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讲书大赛活动总结【篇1】
近期，我们学校举办了一场精彩绝伦的计算大赛活动。本次比赛吸引了大量参赛选手的参与，他们来自各个年级，展现出了惊人的计算能力和激情。在这篇文章中，我将详细描述该大赛的举办情况、参赛选手的表现以及活动的收获与反思。
我将介绍一下本次计算大赛活动的举办情况。为了让更多学生参与，我们提前精心策划了该活动。我们邀请了校内外的计算爱好者作为评委，并确定了比赛的时间和地点。我们还设计了多个环节的题目，包括计算题、抢答题、应用题等，以提高比赛的趣味性和挑战性。为了宣传活动，我们张贴了海报，发放了传单，并通过校园广播、微信公众号等渠道进行了广泛宣传。这些准备工作为活动的顺利举办奠定了基础。
我将介绍一下参赛选手的表现。参赛选手们年龄横跨初中和高中，并都展现出令人瞩目的计算能力。在计算题环节，他们能够快速准确地做出各类计算，包括加法、减法、乘法、除法等。而在应用题环节，他们不仅需要进行计算，还需要分析问题和解决问题的能力。除此之外，在抢答题环节，他们面对突如其来的问题能够迅速做出回答，展现出了出色的反应能力。整个比赛过程中，选手们都保持了高度的紧张和专注，他们用实力证明了自己在计算方面的才华。
我将谈谈这次比赛的收获与反思。通过这次活动，学生们不仅在计算技能上得到了锻炼，还提高了团队合作和应对压力的能力。参赛选手之间互相学习、互相鼓励，增进了彼此之间的友谊。同时，评委老师们也为选手们提供了宝贵的建议和指导，帮助他们更好地提升自己的计算能力。我们也发现了一些问题和不足之处。比如，在组织方面我们应更加严谨，确保比赛的公平公正；在题目设计上，应更加注重创新和多样性，提高比赛的趣味性和挑战性。我们将以这次经验为基础，不断完善活动内容和组织，努力为同学们打造更好的学习平台。
小编认为，这次计算大赛活动是一场精彩的盛会，不仅展示了学生们的计算能力和激情，也为他们提供了一个交流和学习的平台。通过这次活动，学生们在计算技能以及团队合作和应对压力方面都有所收获。同时，我们也意识到了一些问题和不足之处，这将成为我们今后改进的方向。希望同学们能够继续保持对计算的热爱，并不断提升自己的能力。相信在未来的学习中，你们会创造出更加出彩的成绩！
讲书大赛活动总结【篇2】
英语二班英语歌曲比赛小结
本届七年级学生的英语基础比较薄弱，为了提高他们对英语的兴趣以及增加他们学习英语的信心，我们在4月17日举办了别开生面的英文歌曲大赛。在全体师生的支持和参与下，五原市第三中学一年级英语组举办的英语歌曲比赛圆满结束。英文歌曲大赛由于它的比赛内容流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，初一英语组在举办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况总结如下：
一、活动流程
早在本学期初，初一英语组就进行了英文歌曲大赛筹备与安排，并且迅速开展了英文歌曲大赛主持人的海选与培训，在各位英语老师和班主任的通力配合下，很多同学们都怀着无比的热情参加了主持人海选赛，一展个人风采，海选组选出了六位优秀英语主持人。之后，他们立即组织对这6人进行培训。
在英语歌曲比赛之前，我们进行了很多宣传，挂横幅和发出通知。为了使更多人参与其中，使活动影响扩大，我们还积极在各个班发动学生参与，对全体初一的学生进行宣传，激发学生参与比赛的热情。此外，我们还安排了设计了舞台、配备的音响，还邀请了专业的歌手和本校的**老师同台演唱来带动活动现场气氛。
整个舞台焕然一新，充满了浓郁的歌唱比赛氛围。
比赛中，评委遵循公平公正的原则，严格按照评分标准，对选手个方面进行合理评分。最终评选出一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干名。赵铭校长亲自颁奖，激起了同学们的热情。
这项活动在学校领导和其他部门的配合下圆满完成。
二、获奖名单
一等奖：6班、1班、9班、16班、15班、11班
二等奖：4、2、14、7、8
三等奖：5班、3班、13班、12班、10班
三、活动总结：
通过这次歌曲比赛，我们认识到，要想让学生学好英语，首先要培养他们对英语的兴趣。而这次比赛基本实现了我们的初衷，部分同学通过唱英文歌曲，学习兴趣大大提高。同时，也锻炼了学生的能力，使他们快乐。
但是，也存在一些不足。学生的参与面不广，很多学生不敢参与。下次开展这样的活动，为了减少难度，可以请学生唱简单的歌曲。
讲书大赛活动总结【篇3】
首届美术学院广告设计大赛综述
为了增强同学公德意识，提倡校园文明，培养大学生创新精神，加强学生动手能力，关注社会公益事业和提高全校同学欣赏美的眼睛净化同学们的心灵。丰富校园文化生活,引领学术风气,充分展现美术学院学生的设计才能，提高当代大学生的艺术修养,情趣,为艺术设计爱好者提供展现自我价值的平台,促进艺术设计爱好者之间的交流,培养学生各方面素质,为学生活动增添生气.美术学院团总支学生会素质拓展部在各院学生会的协助下举办了此次公益广告设计大赛。
比赛的主题是“爱的传递，真情的永恒”。活动时间从策划开始到活动结束，长达一个多月。竞赛项目分为诚信、节俭校园、学风建设三个设计主题
有一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖
我院宣传部在此次公益广告设计大赛前期组织部员做了相关的宣传及准备工作.宣传部出了两块以广告设计大赛活动预告及投稿流程为内容的宣传板,放置在宣传栏内,并借此向广大同学宣传此次大赛活动.此外,团总支学生会在详细阅读完大赛通知后,号召本院各班级各班宣传委员开会宣传。
.在此次活动中,团总支学生会成员认真阅读了书画大赛的活动要求及流程,并做好了相关的本职工作.制作展板,海报,,因而美术学院的同学踊跃参加此次大赛活动,达到了学校举办此次活动的目的此次活动参赛对象包括了全校师生，参与范围非常广。
我院对本次比赛进行了大力宣传，把文件及宣传单下发到各个班级，然后由各班做好本班的宣传动员工作，最后由院负责作品的收集与上交，并以海报的形式全方位宣传，让全院学生都能参与其中，各班也很积极地配合工作，很好的把宣传工作做到位，为此次大赛的成功举行奠定了基础。
首届美院广告设计大赛是我院及全校广大学生展示自我的最佳平台。也是贴近我们美术专业学生的一项大型活动，一开始策划宣布我们的这项活动，我们就听到同学们的火热响应，在校园的路上时不时听到的是关于广告设计大赛的谈论，有好多的同学向我们咨询关于这个大赛的情况，大二的好多同学在紧张的学习之余也积极参加我们的活动。由于大一的好多同学没有学过ps、coreldraw等制作软件，但是他们也抱着很高的兴趣，极度的热情，认真的参加到这个活动中来，有的跟大二学长学习ps、coreldraw等制作软件，有的采用制作精细的手绘稿，从我们收到的作品来看，所有的作品都蕴含着丰富的内涵，都是经过作者的创新构想及深思熟虑的，很少看到不上档次的作品，确实都或多或少的有点设计师的风范。
那些作品都是那么的吸引你去认真品味，他们集百家之思想;创一家之奇言！这次活动不仅为同学们增添了学习的氛围，也让我们认识了各个习的朋友。同时，也增加了我们系成员之间的友谊，也看到了不同系学生的专业才华。
老师看到同学们一张张的作品赞赏不已，我们心里也觉得莫名的高兴。也许我很高兴看到丰收，也许我在想，也许我将来会做出比这更好的作品。本次活动的征集数量有一百多幅，远远的超出了我们预期的目标，也证实了这次广告设计大赛在校园中的影响力之广。
作品的评选在学校逸夫楼举行，为了更加公正、公平的评出优秀作品，我们特别的请出美术学院资深设计系主任杨军林、刘杨、王卓敏、彭涛、杨静五位专业老师对本次大赛进行评分！评出优秀的作品！
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖者10名。这次比赛的成功，充分体现了我校师生的积极性，真正做到了人人为学校做贡献。
作品评选后，我们素质拓展部积极筹备广告设计大赛所有作品的展览，将获奖的和没获奖的参赛作品128幅全部展出，共展出了五天时间。展览期间，吸引了师生的一致好评，也赢得了校园领导的赞誉。
当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在院领导老师的指导以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
2010年美术学院广告设计大赛圆满结束了，活动的开展也收到了很好的效果，充分的活跃了校园文化建设，营造起了一种浓郁的学习竞技氛围，为我院的以后的学习活动的进一步开展打下了良好基础。在这次活动中，我们总结了以下经验。
学生全范围参与、学院领导高度重视和活动外围环境的良好影响促成了本次广告设计大赛的圆满成功。
在这次设计竞赛中涌现出许多优秀的人才。这些同学中，很多人在语言表达方面有极高的感染力，很多在图画艺术中颇有见地，是新一代吉首大学学子的杰出代表。广告设计大赛是由学生自发策划、宣传、组织的高水平活动。它是一项展是学生风采、吸引学生注意力的大型活动。
其秉持着“展现美术学院风采，宏扬自由民主精神，走在时代前沿”的理念和多样化的形式，吸引了庞大的参与和接受群体。总之，首届广告设计大赛取得了圆满成功，为以后的大赛积累了许多宝贵的经验。
讲书大赛活动总结【篇4】
外国语言文学系
活动简报
（2013年第1期）
外语系2013年4月12日
外语系举行第二届“智汇杯”大学生英语写作大赛
为丰富校园文化生活，促进大学生学习英语的热情，提高大学生英语写作能力，展现当代大学生青春靓丽风采，营造良好的学习氛围。在外语系教研室的组织下，我系于2013年4月12日15时在第二教学楼成功举办了黔南民族师范学院第二届“智汇杯”大学生英语写作大赛。
此次比赛以提高同学们的英语写作能力，带动学习英语的积极性为主要目的，得到了同学们的广泛支持，纷纷报名参与。并由外语系陆道恩老师、蔡玲老师、周祁林老师以及两名外教amanda，m***an担任比赛评委。比赛分为专业组和非专业组。 共有206名参与者报名参加了比赛，其中专业组的134名学生和非专业组的72名学生。
比赛形式为现场命题写作，时间为1小时。竞赛主题由专业教师现场公布，坚决贯彻公平、公正、公开的原则。
比赛开始前，系学生会成员带领参赛者到指定教室就坐，按时发放竞赛答卷；比赛一开始，同学们认真阅读比赛项目，认真构思自己的写作思路；比赛期间，专业老师将参观每个考场。经过一小时的写作时间，比赛顺利结束，老师及学生会成员井然有序地收考生答题纸，并由多名专业老师在赛后三天内进行批改评分。
本次活动体现出了同学们对英语的热情以及一种积极向上的朝气，极大增强了同学们学习英语的兴趣，无论是英语专业学生还是非专业的同学，都非常积极地参与其中。通过这次英语写作比赛，不仅能够让老师更深入地了解学生的英语写作水平，而且也让学生锻炼了自己的英语语言组织能力以及创新思维能力！
讲书大赛活动总结【篇5】
5月19日，第三届全国高职高专英语写作大赛在深圳职业技术学院举办。本届大赛自去年年底启动以来，历经院校选拔赛、赛区选拔赛和全国总决赛三个阶段，覆盖全国29个省区610所高职院校。
经过层层选拔，来自全国的186名选手参加了总决赛，我院何丹凤同学代表北京市参加了公共英语组的比赛，比赛结果将于下月中旬公布。
此次大赛是教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会，深圳职业技术学院主办，外语教学与研究出版社协办的全国性的大赛。在比赛同时还举办了第三届全国高职高专英语写作教学论坛，来自清华大学英语系的张文霞教授作了“英语写作测试的设计、应用及研究”的大会主旨发言。另外，来自兰州职业技术学院的陈建彬老师，来自山东日照职业技术学院的孙德常老师和来自安徽工商职业学院的邵贵君老师就高职高专英语写作教学交流了教学经验和体会。会后，与会教师一致表示此次论坛对于今后高职高专英语的写作教学有了坚定的信心。
我院何xx同学在写作大赛中面对来自全国的高水平选手，沉着冷静，发挥出了自己应有的水平，让我们共同期待着比赛结果
讲书大赛活动总结【篇6】
一、学校重视，宣传到位
20xx年在全省中小学校开展“祖国好家乡美”诗文大赛活动，是贵州省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省妇联、省关工委在深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》的前提下，为进一步加强和改进我省未成年人思想道德建设而组织的一次大型活动。
赫章县举办此次活动的目的，是从我县未成年人思想道德建设的实际出发，结合全省开展的青少年爱国主义读书教育活动，结合今年建国60周年庆祝活动，通过在全县范围内中小学校开展“祖国好家乡美”诗文大赛，组织广大中小学生参加诗歌创作为主要内容的比赛，开展道德实践活动，进一步激发广大青少年儿童立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育面向现代化、面向世界、面向未来，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。赫章一中在县委宣传部、教育局等单位的领导下，深入领会了此次活动的精神实质及内容精髓，并及时地召开了班主任会，专门要求班主任利用召开班会课的机会，在各班作了全面宣传。
二、目的明确，精心策划
通过宣传，全校师生清晰地明确了此次活动的主题是“祖国好家乡美”、目的是激发全校1800多名青少年立志成才、建设家乡、报效祖国的热情，培育面向现代化、面向世界、面向未来，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
为此，学校专门对此次活动作了精心的策划。
1、以“祖国日新月异家乡气象万千”为主题作好班会课的大力宣传；2、以“祖国好家乡美”为主题开展诗文征文活动；3、以“情系祖国赞溢家乡”为主题开展散文朗诵活动；
在整个系列活动的举办过程中，涉及到的班主任及相关教师分工明确，有条不紊，有声有色，各施其职，在活动的顺利开展中，起到了积极的组织与推动作用。
三、氛围活跃，意义深远
在有序的组织下，全校范围内掀起了一场“用豪情歌唱祖国、用心曲谱写家乡”的浪潮。
全校1800多名学生，在活动中寻找家乡美、发现家乡美、讴歌家乡美、热爱家乡美、宣传家乡美，加强了对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的了解和认识，共同唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，再一次深刻地领会到祖国的博大，家乡的秀美。
一篇篇文章，凝聚着他们对祖国的问候与赞美，一回回朗诵，饱蘸着他们对家乡依恋与深情，使得勤学、善学的风气再一次弥漫在校园之中，既活跃了学校文化氛围，又促进了学生的爱国、爱乡热情，意义十分深远。
四、认真总结，善始善终
此次开展的“祖国好家乡美”读书征文系列活动，取得了预期的效果。学校将在这次活动中评比出了优秀班集体、优秀个人；对学生的征文评选出了一、二、三等奖及优秀奖若干，并对他们进行了大力的表彰。
分析和总结这届读书活动我们觉得有以下特点：
1、本次活动作为我校的一项大型文化活动，得到了全校师生的大力支持，6个年级32个教学班级几乎人人参与，参与面大，覆盖面广。
2、在活动的组织形式方面，包括通过班会、征文及朗诵等多种形式，宣传动员广大青少年学生，积极踊跃地参加此项活动，加深了他们对祖国家乡的深入认识，使此项活动开展得扎实有效，善始善终。
今后，希望此类活动在我校深入持久地开展下去，并不断得到升华，这不仅是对祖国六十周岁生日的一份厚礼，更是莘莘学子唱响家乡、歌唱祖国、畅想未来的一片希望。
讲书大赛活动总结【篇7】
近日，学校举办了一场别开生面的纸艺大赛活动。这是一场让学生们展示创造力和技巧的比赛，也是培养学生动手能力和想象力的重要机会。活动历时一个月，最终取得了巨大的成功。
让来看看这场纸艺大赛的主题。活动主办方选择了“我的梦想之旅”作为主题，意在激发学生的梦想和创意。参赛的学生们可以使用各种纸张和材料，制作与他们梦想相关的艺术作品。这个主题的选择引起了学生们的浓厚兴趣，同时也为他们提供了一个展示自己独特想法的平台。
整个活动分为三个阶段：准备阶段、创作阶段和评审阶段。在准备阶段，学生们通过参加研讨会和观看相关视频等方式，了解了纸艺的基本技巧和创作理念。他们还参观了一些优秀的纸艺作品展览，以激发灵感。这些准备工作为学生们在纸艺制作过程中提供了有力的支持。
接下来是创作阶段。在这个阶段，所有参赛选手都充分发挥了自己的创意能力，展现了他们的天赋和技能。他们制作了各种形态的艺术品，包括纸雕、剪纸、折纸等等。每位参赛学生都倾注了大量心血和时间，他们的作品非常精致而且独特。有的学生用纸张表达了自己对未来职业的憧憬，有的学生通过纸艺作品展示了自己的爱好和兴趣。这些作品不仅展示了学生们卓越的想象力，还展示了他们对梦想的执着追求。
纸艺大赛的最后阶段是评审阶段。邀请了学校的美术老师以及艺术界的专业人士作为评委进行评选。评委们非常欣赏学生们的主题选择和创意表达。他们对于每个作品的细节进行了仔细的观察和分析，最终选出了三位冠军和一些优秀作品。获奖者们将获得荣誉证书以及一些奖品，以资鼓励和表彰他们的努力和创造力。
通过这次纸艺大赛活动，学生们收获了很多。他们锻炼了自己的动手能力和创造力。纸艺制作需要耐心和细致的操作，学生们在制作过程中积累了很多技巧和经验。他们学会了团队合作和交流。在准备过程中，学生们互相帮助、讨论和分享创意，共同成长。最重要的是，学生们通过这个活动激发了对自己梦想的追求和对艺术的热爱。他们通过纸艺作品，表达了自己内心深处的渴望和向往。
这次纸艺大赛活动为学校带来了一次别开生面的艺术盛宴。学生们通过参与制作纸艺作品，培养了自己的动手能力和创造力。他们的作品不仅展示了他们的天赋和技巧，还创造了激发梦想的美丽画面。这个活动的成功举办离不开学校和老师们的大力支持，让期待着下一届纸艺大赛的到来！
讲书大赛活动总结【篇8】
回首过去，“梦想舞台”主持人大赛已经走过了四个春秋，第四届“梦想舞台”主持人大赛也已经在精彩中结束。四年的路程，我们有成功，我们有坎坷，而这次的比赛更让我们有了许多收获，也让我们积累了许多经验，给娱乐我们许多飞翔的力量。对此做一下总结：
一活动目的：丰富校园文化，提高同学们的口语表达能力和现场应变能力，提高大学生的文化修养，为大一新生提供一个展现自我的舞台。
二活动流程
预赛：个人表演和绕口令，从中选出12名优秀选手晋级决赛。
决赛：比赛开始用幻灯片方式人是选手个人show和绕口令（个人show中包括个性自我介绍和才艺展示）互动环节（观众位选手拉票;听歌猜名）模拟主持（可模拟其他人的节目或自创节目主持）
预赛时间：xx年5月11日决赛时间：xx年5月17日
三活动之后的总结
主持人：我觉得如果主持人更好，那么我们的竞争也会更好。主持人有以下几个问题:
① 主持人太死板，不能根据现场的具体情况对选手或观众说些什么，让选手放松一下。②对于活动的安排没有心知肚明。③ 主持人在舞台上的形象过于随意，注意力不集中在现场。
这些原因也导致了活动安排的拥挤和舞台上选手秩序的混乱。最与以上问题提出以下改进措施：1 主持人的台词只有开场白和结束语固定，活动中的台词只能由活动流程、互动环节内容、选手的现场发挥来决定。
选手表现好时，我们适当的夸一下，选手紧张时，我们适时鼓励一下，也让我们的活动各能够人性化一点。2对于活动的任何过程和临时变化，主持人都要掌握清楚，以便随时应对。三。无论台上还是台下，主持人都要注意多看、多思考、多发现。
主持人是新生，在这方面做得不好是可以理解的。只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下，同时对这次主持人的表现还是满意的，也感谢他们为此次活动作出的付出。
礼仪：两边同时受评委的打分条是很好的。这样，缩短了个礼仪之间的距离，提高了评分条的速度，并获得了评分工作的时间。
但在互动环节时，礼仪送给观众奖品的时候，把托盘也一块送出去了，着实闹了个大笑话。为了避免这种或那种情况的发生，我们应该在活动前解释一下礼仪的要点。
活动环节：观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错，特别是观众位选手拉票也确实起到了一定的作用，把观众互动了起来，把评为互动了起来，让更多的人参与到了本次活动中。但仍有一些不可忽略的问题：
① 这两个互动环节的安排使纪中的，这使得学科有些混乱。②听歌猜名环节中准备的**不足，以致动用了选手准备的**，对于这两个问题可以采用以下改进方案：①两个互动环节一个安排在第一环节与第二环节（模拟主持）之间，另一个安排在第二环节结束之后。
②**准备的多一些，上场人数限制一下，并且，观众上台人数过多的话，最好别直接赶他们**。
打分：评委打分的时候出现了给选手答错分的情况，针对这个问题有以下几个原因：1 有的选手在模拟主持是自由组合，由于没有说清楚怎么打分，从而不知道是否给他的搭档打分。
由于主持人编错了序列号，选手们在舞台上的秩序有些混乱。针对这两个问题，可以从以下几个方面进行改进：1。赛前，向评委讲解选手的一些特殊情况，如：
组合时是否都打分。2 主持人集中注意看一下选手的出场情况。
讲书大赛活动总结【篇9】
一、活动目的：打破常规，多角度的展示自我寝室。拉近寝室与寝室间的距离相互学习，共同提高。
二、活动对象：12级每班选报两个寝室作品，11级每班选报一个寝室
三、活动内容：以寝室为单位进行寝室文化ppt展示评比活动。Ppt内容反映本寝室的各个反面的文化气息，例如生活、学习等各个方面，本着多角度多元化的原则。
四、活动优势：
（1）、能更好的突出自己寝室风格、魅力、彰显与众不同，让别人更深层次了解自己寝室文化。
（2）、各寝室人员可以更好在一起交流自己寝室装饰心的，让自己寝室更加完美。
（3）、提高同学们的动手能力和上台讲解能力，让同学们在不知不觉中不断完善自我。
五、活动不足
（1）、时间跨度比较长，同学们参与热情还是有待提高，同时重视程度不够。
（2）、寝室的工具不够，没有响应的相机、电脑来完成自己的作品，这方面不是一天两天可以完善的。
六、活动总结：寝室文化ppt作品展示作为寝室文化节的收官，是有一定意义的，它一系列、一次性的展示各个寝室风格，更人最直观、最视觉冲击。同时它又是一个需要一定高科技工具产物，所以不要求每个寝室都有自己寝室的作品。寝室文化ppt作品展示是一个多方面提高自我能力的活动，它需要我们将不同寝室文化进行一次完美结合。
PPT大赛活动总结3
为配合校团委，加强学生对职业生涯的规划意识，为今后的人生树立一个正确的目标，特此在我院开展一次以职业生涯规划PPT作品征集比赛。
一、活动主题: 我的未来不是梦
二、活动时间：10月20至11月3日；
三、活动承办单位：冶金工程学院创业创新部
四、活动安排：
1·前期宣传与报名；
2·组织开展以：”我的未来不是梦“的主题团课
3·参赛指导；
4·作品收集；
5·作品评比；
6·推荐优秀作品参加校区总决赛；
7·给予奖励；
五、活动注意事项：
1·活动针对11级大一新生
2·所有参赛作品的要求必须按照规定格式ppT进行； 3·参赛作品必须在规定日期之前完成；
4·作品必须自己留好底稿，参赛作品概不返还；
讲书大赛活动总结【篇10】
继去年在北京举办了第一届智力运动会之后，全国各省都积极开展相关的棋牌比赛。本月9号到10号，“迎智运”杯首届吉林省大学生棋牌比赛在吉林省棋院举行。参加本次比赛的有吉林大学、东北电力大学、长春大学、四平职业大学、长春理工大学、长春税务学院、吉林司法警官职业学院、华侨外国语学院、长春中医药大学、长春师范学院、吉林农业大学等27个高校单位。
本次比赛由吉林省教育厅体卫艺处、吉林省高等教育学会高校体育专业委员会和省棋牌运动管理中心联合主办。比赛分为桥牌、围棋、象棋和国际象棋四个项目进行。吉林省高等教育学会高校体育专业委员会理事长宋继新、吉林省体育局副局长高占志、吉林省教育厅体育卫生文艺处处长刘强、吉林省棋牌管理中心主任陈晓明和副主任孙武岩等领导出席了本次比赛。
学部永和桥牌协会代表吉林大学参加了本次大赛中桥牌项目的比赛，5月9号，桥牌比赛项目举行的是团体赛，经过长达7个小时的角逐，学部桥牌代表队获得了冠、亚军及第六名；5月10号，桥牌比赛项目举行的是双人赛，学部桥牌代表队获得东西南北两家双冠军，东西家第二名由学部桥牌代表队和长春大学代表队共同获得，南北家第二名由学部桥牌代表队获得！宋继新理事长对学部桥牌发展给予高度评价！
农学部桥牌代表队在本次比赛中与各高校桥牌代表队进行了亲切交流，在桥牌比赛中搭建友谊的桥梁。在比赛接近尾声的时候，学部桥牌代表队已经和东北电力大学代表队、华侨外国语学院代表队、长春理工大学代表队长春大学代表队等建立起合作伙伴关系，为下一步以农学部为基础建立吉林省大学生桥牌协会做了很好的铺垫。
通过这次比赛，足以显示农学部桥牌运动的普及和发展，乃至技术水平在吉林省内处于领先水平。同时，通过比赛的洗礼，让学部桥牌代表队有信心能够代表吉林大学赴清华大学参加第六届全国大学生桥牌锦标赛！