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【#范文大全# #受助心得(合集十五篇)#】当我们受到事情的启发的时候,这个时候不妨亲自动笔撰写一篇心得体会。通过心得体会可以看出一个人对某种经历的感性理解。小编根据您的需求帮您找到了以下相关信息:“受助心得”,请将此页面加入收藏夹方便阅读和分享!

受助心得 篇1

尊敬的领导、亲爱的同学们:

大家好!

我叫刘娥,是一名普通的高校大学生,这天能有机会站在那里作为受助高校大学生代表发言,我感到无比的高兴与激动!多年来财政局及教育体育局各种自助团体对我们贫困高校大学生伸出了无数次援助之手,为我们营造了一片温暖的天空,在那里,我要郑重的向一向以来关心我们学习和生活的领导、老师和爱心人士说一声:谢谢您们!

我是一个来自农村普通家庭,村里交通条件较差,经济发展相对落后,父母都是农民。母亲因故而终身残疾,爸爸一向都是靠务农来维持家庭生计收入很微薄,我想那里有很多学生和我一样,在收到录取通知书时,除了高兴,更多的是担忧。应对每年高昂的学费,让我们对大学有点望而却步。

这时,社会各界热心人士的资助就如雪中送炭,给我们带来了温暖和爱心,而我们也十分幸运的成为本次受助学生,也因此让我们看到了期望。我和所有被资助的同学一样,在我们对未来感到彷徨无助时,您们的帮忙又一次点燃了我们理想的火花。这不但给了我们前进的动力,而且给了我们战胜困难的勇气,您们的帮忙,不仅仅是五指山的援助,更是心灵上的慰藉,精神上的鼓励,也将成为我们终生奋斗不止的动力。

在此,我代表在自己及所有受助的同学决心:在今后的学习中,自强自立,发奋学习,刻苦钻研,用知识武装自己,将来用真情回报社会,用行动报效祖国,并带一颗感恩的心将爱心传递下去,尽力去帮忙困难的人们。

最后,我代表所有受助的贫困高校大学生在此向您们道谢、谢谢!另外,我祝愿在场所有的领导,各界热心人士,朋友们身体健康,生活愉快!我的发言到此完毕,谢谢大家!

受助心得 篇2

梦想中的大学已经敞开了大门,然而通往目的地的道路却依旧崎岖。在我们最需要帮忙的时候,一些热心的人伸出了援助之手帮忙我们,给予我们温暖与期望。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,作为受助的学生,我们承诺:我们将努力学习专业知识,用知识和智慧武装自己,早日成为社会有用之人,为改变家乡面貌奉献自己的一份力量。

——姬志东

世界因爱而美,我们因你们的帮忙心中充满期望。你们用爱点亮了期望,点亮了我们求学的道路。我将带着对你们深深的感激之情步入人生新的征途,相信大家的关爱会是我一生最大的收获。

——许文静

我感谢这么多爱心人士的关爱,对于你们的爱心,我将用自己的行动去回报。我愿做一朵风中的小花,秋风冷雨中学会坚强,春风阳光下美丽绽放。我相信终会走上铺满鲜花的人生大路。

——苟琪琪

有如此多的企业、爱心人士鼎力相助,还有社会各界的广泛关注,作为受助对象,我谨记着你们的关怀和帮忙。在以后的漫漫人生路上不图为国家做多大贡献,只想尽自己的绵薄之力帮忙需要帮忙的人,将社会大爱传递下去。

——郑志超

对于生活在大山中的我们来说,上大学是令人高兴的事。你们的帮忙,为我们照亮了通往心中梦寐以求的大学之路。如果我是一只鹰,那你们就给了我飞向蓝天的翅膀,如果我是一粒种子,那你们就给了我冲破土层的力量。总之,我很感谢你们。

——王斌

感谢xx集团带给给我们的帮忙,这份情我会牢记。因为你们的帮忙,才有了我光明的未来;因为你们的爱心,我们才得已在求学的路上充满斗志。这天我们是平凡的,因为你们的援助,明天我们就是不平凡的。最后祝愿xx集团生意红红火火,创造更多的辉煌!

——郑超

您们好,我是xx期望毕业的赵金龙,过去的年华是奋斗的年华,这个时节即是我们收获累累硕果的季节。一份耕耘,一分收获。是xx期望学校基金会为我资助,我会好好利用这份资金让我的学习更加进步,回报我的母校,给我的母校添砖加瓦。

——李明

作为一名即将步入大学的学生,在20xx年这个炎炎夏日获得了xx集团的奖学金补助,我感到十分荣幸,我要衷心感谢xx集团对我的帮忙,这次的奖学金,不仅仅对我的家庭是一次帮忙,还对我的大学费用是一次帮忙,我将带着一颗感恩的心踏入大学校园,带着一颗感激的心好好学习,报答社会。

——郑同乐

十分感谢xx集团给我这次获得奖学金的机会,作为一分子,我十分感谢楚先生对我们村的帮忙,不仅仅为我们村修建了笔直平坦的公路,还为我们的学弟学妹们投资修建了美丽的xx期望学校,再次对楚先生以及xx集团表达深深的敬意!

——吴夙

感谢xx集团对学校那些品学兼优的学生设立的奖学金制度,感谢你们对我们深深的关怀,我们以后会更加的努力学习,争取最优异的成绩来回报公司。祝你们xx集团以后更加的完美!

——许强

我是一名即将步入大学的学生,在20xx年的夏天荣获xx集团的奖学金补助,我要衷心的感谢xx集团和我的母校。收到奖学金补助,不仅仅对我的大学学费是一次帮忙,也是对我十余年学习的肯定。让我的家庭负担得到减轻。我以前在这片沃土理解过许多老师的无私教导,在那里收获真诚的朋友,在那里刻画纯真的回忆。这些都是我的财富,我身怀感恩,我将带着一份赤子之心,踏进大学校园。

——志明

您们好,我是xx期望学校毕业的赵占鹏。今年在考入大学大学之际,我有幸获得了xx期望学校基金会的奖学金。很是感动,这不仅仅圆了我的大学梦而且也给了我一个光明的未来。十分感谢基金会的支持,我以后必须会在大学拼搏,好好学习,努力深造,将来必须回来报答母校和xx集团。

——王静

受到爱心企业的慷慨资助,对在外打工的我来说,可谓是天大的好消息。我受到资助,虽然此刻没有多大的潜力来回报,但我会更加努力地学习,我想这是此刻我所能做的最最有价值的事情。

——王明明

受助心得 篇3

受助感言格式范文

痛苦是成功的唯一途径。只要我们有毅力,就能克服许多困难,取得成功。

我是李市镇洞塘村9组的一名贫困大学生。我叫程碧。

我的父亲于11年前病逝,现已61岁的母亲将我一手拉扯大。

我的姐姐一向用她微薄的收入支撑着整个家庭。

妈妈和姐姐省吃俭用甚至到处借钱供我上学,即使是在最艰难的时刻,我们也没有放下过期望,因为我们都坚信最终能够透过知识来改变家庭的命运。

2019年是我一生中最难忘的一年。

2019年,我国取得了举世瞩目的成就,我也顺利考入四川外语学院对外汉语专业。

我妈妈和妹妹很高兴。她们都觉得看到了黎明。

但是川外高昂的学杂费用却让我们全家人犯了愁。

,让我顺利的踏上了艰难而又幸福的圆梦之旅。

在学校,我总是告诉自己不要因为家庭条件差而气馁。

相反,我想把我在学习和生活中必须面对的困难和经济压力看作是一种动力和挑战。

因此,我一直很乐观。

除了学好课堂知识外,他还全心全意地加入了学校学生会,通过一年的出色工作表现,被提升为学生会秘书处主任。

丰富多彩的校园生活让我更加依恋知识的殿堂,更加珍惜这个来之不易的机会。

新学期就要到了,交学费又一次成为我和家人的难题。

正当我们一家人正在为学费的问题焦头烂额的时候,李市镇党委书记李强书记从刁建勇主任和黎光明校长处得知了我的困难,当下决定慷慨解囊每年资助我学费五千元。

刁主任了解到我对德语有很高的热情,还主动提出要帮助我学习第二外语,完成我对德语梦的追求。

如今,我的求学路已经十分顺畅了。

感激和眼泪是我用来表达感激和情感的语言。

深深地触动了我的心,我也明确了我的目标和方向。

我的家乡是一个十分闭塞的山村,很多家长的教育观念还十分陈旧,这就使得许多和我一样有了求学梦的孩子苦于得不到父母的支持而无缘更广阔的天地,被永远地囚禁在了山里。

受助心得 篇4

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫xxx,我是楚雄师范学院中文系20xx级人文教育班的一名学生,很荣幸能够代表获得20xx年度“中国建设银行少数民族地区大学生成才计划奖(助)学金”的同学发言。首先请允许我怀着一颗感恩的心对关注祖国教育事业,关爱少数民族贫困大学生健康成长的各级教育主管部门、中国建设银行及其云南分行、学院领导老师说声“谢谢”。正是因为你们对教育事业的热忱关怀,对贫困少数民族学生的无私关爱才使我们这些来自贫困少数民族家庭的学生得以健康成长。

受助同学来自各少数民族地区,尽管民族不同,语言各异,但我们怀着同样的求学热情和改变命运的美好愿望相聚于楚雄师范学院,在这里,我们放飞梦想,寄情未来,共谱华章,我们都想用自己的双手建筑未来的美好殿堂。

记得当我刚走进楚雄师院这美丽而又温馨的大家庭时我无法抑制内心的喜悦,但同时我又陷入了沉思——我的大学到底要怎么读?父母如何负担得起那高昂的学费和每月数目可观的生活费?然而我是幸运的,在亲戚邻里的帮助下我顺利入学了,我深深明白这接受高等教育的机会来之不易,我努力学习,积累文化知识,掌握专业技能,提高综合素质。稍有闲暇,我便“长驻”自修室、图书馆,孜孜不倦的汲取知识的养分。

然而我也有我的烦恼,每当月末我的饭卡上余额显示不多的时候,我的快乐便蒙上了阴影。就在我犹豫、沮丧的时刻,我看到了希望,在各级教育主管部门、中国建设银行、学院领导和老师的关怀与帮助下,我的未来又一次燃起了希望的火苗,是你们在我人生的寒冬里雪中送炭,你们的无私帮助减轻了我贫困家庭的经济负担,让我这样的贫寒学子从生活和学习上得到了物质保障,让我们能够安心学习。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的空中飘荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。我们会怀着感恩的心,更加努力地学习科学文化知识,珍惜时间、拼搏奋斗、励志成才,努力成为祖国未来合格的建设者与接班人,用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出自己应有的贡献。我坚信,有了中国建设银行少数民族地区大学生成才计划助学金的相伴,我前行的道路将更加宽广,我的心灵将不再寂寞与无助。我相信,黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨,平凡的我们因为有了感恩的心而不平凡。

今天,你们将爱的火种播下,明天,我们将沐浴着爱的阳光雨露茁壮成长,勇攀科学的高峰,用所学知识服务人民,回报社会!最后,我代表全体受资助学生庄严承诺:努力学习,不负众望!

受助心得 篇5

各位、老师、同学们:

激情似火的六月,在这个充满激情活力的季节里,我迈出了我人生又一重要的一步——高考。通过12年如一日的拼搏,我终于考上了山东英才这所全国知名的高等学府。能成为英才的学子,我感到十分的幸运与自豪。

九月,开学了。我与许多同学一样,是追寻着自己的梦想来到了山东英才学院。但是,我有比其他同学少了一份“任我遨游”的惬意,因为我是一个来自家境贫寒,父母都是农民的农村孩子。我害怕我因没能力支付这太高的学费而无法进入大学继续学习。失学,也许对大多人来讲,这个词只是在报纸、杂志、与书本上,从未亲自体验过,可对于我来说,这不是第一次。自初中起,我们兄妹的学费便成了我们家最大的负担,这个负担大都靠学校的减免与社会好心人士资助得以减轻。

这次,我怕,我怕我会彻底失去了继续上学的机会。在高考之后,我通过打工挣钱,向亲戚借等凑够了这学年的学费。来到学校,我听说了国家贫困助学金,在班会上,导员详细通俗的向我们介绍了有关助学金的相关事项,而且还发给我们一张申请助学金的申请表,还特别详细的告诉了我们填写的方法及内容要求,此时我就像接受了希望之神光顾般双手接过了它。于是我向辅导员提交了申请书,经过辅导员,学院,以及校的核实考察,申请通过了,当我得知自己得了国家助学金时,我除了激动还有感激,我内心的喜悦是不言而喻的。

拿到国家助学金,我内心不仅仅是感激,更有一份动力,无论是在我的学习还是生活中,这都给了我很大的鼓励与信心。我本身是一名贫困生,我深知拿到助学金对于一个贫困生的意义有多大,所以我想说:成绩不好,贫困绝对不是借口,还依稀记得新生报到那天时的场面,当时有人告诉我,这里决不会有因为贫困而辍学的学生。回首今日,如今的贫困政策如此的好,能让每个贫困的学生继续学习,然而我要说的是:这绝不是我们放松的借口,绝对不是。相反,这应是一种挑战,一种动力,一种磨练。面对考验,我们因尝试超越自己,凭借自己的一双手来独立的做生活,工作,学习中的强者。

其实,人生总是在得与失之间徘徊,但是只要自己用心走过,即便是失败,也并不可怕,因为在争取的历程中,自己所经历过的所有,包括经验,感受,勇气等等都是另一种无价得收获。我想本无所得与所失,只有走过与未走过。在获得助学金的那一刻起,我郑重的告诉自己——你已走过了有一段学习的历程,而又踏入另一片学海之中,在哪里,你将有足够的勇气去做一个无畏的冲浪手,去做一个浪尖舞者,这里有足够的舞台等你去表演。

在大学,自制力是非常重要的,如果你要提高,你要前进,你要掌握具备较强的竞争能力,那么你就千万别被身边的人影响了。大学里,我们要做什么?很重要的一点是要提高自己的人文素质,内涵与学习能力,所以在学习之余我应该多参加些课外活动以提高自己各方面的能力。

这些助学金带给我们的不仅仅是生活上的帮助,更重要的是,这其中承载着国家与社会对于我们的支持与期望,这更加坚定了我们追求幸福的决心,也让我们怀着一颗感恩社会的心,去努力,去奋斗,去回报社会。

大学,是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我离开家庭生活,第一次独立参与团体与社会生活;这是我第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。 大学,是人生的关键阶段。这是因为,这也许是我最后一次有机会系统地接受教育;这可能是我最后一次将大段时间用于学习的人生阶段。 大学,也是成长的关键阶段。在这个阶段里,我们一定要把握“第一次”,让其成为我们未来人生道路的基石;在这个阶段里,我们一定要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。

在大学四年里,大家应当努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。 我知道自己上大学不容易,因此我加倍勤奋努力,从不敢懈怠,也从不敢奢侈在物质上的满足。我时刻告诫自己,一定要在大学期间掌握扎实的理论知识,以便为今后的工作打下坚定基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。 在学习上,我态度端正。努力刻苦,严于律己始终坚持学习第一位的原则。为了自己的目标与理想,我利用课余时间读了大量各方向在书籍。 在生活上,我省吃俭用,尽量减少家庭负担,在空闲与休息时间不影响自己学习的同时,我还参加了勤工俭学等活动以解决我的部分生活费用。这样不仅减轻了家庭负担,还学了一些书本上不曾有的知识,为我今后服务社会打下坚实的基础。

蓦然回首,英才让我成熟,英才教我成长,英才也将助我辉煌,我坚持着,我执着着,更在倍加努力奋斗着,因为我希望有一天自己能高呼:今天我因英才而骄傲,明天英才因我而自豪!

总之,一切尽在无言中,我会努力做得更好,以此报答。

受助心得 篇6

看了新资助政策,我受到很大的鼓舞。感受最深的两点是:资助力度大,覆盖面广;在资助中体现育人的理念。

我在本科期间,也曾经获得过国家奖学金,是6000元。当时这一笔资助给了我很大的帮助,让我可以把更多的时间、精力投入到学习和全面发展上。现在,国家奖学金的金额达到8000元,同时还有金额为5000元的'励志奖学金和金额为2000元的助学金,不管是奖还是助,金额都大幅提高,这将给品学兼优的学生和经济困难的学生很大帮助。而且,新资助政策的覆盖面也较大,使得更多的学生受益。

教育的目的是培养人,每一个环节都不能脱离这个目标。同样,我看到在资助政策里也体现了育人的理念。比如,国家奖学金是奖励那些特别优秀的学生,不管这些学生是不是贫困生。这对所有的学生都是一个鼓励,同时也教育了经济困难的学生:经济上的困难不是我们成为“弱者”的理由,我们更应该自信、自强,努力去争取美好的未来。

同时,新资助政策也教育我们贫困家庭学生要学会感恩,学会回报社会。

(谷xx,清华大学20xx级博士研究生,中共党员。作为国防生,本科学习期间,成绩一直是专业第一,曾获得清华大学学业优秀一等奖学金、特等奖学金,国家一等奖学金。20xx年7月主动选择地处西部戈壁荒漠中的酒泉卫星发射基地去实现自己的人生价值。)

受助心得 篇7

尊敬的各位领导,各位老师,各位同学:

大家早上好!

今天我站在这里,代表在这次助学金发放活动中得到帮助的同学们谈谈感受。我们由衷地向国家、社会以及为了完成这次助学金发放活动付出辛勤劳动的领导和老师们表示感谢。

我们是暴风雨中搏击风浪的雏鹰,我们怀揣梦想飞向远方。无论多么凶猛的浪潮也无法阻止我们前进的步伐,无论多么艰辛的苦难也无法改变我们追求幸福的决心。在成长的道路上,我们永不言输。

生活给予我们的,或许没有物质财富的享受,没有衣食无忧的轻松,没有幸福完美的家庭。但是生活给予我们磨难的同时,也带给我们意外的收获,但你望着高楼林立的城市发呆,看着富人走进富丽堂皇的小区,听着邻家阿婆们聚在一起抱怨今天物价又涨了时,生活给予我们的是改变这一切的决心;当你看着父母每天早出晚归的工作,望着他们日渐憔悴的背影,感受着生活给予他们的重担时,生活给予我们的是一颗感恩的心;但你亲眼目睹着中国的飞黄腾达,感受着贫富差距的渐渐加剧时,生活给予我们的是追求幸福的决心。我们渴望着,改变贫困的现状。我们怀着一份坚定的决心,走向求学富强的道路。

这次助学金旳发放,对于长期处于贫困中旳学生来说,无疑是雪中送炭。有了这些助学金,同学们可以利用它来解决家庭旳窘境;可以利用它来购买新书,丰富自己旳知识;可以利用它来积攒学费,维持学业;可以利用它来购买文具,改善生活状况;可以利用它来作为自己旳生活费,减轻父母旳负担。我们可以利用这些助学金做很多旳事情,发挥它旳最大作用。

这些助学金带给我们旳不仅仅是生活上旳帮助,更重要旳是,这其中承载着国家和社会对于我们旳支持和期望,这更加坚定了我们追求幸福旳决心,也让我们怀着一颗感恩社会旳心,去努力,去奋斗,去回报社会。

我们是祖国旳花朵,是未来旳栋梁,国家给予我们支持,鼓励,培育和帮助,坚强独立旳我们,会怀揣梦想,一步步走向更加光明而美好旳未来。

我相信,得到助学金旳同学们一定可以很好地利用这些财富,让它发挥最大旳作用,我也相信,同学们会怀着一颗感恩旳心,战胜生活中旳一切挫折和磨难,走向富强,走向成功。我坚信,我们旳明天会更加美好!

谢谢大家。

受助心得 篇8

尊敬的院系领导:

你们好!

我是来自xx学院xx级xx班的学生,是一名已获得国家一等助学金的学生,20xx-20xx学年度奖学金评定最后落下帷幕,对于我来说,无疑是幸运的,能在众多优秀的同学中脱颖而出,获得国家一等助学金,我想这不仅仅仅是在经济上给予我的莫大的帮忙,也是对我过去一年学习生活的肯定,同时对我来说也是一种鼓励与鞭策,它必将激励着我在以后的学习中更加努力、刻苦,取得更大的成绩来回报我们的党与国家。所以,我要真心地感谢你们,歌颂你们!

近几年来我们的党和政府一向都在不断加大对高校大学生的资助,国家每年都会投入超多的资金奖励品学兼优的学生以及资助一些成绩优秀但家庭困难的学生;对于家庭并不富裕的我来说,无疑是国家政策的直理解益者,感谢我们的党和国家能够给我这样一个机会,在我大学期间家庭最为困难的时期给我这样的帮忙与鼓励。

当然,国家一等助学金的获得与学院领导以及班级辅导员的帮忙也是分不开的,奖学金的评定过程公平、公正,学院领导高度重视,用心组织评定、审核;班级辅导员每个同学逐个调查、了解,确保将国家各项奖学金发放到最有资格,最为需要的同学身上,让这些品学兼优、家庭困难的同学得到最大的鼓励与帮忙。这多多少少减轻了我的后顾之忧,让我有更多的精力去图书管,能够充实自己,更加自信的努力学习。这一切都要感谢你们给我的莫大的帮忙。

在爱的阳光下,除了沐浴阳光外,我想我更就应去努力奋斗,发奋图强,力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。因此,我会把握好大学的四年时光,磨炼自己,努力搞好自己的学业,争取做一个有用的人,以期在日后能帮忙更多的人,把自己锻炼成一个爱人的青年大学生,让爱在互帮互助中永远传递,也让我得到更好的成长。放心吧!我将会把自己磨炼成为一只能够搏击长空、自由翱翔的雄鹰。总有一天我会蜕变成一只穿梭于风雨雷电之间的雄鹰的!我明白,要做一只雄鹰,首先务必自立自强。应对任何事我都要学会勇敢,挫折不可怕,可怕的是应对挫折反而退却不继续前行。想想居里夫人,她又何曾放下过,倘若她放下了当时恶劣的环境、放下了自己的研究,又怎样会发现雷元素呢?那么科学研究又得要滞后多少年呢?居里夫人能做的相信我们自己也能够。

助学金的发放让我感动不已,感激不已。感动的是,自己能够被关心。感激的是,国家和学校给予的无私帮忙。感谢社会各界对我的关爱,等到我能够真正翱翔天际的时刻,我必须会在天空划下一个完美的弧线作为对蓝天的回报。同样,我愿意为我的祖国工作到生命的最后一刻,我期望能够在我将来工作岗位上画上生命的句号。我渴望这种结局,因为这能够见证了我对理想的执着,对国家的热爱。

最后,再次感谢院系领导对我的照顾!

受助心得 篇9

作为一名受助学生代表,看了新资助政策体系,心里很感动。我觉得,建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,使家庭经济困难学生能够上得起大学,是促进教育公平和社会公正的重大举措。

这次资助有一系列优点:大幅度扩大受助学生比例,资助力度也很大,既资助贫困学生又奖励优秀学生。过去的助困工作做得也很好,只是程序有些复杂,现在程序简单多了,覆盖范围也大多了。同时,新资助政策对非困亦优的学生也加大了奖励力度,这让学生的积极性一下子增加了很多,这是国家对人才培养的激励举措,也是体现履行公共财政职能,推进基本公共服务均等化的必然要求。

另外,国家助学贷款实行代偿政策,鼓励毕业生到艰苦地区工作,既为毕业生积极还款增加了途径,也解决了毕业生就业问题,同时还解决了偏远地区人才紧缺的问题,真是一举多得!

(徐xx,天津工业大学20xx级硕士研究生。20xx年10月光荣加入中国共产党;他勤奋好学、刻苦钻研,连续两年获得学校一等奖学金和多次社会奖励金,并被保送为2006届免试研究生;他团结同学、乐于助人,荣获校三好学生称号;他见义勇为、勇救三个落水儿童,获“天津市见义勇为优秀大学生”等称号。)

受助心得 篇10

学会感恩明确责任肩负使命——题记 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”

我们不是孤独者,学校时刻在关注我们,在我们最需要帮助的时候,伸出援手,传递着爱心和关怀。我们应该怀揣感恩的心,励志成长。这是我们的责任,也是我们的使命。国家助学金主要资助家庭经济困难学生的生活费用开支。国家助学金的平均资助标准为每生每年元,具体标准在每生每年1000-3000元范围内确定,可以分为2-3档。中央高校国家助学金分档及具体标准由财政部商有关部门确定,地方高校国家助学金分档及具体标准由各省(自治区、直辖市)确定。这项政策犹如春天里的一缕阳光,照亮了我求学的艰辛道路上的前进方向.作为一名普通的贫困大学生,我很荣幸享受到此项政策.

从小就生活在一个很偏僻的农村家庭的我,父母亲都是地地道道的农民:勤劳,朴实,节俭。家里平常都是靠种植农作物来维持生活,我总能看到母亲那有病在身的瘦骨嶙峋的身躯,出现在炎炎烈日下的田间,弯着腰勤勤垦垦地工作,一年四季,任凭风吹雨打,她却从未间断,也从没听见她说过苦,其实,其中的辛酸只有他们体会最深。每当看到他们做工时的场面,我心里都是一阵一阵的痛。母亲的病就是因为这样长年累积的辛苦而得出来的。然而,家里的姐姐也只有小学的学历,在外只能做苦力活赚点钱给我作生活费,他们为了我真的是付出了所有的心血。我惟有努力学习,早日工作,以实际行动报答他们的养育之恩。在众多人的帮助下我才得以走进梦寐以求的大学校门。他们将希望全部寄托于我身上,我很珍惜这个得来不易的机会,所以在学校,主动自觉学习,多思考,多读书,努力提高英语水平,试验动手能力,熟练掌握计算机的使用,让自己的时间充实,不让时间虚度,生活方面俭朴,学习力争上游,多参加社会实践,深入生活。

这次噩耗再次传来,母亲病情加重卧病在床,继续住院治疗,手术费用需要相当大的一笔钱,这是我们这个清贫无法承受的,看着母亲受病魔折磨,父亲日渐衰老的样子,我只恨我不能为这个家庭分担忧愁.正当我打算放弃学业时,母亲猜出我心思,她拉着我的手告诉我:“傻孩子,不管怎么样你都要完成学业,不要替妈妈担心,我没有事的,不用愁学费问题,爸妈会想办法.”在我最最绝望无助的时候,国家出台了一项关于国家助学金的政策,让我们这些贫困家庭的孩子,可以继续完成学业. 我不知用什么词语来表达我心中的感激之情,请您接受一个普通的农村家庭对您深深的敬意与感激,请接受一名普通大学生的祝福、感谢!

如果说国家助学金给我带来什么感想,我觉得——反思大于欢喜。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学,想到我有这样的机会获得国家的资助,我的内心充满了无限的感激。是的,除了‘感恩’,我想,没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。 小学时段,本该是一个孩子最快乐的时光,拥有一个愉快的童年。可在我幼小的心灵里,已被现实和命运束缚,我想我必须努力学习,只有考上大学,才能改变贫穷,才能改变现状。每天放学回家后,帮父母亲干农活,拾草喂猪。到了收获季节,就必须到田里收割。晚上吃完饭后,才有时间写作业,父母亲对我要求也很严格。

初中时,依然和父母亲一起,我一边帮家里干活一边读书,可那时候心里并不觉得苦,因为我心中有着不变的信念和目标,我也懂得吃得苦中苦,方为人上人;不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香的道理。在班集体里,我担任过班长,文艺委员,语文课代表,三年时光一晃就过去了,让我学会了自强,自立。

之后,我上了高中,在学校里我积极参加各种比赛,我一直担任班里的英语课代表。虽然,在生活上比不上其他同学,但是我依然庆幸自己上了高中,因为我觉得大学离我并不遥远了。好心的叔叔一直帮助我度过难关,老师也总是鼓励我,激励我。我也对自己说:“贫穷并不可怕,可怕的是失去一颗上进的心。困难是生产强者的土壤,在绝境中求生存,求锻炼,从失败中崛起,彰显无惧无畏。”家里的压力很大,没考上大学就意味着要出去打了。高中三年,让我明白了只有经常在恶劣的环境中锻炼自己,才能练出锋利的爪牙和果敢的心,使生命更加顽强。

在20xx年9月的秋季,我终于踏上了大学的旅途,带着一个箱子,装着我以前的衣服与鞋子,那时的我是快乐的,也是沉重的。

刚到学校的时候,我也积极参加学校的社团活动,也想靠自己的能力去挣生活费。在大学里,我并没有像想象中的和像其他的同学那样过得自如。因为家庭所带来的压力,因为条件的不允许,我省吃俭用,但也是福的。自获得国家助学金后,我能够把它用到实处,如买自己所需的书籍和用作伙食费等。有了这些帮助,减轻了我许多压力,让我一心一意地投入到学习中去,为我的梦想打拼,能好好利用大学的宝贵时光,学到扎实的知识,掌握真正的本领,为以后所在的岗位有所贡献,有所成就。

大学是人生的关键阶段。这是因为,进入大学是你终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活,第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。

大学是人生的关键阶段。这是因为,这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的'可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

大学是人生的关键阶段。在这个阶段里,所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”,让它们成为未来人生道路的基石;在这个阶段里,所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”,不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里,大家应该努力为自己编织生活梦想,明确奋斗方向,奠定事业基础。

我知道上大学的不易。因此我勤奋努力,从不敢懈怠,也从不奢在物质上的满足,我不能跟其他同学一样,买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。

在学习上我态度端正。努力刻苦,严于律己,始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想,争当学习先锋,为了提高自身素质,我也利用课余时间,阅读了大量的有关提高自身素质的书籍;为了增强自身文化修养和专业知识水平,还学习了相关专业的的部分书籍;为了更多了解和运用一些基本技能还参加了国家计算机培训。

在生活上,我省吃俭用,尽量减少家庭负担,在空闲和休息时间不影响自己学习的同时,我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费,这样不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。

鉴于以前的学习生活,我不是幸运的,但又是万幸的,得到了老师和社会热心人士

的帮助,对于之后的生活有了更明确的目标追求,积极参加社会实践活动,为增加自己的社会经验打下基础,使自己变得更成熟。在思想上放弃报复及其投入到学习当中,认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,保持共青团员的先进思想,起到模范带头作用,为加入中国共产党做好准备,实现社会主义现代化的四有新人做好准备。

大学,人生理想即将在这里确立;来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。我明白目标确立了,就可以使人方向明确,精神振奋,不论前进的道路如何曲折;生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来和希望的曙光,永不迷失方向。

走过一段泥泞,便可以来到芳香四溢的花园边,可不懂得坚强,过早的放弃,于是便与鲜花失之交臂,梦想也如此,我一直坚定我心中的梦想,永远不会放弃。

学好英语,运用好英语,是我一直的目标。但是我的英语口语和听力都不太好,不过我会一直不懈地努力,任何困难都将不会使人却步,会使人有一种达不到目的誓不罢休的坚韧。

在专业方面,刻苦钻研,不畏艰难,孜孜不倦的学习理论和专业知识,培养自己多方面的能力,使自己将来踏入社会,能够成为对国家,对人民有用的人。

感谢国家对我们这些山村孩子的关爱,让我们不管有没有钱,只要考上大学就能继续读书,同样能够在一条精彩的人生道路,感谢党和国家为了我们提供一个自主学习,独立思考,分析问题的平台。

感谢学校,为我们营造了浓厚的学习研究和成才的氛围。提供了教人育人的良师,以及提供了我们浩瀚的图书资料和先进的仪器设备。

感谢我的同学,不断的关心我,激励我,让我明确了人生目标。

我会用实际行动来报答所有关心我的人,拥有一颗感大学,人生理想即将在这里确立;来的发展将在这里奠基;美好的生活将在这里开始。我明白目标确立了,就可以使人方向明确,精神振奋,不论前进的道路如何曲折;生的境遇如何复杂;都可以使人透过乌云和阴霾,看到未来和希望的曙光,永不迷失方向。

我将不会满足于现状,也不屈服一时一地的困难与挫折。我会一步一步地,踏踏实实地去实现我的目标,一步一步脚印。“合抱之木,生于毫木;九之台,起于累土;千里之行,始于足下。”人生不可能一蹴而就,一帆风顺,他总会遭遇波澜与坎坷,漩涡与逆流,迂回与挫折,到我绝对不会屈服的。

我将努力学习生活技巧,适应残酷环境,锁定目标,锲而不舍,在今后的人生道路中,将敢于战胜自己,明天的成败等着我们去创造,擦干眼泪,卸下重担,重新燃起心中的火焰,踏上新的征途,不让风雨耽误了年轻的前途,我坚信,逆境中的人是不可战胜的,只要明天,太阳依然升起,生命没有达到极限,我一定要笑着站起来。

我将立志成为四有新人,不断开阔视野,丰富知识阅历,开拓进取,艰苦创业,珍惜年华,刻苦学习,磨练意志,砥砺品格,作一个有用的人。

国家的关爱,让我在逆境中跃身奋起,追求生命的极限,笑着面对困难与挫折,我将笑着面对爱的阳光,穿越黑暗的脊梁。

一份小小的助学金对我来就就像天赐的礼物,给予我的机会,我有什么理由不努力学习呢!我们学校给了我们贫困生如此好的待遇,我又有什么理由不怀感恩之心呢! 是你们让我看到了希望,是你们让我走出了心中的困扰,我会怀着一颗感恩的心完成我的学业,报效自己的国家和人民。

受助心得 篇11

尊敬的各位领导、老师、各界爱心人士、亲爱的同学们:

大家好!

我是黄xx,是一名普通的大学生,今天能有机会站在这里作为受助学生代表发言,我感到无比的荣幸!

首先,请允许我代表所有获得龙楼镇教育慈善会资助的学生对关心我们的龙楼镇教育慈善会以及社会各界爱心人士表示深深的感谢!感谢你们对我们的关心支持帮助与鼓励。

我来自一个普通的农村家庭,家中虽不富裕但也美好,可是,上天并不眷顾我,在我高一的时候,父亲患上不治之症去世了,在此期间,我们花光了家里所有的积蓄,仍旧没有挽留住爸爸。母亲伤心之余还要强打精神打工养家,可每天累死累活,也只能养家糊口。面对我和弟弟的高额学费,母亲不知白了多少头发。20xx年,我考上了海南师范大学,本来喜事一桩,但高额的学费让家里人喜悦之余也多了份愁苦,家里的情况是在是凑不出那么多钱供我上学。正愁眉不展之时,是龙楼镇教育慈善会给了我希望,我领到了龙楼镇教育慈善会的贫困生助学金,这让我的大学梦得以实现,也让家里希望的火种得以重燃,我衷心地感谢那些帮我们的爱心人士,非常感恩你们。

今年,是我第二次获得爱心资助,在过去的一年里,我时常能感受到这份资助所凝聚的关心与鼓励,激励着我奋发努力,让我不论在学习上还是生活上都没有忘记:有许许多多家乡父老对我寄予厚望。我不能辜负他们对我的期盼,我会以最优秀的成绩回报那些关爱过我的爱心人士。

最后,请允许我再次代表获得龙楼镇教育慈善会资助的同学,对所有关心我们的领导、老师、以及教育慈善会的工作人员真诚的说一声——谢谢!

谢谢大家

受助心得 篇12

自从上个月得知自己被评为优秀学生之后,我一直想要写下一封感恩信给我所受到的帮助,表达我的感激之情。现在,终于有了这个机会,我想要畅谈一下对受助感受的理解和感受。

第一,我认为受助感受是一种最为真实的感受。作为受助者,我们能够真切地感受到别人的善意和关爱,同时也意识到自己是一个需要帮助的人,从而更加珍惜生命中每一个难得的支持和帮助。在我接受荣誉的当天,我能够清晰地感受到自己心中的喜悦和感动,感受到身边众人的祝福和鼓励。这种感受不仅让我深刻地认识到自己的不足,也让我更加感激他人的支持和鼓励,更加坚定自己要不断努力的决心。

第二,受助感受还能够让我们更加深刻地认识到生命的可贵。在我们面对困难和挫折的时候,当我们遭受挫败和失望时,外界的关爱和帮助对我们来说是如此的重要。这种支持和帮助,不仅让我们重拾信心,迎接新的挑战,也能够让我们在危难之际感受到生命的价值和珍贵。在这样的时刻,我们会更加珍惜和珍视生命,用感激和行动回报他人。从而使我们的生命更加美好、充满意义。

第三,受助感受也能够引导我们行善积德。当我们被他人帮助时,我们能够理解到自己是有福同享的人,更应该尽自己的一份力,回报社会、回报他人。通过自己的行动向别人传递关爱和温暖,让世界更加美好。就像那句话所说的:“感恩不止于心,行动更胜于言语。”我们需要用实际行动去回报别人的支持和帮助,才能真正意义上体现出对他人的感激之情。

总结:受助感受是一种珍贵的感受,帮助我们更好地认识和珍视生命、回报社会。当我们遭遇挫折和困难时,懂得去接受别人的关爱和帮助,并通过自己的行动去回报他人的支持和帮助,才是真正的感恩之心。我相信,在未来的日子里,我会用自己的行动去承担更多的社会责任,回报社会,回报他人。

受助心得 篇13

尊敬的各位领导:

你们好!首先感谢国家,学校以及学院对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是20xx级教育学院学前1班的学生,我叫芦杰。我很幸运地来到这所学校,因为它不仅帮助我实现了大学梦,而且庆幸自己可以在这里安心学习,不必因家里贫困的经济状况而使大学生活过于困窘,而成为大学学习路上的绊脚石。因为有国家,学校和学院的帮助与支持。

当我得知学院要给贫困生发放羽绒服,并且班里唯一的一个名额给了我的时候,我不仅是因为这个冬天我不必为没有替换的羽绒服发愁而感到高兴,更多的是对学院领导能体贴入微地关心我们贫困生而感到万分感谢。让我感受到无比的温暖。

今天拿到了学院发放的羽绒服。打开一看,竟然还是名牌“坦博尔”的,我更加不知道该怎样表达我的激动了。因为由于家庭条件的限制,我从小到大从来都没有用过的名牌的东西,名牌,它对于我来说遥不可及,只要能花最少的钱做到吃饱穿暖,我就心满意足了。而且,羽绒服的款式很大方、新颖,听生活委员说,为了让我们喜欢,学生处的同学们还专门一款款地试了,挑好的给我们买的,这更让我感到由衷的感动,学院以及学生处的领导、老师,同学们能够如此地为我们着想,力求完美的态度,让我无比佩服与感激。

借此机会,我想说一声:“你们辛苦了!我向你们表示深深感谢!我一定会努力学习,全面发展,绝不辜负你们的期望!”

我知道上大学的不容易,因此我勤奋努力,从不敢懈怠,也不奢求在物质上的满足,我不能跟其他同学一样,买名牌衣服,随意消费。我只知道我要一心学习,争取在大学期间掌握扎实的理论知识和专业技能,以便为以后的工作打下坚实基础,回报我在大学期间帮助我的那些好心人,报答父母的养育之恩。在学习上我端正态度,努力刻苦,严于律己,始终坚持学习第一的原则,为了自己的目标与理想而奋斗。在生活上,我省吃俭用,尽量减少家庭负担,在空闲时间不影响学习的同时,我还靠做兼职等途径解决我的部分生活费,这样不仅减轻了家庭负担,还学会了一些书本上不曾有的知识。

在以后的日子里,我会更加努力,争取优异的成绩,走好未来的路,我会用青春的激情和毅力创造更加绚丽灿烂的明天。

滴水之恩当涌泉相报,我会珍惜这来之不易的机会,以自己最大的努力来回报国家、学校,父母对我的关怀和爱护,来感谢学院领导和老师对我的支持、关心与帮助!

再多华丽的语言也无法表达我此刻对学院的感激之情,再次感谢你们!

受助心得 篇14

各位、老师、同学们:

你们好!

今天,能在这里代表受资助的贫困学生发言,我感到万分荣幸和激动!首先,请允许我代表受资助的同学感谢雄风百货对我们的帮助和关心。

我们都是来自农村的贫困学生,带着对未来美好残酷的生活的憧憬,带着父母殷切的希望,带着拼搏进取的,凭借着自己坚定的信念,顽强的斗志和对残酷的生活的热情,我们即将踏入大学这个美丽的人生殿堂。在那里我们想谱写我们青年壮丽的诗,我们想用汗水换取自己的成就与辉煌,我们想了好多好多……

可是,经济的压力让我们失去了青年应有朝气和蓬勃。我们害怕有一天会失去在大学读书的机会,就在我们对残酷的生活倍感无奈而彷徨时,雄风百货不仅帮助我们解决了残酷的生活、学习上的困扰,也深深慰藉了我们的心灵,使我们走卑的个人世界,融入到集体的温暖之中。是你们用爱心点燃了我们心中的火炬,是你们用爱心鼓起了我们前进的风帆, 是你们用爱心给了我们战胜困难的勇气,是你们用爱心告诉我们社会的美好,用爱心撑起了我们另一片天堂……

在此,我代表受资助的各位同学向你们郑重承诺,我们会珍惜这来之不易的学习机会,努力学好专业知识,以优异的成绩完成学业,报答雄风各位、叔叔阿姨们,报效社会,报效祖国!

今天,我们是受助的群体,明天,我们要做热心公益事业的群体。虽然现在的我们还需要社会的帮助,但是我们会以乐观、积极、博爱的心态去面对困难,面对人生,面对我们残酷的生活的每一天。

最后,请允许我再一次代表受资助的各位同学向雄风集团的、叔叔阿姨们说一声谢谢!

受助心得 篇15

语感是人们对语言的敏感性。英语语感是人们对英语语言的感觉,它包括人们对英语的语音感受、语意感受、语言情感色彩的感受等。它是人们对英语语言的直接感知能力,是人们对英语语言法则或语言组织方法的掌握和运用,是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。在外语学习中,语感起很重要的作用。语感来自于语言实践,又指导语言实践,要学好用好英语,就应该具备良好的语感。虽然语感随着语言实践的积累必然会产生,但教师认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培养学生的语感,会加速学生语感的早日形成和优化。那么,在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?

1 培养学生运用英语思维的习惯

在教学中教师要坚持“尽量使用英语,适当利用母语”的教学原则,以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。课堂也要以学生为中心,培养学生运用英语语言进行交际,思维,获取信息,处理信息的能力。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法,即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典,这有利于学生准确掌握词汇的内含和外延,因为用一种语言解释另一种语言不一定都能做到一一对应完全准确。教师都有这样的经历,即有些英语词、句用汉语很难解释,甚至会出现越解释越难的现象。在这种情况下,如果给出一些包含该词、句的句子,让学生在具体的语境中去猜测、理解。所给出的语境应尽力和该词、句所处的语境相似,而且是学生熟悉或容易接受的,这样既可以给学生的理解以铺垫,达到帮助学生理解掌握词、句的目的,又能增强语言实践的量,也能有效提高学生的英语理解能力,有助于培养学生运用英语思维的习惯。

2 增加语言输入量

现代语言学习的理论告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性,由于英语毕竟是一门外语,我们没有现实生活的语境。要弥补这一缺陷,必须多播放地道的录音,视频等;教师在上课过程中,循序渐进重复新词汇,句子,多造一些与实际相关,地道的句子,这样可以帮助学生记忆单词,并让学生灵活运用。此外,我们可以利用报纸,像21世纪,英语周报等。让学生知道我们是在学习英语(we are learning English), 而不是研究英语 (we are not

studying English) 所以多开口说,模仿。 英语不是坐在那儿想出来的,算出来的,是“说”出来的。

3 增大学生语言实践的量

我认为不仅阅读应有精泛之分,听、说、写也应有精泛之分。“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律,提高他们的语言实践能力。“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律,也可以增加学生对未知语言规律的感性认识,为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。这样既能提高语言的复现率,帮助学生消化吸收语言知识,提高语言运用能力,又为他们体验领悟语言创造机会。幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。在“泛”的语言实践中,学生出现错误是在所难免的,要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误,逐渐改正错误,以达到掌握语言的目的。当然,“泛”不等于“滥”,教师应给予学生适当的指导和帮助,让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。

4 读是增强语感的最重要环节

朗读背诵是培养语感的基本方法。在教学中应该让学生多读多背。怎样读呢?大声朗读,学生在一起读,可以相互惯耳音。“书读百遍,其义自现”,在外语学习中,表现得尤为突出。朗读与默读相结合。每单元的阅读让学生背诵,复述,这样学生可以学的多而精。当然每读一遍都要有新的收获,领悟。语法,词汇,语言思想都可以在阅读中掌握。和语文一样,英语是读出来的。同时我们就没有必要钻研有微小差别的,因为在读的过程中我们已经体会到了。就象语文老师没有让我们研究“美丽”与“漂亮”的区别。这样培养语感,虽然不能达到立竿见影的效果,但几个月后,就会有效果。而且一旦语感强了,做题就可以运用语法知识加之语感提高准确率。

5 运用音形结合的方法,适时进行音标教学

由于没有英语环境,学生记忆单词也就非常困难,教学中我们经常发现有些学生用汉语或汉语拼音给英语单词注音的现象,这不利于学生准确地听说英语,不利于学生掌握单词的音与形的联系。这样学习学生说出来的英语,汉语味很浓,听起来别扭生硬,严重影响学生学好英语的信心,严重挫伤学生学习的积极性。因此,在学生开始学单词时,可以结合单词教学进行音标教学。在教学中,教师可经常运用彩色粉笔,用同一种颜色的粉笔分别写出单词中的某一字母或字母组合以及与此相对应的音标。这样可以形象地帮助学生把字母与读音联系起来,以加强音形联系。要求学生在需要注音时必须用音标,而不能用汉语。用音形结合的方法进行音标教学,学生不仅能顺利准确地给单词标注音标或根据音标读准单词,而且还有助于学生在听到读音或能说出、想起读音的情况下,准确写出或头脑中马上就能反应出该词的拼写形式,并能够准确读出单词,这对培养学生的语感很有好处。

6 帮助学生了解中西方文化差异

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