让我为你唱首歌作文(篇1)
你，是海里的浪花一朵；你，是翅膀里的一根羽毛；你不与世人争奇斗艳，你是维修工。
中午的光，炎热的，刺眼的。我热得像个直冒烟的火车头。我走在路上，不停地抱怨这天气，为何如此炎热！
走着走着，便来到高压杆几米处旁，我不经意地抬头一看，上边有个人站在高高的杆上，在维修着，穿着沉重的防高压电服伫立着。
我站在一旁，心情此刻是颤抖的，敬佩的。尽管阳光刺眼，可我还是眯着眼睛在下边看着，虽然我跟他素不相识，可还是十分揪心，生怕他触电，生怕他坠下，生怕他。
我又想到，此时滚烫的太阳车轮在我们头顶奔驰着。我穿着短袖还是那么热，可人家，为了使我们拥有便利的生活，这些维修工人不惜用生命换来人们的幸福。
半个时辰过去了，他依然在上面做着他的工作。我又想，他应该十分热吧？我其实也大汗直流，可在他们面前，却是如此的微不足道。
我突然有个想法，应该对这些给人们做护盾的人表示感恩。我去买了几瓶水，在下面等着，半个时辰又过去了，他终于下来，满身大汗，像被雨淋了似的。我把水递过去，他好一会儿才反应过来“你这是干什么呢？”“我想好好感谢你们这些为人们做护盾的人！”几番推搡，他收下了，脸上笑开了花。
总想为你唱首歌，美丽的歌、动听的歌、美妙的歌、温暖的歌。
让我为你唱首歌作文(篇2)
那年，我21岁。和升恋爱，喜欢唱歌给他听。最初的他会很耐心，后来渐渐地总是插话，总是让我兴趣全无的作罢。
那年，我22岁。开始认识现实，下决心和这辈子最爱的人分手，不再挣扎于理想与现实之间，开始寻找属于自己的生活。
那年，我23岁。除夕夜，认识轩轩，知道我的生活从此因他改变。
从前总是一个人坐在地上哭泣，认识了他，电话那头，一颗心深深的为我揪紧。
自此，快乐的时候唱歌给他，哭泣的时候也唱歌给他。他看得到我真心的笑，看得到我伤痛的心。只有他了解最真实的我，好的.，坏的，天真的，虚伪的，复杂的...
人说，音乐有如三月的细雨，可以滋润你早已欲哭无泪干涸的眼睛;音乐有如夏夜月光般明亮，照亮你内心隐藏已久暗然的忧伤;音乐有如五月的轻风，丝丝不断的抚摸你心中每一条火辣辣的伤痕音乐有如腊月的阳光，溶化你那冰封已久在冬季的心脏……
而我的歌，也带着如此的希望。若我快乐，我要把你感染。若我悲伤，只要你的一个眼神。这一生，望你都会永记我的吟唱，每当再次听到或者唱起我曾唱过的那些歌，希望你会想起我，然后嘴角上翘...
最后，还是那句俗话，轩轩，愿你一生平安喜乐...
让我为你唱首歌作文(篇3)
眺望远方，那是怎么样一种景象，一片脱光了叶的白桦林，呈现在我瞳孔里的是朦朦胧胧的黑影。夕阳的余晖斜照在白桦树上，隐隐闪动着金色的光辉。而那光辉的上面是……
——题记
那片白桦林是我小时候爷爷经常带我去的地方，在那里有着我和爷爷共同的快乐与秘密。我依稀地记着爷爷教过我很多首歌，但我却大多都忘记了，惟独一首记忆犹新。
圣诞那天清晨，我们如往常一样来到白桦林，虽然白桦树已经光秃秃的了，但我们心情很好。爷爷问我：“静，你知道圣诞歌吗？”“不知道”，我如实的回答。“你想学吗？”“当然想啊！”，爷爷便用他那略带些沙哑的嗓子唱了起来。“叮叮当叮叮当，铃儿响叮当……”虽然爷爷唱的不是多么动听，但却撒下了一路的歌声，那天清晨我学会了这首经典童歌。晚上，爷爷把我叫到他那屋说：“今天是圣诞节，爷爷送你一个小礼物，好不好。”“好……”，爷爷变戏法似的从身后拿出一个金色小铃铛，摇起来叮当作响，声音很清脆悦耳。得到这个宝贝后，我天天拿着它摇，边摇边唱，爷爷总是在旁默许地点头。
某年某月，某医院著名脑瘤科。
突如其来的打击使我一下接受不了，看着放在桌子上的铃铛，想起爷爷教我唱歌时的健壮，不可能的。爷爷不可能得脑瘤的，一定是医院的诊断失误。我坐在那里，任眼泪肆意流淌，谁劝也没用。我跟着爸爸妈妈一起来到医院，看着消瘦得像皮包骨头的爷爷，床边各种各样的仪器。爷爷的嘴唇微微的动了动，他说：“还记得那首歌吗？唱给爷爷听好吗？”我使劲地点点头。我把铃铛拿给爷爷，爷爷有气无力地摇着。清脆的童声响起。渐渐地，铃铛的声音越来越小、越来越乱，最后竟听不见了。我的心一慌，铃铛摔在地上的声音揪紧了我的心，我知道……但我没有停止唱，我要在爷爷去那条极乐世界的路上撒满歌声，就像那天在白桦林一样，一片泪光中我看见爷爷脸上挂着慈祥的笑容。
叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当，爷爷您能听见我在您身后为你撒下的歌吗？你在那一个国度过得幸福吗？
白桦林依旧是那片白桦林，但现在已经是春天，白桦树就要发芽。那光辉上面浮现出的是爷爷那慈祥的笑容。此时我有一种冲动，我想为爷爷再唱那一首歌：叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。……
让我为你唱首歌作文(篇4)
每一首歌都蕴含着一种色彩。可以是白色展示出来的大爱，也可以是墨绿映衬的沉稳，还可以是赤红带来的希望，又或是黑色蕴含的执着。
我想唱首歌，献给纯白的护士医生。耐心温柔、细心呵护是他们的代名词，他们毫无保留地把医术献给每一个需要医治的病人，用一个个温暖的微笑祝福每一个需要健康的家庭。危难当头，他们没有退缩，汶川地震的现场，干旱肆虐的灾区，哪里有需要，哪里就有白衣天使。他们用爱，谱写出歌唱的音符，在跳动的旋律中，彼此温暖。
我想唱首歌，献给墨绿的士兵军人。严谨执着、无私奉献是他们的化身。墨绿色的迷彩服和胸前闪闪发光的徽章，捍卫着祖国的独立和威严。威武的雄狮固守边疆，坚守岗位，保家卫国，只为每一个中华儿女。哪里有需要，哪里就有国家形象。他们用坚强，谱写歌唱的音符，每一个铿锵的韵律，都是军人的精神。
我想唱首歌，献给赤红的消防官兵。在熊熊烈火中，是他们冒着生命危险救出无数需要脱离火海的人们。在他们赤红的消防服中，包裹着一颗同样赤诚火热的心，和爆发出的中国消防员的刚强。哪里有火情，哪里就有红色的旋风。他们用刚毅，谱写歌唱的音符，每一个跳转的音阶，都是消防官兵的喷涌的热血。
我想唱首歌，献给彩色的人民教师。庄严的工作服下是老师的执着与无私奉献，绚烂五彩的课堂是他们在播撒希望的种子，期待来年的秋天硕果累累。不论白天黑夜，不论刮风下雨，一丝不苟成了他们的追求与理想。哪里有渴求知识的人群，哪里就有孜孜不倦的老师。他们用知识和青春浇灌着未来，歌唱每一个幸福的故事。
我想唱首歌，唱给每一个无私奉献的人，因为爱温暖着我们的家园；
我想唱首歌，唱给每一个需要帮助的人，因为爱就在我们的身边；
我想唱首歌，唱歌每一个追求理想的人，因为有了理想就能开花；
我想唱首歌，唱给每一个坚持生活的人，因为活着就是一种幸福；
让我为你唱首歌作文(篇5)
大家听到音乐日，一定会想到哪个名星开的演唱会吧！可是我的音乐日不是名星开的演唱会，而是我们唱的\"歌颂祖国，唱红歌！\"为什么是我的音乐日呢？
因为今天我们学校迎来了这个重大的日子。今天，在我们学校里，是祖国妈妈的六十八岁生日啊！为了这次的歌唱会，我们班可是排练了好久哪！
今天下午终于到来了，我们到了指定位置坐好了。第一个节目是二年级一班的小朋友唱的红星歌，虽然他们个子小，但是他们的声音很响亮。第二个节目是二年级二班的小朋友，他们唱的是小号手之歌，他们唱的也很响亮！第三个节目是二年级三班的节目，他们唱的是国歌！第四个节目是小松树，是由二年级四班的小朋友唱的。第五个节目还是我们最受欢迎的国歌，这是二年级五班的小朋友唱的。第六个节目是让我们荡起双桨、第七个是红星闪闪、第八个节目是中国少先队队歌、第九个是让我们荡起双桨、第十个是我们班的学习雷锋好榜样，我们班我觉得唱的很好，唱完我的歌就带回了。
这次唱歌唱的不是特别好，下次一定要更努力了！
让我为你唱首歌作文(篇6)
让我为你唱一首歌，全世界都陪你听着，这就是爱，你会明白，你是唯一不可替代。
时间老人总是那样不近人情，十几年恍如梦境般过去了。时间走了，而留下的则是那些无法从脑海中溜走的记忆。有欢笑、有泪水、还有感动
于是，好想用音符与歌词表达出我的不舍和那难以言说的情怀
妈妈听妈妈的话
每天都有忙不完的事情，无怨无悔的照顾着我和爸爸，照顾着我们这个家。岁月无情，将她满头的黑发换上了无数的白发。心中有句话，早想悄悄告诉她：
听妈妈的话，别让她受伤。想快快长大，才能保护她。
对手感谢、尊重
随着时间的逝去，以往的光环也早成为过去。新的学校，新的起点，遭遇新的对手。是你激起我的斗志，使我再次开辟出一块属于我的领地。从而与江湖高手一起指点江山，从开始的默默无闻转化为能量超群的焦点。
尊重对手，尊重自己。为你献上一曲感谢的歌。
同学送别之歌
犹记得，一起玩乐时的欢笑；一起升旗时的庄严；一起获奖时的喜悦；一起受罚时的懊悔
长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时回，来石莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有离别多.
为你献上一曲离别歌。
我相信自己
几年前，我还是个乳臭未干的小屁孩儿，经过岁月的磨炼，我长大了，成熟了。我相信，我会达到自己的目标；我相信，我将在青春的舞台上弹奏出辉煌的乐章。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线
I believe Im the best one！为自己献上一曲自信的歌。
感情是无法言说的，把所有的感情全部寄托给一个个音符，让它们在五线谱上安静地排列，演绎出一直属于我们自己的歌。
让我为你唱首歌作文(篇7)
轻风在我身旁静静地拂过，站在林间，我独自倾听着大自然的歌。我的心不禁闻声起舞，我的思绪在不断跳动。我的直觉告诉我，我想唱首歌。
我想唱首歌。歌唱那春初林间的第一束新芽。是它，向大自然宣告了春天的来临。是它，向我们展示了新生儿的纯洁与美丽。它拥有的不只是活力，它包含着无数如七彩的肥皂泡般的炫丽多姿的梦想。但它是白色，通体雪白，没有任何污点。它正孕育着那无限的朝气。
我想唱首歌。歌唱那夏天林间的第一缕凉风。是它，让所有的绿叶神清气爽。是它，展现了绿叶的蓬勃朝气。它带去的，是我们对绿叶的祝福与问候。它包藏的，是一个个即将成熟的梦想。它是我们与大自然沟通的夏日使者。它正让我们感受到希望之果的成熟。它正把我们带向一个逐渐深遂的世界。
我想唱首歌。歌唱那秋日林间的最后一片没有落下的树叶。它就这样，在秋风的吹刮中，顽强地抓住枝头，久久不肯回归大地。它懂得什么是叶落归根，它也知道只有大地才是它最后的归宿。但是，它有一个永不破灭的梦。这个梦叫顽强，叫坚持，也叫拼搏。我每天都有来林子看它。是它让我感到了意志的伟大与深遂。秋风中的它，虽然日渐苍老，但我从它身上看到了一颗特殊的希望之果——不！这决不是与大自然的抗争！这才是真正的自然，拥有坚定、无畏永往直前的精神。它的意念已经真正成熟——也许这就是化境。
我想唱首歌。歌唱冬末林间最后一点还未消融的积雪。春天的到来抹不去它存留的意念，春风的吹拂赶不走它永远的抗争决定。而它的代价，竟是自己的生命。这生命是脆弱的，它经不起和风的吹拂，也无法承受艳阳的照耀。但我相信，此时的它，一定充满智慧，一定无比的圣洁。它已领悟到了生命的真谛。它想以自己的行动来证明生命的独特活力。它是受尊敬的！
我想唱首歌，歌唱这美丽的大自然。我已深深地被它所震撼。我开始走出林子，但我的耳边还回响着我与它一同所唱的歌。
让我为你唱首歌作文(篇8)
让我为你唱首歌
“你给我一句话，就翻开我一扇窗；你给我一个浅笑，我就浑身是力气；你给我一个目光，我就找到了方向；你铺开双手让我漫游常识的海洋……”。教师！让我来为您唱这首歌，感谢您对我的关爱和教导。
记住前不久的一件事，让我感触到了教师对我的关爱和保护。
那是开学不久后发作的一件事，记住那天下午第一节课下课后，我跑到操场上去玩。上课铃打响了，我向教室飞驰曩昔，成果脚一滑，便不小心跌倒，这跌倒还没事，不过我潜意识的伸出手去扶，成果只听啪的一声也不知道怎么回事。之后，我感到疼的很厉害，于是就报告给班主任。班主任听后，连课也不上了，匆促带我去校医务室，掀开袖子一看肿的高高的，教师马上给爸爸打电话，爸爸带我去医院查看，原来是骨折了，需求做手术。
……·
手术两天后，教师带着几位同学来看望我。我非常感动，心想教师要忙着讲课和备课，同学们还要去学习，这样都来看我。特别是教师还给我带来了鲜花和生果，并让我好好养病。我感触到了您对我的关怀，我真想为您唱支歌来表达我心里的感触。
几天后，我又回到了学校，你怕我由于耽搁课而跟不上学习的节奏，就发动了一切科目的教师来给我补课。教师还怕我被其他同学碰到，特意给我调了位子，让我一个人坐在最前面，可见您对我的决心照顾。
教师在平常上课时很仔细，有时还要熬夜做课件，您对咱们的教育是非常重视的。当有的同学犯过错时，您从不打骂他们，而是在给他们讲道理，让他们下次不再犯相似的过错。这便是您对咱们的谆谆教导。
啊！教师！让我来为您唱支歌来表达我对您的感谢吧。
“你给我一句话，就翻开我一扇窗；你给我一个浅笑，我就浑身是力气……·”