上学路上作文 篇1
有一天早上，我正高高兴兴地走在上学的路上。忽然看到一个小同学，一不留神踩到了西瓜皮，“扑通”一声摔在了地上。
估计他是真的摔疼了，竟然坐在地上哇哇大哭起来。而就在他的不远处，另外一个调皮捣蛋的同学正在不怀好意地嘲笑他。看到这个情景，我连忙上前扶起了地上的小同学，关心地问：“你有没有哪里受伤了？”幸亏没事。于是，我又掏出自己的手帕，找到附近的水龙头，把他哭花了的脸小心地擦干净。又安慰了他几句之后，他终于破涕为笑了。
这时，一直站在旁边的那位同学走了过来，抱歉地对小同学说：“对不起，都是我乱扔西瓜皮害你摔倒了。”接着，他又对我说：“谢谢你给我树立了一个好榜样！”说完，他将地上的西瓜皮捡起来，扔进了它本来该去的家——垃圾箱。
经过了这样一个插曲，我继续向学校走去，心情也更加愉快了。
上学路上作文 篇2
在西部农村里，有一所学校，而学校里也只有一个老师。学校虽然简陋，但充满了浓厚的学习气氛。学校唯一的老师对全校同学说：“这一学期结束了，从明天起不用来上学了，还有，学杂费是二十四块八。”说完，同学们叫着，跳着，但王燕却不那么认为，因为她家穷，交不起学杂费，而且她还有两个调皮弟弟，大瓜和二瓜。
到家里，王燕又和妈妈谈起教学杂费的事情，妈妈生气的说：“想上学，自己去挣学杂费，别指望别人。”王燕不甘心，决定自己去挣学杂费。
于是，王燕偷偷的把家里的几个鸡蛋拿到市场上去卖，找了人多的地方，终于，一位妇女要买她的鸡蛋，准备打包时，一个莽撞的路人一脚踩碎了，看到自己辛辛苦苦拿来的鸡蛋被踩碎，王燕心里又愤怒，又伤心，一把抓住那个路人，大声喊道：“你赔我鸡蛋，赔我三块钱的鸡蛋……。”路人一手甩开王燕，一手扶着车把，大声的说：“让我赔你鸡蛋，你还要赔我鞋子呢!”路边的行人也嚷嚷道：“这是谁家的孩子，这么不讲理”“就是，就是……”王燕心里感到很内疚。最后，路人给了王燕两块五。
王燕妈让她相亲，王燕死活不去，可她没办法呀!到了那间屋子里，她看到相亲男孩的衣服上挂着一只笔，王燕很喜欢，对男孩说：“那笔，我看看。”男孩把笔给了她，说：“你喜欢呀，那我买给你怎么样?”王燕买下了那只笔，准备送给老师时，笔突然找不到了经过几经询问，笔在三花姐手上，王燕和三花是好朋友，三花知道了王燕的目的，把笔还给了她。王燕飞快地跑到了学校，把笔送给了老师，老师给了她五块钱。
又过了几天，王燕又去了市场，遇到了和她相亲的小男孩，买了他一头小羊羔，并押下了现有的五元钱。王燕用糖诱惑弟弟，替她割草。弟弟使坏，害的王燕空手而归。
最后，王燕赚到了十元钱，这样，她就可以去很远很远的地方摘枸杞，就可以挣钱了。
上学路上作文 篇3
我住在常青花园，这是一个被大树环绕的居民区。
清晨醒来推开窗，爷爷种的葡萄藤爬满的窗，爷爷生病前对他们照顾得无微不至，每天的豆浆渣给他们当肥料，今年夏天全家人都品尝到了自家种的葡萄，别看哪些葡萄个儿不大，通体透绿，可甜如蜜糖且汁水丰厚。前几日爷爷病倒了，照顾他们的任务就落在我的肩上，每天清晨我一一给他们浇水。然后推着我心爱的自行车出门上学。
我背着书包，抬着自行车一步一步地走下楼，一楼的奶奶正好出门看见我，笑眯眯地说：“哟，鱼儿这么早就去上学啊！爷爷好些了吗？”我莞尔一笑说：“爷爷好多了，谢谢您的关心。”和奶奶道别后，我跨上自行车驶出了小区大门。
嘀嘀嘀……刺耳的汽车喇叭声淹没了整条街道。我们小区旁有一所小学，每天早晨小区门口的道路就被堵得水泄不通。我的自行车在一辆辆轿车中穿来穿去，终于上学路上最艰难的一段路程走完了。
“咯嘀咯嘀咯嘀，我们爱你”多么熟悉的音乐呀！幼儿园小朋友已经开始做早操了。时间过得真快，我已经读小学四年级了，真想念幼儿园的时光，想念那色彩缤纷的滑滑梯，想念那长长的“毛毛虫”爬道，想念那十二生肖转椅……音乐声突然一转，一阵流行音乐把我的思绪拉了回来，我已经骑到了十二村小花园，舞池里一群老奶奶正在跳广场舞，她们有时跳扇子舞，有时跳手绢舞，还有时跳踢踏舞，她们精神矍铄的样子，真让人羡慕！难怪妈妈说，她盼望着早点退休。
一阵浓香扑面而来，顺着香味我继续往前行，来到了“麦香园”美食城。这里有鲜美多汁的汤包，醇香浓厚的热干面，金黄油亮的豆皮，我的同学袁一睿最喜欢吃这里的豆皮，一连吃一个星期也吃不腻。瞧！买豆皮的队伍已经排到大街上，卖豆皮的老板汗水缀满了笑窝。
一二三……前方八村小花园的竹林后，一群老爷爷在舞剑，银亮的剑锋衬着雪白的练功服，显得格外威风。绕过这个小花园，我就快要到学校了。宽敞的大门，穿戴整齐的值日生，笑容满面的值班老师，都在迎接我们的到来……
上学路上作文 篇4
1、知识与技能：学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。
2、行为与习惯：在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。
3、情感与态度：通过画上学路线和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。
上学是孩子们每天必须做的事情，但有没有孩子留意过上学路上的事情呢？本课设计了两个活动，一是画上学的线路标记图；二是玩交通安全棋，让学生在画中学、玩中学。
2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？
2、从你家到学校要经过哪些地方呢？
3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）
4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。
5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？看谁观察得仔细、画得清楚。
1、在四人小组中交流画的路线图。
2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。
1、过渡：小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？
4、你做过这样的事吗？
1、认识交通标志。
2、教师出示交通安全示意图。你知道他们的作用吗？
1、上学路上，交警指挥交通，所有人都听从他，真威风，你们想当小交警吗？
1、（出示各种交通行为），这些小朋友的行为对吗？为什么？
1）走路要走人行道2）红灯停，绿灯行；3）不攀爬栏杆； 4）不追跑打闹。
2、学习儿歌《过马路》。
1、交通安全棋：看图，谁来说说，什么情况下前进，什么情况下后退？
2、游戏规则：
1）四人为一组，分别拿不同颜色的棋子。
2）每一轮，每人只能掷一次，按游戏规则前进或后退。
3）游戏过程中要保持安静。
4）先到终点的为优胜者，请举手告诉老师。
上学路上作文 篇5
从我外婆家到学校步行也就几分钟，可我能在这几分钟的时间里，让这一整天更加多姿多彩。
今天一大早我就出门了，一出单元楼，就有两只蚊子扑面而来，想给我一个大大的拥抱，我一看见它们闪电般地跳开了，果断地回避了它们，然后飞似地向前奔去，让它们追都追不上。拐了一个弯之后，我放慢了脚步，书包太沉了。让我想跑得快些都无能为力。
我一路走着并感受着风的气息，它很文静，显然现在它的心情愉悦，可能它刚和小狗玩过游戏，也可能之前与小鸟比过赛。它那愉快的心情吹到了我身上，吹到了我心里，使我也变得快乐起来。抬头望向天空，它犹如一块画板，底色是湛蓝的，犹如一块宝石，不带有任何瑕疵，上面还时不时飘过一朵雪白的云朵，像一个巨大的冰激凌球，但有显得特别飘逸，高高地浮在我的头顶，顿时我也感觉到前所未有的轻快，似乎要飘向天空，遨游宇宙了。
快乐的时光不能维持很久，不一会儿就到了学校门口。但是明天我一定又会有不一样的经历。