通过作文可以锻炼学生的语言表达能力和关于文化的思考能力，作文是一个学生语文素质的综合体现。写出优秀的作文需要多读多写多练。我们根据您的需求为您整理了以下相关信息：“六年级毕业作文”，让每一天都成为成长的机会！此外，您还可以浏览作文栏目的行在宽处读后感四篇。
六年级毕业作文 篇1
俯仰之间,急景流年。从前的日子似浮现在昨日。
热情汹涌的运动场上，是谁忘我地征服着赛道？游水馆里，是谁拼命地划着水花，只为了班级能得到荣誉？又是谁在班主任脱门而出后，递上一份写满抱歉语的卡片？
不知是从何时初步的，体育课跑步时，我常会环视这个熟得不能再熟的当地；也不知从何时初步，发现本来饭堂的饭菜也并不是那么的难吃；更不知从何时初步，发现本来学校里的两棵大榕树竟那样的碧绿。
还记住，教师节那天，全班同学对教师的祝愿和那盛开地各样绚烂的鲜花，那绚烂的鲜花，宛如咱们整体学生的一颗颗火热的心。
还记住，那位同学身体欠好，得了白血病。当咱们班知道这个不幸音讯时，登时教师里沉溺着异常的气氛。想起那位同学旧日的笑脸，咱们彼此窥探，心里交杂着百味。
还记住，军训那天的晚会，咱们班上同学的一个小品，把整体师生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我为我是6年3班的一份子感到荣耀。
人长大了就总爱回想欺负，不论是悲伤的，内疚的，懊悔的……回想起来都是高兴的。
六年的欢笑泪水、六年的春秋故事，舍不得同班的同学，舍不得诲人不倦的教师，舍不得这个有着咱们太多回想的学校。
六年，不算太长的日子，但他记录了多少回想……旧日那教室中亮堂的灯光，照亮着咱们未来的大路，让咱们今后不必跌跌撞撞；旧日同学们的一阵阵笑声，洗净着咱们的心灵，让人间的全部尘土都无法侵入咱们心中。
天下没有不散的筵席，花开花落总无情。离别是一种推让，是一种勇气，但相同也是一个检测，是一个新的初步。让咱们一直踏着坚实的脚步，从零初步，不断向前跨进，这样才能在一望无际的学海中乘着帆船向抱负跨进。
六年级毕业作文 篇2
作为一名应届毕业生，也许我的知识有限，也许我还太年轻，缺乏实践经验，也许在某些方面我无法像其他人一样工作自如，但年轻意味着热情与活力。我没有太多经验，并不代表我不行。因为没有经验，反而更能让我将注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干扰，保持自己的想法，保持自己的成就感。这样才会更有动力，才会是大的收获。我自信能凭自己的能力和学习在毕业以后的工作学习与生活中克服各种困难，不断实现人生价值与追求的目标.
转眼间，小学六年过去了，还有两个月我们就要分别，我真的很不舍。不单单不舍同学，不舍老师，不舍母校，还不舍时光。时光带走了一切，却带不走我们最纯真的友谊。又到一年毕业季，不舍，不舍！
寒假已过，同学们依旧抱着对寒假依依不舍的心情。来执行这个只剩下最后几个月的有期徒刑的监狱学校。开学过后，大家没有因自己是毕业生而进入惊心动魄的时间争夺战。依然和以前一样谈笑风生。丝毫没有紧张感，班主任好像司空见惯似的，并没有对我们进行约束。
六年级毕业作文 篇3
时间如白驹过隙过的飞快，转眼在小学里度过了五年的快乐时光，回忆一千八百多个日夜的分分秒秒，有苦恼，有困惑，有喜悦，有收获，所有这些，都仿佛是辽阔无垠的海滩上那一串串稚嫩的脚印，记录着我成长的点点滴滴……
今天我为五年的小学生活中划上了一个圆满的句号，我小学毕业了！
记得刚上小学一年级，妈妈和我一起走进濮阳实验小学的校门，有一丝紧张，也有一丝高兴。紧张是因为刚来到这个学校，对学校的一切都感到神秘。高兴是因为离开了幼儿园，进入了新的小学生活，比以往的生活更加精彩了。当我分班时，看见单子上面写着一年级九班，我就和妈妈高兴的走到了九班。从那天起我在九班这个有62个兄弟姐妹的大家庭，度过了一千八百多个快乐成长的日子。
时间过的飞快，在快乐中阅读，在快乐中写博，在快乐中成长，不知不觉就到了五年级，我们要小学毕业了！五（9）班教室里语文课上阅读经典的朗朗读书声在回荡，数学王国里的几何，方程在演绎，英语课上的英汉对话妙趣横生，操场上飞奔的身影在回放，校园里的木瓜树在飘香……
今天我小学毕业了！我没有留下遗憾，我以97.5分的毕业成绩交上了圆满的答卷。我们62位同学和老师照了“全家福”合影，宋老师为我颁发了“优秀毕业生证书”、“最具潜力奖”、“小学毕业证书”。同学们忙着互相写留言册，留下联系方式，互赠小礼物留念，我们恋恋不舍的挥手告别我们美丽的校园，有的女同学抹起了眼泪，我们看到宋老师、孙老师望着我们离校的背影，眼晴里满含泪花……
我小学毕业了，我为五年的美好快乐的时光划了一个圆满的句号，一千八百多个快乐成长的日子在我的脑海留下了永恒的记忆。让我们珍惜现在的美好时光，在初中新的学习成长中，感受从容，经受历练，迎接成长，拥抱成熟吧
六年级毕业作文 篇4
又是一年绚烂的夏季，和好朋友一起去大礼堂观看了文学院的毕业晚会，感慨万千，斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走。过去的种种在胸集纠结，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦涩，一并涌上心头。一直都是晚会的忠实参与者，无论是台前还是幕后，忽然间，角色转变，那种感觉确实难以用语言表达。
过去的三年，总是默默地期盼着这个好雨时节，因为这时候，会有灿烂的阳光，会有满目的百花争艳，会有香甜的冰激凌，这是个毕业的季节，当时不经世事的我们会殷切地期待学校那一大堆的活动，期待穿上绚丽的演出服或者礼仪服，站在大礼堂镁光灯下尽情挥洒我们的澎湃的激情。
没有为这场晚会排练、奔波，没有为班级、学生会、文学院出点力，还真有点不习惯，百般无奈中，用工作忙个万能的借口来搪塞自己，欺骗别人。其实自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面对繁华落幕后的萧条和落寞。大四了，大家各奔东西，想凑齐班上的人真的是难上加难，敏燕从越南回来，刚落地就匆匆回了学校，白nhieu那么恋家的人也启程回来了，睿睿学姐也是从家赶来跟我们团圆。大家一如既往的寒暄、打趣、调侃对方，似乎一切又回到了当初的单纯美好。
看着舞台上活泼可爱的学弟学妹们，如同一群机灵的小精灵，清澈的眼神，稚嫩的肢体，轻快地步伐，用他们那热情洋溢的舞姿渲染着在场的每一个人，我知道，我不应该羡慕嫉妒他们，不应该顾自怜惜逝去的青春，不应该感叹夕阳无限好曾经，我们也拥有过，曾经，我们也年轻过，曾经，我们也灿烂过。我深深地告诉自己，人生的每个阶段都是美的，年轻有年轻的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份稳重、淡然、优雅，也是漫漫时光掠影遗留下的珍贵赏赐。
人来人往，匆匆忙忙，郁郁葱葱的相思湖畔，宽敞平坦的柏油马路，貌似连半个浅浅的脚印都没有留下，只剩下一丝酸涩的苦笑和遗憾。尘埃落定，我们不再是绚烂的夏花，但是至少我们绽放过。静美的秋叶，也是一种高贵华丽的美。
浮生若梦，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美，人生能有多少个四年？我们还剩下多少个四年？还有两个月，我们就必须正式离开，去工作，去生活，去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来，那是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会适应，学会随机应变，学会做个有肩膀的人。
从大礼堂出来，走过那碎石子铺成的林荫大道，回到了杂乱而温馨的宿舍，我知道，能够留在这里的时日无多。很快，我们就要永久的离开了。
六年级毕业作文 篇5
那年的夏季意味着分别，意味着毕业。平常的课间里，不再是哄堂的嘈杂声，取而代之的是一片沉寂。这时，不知是谁，一句话打破了寂静，带来了星星之光芒。
四月一日，一个春意融融的中午，我校五年级的四个班级，在正副班主任的陪同下，聚集在太华街道的两侧。她们肩负起了街道美容师的重任。
六年级周记6我有一个勤劳的妈妈。妈妈整天到晚的，帮我们打扫。每天都很忙，还要每天早上都监督我读英语，晚上也要看着我睡着了才睡。可以说她是我们家起得最早，睡得最迟的，可以说她是我们家事情最多的了。
在作文辅导班中，我认识了很多很多的好朋友，他们为我带来快乐和幸福，我能认识他们我感到无比的幸运，特别是老师。
现在的我开始步步迈入小学毕业，此刻会想起从前那个不懂事的我，不禁会有一些陌名的羞怯，在这个极为关键的过程里，努力学习无疑是我唯一的解决办法，面对残酷的小升初考试，我不得不勤奋起来，为我理想的学校步步进军。
六年级毕业作文 篇6
今天早上我起床时天气很好。我很高兴！
因为今天是我们六年级的毕业会，我很兴奋，幻想着毕业会的精彩气氛！
到了学校，拉桌椅的手工就交给我和她了，很无聊。
我以为我会很开心，但是意外的事情发生在我身上…
离开的时候，我很不开心。我说，我再也见不到他们了。我会去新的学校，适应新的环境，认识新的朋友。一切都将是新的开始。
班里有48名学生，但校友记录里只有31名学生的笔迹。很遗憾…有些同学就是不想填。我说，不填就后悔了…
我说的都是心里话，表面上说：你不填，过几年我就不记得你了。
毕业会太吵了，我的心情太吵，无法融入现状。一切都是那么凝重。
除了同学和老师，我说，我要离开老师，我要离开班里任何一个人。我不是不情愿，我只是觉得可惜。
五个西瓜，我只吃了一个。我没心情什么的。说实话我真的吃不下…
这时，毕业会真的结束了，永远不要忘记。我说好好面对未来才能更好的面对现在的同学和老师。
六年级毕业作文 篇7
今天上午，我们上了一节特殊而富有有趣的课，我们伟大而美丽的余老师把我们送给她的礼物来了一个汇总，给同学们一起分享。
细心的余老师拿出电脑，开掉了幻灯片，只见一副精美的卡片映入我的眼帘，一个个大大小小的爱心组成了一个大爱心，我想，，那爱心不单单只是一个普通的爱心，而是包含着浓浓的师生情意的爱心吧。
我眯着双眼看着同学们做的礼物，忽然，老师的一句话顿时吊起了我的胃口：“你们都爱我，就有一个同学恨我”瞪大双眼努力想看到上面的名字，可由于视力的原因却久久不能如意，当老师说到是多纳的时候，我顿时楞在那里了，老师一字一顿地念着，边念晶莹的泪珠也边流淌出来，我的眼眶中也积满了泪水，它们在我的眼眶中打转着，我努力忍者，说真的，我不喜欢流眼泪，可每次要流的时候我却怎么也挡不住，我不喜欢给人留下懦弱的形象。不过里面中，我的眼前模糊了，只有某种液体在眼前晃荡。
泪，不知不觉地流了出来，我使劲擦拭着因哭泣而湿润的眼眶，看着桌上那滴泪珠，要是换做以前，我早就把它擦的一干二净了，可是今天，我居然不舍，甚至看着它发呆了许久。
多纳的整篇文读玩了，里面居然有写到我，这使我十分感动，也有着些许的受宠若惊。但一想到我们即将毕业，一股莫名而来的苦涩感就一下窜上了我的心头，溢满了我的心田，我后悔以前不好好珍惜我们在一起的'时光，甚至觉得时间如此之慢，恨不得时光快点过去，可事到如今，我反而觉得时间好快，好快，快到似乎就在眨眼之间。
六七班的同学们，老师们，原谅我以前的任性，原谅我以前的不懂事，原谅我以前的调皮，原谅我以前的错事，在毕业前的这些天，让我们一起把这锅石头汤熬制地越发美味，让它代表我们六七的风采，让它把我们的进步书写出来。
同学们，毕业后不要忘了来班群里继续聊天嗷，也别忘了继续关注我们的石头汤嗷，记住噢，小学时光里，有那么一个团结的六七班哎。
在这毕业前的几天，让我对六七的袜子们送上最真诚的祝福吧！
六年级毕业作文 篇8
“不管怎样，总要读书；不管怎样，总要善良；不管怎样，总要心怀梦想……”当校长动情地致辞时，我激动地流下了眼泪。这是我们青岛市实验小学毕业典礼现场，而我，就是参加毕业典礼的一员。
同学们穿上了学士服，戴上了学士帽，好神气啊！大家来到大榉树下、中楼前、操场上，纷纷抓紧时间留下宝贵的合影。望着熟悉的一草一木，我的心中充满了感伤，恨不得把每一幅画面都保留在我的相机里面。回头一看，中楼前已经搭起了舞台，十分气派。舞台中央几个色彩斑斓的大字“让梦想起飞”分外夺目。舞台一旁是一个大屏幕，上面不断播放着我们的“美好瞬间”。伴随着既深情又伤感的音乐，典礼开始。尊敬的邓晓红校长走上台去，把对我们的期待和嘱托送给我们，六年级的老师们集体朗诵，满怀深情地与我们道别，有的老师忍不住流下了泪水。同学们也一片哽咽，我们是多么舍不得亲爱的老师们啊！家长代表们也准备了节目，他们穿着鲜艳的衣服，为我们唱起了《小小少年》，当演唱《童年》时，全场家长和同学们不由自主打起了拍子，响亮的歌声回荡在校园。
最激动人心的环节是颁发毕业证书，我们一个个大步流星，庄严地走上舞台。我双手接过神圣的证书，强忍着夺眶的泪水。我
六年级毕业作文 篇9
开学初，我们遵照学校工作要求结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的美术相关活动：搞好教学常规和常规教学，并且组织了诸如听课、评课、展览等一系列活动。教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
一、教学完成情况
本期担任六年级的美术科教学任务，因班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合工作的现状和特点，按照《美术新课程标准》的要求，本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
二、取得的成绩
1、让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性例如：六年级学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。
2、提高教学质量，关键是上好课
我认真地分析小学美术教材的编写特色及体系，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人
加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、存在的不足
1、有些学生理论与实践结合不起来。说道理，同学都能明白，但是真正到实际操作中，往往言行不一。
2、学生和教师的重视程度不够，导致学生的学习兴趣淡化，过于敷衍了事。
3、有些家庭教育受家长思想品质、价值观、世界观的影响，往往与学校的教育背道而行，因此，学生的美术教育仍然有一定的难度。
4、上课形式单调、说教意味浓厚，枯燥乏味，实际效果存在欠缺。
5、学生不能把学到的道理和实际行动有效的结合起来。这一点是做的最欠缺的一部分，需要结合实际进行教育，作到理论联系实际。
四、今后努力方向
1、加强自身的修养。教育学生，首先要身正为范。随着时代的发展，世界观和价值观、社会公德也在不断变化。只有不断的学习，才能不断提高自身的素质，更好地教好学生。
2、作学生的良师益友，教师不同与其他的行业，我们教育的是一群有着独立思想的活生生的人，因此，光说教是远远不够的，更多的`需要教师与学生心与心的沟通，情与情的交流。采用多渠道的沟通，势在必行。
3、做好与家长的沟通，家庭与学校联合起来，形成强大的教育势力，共同把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化新人。
4、加强备课的力度，上好每一节课。讲求上课的形式，活跃课堂氛围，使学生能真正的上好每堂课，学到扎实的知识。
总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长的赞许、同仁的敬佩，领导的认同。