励志的句子作文：以下是编辑为您整理的“老师的爱作文”相关内容希望能够帮到您，作文是展现一个人文化素养和品位的直接表现，通过写作我们能够拓展自己的思维空间。优秀的作文里面包含了许多技巧，担心作文写不好怎么办？
老师的爱作文【篇1】
苏东坡乌台诗案后被贬黄州，物质匮乏，精神萧索，可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住，化为温暖的和煦;湍急的河流于河口处收缓，化为宽广的浩瀚;绚烂的人生于苦难处收束，化为成熟与淡泊。于是，苏东坡从黄州突围，终成赤壁二赋，大江一词，名传千古，恩泽了后世无数书生客。(2006年天津高考优秀作文《愿景》
【所用话题】 愿景 (2006年天津卷
【素材点拨】 苏轼少负才名，博通经史，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同为“唐宋散文八大家”的散文家，精书法，晓音乐，通绘画。他改变了当时写词的风格,就和同一时代的王安石变法一样,对当时和后世以巨大的影响。然而他的一生却遭遇坎坷，宋嘉祐二年(1057年进士，曾官礼部尚书，翰林学士等职。他一生坎坷，多次被贬官放逐。他在宋神宗时曾受重用，然因新旧党争，屡遭贬抑，出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官;又因做诗“讪谤朝政”，被人构陷入狱。出狱后贬黄州。此后几经起落，再贬惠州、琼州，一直远放到儋州(今海南儋县，从此随缘自适，过着读书作画的晚年生活。直到元符三年(1120年宋徽宗即位，他才遇赦北归。坎坷的遭遇没有改变他的正直、豪爽的品性，却铸就了他特别的情怀，作为我们比较熟知的人物，可以引证的角度很多，在历年的优秀作文中有许多都是以他为例的，本文就是写他面对苦难的成熟与淡薄。还有2006年广东一考生在《菊月山》一文中，写了他的博大、旷达;2006年河北一考生在《做缜密的勇者》一文中写了他的壮心不移等，都运用的十分得体、巧妙，为文章增色不少。
老师的爱作文【篇2】
③
那时我们吃饭都是每个宿舍集体打回来再按人分份，学校给每个宿舍配备了一个上粗下细的白铁皮桶用来打菜，一个铝盆用来端馒头，还有一把黑铁勺头用来分菜。馒头有半斤重，颜色永远都像挨了巴掌的脸，又肿又青。菜永远都是千篇 一律地由没削尽皮一劈两半的土豆和大片的卷心菜构成，里面几乎看不到一滴油星。
每天一放学，两个值日生就匆匆忙忙拿起饭桶和饭盆奔往食堂，通过食堂的窗口递给大师傅，打饭的大师傅对着每个宿舍的订饭单，吆喝一声:“8号宿舍10份。”于是十个馒头“砰砰”地被扔进了饭盆，同时另一个大师傅拿起黑铁大瓢在出勺大锅里搅拌两下，哩哩啦啦舀出一瓢烩菜给你倒入饭桶。此时，食堂隔壁的水房也忙绿起来，有在外边伸出的大铁管子上接凉水的，有进里边打热水的。
当值日生提着多半桶清汤寡水的烩菜回到宿舍的时候，地上已经挤挤插插地堆满了饭盒，值日生拿起铁勺，要么先稠后稀，要么先稀后稠，夺量着把菜分得干干净净。然后我们各自端着自己的饭盒找一个合适的位置或蹲或坐吃了起来，如果那位学生能从家里拿上一罐头瓶肉酱往里面加上一筷子，那就是绝对的美味佳肴了。
那时学校的伙食尽管粗劣，但对我们这些狼一般的学生而言照样风卷残云，刹那消灭干净，但肚里还是觉得空落落的，此时干粮就到了“粉墨登场”的时候了。那时，别看我们是一个班的学生，但内部还有许多小团体，宿舍也是如此，吃干粮最能看出相互之间关系的疏密。我记得当时我们有四五个同学很要好，拿来的干粮共同吃，吃完一个人的再吃另一个人的，四五个人的吃完了也就到了下次回家的时候了，我们的干粮种类很少，最好的是油饼，一般得及时吃完，否则容易起毛变质，其次是家里给晒干的馒头片，可以保存很长时间，最次的是炒面，留在我们弹尽粮绝的时候才上场。
④
在高中住校阶段，我们最盼望的是星期五，因为那是固定的改善伙食时间，那天的饭菜一般是炸油饼加大烩菜，但大烩菜和平时有了本质上的区别，因为它里面加了几片肥猪肉。
我们订饭一般是在上星期一下午的活动课，当室长拿着订饭单统计下星期订饭情况的时候，人们总想在星期五加订一份，可学校是不允许一人订两份饭的，所以一旦有同学下星期五回家或有亲戚叫吃饭的消息暴露，他的那份饭就成为众人争夺的目标，但最终人家早悄悄让给了平时和自己最要好的同学。这招不成，另想办法，为了肚子许多学生经常在“处心积虑”地谋划盘算，有的甚至在平时就极力拉近和大师傅的关系，为的就是星期五能去再买一份饭，至于有的同学食堂的某一个大师傅是其亲戚，那个时候好像有了一份特殊的荣耀。那一天，每当有同学额外拿筷子串着三张油饼，端着满得要溢出来的一饭盒肉菜从宿舍门前经过时，许多同学都会把头伸出宿舍，眼里流露出羡慕的神色。
那时我们住校生是交什么面吃什么饭，学生大部分都交白面所以吃的馒头最多。家里有自行车的同学，为了每个星期天回家方便，顺便就能把要交学校食堂的面一块带来，没有自行车的同学大多家里的大人抽时间想方设法给送来，学生们每次交面不多，少则三四十斤，多则七八十斤，全根据家里的面多面少而定，家里刚磨了面就多交点，家里的面不多就少交点，然后我们在星期二和五的课外活动时间统一交到学校储存面的库房，库房里面是好几个半人高的水泥池子，我们把面过了斤秤，从管伙食老师那里换成饭票。
每到冬天，我们交了面往池子倒面的时候，悄悄地在口袋下部的两个角子握上两把面，使口袋倒不干净，回去至少可以抖出一斤面，两三个人就可以积累二三斤面，到了星期天我们就自己在宿舍做饭改善伙食。把面在饭盆里面和好了，用木箱的盖子当案板，用瓶子大体擀薄之后，然后揪成面片。锅就是饭桶，里面盛上半桶水，让食堂有熟人的同学要上两颗土豆一小撮食盐放入煮熟，把面片倒入，三五分钟就可以吃了。如今想来这种饭喂猪都恐怕难以下咽，而那个时候对我们来说就是最好的美味佳肴。每个人都吃得大汗淋漓，肚圆胃鼓。
老师的爱作文【篇3】
⑤
那时我们读书一点也不像现在抓得那么紧，尽管也有早自习和晚自习，但老师从不辅导讲课，偶尔有班主任巡视一下，学习不学习全靠学生自觉，至于补课那还是一个很陌生的词语。但对于急需要通过知识来改变命运的农村孩子们，他们照样努力用功。
夏天他们和太阳同步起床，早早地捧着课本或在校园的小树林里，或在墙角的阴凉处，或在教室门前的台阶上;或大声，或悄语，或默默地背诵着该背诵的知识。一直到上早操的铃声响起，体育委员吆喝着回班级整队跑操，跑操完毕他们匆匆回宿舍啃上一个干馒头就把早点交代了，条件好一点的同学也可以跑到学校门外花上一角六分钱美美地吃上两根油条。然后精神十足地开始一上午的课程。
下午放学吃完饭后太阳还老高，爱学习的同学为了躲避喧嚣的校园，拿着一些学习材料经过老师的家属院直接到了校园外的小山脚下，找一个僻静处席地而坐，认认真真温习起了功课，一直到太阳落山人影模糊的时候才赶回教室上晚自习。晚自习后，跑校生回家了，大部分住校生也窝在了宿舍胡侃瞎吹，只有个别用功的住校生回宿舍草草吃上一点干粮喝上一口水，继续来教室，在自制的油灯下攀爬知识的山峰，遨游学问的海洋，瞌睡了或在鬓角涂一点清凉油或到操场跑上一圈，直到夜深人静的时候才缓步回到宿舍。
在冬天滴水成冰的日子里，那些为理想奋斗的学子们映着窗外的星光起床，抹黑草草洗漱完毕，就在清冷的月色下摸到了教室，而教室的炉火还没有熄灭，他们就又开启了一天学习的航程，经历过一整天的课堂鏖战后，晚自习结束后，三两盏油灯五六个身影照样围在教室的炉火旁一直到月影西沉。
⑥
爱情是人类的永恒主题，没有爱情这个世界还有什么意思?
对于十六七岁的高中生而言，正是情窦初开的季节(当然似我等个别感情迟钝者除外)，不管你承认不承认，那时大部分男女同学明显不似初中一样了，除了有着一张较为成熟的面孔之外，说话也似乎注意了得体分寸，尤其注意了外表形象，尽管他们大部分人的衣服还是如此的单调和朴素，有的甚至还打着零零星星的几块补丁。这都是朦朦胧胧爱情之火燃烧的前奏，只不过有的人在整个高中阶段也没有燃起火苗，任其在内心浓烟滚滚;而有的人不久就露出了张牙舞爪的火苗，进而难以控制，把整个高中岁月燃烧得支离破碎。
今天已经走过那个岁月的人，说起当年无不感叹当时的保守，保守使她的美丽容颜只能深深地埋在他的心灵最底处，任其在岁月的流逝中慢慢荒芜枯萎。确实如此啊，那个时候除了部分男女交往甚密进而发展为没有结果的早恋外，大部分男女别说交往，就是三年也几乎没有一句语言交流。但每个男生对自己喜欢女生的一言一行，一举一动，一颦一笑都记得十分真切，一旦有机会聊起这个话题，简直是口若悬河，滔滔不绝。尤其晚自习后，不愿意进教室的学生睡又睡不着的时候，有时就会就班内正在打得热火朝天某一对男女展开讨论，由此往往要蔓延到其他女生，此时如果有那个男生对某一女生的话题特别感兴趣，对某一女生特别了解，这十有八九是喜欢上了这个女生。
但真正能够从内心暗恋某一个女生到有勇气走向生活实践的男生，他们往往也要或明或暗经过千折百回的锤炼才有可能柳暗花明般地迎来机会。先是男生要极力把自己打扮得光光亮亮，尽力有点正人君子的模样，把鸡毛似的几根黄发最好三七分开，没有头油拿水也要整出个形状，甚至脸上也涂点二毛钱的雪花膏，使自己尽量看起来不是过分的寒碜，然后极力寻找合适的机会在自己心中女神面前大献殷勤，人家掉地上一个本子他舍身相救，救起之后连吹带拍，打扫到一尘不染之后，双手捧送，总之，讨好的形式各异但殊途同归，经多次试探之后，觉得女生没有对自己表现出十二分的讨厌，于是进入下一程序，觅得机会自己或托别人送上一份表白的情书，如果女生因此而有回音最好，如果女生没有回音他就暗中窥视看女生是否有秋波相馈，这一切都在神不知鬼不觉中运行，一切稳妥之后，接下来就是光明正大地接触了，上课成对放学成双，俨然就是未来的一对夫妻了。他们为了争取更多的相处时间，在学习很容易给人鼓足干劲的虚假印象，早晨再懒惰的男生也突然变得勤快起来，早早起床整一番容貌，在校园的某个角落和女生汇合，然后甜甜蜜蜜开向教室;晚上他们一直要磨蹭到所有的学生入眠才在星辉熠熠的子夜时分回到宿舍……
但这百分之九十九注定是一场没有结局的爱情，是一次荒.唐年龄的懵懂相遇，是一炬把大好青春错误燃烧的火苗。
老师的爱作文【篇4】
回忆过去的老师，却发现有好多教过我的老师现在都不记得他们的名字了。从小学到初中教给我的老师换了一个又一个，虽然有的只有短短的一个学期，虽然有些老师的名字我已经不记得了，但我会记得你们曾经教过我，谢谢你们教给了我知识和许多做人的道理。
记得刚进入初中的时候，那时因为我爸爸没有时间陪我去报名，就让哥哥陪我去，可哥哥又要帮弟弟报名，就让我自己一个人去，听哥哥说让我一个人去，我整个人都觉得不好了。本来我就是那种比较胆小的人，但又不得不一个人去，就在这时以前六年级和我同班的朋友来找我一起去报名，这时的我就像找到了生命的稻草，我们一路上边聊着暑假的趣事，一边走，不一会儿我们就到了学校，我们都期待我们又在一个班就好了，我们都怀着忐忑的心情走进学校，来的学校公布栏那里我们找到我们所在的年级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。
就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。
现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。
然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。
她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。
虽然现在我已经毕业了，但我想说我永远也不会忘记老师您的教导，谢谢您，我尊敬的老师。
老师的爱作文【篇5】
老师，一个神圣的职业。三尺讲台上，老师如同红烛一般，默默地燃烧自己，照亮着学生们求知的心灵。在我的求学生涯中，我就遇到过一位这样的好老师，我永远不会忘记。
她是一位责任心很强的老师，真心诚意地爱着学生，让学生们感受到老师的喜爱。学生们成长的不仅是知识，技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟、提升。教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望。她，就是这样一位好老师。
还记得初三的一次月考，平常自以为“国文学不好愧对中华民族”，还有平常的语文成绩也不是很差，所以考试的时候信心满满。但结果出乎我的意料。开始我还以为是不是改错了，可卷子一发下来我就傻了眼。这下我可担心起来了，老师可是点了名要我在前几名的，这次真是麻烦了，紧张的乌云顿时笼罩在我的心头。
我一直回避着老师的目光，回避着单独和老师在一起的时间，甚至去办公室都要拉上个伴。第二天，我去交英语作业，不巧的是，语文老师也在办公室。我有些心虚刚想溜走，但我担心的事情还是发生了——老师把我叫住了，“该来的还是要来的。”我想，于是以沉默应对。但是，没有呵斥的声音，没有竖起的怒眼，以至于我准备如何应对老师排山倒海般的责问后的沉默突然显得很不协调。
老师轻轻拉着我的手臂，很是温和的说：“我在等你。”等我？原来语文老师好像知道我怕她在同学面前批评我，还半开玩笑的对我说她在“守株待兔”啊。我悬着的心，顿时轻松了些。“这次的考试是有些难度，但你别走的太远了哦。”老师很风趣的说，好像在谈一个不是学习更不是我担心的考试失误的问题。接着老师很认真地给我分析了我的卷子，我的失分情况。在谈到我的学习状态，老师的一席席话说到我的心坎上了，说实话，我从没有这样认真问过自己，这样认真地分析过自己。从头到尾，老师没有一句责怪我的话，最后，老师还鼓励我不要灰心，下次一定会考好的。老师的一番话让我重拾了信心。抬头看看外面，阳光正灿烂，老师的话语正如阳光一般温暖着我的心，我下定决心。下次一定考好，绝不辜负老师的希望。
她爱生，敬业，上课时与学生互动，和同学们的关系非常融洽。在她的教育下，我们成长的不仅是知识、技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。教育需要好老师的信任和宽容，教育更需要好老师的耐心与守望，老师，谢谢你，是你让我重新认识自己，我永远难忘恩师的教诲。
老师的爱作文【篇6】
中华，一个有着五千年传统的国家，却在近代历史上保守欺负，而作为炎黄子孙的我们，心中肯定有着强烈的不满和热血，期待着复兴中华。
回想历史，我们激励过太多不公平的待遇了，那段历史是我们的耻辱，尤其是现在，社会在进步。
作为新中国的少年，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党!好好学习，将来报效祖国，复兴中华。登山者的梦想是顶峰，航海者的梦想是彼岸………其实，每个人都有梦想，我们都是追梦者。人有梦，国亦有梦。我们“同一个中国，同一个梦想”，这个梦想就是“中国复兴梦”!
从盘古开天以来，中华民族便屹立于世界的东方;从夸父逐日开始，炎黄子孙便不懈地追求着梦想;从愚公移山至今，华夏儿女便坚信梦想定会成真。为了梦想，我们矢志不渝!
历史的车轮，永不停息地向前转动，它带领着中华民族走过了璀璨文明的前天，走过了备受欺侮的昨天，来到了奋发崛起的今天。不论是前天，或者昨天，还是今天，我们的中华好儿女始终携着梦想、满腔热血一路追寻，一路奋斗，一路前行。
林则徐为了中国的健康梦，厉行虎门销烟;康有为、梁启超为了中国的自强梦，推行戊戌变法;孙中山为了中国的振兴梦，掀起辛亥革命;李大钊、陈独秀等为了中国的崛起梦，创立了中国共产党;中华民众为了中国的救国梦，坚持了八年抗日战争和三年解放战争;邓稼先、钱学森等为了中国的科技梦，成功研制了“两弹一星”;杨利伟、翟志刚等为了中国的飞天梦，实现了“嫦娥奔月”……梦想，是黑暗中的明灯，是苦痛时的良药，是枯涸时的清泉，是山重水复时的柳暗花明，引领我们从困境走向希望。从东方雄狮睡着了到醒过来、站起来、强起来，我们的梦想渐渐成为现实!
昨天的我们经历过一些恶梦：英法联军纵火烧毁了圆明园，八国联军鲸吞蚕食过中国领地，侵华日军大肆屠杀着南京……而今天，我们从恶梦中醒来了，我们迎来了崭新而美好的现实：“蛟龙”潜艇圆梦深海了，“神舟”飞船圆梦“天宫”了，“辽宁”航母圆梦大海了。中国富强起来了，中国梦，好梦连连!
我们都有一个家，名字叫中国，我们都有一个梦，那就是中国梦——实现中华民族伟大复兴。“国家复兴，匹夫有责!”我们是中学生，我们是中国未来的栋梁，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”，我们前方有一个召唤，我们肩上有一份重任，我们心中有一个梦想：“为中华之崛起来而读书!”小草带着梦想，破土吐芽;花朵带着梦想，含苞绽放;鸟儿带着梦想，壮志凌云;我要带着梦想，扬鞭启程，中国带着梦想，乘万里风破万里浪!
老师的爱作文【篇7】
听了这个消息，大伙儿就像喝了一大桶“可口可乐”，整天兴奋不已。终于，在教师节那天，我们迎来了其中两位外教老师：来自德国的Norma老师和来自塔吉克斯坦的Purnur老师。在以后的几天里，我们一直盼望着，外教老师什么时候给我们上英语课。
这星期一上午，第三节英语课的铃声刚响过，一个金发碧眼、雪白皮肤的大“洋娃娃”出现在教室门口，“Norma老师！”大伙儿按奈不住心中的喜悦，喊了出来。Norma老师挥着白白的手臂，大声说着：“Hello！ Boys and girls。 I come from Germany。Nice to meet you。”Norma老师叽里咕噜说了一大通英语，听得我们不知所措，好在班中能干的顾某某反应快，勇敢地站起来，大声地说：“ Hello，Miss Norma！My name is Gu Ye yun。 Welcome to our class 。”
师生见面，就这样过去了，我的心里不由地“咯噔”一下，“坏了，Norma老师满口英语，语速又这么快，我们能听懂吗？”正在我小声嘀咕的时候，Norma老师飞快地在黑板上画好了大大的简笔画：一辆工交车、一只胖乎乎的企鹅钟、一艘轮船，她点了点黑板上画，又指了指自己的嘴巴，一双蓝色的大眼睛望着我们，大概在问我们：“Can you say this in English？”教室里安静得很，谁也听不懂Norma要我们回答什么，终于，胆大的顾某某站了起来，回答：“This is a bus。 This is a clock。This is a ship。”原来Norma老师要我们说说这些物品的名称，我们这才恍然大悟。顾某某刚说完，Norma老师笑着跑下来，捧起顾某某的脸蛋，“咬”了一口，“You are a good girl。”望着眼前的一幕，大伙儿都掩着嘴，“嗤嗤”地笑着。Norma老师啊Norma老师，我们回答对了，竖个大拇指，说声“Good！”不就行了，还要吻我们的脸哪，这太新鲜了。这时候，教室里充满着欢快、轻松的气氛。Norma老师指着黑板上的几个单词，一边大声读着“This is a bus。This is a bus。”一边做着开车的动作，点到企鹅钟的单词上面，她竟学着企鹅大腹便便的样子，大叫：“This is a clock！ This is a clock！”我们也情不自禁地手舞足蹈起来……
下课的铃声早已打过，可我们的教室里仍然笑声不断、掌声不断。啊，Norma老师，真让我们耳目一新啊！
老师的爱作文【篇8】
又是一年的教师节，想想走过的路，经历的事，心里总有一个挥之不去的想法，写点关于老师的文章，却迟迟没有动笔，总被一些乱七八糟的事绊着。想想越来越近的教师节，还是在今天提起笔写点东西送给教我文化教我做人的那些恩师师恩难忘！
金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
我爱我的老师，老师就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，啊！老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！
感谢您侯老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您侯老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
侯老师，这一切您已经忘了，因为您为学生付出的太多了，谁有数不清您为我们付出了多少心血，谁有数不清您为国家培养了多少人才，只有你头上的银丝和眼角的皱纹是你幸苦耕耘的见证。此刻，我好像看见了其中一根头发是为我而白的，一丝皱纹是为我所生的。
侯老师谢谢您的培养好关爱，请允许我叫您一声妈妈？
老师的爱作文【篇9】
恩师
走廊内，是一连串熟悉的脚步声。“嗒、嗒”真有节奏，却沉重地敲击在我的心上。
宋老师带着歉意的笑容走进教室，喧闹的教室霎时安静下来。不知是谁留意到，老师司空见惯的笑颜下隐藏着病态的苍白。
这堂语文课，上的如此漫长。宋老师时不时的咳嗽，将神游的同学迁回课堂。讲台前，老师强颜欢笑，而我们却坐了四十五分钟的过山车。
我能感觉到，她的板书不像以前俏秀方正，捏着粉笔的手也在微微颤抖。我们根本无心上课，不少同学泣哭起来，却压低自己的呜咽。后半节课，耳畔似乎只剩宋老师的讲课与骇人的病情。
教师节当天，宋老师的办公桌上堆积了大量纸片。后来我才知道，里面一共是三十二张，不，是三十二颗感恩的心。
毕业的前一天，最后一节班会课上，老师依旧面带微笑。她不能恣情悲痛，必须不留遗憾地主持最后的班会。同学们抽泣起来，似乎释放了六年的.不舍与感恩。
上了初中，和宋老师的联系渐渐少了。又是一个教师节，通过网络，我问老师是否曾受到我们的贺卡。
过了几分钟，我终于得到老师的答复。
“我没有收到什么贺卡，却看到了你们感恩的心。”
或许一别就是永远，而宋老师——我的恩师，却在我的心中留下了不灭的记忆。
老师的爱作文【篇10】
①
我高三毕业之后考入内蒙古师范大学中文系，由于自己天生的没出息，恋乡情结太过严重，在大学毕业时，明明还有其它的去向，但还是义无反顾地硬把三个去向填成了一模一样的地方——老家，于是家乡的高中校园白中就成为了我必然回归的地方。
由于我马上就要回到自己高中读书的地方任教，难免就要通过各种渠道打探一下家乡学校的一些情况，因此知道了在我大学毕业之前，学校又刚换了个新校长，已经是我离开学校四年换的第三个了，社会当时对他是毁誉参半，诸如凶神恶煞，不近人情，粗暴无礼的贬斥;也有管理严格，不徇私情，同情弱者的赞誉。
我第一次看到校长是在那年秋天九月开学的全校教职工大会上。他的个头估计一米七五左右，魁梧而结实，上衣是一件深蓝色的中山装，干净而挺直，在左侧的顶兜还插了一支粗笨的黑色钢笔，下身穿一条肥大的绿色军裤，脚上的三截头皮鞋锃明瓦亮，头上戴一顶崭新的草绿色军帽，帽檐下是一张粉红的脸，颧骨高高地突出，眼光很是凶悍。我看到他第一眼就有一种害怕感，因为在这之前我还从未见过比他更凶的相貌，这不由的让我把他和社会对他的传说联系起来，诸如他来当校长后，学生买完了大街商店的闹钟，街上的小混混再不敢光顾学校等，从第一印象而言，我似乎隐隐约约觉得这都是实情。
②
当我回归母校任教的时候，母校那种蓬勃之景已不在，当地的顶尖级学生开始纷纷流向外地，全旗每年高考上二本线的也几乎没有，政府不闻不问，教师也教得少心无思，百姓怨言纷纷。我们的校长正是在这种情况下“受任于败军之际，奉命于危难之间”的。
学校历来是人口密集地，别看说是学生，其实里面什么货色都有，尤其是一些家里有权或有势的子弟往往把学校视作长大的场所，在学校拉帮接派，仗势欺人，有时甚至和社会的小混混勾结，在学校欺男霸女，尤其下了晚自习后，校门外的大街就是他们开战的阵地，为此会常常惊动派出所，打破脑袋，打折胳膊也不是没有的事，但自从新校长到任，每天晚自习一下，他像个大将军一样威风凛凛地往校门口一站，社会混混马上成鸟兽散，一个个像充满气的气球，呼啸而去。从此学校的打架斗殴事件明显下降。对外如此，对学生老师，校长也“从不手软”，每天早晨六点半在师生到校的时候，他就早早屹立在校门口，如果谁迟到了，对老师似乎还客气一点，但嘴里也是呶呶不休，一脸的“阶级斗争”;学生就没那么运气了，不但要没收自行车，更狠的是，把学生叫到门房就是一顿臭骂，学生稍有不恭，可能还会遭到更严厉的打击，为此许多学生因偶尔迟到宁可请假也不到校。
因为我们的校长一年四季军帽不离头，我们暗地都称他为“帽子校长”，简称“帽子”，那时我们组有两位老师的孩子已上小学，每到星期六，他们早早放学后就来到我们办公室玩耍，他们的到来给我们增添了许多乐趣，我们怂恿他们比赛喝凉水，栽跟头，地上打滚……两个争强好胜小家伙往往因为一方受到我们的“表扬”而另一方不服气，有时甚至弄出矛盾大打出手，这时候解决战争的最好办法就是，我们突然大喊一声：“看，帽子来啦。”这时候，两个小家伙快得像箭，“嗖”地一下就都射向了桌底，长时间悄无声息不敢出来，如果有一个露出头探视，我们用手悄悄示意，他就又乖乖地藏了进去。
学校看大门的人是校长专门挑选的人，以认真刻板而著称，有一次因死搬硬套在周日晚上十二点后没给一住校的年轻老师开门而遭到这位老师的责备，看门人委屈地把此事告诉了校长，周一中午放学，我和我的这位同事结伴走出办公室，刚走到校长办公室门前，我们突然听到一声大喝，是喊我同事的名字，我的这位同事一下子象一具木乃伊僵立在那里，双手下垂，脑袋像没了绷头筋，见此，我也悄无声息地匆匆离开了。
我们学校每进入冬季就把做操改为了跑步，不管天气怎样，学生跑步是雷打不动的活动，有时天气下雪，操场光滑，跑步的学生又多，难免拥挤，这样一小部分学生就会因拥挤而摔倒在地上，有时这些倒霉的学生还没等爬起来，就又会挨沿着操场巡视的校长一顿严厉痛斥，但这些学生不敢表示出丝毫的委屈或反抗，起来后乖乖地再加入跑步的行列。
我们校长有一个很好的习惯，就是不管冬夏春秋，刮风下雨，每天准时五点起床锻炼身体，自从来了我们学校后，他的锻炼场地就是学校的操场了。他锻炼既不跑也不跳，一直是一边用胳膊做着架势，一边“倒行逆施”。有一个冬季的周日，北风呼啸，大雪飘零，天气特别严寒，我的一个住校同事，早晨睡懒觉被尿憋醒，急急忙忙穿了衣服，慌乱地骑了一辆放在宿舍门前的自行车穿过操场向厕所飞去，当他飞到操场边的时候，猛听到一声喝斥，他睡眼朦胧中向前一看，校长正在他的飞车前面“倒行逆施”呢，他一慌神，连人带车摔倒在生铁似的雪地上，后来我们每每谈起此事，他都心有余悸，说当时的确很害怕。
老师的爱作文【篇11】
我是格陵兰岛上一座悬崖岩缝间嵌着的一粒草籽。
这鬼地方怪冷的，我一直在犹豫该不该靠自己仅有的一点能量发芽，因为我不知道接下来会不会变得暖和一点，抑或是持续降温。
日子就这样一天天过去，气温起伏不大。有时候我就想，不发芽也挺好的，沉睡着死去。钻出去吹凉风，那多遭罪。
很平常的一天，我睁眼想看看外面，却看见两只半米多长的大鸟，在筑巢。
他们竟然在这里筑巢？！一百多米的悬崖啊！我想，若不是为了躲避天敌，没有哪只鸟会傻到这种程度吧。
我再仔细看了看，一雌一雄，白颊，黑色的脖颈，腹部也是白的，背部羽毛黑白相间，在阳光照耀下似发出金属般的光泽。
不久他们就把新家布置完毕，雌鸟在里面下了蛋。
日子仍一天天过去。不久，五只雏鸟出世了。一天又一天，看着雏鸟们羽翼渐丰，我竟有一丝欣慰。然而我最担心的问题也随之而来。
雏鸟该怎么离开悬崖？
这一天终于来了，他们需要从大鸟那里学会飞翔的技能，然后离开。
我目不转睛的盯着他们——或许是上帝的决意——明明我与他们是截然不同的物种，却面临相同的生存问题——勇敢出来，还是躲到死？
两只大鸟做了示范。个头最大的那只雏鸟跃跃欲试。
他很勇敢地跳了出去，不停地扑棱着翅膀，笔直下落。
我没来由地紧张。我只知道，只要他的第一次冲撞是腹部着地，就可以成功，因为他的腹部有很厚的羽毛。
过了一会儿，我听到大鸟们喜悦的鸣叫声，第一只成功了。
接着第二只、第三只、第四只，都成功了。
第五只雏鸟在巢边徘徊，他很害怕。其实他并不弱的，甚至比前两只更强壮。
犹豫间，他被巢边一根突出来的羽毛绊了一下，于是头朝下栽了下去。
我听到两声惨叫，一声他的，一声我的。
后来，大鸟带着四只雏鸟走了。而我，决定发芽。
是鸟儿们用亲身实践，教导我做出发芽的选择。每一只鸟儿，都是我的良师：两只大鸟教我在险境中也要坚持生存下去；四只雏鸟教我勇敢面对未知的险境；而第五只雏鸟，告诉我优柔寡断的后果，明天和意外，谁都不知道哪一个先来。
我发芽了，在沉默中爆发出来。
现在，我可以尽情沐浴晨光，不用害怕被鸟儿啄食。亦可让疾风知晓，我的坚毅和果敢！
老师的爱作文【篇12】
不同的时期，不同的年月，对老师的认识也随着时代在改变。
小时候我们把老师比作园丁蜡烛，有着神圣的光辉，对老师的职业有着美好的向往，老师着实伟大，却也仅是一份职业，和所有劳动者一样，为了生计而努力。
我们是祖国的为来，人民的希望，我们生来就是一块顽石，多棱多角，我们需要一位雕刻家来磨去我们的棱角，把我们修饰成一块色泽光鲜的璞玉，老师无疑充当这样一个角色。
心目中的老师总觉得是温润尔雅的，有如张爱玲、林徽因、三毛一样的文学气息，有着贯穿古今的学识，有着高尚的品格，是一切美好事物的化身。老师具有朝阳的温暖，风的柔和花的清香，雨的清凉。理想与现实总是会有很大的偏差的，小学老师可真没少揍我，那是我不爱上学随性，也不明事理，我是老师一步步逼到了中学，在中学本以为自己已经长大了，再也不会受到体罚了，却也如我所愿再也没挨过打，多的是冷言冷语口头的激励，而我又为了心中那不值一钱的自尊，奋力学习，为的就是告诉老师自己没她说的那么不济，从而又度过了6年中学时光，踏入了大学的校门，而我经过多年的修枝剪叶，以成为一棵大树，大学没有老师的监督，老师的唇语相激，靠的.仅是自觉。
中国的国情无法造就西方的教育模式，国家的教育方针年年变，也成果卓然，但学校却越来越偏离了教育的真正轨道，一切是升学的根本，学校对老师要求的是升学率，老师只能尽可能的压榨学生，学习越来越具有功利性，违背了学习的真正本质。所以才说老师也仅仅成为了一个职业。
一个老师的学识不是最重要的，最重要的是要具有高尚的品德，一个老师教育出一批品格高尚的人，要比较出几个企业家成就要大的多吧。教育的根本是培养更多服务社会的普通人，并不仅仅是为尖端的人才服务，老师是前行的旗帜，而所有学生或多或少的都会带有老师的影子，为人师表自身品行必须端正，才能教育出利国利民的人才。
老师可能慈爱，可能严厉，评价老师看的不是学识，看的是人品，我心目中的老师仅是一位好人而已。
老师的爱作文【篇13】
子曰：“学而时习之，不亦说乎。”意思是：温习学过的知识，十分地快乐。但是这知识从哪里来呢？大家不约而同地都说道：“当然是从书里来啦！”是的，书，是我的伙伴，更是我的良师益友。
在四年级以前，我看书的那股韧劲儿，可谓是“老牛拖不动，大象拉不走”。我尤其喜欢科幻类的书，《哈利。波特》是我最喜欢的书，在这本书中的哈利。波特是我最喜欢的人物，他聪明，勇敢，敢于与伏地魔斗争。当时我花费了一年的压岁钱，欢欢喜喜地去书城买了一整套的《哈利。波特》，当我独身一人，独自拿着一大袋书走上公交车时，司机惊奇地看着我，眼睛瞪得溜圆，那双眼睛好像在说：“妈呀！我生平第一次见到这么好学的小孩！”我心里高兴极了，但我没有表现出我的心情。这是仅次于我拿到冠军的成就感。
但在我五年级时，一股从美国来的`风暴侵入了我们家，这股风暴过后，爸爸妈妈手上都拿着一台苹果手机，至此，我们家的手机时代的格局彻底改变了，诺基亚的皇朝不再，苹果手机占领了我们家。
再过一段时间，我想要一台智能手机的愿望越来越强。家人经不住我的“侵扰”，给我也配备了一台智能手机，一拿到手机，我就开始下载QQ啊，微信啊等等的应用，这时我已经近一周没有看过书了。
一个月后，期中考的大关近在眼前，而我就是每天做作业，还不复习，那时间都去哪儿啦？原来我去“爱抚”手机了，这精神怎么有点似曾相识？原来“老牛拖不动，大象拉不走”的精神居然转移到手机上来了，就连考试前夜都在玩手机。
“完了，完了”在考场上，一个个字就像笑面虎，一步步向我逼近着……
成绩出来了，三科都掉到了七十大关，回家遭到一顿大骂和没收手机处理后，我也只有好好学习，天天向上了。书，又成为了我的伙伴。
我轻轻地拂去每本书上厚厚的灰尘，一滴泪水洗去了心中的浮躁。“在书里，知识在这里。”这是书们在考试之前的呐喊，一条成功的阶梯都是由书构成的。在这里对我的良师益友——书致以最诚恳的道歉：“良师益友们，是我冷落了你们，对不起！”
老师的爱作文【篇14】
春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，让我们重拾曾经的记忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，日久弥新。
古有云：一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也!这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。老师，您是我前进的烛光，燃烧自己释放光芒;老师，您是我腾空的翅膀，翱翔蓝天绽放自我;老师，您是我成长的奠基，构筑大厦光照万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。
那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。
老师，作为一名学生，我没有辜负您的希望，更没有让您失望，正行驶在放飞人生理想中!无论我长多大，老师您永远是老师，即使白发苍苍时心中依旧敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂!
老师，节日快乐，愿您幸福快乐，万事如意，身体健康!
老师的爱作文【篇15】
③
上面说的都是我们校长严厉似乎不近人情的一面，的确很多时候他都是乌云翻滚，大雨倾盆的模样，大多教师对他都是畏而远之，没过有时候他也会多云转晴，露出春光明媚的一面。
记得那是我参加工作第一年，当时中秋节、教师节、国庆节三节连在了一起，一般的的单位都是要搞福利的，学校也不例外，在开会的时候，他眉飞色舞地告诉大家说三节日相连发一百五十元钱，他故意把一百五十说成是三个五，同时伸出三个指头在空中晃动，一脸的得意，的确那时我的工资才一百挂零，听了这个消息非常高兴，我想其他人也是这样，于是会场报以热烈的掌声，他也呵呵地笑着，大概这就是为民做了实事后的满足感吧。
我们校长特爱干净整洁，平时从他的衣着打扮就可以看出，他的衣服永远笔挺干净，一尘不染。这个嗜好也带到了我们学校。自他来了之后，卫生成了学校的头等大事，学生可以不上课，但决不能不打扫卫生。校园永远是一尘不染，自行车永远是整整齐齐，教室的地面永远是红色的，教室的玻璃永远是透明的。有时有的班级为了清洗地面竟然从消防队调来消防车清洗地面。从这方面来说，到现在为止，我还没有看到过第二个这样干净的校园。
我们校长尽管文化不高，但却喜欢书法，经常刻苦练习，书法技艺大进，写就的书法有龙飞凤舞之势。因此，在我们布置教室时，好多班主任专门弄了很长的横幅，请校长大人赏墨，他欣然提笔，一挥而就。
还有，我们校长为了学校的美观，喜欢变换学校的建筑格局，那时各地还没有大规模的建楼，我们学校都是平房，三个教室一排，总共有十几排，他请来建筑工人，把所有的教室周围都用砖砌起了矮墙，然后再用各色涂料涂了颜色，每个教室于是就成了一个别有情趣而又独立的农家小院，然后再留个小门，这样做来好看倒是好看了，结果本来很大的校园变得拥挤不堪，墙的倒塌也就成了家常便饭，尽管他天天在训斥班主任，班主任也在天天训斥学生，甚至班主任一整天一整天地蹲守，结果也无济于事，最后只能是派专人一年四季来修补。即使是滴水成冰的冬天，校园里也有人在和水泥修院墙……
④
在我回母校任教之前，母校先是有两名六十年代毕业于我们师大(最初是师院)的老数学本科生，再就是有四位八十年代后期从其它学校毕业回来的语文、政治、历史本科生，连我们后来回来的两个本科生加起来也不足十名。其他老师大多是专科、中师、函授、接班或民转公，但由于他们多年来的兢兢业业和刻苦专研，有许多老教师无论是他们的知识功底还是他们的教学艺术，一直都受到广大学生的好评。有一位姓殷的老教师，大个长脸，一身装束非常朴实，刚看外表似乎非常内向不苟言谈。但他的课讲得漂亮极了，尤其听殷老师的作文讲评课简直就是一种享受，他书面语与方言共用，动作表演与语言渲染齐动，把被讲评的作文评点得淋漓尽致，精彩纷呈，学生听得如醉如痴。还有一位张老师，家里也是他一个人上班，孩子又多，他还患有糖尿病，但他从没因此而耽误工作，他的古文功底尤其扎实，不管谁估计听了他的古文课都会喜欢上中华传统文化的。还有一位韩老师，几乎把高中课本里的全部文章都背熟了，上课期间很少见到他用课本，但讲起课来从容自若，轻车熟路游刃有余。还有一位张老师，他最高学历是初中一年级，可他硬是凭借自己的努力最终教了高中，他多才多艺，吹拉弹唱，绘画、书法、摄影样样精通。可以说这些教师，没有一个是名牌师范类学校毕业，但他们凭着对教育事业的满腔热爱，凭着对学生、家长的负责精神，为家乡的教育事业立下了不朽功勋。
语文组不管在那里的学校都是最大的组别，所以这些“之乎者也”的家伙们历来“侵占”的都是学校最宽大的办公室。当时我们学校高中三个年级，每个年纪六个班，还有文理高考补习班各一个，共计二十个班级，至少有十名语文老师。
那时，我们学校的房子都是平房，有砖的，有砖土混建的，共纵三行横五排达五十余间，我呆了十年，记得我们语文组四易办公室，由土房子到砖房子再到楼房。但不管在何处，语文组都是最聚人气，最有文化，最平等，最和谐，最快乐的地方。
曾记得，那时的校领导一点架子也没有。有两位五十多岁的数学老教师，都曾经毕业于内蒙古师范学院(1986年才改为内蒙古师范大学)数学系，当时已经是学校副校长，他们不时就打着请教学问的幌子跑到我们办公室，其实哪是请教学问?而是不知从哪里弄来几个生僻字又来考验语文老师的认字能力，如果有人认识，他们觉得是语文老师应该的，如果没人认识他们就开始挖苦一番，并且他们的真正目的就是后者，直到我们组的几位老教师无法忍受，群起而轰之，他们才在“骂骂咧咧”中“抱头鼠窜”。
除了副校长之外校长也经常是语文组的常客，不过他一旦到来，我们办公室往往就会“鸡犬不宁”，因为他经常和我们组的几位老教师要进行一场“殊死的搏斗”，导火索往往就是校长的恶作剧，他要么给人家的馒头砸成饼子，要么给人家桌子上洒点水，要么把人家“贬损”得“体无完肤”，最后几人被迫奋起还击，那一场“厮杀”，简直是“惊天地，泣鬼神”，让我们旁观者无不“动容失色，瞠目结舌”。当然最终的结局是“休兵罢战”，哈哈大笑，约定再战，校长往往在走的时候，甩下一句话，某某某你们三人等的啊……
记得有一次，我们没课的老师正在备课，其中一位姓张的老教师被刚进门的他莫名其妙地“破口大骂”：“张XX难怪你教不了书，教二三十年书了，还用备课，快撞墙死去吧。”说着就把他的教案拿起扔到门外，当时把张老师弄的很是尴尬，左也不是，右也不是，满脸通红，只是呵呵地笑着。又有一次，我们几个没课的教师正在办公室聊天，他又突然闯了进来，大概是看到我们都欢天喜地有损他的尊严，脸一下沉了下来，又从张老师开刀了。骂道：“难怪你二三十年了还教不了书，你一直也不备课，你个不要脸……”一通臭骂，让人真是难以接受，张老师用以往他说的话反唇相讥，他过去就是一拳，打的张老师”哎呀“一声从椅子上站了起来。后来，我们组几个老教师商议说好好教训他一顿，那一次是早晨，老师们正准备吃早点，他进来把一姓刘老教师的方便面，两拳打得“粉身碎骨”，扔到了地下，三位老教师笑着骂着一拥而上，把他摁在桌子上，威胁着说要脱掉他的裤子，他死劲挣扎，最终三位教师还是给他留了面子，但没运气的张老师在这次“战斗”中受伤严重，鼻子被撞了一下，从此落下后遗症，经常拿个小药水瓶往鼻子里滴。没过从此以后，尽管他还来，却不像以往一样“肆无忌惮”了，但总还要指指点点“痛骂”那三位老教师。