励志的句子工作总结（编辑 东方不败）忙碌了半年的工作即将进入尾声，遇到困境时我们需要寻求解决方案。作好总结，可以少走弯路，我们需要写一份岗位的半年工作总结了。以下是励志的句子为您整理的与“下学期工作总结”相关的实用信息，感谢您的关注希望这篇文章能够为您带来精神上的满足！
下学期工作总结 篇1
幼儿园小班下学期个人工作总结
不经意中，又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着 这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我 们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。
一、生活自理能力方面：
幼儿的发展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面发展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。
1、我们利用各种教学活动、游戏、奖励水果娃娃、等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。并将能力强的孩子和能力差的孩子分开用 餐，不在众多幼儿面前喂饭。针对能力差的孩子我们也不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又干净的孩子发勺子，以此来鼓励其 他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。
2、随着天气渐渐转暖，孩子们的衣服也减少了，我们就鼓励孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，慢 慢的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子 们将有漂亮图案的穿在前面，鼓励他们自己穿裤子，对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们 就会很快的穿好鞋子，能干的还会自己换衣服。
小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，教师要善于放手让孩子自己去尝试，探索，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和发展的过程。
二、行为习惯方面：
孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中教师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。
1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会根据音乐的速度进行收 归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐 到点子上跟着老师的音乐拍手。
2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗 室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再出现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致 漂亮的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿漂亮的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小朋友的时候，就会端着 椅子说“老师，那边满了，我等一下去。” 行为习惯的培养过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒畅的重要保证。3我做好交接班工作，认真填写交班内容。
三。家长工作方面：
1我真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2我积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的；今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况。
3我向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和建议，保持家园一致教育。
四、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高我思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
幼儿园学期个人教学工作总结
幼儿园大班个人工作总结下学期
幼儿园小班个人工作总结下学期
幼儿园个人学期工作总结
幼儿园下学期工作总结
下学期工作总结 篇2
2015-2016年度下学期工作总结
忙忙碌碌中本学期已经匆匆结束，回首这学期，思考亦多，感慨亦多，收获亦多。本学期的工作在各位领导及XXX主任、XXX组长、XXX学年组长的帮助下顺利完成。现将本学期工作将从思想方面、教学方面以及班主任工作三方面进行总结。
思想方面
首先，通过学习黄主席的《教学督导工作总结》，教学意识有了进一步的提高，平时讲课自己身在其中，往往不能客观的评价自己，不知道存在的问题如何改进。通过黄主席的总结，学习到了什么样的课堂是好课堂，什么样的教学可以事半功倍，同时对自身教学存在的问题有了一个系统、全面的了解。其次，通过学习《中等职业教师专业标准》学习到，中等职业教师要将立德树人作为职业教育的根本任务。这使我的班主任工作更加明确了方向，教育学生，要将德育放在最先。
教学方面
一、课程教学
本学期主要讲授15级学前教育专业1-6班的幼儿心理学和15级铁路与运输管理专业1班的旅客心理学两门课程，周课时14节。回顾这两年我教授的幼儿心理学课程，学生学习的效果没有达到预期想要的学习效果，学生对学科的兴趣不高，学习感觉枯燥。而这门课程已经讲授过两遍，对课本较熟悉，所以我努力尝试教学改革，本学期到幼儿园实习丰富了很多实践经验，课堂中可以加入很多生动的实际
1 案例，同时课堂过程中加入操作，课堂气氛有所提高，但是操作与知识点衔接还不够，学生往往对操作很感兴趣，转到讲解知识点的时候学生又失去兴趣，或者还沉浸在操作中，没心思听理论知识。还存在的问题是理论知识点较多，加入操作讲授的知识点就要进行精炼，这样学生所学知识就会有所减少。这些问题都是我接下来教学中需要不断进步、提高的地方。
在教授《旅客心理学》这门课程是我发现15级铁运1班的学生，听课状态较差，注意力仅能维持几分钟。所以在对他们进行上课时我大幅度的精炼知识点，用更多的时间维持课堂纪律，同时将知识点延伸到实际应用，比如讲到语言，除了讲授基本的概念、分类等，我还会查阅资料，给同学们讲一讲客运服务人员的礼貌用语，南北方、国内国外称呼上的差异，客运服务人员的用语禁忌等等，同学们对这样的内容比较感兴趣。因此，今后教学中我也要多强调专业理论与职业实践的相结合，针对本班学情特点，更重视职业实践的应用。
二、说课比赛
本次说课是我第二次参加，因此无论是PPT的制作，还是说课稿的编写，相对来说思路相对都较清晰。第一次说课，黄主席点评是讲到，教学过程不用说的像讲课一样，吸取第一次说课的经验，本次说课我加强了教学的分析，缩短了教学过程的讲诉，不足还是对教学效果的阐述不够。接下来我会虚心学习黄主席对教师说课的总结。
三、“烛光杯”听课
这次有幸听了一堂XXX老师《纸浮雕—鱼》的参赛课程，受
2 益匪浅。不仅是刘海英老师面对大赛时的从容淡定感染了我，更让我佩服的是最后同学们纷纷呈现的作品震撼了我。只要持有正确的教学观念，选择适当的教学方法学生可以很出色。如何将教学效果显著的呈现出来，这是接下来的教学工作需要重点思考的问题。
班主任工作
一、学生问题
本学期我继续担任14级学前二班的班主任工作。同学们在校时间只剩最后不到一年的时间，好像瞬间变得思想成熟，自己知道把心思放在对未来的建设上，大部分同学积极做毕业作品，请教老师，积极参加各项活动，同学之前有矛盾都学会了互相劝架，安慰。搬寝室时需要把10人的大寝室拆散，插入到8人寝室，开始会有抵触心理，通过讲道理，沟通后都能慢慢开始接受。
最让我欣慰的是，我们班有一位同学从开学来一直是问题学生，不爱听课甚至捣乱，还爱与同学闹矛盾。跟家长沟通时家长也表示，孩子小，我们送去就是想让她好好待三年，别为难孩子，对于家长的不配合，我没有放弃对她的教育。一年级的时候她爱跳舞蹈，我就多鼓励她的舞蹈，并且还找机会让她表演，但是坚持了半学期，她有一天跟我说，老师我不喜欢舞蹈了，我实在跳不好，那时候正赶上他们换了舞蹈老师，也对她学习的积极性有了影响。有一天我发现她的卡通画画的不错，我就多鼓励她，并且要求她也给我画一张，慢慢她从一开始的作业不交，到现在不仅一个作业不差，还获得了艺术周美术绘画的二等奖，并且积极帮助老师做了一楼墙面的布置，这也要感谢
3 XXX老师，她也十分耐心的知道这个孩子画丙烯画，使她在作品中感受到了成就感。上次期末该生也仅有一科不及格，虽然学生有时还是会任性，她的绘画看起来还很稚嫩，还是会无意识的辜负班主任的用心，但是看到她们的一点点成长，让人很感动。
二、保育实习
本班保育实习之前，我曾参加过两次13级的实习工作。相比于之前的实习，这次带领自己班级实习更加紧张、激动，倍感责任重大，只要有机会就会反复叮嘱学生注意事项。相比于老师的紧张，其实学生虽然平时课堂上他们调皮捣蛋，但更加重视实习的机会。她们本次实习正好赶上幼儿园省级示范园复检，涉及到大量的环境布置工作，这也正给了我们学生难得锻炼自己的机会，是机遇更是挑战，在幼儿园根本看不出来哪些是平时不爱学习的孩子，表现都积极、努力，甚至有些课堂上不起眼的孩子，让老师都刮目相看。由于我教授的是15级学生的课程，周课时14节，也就是每周除了周一和周二可以下园陪孩子们实习，其他时间都要上课。这也要感谢XXX老师，比我这个班主任对我们班孩子的实习更关心，并且她带班实习的经验丰富，帮助我们班学生解决很多困惑。下学期同学们将面临1个半月的教育实习，能够在这么长的时间里面始终坚持做好自己对同学们是一种考验，我也希望能同学们的教育实习一样圆满完成工作。
三、艺术周
本次14学前二班共参加8大类、20个项目。其中4个项目获得一等奖，分别是：故事比赛、四手联弹、硬笔书法、独唱。本次艺术
4 周是同学们第二次参加，也是最后一次参加。机会难得对一些有能力不错但是心理素质差的学生，积极鼓励她们参加项目，大胆表现自己。同学们都很积极排练，晚上总能接到“老师我们的手工还差一些做完，我们想晚回一会寝室”“老师我想再练习一会钢琴，白天都是课没有时间练习，您跟阿姨说一声” 等类似这样的电话打来，艺术周看到全校同学的热情，都会不自觉的被感染。就连仅仅当观众，都能发现孩子能看的很认真，吸取别人表演的经验。虽然我们班的孩子表现能力跟同年级其他班级相比还是不够，但是本次艺术周和上次艺术周相比，同学们进步了很多，有的同学通过实力证明了自己。当然，艺术周还有很多值得反思改进的地方，主要是由于我这个班主任没有领会艺术周的精神，工作做的不到位，希望今后能提升我自己，让同学们有更经常的表现。
其他工作
1.开学收取插班生学费，收取剑桥大专学费； 2.参加育婴师实操监考；
3.艺术周前教育知识竞赛专场，辅导部分学生说课表演； 4.组织本班12名电大学生参加考试，辅导105名学生两门大专学科；
5.与XXX老师到宾县进行两天一夜的招生； 6.参加教师基本培训及考试； 7.进行了6天电话招生宣传工作； 8.期末帮助教法老师批阅教法试卷7本。
5 本学期工作顺利进行，但同时本学期也暴露了我在班主任工作中仍存在的很多不足。
四、班主任工作不足及措施
1.班级个别学生，个别科目成绩差，下学期我将抽出更多的时间督促本班同学练习钢琴、伴奏，及其他科目的学习。
2.不能很好的协调教学工作与班主任工作。下学期将更多的教学工作尽快完成，在校的更多时间除了上课以外更多用来贴近班级同学。
3.不放手学生，有些任务不放心让学生去做，喜欢自己把事情做完。同学们还有半年的时间就要毕业，下学期开始还会陆续开展教育实习，应该让他们自己学会为自己负责。
以上是我的工作总结，还请领导对我的工作多指导与批评！
6
下学期工作总结 篇3
本学期我担任十年级的语文教学工作。开学两月后，我就完成了九年级下册和高中语文的教学工作，然后就开始了繁忙的复习工作。现将这一学期的体会和工作总结如下：
一、立足课堂，温故知新
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂上讲练结合，布置好作业的量。
重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延伸，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，善于运用比较、对比等方法联系学过的相关知识，对已学知识实现再认识，有目的地进行归纳整理，使知识系统化。
二、重视积累，灵活运用。
知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。指导学生对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用。古诗文名句的积累也要以理解为前提。
三、加强阅读训练。
阅读是语文学习中的重点。语文学习中的阅读包括两大部分，一是现代文的阅读。;二是文言文的阅读。在阅读过程中，指导学生对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。
引导学生辨识各种文体，记忆表达方式、记叙顺序与要素、说明顺序与方法、论证方式与方法等知识点；分析总结各种文体文章的层次、结构、思路、表现形式、表现手法等，把握规律；对人物特点的描写方法进行概括。
指导学生根据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系具体语境作分析。注重选文主要内容的归纳概括。仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述，并注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。
四、加强作文训练
通过一定量的作文练习，引导学生写出规范的记叙文和应用文。通过阅读与写作训练，提高语言表达能力。指导学生能巧妙安排结构。使其明白文章要想吸引人，也不能平铺直叙，要让文章中最精彩的部分吸引读者。因此，在结构的安排上，可采取顺序、倒序、插序等不同的`方式。总之一句话，一切要以文章能够妙趣横生，引人入胜为原则。同时鼓励学生，通过观察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、新鲜的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高写作能力。
五、紧抓作业批改，注重中等生辅导
开学以来，我一直坚持作业的检查与批改，以便于对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学。提高教学质量，还要做好中等生的辅导工作。对于中等生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
总之，本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，取得了一定的成绩，但在教学工作中仍有不足，由于时间有限，学生的学习效率在一定程度上受到了影响。今后我将继续努力，争取在教学工作中有更新的起色。
下学期工作总结 篇4
本学期，我校德育工作以党的教育方针为指引，以培养具有时代精神与创新意识的新一代为目标，参考《安海镇教委办20xx年春季德育工作意见》，并结合我校实际制定20xx年春季工作计划为工作思路，坚持“育人为本”和“德育为先”的宗旨，继续走“学先锋、讲奉献、履责任、求发展”的校园发展之路，开展丰富多样的校园活动，营造积极向上的校园文化氛围，努力构建“和谐学校、幸福教师、文明学生”。。一学期来，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成效，现总结如下：
一、加强师德教育，提升教师素养
1.加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家教承诺书》等各种有效方式，全面加强教师职业道德教育。
2.学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作，教师应该树立终身学习的意识，以自己的实际行动来感染学生，开创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一本教育读物《做卓越的教师》，并制定切实可行的读书活动方案，扎实开展读书活动，提高教师学习能力，培养一批批“学习型教师”。
二、狠抓常规教育，规范学生行为
1、落实“五规范管理”。开学初，学校组织教师认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确要求，并结合学校、学生的特点进行细化，加强针对性，突出指导性，增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确校纪班规，进一步完善细化如仪表礼仪方面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则要求，明确行为规范的内容，对学生的行为习惯做出明确的指导。
2、扎实评比制度，培养得力干部。在学期中，学校沿用《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》，少先队大队部召开期初会议，选拔劝导队员、督导队员等检查小组，每天进行纪律卫生评比，每周发放流动红旗，培养学生的“五资”管理能力，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯。
3、推动责任文化，务实内涵发展。本学期我校仍坚持“抓家校合作，扩展德育工作影响力，充分利用家长会、电话沟通等形式，向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透，推动全员育人，在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统教育、民族精神等主题德育;抓德育阵地建设，落实习惯养成，清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语广播、弟子规广播解读等。
三、丰富学生活动，锻炼学生能力
本学期，通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。
1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国梦”主题教育活动，开展“日行一善”践行活动，将日行一善落实于教育教学全过程，激发学生主动善行，让校园处处有善行，人人做善事。组织开展情系雅安帮扶助残募捐活动，共募集资金2123.8元，学习、力行《弟子规》教育活动，将《弟子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯，与规范言与行有机结合，学以致用、知行合一。
2、组织学生积极参加各项活动。如：参加“融福杯”小学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第十五届“工行杯”校园歌手卡拉OK赛三等奖，许思诗荣获英语口语比赛三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋，做有道德的人”主题征文一等奖，许林林荣获可慕教学点小学生讲故事比赛二等奖、许奕枫荣获第三届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获“双飞燕杯”少儿棋类比赛二等奖等。
3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的方针和“学生每天锻炼1小时”的要求，继续抓好升旗仪式与广播体操的规范化建设，扎实开展阳光体育活动，大力推动“21”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动普遍开展，切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。
4.抓好法制、心理健康教育。。我校以法制教育月契机，开展“12?4”全国法制宣传日主题系列活动。学校通过晨会讲话、主题班会、黑板报等多种形式对全体学生进行法制教育宣传，进一步增强了我校师生的法制观念，提高了法律意识。其次经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。开放“阳光对话”，对有心理问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。
5.延续“校友文化”。今年校六一文艺会演中，继续开展每年一度的“写信给20年后的自己之时空胶囊封存仪式”等系列感恩教育活动，打造浓厚的校友文化，为学校的可持续发展奠定基础。
四、下学期工作思路
1.完善德育工作领导小组。以队伍建设为抓手，打造学校精干强悍的德育力量。
2.组织好各中队结合重大节日、纪念日开展活动，深入贯彻落实“日行一善”教育实践活动
3.利用学校周边资源，思考创设学校特色活动。
总之，德育工作任重道远，要使我们的德育工作更上新的台阶，我们还要不断探索，决心在各项德育活动的开展中既开拓创新，又持之以恒，共同开创我校灿烂的明天。
下学期工作总结 篇5
根据培养全面发展的高素质、高技能型人才和我国经济建设的需要，为了实现云南经济管理职业学院商学院的发展建设规划，在20xx—20xx年下学期学校实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。商学院现代服务实训中心下设茶艺实训室、餐饮实训室两个实训室。在20xx—20xx年下学期中，在学校领导指导、学院老师的积极配合下，现代服务实训中心以及下设的各个实训室得到了很大的进步和发展，现将现代服务实训中心取得的成绩总结如下：
一、各实训室实训情况
（一）茶艺实训室
1、昆明饮源斋茶艺有限公司再次投入人民币5000元，更新实训室内茶具，包括茶盘十个、茶壶8个，茶叶10斤，并新添茶杯若干，保证了教学，体现了校企合作良性关系。
2、将茶艺作为旅游、酒店专业之外必修课外，向全院所有专业开放，开设校级公选课，由肖克老师进行授课。
3、再次展开茶艺师培训，招生15人。人数较上一学期减少，原因：A培训费用提高B报名系统采取教务系统网络报名，报名期短，部分学生未报上名。
（二）餐饮实训室
1、在学期期末，在20xx级酒店管理专业实训模块中设置了餐饮服务与管理实训环节，由蒋亚丽老师开展实训教学，通过教学，同学掌握了中餐摆台和席间服务的基本操作技能
2、针对20xx及20xx级酒店及旅游管理专业考级考证的需求，教研室经过学院技能鉴定中心，组织了酒店餐饮服务技能证书考试，由考评员老师组织培训，在20xx年12月份开展了考试，共有酒店及旅游专业56人参加了资格考试，共53人获得了高级餐饮服务技能证书。
二、实训成果
（一）提升了学生的专业技能
在实训中，学生通过实践教学，不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。
例如：在餐饮实训室，提供了仿真的工作岗位给学生演练，教学中以岗位的形式为每个同学分配了工作任务，学生在完成每天的工作任务的过程中体验了真
实岗位，积累了相关的岗位技能和经验，这对未来的职业发展是具有非常积极的作用。
（二）校企合作有了新的突破
以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都会因各种原因而中断。其中最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度，抗压能力差，抱怨多，不能够吃苦，对自己定位较高，企业不能给报酬，学生觉得自己的付出没有收获，对于企业而言，他认为给你提供了学习的环境，你现在还不能创造价值，没有理由要给你报酬，这个是真实存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司认为学生影响了公司的运营，学生认为企业在剥削他们，结果导致企业、学生、老师都不满意。校企合作的事就不了了之了，以后也没有了合作的机会。
（三）教师实践技能和专业知识有了很大的提升
在本学期的实训指导的过程中，教师的角色发生了变化，以前是老师讲，学生练的模式，现在由企业负责培训，教师负责起了部门主管的岗位，老师负责检查学生的任务完成情况，监督学生完成任务，每天想公司进行总结汇报，汇总并提交学生的日表。
教师在监督和检查学生完成任务的过程中，会发现各种问题，教师除了要解决问题外，还要鼓励学生，调动工作的积极性，遇到工作过程中教师自己也不懂的知识和技能，教师就需要积极地去学习和掌握，在这个过程中教师得到了很大的锻炼，更能清楚的认识到自身教学的不足、知识的欠缺，找到了努力的方向。（四）为企业低成本的储备了人才
通过实训室的校企合作，企业建立了低成本培育人才的通道。在企业每年招聘计划制定后，通过面向社会的方式招聘员工，如果招进来的是没有经验的员工，企业招入新人后还需要培训，通过两个月甚至是更长时间的培养，除了培训成本外，还有人才流失的可能，企业承担着双重人才培养成本。
如果校企合作，企业在如何培养人，培养什么样的人才方面参与到学校的教学中来，企业在校方师资技术力量的整体提高、实训教学、课程规划、教学改革、学生就业等诸多方面给予帮助，学校掌握了人才需求的动向，并且有能力培养这样的技能型人才。这样，具备一定操作技能的同学就可以直接参与到企业的经营管理中，企业就能低成本的获得人才，一方面，企业降低了培养成本，另一方面，
即便是人才流失，也不会给企业造成损失。
三、实训中存在的不足
（一）专业知识的储备不足
学生在实训学习以及实训操作中，对自己的专业理论知识有很高的要求，这与理论教学不同，实践教学更多的是要求学生自己动手，要求学生运用已有的知识储备进行操作，这就需要学生能灵活的运用所学知识和技能，具备一定的创新精神。从学生完成工作任务的情况看，学生的专业知识储备是很欠缺的，这就反应出人才培养方案中课程设置以及课程教学内容设计是有一些问题的。
（二）社会培训还不够全面，数量质量都还有待提高，人力资源处就业渠道没打开。
实训室虽然有校企合作，虽然企业相关工作人员也会到学校给学生进行培训与指导，但是比率在整个实训教学模块中比较低，更多的是教授理论教学的教师同时指导学生的实践教学，社会培训的力度不够，在社会培训比率较低的情况下，导致社会培训内容的不全面，数量与质量都还有待提高。
（三）实训教学的效果还有待于加强和提高，学生对实际操作技能的掌握情况与教学目标及职业技能考核的要求还有很大的差距，需要进一步加强实际操作技能的训练。
通过对学生进行考核，以及学生进入到企业实习的情况来看，学生的实训教学的效果与人才培养方案以及技能考核的要求还有很大的距离，例如进入到企业后不能很好的适应岗位的工作要求，进入到酒店实习的学生在布置房间的时候与酒店的专业标准相差较远，或者学生一些电子商务应该掌握的实操知识表现出不知道，这说明学生对实际操作技能的掌握情况还不是很好，需要进一步加强实际操作技能的训练。
四、今后改进的方向
（一）教师实践教学能力的提高
建议学校建立鼓励政策和制定培养计划，把教师推出去，对于选择实践教学路线的教师，派遣其在相关专业的对口企业中进行半年以上的锻炼，增强教师实践技能水平。比如，对在企业进行岗位练兵的人员给予适当补贴；从各学院发展思路出发，设定教师的定期、定岗培训计划等等。同时应加强对高职教育宗旨的
学习，让教师树立职业教育意识，认识到职业教育的意义。
教师也要有提供自身实践教学能力的`主动性和积极性，主动地去学习自身欠缺的知识和技能，对于电子商务专业而言，对教师的要求较高，教师除了自身的商务理论知识、计算机应用技术外，还需具备综合应用的能力。只有教师的能力提高了，讲授好理论知识，演示好实践操作，最总才能培养出掌握专业技能的高素质技能型人才。
（二）对人才培养方案中的课程设置进行反思
人才培养方案的编写依据一定要有企业的市场调研为依据，课程的设置应以岗位职业技能的培养作为导向。在清晰的确定了专业培养目标以及专业定位后，课程的设置很关键，不符合人才需求的课程设置既让学生感觉学不到东西，理论枯燥无味，动手能力不强，又无法彰显高职学生的特点。在今后的课程设置之前，一定要请企业行业的专家、公司主管来交流讨论，开展调研活动。
（三）对专业课程的教学内容进行反思
专业课程教学内容的选择是一个十分重大的系统工程，它决定着向学生传授什么样的知识以能使之形成合理的知识结构，以便将来进入社会和就业，专业课程教学内容包括专业部分和专业基础部分，在我校，专业课程教学内容既要照顾到学生的学科基础性知识的传授，作为公民的一些实际能力的培养，又要兼及学生的品格、人性的培养和专业技能的严格训练，使学生成为具有良好的思想道德品质、多方面的知识和完善的生存能力的人。总之，课程教学内容改革必须从教师和教材着手。
（四）加大对社会培训的重视何比率，多次引进社会培训，使社会培训与学校教师的实践教学以及与理论教学相结合。
学校相关部门加大引进社会培训，定期邀请社会上工作人员进入学校对学生进行培训，使社会培训、学校教师的实践教学与理论的教学相结合，让学生尽可能多的与社会企业相接触。
（五）加强实训的管理和监督
实训中的管理和监督环节是薄弱的，对于不按时、按质完成任务的同学，用学校的制度来管理和约束显得很苍白，当学生已经不在乎的时候，如何激励他是我们接下来要思考的方向。
下学期工作总结 篇6
首先在学习当中我一直以来都是一个比较主动的人，我认为一定要坚持去做好自己的还没有落实好的工作，这一阶段的学习当中这些给我的感觉也是非常有意义的，学习是自己的事情，现在我也一直都在思考应该怎么去填充好的自己的状态，过去一年的学习当中这些都是分内的事情，学习方面我坚持搞好，没有丝毫的耽误，我相信我是可以去坚持做好的，在班上我的成绩保持的不错，常常都是班上的前几名，这对我有着非常深远的意义，保持足够认真这是非常关键的，我努力的提高自己的学习成绩，虚心的请教周围的同学还有老师，把自己的学习搞好我也希望能够在接下来的学习当中做的更好，在这一点上面还是应该要有自己的态度，我一直都认为作为一名学生学习是主要目标，我一定会在接下来的时间当中努力提高学习。
除了在学习方面我还有更多的事情需要去积累的，有些事情是应该保持好的方向，生活当中我一直都在认真的搞好自己各方面能力，这对我而言是很有意义的事情，在学习当中认真的去思考这些，我也对自己是非常有信心的，现在包括未来都是应该要有自己的态度，生活方面我愿意去做好自己分内的事情，作为一名大学生应该要有自己的态度，我也一定会努力的调整好心态，在今后的学习当中我会更加注意一点，在各个方面都努力的提高自己，现在我也是能够深刻的意识到，学习是自己的事情，我以后也一定会坚持去搞好自己的学习成绩，认真的去思考这些，不管是做什么事情这些都是应该去保持好的，这个学期的学习虽然结束了，但是我以后一定会做的更好。
下学期工作总结 篇7
一、认真制定教育教学计划，努力完成教育教学工作。
1.开展中英文结合的教育教学活动。
为了提高幼儿对英语学习的兴趣以及幼儿对英语指令语的理解能力，我们将英文教学从单纯的英语课延伸到一日生活的各个环节，教师尽量在日常活动中使用英文指令语，并将一些英文指令语应用于音乐和体育活动之中。虽然开始时幼儿听不懂，但他们会结合当时的情境，观察教师的动作、表情来判断英语指令语的含义，从而做出反应。久而久之，幼儿不仅能听懂一些英语指令语，还能说出一些简单的指令语，使幼儿对英语学习的兴趣更加浓厚了。我们还根据幼儿对英语的掌握情况，创造性地编排了英语节目《英语大家说》，有机地将英文指令语、英文歌曲及简单的英文对话整合起来，从而达到良好的演出效果，得到很多家长的好评。
2.注重兴趣班的教学成效。
兴趣班的教育教学工作是本学期的一个重点的工作，因此我们在绘画内容的选材上，动了一番脑筋，变过去单纯的绘画活动为：在蜡笔绘画的基础上增加了蜡染画、弹子滚画、吹画、剪贴画以及折纸、手工制作、泥工等内容，我们还将他们的美术作品布置班级环境，使幼儿成为环境创设的主人。通过一学期的尝试，幼儿的兴趣被激发起来了，参与美术活动的积极性也提高了很多，幼儿的动手能力也提高了，他们经常会问老师什么时候上美术课，由此可见，幼儿对美术活动的热情非同一般。
二、重视卫生保健工作，为幼儿创设一个安全、卫生的生活、学习环境。
本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，并使幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生;所以本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并且通过将进餐慢的幼儿放在一组，请他们先吃饭，以帮助他们几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期孩子们身高体重增长迅速。
三、教师间团结协作，以班级利益为重，齐心合力做好班级工作。
一个班级就是一个集体，而只有这个集体的成员之间相互理解、相互协作，大家拧成一股绳，才能创造出好的成绩。正因为如此，我们班三个人在本学期能以班级利益为重，正视班级出现的问题，不逃避、推卸责任，有事大家一起沟通、交流、商量，做到相互学习，相互理解，及时反思。顺利地完成本学期的各项工作。
当然，我们班也存在着不足之处，如：个别幼儿的常规有待加强，有几位幼儿转园，使我们的生员下降，以及幼儿的社会性发展方面的欠缺，都是我们下学期将要注意的问题所在。所以我们以后的工作将更要做的更细致、更完美，使幼儿愉快得度过他们的幼儿园生活。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
下学期工作总结 篇8
《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”“密切结合幼儿生活进行安全、营养和保健将于，提高幼儿的自我保护意识和能力。”……这些都一再地说明并强调了幼儿园安全工作的重要性与日常性。我班在园领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。我们班在开展安全教育活动方面总结如下：
1、每日安全检查，防范未然。
每天早晨，我们三位保教人员即对活动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全性，确保幼儿各项活动的安全。
2、树立安全标志，警示幼儿。
在活动室的周围、楼梯过道、盥洗室都贴上必要的安全警示标志，提醒幼儿在这些地方活动时应该注意的安全事项。
3、提供安全书籍，学习常识。
让幼儿在阅读中学习安全常识，创设场景为幼儿搭建环境，让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。
5、发现幼儿异常，及时处理。
平时的各个环节中，我们注意观察幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全事故与未然。
6、进行撤离演练，加强管理。
在最近地震时常发生，配合幼儿园进行安全撤离演练，教育幼儿冷静处理突发情况，有序撤离至安全地带，加强对幼儿的安全管理。
7、妥善管理药品，以防意外。
遇到幼儿生病带药入园时，我们及时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品，记清幼儿的药名、剂量、用法等。服药时，核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好交接班记录。班里的消毒药品，能放到幼儿够不到的地方，不让幼儿接触有毒药品和盛放有毒物品的容器，以免发生意外。同时，也教育幼儿不乱吃药品，不乱动有毒物品。
8、坚持每天安全教育。
除了课本里面的安全知识，生活中发生的安全事故。随时发生随时教育。让幼儿更直观的了解安全知识。
9、安全宣传，家园配合。
我们充分利用安全电访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。
10、把好入离园关，防止走失。
每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
12、离园做好检查，以防疏漏。
我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇{空调｝，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。
13、对于社会出现的各种流行性疾病。
（如：手足口）我们将定期为幼儿做身体检查，出现异常及时治疗，马上隔离，防止感染。
安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全，幼儿园的财产安全，才是最有现实意义的。
每一个父母把孩子交到我们手里，就是要求我们以十二分的精神来照顾他们的孩子，在家长心目中孩子的健康成长才是最最重要的，因此安全幼儿来说是最为重要的，我们也要一直把安全放在心中！
班中消除一切安全隐患。每天孩子来园我们三位老师都要认真检查每个幼儿，一看指甲，如指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人；二看身体状况，如身体不适老师尽早察觉，如有异样马上打电话联系家长；三看有无带异物，以防孩子带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现及早没收。以免发生安全事故。定时查看玩具，如有安全隐患存在，马上上报上级。用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行常规教育。通过一些小故事或是发生在我们身边的真是故事来告诫幼儿安全工作是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如哪些东西很危险这样对吗你知道一些特殊的电话吗？等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些东西小孩子是不可以玩的。
利用家长资源，发动家长帮助孩子收集有关安全方面的书籍，孩子们通过观看书籍都知道了小朋友在日常生活中应该注意哪些安全，看了安全的书籍后我们打算让孩子们进行安全标记的认识和创作，从中学到了更多的安全标记，张贴标记和安全标语，
通过游戏和通过家园栏、班级网页向家长宣传安全的重要性。
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。因此开展安全教育游戏是很受孩子们欢迎的。我班为孩子们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾逃生，开车过马路，我一个人在家时，我在河边等等游戏，通过一系列活动使孩子们在轻松愉快的气氛中懂得了许多安全方面的知识。
下学期工作总结 篇9
工 作 总 结
紧张忙碌的大班上学期工作即将结束，回忆这个学期的工作总结如下：
七月份：暑期我们出游江西婺源，好好放松了一下。紧接着我就忙着写了一篇《浅谈幼儿园数学教育》的论文，参加论文评比。还参加了洪恩幼儿阅读听课活动，丰富了自己在《字宝宝》中的教学方式，受益匪浅。
八月份：为了参加教师节文艺汇演，我们冒着酷暑进行了紧张的舞蹈排练。新学期开始，我和姜梅老师针对本班孩子们的特点制定了详细的学期计划、周计划、日计划，领齐了幼儿所需的教材、学具、生活用品，并把教室打扫的干干净净，装扮得整齐漂亮，为孩子们入园做好了充分准备。
九月份：我们在下关区首界幼儿教师文艺会演上，以舞蹈《走进新时代》荣获二等奖。接着我和孩子们精心设计制作了主题墙饰，迎接国庆节。此后，召开了家长会,在会上和家长们进行了交流,并在会后单独与杨纪元、林彤、王源、郑诗宇的父母进行了个别交谈。在此期间，还积极动员家长和孩子一起创编“八荣八耻”儿歌、故事。月底还组织孩子们开“国庆”庆祝会，让孩子们知道“国庆节”的涵义。
十月份：我又利用工作之余参加普通话培训班，努力学习普通话，准备考普通话二甲证书。组织孩子们秋游“青少年科技宫”,使孩子们体会到科技的伟大。活动中，本班孩子表现出良好的行为习惯，安全愉快地结束了此次秋游活动。并积极配合保健杨老师对本班２５名孩子进行护齿和发放打虫药。在去“东方开心”幼儿园听课中,感受到她们的主题墙的魅力。还利用业余时间参加了三门自学考试,通过了两门。
十一月份：儿保所来我园检查,在检查中我班受到了批评，我和姜老师吸取了教训更好的组织孩子进行餐前准备活动。我们参加了普通话考试，希望能拿到二甲证书，可是全园只有三位老师通过了考试，我确没通过，很是遗憾，我将再接再厉努力学习普通话。在全园的“八荣八耻”表演中，我班的故事《小狗和小猫》荣获创作三等奖，表演被选送到“滨江片区”比赛。本月我听了本班姜老师的语言活动《秋天的雨》、小班蒲老师的社会活动《我帮玩具找个家》、中一班周老师的音乐活动《办家家》后，颇有想法和感触，通过评课我从中吸取了老师们的一些经验教训充实了自己。
十二月份：在滨江片区“八荣八耻”表演赛中，我班的故事表演《小狗和小猫》受到了好评，并选入下关区比赛。每天，我都要带着孩子们（王昕、曹玮、张思琦、唐塘）认真的排练，全体老师还帮助我班精心制作了头饰和道具，为我园争光，。在对园开课时，我上了一节《拍手歌》的语言活动，受到好评，同时老师们给我提出了一些建议（活动目标过于简单）。在区“八荣八耻”比赛中，孩子们发挥正常，表现突出，同时我也看到了其它幼儿园的特色。本月，我还听了中二班郑老师的音乐活动《数数歌》、大二班邵老师的数学活动《水果真好吃》、托班张老师的语言活动《小熊吃饼干》，从中我学到了如何使活动具有特色，有亮点。为了迎接“圣诞节”和“元旦”，我们把教室打扮得很漂亮，还开展了庆祝活动，使孩子们知道了节日的意义。
元月份：我们对孩子们进行复习和考查，了解孩子们的学习情况。针对寒假，在全班进行了统计，了解二月份幼儿来园情况。同时在园内技能技巧考核中，我发现自己在视唱、演讲等方面比较薄弱。（如视唱：自从毕业以后就没有唱过，平时教孩子唱歌总是边弹边唱的，考核时拿到谱子就找不到音准了。）通过这次考核，我知道以后要加强技能技巧的学习，多加练习，熟能生巧。寒假前，我们整理好所有物品和做好了学期总结工作，本学期工作圆满结束了。
总之，本学期我和姜老师配合默契，积极做好本班保育和教育工作，没发生一起安全事故，积极参加各种业务学习，提高自身素质。在今后的工作中，我将吸取工作中的经验教训，继续积极配合姜老师做好本班保育、教育工作，同时认真参加业务学习，努力提高技能技巧水平。
2007年元月18日