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中学述职报告(篇1)
一年来，上台学区在上级领导的关怀下，在全体同仁的协力下，因为记忆而厚重，因为忙碌而充实，因为平凡而精彩，因为简单而优秀，丰富着山区教育，唤醒了天真浪漫，走出了一条可持续发展的道路
一、立于理论学习的拔升，精彩专业成长起跑线
教育本是为人的发展服务，只有高素质的教师才会有高水平高质量的教育。本学年，在引领教师专业成长上，我把学习当大事，建立学习型的教育群体，从理论上起步，在学习中发展。
咬定《高效课堂22问》和《学海撷英》不放松，深层次的挖掘内涵，多角度的寻找精华，地毯式的搜索适合，做摘抄，写心得，撰体会，谈感受。要求大家以我为样板，一闲下来就读书，课前阅览报刊，饭后浏览网页，把学习当成一种习惯，把学习当成了一种享受。
守恒周日晚雷打不散的集中学习，法定周三斧劈不开的理论研修，学政治，树立正气，促进发展;学理论，转变观念，端正态度。把学习当成了一项任务，把学习当成了一项工作。我站在督导的位置，采用抽查笔记，检查心得，举行理论知识考试验收等手段加强同志们的学习规范。高效课堂理论考试经验在林州手机报上发表标志着我的工作走上了一个新台阶。
二、站在别人的肩膀上精华高效课堂
高效课堂，只有理论不行，那很容易走赵括之路。
理论丰富，榜样导航，是成功的捷径。
我坚持“走出去拜师学艺，请进来名师指导，交朋友取长补短，开阔教师眼界，活跃教师思维，受到良好效果。我带领教师们深入河顺二中、河顺中心小学、安阳铁西路小学，听取公开课，参加研讨活动，推行高效课堂过程中存在的问题与困惑，得到了同行名师的指导;我邀请林州市教研室王主任、李香梅老师走进我校指导统合教学。名师请进来，观念新起来，一节课后王主任躬身与大家一起理性分析广泛交流，教师们如鱼得水，受益匪浅;我与铁炉、翟曲联谊，开展校际高效课堂，在身边找榜样，围绕典型掀起学习热潮，体验先进寻找自己不足，一起成长，一起丰满，3月28日的模式研讨会，王凯飞、杨静平现场作课，适合我校的高效课堂模式——“四环八步”得到验证，得到推广。它的诞生标志着我区高效课堂走向了成熟。
三、内化管理，实现教育大跨越
抓常规，一则强调工作纪律，要求教师找准坐标，教有策略，行有规范，不干有损形象的事，不做无益工作的活儿，牢固把握做人底线，不触及计划生育，不伸手教辅读物，不搪塞安全责任，不参与群体上访，干干净净做人，兢兢业业做事;
二则以导学案建设为中心，狠抓教学常规管理。我亲自把关导学案，坚决做到实用适合;坚持推门听课巡课，力求课堂“活力有效”;把持作业的度与量()，在质量上求效益，在批改中要成绩，从点滴做起，从简单做起，夯实基础，逐步发展;
三则创设文化氛围，用先进的文化熏陶师生。把校风、学风写在学校的醒目之处，把标语、名言刷在洁白的墙壁上，兴建文化长廊，布置人文景观，张贴名人画像，书写励志格言，使每一个空间有品位，让每一面墙壁会说话。使学生在这种氛围中长期受到熏陶，在与环境的交互作用中受到潜移默化的影响，从而内化成为一种素养，形成一道亮丽的风景线。
四则是安全工作压倒一切，我们利用节日开展活动，5、12防震演练井然有序;我们结合重大事故进行教育，针对溺水事件对池塘严加防范，与家长携手严防死守;我们重防传染病，严格晨检和零报告制度，严格消毒和卫生制度，常态化的校园卫生，常态化的手脸干净，常态化的开窗通风，给了我们常态化的健康。
中学述职报告(篇2)
一年来，我踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度。这个期间的本职工作做个汇报，同时也恳请大家对我的工作进行审视，多提宝贵意见和建议。述职报告如何写呢?下面是小编分享教导主任个人年度述职报告，提供参考，能帮助到你，欢迎大家阅读。
赵xx 男 中共党员 二级教师 现任xx初中教导主任，主管教育教学工作，并担任八年级历史教学工作，一年来，我踏踏实实做好每一项工作，始终保持坚定正确的政治信念和高度的思想觉悟，自觉遵守党纪、国法以及学校的各项规章制度，认真践行党的群众路线。现将本人负责的教学管理工作述职如下，恳请各位领导、各位老师提出意见。
本人拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，认真践行党的群众路线。牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。
作为教导主任，对自已有能正确定位，努力做好校长的助手、教师的参谋，教学工作及时向教，学校长汇报，牢固树立了二种意识：
(一)合作意识。教导主任的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。面对新时期学校的各项工作，正确认识自我，多学他人长处，择善而从之，才能将学校的个体组织起来，在管理中形成合力。
(二)服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在这种情况下，我牢固地树立服务意识。一年来
在工作中我能处处以大局出发，常常带着思考深入到师生中去，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。
本年来，作为教学管理人员我严格执行教育局及中心学校的教育的教育教学方针政策，也要求全体教师改变陈旧的教育教学观念，以极大的热情投入到教学工作中，具体工作如下：
(一)结合学校实际，按课程标准安排
安排本年度课程，进一步加强教学管理，根据实际情况修订教学常规管理制度，以及制定切实可行的教学工作计划，强化教学目标管理。
(二)在突出薄弱学科教学
监管的同时，为适应中考闭卷考试的变化，为各门学科开辟了晚读时间，为学生提供了足够的识记时间。
(三)积极开展一师一优课活动，打造我校骨干教师团队。
为提高教师教学水平,学校每学期结合教育局的部署安排，积极开展优质课赛教活动，鼓励青年教师参加国培、公需课培训、继续教育学习,参加丝路之秋教学研讨活动，参与市级送教下乡活动，参与中考复课研讨会议，邀请省级教学能手王永峰老师来我校开展同课异构活动，给青年教师提供学xxx修的机会和个人展示的平台，帮助他们尽快成长，20xx年，我校教师于倩倩荣获县级教学能手，杨婷、马阿妮荣获县级教学新秀。
(四)发挥教研组辐射带动作用，搞好校本研修的传帮带。
一年来，我校六个教研组周周开展教研活动，教导处在内容上做了相应的规定，便于操作，注重实效，服务于课堂教学。青年教师都积极参与课题研究，20xx年，我校共申报课题7个，雷松老师的市级课题、王翠娜老师的县级课题两个课题进行了开题仪式，目前已经进入到实质性实验研究阶段。
(五)多措并举，努力提高教学成绩
本年度，我们在20xx质量提升年的基础上，继续加大教学工作的投入，每学期安排两次阶段考试，分期中、期末进行检测，进行质量分析，及时进行纠错训练，与此同时，我们还开展学科竞赛活动，作文竞赛、英语听写大赛，物理竞赛、数学竞赛、语文基础知识展示活动等，夯实学生基础，提高学生成绩。理化生科任老师能充分发挥实验室的功能，实验开出率高，学生动手能力强，成绩名列前茅。
青年教师雷松同志能将实验教学的过程及时上传到渭南市实验教学管理小程序，成为全县的榜样。对于毕业班，我们更是齐抓共管，群策群力，多次召开毕业班教师会，复课动员会，中考誓师会，分层次召开学生会，精讲精练，举一反三，推行育人导师制，分解中考指标到人，层层落实责任。20xx年，我校中考在学生基础差、尖子生群体少的情况下，超额9个完成县局下达的中考指标任务。
1.在管理中许多工作做得不太细，完成质量不高，今后要提升自已的办事效率，使教学工作完成得更好。
2. 深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
各位领导，各位教师，回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。我坚信，在教育局及中心学校的领导下，在各位教师的大力支持下，xx初中一定会不断的取得更好的成绩。
中学述职报告(篇3)
严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。小编为大家整理的2020中学教师工作述职报告文章，提供参考，欢迎参阅。
尊敬的领导：
本年度，我担任的主要工作是历史教学，涉及到二年级1.2.3.45班的教学工作。一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教学任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和学生的认可和好评。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质
本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“学高为师、身正为范”，热爱学生、真诚对待学生，受到学生的好评。特别是，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“学高为师”
一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的学习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。
(1)我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精;
(2)将传统教育理论与新时期教育教学理念结合起来，在新形势下研究新学生、新教材、新教法和学法;
(3)积极参与教育教学科研，坚持课题研究，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教学的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教学、教研和耐心细致的学生思想工作来驱逐生活的阴影，深得学生的好评，去年学生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
一年来，我在教育、教学、教研等方面都取得了可喜成绩。
(1)文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受学生好评，有利于师生的探究与合作。
(2)教研活动有新的收获，本期的讲课比赛获校级二等奖，“研究性学习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教学xxxxx的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《xxxx与历史教学》已于五月选送到重庆市教委参评。
(3)教学成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我所人各班历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。
在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况汇报如下。
一、教学工作
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基矗。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在xx年x月xx日的xx镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在xx年x月xx日的区体育教师评优课中获得一等奖。
二、广播操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。
所以，使xx中学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，xx中学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在xx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟学校所有教师的共同努力是分不开的。
三、训练工作
我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在xx年运动会上取得好成绩。
以上是我本学期的述职报告。
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。我就本年度的工作汇报如下：
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分，初一学生的体质健康标准合格率达97.5%，良好率38.2%，优秀率16.3%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
20xx——20xx一学年转眼过去了。回顾本学年的工作，我感到既繁忙又充实。我圆满地完成了本学年的教学工作，教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、政治思想方面：
我热爱教育事业，热爱学校，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。我关心爱护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学方面：
本学年我担任初一、初四两个年级的英语课，每周11节课，11个教案。一学年总共上课400多节，书写教案400多个。工作强度大，任务重，压力大。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
采用小组合作学习模式，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。我热爱学生，平等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力，我信奉“亲其师，方能信其道。”只有真正地关心学生，爱护学生，学生才会愿意接近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初四，就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是，我没有一丝一毫的怨言，而是兢兢业业，全力以赴.。尽心尽力地教育每一位学生，以期能在中考中取得令人满意的成绩。
三、班主任工作方面：
本学年，我担任初一一班的班主任。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神，创建“励志工作特色班级”，使孩子们能够健康地成长。
1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地，开设各种主题班会，让学生有发言讨论的空间，发挥了学生的主体地位，并能及时了解到学生的思想动向，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，又增强了班级凝聚力，同时也拉近师生间的距离，促进师生间的交流，融洽了师生感情。在20xx年xx区中小学主题班会评选活动中，本次班会荣获二等奖。
2、抓好晨读的励志工作
每天晨读，学生齐声诵读《弟子规》。诵读完《弟子规》之后，每天有一位同学登上讲台，进行以励志为主题的“五分钟演讲”，进行自我教育。每天有励志格言，写在黑板的一侧。之后，就是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时，我始终陪伴在他们的身边。随时纠正他们的发音，解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!
3、营造浓郁的书香氛围
班里开辟了图书角 。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书，看名人传。”每位同学从家里带来书籍，充实我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度，有专人负责图书借阅，资源共享，并定期更换。不定期地开展读书交流会，让学生把他们读书过程中的感悟及时地与同学交流，分享，使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己，提升着自己，完善着自己。
4.抓好班委的建设工作，抓好班干部的培训工作，使他们真正起到“领头羊”的作用。
作为班主任，我以身作则，率先垂范。要求学生做到的，我首先做到;要求学生不做的，我坚决不做。认真备课、上课，关心、爱护每一位学生。注重平日里与学生的沟通和交流，经常与学生谈心，出现问题及时解决。我还利用中午和晚上的时间去学生家家访，使学校教育和家庭教育形成一股合力。鼓励学生立大志，勤学习，爱班级，守纪律，做一个正直、向上、努力、勤勉的人!
四、个人学习方面：
积极学习各种教育理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文《罗森塔尔效应的启示》，发表在省级刊物上。
总之，我在本学年中忙忙碌碌，勤勤恳恳，做了一些我应该做的工作。今后，我将更加努力把工作做得更好。
谢谢大家!
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导、各位同志：
20XX年7月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于20xx年8月经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：
一、政治思想方面
本人爱国家、爱民族，坚决拥护党的路线、方针，服从党的领导，忠诚党和人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。
二、教学工作方面
首先、在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。
其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。
教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近六年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。
三、教育工作方面
自工作以来，我担任班主任工作四年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。
重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。
中学述职报告(篇4)
一、政治思想素质
本人始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，认真学习＂三个代表＂重要思想、科学发展观和＂八荣八耻＂，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，提高了对共产党的认识、拓宽政治知识面，提高自身文化素养，并努力向共产党员学习，用一名共产党员的标准来要求自己，以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把＂教书育人、为人师表＂作为已任，把成为优秀的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的＂学＂放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的情境，来引导和训练学生学习，力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机的基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力，培养学生的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。
在无锡市第二届信息技术学科青年教师教学基本功比赛中获得二等奖。在我校＂开启教学智慧，激发学习潜能＂教学展示活动中，对外公开课《网页制作》，受到好评。
2、教育科研
教师的生命力来自教育科研，教师的未来和未来的教师，都将与教育科研联系起来。20xx年，本人独立承担了校级子课题＂信息技术与课程整合＂的科研工作，并与许明源老师合作，进行了 ＂xx市信息技术与课程整合展示课＂活动，课题为《白杨礼赞》，受到了广泛的好评。课题的结题论文《关于信息技术与课程整合的几点思考》，获得江苏省现代教育技术论文评比三等奖。论文《网络环境下学生信息素养的培养》获无锡市中小学信息技术、教学研究论文评比三等奖。
3、学生竞赛和课外活动
信息技术是一门知识与技能并重的学科，也是开展素质教育和培养学生创新能力的绝佳舞台。在教学过程中，我注重对有特长学生的发现和培养，并开展竞赛培训工作，我指导的xx、xx、xx等二十多位学生在省、市信息技术奥林匹克竞赛中获奖，本人也在20xx年、20xx年连续两年被评为xx市青少年信息学奥林匹克竞赛优秀辅导员、伯乐奖。
为了避免社会网吧对青少年学生的不良影响，充分发挥计算机网络教室的优势，本人积极组织和开展校园＂绿色网吧＂活动，活动时间为周一至周四，12：20 --13：00。每学期初，制订《＂绿色网吧＂活动计划表》，学生在＂绿色网吧＂活动期间完成《绿色网吧活动报告》。这样，使＂绿色网吧＂与各个学科紧密结合，为学生提供了自主学习和研究性学习的舞台。20xx年，我校被评为无锡市校园＂绿色网吧＂示范学校，我本人被评为无锡市校园＂绿色网吧＂先进个人。
4、继续教育
本人积极参加各类教师继续教育学习培训，20xx年参加计算机信息网络安全员培训，获得计算机网络安全员资格证书；同年参加国家信息化培训认证，通过了 ＂数据库实现＂＂数据库管理及维护＂课程的认证。20xx年参加永中Office骨干教师培训和市级通识培训。在此期间，我还参加了3COM、神州数码网络等产品的应用培训。
综上所述，认为我符合中学一级教师的任职资格。当然成绩只能代表过去，前面的路还很远，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民教师。
述职人：xx
年月日
中学述职报告(篇5)
2010年学校班子述职报告
——驻马店市第十三初级中学
2010年，是不平凡的一年，学校改建教学楼在外租教室上课，全校师生在区教体局的正确领导和关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以育人为本，突出素质教育，为学生终身发展负责；不断提高教师职业道德和业务素质，为教师提供广阔发展空间和平台；坚持严格管理，狠抓学生行为习惯养成，积极构建和谐校园，圆满完成本年度的教育教学工作；赢得社会各界普遍认可共和好评。现将一年来学校领导班子工作情况述职如下：
一、加强队伍建设，提高工作效率和师德师风水平
1、为加强班子建设，积极配合教体局开展“双整”集中活动，保质保量地完成了上级活动办规定的24篇相关材料的学习；采取走访师生、座谈交流、发放征求意见卡等多种形式，收集广大师生对学校领导班子和成员个人在五个方面的意见和建议，把归纳、梳理出的意见和建议及时反馈给学校领导班子和班子成员本人；民主生活会上，班子成员畅所欲言，坦诚地对存在的问题进行了批评和自我批评。通过双整活动，有效地转变了学校领导班子的纪律和工作作风，提高了工作效率，增强了坚持依法办学，不断提高自身管理水平和指导教育教学的能力，对树立讲奉献、讲民主，讲团结协作之风，起到了很好的促进作用。
2、根据区教体局的安排部署，我校深入、扎实地开展了“师德师风先进校”创建活动，活动采取集中学习与自学相结合的原则，依据教师职业道德规范要求，努力打造师德高尚、业务精良、勇于开拓、乐于奉献的教师队伍，全面提升教师的整体素质。为配合师德师风先进校创建活动，学校活动办组织开展了系列专题活动：组织全体教师开展了“师德师风”承诺签名；举行了师德师风演讲比赛。比赛中各位选手声情并茂，激情四射，讴歌了一大批我校师德师风建设方面涌现出的典型事迹和先进个人，在广大教师中产生了强烈的反响和共鸣；安排布臵了“感动十三中〃魅力教师”评选活动，学校评委会共收到16位教师递交了申报材料，在校园里掀起了“争做魅力教师”的热潮。通过活动的开展，促进了师德建设，教师受教育，师德上水平，教学出成果，家长更放心，
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（3）加强法制教育，坚持依法治教。学校聘请橡林派出所李保林警官为我校法制副校长，为全体师生每期做一次专题报告，报告分“认真做人”、“勤奋读书”“预防犯罪”“交通安全”四个部分。勉励同学们要从小做起，立大志，明事理，珍惜校园美好的时光，好好学习，奋发成才，远离危害，远离犯罪，做一名知法、懂法、守法、利国利民的好公民。
（4）举行了春季趣味运动会。师生同场竞技，激烈角逐，扣人心弦。同学们为运动员加油鼓劲的呐喊声和生动感人的广播报道相互交织，此伏彼起，使整个校园汇成一片欢乐的海洋，不动声色地对学生进行了一次集体主义教育。
（5）5月份注重对学生进行科普教育，扩大视野，陶冶情操。
（6）政教处牵头，后勤处和教导处积极配合，每月对班级工作进行量化评比，鼓励先进，鞭策后进。
5、任课教师结合学科特点和教学内容，牢固把握“育人为本、德育为先”的原则，在课堂教学中不失时机地进行德育渗透，坚持做到全员育人、全程育人、全面育人。
三、抓教研促教改，全面实施素质教育，努力提高教学质量 １、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）成立以校长为组长，以教导主任，教研组长为成员的课改领导小组；教导处三个主任包年级，直接参与三个年级的教育教学管理。
（2）加强学习和宣传，进一步提升课改理念。3月份学校组织
七、八年级全体教师先后赴市八中和确山二中现场学习“杜朗口”课堂教学模式，与兄弟学校同行面对面，聆听课改教师介绍成功经验和感受，为我校教师更新教育观念、转变角色构建学习交流的平台。八年级语文教学坚持使用导学案，为大面积推广已经积累了宝贵经验。
（3）积极组织教师参加区级各类教育科研、教学竞赛活动。学校先后选派教师参加青年教师岗位能手大赛，教师课件制作大赛和说课大赛，虽没有选手获得较好的名次，但暴露了我校教师在这些方面存在的差距和不足，为我校教师校本培训指明了方向。
（4）加强教育教学研究，走教研兴校之路。教育教学研究是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我校紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动。教导处牵头，以教研组为单位组织本组教师进行课堂教学观
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5、广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病的预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。按照区教体局会议精神，组织全体学生参加了健康体检；配合社区服务中心对学生进行了乙肝疫苗的三次加强接种和麻疹疫苗强化接种；加大校园环境卫生整治工作的力度，确保师生工作学习的环境干净整洁、赏心悦目。
四、加强后勤管理，树立服务意识
后勤处紧紧围绕服务学校、服务全体教职工、服务全体学生的宗旨进行工作，全年主要做了以下工作：
1、每学期在开学前做好开学的准备工作。如学生课本的发放，教师办公用品的购买，学生课桌凳的维修、配备和调剂等。
2、抓好学校基建工作，狠抓新教学楼的工期、质量，力争新教楼年前交工，不耽误下学期投入使用。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4、加强食堂管理，全方位落实食堂的管理制度。努力提高食堂饭菜质量和服务水平。
5、定期对教室、寝室和活动场地进行安全排查，做好师生夏、冬季节的防暑和保暖工作，发现问题及时解决，保障师生健康、安全。
6、积极协助上级有关部门做好学生医保、学生校园意外伤害保险的宣传及参保、参险工作。
五、加强综合治理和安全工作
坚持“以人为本，安全第一”的方针，进一步抓好校园周边综合治理和安全防范工作。
（1）严格值班制度，一天24小时安排人员值班巡逻，完善校园安全设施，并做好定期和不定期的安全排查工作。
（2）加强安全教育，人人了解安全常识。①开学伊始，以全国“安全教育月”和“安全教育日”为契机，请交警二中队胡指导员对学生进行交通安全专题报告； 3月29日，邀请市消防中队与学校配合，开展了消防安全疏散演练和消防装备展示活动，使学生了解了一些紧急情况下的自救方法；②为保证师生安全，学生办理出入证，凭证出入校园，严格学生请假审批和离校登记制度；
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中学述职报告(篇6)
在教学中，教师要注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，今天小编就整理了高中数学教师工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!
高中数学教师工作总结篇一
转眼间半年过去了。在这段时间里，我担任高一X班、X班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面，我都尽职尽责，认真做好工作中的每一件事。现在，我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结：
一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终认真贯彻教书育人的思想。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心、尊重、全体学生，平等对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
(一)教学工作
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，虚心向其他教师学习，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，并注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然，逐渐形成自己的风格。作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨，备：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅：辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考：不超纲、不离本。
教学过程中，我经常主动找学生谈心，了解学生的学习情况，根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
(二)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，半年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
三、潜心钻研，完善自我
作为一名教师，我深刻地体会到：要想给学生一碗水，自己得先有一桶水、一缸水。我经常听校内、外老师的课，虚心向他们学习，取其所长补己之短，积极参加各项教师培训，并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术，并将其与工作实际相结合，不断提高自己的业务水平，努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。
高中数学教师工作总结篇二
时光荏苒，岁月不居，转眼间又是一个学年。送走了老学生，迎来了新x。回忆过去的这一学年，我不得不感叹时间的飞逝和生活的繁忙。正因为这繁忙，才使我感叹教师工作的辛苦，可是，我们的辛苦终将换来硕果累累。那远在海角天涯的问候便是对我们的安慰。回忆这一年的工作，总结下来就是这样几个字“愁过，累过，忧过，喜过。”是的，在这一年里，我付出了很多，但我不后悔，因为我的付出取得了满意的成绩。回顾这一年，我将自己的工作总结如下：
一、师德方面
严于律己，踏实工作。面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。因为我知道，老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。所以，注重学生的整体发展，经常的和学生谈心、谈人生。师生关系非常融洽。受到学生的一致认可。他们在背后都叫我“安哥”。
二、教育教学方面
为了更好的完成高三年级的复课工作，在学期初，我不但制订了严密的工作计划，同时也为自己制定了一学期的奋斗目标。首先，上好一节课的前提是备课，为了备好每节课，我大量的阅读各种复习资料，希望能更加完整并精简的给学生呈现每节课的知识和做题方法。
每天晚上，我都会在网上查阅下节课的相关资料并加以整理。把一节课的内容整理成学生好学易懂的知识，使学生掌握起来很顺手。学生自然也喜欢听课，做起笔记来津津有味。同时，我知道，数学的枯燥乏味是学生听课的的障碍。所以，我在业余时间经常看一些课外书籍，并不断思索着把数学知识和实际结合起来讲，在我的课堂上学生很少走神，因为他们喜欢听这样的数学课。他们喜欢这样知识渊博的数学老师。课外，我给学生布置了适合他们的作业，因为我带了一个文科班和一个理科班，所以，不知作业也有所区别。学生能做但不好做。批作业时，我认真看完每本作业，给学生指出作业中存在的问题，我经常是在教室看作业，随时可以给学生纠正作业中存在的问题。让学生当场改正。有利于学生的纠错意识。上自习时，我让我的学生大胆提问，有些学生，一开始还不喜欢问老师题，后来，在我的鼓励下，问问题很活跃。成绩也就慢慢上去了。学生成绩的提高，使我每天疲惫的心里总有那么一点点的高兴。
三、教研方面
因为我是高三年级数学备课组组长，同时也为了更好的指导我的复课工作，我认真研究陕西的高考大纲，并不断的研究新课改地区的高考试题，并将自己看到的一些信息及时的反馈到我的课堂，取得一定的效果，在今年的高考中，我为我的学生争取到了6分的成绩。虽然这分数很少，但是，我已知足。同时，我坚持听课，在听课中学习老教师的经验和新教师的新的思路的方法，我也鼓励同组的老师互相学习听课，在这里，我不得不提一下我尊敬的两位老师，王北平老师和高天发老师，正是他们的指导使我不断成长。四，学校工作方面
这一学年，我除了担任高三的数学教学外，还兼任了高三年级的教导副主任，主管学校的分类推进工作，在工作中，我严格按照学校的要求，制定了一学年的分类推进计划，把几乎所有的渴望生都安排在列，同时，自己也按照分类推进的要求对所带班的学生进行了辅导。高考中不但学校的成绩优异，我所带的班级的成绩也很是让我欣慰，两个班的平均成绩都在110分左右，这个分数，是我的教育教学达到了一个新的高度。
总之，在这一学年里，我努力了，奋斗了，愁了，苦了，但现在也高兴了，因为我和我们全体老师的努力，使我们有一大部分的学生在高考中取得了优秀的成绩，跨入了理想的大学校门。他们终将成为祖国的栋梁。但是，放眼未来，任重而道远，我们的脚步不能停留，我们又要开始新的一级学生的教学工作，我相信，只要我们努力，只要我们付出，我们就能将越来越多的学生送进理想的大学。只要我们坚持，我们的人生将充实而快乐。
高中数学教师工作总结篇三
又一个学期过去了，回想起来，我毕业已经一年了，在这一年的数学教学中，我担任了高一(X)、(X)、(X)三个班的数学教师，虽然我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多。由于担任学校普通班的数学课，学生基础很差，上课常常感到很吃力、压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程
我是第一年接触到新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合x省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情
作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议。
三、充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这样几点：新课程与老课程之间的联系与区别;本节内容在整个高中数学中的地位;课程标准与考试说明对本节内容的要求;近几年高考试题对本节内容的考查情况;学生对本节内容预习中可能存在的问题;本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;本节内容在数学发展有怎样的地位;本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;本节内容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄清等。
四、落实常规，确保教学质量
在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，教学中特别抓好了一下几点：书面作业狠抓质量和规范，注重培养学生的满分意识，关注细节与过程;提前预习，以提高课堂效率;单元测试及时批改，及时整理错题订正本;注重基础知识的训练。
对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度。因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的限制范围，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目的。这样才不会在改革当中迷失方向。
其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有。要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习。要多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短。同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教。教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
高中数学教师工作总结篇四
不知不觉这一学期即将过去，通过对教学的实践，对学生学情的掌握，以及对“精讲多练”教学要求的认识，我逐步适应了这个层次学生的接受能力，学生也慢慢适应了我的这种教学模式。这是对我的一个检验，也使得我对教学有了更深层次的认识，为以后的教学做更充足的准备。以下是我在教学过程中的一些认识和感想：
一、根据学生学情教学
在教学中，我们常常把自己学习数学的经历作为选择教学方法的一个重要参照，我们每一个人都做过学生，我们每一个人都学过数学，在学习过程中所品尝过的喜怒哀乐，紧张、痛苦和欢乐的经历对我们今天的学生仍有一定的启迪。
但是，在开始的上课过程中，我常常看到学生茫然的眼神，伏案会周公的情形，以及一声声的“老师，我听不懂!”让我的内心觉得非常的不安，我是不是讲的太难了?太艰涩难懂了?回头想想，发现自己是以以前自身作为学生的情况来考虑教学，并没有更多的考虑现在学生的情况。这时候，我认识到我们已有的数学学习经历还不够给自己提供更多、更有价值、可用作反思的素材。这时候就应该站在学生的角度，从学生的观点出发，参考并制定适合他们的教学方法，每个学生的情况都未必相同，理应先考虑大多数学生的学习情况，然后可以适当的进行针对性的备课与教学。
二、备课小组组内交流探讨
这一年来通过与同事和学生代表交流，一致认为不应该急于求成赶进度，应该将学生的基础夯实，并将初中的部分相关知识点融入到课堂教学中。新课程对教学过程的要求是用生动的课堂过程激发学生的对数学的兴趣，让学生理解所学的基本知识点，把握学生在一节课内的学习成果，加强学生对解题过程的理解，使学生掌握自主探索的能力最后才是让学生对知识点的应用。
通过对教学过程的探讨与交流，我们高一备课组成员达成对“精讲多练”教学要求的共识，在今后的教学过程中，力争做到精讲多练，更好地提高课堂教学的有效性。
三、认真听取学生对数学课的意见和建议
由于在课堂教学过程中，第一周的学生情况不是很好，上课睡觉的学生大有人在，作业完成情况也不乐观，解题格式不清楚，概念混淆等情况时有发生。因此，我经常把他们对数学课的感受以及意见和建议都写在纸条上交上来(无记名方式)，我在阅读他们的意见和建议的过程中，发现了许多自身的不足和学生的基本情况。
1、讲多练少。这一点在之后的教学过程中已经逐步改善。
2、课堂例题应以课本为主，出题要有针对性，还要从易到难逐步递进。
3、题目讲解、分析要清晰明了，步骤要分明。这方面在听取多位老教师讲课后，大为改观，尤为体现在作业完成情况上，解题格式明显清晰许多。
4、上课互动性的增强。在课堂中，对学生完成课堂练习的情况进行分析，分析学生的解题情况，通过提问其他学生，让全班学生帮助分析错题塬因，做到讲、练、评的有效结合。
在这一届高一学生中，学生的基础普遍较差，所以要耐心加细心，不能太急于求成。每次备课、上课前都应先考虑上一节课学生的掌握情况进行备课、教学。并且在每次尽量将相关的初中知识点进行复习记忆，帮助学生巩固初中知识。
四、对学生的要求及反馈
针对学生的上课表现以及课后作业情况，在第二周的时候我明确给学生提出了以下三个要求。
1、课前必须要预习新课内容。做好预习工作是学好这堂课的先决条件，没有预习，就不知道这节课所要上的内容是什幺，自己所不会的是什么，更不清楚新课中的重点和难点在哪了。
2、上课时必须准备一本数学专用的笔记本，用来做课堂笔记以及课堂练习所用。上课要做到动脑、动手、动笔，只有多动手做题，理解解题过程，才能更加有效的将知识点吸收、理解和应用，才能更好的记忆有关知识点。
3、课后及时完成复习，认真的对教材中知识要点进行梳理，并且尽量独立自主地完成老师当天布置的练习和作业，通过练习巩固基础。多做题，从中发现自己的不足和缺漏是学好数学的重要方法。
高中数学教师工作总结篇五
时间过得真快，转眼又过了一学期。这是忙碌的一学期，也是充实的一学期，收获的一学期。在学校教务处的安排下，这一学期由我负责高二(203)、(205)两个班的教学工作。我结合学生的实际情况，有针对性地制订了教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在考试中203班数学成绩在普通班中取得了第二名，205班数学成绩超过重点班200班，达到全年级第二名，较好地完成了教学任务。现将本学期教学工作总结如下：
一、充分的课前备课
上好新课的前提是备好课，根据教材内容及学生的实际，精心设计教学过程和拟定教学方法尤为重要，因此，我把备课当作关键的关键。本学期，我加强了理论学习，特别是报名参加了省级数学骨干教师培训班的学习，受益匪浅，学习了中小学常用的教学方法，包括讲授法，讨论法，直观演示法，练习法，读书指导法;而课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法。通过学习，这也为我增加了不少自信。我本着“干什么、学什么，缺什么，补什么”的原则，在学期初上新课前，认真研究教材、教参、教案，试题，吃透知识，力求每一课都备的完美。课后，我认真反思，对每节课进行了再备课。
二、高效率的课堂教学
上好课就要抓好每一次课堂教学。在教学中，我注重理清知识的条理和逻辑，坚持每个知识点讲清楚，分析透，通过多种方式将课本知识化难为易，不给学生吃夹生饭，增加情景教学，努力增强课堂教学的效果。学习了课堂教学常用方法包括讲授式的教学方法，问题探究式教学方法，训练与实践式教学方法，基于现代信息技术的教学方法后，在课堂上我有意识选择去实践些教学方法。
根据数学课程的特点，实施较多的是讲授式的教学方法和问题探究式教学方法，比如概念性课题，一般采用问题探究式教学方法。我在上选修2-3《排列与组合》这一课时，就采用了问题探究式教学方法。新课引入通过提出问题1：我们班级50名同学中选出5名同学参加数学竞赛有多少种选法?这是什么方面的问题。学生作答，得出能描述的是只需要选出来，不需要研究顺序，故而是一个组合问题。问题2：如果竞赛选手获奖后要求拍照纪念，共有多少种排座方式，这个是什么问题?你能举出其他例吗?引导学生阅读教材。问题3：那么需要研究顺序的问题就是排列问题，又该如何去求呢?从而较自然的引导学生了解排列数公式与组合数公式。在知识点讲授完后对先天作业进行讲评，同时增加了一问：探究什么问题与顺序有关，什么问题又与顺序无关是解决排列组合问题的关键。最后课堂上布置相关习题指导学生练习，学生完成得很好。
三、完善的课后反思
看过一句这样的话“思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进”。学期初我虚心地向数学组长张建辉老师取经学习，学习他的教法和课堂处理艺术，同时也得到了很多同行的指导，比如卓志波老师的课堂提问效果很好，比如彭一秋老师的黑板板书真的狠棒，杨立群老师的阶梯式作业布置很有特色，都值得我好好的学习借鉴。我上完每节课后都反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能逐渐形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师自身的教学水平提升。
总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一学期来，我的教学工作中取得了一定的成绩，个人的教学也有了一点提高，但是与现代教学质量的要求还有不小的距离，自身尚存在一定的不足，如：在教学工作中课堂语言不够生动等问题，这些问题尚需在今后的教学工作中不断改进和完善，以达到更高的高度为学生更好的服务。
中学述职报告(篇7)
本学期我把教室教育作为有利于学生自动探求的学习环境，让学生在获得常识和技术的一同，在情感，心情价值观等方面都可以充沛展开作为教育变革的根本教导思维。小编为咱们收拾高中物理教师个人述职陈述资料，供给参看，欢迎参看。
敬重的领导：
20--年现已曩昔，可以说严峻繁忙而收成多多。全体看，我仔细执行校园教育教育作业计划，自动探求，变革教育，把新课程标准的新思维、新理念和物理教室教育的新思路、新想象结合起来，改变思维，收到了很好的作用。
一、课程标准走进我的心，进入我的教室
怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教育内容，教育办法，教育评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑咱们每位物理教师身置其中去迎候这种应战，是咱们每位教师有必要从头考虑的问题。因而我不断的学习让我有了明显的理念，全新的结构，清楚的方针，而有用的学习对新课程标准的根本理念，规划思路，课程方针，内容标准及课程施行主张有更深的了解，本学期我在新课程标准的教导下教育教育作业跃上了一个新的台阶。
二、教室教育，我加强师生互动，共同展开
为确保新课程标准的执行，本学期我把教室教育作为有利于学生自动探求的学习环境，让学生在获得常识和技术的一同，在情感，心情价值观等方面都可以充沛展开作为教育变革的根本教导思维，把物理教育看成是师生之间学生之间往来互动，共同展开的进程，我尽力吃透教材，仔细编撰教案，依据本班学生状况，自动运用各种教育资源，创造性地运用教材。
在团体备课中，分工协作，既照顾到本班实际状况，又吸收其他教师的先进经历，然后前进备课水平;课前精心备课，编撰教案，施行往后趁浮光掠影，回忆，反思写下自己执教时的切身体会或遗漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，作为最名贵的第一手资料，教育经历的堆集和经历的汲取，对往后改善教室教育和前进教育水评是非常有用的。
别的，我尽力处理好物理教育与实际实践的联络，尽力处理好使用知道与解决问题的重要性，重视培育学生使用物理的知道和才干。重视培育学生的探求知道和立异才干。常考虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求展开，进一步改变教育观念，坚持"以人为本，促进学生全面展开，打好根底，培育学生立异才干"，尽力实现教育高质量，教室高效率。
三、立异点评，鼓舞促进学生全面展开
怎样前进学生成果，我把点评作为全面调查学生的学习状况，鼓舞学生的学习热度，促进学生全面展开的手法，也作为教师反思和改善教育的有力手法，对学生的学习点评，既重视学生常识与技术的了解和把握，更重视他们情感与心情的构成和展开;既重视学生物理学习的成果，更重视他们在学习进程中的改变和展开。
抓根底常识的把握，抓教室作业的堂堂清，选用定性与定量相结合，定量选用等级制，多鼓舞必定学生。坚持以教育为中心，强化对学生办理，进一步标准教育行为，并力求惯例与立异的有机结合，促进教师谨慎，厚实，高效，科学的优秀教风及学生严厉，勤勉，求真，善问的优秀学风的构成。
经过我一年来不断的作业，我的物理教育作业获得了一点成果，也有缺少之处，一份耕耘，一份收成。以上都离不开领导的支撑和全体教师的协助，教育作业苦乐相伴。往后我将本着"勤学，善思，实干"的准则，自始自终，再接再厉，把作业搞得更好。
敬重的各位评委：
自己于20_年结业，同年担任高中生物教师，20_年被评定为中学生物二级教师,至今已满五年.在参加作业的几年中,我一向都能遵守校园的作业安排,爱岗敬业,尽心尽责,仔细完结校园交给的使命.下面自己对从教几年来的作业状况向各位领导陈述.缺少之处恳请各位领导批评指正。
一、思维政治方面
作为一名共产党员,参加作业以来,我处处严厉要求自己,留意政治理论学习,坚持学习____理论,重视理论联络实际,加强本身的思维理论修养;坚持以_____作为自己的行为准则;坚持党的教育方针,忠实党的教育事业,在作业上乐业敬业,有激烈的事业心和职责感,以满腔热忱地投身到教育,教育作业中。
二、教育、教研方面
在教育根本功方面,我特别留意在言语表达才干,安排办理,总结才干等方面下功夫;在教育办法及教育艺术方面,我虚心向有经历的教师讨教,活跃听课,仔细阅览有关教育教育的书本杂志,尽力前进教育水平。
在作业的这几年中,我别离担任初一、初二、高一、高二的生物教育.我除坚持备好课,上好课外,还按校园要求拟定教育研讨课题,针对该课题,收集理论教导资料,用理论教导实践,在实践中丰厚,调整,优化理论.作为一名年青教师,我虚心向教研组的老教师学习,仔细研讨教材,活跃参加团体备课活动,学习咱们的教育办法,前进讲堂作用和教育质量.在教育中到达并超出了校园设定的目标,获得了抱负的成果.在高二的学业水平测验中,所教班级悉数过关。
三、班主任作业方面
班主任是班级的安排者,教育者和教导者,是校园对学生进行教育和办理的骨干力量,是联络科任教师的枢纽,也是沟通校园教育,家长教育和社会教育的桥梁.教师肩负着的不单是教育,更是育人作业.我结业至今一向担任班主任,经过几年的实际作业,我对这项作业有了更深的知道,并在班级办理中构成了一系列自己的做法。
首要、要求自己一直带着一颗"爱心"去作业,让学生感觉到你是真心肠关怀他,鼓舞他,然后缩短了师生之间的间隔.一同,他们犯了什么过错的时分,也就更简单披露自己的主意,承受我的教育,很快地加以改正.这种爱,有对学生思维构成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关怀。
其次、我知道教育学生不是一朝一夕的事,是一项长时间的作业,并且高中阶段的学生有着很强的自尊心和自主性,这就需求有满足的耐性与他们讨论,沟通.在平常的作业中我特别留意仔细调查,发现了学生的前进,立刻以真挚的心情表彰,鼓舞;发现了学生的过错,相同以真挚的心情,平缓的言语与学生沟通,学生是彻底可以承受的.
第三,我一直深信"严是爱,松是害",在对学生关怀维护的一同,也从不忘掉对他们严厉要求.班干部拟定,并经过全体同学参议,修正,我班拟定了严厉的班级文明条约,在班宣读,粘贴后,师生一同严厉遵守.特别是我这个班主任,一马当先,严厉遵守,起到了很好的表率作用。
四、个人获奖状况
(略)
"捧着一颗心来,不带半根草去",陶行知先生的真知灼言,念念不忘,我深感一位人民教师的职责,也深感一位人民教师的荣耀,成果归于曩昔,未来才归于自己,作为一个青年教师,我知道我的作业才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确认,我惟有勇于进取,不断立异,才干获得更大的成果。
敬重的领导：
本学年我任八年级物理教育。在所任课务的班级中，学生学习劲头极低，绝大多数同学有严峻的厌学心情，讲堂安排纪律较差，只要单个同学能自觉学习，可是根底也较差，学习成果难以前进;有些班级，虽有大多数同学自觉学习的才干较强，根底也较好，因为人数过多试验成果全体前进不大，试验课的展开也有必定的难度。
一、作业中所采纳的办法
1、仔细备好每一节试验课，做到试验课前准备充沛，绝不打没有准备的仗;
2、充沛做好试验前的准备作业，想方设法将学生试验尽可能展开，寻觅一些代替仪器补偿试验仪器和药品的缺少;
3、教导学生做好试验，标准他们的试验操作，确保试验顺畅安全地完结;
4、化学教育中在完结教育使命的一同，充沛运用课余时间培育学生学习化学的爱好，培育他们酷爱天然的认识，让他们懂得化学与人类的联系，并从小建立与天然调和共处的理念;
5、在物理试验教育中，加强理论教育的一同，更重视培育学生的学习爱好，锻炼他们探求、协作学习的办法，坚持理论与实践相结合的准则;一同为了培育杰出的物理试验尖子学生，我针对性地对学生进行教导，扩展他们的试验量;关于绝大多数学生则重视根底试验操作的教育，让他们具有厚实的根底;关于后进生寻求更习惯他们的教育办法，激起他们的学习爱好，以求到达共同前进的意图;
6、活跃参加教育教研活动，扬长避短，尽力前进自已的事务才干;
7、仔细修改每一份试验陈述，强化学生多着手操作;
8、试验教育中浸透人生观、价值观、世界观和酷爱天然、酷爱祖国的思维，有意地在学生中建立正确的人生观、价格观和世界观等，到达酷爱祖国、维护天然的意图;
9、试验教育中浸透劳作技术的传递，培育学生从小酷爱劳作的理念。
二、获得的成果
1、顺畅地完结了各项试验教育使命，并获得优异的成果;学生根本上把握了物理试验操作的技术;
2、培育了学生们的学习物理的爱好，教会了他们一些学习办法，为往后他们学好物理打下了必定的根底;
3、培育了学生的劳作技术和爱国、爱天然的杰出理念;
4、学生着手操作试验的合格率达同80%以上。
三、存在的缺少
1、学生厌学思维严峻，全体试验成果前进不大;
2、缺少必要的教育参看书和直接的课改经历，教育课改中感到仍在走老路;
3、信息陈腐，总感觉到与实际相差较远;
4、试验教研没有到位，没有新的理念发生。
中学述职报告(篇8)
一年来,在上级教育部门的领导和各位同事的关心支持下, 我认真落实国家有关学校德育工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，使学生思想道德水平明显提高，基本完成今年的工作目标。以下是小编整理的关于中学德育校长述职报告精选多篇，欢迎大家参阅。
篇一：
尊敬的各位领导，各位同仁： 大家好!
本人被组织任聘为海滨学校副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管古诗文通读工程、写字工程、校园文化建设、考勤等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习邓小平教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论;在政治学习中学习党的路线、方针、政策、法规;在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。
工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：
一、加强学习，联系实际，提高认识
教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。
(一)严格要求自己，以身作则
古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。
(二)健全德育领导机构，重视班主任工作
一是健全德育领导机构。成立了由校长、书记、副校长、政教处主任、团委书记组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，并具体落实执行。
二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。
三是重视班主任工作。学期初，我们两面位德育副校长和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。
二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处
(一)是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。
1、在我的组织下，编写了海滨学校《古诗文》和《写字》两套校本教材，整理和完善了近17万字的《海滨学校规章制度》;制定了《十二五发展规划》;《古诗文诵读》、《跑步课间操》和《写字工程》三项工程的实施方案，并把这些做为德育工作的导向。
2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。
(二)是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。
目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。
一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。
(三)是加强管理，提高工作效率
1)加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。
2)完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余;明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。
3)构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理;“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。
三、 树立品牌意识，增强办学特色优势
1、打造五项工程品牌，让德育工作有抓手。
多年以来我们学校一直在探索德育教育实效性的工作道路，通过几年来的摸索我们确立了以“跑步课间操工程”、“净化亮化工程”、“仪容仪表工程”、“古诗文诵读工程”、“写字工程”这五项主体的德育品牌活动。之所以称其为工程，是因为所谓的养成教育不是一朝一夕就能形成的，而在一个长期坚持的过程中逐步形成的，所以我们在德育工作中就坚持期开展这五项活动。并且我们在开展这几项工作之前做了长期的准备工作，详实的撰写了各项工程的实施方案，并按照方案逐步实施和落实。古诗文和写字我们还专门组织人力编写了最贴近学生身心发展规律的样本教材，在葫芦岛学校管理现场会上，我们的这两项教材也得到了市局领导及同行行的高度评价，很多兄弟学校都纷纷借阅，抱歉的是因为我们剩余的教材有限，没能够都满足大家的要求。
2、加强校园文化建议，打造德育工作亮点。
陶行知先生说：“学校要创造艺术校园之环境，重视艺术校园之阵容。”学生是校园的主人，校园建设必需着眼于学生身心的发展。学校以整洁、优美的文化环境、丰富多彩的文化内容、充满朝气的文化氛围，净化学生的心灵、陶冶学生的情操，这是用千万遍说教都无法达到的教育效果。
我们以迎接辽宁省“双高普九”为契机，以“海纳百川，自强不息”的校园精神为引领，以“厚德、励志、博学、笃行”八字校训为主题，以四个楼层为载体，以《海滨学校校园文化建设方案》为标准，融传统文化与儒家教育思想为一体，花费近七万元打造了我校精巧雅致富有内涵的校园文化。在接受省双高普九和承办的葫芦岛市学校管理现场会上，我校的厅廊文化、制度文化及精神文化得到了省、市、县三级领导及行内同志的一至好评和高度的赞扬。
总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。
篇二：
回顾一年来的工作，在校领导和各位同事的关心支持下，我认真落实国家有关学校德育安全工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，较好的完成了各项工作。现将我一年来履行职责情况汇报如下：
一、抓好德育工作
1、健全德育工作领导机构，加强德育队伍建设。鉴于人事的变动，及时调整充实了德育工作领导小组，明确分工与职责，夯实德育工作任务。
2、确定学校德育目标，制定好德育计划。在充分调研的基础上，根据上级有关要求，结合我校校情学生的实际，提出切实可行的德育目标。根据德育目标制定出详实的德育计划，坚持一月一个重点，一周一个主题。
3、创新德育模式，确保德育效果。
① 推行德育工作“首遇负责制”。对于学生中发生违纪违规事件，实行首遇负责制：即无论在什么时间什么地点，无论哪位教职工遇到学生违纪违规，都有制止教育的义务，并要如实的填写学生违纪违规登记表，学校对每位教职工处理违纪学生情况实行一月一汇总一月一通报。
② 对班级管理实行班主任辅导员“捆绑制”。为了增强班主任辅导员工作的凝聚力，工作上能相互团结协作，对班级管理实行班主任辅导员捆绑制，即在班级每项活动中，无论是班务工作还是队务工作，对班主任辅导员，坚持“一损俱损一荣俱荣” 实行“捆绑制”。 增强了班主任辅导员工作的凝聚力。
③ 对班级实行“典型学生”考核制。所谓典型学生，就是指经常违反学校各项规章制度的玩劣学生和表现特别优秀的学生。学校通过领导值周员红领巾监督岗所发现的典型学生，进行登记，对于优秀学生的给班级考核加分，对于发现的顽劣学生给班级考核减分。
④ 班级建立典型学生登记册，做到对学生教育正面教育与反面教育相结合。
⑤ 改版红领巾广播栏目，增强教育的针对性实效性。对校园广播，进行改版，设立校园新闻直通车、优秀习作、安全你我他等栏目。特别是校园新闻直通车，及时对校园发生好人好事优秀学生先进班级等进行采访报道，对校园违纪违规学生进行曝光批评，对学生进行引导，效果良好。
4、开展好德育实践活动，使学生在实践中受到教育。
活动是德育教育的载体。一年来，坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的德育实践活动。针对在学生存在吃零食的陋习，9月份在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等，引导学生告别陋习，杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教育，10月份在学生开展“祖国在我心中”系列活动，通过开展征文，举行演讲赛，加强了对学生爱国主义教育。为了加强对学生的警示教育，使学生能过珍惜美好生活环境和大好时光， 3月份，开展了学雷锋活动。4月份开展文明礼仪教育月活动，组织编印了《小学生文明礼仪手册》，组织学生学习，引导学生做一个说文明话，办文明事，做一个文明人。5月份在学生进行了感恩教育，通过组织征文，布置爱心家庭作业，举行演讲赛等形式对学生进行感恩教育。目前这一活动还正在开展之中。6月份在全体师生中开展评选新三好学生优秀辅导员活动。
二、抓好安全工作
1、健全安全工作领导小组，进一步夯实安全责任。鉴于人事的变动，及时调整充实了安全工作领导小组，明确分工与职责，夯实安全工作任务。
2、完善安全制度，明确安全责任。在已有安全制度的基础上，对安全制度进行了修改，重新制定安全制度20条，做到个环节责任清楚，责任到人。
3、加强各环节管理，确保学生安全
① 加强楼梯值班，确保学生上下楼安全。为了有效预防学生上下楼梯发生不安全事故，及时设立了楼梯值班员，建立了楼梯值班制度。楼梯值班员对学生上下楼梯进行监督管理，(引导学生上下楼梯统一靠右行。要求学生早操或大型集会结束后统一将四路纵队变为两路纵队，依次上楼。
② 加强放学路队管理，确保学生出行安全。为了规范放学路队秩序，确保学生出行安全，对放学路队建立路队长负责制。通过路队长佩戴胸牌上岗，对学生进行管理，学校坚持每周对路队进行评优评差，半学期表彰一次优秀路队长，使路队秩序明显好转。加强对教师护送学生路队情况检查，学校领导实行分段负责。
③ 加强食品安全管理，确保学生饮食安全。针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱够小食品，这些小食品既不卫生不安全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成一定的经济负担，针对这一老大难问题，及时在校门设立红领巾监督岗，对于在校门口乱够小食品的学生，进行监督登记，教育处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级，班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分。
④ 加强学生课间管理，确保学生活动安全。学生增多而活动场地减少，这就极易引发不安全事故，在这种情况下，及时设立课间管理员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全。
4、加强安全教育。为了使安全教育工作针对性实效性，具有连续性，对各阶段安全教育任务进行分解，教育责任到人。坚持利用升国旗或听广播结束后，对学生进行教育，做到周周有教育，周周主题不一样。
5、加强班主任辅导员和班队组织的建设。班主任辅导员即使学校德育工作有力助手又是其直接组织者，坚持每学期开学把那些又能力责任心强的同志选任到班主任辅导员，对那些考核位于后列给予淘汰，增强了班主任辅导员队伍活力。班队干部是班主任辅导员的得力助手，在班级大力倡导班队干部公选，把那些有能力在同学中有威望的学生选任到班队干部岗位上来。
6、坚持每周抓好“三会一活动”。即每周抓好班会队会晨会和升旗仪式，加强对学生纪律养成教育。
7、坚持每学期开展一次应急避险训练，提高全体师生的应急避险能力。
三、抓好卫生防疫工作
一年来，针对各种流行疾病增多，学校已经成为传染病防控重中之重的实际，及时成立了学校传染病防控工作领导小组，加强对传染病防控工作的领导。及时出台了发现传染病处理办法、传染病处理流程，建立疫情报告制度和晨检制度，并根据时令变化和疾病流行情况，及时对学生进行防控传染病知识的宣讲，在学生中大力开张卫生评比活动，确保了校园不发生传染病。
四、抓好师德教育
根据新时期师德教育新变化，坚持每学期利用学习会、例会组织教师进行学习先进人物的典型事迹，在教师中大力倡导奉献精神，加强对平时学习指导、检查，及时开展师德征文评选活动。
总之，一年来，在全体教职工大力支持和各位领导帮助下，杜绝了不安全事故的发生，使学生思想道德水平明显提高，为提高我校教育教学质量奠定里良好的基础。但认真回顾自己一年来，还有些不足之处：德育科研多年来是我校薄弱环节，在这一方面还没有新的突破。在新的一年，我将发扬优良传统，坚持好的做法，争取在德育科研方面有新的突破，以更好成绩回报各级领导。
篇三：
一年来,在上级教育部门的领导和各位同事的关心支持下, 我认真落实国家有关学校德育工作的各项要求，坚持创新工作模式，强化过程管理，落实各环节责任，使学生思想道德水平明显提高，基本完成今年的工作目标。下面对本人今年来的工作向各位代表作一个汇报。
一、政治思想
作为一名副校长,我在政治思想上积极要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持终身学习为目标，学习党的“十八”精神;关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。
二、以身作则做好本职工作
一年来，我自愿在培英小学当任三年级科学教学任务。努力学习，提高工作水平。不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。
1、不断改革创新，促进学校德育工作不断进步。
在叶校长的带领下，全乡各小学以德治校，德育优先发展思路。开展了学生的养成教育。对学生的行为习惯、学习习惯和生活习惯进一加强。以整体推进，全员参与，组织并开展全乡学生征文比赛、演讲比赛、教师“树师德 铸师魂”师德师风演讲比赛，并参加了吴克华将军诞生一百周年纪念活动进行爱国主义教育和校园文化系列活动等。并对各校德育工作进行专项督促检查。本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。
2、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。
我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终虚心学习、尊重老师，与领导和老师团结协作。
3、积极开展教学研究活动。 对教育教学不敢掉以轻心。本人深入课堂，及时与老师沟通探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。 同时我也忘不了在我的工作出现疏漏时老师们给与的宽容谅解。
但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和各位代表的诚恳支持!谢谢大家!
中学述职报告(篇9)
本学期，在教导处和科研处的领导下，本人紧紧围绕“营造积极向上的教研氛围、抓常规保教学、抓重点促教学、抓活动促学习、抓科研促成长”的思路，提前谋划，积极践行，顺利完成了本学期的工作，下面我从七个方面对本学期的工作进行总结述职。
一、营造务实高效、富有“正能量”的教研氛围，努力打造一支积极、务实、向上的教学团队
学科工作搞得好不好，得看学科团队怎么样，学科团队建设工作的重要性不言而喻。为了打造一支积极、务实、向上的教学团队，本人主要做了一下工作：
1．以身作则，尽心发挥学科组长的带头示范作用
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”本人深知作为学科组长，首要的是做好表率。“少说泄气的话，多说鼓励的话；少发牢骚，多干实事；少谈困难，多想办法。”在日常的工作中本人尽量秉持这一原则。“精心备课、认真上课、悉心检查督促学生作业、耐心辅导学生”是我一直以来的工作写照。“沉下心来学习、潜下心来钻研”追求进步，永无止境。
2．搞好团结，强化教师归属感
“不利于团结的话不说，不利于团结的事不做”，工作中本人平等待人、公平处事，在兼顾公平与效率的前提下，做好学科组工作。
嘘寒问暖，平常工作生活中主动拉近组内教师关系。婚丧嫁娶，组织组内教师相互帮助，体会数学大家庭的温暖。各种教学竞赛活动，积极组建参赛团队，组内教师热心参与，出谋划策，齐心协力，共同迎战。组内教师时时感受到来自数学大家庭的温暖，也时时刻刻明白自己是数学大家庭的一员。
3．积极落实集体备课制度，加快教师专业成长，尽力保障全体学生数学成绩共同进步
不论平时的工作中，还是在备课组活动中，始终坚持集体备课的原则，多交流、多沟通，交流中思想相互碰撞、沟通中互通有无、取长补短，充分发挥集体智慧备好课、上好课。这个过程对教师来说是一个很好的学习过程，可以加快教师专业发展，更为重要的是可以保证教学的一致性和高效性；对学生而言更重要：是全体学生数学成绩齐头并进的必要条件。
4．抓好听评课活动，将教研落到实处
1 课堂是老师的“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的乐园；是教师的专业生命之所托，是学生的希望之所在。“课上得好不好？是否科学严谨、生动形象？是否能够吸引学生？”对于一位教师的重要性不言而喻来说。听评课活动是促进教师专业成长的有效手段，抓好听评课活动，使之落到实处毫无疑问是学科组的重要工作。为了落实好这一工作，一方面本人积极督促授课教师认真备课上课，听课教师及时到位听课；另一方面，评课活动中坚持“评课不评人”的原则，引导教师做到“真评课、评课真”，学习借鉴他人之长处、规避他人之短处，争取做到在评课中发现问题，在反思中成长。
5．尝试通过制度建设，调动教师学科工作的积极性
为了打破教师对待学科组工作“多干少干都一样，干和不干也一样”的僵化态度，本人积极尝试通过建立相关制度来打破这一僵局。对教师的从教年限赋分，对教师参与学科组工作的工作量及工作态度量化打分，对教师的授课能力民主测评等，给教师一个综合成绩。并将这一成绩作为教师的组内竞争条件，影响教师利益，打破僵局，给教师一个公平的竞争环境，改变教师对待学科组工作的态度。
二、着眼于学校大局工作，突出工作重点，狠抓高考、学考
高考成绩是学校的生命线，高考成绩的好坏直接影响着我校教师的社会地位，更关乎到我校学生的前途。抓好了高考就意味着抓好了一切，学科组首要其冲的工作就是抓高考，提高数学学科的贡献率。为此，本人做了以下工作：首先是抓好高考的研究研讨工作。本人多次组织高三教师研究考纲、真题，通过研讨会交流心得，争取做到每位教师对高考“考什么、怎么考、考多深”心中明、眼前亮。其次，通过集体备课，发挥集体智慧。集体备课不但交流授课内容及方法，还不时地交流高效复习经验，推广新方法、改良旧方法。同时为了方便教师分层次随时交流备课，调整了教师座位，使同性质、同层次班级的教师对头坐。再次，为了克服学生学得没有忘得快的毛病，提出了“全面滚动”的复习策略。当然还有其它工作，比如督促检查教师工作、及时组织成绩分析会、及时研究阶段性工作策略等，在此不再赘述。
“抓学考促高考”是我校长期坚持的一项教学策略，是被实践证明了其有效性的。我组在此基础上提出将学考复习纳入高考复习整体计划之中，将其视为高考一轮复习的一部分。这样一来，不论是教师，还是学生在态度上都将学考复
2 习视为高考复习，将备战学考等同于备战高考，学生会更加重视学考复习，教师也能更好地统筹兼顾学考与高考，真正做到以学考促高考。功夫不负有心人，事实证明这样的做法是有效的。夏季学考中，我校数学学考取得了喜人成绩，在全省354所高中中排名79。同时，学考复习完成了一轮复习的部分任务，为今年的高三复习赢取了宝贵的时间。
三、着眼学科组的长期发展，抓好阶段性工作
在上学期我组的教学研讨会上，提出了影响学科发展的四项重要问题，其中“初高中数学衔接教学”是排在第一位，必须尽快解决的问题。本人和moumou老师利用暑假的休息时间完成了教材的编审工作，并于本学期开学初在高一年级印发教材。同时，安排高一备课组依据年级情况合理安排授课，高一年级数学任课教师利用课余时间基本完成了授课任务。这一工作的开展为既为学生清扫了学习障碍，也为提高教师后期教学效率做好了准备。
四、积极开展学科特色活动，提高学生数学学习能力及兴趣
本学期我组针对高一新生不了解初高中数学学习方法的异同点，过分夸大高中数学难度以至产生畏难情绪的情况，及时开展了《高中数学学习方法指导》讲座，教会了学生学习方法，帮学生克服恐惧心理，建立了学习信心。为了规范高一新生的作业书写及试卷答卷格式，培养良好的学习、考试习惯，举办了《高一年级试卷及作业展评》活动。函数、方程、空间几何体等，这些概念的学习与图形密不可分；数形结合、空间想象能力等数学思想方法更是体现图形对于数学的重要性。但现状是我校学生的画图用图能力非常欠缺，具体表现在一是该记住的图形未记住，二是画图功底差。为了引起师生对这一问题的重视，提升学生画图、用图能力，举办了《画笔下的数学》竞赛活动。同时为了培养学生的思维能力及解题能力，还举办了《从2017年高考看培养数学思维的重要性》、《数学答题方法的规律与示例》两项讲座。以上五项活动几乎关注了数学学习的方方面面，活动形式多样、生动有趣，及时有针对性、有计划地解决了学生学习过程中出现的问题，有效地提高了部分学生的学习能力，培养了学生的数学学习兴趣。
五、教科研气氛浓厚，成果丰富
1．蔡鹏、王新宏、张举斌三位教师的省级立项课题和本人重点参与的 3 一项省级课题通过省级鉴定，其中蔡鹏、王新宏两位老师的被评为优秀课题。
2．郭军红、蔡鹏等教师的数篇省级论文发表。
3．在本学期举行的校级优质课评比中，我组教师陈海燕、王希明分别荣获
一、二等奖，蔡鹏、张建明荣获三等奖。
六、重视积累传承，做好备课的传承工作
教案写一轮，用一轮，用完便弃之，下一轮再接着写接着丢。如此备课既忽视了上一轮备课的得与失对新一轮备课的指导作用，又忽视了备课经验的积累与传承对教师专业发展及教学的促进作用，同时，部分简单重复的工作白白消耗了时间与精力。为了解决这一问题，我组借鉴江苏海中之做法，准备做好教案的收集、整理及传承工作。本学期先通过QQ群完成了高
一、高二两个年级上学期教案的收集整理工作。其余相关工作将在后续的工作中继续进行，在此不再赘述。
七、新学期的展望
在新的一学期，我将继续团结组内教师，让数学组在更和谐、更务实的气氛下稳步前进。在继续抓好常规工作的前提下，重点抓好以下工作：
1. 立足校情、学情，研究解决艺体年级数学教材及教学的整合工作，尽力缩短数学教学周期，力争为艺体专业学生赢得更多的专业学习时间。
2. 继续做好教案备写的积累与传承工作。
中学述职报告(篇10)
任职以来我能拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。认真执行国家法律法规，遵守学校规章制度和各项工作规范。待人真诚、宽容。能以一名党员的身份从严要求自己，乐于接受学校的工作安排。能正确处理学校利益、个人利益和他人利益。身体健康，常年坚持出满勤，始终满负荷工作。努力以自然朴素、大方得体的师表形象和高尚的师德修养赢得师生的认可。
一、 加强学习，不断提高自身素质
在教育不断改革创新的今天，只有加强学习，才能适应新世纪教育改革发展需要。因此，学习成为我生活的一部分，坚持学习各方面的知识，使读书、思考成为我生命中的不可缺少的习惯。我总是在工作之余抽出时间，关心时事政治，学习教育管理理论和教育教学理论。
通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。去山东杜郎口学校、丹东凤城六中及宁城八里罕学校带回来的资料我一有闲暇时间就不断翻看品读，结合现场的学习仔细揣摩消化优质学校的先进理论，内化为自身理论修养。通过学习，使自己的观念得以更新，业务知识不断丰富，管理水平不断提升。
二、 洁身自律，发挥领导表率作用
我始终以敬业不息为信念，以领导就是楷模为宗旨，把宽以待人、严以律己、遵纪守法、廉洁自律作为自己的工作准则。做到自重、自警、自律。多谋事、不谋人，遵纪守法，廉洁自律，时刻以师德规范要求自己，以党员标准对照自己，凡是要求教师遵守的规章制度，我首先模范遵守，凡是我职责范围内的工作，我都主动带头做好，充分发挥模范带头作用。对上为学校为校长负责，对下为老师负责。
因为我分管教学工作，所以我工作再忙，也积极深入教学第一线。我每周兼课2节，每节课我都认真去备课，并带头运用学校要求的课堂改革新理念去组织教学，实行小组合作学习，体现组内合作，组间竞争，同层角逐。
因为我分管考勤工作，所以我每天早来晚走，掌握全体教师的出勤情况。
因为我分管科研工作，所以我亲自主持科研课题，动员其他老师也主持、参加科研课题的研究。
因为我分管电教工作，所以我不耻下问虚心向电教老师学习，现在我不仅能熟练掌握了word、excel、powerpoint的各种应用，还能对学校现有的电教器材运用自如，也学会了多种软件的应用和网站后台的管理。
三、 立足本职，树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手，工作上积极配合，人格上充分尊重，思想上主动沟通。对群众，我热切关注，真诚爱护，用心帮助，不断激励。作为副校长，我对自己分管的工作高度负责，身体力行，不敷衍，不打折。大胆工作，勇于创新，尽量处理好自己分管工作中的问题，不把矛盾上交。
同时，我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标，体现学校管理风格。作为副校长，我觉得很重要的工作意识就是为教师服务，提高服务水平是我不懈的追求。对自己的分管工作，我不仅是政策的制定者、过程的管理者，还是工作的执行者、教师的服务员。
我们学校要求教师要集体备课，我集齐一至九年级的全套教材，抽出时间亲自去参加各组的备课，和老师们一起探究，也曾为“0是不是偶数”而争论得面红耳赤，也曾因如何落实“高效阅读”与老师们讨论数日……有些具体工作，我会与老师一起去完成，绝不把自己放在领导者的位置上。
比如，我分管控辍保学工作，我会手把手地与新上任的学籍管理员一起填表，一起整理材料;有些教师使用课件不熟练，我会在课前一遍遍的把他教会;学校搞校园文化建设时，我与老师们一起找资料、设计图案、去喷绘、装镜框、挂上墙。
四、开拓进取，在实践中彰显成效
围绕学校发展目标，一年来，在我分管的几项工作中，严谨务实，开拓进取，彰显成效：
1、学生合作成长小组建立，分组教学模式的课堂教学改革全面铺开;
2、控辍保学工作通过省市两级验收，各项指标均为优秀;
3、中考升入省级重点高中的学生数居农村初中之首;
4、与沈阳全程电脑学校联合办学，实现外部资源为我所用;
5、多媒体教学手段走进学校所有班级，所有任课教师均能使用课件上课;
6、电子图书馆已经建成。
五、冷静思考，在反思中谋求发展
总结一年来的副校长任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思，力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的发展。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。一年来，无论作为教师还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待。
淡泊名利，心底无私，严于律己，为人正直。教育教学工作牵涉学校每一个教职员工，工作中难免会遇到教师偶有过激言行。我常常忍让、克制，调整心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人，尽心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强。
2、课堂教学改革还要继续抓实，形成模式，打造“品牌”效应，不断提高学校教育教学质量。
3、努力丰富个人修养，加强领导艺术水平，促进领导执行力的提高。
回首一年的工作，虽然取得点滴成绩，那也是与领导的关心指导、老师大力支持密切相关的。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将认真听取各级领导、老师的意见和建议，不断充实自己，完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。
以上述职，敬请领导、老师批评指正。
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中学述职报告(篇11)
20xx年毕业于雁北师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学古城中学，12年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的抚慰。
身处农村中学，生源很差，学生的根底都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，到达及时解决和稳固的效果。20xx年全国高考，我所任教的班级应届班大类班126班达线5人，小类班130班达线14人。
20xx年入学的高一新生共计480人，中途退学18人，留级2人，转学2人，会考合格453人，会考结束后毕业回家的认输比拟多，到达48人，这一届学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班153班达线7人，152班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比拟好，连续夺得第一名，也有几位同学屡次进入全县前十名。作为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比拟满意的，成绩的'取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。
回想12载，自己努力了，成长了，现在我应该积极的反思与总结。
1，如何适应新课标
2，物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫。
3，制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我的指导下，王小燕老师，吴保军老师在县根本功比赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师周青宝老师。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的缺乏，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的奉献。
中学述职报告(篇12)
本人自被评聘为中学二级教师职务以来,各方面工作情况作如下的述职
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献。
二、加强学习,提高业务水平。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。xx年7又参加了四川大学汉语言文学专业本科函授的学习，xx年取得本科文凭并获得了学士学位证书。自己还积极参加各级各类的继续教育,如“计算机初级”、“普通话”、“专业技术人员权益保护”等的培训,以不断的充实自己的知识中职教师述职职称 教师述职报告 。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,我写的论文和教学设计都获得了市、州及省里的不同奖项。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作,夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下班,使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。因此,自己多年来所带的班班风正、学风浓,良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展。
多年来,自己不但努力做好班主任工作,而且还努力搞好教学工作,积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始,自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中,我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。
勤下班辅导学生,细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来,自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩,年年都位于全县前列。