励志的句子好词好句（编辑 糖果公主）“利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。”很多时候我们会用喜欢的句子做个性签名。不管什么心情，都能通过句子表达，你是否相信自己能够灵活地用多种语言表达方式与他人交流？励志的句子的编辑为你整理了一份不可错过的人教版四年级下册好词好句大全阅读材料，我坚信读完这些句子会让你受益良多！
1、让学生仔细听音，认真模仿，鼓励学生回家后使用好录音磁带。
2、能分辨元音字母组合的发音，找出不同类的单词。
3、注重语音教学打下良好的语音、语调基础。
4、学习认读单单词：sister，brother, grandfather，grandmother
5、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
6、哇，一串串晶莹的绿葡萄密密麻麻地挂在篱笆上面，我终于来到了著名的新疆葡萄谷，位于新疆吐鲁番谷的东北葡萄谷。
7、练一练课本67页第一题说一说各图中的等量关系，再列出方程。
8、老榕树的生长，挂着一副华丽厚实的大胡子，像几个龙钟老人，懒洋洋地挤在一起打盹。
9、充分利用教材的优势，进行情景教学。
10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
11、小组汇报。 （当学生在汇报过程中出现交叉一词时，教师随即解释：也就是说两条线碰一块儿了。在数学上我们把交叉称为相交，相交就是相互交叉。在分类过程中重点引导学生弄清看似两条直线不相交而事实上是相交的情况。先想象是否相交，再画一画，从而达成共识。）
12、能听、说、认读66个单词(包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数字、爱好食品和饮料、餐具等几个话题)和进行简单地运用。
13、讨论：你能根据它们的位置关系给它们分分类吗？说出分类的理由．
14、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
15、当我们逐渐向西海岸靠近，天空就已经开始变得晴朗，倾刻之间万里无云。
16、会读会默一些简单的英文词汇，如：周一，下雨的，四十五等。
17、在与学生相处方面一定要多付出感情，微笑面对他们，原谅他们的过错，和他们平等的相处。
18、师生进一步概括平行线的定义（给重点处加标记）
19、对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅及时地关注他们，课下也花大量的时间进行辅导，检查背诵，指导作业。
20、在山腰上，漆树枝叶如云，金秋时节，森林里充满了染料，生机勃勃，像一个身着红色的少女。
21、突出兴趣激发，紧密联系小学的生活和学习实际，指导学生根据课本上的对话进行表演，表演时要运用适当的道具。
22、能听、说、认读56个单词和听、说、读、写41个单词。
23、对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平。
24、突出对学生学习兴趣的培养，每个单元的主人公是活泼可爱的小动物和与小学生年龄相仿的儿童，课堂活动以学生活动为主，采用听、说、做、唱、玩、演等活动形式，能激发学生的参与感，保持学习兴趣。
25、利用多种辅助工具活跃课堂气氛，激发并保持学生的学习兴趣。
26、瀑布垂直落下。它落在石墙突出的岩石上，玉石飞了进来。浪花形成了一个大的浪花，像一个乳白色的轻烟云。
27、本学期所要求学的句型、对话、单词要达到听、读、说三会。
28、教学重点：使学生理解并掌握加法交换律。
29、能掌握5个元音字母长音的发音规律。
30、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。
31、阴险，是一只披着羊皮的狼，做着看不见太阳的事情；阴险是一个好的公敌，一个嫉妒的朋友；险恶是心灵的一座冰山，让人透不过清透的是一阵冷风。
32、数不清的细雨从空中飘落下，像一缕薄纱在空中飘荡，它是多么般轻盈柔和。
33、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。
34、注重评价对学生的激励作用，教材中有“自我评价”体系，体现了对传统测试形式的改革，又突出了以学生为主体的教学思想，有利于培养学生的自主意识。具体教学目标如下：
35、通过在不同的情景中建立等量关系列方程，经历方程模型的建构的过程。
36、一张古色古香的脸，眯成一条线的小眼睛，仿佛总在守护着别人，映照着别人。
37、我们学过哪些线？它们有什么特点？
38、鼓励学生大胆开口，勇于实践，争取机会发言
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