与桥相关的作文 篇1
对数学，我是又恨又怕，上次就能是发挥不好，差点倒数有名。
难道我是思维不够敏捷，上课不够认真，没有多做题吗?无可辨认，这些全都是。
再忍几天，很快就过去了，只要现在刻苦一下，就能换来一整个暑假的轻松，难道我想等到将来才后悔吗?现在努力，对自己是有用的!尽管这样。
，也只能换来片刻的宁静，在心灵深处，我渴望平静，同时又很想无拘无束，像童年那样随意挥洒我的快乐，可是一切都已经不一样了。我们都需要长大，要奋发，要进取!尽管我并不希望自己变得太懂事，但现时必须要这样!
虽然我们都需要学习，但我更喜欢外国的学校那样，人性化，不用过分追求高分，能够让我们更好的发挥自己的特长，而不是想现在这样要求科科都要优秀，当然这对一个人的全面发展有作用，但在同时也使我们。
啊!音乐、美术、书法，我们也需要，但是学校片面追求高分，把副科都抛开了。
在老师口中所谓的坏孩子，就是因为他们没有好好学习，没有考高分吗?那是一种情绪的转变，有是我很羡慕他们，但在同时也觉得很可悲。
总而言之，生活还是要继续，人还是要进取，试还是要考，该面对的还得面对，有时转换种思维去思考，也许就会豁然开朗。
与桥相关的作文 篇2
当年的故事都是当年的，都是过去的。记得那年刚进初中，和小学很不一样，那里的教学风格，那里的环境不好，那里留下的点点滴滴。
初中给我印象最深的就是那个女生，让我一见钟情。除了她，我找不到和小学一样的氛围。她很调皮，有时候像男生一样争强好胜，不肯认输。但有时候她很温柔，每一句话都深入你的内心，让你回味无穷。记得刚进初中的时候，我学习成绩差的几乎被认为是学业败类的类型，但由于她的学习成绩对我来说是一种欺软怕硬的表现，两者之间的距离让我时不时的有点气馁。但自从我和她的关系开始好转，我就下定决心要赶上她的成绩，否则没有别的。那天我和她打了个赌。我说如果我得了班里第50名，你做我女朋友怎么样?她属于那种敢于挑战的人，欣然同意。从那天起，我下定决心要不断提高成绩，就在作业桌上写了两个大字。每当我看到这两个字的时候，似乎都给了我一种执着的力量，让我不断的挣扎，永不停息。我每天都在奋斗，但生活中总有不如意的事。对我来说，50的排名可能很梦幻，从250飙升。果然期中考试成绩出来了，让我很郁闷，但是她安慰我说，不要气馁，一步一步来，总有一天你会成功的。不要忘记你的目标是什么。
与桥相关的作文 篇3
一、注重了学习方法的指
《杨氏之子》选自《世说新语》。这是小学阶段第一篇文言文，鄢老师不但认真分析教材，而且也考虑到了学生的学情。在这堂课上进行了理解文言文的方法指导。这是孩子们第一次学习文言文，所以能够读懂文言文是一个重点，这里指孩子能用白话文翻译文言文，是第一层次的理解。但是孩子们有学习古诗的基础，他们知道怎样翻译古诗，所以虽然是第一次学习文言文，但是我在设计的时候还是放手给学生，让学生自己试着理解，一些难懂的地方才给予点拨和指导。学生在交流自己的理解的过程中，顺势引出理解文言文的两个基本方法，“看注释”和“联系上下文”，这样进行学法指导显得很自然，让学生感觉到这个方法是大家在实践中得出来的，孩子掌握起来就更容易一些。
二、充分尊重学生，发挥学生的主体性
在我们平常的教学中，发现孩子特别喜欢合作学习，喜欢和同学交流，在交流中相互启发。放手让学生学习，让他们成为学习的主人，他们学习兴趣会大大提高。例如，我在本课中有三次合作学习，一次同桌合作，两次四人小组合作。在用白话文翻译古文的环节采用同桌合作，在合作中共同解决了一些疑问。在体会杨氏之子的回答妙在哪里，先是自己独立思考，然后在四人小组里交流自己的见解，我走进小组听他们的交流，每一个同学都有自己的思考和体会，小组交流的氛围很好，虽然很多孩子的想法没有在全班交流，但是他们在小组里都发表了看法。
在交流收集的资料的时候，孩子们的交流更加热烈，因为他们的收集基本都不一样，有了这样的合作交流，孩子获得信息就增加了许多，课堂的容量就增加了。合作学习的前提是自主独立学习，合作学习是为独立学习提供了一个交流的平台，整个学习尊重学生的自主学习，注重学习的过程，当学生真正成了学习的主人的时候，他才会积极地投入到学习中去。
与桥相关的作文 篇4
上幼儿园之前，我跟着妈妈到处玩。有一次，我误捡了一个小“球”。我把“球”带回家，让我和妈妈去拍“球”。我妈笑着说：“这是西瓜，不是球。”我说：“妈妈不好，这是球。”之后，我拿起“球”，拍在地上。我只听到一声巨响。乍一看，“球”一分为二。我急了，说：“球坏了。”爸爸妈妈笑着说：“这不是球！这是西瓜！”我震惊了。我坐在地上，眼睛瞪得大大的，说：“啊！这不是球，气死我了！”上幼儿园的时候，我还是这样。我经常开玩笑。我记得有一次，老师教我们读儿歌。我把它们读错了几次。老师不耐烦了，说：“先认真听，再看。”这次我听清楚了，和小朋友一起读：“认真听，然后读。”老师别无选择，只能再教一遍。
上小学的时候，我不敢再调皮了，因为我爸说：‘学不好就要那种巴掌。’我得换，我爸的竹笋炒肉不好吃。
你看，这是我之前的成长经历，我相信我们所有人的成长道路都会越来越好！
与桥相关的作文 篇5
千丝万缕的思念伴随着清明节的细雨从天而降
-----题记
清明，给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和缕缕思念。它载着千千万万从天而降，雨落到了土中，渗入了那沉睡已久的地下人。
在泥泞难行的小路上，总有顶风冒雨的行人，或三五成群，扶老携幼，或一二个孤影，跚跚独行。烟雨一片，不见有人家;抬头看来，有两个身影映入眼帘。没错，那是妈妈和我去看望婆婆。路边荒草凄凄，偶尔抬头，墓地黯然见。来到婆婆坟前，拔下周围的野草，烧上一把纸钱，对着墓碑说说话，心底始终有不尽的愁绪和悲伤。百坟拱起，千碑林立，一片荒凉。
小时候，印象中清明节总是一幅优美的图画，随风飘荡在细雨中。一位骑着马赶路的清贫诗人，俯身向着一个小牧童，牧童一手握着鞭子，一手遥遥地指向远方。远方上空，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。大概是源于清明这首诗吧，这首诗，在今天读来仍是那么哀伤。清明时节的细雨绵绵不绝的纷纷而至，或和风细雨，或风狂雨恣，或沥沥淅淅，或大雨倾盆
如今，对清明节不再是那一首诗的单纯理解，更多的是对亲人们的思念。也许是老天也懂得悲天悯人吧，让我们在这个思念亲人的日子里，看到她在哭泣。每当想起亲人们的音容笑貌之时，心中就会有一些酸酸凉凉的感觉，对他们的眷眷思念，洒下所有的泪水，哪怕是十年二十年，这种感觉也不会消失减弱，反而会变得更加的强烈。
希望清明的细雨依旧如期而至，因为他是我们欲泪而难流的泪。
与桥相关的作文 篇6
在我家里，有一对燕子在楼下做窝，不久，它们就生下了一只小燕子，我很好奇，一心想捉到那只小燕子玩玩，有好几次想动手，都被家人拦下，没能如愿。
有一天，奶奶买菜去了，爸爸妈妈都上班去了。我见机会来了，事不宜迟，就马上动手，我搬来一把椅子，再拿一把扫帚，踩上去，用扫帚去扫鸟窝，小燕子的爸爸妈妈看到了，都叽叽喳喳地叫个不停。
可是它们无能为力，只能眼睁睁地看着我扫鸟窝。过了一会儿，半只鸟窝被我扫掉了，地上到处是草根和泥块，又过了一会儿，小燕子终于在我的视线中了，我仔细一看，那是一只毛没长几根、皮肤黑灰色的小燕子。这时奶奶正好回来了，我急忙跑到楼上，把小燕子藏了起来，奶奶看到地上那么多的草根和泥块，便上楼敲门问我，怎么回事？但我没有说话。
中午妈妈回来了，我把这件事告诉了妈妈，妈妈非常生气，严肃地说：“你怎么可以这样，燕子是益虫，是我们人类的好朋友，你怎么可以伤害它，你知道它们的爸爸妈妈不知有多担心？”听了妈妈的话，我顿时感到很惭愧，于是把藏起来的小燕子交给妈妈放回了鸟窝。
这件事对我感触很深，因为自己的好奇心，险些伤了小燕子的生命。燕子是我们人类的好朋友，我希望我们大家都能好好珍贵和爱护！
与桥相关的作文 篇7
宽容是什么？宽容是架起友谊的彩虹桥！宽容是什么？宽容是修复友谊的粘合剂！
我和李桐是非常要好的朋友，经常在一起快乐地玩耍，可是有一件事，拉开了我们的距离。那是在科学课上，我们班每个同学都种了一盆凤仙花。几天过去了，在我的细心照顾下，我的凤仙花已经长出了小芽儿，我高兴得不得了，这可是我辛勤劳动的成果。我天天盼望着它开花，连做梦都梦见它开出了漂亮的花朵。可是我的好朋友李桐却在值日时把我的花盆碰翻了，打碎了我的梦，我当时就气哭了。李桐连忙说：“对不起，我不是故意的。”他还把自己的那盆送给了我。我不但没有要，还把他狠狠地推坐在地上，大声地说：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”过了一天、两天、半个月、一个月，每次我们见面，他都热情地和我打招呼，而我就当没看见他似的，从来不理他。()
前几天，我和同学在操场上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的脸上，他马上捂住了鼻子，但血还是流了出来。这下可坏了，我闯祸了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我想：李桐一定会恨我。这时，李桐边用纸堵住鼻孔边说：“我不怪你，你肯定不是故意的。”
下午的最后一节课，我一直在想我和李桐之间发生的事儿，他能宽容我，而我却不能原谅他，我很惭愧。放学后，我给李桐写了一个小纸条：李桐，原谅我，我们还做好朋友吧。李桐看后笑了，我们一起跑出了校园。
通过这两件事，让我学会了宽容，我的朋友也越来越多了！
与桥相关的作文 篇8
暑假7月8日，我和爸爸妈妈一起参加了家委会组织去的白云山登山流动。
集中后，我们分好了队来到白云山，看哪个小组最先到达梅花谷。比赛开始了，其他组的队员拼了命的往上爬。但是他们到了后半部门的时候，已经累得没有半点力气再往上爬。而我们组从开始就养精蓄锐，不紧不慢的走完全程，获得了冠军。
第一阶段完毕，进入第二阶段——磨豆浆，体验以前的糊口，我从小桶里随意抓了几颗黄豆丢进磨盘的入口处，又倒了一些水，接着使劲地推起来，不一会儿，清澈的水变成了乳白色，水面上徐徐浮起了一层白色的泡沫。煮熟后，我喝了一口，“啊，好甜啊!”我美滋滋地喝着我们自己做的豆浆，心里别提有多兴奋了!
时间一分一秒过去了，终于等到我们“园中寻宝”时间了。家长们把奖品都藏起来，不一会儿，寻宝流动开始了，大家手忙脚乱东找找，西找找，连不起眼的地方也不放过。最后大家的收成都很丰硕。之后，我们还玩了一项“二人三足”游戏来结束我们这次的流动。
这是一个另我难忘的流动，在流动中，记实了我与爸爸妈妈的点点滴滴，每个画面都深深地烙在了我的心中，还有这声音跟着公园播放出悠扬乐声，在山野间回荡着，构成了一副如诗如画的美景，白云山美景使我陶醉，使人流连忘返
与桥相关的作文 篇9
拔菜作文
拔菜作文
这天晚上，我乘着汽车来到奶奶家，这时已经是深夜了，奶奶立刻安排我们住了下来。
第二天一大早，我就跟着奶奶到田里去了。
哇！好大农田啊！有金灿灿的玉米，绿油油的青菜和红通通的辣椒……
我和奶奶先到了萝卜地，奶奶让我拔一个白萝卜，我去照办，我先用双手紧紧地抓住白萝卜的叶子，然后先轻轻地，慢慢地拔，拔出一点后就用力拔，谁知这样不仅没拔出萝卜，反而把叶子拔断了，最后是奶奶示范给我看的：先把土刨松，然后把白萝卜露出的部分抓紧它，用双手使劲摇，把它摇松了之后再使劲地拔，这样就拔出来了。我也用这个方法，果然拔出来了。
拔完了萝卜，我又去挖紫薯。我拿着小铁锹去挖，把土挖开了之后，就会有一些紫色的东西，那就是紫薯了，把紫薯从土里拔出来就OK了。
农田的景色可真美啊，并且我今天学会了一种本领，拔菜，让我流连忘返。