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幼儿园简短日记 篇1
我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长;我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海洋中畅游……
在我中班时，我跟老师去外面比赛，所有小朋友的爸爸妈妈都来了，可是我的家人却一个也不在，所以，在吃午饭时，我被安排到老师旁边，我默默地捧起饭碗，在心里无声的抗议，我不习惯坐在老师旁边吃饭，更不习惯没有妈妈的日子，当我再一次捧起碗时，准备喝那热乎乎的番茄鸡蛋汤时，不知道怎么了，我的手一抖，一碗汤全洒我身上了，我紧张的点了点老师的手臂，老师看了看我那湿透了的裙子，对我笑了笑，拉着我的手，把我带到试衣间，她找到了一条淡紫色的连衣裙，帮我穿上了，我望着镜子里有些害羞的我，发现，身后有一张笑脸，是老师，我回头冲老师笑一笑，细声细语的说了声谢谢!随后老师又带我走了出去，番茄鸡蛋汤自然是喝不成的了，可是老师居然把她的那碗汤给了我，轻声说："喝吧!"我鼓起勇气，抬头望了望老师，不知说什么可好。我看着老师那张微笑的脸，顿时眼眶里集满了泪水，我一把抱住老师，流下感激的泪水……
她就是我的一位幼儿园老师一一蒋老师，蒋老师，您的心灵，如雪花般纯净;您的人格，像青松般高洁，您的青春，似火种，将永远燃烧!在这里，我想大声说一句："老师，您辛苦了!"
幼儿园简短日记 篇2
没有鲜花，没有掌声，我们每一天过着平平常常、普普通通的日子，然而在我的心里只有这样的一个追求，那就是做好自我的本职工作，把自我的爱奉献给每一位幼儿!
做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。只要你真心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。因为真心地对待别人的同时你也能感受到他人的真心。在工作中，时刻提醒自我:“用饱满的热情和微笑服务每一个孩子、接待每一位家长，用我的爱心、细心、耐心去浇灌他们、感染他们”。
爱是与孩子沟通必不可少并贯穿着整个教育的始终!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:“要蹲下来和孩子说话”。这一细小的动作足以说明孩子需要老师给予最多的是爱。
幼儿园简短日记 篇3
7月31日周四 天气晴
第四天上课，孩子们对于我这个新来的老师还是很热情，上课时会认真的叫我老师好，看着孩子们的笑脸，我也是感觉到了满足。中午午睡哄孩子们睡觉也是1个难事，有些孩子比较兴奋，怎么也不能安静的睡下来。因此我还得耐心的给孩子讲故事，让孩子们能入睡。当幼师也不容易呢。
8月1日 周五 天气晴
一晃时间到了星期五，时间过得很快。经过这1个星期的相处，我发现这些学生很可爱，而且也很聪明。在上画画课，钢琴课的时候，尽管还不是很规矩的听你在讲课，不过孩子们还是非常可爱。一些孩子比较腼腆，也有些孩子很活泼大胆，一堂课下来我是即开心又折腾。
8月2 日 周六 天气晴
星期六家长也是要把孩子寄托在学校，而我也还是得上班。今天周末，1个大班的幼师前辈在家长群里，发了信息，总结这一星期来孩子们的情况。有些家长对孩子非常的担忧，也有些家长鼓励老师们放心让孩子到处自己折腾，不用怕磕着。家长的教育也是1个孩子健康成长的关键。
8月4日 周一 天气晴
星期天是我们休息时间，今天迎来新的一星期。今天有教小朋友们学习简单的英语单词。重心是放在单词的学习和培养孩子们的学习兴趣上，英语如何学习才好玩等等，培养孩子们的学习兴趣很重要。人们常说从娃娃抓起，其实就是这么1个道理，培养兴趣才会对学习有帮助。
8月5日 周二 天气晴
一些小朋友捣蛋起来简直就是恶魔，在上课时不乖总想着出去玩。今天在教小朋友们学习儿童舞蹈时就是这样，不配合也不认真。看到不听话的小孩子也不能说打，还是得表现得亲切的样子教育小朋友。课堂上，我与孩子们一边学习舞蹈，一边讲故事来提高孩子的兴趣，同时也是培养我和大家之间的感情，效果挺好。
8月6日 周三 天气晴
今天是周三，在1步步培养跟孩子们之间的感情时，也在慢慢的开展舞蹈音乐，英语等学科的教学。下午有自由活动时间，其实也就是让孩子们玩耍娱乐项目，而我则是要负责看管孩子们，谨防孩子玩耍中出现一些意外状况。
8月7日 周四 天气晴
孩子们的学习能力还是挺强的，特别是英语，在小时候语言的学习能力强，只要加以正确的引导就会有很好的效果。有的时候孩子们真的是有问不完的问题，有些还是无厘头的问题，连我自己都觉得好笑。上课要充满耐心和爱心，才能和孩子们相处了。
8月8日 周五 天气晴
周五如约而至了，下午放学我在外面门口等待着家长把小孩子都接回家。这些天家长见到我都会问自己宝贝的情况，我和家长大致讲了宝贝一天的情况，也听从了家长的嘱托。到现在为止工作也暂时结束了社会实践报告。不过晚上还是要写教案，幼师也是要做这个工作
8月9日 周六 天气晴
星期六早上还是要早起，在门口接孩子们上课，1大早的和孩子们来个愉快的互动，不过
也有孩子不想上学，哭闹的抓着父母肩膀不想上学。一般都要耐心的和孩子沟通，对孩子说一些他感兴趣的话题，例如哪个小朋友等着一起玩呀，有什么好玩的活动等等。我们和孩子沟通可不能同大人一样。
8月11日 周一 天气晴
今天又是新一星期的开始，从学校开学的第一天到现在，我也总结了教学方案，观察每个孩子的表现，好动好玩或者腼腆，不同的孩子教育的方式不同，有针对性的教育会有很大的效果。今天早上有英语课，逐个教小朋友们学习单词，一边玩游戏一边学习英语，听故事，然后一遍遍的教学，很多时候孩子们就会耳熟能详了。
幼儿园简短日记 篇4
今晨宝贝们6点20自然醒，小宝快速地穿好衣服，主动要求把未完成的语文《奇迹课堂》完成，本来准备好骑自行车的大宝看到弟弟去写，也不得不从车上下来去写。看的出大宝不太情愿，我没有言语，默默观察他写作业的态度。小宝用了15分钟认真写完后，大宝有点急了，但还是心里不痛快，看题不仔细，不安心，一会就叫我一次帮他看题，每叫我一次，我就痛快地一次次去耐心给他读题讲解，当他写的很好时我就趴他耳边小声表扬一句，哈哈，小家伙，我还是足以应对你的，不一会大宝就进入状态开始平静地写了起来。上午9点20要出发去万达，所以我抓紧时间去洗澡，并故意和大宝比赛看是他先写完还是我先洗完。大宝问我，万一他实在不会的地方怎么办？我嘱咐小宝负责辅导哥哥，小宝美滋滋地接受任务！等我洗完出来后，看到俩宝贝已经在客厅里骑自行车呢，大宝开心地告诉我他早写完了！看来姜还是老的辣啊！
上午准时到达科慧乐，能看出大小宝非常喜欢这个项目，全程都非常积极主动认真。当他俩完成模型后，乐颠颠地跑到我身边拉我手让我进去看看，大宝还按照拼装图纸给我简单讲解了一下后小家伙们到电脑前联机，给我展示了这只会打鼓的小猴，听到他们在电脑前变换着不同的打鼓声音，还真是很有意思！
幼儿园简短日记 篇5
幼儿园生活日记
第一天：新环境下的好奇心
今天是我第一次来到幼儿园，我的心里有一些小紧张。妈妈和爸爸为了让我适应新环境，提前带我参观了幼儿园。妈妈告诉我，幼儿园是一个充满欢乐和爱的地方，有很多小朋友可以和我一起玩耍学习。当我走进幼儿园的大门，我看见了一个漂亮的大花园，就像是一个魔法世界。我迫不及待地想看看幼儿园的每个角落。
进入教室后，我看见了很多可爱的小朋友，他们都在笑着玩耍。老师带我们进行了自我介绍，我们轮流说出自己的名字和喜欢的动物。我和小伙伴们一起玩了好多有趣的游戏，我们快乐地打滚、跳跃和追逐。午饭时，我们围坐在一张大桌子旁，吃着丰盛的饭菜，老师还给我们讲了一个关于水果的故事，我对水果学到了很多新知识。
第十天：悦耳的音乐世界
今天上午，我们参加了音乐课。音乐老师让我们认识不同的乐器，并教我们演奏简单的乐曲。我看见了小提琴、钢琴、小号等多种乐器，它们散发出迷人的声音，让我沉浸在美妙的音乐之中。音乐老师教我们节拍和音高，我们用手拍打着节奏，举起小手指弹奏着虚拟的琴键，仿佛自己化身为一位音乐家。
在音乐课中，我们还学唱了一首非常动听的儿歌《小蜜蜂》，音乐老师教我们捏着拇指和食指，做出蜜蜂在花朵间翩翩起舞的动作，同时伴随着歌曲甜美的旋律，我们跟着节拍唱出了动听的歌声。我喜欢音乐，每当音乐响起，我的心情都变得特别开心，我觉得音乐是一种让人们感到快乐和放松的东西。
第二十天：脏手艺术
今天的幼儿园给我带来了一个惊喜的活动，叫做“脏手艺术”。我一直以为画画需要用彩色笔或者画笔，但是今天老师告诉我，我们可以用自己的双手来画出美丽的画。老师拿出一盒颜料，让我们将手洗干净，然后沾上颜料。我用五颜六色的颜料在纸上刷来刷去，营造出了一个充满活力的画面。我用指尖在颜料上涂抹，创造出绚丽的色彩组合。
看着自己双手上的颜料，我也不由得笑了出来。我的手上布满了各种颜色，感觉就像是一个小画家。这让我更加喜欢画画了，因为画画让我可以发挥自己的想象力，创造出属于自己的世界。
第三十天：美味的手工点心
今天幼儿园进行了一次手工制作活动，我们学习做了美味的点心。老师带我们到厨房，每个人都穿上了围裙和帽子，我感觉自己就像个小厨师。老师向我们展示了制作蛋糕的过程，然后我们动手操作。我们先将黄油和糖混合搅拌均匀，然后加入面粉、鸡蛋、牛奶等材料，搅拌成蛋糕糊。接着，我们将蛋糕糊倒入模具中，送入烤箱烘烤。
在等蛋糕烤好的时候，我们开始制作彩色奶油。老师打开各种颜色的奶油管，我们拿起挤奶器，按照自己的喜好用不同的颜色挤在蛋糕上。我们还可以用糖果、巧克力等装饰品装饰蛋糕，让它更加漂亮。我感到非常兴奋，期待着烤好的蛋糕。我们将自己亲手制作的点心品尝了一番，它们既美味又有满满的成就感。
通过这些生动有趣的经历，我在幼儿园生活中获得了很多乐趣，也结识了许多新朋友。每天我都充满了好奇心和期待，迎接着新的挑战和成长。在这里，我不仅学到了知识，还培养了自信和独立的能力。幼儿园生活，真是美好而充实的一段时光！
幼儿园简短日记 篇6
秋雨滴滴落落的下个不停，把我和孩子们都困在了班级里。孩子们看书看得没有意思了，玩毛绒玩具也没劲了。于是孩子都围到玻璃门那里看，雨有没有停了。他们期待着雨停下来到外面去游戏。
于是我把桌子都靠墙移了移，孩子们不解的望着我。我故作神秘的队孩子们来说快把小手拉好，我们来围一个圆。孩子们很快就过来把圆围好了。我轻轻地对他们说，今天我们来玩一个丢手帕的游戏吧!一听玩游戏可把这群孩子给乐疯了，莹莹更是跳了起来。我也不管他们只是唱起了丢手绢的歌，唱着唱着孩子们都安静下来了。于是我把丢手绢的游戏规则讲解给孩子们听。看着孩子们似懂非懂的眼神，我说现在我先来丢手绢，在孩子的歌声中我出发啦!丢给了有成，有成先是愣了一下，然后开始追我。在追组过程中我故意让有成抓住了。这些孩子们的笑声更大了，他们也更愿意参加这个游戏了。直到早操的音乐响起，孩子们才恋恋不舍的站好开始做操。
孩子们天性好动，他们想和小朋友一起进行互动的游戏，可是当天公不作美时，他们的选择就变得少了，甚至他们只能坐在教室里看看书。那么我们何不合理利用有限的空间帮孩子创设一个室内游戏的环境呢?不需要太大，只要足够就好，不需要太精彩，只要让孩子们都投入进去即可。也许你会发现意外的收获。
幼儿园简短日记 篇7
星期一 多云
今天是我第一天上班，我实习的班级是小班，一共有31名小朋友。平时看的都是书上的理论，完全都是自己凭空想象，自己应该怎么扮演好一个老师的角色，在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并积累经验。
因此，我做的第一件事是了解幼儿园。乘着早晨自由活动时间我逐一问了他们的名字和小名，我发现其实在幼儿园里叫他们的小名更好，更亲切，会让他们有一种在家的感觉，增加幼儿与教师之间的亲密度。
星期二 阴转小到中雨
我对班级里的幼儿已有了初步认识，在仔细观察下，我了解了幼儿发展潜力很好，只有少数幼儿还停留在刚入园的状态，接下来工作除了进一步了解幼儿以外，周时也要开始着手和家长的沟通交流。这段时间天气不好，老师 一再叮咛幼儿不要乱脱衣服，小心感冒。可是我们班有一个小姑娘总爱漂亮，就在今天她称老师不注意，脱下了外套，就在下午放学时，听到了她在咳嗽，就为这老师批评了她，强调不要脱衣服，她就是不听，就为这她感到不高兴，就为这老师在想着，如何向家长交代孩子哭的.原因。
星期三 阴
早操过后的游戏时间，小朋友玩了“马兰花”的游戏，后来在上课的时候，老师让幼儿表演各种各样的花，小朋友千资百态的表演了起来，当我问到乐乐做的是什么花时，她大声说：“马兰花。：这回答让我感到很惊讶，虽然游戏时间离上课有一段时间，幼儿却记住了玩过马兰花的游戏，一种在生活中不接触的花，可见孩子们在游戏中除了得到游戏本身给孩子的快乐外，还能获得其它领域的知识和发展。
星期四 晴
今天乐乐入园时哭，我便上前对她妈妈说：你去哄一哄，哄好马上走，可以在旁边看但不要让她看见你：乐乐妈妈照我说的做了，我对哭红双眼的乐乐说：“乐乐不哭，妈妈上班了，你再哭妈妈也听不见，现在你快进教室，如果你不哭听话了，我让妈妈下午第一个接你。乐乐边抽泣边四周望着妈妈，等她发现妈妈真的不走了。擦干了眼泪，对我说：“老师我不哭了，等会打电话让妈妈早早接我。我笑着点点头。后来几天，乐乐一天比一天听话，我好高兴。
星期五 晴
晨间游戏时，“小银行”门口总是围着许多人，大家枪着来取钱。这时，老板说你们如果不排队，我就不发钱，小朋友你看看我，我看看你，然后开始排队，老板骏骏插队了，汪涵说。银行老板说：不能插队，要排队，你插队不给你钱，于是骏骏只好去排队，可见在游戏过程中，幼儿间的协商能帮助孩子逐渐去除自我中心，初步了解秩序的含义，学会了了解别人、约束自己，改变自己不合理的行为与想法，学会与同伴相处。
星期一 晴
我们班有一个比较内向的孩子，平时老是不说话，静静的一个人坐在那，当别的孩子都会穿衣服、穿鞋时他依然呆呆的坐着，等老师给他穿，有一次午休起来，小朋友都自己起床穿好衣服鞋，只有他像往常一样等着老师帮他穿。我刚想进去，张老师叫住我说：“不要给他穿，一定要让他自己学着穿，只有这样，他才会进步”。于是我坐在他旁边一步步教他怎么穿，别的孩子都穿好吃东西去了，我说：你不要急，慢慢来，老师等你，于是他还是自己穿好了衣服和鞋，虽然花了不少时间，但可以看出他有成就感，后来我奖他了一颗小红星，说：“你真棒，明天要自己穿，我再奖一颗红星给你。
星期二 晴
这个月我们班又来了2名幼儿，一名是阳阳，一名是琪琪，这两名孩子的性格完全不同，阳阳聪明活泼又好动，琪琪文静，开始时孩子哭声不断，整天吵闹着要找妈妈，听着孩子的哭声，看着孩子的眼神，我主动向前抱住她们，安抚她们，讲故事等等。带他们熟悉新的环境，哄她们睡觉，让她感受到老师像妈妈一样爱她们，渐渐地这两个孩子喜欢上了我，不愿离开，虽然这几天我累了些，但看到孩子渐渐适应了幼儿园生活，在幼儿园开心快乐的样子，我想我们幼儿教师最大幸福就在于此吧!
星期三 晴
今天自由活动时，乐乐跑到我跟前，一本正经地说道：
“老师，我上课都读书了，你都没给我小星星”，听了这话，我心里不好受，平时她是不读的，而今天她能大胆的说话，这就是进步，我忽略了她，我感到十分愧疚，忙对她说：“对不起，那是我没注意”，她听后很高兴，大声对我说：那以后我声音更要大了!望着她走开的背影我不由得检讨起自己，要面向全体孩子，关注尊重每位孩子，这些道理我们都熟记于心，而事实上乐乐这类孩子最容易被老师忽视。