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小学科技活动周总结【篇1】
科技活动周总结
为了进一步落实科学发展观，全面贯彻落实国务院全民科学素质行动计划纲要，全面推进新课程改革，扎实推动我校创新型学校建设，丰富校园文化生活，深化学校的科技教育，集中展示合肥市大杨中心小学科技教育丰硕成果，彰显我校深厚底蕴，根据庐阳区教育体育局2013年相关文件精神和工作安排，同时配合2013年庐阳区科技活动周“科技创新·美好生活”为主题开展，结合我校自身特点，经学校研究决定，2013年5月举办合肥市大杨中心小学校园科技活动周活动。
根据活动主题，我校在活动期间进行了系统运作，使工作有计划、有部署、有落实。
1、 成立活动领导小组
组长：郑圣柱
副组长：杨俊阮敬坤
组员：王国兵杨潋滟胡友田
具体负责：王国兵
2、 活动形式多样，内容丰富，效果显著
1、以班级少先队辅导员为首，开一次以科技内容为主题的班队会。
2五年级和六年级的学生都参加了科技竞赛。在评委和教师的遴选下，评选出12篇科技**并在学校公告栏上展示，电子稿件在校园网发布。
3、科幻画比赛与展示
二至五年级的学生，每个人都参与其中，在信息技术课上每人完成了一幅科幻画。每班参赛作品不得少于5幅。5月24日，我们收集了所有作品，并安排相关老师选出20副获奖作品。
5月27日，展览在教学楼一楼的走廊里举行。每各班都利用上午的会议向学生们展示科普宣传**。
4、5月23日，在镇科技协会的大力协助下，学校40余名农民工子女乘车参观了合肥市科技馆，期间还分批**了4d电影。
活动虽然结束，校园里依然充满科技气息，学生们依然沉浸在科技的海洋中。在这项活动中，学生们学到了过去学不到的知识，体验了过去没有尝试过的东西，增加了知识，提高了素质。
2013年5月29日
小学科技活动周总结【篇2】
按照市、县“科技活动周”的总体安排，我校科技活动周紧紧围绕“提高自主创新能力，携手建设两型社会”主题， 通过开展观摩、体验等形式多样、内容丰富的科技活动弘扬科学精神，在全校开展少年儿童科普宣传活动，学生感受到科技的奇妙和重要性，掀起科技教育活动的高潮，很好的培养了学生对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。现将活动情况总结如下：
一、组织召开专题会议。为了组织好科技活动周活动，我校专门召开专题研究“科技活动周”工作的会议，就活动的主题、活动内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了全面系统的安排。
二、加大宣传。在学校操场墙上贴上科技海报，营造科技教育氛围。同时，通过校园电视台和黑板报等方式，宣传科技周相关工作。
三、认真组织专题活动。各班级结合我校实际情况和特点，采取时间、精力、人员“三集中”的安排办法，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。
15月23日上午8时，随着国旗和校旗的升起，科技活动周开始。校长发表了热情洋溢的讲话，他介绍了这次科技节的主题为“环保节能你我他、科学探索乐趣多”，将以环保与科学探索开展一系列活动，对全校同学给予厚望。随后，科技辅导员寇芳霞老师为学生们安排了丰富多彩的活动。
仪式结束后，师生们参观了科学仪器室和实验室，孩子们对我们的科技作品如此着迷。
2为营造科技周氛围，普及科技知识，我校充分利用窗口、宣传标语、黑板报等进行宣传。在以科技为主题的黑板比赛中，每一各班级都选择了内容，巧妙设计，精彩绝伦。
3、利用校园多****了有关科技的**。 通过**，学生们不少科技和环保等方面的科学知识，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来了。
4为了让孩子从小就有环保意识，回到一个干净的家园，给自己一个舒适的环境。我校根据学生的特点开展以“环保”为主题的手抄报比赛活动。一张张**并茂的精美手抄报向大家展示了环保知识。
学生欣赏这些作品，不仅获得了丰富的环保知识，而且培养了他们的综合能力。
5、充满幻想是孩子们的天赋，他们放飞彩色的梦想，一幅幅大胆夸张的科幻画是孩子们对科学、对未来的憧憬。
6、为了丰富孩子们科技活动周的活动,使他们从小树立热爱科学的精神,养成环保节能习惯，提高动手能力,我们组织孩子们参加“爱科学动手做”活动。孩子们利用周围的垃圾，制作太阳能热水器、船舶、温室、汽车、飞机模型等创意作品。评委老师和同学们都惊喜不已。
7、全周对校内外开放校园大气监测站，让大家了解和学会了简单的大气监测方法，认识到我们周围空气污染的情况，加大保护环境宣传工作的力度，为保护环境做一些力所能及的事。
8、开展了有趣的陀螺比赛。各班高手云集游乐场，各显神通。制作挑选改装重组出好的陀螺、拿捏抛掷的力道与掌握要诀，让陀螺抛得更准，转得更久，是我校陀螺者挑战的终极目标。
活动中，不但孩子们的肢、腰、眼、脑、心等得到全面的锻炼，而且在实践中获得有关力学平衡的感性知识，还以陀螺会友，增进孩子们之间的友谊。
9溜溜球多变的动作和深邃的技艺，总是充满着这无限的魅力。为丰富学生课余生活，培养学生动手动脑能力，引导学生关注科技发展，提高科学素质，我校开展了有趣的溜溜球比赛，本次比赛分睡眠方法竞时和花样玩法竞赛两个项目。各班高手云集游乐场，在比赛中各显神通。
他们的睡眠、溜狗、攀岩、扔砖块吸引玉石、逃生、摇篮、巴黎塔等动作都式精彩而惊艳的。
9为了提高孩子对飞机模型的了解，我校特邀市模特协会的老师为孩子们展示无与伦比的航天模型表现。孩子们惊叹，一双渴望的眼睛是他们对科学知识的追求和向往。
10、车模比赛的赛场上，同学们看着自己亲手拼装改造的四驱车驰骋在跑道上，真有说不出的喜悦，遥控汽车趣味赛更是乐趣无穷。欢声笑语中，既很好地培养了学生动手动脑能力，又培养学生的团队精神。
11全体师生积极参与阅读科普丛书，增强科学意识，理解科学常识。在知识的启发下，一些学生已经写了实用科技**。
12科技活动周结束时，我们认真总结了此次活动的成果和经验，并选出了几位科技明星。
科技活动周短，节能环保是永恒主题，自主创新是一项长期而艰巨的工作。我们坚信，在全体师生的参与和共同努力下，我们学校将能够形成良好的节能环保科技创新意识。
小学科技活动周总结【篇3】
以“科技，让生活更美好”为主题的2021年永清路小学校园科技周活动于日前落下帷幕。在科技周活动中，我们认真贯彻上级部门的要求，结合我校实际，开展了一系列精彩纷呈的活动与比赛，包括综合活动及分年级活动，孩子们在活动中展现了自我风采和科学素养，各方面的能力得到了一定的锻炼和成长。
[综合活动]
综合活动包括“科技，让生活更美好”主题黑板报、自然笔记、新冠知识挑战赛、昆虫识别系列活动、养蚕与“STEM”综合学习探索实践等。
“科技，让生活更美好”主题黑板报，以学生的视角，展现了同学们对美好生活的憧憬与热爱之情。
通过科普绘画、自然笔记活动，同学们在探索自然、了解自然的过程中，积极参与生态环境保护，争当生态环保小卫士！
“新冠知识挑战赛”通过健康知识素养测试、传染病防治讲座，引导学生了解传染病知识，掌握一些预防传染病的好方法，并在生活中养成良好的卫生习惯。
昆虫识别系列活动、“我眼中的植物世界”摄影活动、养蚕与“STEM”综合学习探索实践，引导学生走到大自然中，尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉维护生态环境，提升科技创新、科学探究及实践的能力，初步树立生态文明观！
[分年级活动]
分年级活动包括一年级“橡筋琴制作与弹奏”、二年级“风帆船制作与航行”、三年级“昆虫模型制作”、四年级“多功能小车制作与行驶”、五年级“电动小车制作与行驶”等活动，满足了孩子们的求知欲和对科学的浓厚兴趣，动手动脑能力得到了锻炼，创新精神与实践能力得到了充分发挥，增强了相互合作的意识！
小学科技活动周总结【篇4】
篇一：小学科技周活动总结 ()
遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了2012年科技活动周，活动继续以“携手建设创新型国家”为主题，突出“科技与文化融合，科技与生活同行”的活动特色，结合本校校本课程，举办特色社团主题活动。通过开展形式多样、内容丰富的科技活动，在全校范围内开展儿童科普活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：
一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。
二、加大宣传。在学校窗口，科技馆张贴科技宣传画，营造科技教育氛围。同时，通过校园广播宣传科技周的相关工作。
三、认真组织科技社团活动。根据我校的实际情况和特点，组织了多种形式的社区活动，使科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：
15月18日，全校开展广播宣传，并举行科技活动周启动仪式。
24月底5月初，组织学生参观了省科技馆和北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、**、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在5月19日、20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。
3、5月21日、22日，我校教师利用科学课、综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。
4、5月23日，由科技老师组织“低碳生活”科技社团活动，利用身边的废物来开展一次小制作，学生制作了太阳能热水器、保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。
55月25日前，向全体师生征集科普知识手稿，编辑校园特刊。科技活动周结束了。虽然时间很短，但我们的收获实前所未有的。虽然活动周已经结束，但节能环保是一个永恒的主题，自主创新是一项长期而艰巨的工作。
我们会充分利用身边有效资源，将环保节能的理念贯彻和运用到学习、生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学开创了科技活动的新阵地，使学校获得了良好的效益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，努力使科技活动周更加扎实，取得更好的成绩。
篇二：小学科技活动周总结
科技活动周总结
大王一小
2015年5月20日
科技活动周总结
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中，我校主要做了以下工作：
1、宣传部署将为开展各项科技活动奠定坚实的基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。活动计划及时张贴，并通知班主任组织学生积极参与活动，为科技周的顺利开展提供了有力的组织保障。同时，要求有关部门通力合作，积极参与，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
2、 要营造氛围，注重实效，认真组织好科技周工作。 我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的**、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的**氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与积极性高，课后积极收集相关资料，开阔了视野；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和
活力。全体师生的积极参与，营造了人人学习科学、热爱科学、讲求科学、处处运用科学的浓厚氛围。
3、 紧跟科技活动周主题，组织三至六年级学生阅读科普书籍，参加科普知识竞赛。
4、 积极参加科技创新工作生产竞赛
通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。
大王一小
2015年5月20日
篇三：新华小学科技周活动总结
爱创新、重实践、促发展
新华小学科技活动周总结
5月17日-5月21日我校积极响应上级部门的号召，开展以“创新引领，共享发展”为主题的科技活动周系列活动，在活动中，我们营造了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，促进少年儿童科学素养的提高。以下是我校本次科技活动周的工作总结
1、 加强管理加强科技活动队伍建设
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员的领导小组，制定了详细的计划和活动安排。同时要求学校有关部门通力合作，明确职责，积极参与活动，有力地促进了活动周工作的顺利开展。
2、学校科技活动周开展了宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了较大的提高，科技活动富有成效。
科技周具体活动开展了以下几个方面：**科普片、运用废旧物品进行小制作、电脑兴趣小组、小**评比、科普黑板报评比和科普知识竞赛等等，突出“小发明、小制作、促进创新创造”的科普内容。倡导建立资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处。
2、 完善机制，在实践中充实。
1、从去年以来，我校加大了科技活动的投入，并且还在不断完善和健全，营造了氛围，鼓足了大家的干劲，使学校的科技活动搞得有声有色。
小学科技活动周总结【篇5】
为进一步推进我校科技教育工作，培养师生的科学素养和实践能力，通过举办科技节，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育，我校于1。4-1。7期间开展科技节活动。
我校重视科技课程建设，由琼头小学的专职科学老师每周来上科学课，引导学生发挥想象力，提高探索科学的兴趣热情，提高学校科技教育水平。我校充分利用国旗下讲话，做好学校主题科技节宣传发动工作，并通过电子显示屏宣传，组织各班进行以“展开科学的翅膀，放飞科技的梦想”为主题的手抄报设计与班级布置，创设浓郁的科技节氛围。
此次科技节活动虽然短暂，但是我们实现了“展开科学的翅膀，放飞科学的梦想”的活动宗旨，让同学们从小就在幼小心灵中播下了科学的火种，体验到科学的魅力。科技节虽然结束了，但我们对科学的探索之路还很长很长，希望每位同学努力学习科学文化知识，培养创新实践能力，营造“科技成就梦想，创新成就人生”的氛围，长大了才能承接建设祖国，促进祖国科技腾飞的重担！
上面就是网网小编特意收集整理的2022小学科技活动周活动总结精选3篇，希望对大家有所帮助。
小学科技活动周总结【篇6】
为了开展好本次科技周工作，学校成立了科技教育工作领导小组。校长兼党支部书记王会民为组长，教学副校长胡美凤为副组长，其他行政及学科组长为主要成员。学校教务处制订并组织审订科技活动周活动实施方案，召开年级组及相关项目组负责人会议，指导制订活动方案。
我校本届科技周活动分两个层次实施，即：学校组织实施的全体师生共同参与的重点活动;科学组、美术组、英语组、体育组、音乐组及各年级组组织的特色活动。
学校组织实施的重点活动有：
(一)“科技强国 创新圆梦”升旗仪式。
利用5月15日(周一)升旗仪式进行宣传和启动。加深师生对此项活动的认识，积极开展好各项活动。
(二)防震减灾科普知识讲座，观看科普影片活动。
利用5月15日下午的班会课，各班班主任进行 “防震减灾科普知识讲座”，组织学生观看科普影片活动。
(三)以“科技强国创新圆梦”为主题的班级板报评比活动。
各班更新板报内容，要求以“科技强国 创新圆梦”为主题，版面美观，贴近学生。进行优秀板报评比。
(四)建立校园“科普知识”宣传橱窗。
进行科普周启动仪式，建立校园“科普知识”宣传橱窗，教学楼楼的楼门口打出电子屏。
(五)“科普伴成长”的参观活动。
五六年级学生周六日由家长带着参观科技馆，参观后写征文。
(六)“科技强国创新圆梦”学生科技作品成果展。
学生利用各种废旧物品，通过画、剪、折、拼、贴等手法，制作生动形象的环保作品。对学生进行宣传和发动，让学生亲手制作一个科技作品，各班至少推荐五个优秀科技作品在教学楼前进行展示，组织学生参观。目的是培养学生的环保意识，提高学生的创新能力和动手操作能力。
小学科技活动周总结【篇7】
三。积极组织学生参加省、市、区举办的各类科技活动。
我们的学生在科技馆举办的一系列活动中取得了优异的成绩，如奥林匹克儿童信息学联盟、科普讲座、模型飞行比赛等。市举办少儿信息学奥林匹克联赛三年以来，我校连续二年获团体一等奖，今年越城区获奖10名中我校就占7个，航模、船模比赛获团体第二，科幻画与雕塑泥作品无论是数量还是等级都领先市属学校。
4、策划“科技的魅力”夏令营活动。
七月骄阳似火，却丝毫抵挡不住鲁小学生参加“科技的魅力”的夏令营热情。7月营员走进位于萧山的“传化大地”高科技农业园区，参观了现代化的农业产业园地，走进植物克隆实验室，了解植物克隆生长的原理，去感受科技的魅力。
我校坚持“总结—提炼—开发—拓展”，开发了一批充满知识性、趣味性、智慧性、可操作性的活动项目。为学生搭建展示才华的舞台，完善适合我校特点的科技教育模式，开拓创新，勇于实践，扎实工作，在青少年的科技教育领域中作出新的贡献!
小学科技活动周总结【篇8】
遵照国家、省、市有关科技周活动安排，我校举办了内容丰富的科技活动，在全校开展少年儿童科普宣传活动，弘扬科学精神。现将活动情况总结如下：
一、组织召开专题会议。为了组织好本年度科技活动周活动，我校领导班子专门召开工作会议，就活动的主题、内容和形式、活动的组织领导、部门分工与要求作出了具体的布置，分管领导、教师分工明确，各司其责。
二、加大宣传。在学校橱窗、科技大厅上张贴科技宣传画，营造科技教育气氛。同时通过校园广播宣传科技周的相关工作。
三、认真组织科技社团活动。各学科结合我校实际情况和特点，组织多种形式的社团活动，使我校科技活动周活动丰富多彩，达到了预期效果。具体活动内容有：
1、5月18日，在全校进行广播宣传，进行科技活动周的启动仪式。
北京科技馆。通过参观，学生们了解和有关航天、海洋、气象、地震、机器人等方面的科学知识以及我国辉煌的科技成果，在20日双休日时间，布置学生完成实践活动研究报告，唤起了学生热爱科学的热情，并参与到节能环保的行列来。
综合实践课时间进行节能环保教育，从衣食住行、白色污染、生态与环境、能源、航天航空、通讯等方面普及环保科学，令学生从中受益。
保温杯、节能房屋模型、装饰等，通过这次搭支架活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。得到师生的一致好评。
生活和工作中去，将环保节能、自主创新进行到底。总之，建明小学创建科技活动新阵地，使学校获得良好收益。今后，学校将不懈努力，脚踏实地，力争把科技活动周做得更加扎实，再创佳绩。
小学科技活动周总结【篇9】
我校利用“科技活动周”组织学生参与活动。宣传科技知识、弘扬科学精神，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”为活动主题，认真开展了各项科技活动。在这次活动中我校主要做了如下工作：
一、宣传发动，周密部署，为开展好科技周各项活动打下坚实基础。
学校领导高度重视科技周的组织安排，为搞好科技宣传工作，办好科技周活动，专门成立了以校长为组长，任课教师为组员领导小组，制定了详细的计划和活动安排，对内容、形式、时间都做出了统一安排。及时张贴了活动方案，通知各班主任组织学生积极配合参加，为科技周各项的顺利开展提供了有力的组织保障。同时要求各有关部门分工协作，积极参与，有效地促进了活动周各项工作的顺利开展。
二、营造氛围，注重实效，认真组织好科技周各项工作。
我校充分利用宣传栏、墙报、黑板报，结合红领巾广播站每日播音大力宣传科普知识及科技的典型人物等，利用网上搜集科技发展的图片、科技成就，网上截图展播，在全校营造了良好的.x氛围，同时也加大了科技周的社会影响面。
学生参与热情高涨，并积极在课外搜集相关资料，大大开阔了眼界；同时，老师们根据学科内容和科技知识联系，紧扣科普周主题，开展主题班会，师生积极参与到活动中来，为科技活动增添了血液和活力。全校师生的积极参与，营造了一种人人学科学、爱科学，处处讲科学、用科学的浓郁氛围。
三、紧扣科技活动周的主题，组织三至六年级学生读科普书籍，参加科普知识竞赛。
四、积极参加科技创新作品制作竞赛
我校积极动员组织学生根据课本有关的知识制作发射器，进行研究，进行手工制作，学生的积极性非常高，制作出了不少的优秀作品，对发射器有了进一步的研究。通过这次科技活动，培养了学生的动手能力、创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
总之，通过举办科技活动周，使学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科技活动，大大提升了学生的科学素质。校园里进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。