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三年级的观察日记 篇1
20xx年10月23日星期五晴
今天早晨一起床我就兴冲冲的跑到放豆子的碗旁一看，哇！就短短一个晚上，绿豆翠绿翠绿的颜色，比昨天稍浅了一点，好像他们的颜色洗掉了似的，有的豆子从白线的地方已经涨开了，就像一个贪吃的胖娃娃。昨天的衣服显然已经不合身了。
中午，我从奶奶家吃完饭回来，我看见有些豆子长得非常快，都已经露出“水脑袋”了，好像是在向外面的世界张望呢！
晚上，我又迫不及待的跑去看豆子。哎呀！开口的豆子就更多了。有的微微张开，好像很害羞；有的口张得很大，露出了白白的“皮肤”；有的还是双唇紧闭。而且这水也成绿色的了，大概是绿豆映衬的原故吧！我这时才解了昨天的迷，原来白线就是绿豆发芽的地方呀！更让我惊讶的是：一天一夜的时间有的绿豆就长出了一毫米的芽，不仔细看是看不出来的，真是太神奇了！这是妈妈告诉我说：“豆子快掉皮的时候，就不能全部浸在水中，应该把水倒掉用湿毛巾盖上，这样就能保证豆子的温度”。于是，我按照妈妈说的做了。我好期待明天呀！这些小宝宝会变成什么样子的呢？
三年级的观察日记 篇2
我要观察蒜苗的生长过程，首先我找出了一个大蒜“家族”，给它们下了个“死罪”我把他们五个兄弟
残忍地分开了，并且把他们的白夹克脱了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹见了笑着说：“大胖子，大胖子！”
我又找来一个小纸杯，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼的放了进去，第一次我把“黑被子”严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了，说：“唉！你铺的这么严实，会使它窒息的。”听了这话，我连忙把它拿了出来，再把它放的浅一点，我又浇上了水，放到阳台上，心里带着一串串问号，又焦急又激动，等待着明天。
三年级的观察日记 篇3
今天，我在爷爷家的院子里观察了蚂蚁怎样搬白砂糖粒。
为了引诱蚂蚁出来，我先在蚂蚁经常出没的两个地方撒上了白砂糖粒，接着便开始仔细观察了。一只蚂蚁发现了白砂糖粒，它并没有像往常先回家找同伴帮忙，而是直接搬起一粒白砂糖就走了。渐渐的搬糖粒的蚂蚁多起来了，这时候我便乘机观察蚂蚁的样子：蚂蚁的身子是棕褐色的，椭圆形的头，头上长着一对触角，一刻不停地晃动着，一旦碰到同伴，就相互触碰几下，它们一定是在握手交谈吧。蚂蚁的肚子也是椭圆形的，腿细细长长的，蚂蚁个小，爬得又很快，要看清楚究竟它长着几条腿可不是件容易的事！让我来告诉你吧，蚂蚁长有六条腿！
第一个地方地糖被蚂蚁搬得差不多时，我便去观察另一个地方了。另一个地方地糖却还剩下一大半。这是怎么回事呢？我想，应该是这一窝蚂蚁地数量比较少吧，或者是这一窝比较懒吧。
在蚂蚁搬白砂糖粒地时候，我忽然发现一个问题。我以前也观察过蚂蚁搬包子皮，蚂蚁搬包子皮时，是集体作战，一大群一大群前呼后拥着来搬地。而这次蚂蚁搬白砂糖粒时，却是单兵作战，来来往往地蚂蚁都是自己动手，把白砂糖粒一粒一粒地往回搬。再仔细观察一下，我明白了。因为包子皮对蚂蚁来说很重，必须一大群才能搬得动，而白砂糖粒很轻，一只蚂蚁搬一粒是搬得动地，不需要同伴帮忙。
原来小小地蚂蚁也很聪明呢。
三年级的观察日记 篇4
20xx年10月31日 星期五 晴
我家的鱼缸里面有一群可爱、美丽又开朗活泼的孔雀鱼，喜欢在温暖的水里游泳。
孔雀鱼是一种热带鱼。它们身长大约4至5厘米，头有点尖，细长的身子后面拖着一条大尾巴，母鱼的像一把小扇子，公鱼的像孔雀开屏一样美丽，难怪名叫孔雀鱼。孔雀鱼有红的，有蓝的，还有红蓝混色。鱼的身上有很多鳍。鱼用鳍来游泳，用腮来呼吸。鱼的身体是半透明的，如果快要生宝宝的，就可以看见肚子里的小宝宝。它们可以吃鱼食或红虫，但它们还是喜欢吃红虫。
这些鱼是不是很有趣？
20xx年11月1日 星期六 晴
今天，我发现有条鱼死了。
我仔细观察，原来是昨天从盆子里跳出来的鱼哇！我发现它的肚子很大，应该是一条快要生宝宝的母鱼。
我可惜地说：“这条鱼如果没死，就可以生宝宝了！”我唉声叹气。
20xx年11月2日 星期日 多云转阴
今天早晨，我发现盆子旁边又多了一条鱼。由于外面没有水和氧气，所以它变成了小鱼干。它的肚子非常大，是一条快要生宝宝的母鱼。因为盆子太浅，鱼又来到新环境，很害怕，所以就“啪”的一下跳了出来。我心里暗暗地想：“多可怜的鱼啊，就这样死去了！”（我试着把它放到水里，没有动静。）过了一会儿，鱼儿从水中苏醒过来，欢快地摆动着尾巴。
我真开心，鱼儿没死！
20xx年11月3日 星期一 阴
今天，我发现昨天那条鱼还是不行，正在垂死挣扎。我真希望它能够不死。可是，最终这条鱼还是死了。活着的鱼在鱼缸里一动不动，好像在说：“主任，水好冷哇！给我换一盆温暖的水吧！”我没办法，只好换了一盆温暖的水。果然鱼儿又欢快地跳起来。看到这样的情境，我非常开心！
20xx年11月4日 星期二 多云
今天我看见原本身长1厘米的小鱼变长了，长到1.6厘米了，颜色也比原本要深了，要生宝宝的母鱼也多了。天渐渐变冷了，我要给它们安一条加热棒了吧。
三年级的观察日记 篇5
今天我家吃黄豆，我为了看清楚泡黄豆的过程，所以自己动手。
我拿来一些黄豆，放进一只碗里，把黄豆中的泥土和杂物去掉。然后，我接来一盆清水，冲到黄豆身上，把它洗干净。这样，泡黄豆的准备工作就完成了。
随后，我就去房间做作业了。当我做完作业，再去观察黄豆的时候，惊讶地发现，黄豆有很大变化：黄豆原来在碗里只有一点点，现在怎么多起来了呢?我边观察边动脑想，过了一会儿，我终于明白了：原来，黄豆和我们人一样，需要水，但喝到一定程度的时候，就会胀起来，也会变大。黄豆其实并没有变多，只是喝饱了水，胀起来罢了。我用手摸一摸，黄豆由原来硬硬的变成现在软软的了。而且这时候水面上浮着很多黄豆外面的一层皮。
晚上，我吃到了黄豆烧排骨，特别香，不仅因为这是我泡的豆子，而且从这次活动中我对黄豆了解更多了。
三年级的观察日记 篇6
10月23日星期二天气晴
周末，我和朋友出去玩，我们发现一只蚯蚓躺在花坛边，小蚯蚓在那里爬来爬去，好像在找吃的。我小心翼翼地抓起它，把它放在手心带回了家。
我们把蚯蚓放在饲养盒里，它好像还不适应这的新环境，在盒子里面爬来爬去，它爬的时候身子前半部分往前一弓，后半部分一缩，就这样一弓一缩就很轻松地爬到前面去了。可是一到了盒子的边缘，它就探出身子摆来摆去，仔细地研究地形，可总是鼓不起勇气爬到盒子外面去。就这样重复了几次后，蚯蚓似乎也累了，就趴在盒子里一动也不动，它看起来好像在睡觉，又好像在计划着一次周详的逃跑计划。趁这个时候我仔细观察起这个小东西。蚯蚓的身体是由一节一节组成的，大概有二十节左右。另外我还发现了藏在它皮肤下面的血管。
正在这时候妈妈回来了，她一看见蚯蚓就说：“蚯蚓是益虫，它会疏松土壤帮助植物更好的生长，另外它的粪便还是很好的肥料呢。”我一听这话，赶紧把这条小蚯蚓又放回了花坛里。一到花坛里，它就迅速地爬进草丛里，也许它急着去找自己的妈妈吧。
三年级的观察日记 篇7
7月17日星期日雨
今天，我刷牙的时候，猛然间发现了一只小小的，慢慢吞吞正在爬行的蜗牛。
我把它拿到我房间里细细观察，它的背上驮着又大又圆的‘房子’。房子上印着左旋的花纹。蜗牛没有活蹦乱跳的脚，只能靠着身体的蠕动慢慢地往前爬。它有两对直直的触角，前面一对触角长呈深黑色的，后一对短呈浅褐色，我不小心碰到了它的一只触角，那只角竟然像个羞答答的小女孩一样害羞得缩了回去，“真是个胆小鬼。”我心正想着，它的角又伸了出来，我灵机一动，为何不试试其它的角呢？我闪电般地摸了它所有角，然后迅速抽回来。只见它的角有规律的按我摸的顺序缩进去又伸出来。哈哈！真好玩！
三年级的观察日记 篇8
教学目标：
1.认真观察一种小动物，小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。
2.培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。
3.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
教学重难点
1.指导学生按照一定顺序写出自己喜爱的动物的特点。
2.表达出自己对动物的喜爱之情。
课时安排：1课时
教学准备
1.学生搜集的有关动物的画片、图片和资料
2.教学课件。
教学流程设计
一、创设情境、激趣导入
1 、同学们，今天，老师给大家带来了两个谜语，我们来猜一猜。
耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。(兔子)
顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒(大公鸡)
小结：为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢?(抓住了动物的特点)今天我们的习作就与小动物有关。
请大家翻书37页，一起来读一读笔下生辉的要求。
师：请大家边读边思考：今天的作文要扣住什么来写?(生回答)
2、揭题。今天这节课，我们就来学习写一篇观察日记。板题《写一篇观察日记》喜欢的动物。
那好。谁来讲讲自己平时都是如何写日记的，先写些什么，然后写些什么?(点两三个学生说说，互相补充)
二、细心观察，引导写作
1、同学们动物世界的动物千姿百态，形状各异，一听说你们要写它，瞧，它们来了和它打个招呼吧!在这么多的动物当中，你最喜欢哪一种小动物，为什么喜欢它，说给大家听听，还可以展示一下它的照片。
看来同学们真是很喜欢动物，说起它们，同学们个个眉飞色舞，滔滔不绝;那就让我们都动手来写一写吧!
2、怎样才能把我们喜欢的小动物写的活灵活现呢? 同学们，你们还记不记得我们二单元学过的《山雀》《蜗牛》作者是抓住动物的哪些方面的特点呢?(外形特点和生活习性特点)
3、指导观察小白兔外形：
要把小动物写得形象逼真，那么在写作之前首先要对我们所写的动物进行仔细的观察。下面老师给大家带来一只可爱的小白兔, 咱们一起来观察一下它的外形特点。
(1)谁来说说这只小白兔什么样子?
(大屏幕出示小白兔，生观察后说小白兔的外形，指名评价，师相机引导用修辞(如比喻、拟人等，))。
(2)通过赏析例段，进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。(有顺序)
(3)同桌说说你最喜欢什么动物?你喜欢的小动物的外形?(按从全身到各部分)
(4)学生汇报。
4、生活习性：
(1)观看小白兔吃红萝卜视频。
(2)抽生说说一段连贯的话。
(3)赏析例段。让学生观察后说说，再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等)。
(4)同桌说说你喜欢的小动物的生活习性特点。还可以说说你和它的趣事。
(5)指名说。
三、范文引路 归纳写作
(1)读范文
(2)好的文章还要有一个好的题目，那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢?
(3)一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外，还要有合适的开头和结尾，你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢?(生说，师补充)。
四、习作
观察你喜欢的一种动物，观察它的特点，写一篇观察日记，题目自拟。
五、总结
同学们，我们的世界是五彩缤纷的，在生活中，我们要做生活的有心人，用一双发现的眼睛仔细观察，用你智慧的大脑用心思考，用一双灵巧的小手勤记录，这样你作文时，才会胸有成竹，才会笔下生花!
板书设计：
我喜欢的小动物
月 日 星期 天气
一、外形 (头部、四肢、尾巴、毛发、身体等)
二、生活习性 (饮食，活动，喜好、睡眠，等)
三、抒发情感
三年级的观察日记 篇9
10月23日星期二天气晴
最近，爸爸从花草市场里买了一盆花草。我好奇地打量着这位新朋友，它长得比较矮小，茎比较细，但很直，还长着许多小刺。它的叶子像水杉的一样，一对一对的，好像两个好朋友在拉着手玩似的。
我用手一碰它的叶子，叶子马上就合拢了，好像一个害羞的小姑娘。我一捏又细又长的茎，整条茎就垂下来了，更多的叶子也跟着合起来了，就像不敢见人似的。我以为它枯死了，就大声地尖叫。爸爸急切地走过来问我：“怎么了？”我把事情经过告诉了爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，这是含羞草，过一会儿它就会变回原样了。”“它为什么会自动把叶子合上？”我好奇地问。“含羞草的叶柄里面有很多水分，当你用手去摸叶子的时候，叶子的水分会流到别的地方去，叶子失去水分就会合拢。”
后来，我在《十万个为什么》里看到关于含羞草的知识和爸爸说的一样，而且还说了含羞草的“害羞”是一种自我保护的技能。
原来我们身边有许多知识，需要我们认真观察啊！
三年级的观察日记 篇10
9月29日/星期日/晴
种周子终于长出芽了，我都烦死了，它一直不发芽，我天天都盼着它快点生芽。
10月3日/星期四/多云
今天一早，我笑盈盈地来到黄豆宝宝们面前，发现它们的尾巴长长了许多，一个个像小蝌蚪，我仿佛看见了生命的颤动。他们好像在对我说:“不用谢，希望你们快快长大。
晚上，四周非常静寂，我又忍不住来看看黄豆宝宝们，他们好像一只只绿色的帆船，正在海上恰然入睡呢。
10月6日/星期日/睛
黄豆一天天长大，今天，可爱的黄豆芽儿蹦出了两片叶子，嫩黄的黄的，长度约有5亳米左右，犹如燕子的尾巴。
三年级的观察日记 篇11
今天我要和妈妈一起泡我们买的黄豆。
我们首先找来了一个盆子，把一个个黄豆放到里面，他们一个一个的滚进盆里，好像在说：“兄弟们，我们又要搬到一个新家了!”然后我再把找来的棉花和布，盖到所有豆子身上，好像在给他们盖上两层厚厚的被子，最后，我打开水龙头，哗哗，给刚刚暖和的黄豆冲了一个凉水澡，这样，我的豆子就泡好了。
小小的黄豆我最爱吃了，他有一件黄色的“衣服”，圆圆的，看起来像一颗黄色的糖果。
妈妈告诉我，要是手上有油，黄豆是不会长成豆芽的，容易腐烂。还有，要是用脏手摸它，黄豆也会烂掉、坏掉，把脏布放上去，更会这样。
我想：黄豆真爱干净啊!
10月24日星期三晴
今天我要看看我泡的黄豆有变化没，我一边走，一边在想一句话：小黄豆，我又来看你了。
我打开一看，呀！豆子变成金黄色了，也变大了，还变滋润了，有的还裂开了一个小口，我猜肯定是要长芽了吧！豆子有的变烂了，我马上把它们仍进垃圾筒里。有的黄豆伸出了一点点小头，像一只只小虫子一样。我看它们肯定是想探出头来早日见阳光呢！看到这里，我还是不由自主地给它们冲了一个凉水澡，让它们凉快凉快。“真是，一天没见，你长大了好多呢，明天我还回来看你们的。
10月25日星期四晴
今天是我泡豆子的第三天，我的好奇心一下子又到了他们的身上，让我来看看吧。
我来到厨房，就是好好给这些黄豆冲冲澡，让它们吸收新鲜的水分。冲完水以后，我迫不及待地掀开它们的“被子”，哇！长出豆芽了，虽然我泡的豆芽没有买的豆芽大，但是我非常喜欢它们。一个个豆芽好像小蝌蚪，又像很多个音符。我准备拿出来看一看，可是我一拿才发现，啊！豆芽怎么还穿了一层“衣服”？我一慌，抓住了衣服，却没有抓住豆芽，豆芽迅速摔到了地上，我赶紧捡起来，吹了吹，我好像在说：“豆芽弟弟，对不起，我现在就把衣服帮你穿上。”穿上衣服之后，我又把它放在了他的“家”里，让它躺在那儿，它似乎很满足了，对我说：“没关系，谢谢你重新帮我穿上衣服。
希望明天的豆芽还会长的更大，更长，我很期待你们能长的更大哦！
10月26日星期五小雨
泡豆子的第四天到了，我又要看我的小豆芽了，希望能长得又长又大呀！
今天我还是没有忘记给它冲澡，冲完以后，我迫不及待打开一看，呀！长的好长，好大呀。真想马上炒着吃一下，尝尝我和妈妈亲手泡的豆芽呀！可惜我已经吃过饭了。我听妈妈说，她们小时候在农村老家，买不起豆芽，但是她们能亲手做豆芽，吃自己做的豆芽，真好，可是我们现在都富裕了，哪里还吃自己泡的豆芽呀，一般都在街上买的，真是的，要是我那时是妈妈的好朋友就好啦，可以吃我们一起泡的豆芽呀！
我真希望可以这样，更想过几天就能吃上豆芽，不过我以后还想继续观察豆芽，真有趣！
三年级的观察日记 篇12
10月1日.星期二.晴
今天，我写完作业，我去厨房拿了一些绿豆。绿豆圆圆的，胖胖的，摸起来硬硬的。
我先拿出一个小容器，往容器里面放入适量的清水。就像一些穿着绿色衣上的胖娃娃。也很像一些小石子。我要开始观察绿豆啦，我好期待绿豆长大的样子.
过了两小时绿豆长胖了，比原来胖了很多,就像一些快乐的小圆球在水中愉快的游泳呐。穿着绿色的游泳衣，真是太可爱啦！
又过了两天，我一看小绿道冒出啦几个又白又嫩的小芽，大约有3cm。我真是太高兴啦！看着这嫩芽一天天的长大，先不禁想不到几天后他就会长出叶子来了。那些小嫩芽就像一根针一样细。
要过了三个小时，小绿豆又变长了，也变粗啦，有的都长出两三片嫩叶，有的叶子长得很小，就像一把小扇子一样，非常可爱。要过来几小时，有的小豆瓣都掉了下来，豆苗就好像离开了。自己的妈妈开始茁壮的成长。少瞄一眼不能离开阳光，小豆苗都变面向太阳生长。
今天又看了一下小豆苗，长得很旺盛，我们家的小豆苗弯弯的越看越可爱。
我心想，原来小豆芽就是这样。生长出来的.真是太有趣啦，我还要继续观察下去。
三年级的观察日记 篇13
9月23日/星期一/晴
星期一，我放学回到家，看见妈妈买了许多大蒜，我跑去对妈妈说：“妈妈，能不能给我两颗大蒜？我想做实验，每天观察它的生长变化。”妈妈高兴地说：“当然可以。”
我拿起大蒜，把它的外套，一层一层的剥下来，看到大蒜一瓣一瓣的像兄弟一样肩并肩的靠在一起。我挑了两瓣大的，又拿来两个透明的一次性杯子当花盆，然后把大蒜放进去，又倒了点水，放到了阳台上。
我心想：我可爱的大蒜呀，你们快快长大吧！
9月27日/星期五/阴
放学回到家后，我迫不及待的跑到阳台“呀，我的大蒜发芽了！”我又仔细地看了看他发出的是不到一厘米的小芽，再往下看，我看到了一缕缕白白的细丝，我想这“白胡须”应该是他的根吧！
看着这些小小的芽，我别提有多高兴了！
10月6日/星期日/晴
打算的两边又长出了几片小叶子，现在它们已经长到六厘米左右了，看起来又高又瘦，就像一个个亭亭玉立的少女。
我又看了看他的根部，哇，下面的“白胡须”像蛇一样一圈圈盘绕着，而大蒜的蒜瓣呢，都有点蔫了，软软的，没有水分，我很心疼他们。
种大蒜不仅让我学会了仔细观察，喜欢做做实验，更重要的是，我明白了要敬畏生命，
我享受观察实验的过程。
三年级的观察日记 篇14
10月10日/星期四/阴
暑假期间，奶奶从老家带回来一包黄豆，我出于好奇，决定种几棵试试。
在我的悉心照看下，经过两个多月的生长，我的小黄豆苗儿们已经长得枝繁叶茂了，它们的茎变得高高壮壮的，最高的已经有36厘米，最矮的也有30厘米。茎上连着很多枝条，每根枝条上都有三片小叶子，它们就像亲密无间的好朋友一样。小豆苗的叶子是椭圆形的，叶尖儿一顺朝下，每一片叶子好像时时刻刻都在点头微笑。在每一张张笑脸之中，还隐藏着一个个翠绿色的豆宝宝，它们在叶子妈妈的照顾下每天茁壮成长。
我的豆宝宝们，你们快点长大吧！
三年级的观察日记 篇15
“哇！”我一进家门，就情不自禁地尖叫起来。
一个个水果盘里摆着新鲜、漂亮又好吃的水果。
“外婆，”我一把抱住外婆，亲了一下，“帮我买了这么多水果，我爱死你啦！”
看那木瓜，头细脚粗，活像一只小葫芦。它披着一身金金黄黄的厚马甲，巴不得被别人夸一句“好漂亮的木瓜儿”。分量挺重，里面住的是黑珍珠宝宝们，它们一小粒一小粒地挤在一起，可爱极了。
再看那桔子，穿着鹅黄色带有斑点的睡衣躺在那儿香甜的睡着。一个个“小灯笼”在阳光的照耀下闪着耀眼的光。
那苹果小姐真害羞，脸一下涨红了，羞答答地用手捂着。那小脸蛋，真想摸一摸。仔细一闻，香！
还红柚、橙子、雪梨……
我家的水果真丰富。