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党委书记党建述职报告【篇1】
尊敬的各位领导、全委会各委员：
根据区委统一安排，下面我就自己任党委书记以来的党建工作做如下述职汇报，不妥之处，敬请各位领导批评指正，并提出宝贵意见！
一、党建履职情况
XX年7月组织安排我担任**乡党委书记。两年多来，在区委的正确领导下，我与党委班子成员一道，坚持党要管党和从严治党的方针，按照党委书记抓大事、抓重点、抓落实、抓协调的要求,紧紧围绕加强党的执政能力和先进性建设这条主线，深入开展党建“三级联创”活动，落实责任,强化监督,创新机制，使全乡形成了上下联动,人心思齐,党建与经济共赢的可喜局面。XX年，全乡工农业总产值达12100万元，较上年增长12.8%，农民人均纯收入2403元，较上年增长165元，蚕桑、畜牧、通村公路建设三个重点单项目标考核分别获得一、二、三等奖，综合目标考核获得全区一类乡镇第一，乡党委先后被确立为市级党风廉政建设示范单位、区级党风、政风民主评议先进单位和“五个好”先进党委。这些成绩的取得是区委、区政府正确领导的结果，也是在座各位重视、关心、支持的结果，在此，我表示最衷心的感谢！
二、主要做法
（一）四抓四促强党委
在贯彻落实党建工作责任制中，一是抓乡领导班子的学习，促进班子提高思想政治水平。按照区委提出“建设学习型机关，落实型干部队伍”的要求，针对班子平均年龄较轻的特点，建立和健全了乡党委中心学习组制度，制定了周密的学习计划，认真组织领导班子成员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和“xx大”、xx届三中、四中全会精神，通过加强学习，增强班子成员的思想觉悟、政治素质、工作水平和领导能力。二是抓思想、抓作风，促进领导班子适应新时期的需要。把思想作风建设当作头等大事来抓，要求班子成员深入基层调查研究，密切联系群众，积极为群众解决生产生活遇到的问题，实行领导党建联系点制度和领导联村责任制，要求班子成员“少在机关，多跑项目；不跑项目，多下村”。以此树立领导勤政为民的公仆意识，更好地服务农村各项工作。三是抓民主集中制，促领导班子团结。坚持按照党委议事规则和决策程序办事，对重大问题坚持集体研究，集体决策。集体决策后分工负责，落实责任。严格要求党委党委成员讲党性、讲大局、讲原则，认真执行党委决议，正确处理好责任与权利的关系，自觉维护班子的团结。四是抓制度建设，促进了监督激励机制的健全和落实。建立和完善了《党委议事规则、决策程序》、《不良档案记录管理制度》等十项制度，坚持领导有情，管理无情，制度绝情的原则，要求从领导做起，增强办事透明度，减少猜疑，多做实事，树立良好的领导形象，形成坚强领导核心，保证了党在农村各项工作在顺利开展。
（二）推行３项管理硬支部
在村级班子建设上，紧扣“五个好”支部创建目标，推行３项管理，一是推行支部书记十星级管理。由于农村支部书记多年来始终是一个没有品位，没有级别，在相当数量的农村支部书记中仍然存在着“没干头、没盼头、没落实”的思想，影响了工作积极主动性，造成少数村支书遇到困难，消极应付现象。为此，在村支部书记中广泛开展“十星级”支部书记竞赛活动，按季度考评、定级，对级别较高的实行表彰奖励。对连续两个季度评定级倒数的支部书记，进行通报批评和诫免谈话。二是推行村干部一年一审计制度。专门成立审计工作组，安排在每年12月，全面审计各村帐务。通过审计还村干部工作一个清白，还群众一个明白。三是推行强村支部与弱村支部帮扶联建。乡党委依据村上领导班子能力，集体经济实力，将24个支部划分为2大类，一类为较强的支部，一类为较弱的支部，实行一弱一强结对帮扶。结对帮扶重点解决弱村发展观念落后，发展思想不解放的问题，工作托拉滞后的问题。结对帮扶后，弱村变强村的予以帮扶双方表彰奖励；结对帮扶后，弱村仍然转变不了强村的，列入乡党委支部整建对象予以重点整建。
（三）强化三种意识壮队伍。
在干部队伍建设上，强化三种意识，培养三型干部：一是强化思想解放意识，培养“敢”子型队伍。借开展思想解放大讨论活动机遇，在党员干部中加强思想解放教育，要求全体干部只要有利**乡发展的事，就要大胆地想，大胆地干，大胆创，允许干部在发展中犯错误，放开了干部的干事的手脚，树立干部敢谋事、敢想事、敢干事思想。二是强化突破发展意识，培养“勇”字型干部。面对新时期，新挑战，新机遇，新目标，要求全体干部要树立突破发展意识，走规模化、集约化路子，实现人无我有，人有我强，人强我精的突破发展观念。在干部中开展争先创优活动，要求所有干部争做“勇”字型干部。两年来，全乡培养表彰好干部22名，优秀创业党员25名。三是强化服务意识，培养服务型干部。为了深入开展党员承诺制，切实转变干部作风，优化为民服务途径，在全乡开展开展“为民服务代办活动”。明确每一位驻村干部为所驻村的为民服务代办员，为群众代理服务申请庄基、报销医疗费、申请生育指标等24个项目。群众要办这些琐事，只需打个电话，或给驻村“代办员”说一声，就行。开展“三廉勤”创建活动，即创建廉勤班子、廉勤站所、廉勤干部活动，建立廉勤监督台，公开亮相每一位班子成员、每一个站所、每一位干部的廉勤承诺，制定代办员和干部《工作首问负责制》、《工作限时办制度》等责任制度，夯实工作到人，落实工作到点；对“不作为”党员实行告诫制，告诫期为一个月（从找其谈话和签发《告诫通知书》之日起计算）。对经告诫仍然拒不悔改的党员，将视为“不合格党员”，依照相关的组织规定从严处理。两年来，全乡聘用党员干部“代办员”35名，受理代理事项1250件（次），为群众解决庄基地、救济、新型合作医疗计划生育等事项3471件（次）。在机关结合实际，按天轮换，实行一天一名领导接待日制度，实行“谁接待，谁答复，谁负责”，对重点疑难问题，实行领导包案制，采取一案一名领导包抓，一支队伍包处理，形成了干部服务长效机制。1/2
党委书记党建述职报告【篇2】
20xx年，在区委区政府的领导和关怀下，我坚持以党的群众路线教育实践活动为抓手，认真履行党委书记工作职责，抓班子、带队伍、谋发展、促落实，使全乡党的建设与经济工作同步推进，协调发展。
一、履职工作的特色和亮点
1、抓全局，在履行岗位职责上找准党建工作的切入点。为了使党建工作规范化、长效化，严格落实科级干部联村工作制，并与各村签订了《党建目标管理责任书》，形成上下联动，层层抓落实的党建工作良好格局。同时，在吃透上情、摸清下情的基础上，结合全乡重点工作，主导产业发展，村级集体经济等实际情况，制定了《什社乡20xx年度目标管理责任制管理考核办法》、《什社乡苹果产业整乡推进扶持办法》、《什社乡发展壮大村级集体经济实施办法》等考核或实施办法。围绕特色产业发展，逐步构建了以乡党委牵头抓总，村党总支为主体，产业党支部为基础，农村党员为骨干的产业党建新框架，形成了新庄村“三个三分之一”利益分配的壮大村级集体经济新模式，李岭村“富在农村，学在农村，美在农村，乐在农村”的美丽乡村建设新模式和贺塬村多种产业扶持贫困户发展的产业到户精准扶贫新模式。
2、抓落实，在班子建设上找准基层党建工作的着力点。充分利用党委中心学习组、党员干部远程教育这一平台，加强班子成员及党员干部政治理论、思想道德、廉政建设等方面的学习教育，年内亲自主持各类学习培训20余次,利用李岭村警
示教育乡村干部接受警示教育3次。按照“一岗双责”和“两个责任”具体要求，召开了党委班子和村两委班子约谈会，建立了作风专项治理、案件查办、民主评议“三位一体”的工作机制。结合村级换届，先后调整村党总支5个，党支部5个。面向乡机关选拔9名优秀年轻干部到重点村任党总支副书记、支部委员，并集体约谈新一届村两委班子2次。培养入党积极分子62名，发展党员41名，培育“双强”村党支部书记4名，加大后进村班子整治力度，使乡村班子综合能力得到了提高。
3、抓作风，在党员干部管理上找准作用发挥的制约点。结合路线活动“八学法”, 开展了班子成员“讲学”谈心得、带头讲党课、知识竞赛、干部心得交流、先进事迹在身边等活动。在机关开展了“白天走干讲，晚上读写想；甘当老实人，争做好干部”主题实践活动，使干部在“走”中“干”，“干”中“想”，真正使“老实人”，“好干部”得到群众公认和组织认可。年内推荐干部3名，2名科级干部通过交流到区直部门工作，1名副科级干部走上了正科级领导岗位，13名一般干部通过招考到区直部门工作。与此同时，制定了《什社乡党委政府工作制度》、《什社乡干部管理制度》、《什社乡党风廉政建设制度》等，严格落实周例会、工间操、首问责任制、办事引导制、公开承诺制等制度。并对对违反管理制度的乡村干部进行了通报批评和相应处罚6起26人。依托“双联”和扶贫攻坚行动，在全乡形成了党员负责协调、致富能人牵头、吸引农户参与的产业共富机制，使党员带头创业的活力得到充分发挥。
4、抓服务，在创新载体上找准提升党建水平的结合点。
为了建设服务型党组织，结合全乡党的群众路线教育实践活动中“十深入”征求到的意见建议，我积极督促班子成员，乡村干部围绕“六个一”立行立改，即知即改，制定整改方案18项。开展了 “三解三着力”主题实践活动，不断加强对窗口部门业务人员的管理教育力度，规范了乡政务服务中心和村级便民服务中心建设，采取“逢集集中服务、轮流值班服务、进村入户服务、全程代理服务”的 “一站式”办公方式，年内共计为群众办理业务（实事）20xx余件。同时，利用农村党员干部“冬训”组织开展“三抓三学三强”培训活动，让广大党员群众接受政策法规以及农业实用技术培训，增强他们的法制意识和致富能力，真正使通过服务群众提升党建工作水平。
5、抓统筹，在营造良好发展环境上找准群众的关注点。围绕群众关心的水、电、路、宅、田等热点问题，完成了西合公路什社段年度建设任务，硬化村级道路30多公里，启动农民安置小区建设项目2个，复垦土地1000多亩，土地确权登记试点工作正在有序展开。以“双联”和扶贫攻坚行动为依托，对全乡637户贫困户实施了产业到户精准扶贫。积极培育苹果、小米、西甜瓜三大支柱产业，新建百亩以上示范基地5处入。同时，自觉把综治维稳贯穿于经济社会发展全过程，结合全区“践行群众路线百名干部带案下访解民忧”活动，年内批办或亲自参与化解矛盾纠纷189件。以创建省级文明乡镇为目标，以李岭村道德讲堂为平台，积极引导广大群众准确把握社会主义核心价值观。并利用村级文化广场组织开展了各类群众喜闻乐见的文化活动，形成了村级自乐班演出和广场舞等常态化的文化活动，省级文明乡镇和李岭省级文明村顺利通过了省文明办的验收。在此基础上，坚持统筹兼顾，齐抓共管，认真落实党建带工建、党建带团建、党建带妇建工作职责，促使各项工作协调推进。
二、存在的主要问题及原因
一年来，我认真履行了党委书记职责，取得了一定成绩，但还存在一些不足之处。
1、流动党员的教育管理有待于加强。流动党员的管理存在“四难”（去向难掌握、活动难开展、管理难到位、组织隶属关系难接转）。全乡现有流动党员32人（其中流往外省22人，流往外市县区5人，流往市内其它县区5人）。由于外出党员流动性大，很难随时掌握其动向，大多数流动党员在工作、学习或生活居住地发生变化后都不能及时地接转组织关系，致使其不能正常参加组织生活，主动接受管理。
2、壮大村级集体经济措施不够灵活。发展壮大村级集体经济的形式比较单一。部分村两委班子不能立足已有的土地、资源等优势求发展，竞争意识不强，不能很好地结合产业优势、地域优势探索壮大村级集体经济的新办法、新思路。加之我乡是以农业为主，集体经济基础发展的空间较小，村干部没有发展经济的余地。个别村将一些资产一次性发包给他人收取以后多年度的承包款，致使后继发展陷入了一种“挖东墙补西墙”的恶性循环中。
3、村级后备干部培养存在断片现象。虽然村两委班子成员结构有所优化，但是随着外出打工人员的增多，队伍不稳、后继乏人的现象日趋严重。加之村干部报酬较低，很多村干部在担任村干部后收入有所下降，造成部分村出现了没能力的人想当村干部但干不了，有一定能力的合适人选又不愿干的尴尬局面，直接影响到村级班子建设的正常开展。
通过以上存在问题的分析，我认为主要存在以下几方面原因：一是在抓基层党建投入的精力不足、破解难点问题的办法不多。在日常工作中，由于经济工作的繁杂多变，个人在精力上投入不足，偶有顾此失彼的现象。二是围绕发展抓党建的思路还没有完全融入日常工作中。特别是在壮大村级集体经济积累方面思路不广，点子不活。三是抓党员干部教育管理不是很到位。存在忙时抓发展，闲时抓教育的想法，党员干部教育管理常态化、长效化坚持地不是很好。
党委书记党建述职报告【篇3】
本人在上级部门的正确领导下，在教育行政主管部门的关心下，在全体教职员工的支持下，忠于职守，务实工作，认真贯彻执行教育方针和党的各项政策、法令，坚持正确的 办学方向，带领学校一班人以十八大精神为动力，以科学发展观为指导，切实制订好学年工 作计划，并组织人力、物力和财力认真实施。履行校党委书记职责，依法治校、以德治校， 作风踏实、不图虚名，廉洁自律，奋发向上，认真完成上级交给的各项任务。
党委书记党建述职报告【篇4】
XX年，在市委、市教育局党委的正确领导下，我校党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，紧紧围绕学校教育教学中心工作，统一思想、凝聚力量、振奋精神，努力抓好干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设和校园文化建设。注重发挥党委的政治核心作用，保证党的各项方针政策在学校贯彻执行，保证校长负责制顺利实行，保证教育教学工作顺利进行，全校师生保持良好的精神状态，学校的建设与发展不断推进。在全校师生的共同努力下，学校各项工作取得了可喜的成绩。回顾一年来履行职责情况，我始终坚持实事求是、联系群众、廉洁勤政、严以律己。现将本年度有关工作情况述职如下：
一、今年党建工作的一个最大亮点：“党建园地”网页
网络是个新型的舆论宣传工具，占领网络宣传阵地是新形势下加强党建工作的有效途径。今年，我校党委精心谋划，在学校已有的网站首页开设了“党建园地”板块，其中下拉的二级菜单里设置了“组织概况”、“党建信息”、“支部风采”、“宣讲阵地”、“网上党校”、“廉政建设”、“群团统战”与“书记信箱”等8个栏目，每个栏目又设置了下拉的三级菜单，形式设计美观大方，内容更可谓丰富多彩，涵盖了党建工作的方方面面。党委办及各党支部及时地将各种信息资料上传，网页内容逐渐增多，从而点击率与日俱增。如今可以说，“党建园地”网页扮亮了党建工作的一方天空，成为了市十一中校园里名副其实的“香饽饽”。
二、今年党建工作一件最有成效的大事：党员示范窗口单位建设
为进一步推动创先争优活动在我校的深入开展，提升服务水平和质量，树立党的良好形象，今年，我校党委着力推荐教导处所属的“招生学籍办”和政教处所属的“医卫健康室”创建“党员示范窗口单位”，开展“为民服务创先争优”活动。
两个部门工作非常主动积极，分别在各自的办公室门口悬挂了“服务承诺”牌，办公桌上设置了“党员示范岗”。“招生学籍办”的承诺目标是“努力完成招生任务，认真做好学籍工作，提高服务质量”，其党员能做到分期多次电话联系，并有针对性的不畏艰难的下户做工作，用真情打动学生及家长，最终超额完成招生任务；同时能认真完成初中毕业会考、高二学业水平考试、高三高考几大重要考试的报名与成绩统计分析。尤其是高考的志愿填报工作，很多批次的志愿填报都是在暑假进行，部分学生和家长由于某些原因忘记了志愿填报的时间，负责此项工作的党员罗玉姣同志谨记“高考无小事，出事是大事”的原则，本着对学生、对家长负责的态度，及时甚至多次告知学生、家长，并认真仔细地进行核对，因而迄今为止，未发生过一例工作失误。
另一窗口单位“医卫健康室”负责的工作又杂又细，既要负责全校的卫生打扫、保洁工作，还要一定程度上负责学生们的身体和心理健康。坚持“每日三扫，每周大扫”的制度，开展卫生委员的轮培与优秀卫生班级的评比，学校环境越来越干净整洁了；每周坚持对学校小卖部和学校食堂进行检查和食品抽测，师生的饮食安全越来越有保障了；能认真对待学生突发的每一次病痛，对每位来访的学生热情接待，细心呵护，学生的身心越来越舒缓了。
在今年学校开展的“优秀服务岗位”评比中，上述两个部门获得全校教职工的一致好评，均高票当选为“优秀服务岗位”，成为学校各部门、各岗位争相学习效仿的榜样。
三、今年开展党建工作最有特色的一个创新举措：烛光行动
早在XX年，为响应市委号召，校党委组织全体党员和入党积极分子参加“共度危机，党员在行动”主题实践活动。目前，这项活动仍在延续，并演变为我校特有的帮扶贫优学生的“烛光行动”。由于我校的党支部设在年级上，六个年级六个支部，每个支部盘查摸底所在年级的学生情况，确定出成绩优秀且家境贫困的学生作为帮扶对象，从初一到高三，一直跟踪帮扶，六年一个轮回。各支部的每个党员以及入党积极分子每学期捐款50元以上不等数额的资金，对帮扶对象救助一次。不但进行物质上的救助，而且还从思想上、学习上进行交流、疏导。不但在学校进行帮扶，而且通过家访进行帮扶。不但关心帮扶对象，而且关心帮扶对象的父母。今年的帮扶对象张正午同学说得好：“学校党组织的‘烛光行动’太让我们感动了，她带给我们光明，带给我们温暖，带给我们希望！”1/2
党委书记党建述职报告【篇5】
一、履职情况
(一)强化责任担当，突出抓好责任落实。一是落实主体责任。不断强化党建主业意识，专题研究党建工作3次，改选机关党委，成立机关纪委，解决机关党委和支部党建活动经费x万元，确保党建工作有人抓、有人管，有钱干事。二是压实各级责任。落实“一岗双责”，层层签订《全面从严治党目标管理责任书》，严格党组织考核评议和支部书记述职制度，定期对各级党组织履职情况进行检查和提醒，解决机关支部“灯下黑”问题。三是抓好主业责任。严格落实党组成员分工负责制，推动机关党建、xx工作与党委xx工作部署深度融合，各项目标任务全面完成。
(二)强化思想教育，突出抓好政治建设。一是政治意识入脑入心。持续开展思想政治和意识形态教育，坚持每日晨学雷打不动，带头讲党课x次，组织中心组学习12次，干部职工政治站位不断提升。二是政治生活严肃认真。从严落实“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活等制度，针对xxx等问题，召开xx专题组织生活会，讲政治、懂规矩、守纪律意识进一步增强。三是政治文化丰富多彩。开展庆祝建党99周年道德讲堂、“宪法宣誓”等党日主题活动，组织参观xx展览、王蒙书屋等教育基地，开展xxx等群众联谊活动x余场次，坚定了党员理想信念，丰富了群众文化生活。
(三)强化从严治党，突出抓好作风转变。一是日常监管常抓不懈。针对会风会纪、值班纪律等经常性开展督查，对x名干部职工和x个下属局、x个处室做出处理。健全完善x个重点处室业务流程风险点和空白盲区风险防控措施，进一步织密了制度的“笼眼”。二是党风廉政从严从实。坚持一手抓党风廉政、一手抓xx，落实权力运行监督机制，对xx等处室开展廉政谈话提醒10余次。扎实开展干部专项考核审核，取得了初步成效。三是群众工作凝聚民心。发挥后盾作用，在选派干部和经费保障上大力支持xx工作。通过开展“微行动”等形式，积极开展群众办事堵点疏解行动，保障了群众的基本权益。
二、存在问题及原因分析
(一)学习运用“两张皮”依然存在。在抓好学用结合、学以致用上还有欠缺，个别干部职工在聚焦聚力xx上与工作实际联系不够紧密、理解不够透彻、把握不够准确。
(二)党支部标准化建设有待加强。个别党支部战斗堡垒作用发挥不明显，一些党建活动还流于形式，党员参与度和积极性不高，在一定程度上影响了党组织的凝聚力和战斗力。
(三)能力水平与群众期望还有差距。机关联系基层、干部联系群众“双联系”工作还有待提升，个别党员能力素质与群众期望还有差距，在指导基层知民情、解民忧上还有待加强。
深刻剖析存在问题的原因，一是政治建设不严不实。一些干部在政治规矩和政治纪律方面出现问题，折射出xx系统在加强党的政治建设、思想建设上还有差距，个别干部“四个意识”树的还不牢。二是思想认识存在偏差。落实党建责任、考核评价、激励约束等制度执行还不到位。个别党支部书记政治站位不高，对新时期做好机关党建的紧迫性和重要性认识不到位，重行政职务轻党内职务。三是群众工作能力还不强。部分党员为民服务思想根基扎得不牢，在解决基层及群众实际问题的能力有所欠缺，对一些难点、复杂问题，解决办法还不多。
三、下一步工作打算
(一)树牢政治意识。始终把政治建设摆在首位，将党的政治建设紧密融入机关党建、维护稳定和业务工作各方面、全过程。切实发挥表率作用，严明政治纪律和政治规矩，教育引导干部职工真正把“四个意识”“四个自信”“两个维护”刻印于心，落实于行。
(二)加强理论武装。采取个人自学和晨会学习相结合、“xx讲坛”与领导党课相结合、研读原文与讨论交流相结合、现场提问与考试测评相结合等多种形式，切实学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当。
(三)强化党建责任。坚持“一岗双责”，健全明责、履责、问责的责任机制，明确党组谋划之责、机关党委计划之责，党支部落实之责。局党组经常性专题研究党风廉政建设，班子成员定期听取分管处室述职述廉情况，全面抓好机关党建和党风廉政工作。
(四)规范支部建设。强化党支部政治功能和组织功能，选好用好党支部书记，切实发挥党支部委员、党小组长的示范引领作用。建立党支部标准化工作清单，对支部委员履职情况实行全程纪实、量化评价，不断提升支部党建质量。
(五)狠抓正风肃纪。坚持全面从严治党，落实管党治党责任，始终把纪律和规矩挺在前面，坚决整治“四风”“四气”特别是形式主义和官僚主义，求真务实、争先进位，以良好的作风确保党委工作部署落地生根。
党委书记党建述职报告【篇6】
一年来，在校党委和行政的正确领导下，学院党委紧密结合主题学习教育，围绕校院中心工作，团结全院师生员工，坚持管党治党，主动承担两个责任，加强党风廉政建设，发挥政治核心和监督保障作用，推动了各项事业健康有序发展。
一、加强领导班子建设，理清思路，做好办学治院顶层设计
深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是全国本科教育工作会议和全国教育大会精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，争做践行“两个坚决维护”的表率，提高领导班子思想政治水平;认真落实分党委会议、党政联席会议议事规则，落实民主集中制工作原则，规范领导班子政治生活，调动班子集体智慧与能动性，发挥了领导核心与政治引领作用。全年中心组集中学习讨论11次、党委会议8次、党政联席会议21次，提高站位，统一思想，共谋改革发展大计。
面对哲学“一流学科”建设重任，领导班子目标明确，思路清晰，凝心聚力，分工合作，针对评估指标体系，列清单补短板，精准施策，巩固发展优势，推进重点突破。深化“2+2”本科教学模式改革、推进拔尖创新人才培养计划、落实教育部哲学硕士研究生教学体系改革;大力加强高层次人才队伍建设、改善师资队伍结构，产出重大科研成果，提升国际化办学水平;对接文化旅游产业，强化服务社会能力，整体上提升了学科竞争力和影响力。
二、加强思想政治建设，凝聚共识，实现学科建设提质增效
以“三基”建设为载体，充分调动党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，围绕办学初心，凝聚发展力量。认真组织了支部书记述职评议和支部换届工作，进一步深化教工支部书记“双带头人”制，落实基层组织全覆盖和党委委员联系党支部制度，强化党组织标准化、规范化建设;利用二级党校加强支部书记培训，规范支部“三会一课”，召开教师对表对标座谈会，与外国语学院、马克思主义学院、教育科学学院、离退休党支部等学科相关的兄弟学院党支部联合开展主题党日活动，结对共建，共同提高;组织党员到西柏坡、高君宇故里和扶贫定点单位静乐县庆鲁村开展现场教学，激发党员干部干事创业担当的自觉性和能动性。同时以党建带群建，支持工会和统战开展群众性活动、申报统战项目，积蓄热情与力量，构建了党政工团共同奉献学科建设的良好局面。
努力把党建与办学结合起来，组织党支部书记与辅导员学习8次，召开全体职工专题会、座谈会等11次，在组织、制度、资料、阵地和能力等各方面建设稳步推进，发挥了党建组织的动员优势。学院凝聚力向心力不断得到加强，“一流学科”建设不断深入人心，成为广大师生的共同追求。教师主动尝试微课、慕课、反转课堂，结合课堂内容开展价值观教育，落实教书与育人并重，人才培养质量不断提升，一次性就业率保持在85%以上;教师积极参与科研团队创新，全年获得省社科优秀成果一等奖2项，国家社科基金重大项目1项、重点项目1项、其它项目4项，获得教育部项目1项;学院党委获得了教育部首批百所“全国党建工作标杆院系”、“山西高校先进基层党组织”、“山西大学‘三育人’先进集体”等荣誉称号。
三、加强学院文化建设，汇集力量，推动学科建设换档提速
学院文化建设既是意识形态工作的重要载体，也是“三全育人”的重要内容。在思想文化方面，学院倡导树立“八种意识”，即“教学质量意识、科研成果意识、学科团队意识、工作规范意识、岗位责任意识、管理服务意识、学院形象意识、健康安全意识”，培育学院文化特色，构建思想政治教育的文化载体;在环境文化方面，按照“六有”标准开辟党员活动室，在办公楼道内部署了党建文化版面、学科文化版面、师德师风建设版面、办学历史版面、书画励志版面等，打造了实用、优美、和谐的办学氛围;在网络文化方面，学院网站开辟“专项工作”、“理论园地”、“观点资讯”等专题教育专栏，坚持天天有更新;开办了“山大哲院”微信公众号，建立了班主任微信群、党支部书记微信群、党政工作及生活微信群，占领意识形态主要阵地，监督和引导微媒体教育，营造了廉洁、健康、阳光的文化氛围和教育生态。在课余文化方面，积极开发第二课堂，推进学生自我教育，支持“一院一品”建设，主办的“友谊杯”辩论赛、社工志愿者服务队、世界哲学日主题活动、睿溢话剧社、《猫头鹰》杂志等已逐渐成为学院品牌文化项目，多次获得“挑战杯”全国大学生科技作品竞赛奖。
文化建设促进并带动了学院各方面的和谐发展，学科建设进入了跨越式发展快车道。围绕“一流学科”建设，2018年成立了“认知哲学研究所”、“分析哲学研究所”、“欧陆哲学研究所”和“山西省易学研究会”;全职引进长江学者特聘教授1人、外籍著名哲学教授1人、“青年百人计划”教授2人;设立“睿翼论坛”，举办报告会15场、全国教学改革等学术研讨会4场，学科评估主要指标都有一定突破，显著提升了哲学学科优势，推动了“一流学科”建设。
四、加强党风廉政建设，正本清源，构建立德树人碧水蓝天
紧抓党风廉政建设，规范党内政治生活，严明政治纪律和政治规矩，实行重点岗位关键环节责任制，把主体责任和一岗双责放在心上，扛在肩上，与中心工作一起谋划、部署、检查和落实。紧抓传统节假日遵守中央八项规定和反“四风”教育与监督，多种渠道传达反腐精神，提出倡廉要求，严禁教师接受学生宴请或礼物，坚守课堂讲授纪律，杜绝学术腐败，严肃教风学风院风，实施婚丧事务备案制度，养成新时代新习俗新风尚。尊重党员主体地位，畅通党内民主渠道，致力党务、院务公开，推动党风政风、师德师风和教风学风持续向好，巩固和推进由“乱”转“治”的政治生态，构建了立德树人、和谐发展的碧水蓝天。
五、存在问题与整改思路
围绕“一流学科”指标体系和建设要求，学院在社会服务和国际化办学两方面都比较弱，分党委在党建引领改革开放，实现学科建设跨越式发展方面仍需要不断创新工作。
在校党委和行政的正确领导下，在学校职能部门的大力支持下，学院拟定了派出和接收留学生计划、引进外籍教授计划，努力提高国际化办学水平;在服务社会方面也制定了结合山西省转型发展战略部署，实施以文化旅游大数据平台为核心的“山西大学智慧旅游1123工程”。学院党委始终会以“一流学科”建设为目标，以“三基”建设为抓手，努力按照教育部“标杆院系”和“样板支部”建设“五个到位”和“七个有力”的要求，不断加强思想政治建设，提升党建引领学科和学院发展能力，广泛发动广大党员教师，党政同心，凝心聚力，努力推动综合改革，推进开放办学，围绕社会主义大学立德树人的办学初心，打好哲学“一流学科”建设攻坚战。
党委书记党建述职报告【篇7】
“在座的各位都是抓基层党建的第一责任人，大家要从内心深处问问自己，对基层党建是不是真正重视了，有没有说起来重要、干起来次要、忙起来不要的问题，有没有不愿抓、不善抓、不会抓的问题？是不是真正从讲政治的高度来看来抓基层党建工作，是不是真正把强化基层党组织政治功能摆在了应有位置？工作中有没有失职失责的现象，有没有责任传导、压力传导不到位不到底的问题？”
“从我本人到区委书记，再到街道乡镇、社区农村的党组织书记，都要亲力亲为、‘提锅上灶’，真抓实抓党建工作。首先要下‘第一的功夫’，提高抓党建工作的能力本领，做到抓之有方、抓之有力、抓之有效；其次，要下‘第一的工夫’，将足够的时间精力分配到党建工作上，该研究的研究、该推动的推动、该解决的解决，真正把力气下足。”
这是2020年度党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议会上部分省区市党委书记的点评讲话。从2014年开始，各级党委(党组)连续7年开展党委(党组)书记抓基层党建工作述职评议考核，传导压力、激发动力，推动落实管党治党、强基固本的政治责任。
2020年，是新中国历史上极不平凡的一年。面对严峻复杂形势和艰巨繁重任务，各级党委(党组)认真履行全面从严治党责任，扎实做好抓基层、打基础的工作，推动基层党组织和广大党员闻令而动、冲锋在前，为赢得大战大考提供有力组织保证。在此背景下，述职评议考核工作呈现出不同特点。
——更加注重提升站位。把述职评议考核作为落实全面从严治党要求的重要制度安排，作为加强党的领导、推进党的建设的重要实践形式。省区市党委、中央和国家机关工委、国务院国资委党委专门作出安排，党委(党组)书记亲自研究谋划，深入一线调研，主持召开党委常委(扩大)会或党组会听取述职，示范带动各级党组织书记知责于心、担责于身、履责于行。不少书记谈到，全面从严治党，是政治责任、主体责任，不是一般的工作责任、业务责任，责无旁贷、不可推卸。
——更加注重服务大局。把动员组织基层党组织和广大党员干部战疫情、抗洪涝，抓脱贫、惠民生，保增长、稳大局的情况作为述职评议考核的“硬指标”，以贯彻党中央决策部署、抓重大任务落实的成果，检验基层党建工作成效。大家普遍反映，在服务大局中凸显了党组织的战斗力，也检验了各级党组织书记抓党建的成色，基层党建与中心任务结合得越紧、融入得越好，成效就越明显，抓起来就越有劲。
——更加注重直面问题。述职的书记真正把自己摆进去，突出用第一人称述“我”，主动揭短亮丑，防止一味评功摆好、责任悬空虚化，有的只讲“瑕”不讲“瑜”。有的地方和单位系统梳理巡视巡察、信访反映、专项督察、随机调研等发现的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单。听取述职的上级党组织书记严肃认真点评，有的不讲成绩、只点问题，见人见事、直击痛点、辣味十足。不少同志反映，连续几年的实践证明，述职评议考核的质量，往往取决于书记点评的质量。
——更加注重严格规范。目前，述职评议考核实现市、县、乡和机关、国有企业、高校、公立医院全覆盖。中央和国家机关工委指导各部门机关党委开展内设机构和直属单位述职评议考核，国务院国资委党委指导中央企业抓好述职评议考核。着力抓好会前调研、述职评议、严格考核、结果运用、整改落实等环节工作，采取年初安排部署、年中推动落实、年底述职评议考核的方式，形成工作闭环。
——更加注重优化改进。不少地方和单位现场通报基层党建重点任务完成情况，有的现场播放基层党建工作纪实片，原汁原味曝光督查暗访发现的突出问题。整治督查检查考核过多过频问题，持续优化改进基层党建考核，明确越往下考核工作越要简化，不得层层加码，不以开会发文、记录留痕等评判工作好坏，解决多头考核、重痕轻绩等问题，防止形式主义，减轻基层负担。
各级党委(党组)把述职评议考核作为“风向标”，聚焦重点内容，倒逼问题整改，推动述职的书记“实打实”盘点交账，讲出抓党建的硬招实招、差距不足和心得体会，交出落实“第一责任”、夯实基层基础的年度“答卷”。
——突出用党的科学理论凝心铸魂，推动基层党组织和广大党员深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为述职评议考核的“必答题”，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续加强理论武装。浙江开展乡村振兴讲堂、“万场党课下基层”等活动。福建开展“寻足迹、悟回信”学习走访活动，用好《习近平在福建》等鲜活教材，教育引导广大党员干部深刻领悟思想伟力。北京、湖北、陕西、山西、宁夏、吉林、安徽、广东、江苏等地认真学习贯彻习近平总书记考察时的重要指示精神，推动基层党组织和广大党员在战疫、战贫、战洪中冲锋在前、担纲主力。上海率先开展“四史”学习教育，在知史爱党、知史爱国中加深对党的创新理论的理解。湖南大力弘扬“半条被子”“断肠明志”等蕴含的崇高精神，引导党员群众从党的历史中汲取砥砺奋进的精神力量。黑龙江把“党课开讲啦”活动作为理论武装重要载体，讲党课5.8万次，参加党员280万人次。河南把党的创新理论作为党员教育培训的主课，开展“万名支部书记大培训”“百万党员进党校”。山西利用“三晋先锋”“好干部在线”平台，推动党员干部学思用贯通、知信行统一。通过述职评议考核，推动基层党组织和广大党员学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
——突出增强政治功能，推动基层党组织和广大党员坚决履行“两个维护”政治责任。坚持把政治建设摆在首位，把“两个维护”贯穿述职评议考核全过程、基层党建工作各方面，坚决贯彻落实党中央重大决策部署和习近平总书记重要指示批示精神。广东建立健全坚决落实“两个维护”制度机制，持续深化“大学习、深调研、真落实”工作机制。贵州持续开展“牢记嘱托·感恩奋进”教育，对贯彻落实习近平总书记重要指示批示情况定期开展“回头看”。天津坚持党建引领基层治理，紧贴群众需求加强菜市场、养老机构等党建工作，推动党的领导落到实处。西藏深入学习贯彻新时代党的治藏方略，组织党员开展承诺活动，坚决杜绝政治上的两面人、“老好人”、“糊涂人”。新疆维吾尔自治区和新疆生产建设兵团深入学习贯彻新时代党的治疆方略，深化“访惠聚”驻村工作，广泛开展“民族团结一家亲”活动。中央和国家机关深入开展强化政治机关意识教育，推动习近平总书记重要指示批示精神落地落实。通过述职评议考核，推动基层党组织和广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。
——突出在大战大考中发挥组织优势，推动各领域基层党组织畅通贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”。把组织动员基层党组织和广大党员干部投入疫情防控、脱贫攻坚、复工复产、防汛救灾等情况作为必述必考内容，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让党旗在重大斗争一线高高飘扬。湖北发动全省18万个基层党组织全面落实联防联控措施，在方舱医院等抗疫一线建立临时党组织1.9万多个，300多万名党员干部冲锋在前。中央和国家机关组织滞留湖北的党员干部就近就便下沉社区、镇村，参与疫情防控工作。中央企业动员基层党组织和广大党员投身抗疫主战场，做好“六稳”工作、落实“六保”任务。河北深入开展“抓党建、防疫情、促脱贫、保小康”活动，组织广大党员亮身份、上一线、当先锋。四川组织综合帮扶工作队赴凉山集中会战，推动深度贫困县如期摘帽。贵州、甘肃、青海、宁夏等地持续选派第一书记和驻村干部，充分发挥基层党组织和党员作用，帮助贫困人口如期脱贫。江西、湖北、湖南、重庆等地建立党员责任堤、党员突击队，坚守防汛抗洪、抢险救灾一线。北京探索推进党建引领超大城市基层治理，统筹抓好疫情防控和“吹哨报到”“接诉即办”改革。海南围绕全面深化改革开放和建设中国特色自由贸易港，完善党的组织体系，提升基层治理水平。通过述职评议考核，推动基层党建工作更好地围绕中心、服务大局，基层党组织在抓重大任务落实中更好地发挥领导作用，党的政治优势、组织优势和密切联系群众优势不断显现。
——突出补短板、强弱项、固根基、扬优势，推动各领域基层党组织全面进步整体提升。在述职评议考核中，各级党组织书记积极回应上年度查摆问题整改情况，深入剖析履职尽责抓党建存在的突出问题，推进整顿软弱涣散基层党组织等取得新成效。安徽以党建引领信用村建设，扶持壮大村级集体经济。陕西持续实施“千村示范、万村达标”三年计划，选树标准化规范化建设示范村。山东针对党建引领城市基层治理存在的短板，深化街道管理体制改革，建立社区工作者职业体系，优化党群服务中心布局，推动网格化党建。辽宁推进“党群一张网、服务叫得响”党建引领基层社会治理创新，在机关开展“党建+营商环境建设”行动。重庆针对两新组织“两个覆盖”薄弱环节，开展集中攻坚行动。甘肃深入推进“四抓两整治”，抓骨干队伍、抓阵地建设、抓组织生活、抓基础保障、整治软弱涣散基层党组织和“村霸”等突出问题，不断夯实基层基础。江西积极探索“党建+养老服务”，建立农村困难老人日常探视、定期寻访和结对帮扶制度，农村党员常态化爱老助老。中央和国家机关持续推进党支部标准化规范化建设，整治机关党建“灯下黑”问题。通过述职评议考核，推动各级党委(党组)始终盯着问题抓、对着问题改，在持续查摆问题、解决问题中增强基层组织功能，着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题，基层党建薄弱环节不断加强。
——突出压实管党治党政治责任，推动各级党组织书记认真履行第一责任人职责。把推动党组织书记种好党建“责任田”作为述职评议考核的主线，通过认真述责、系统评责、严格考责，促进党委(党组)落实基层党建主体责任、班子成员履行“一岗双责”。广西建立健全党委(党组)书记和班子成员党支部工作联系点制度，自治区党委书记带头，带动各级党员领导干部常态化到联系点调研、上党课、解决问题。吉林建立省、市、县三级城乡基层治理工作委员会，党委书记直接抓，推行城市基层党建“一号工程”，着力破解基层治理难题。天津推动区委书记每年走遍镇街、镇街书记走遍村(社区)、村(社区)“两委”干部走遍居民住户。江苏实施基层党建市、县、乡“书记项目”，以点带面、比学赶超。浙江省委带头扛责在肩、书记挂帅出征，推动市领导联县挂点，县级领导班子成员包乡走村，先行先试抓好村(社区)“两委”换届工作。河北、辽宁、山东、河南、广西、海南、青海、宁夏等地党委书记对村(社区)“两委”换届工作亲自动员部署，带动各级党组织书记履职尽责，换出好班子、好风气、好效果。云南制定实施省委常委会全面从严治党主体责任清单和年度任务安排，约谈落实新时代党的组织路线不力的市区委书记。通过述职评议考核，抓好党建是最大政绩的理念深入人心，各级党委(党组)书记大抓基层、强基固本的意识更加强烈，行动更加自觉，措施更加有力。
大家普遍认为，这些年基层党建越抓越实、全面进步、整体提升，很重要的是通过述职评议考核推动落实习近平总书记重要指示批示精神，牵住了履行管党治党主体责任的“牛鼻子”，发挥了“指挥棒”作用，确保了党中央决策部署落地落实，特别是在脱贫攻坚、疫情防控等急难险重任务中经受住了考验。不少书记谈到，一年一度的述职评议考核是严肃的政治生活、严格的政治训练，通过“同台比试”、相互交流、真抓实抓，强化了抓党建的自觉，锤炼了抓党建的本领，提升了政治判断力、政治领悟力、政治执行力。