中学工作总结 篇1
作为一名中学音乐老师，我热爱自己的工作，尽职尽责地教授音乐知识，培养学生的音乐才能和兴趣。本文旨在详细、具体且生动地总结我过去一年的工作经验和成就。
首先，我的工作主要分为两个方面：课堂教学和课外活动。在课堂教学方面，我认为传授知识不仅仅是教学生演奏乐器或唱歌，还要引导他们理解音乐的真谛。因此，我注重培养学生的听力和表现能力。在教学过程中，我设置了丰富多样的课程，包括音乐鉴赏、乐理知识的教学，以及声乐和乐器演奏等。我善于采用互动式教学，积极与学生互动并鼓励他们参与课堂讨论和表演。通过这种方式，我帮助学生培养了他们的音乐素养，提高了他们的音乐表现能力。
同时，我也重视课外音乐活动的开展。学校音乐社团、合唱团和乐队是我很重要的工作内容。我鼓励学生积极参与这些活动，并帮助他们发展他们的音乐潜能。我组织了定期的排练和演出，为学生提供了展示才华的舞台。在这些活动中，我注重培养学生的团队合作精神和音乐表现能力，通过集体排练和合唱让他们感受到音乐的力量和魅力。
另外，我还与其他学科的老师合作，进行了一些跨学科的课程设计。通过与语文老师合作，我将音乐与文学相结合，让学生通过音乐来理解文学作品的内涵。与美术老师合作时，我利用音乐和绘画相结合，让学生用音乐来表达画作的情感。这种跨学科的合作丰富了课堂的内容，增加了学生的学科间的综合能力。
此外，我还定期参加音乐教师培训课程和学术交流活动，不断提升自己的专业水平和教学能力。与其他音乐老师交流经验和分享教学方法，我学到了许多有关音乐教育的新理念和方法。这些提升了我的教学效果，让我能够更好地激发学生对音乐的兴趣和热爱。
通过一年的教学工作，我取得了一些显著的成绩。我的学生在学术考试中取得了不错的成绩，并在学校音乐比赛中获得了荣誉。我本人也获得了学生和家长的高度评价，并获得了学校的表彰。这些成果使我更加坚定了自己在音乐教育事业上的信心和决心。我相信只要我坚持努力工作，以学生的发展为重心，我将取得更大的进步和成就。
总而言之，作为一名中学音乐老师，我通过丰富多样的课堂教学和课外活动，培养了学生的音乐素养和表现能力。我与其他学科老师合作，进行了跨学科的课程设计，提升了学生的综合能力。我还不断提升自己的专业水平和教学能力，通过学术交流和参加培训课程，不断探索新的教学方法和理念。通过这些努力，我取得了一定的成果，并受到了学生、家长和学校的肯定和认可。我相信，在未来的工作中，我将继续砥砺前行，为音乐教育事业做出更大的贡献。
中学工作总结 篇2
本学期，在市教育局，校教导处的直接领导和部署下，经过全组教师的共同努力，我组各项工作按照学期初制订的计划，有条不紊地开展了，现已圆满地完成了各项任务，并取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：
一、通过业务学习，师德师风学习，更新了观念。
思想观念决定具体行动。本期来，按照教导处的安排，我组定期或不定期地进行了多次的业务理论学习和师德师风学习，深入学习课改的精神，坚定的为人师表的信念。大家听得认真，谈得欢畅，悟得深刻。通过学习，新教师接受了新教育理念的洗礼，老教师更新了教育观念。大家工作起来目标更明确了，方向更正确了，重点更突出了。
二、听评公开课，共同提高。
本学期，本组科老师每人各上了一节公开课，然后，其他语文老师听课评课，肯定她们的成绩，指出其不足。在其他老师的帮助和指导下，每个教师教学水平有了很大的提高。对每一节课，大家积极讨论，畅所欲言，总结得失，取长补短，互相促进，共同提高。
三、教研教改内外结合，活跃了教学气氛。
教研教改是学校生存的生命线。本期来，按照教导处的安排和部署，我组在教研教改方面取得了一定的成绩。全体教师认真学习了课改的重要内容，至今仍未中断过学习，每次学习结束后，大家及时进行讨论，教师们结合自己的教学实际，畅谈了从事教改的体会，总结了得失，写成教学后记或者教学论文。
四、举行了诵读、作文比赛，拓宽了学生视野。
为活跃学习气氛，丰富学生的课外生活，培养学生的竞争意识，拓宽学生的视野，为配合市教育局举办的中学生现场作文比赛及国学诵读活动，我组在此前举行了初赛，全组教师积极投入，精心组织，分班级进行，参赛学生充分展示自己的写作才能及诵读才能。在师生中反响良好。再选出初三学生到市里参加了现场作文比赛，也取得二等奖，初获奖学生的写作水平较高，得到了全校师生的赞誉。选派到市里参加诵读的师生也都表现出极高的水平，也获得了二等奖。
五、教案书写认真，作业批改仔细，教学效果好。
全组教师认认真真备课，都写有较详细而实用的教案，并写有一定数量的符合实际的教学后记，对信息及时反馈，以便更好地指导教学。在教导处和组内的检查中，很多教师的教案质量较高，作业布置数量适中，难易适度，形式多样，批改仔细，由于教师上课认真，作业批改仔细，学生的成绩均有了不同程度的进步和提高。
我组以上成绩的取得，与学校领导、教导处的正确领导、支持是分不开的。同时，我组的工作也还存在许多问题和不足，如教研教改的力度还不够大，教研活动的形式与内容比较单一等。在今后的工作中，我们将一如既往，继续努力，发扬成绩，改正不足，将工作做得更好，我们相信目标是一定可以达到的。
中学工作总结 篇3
校园安全是一项常抓不懈的工作，为增强对突发事件应变处置能力，预防和减少突发事件带来的各种危害，提高广大师生安全意识以及逃生自救技能，8月26日上午10：00，新源县第六中学举行了应急疏散演练活动。
为了确保演练活动落到实处，德育处迅速的组织，并召开了班主任工作会议，制订了《新源县第六中学应急逃生演练方案》，要求全体班主任首先从思想上引起重视，以确保这次演练活动顺利进行。上午10时30分，随着“警报”声响，正在班级学习开学第一课的学生在班主任老师的指挥下有序地从不同的教室向教学楼外跑去，到指定地点清查人数。德育处同时利用学校广播提醒学生不要惊慌，听从老师的疏散口令，1700余名师生迅速有序的安全撤离到操场上，整个演练用时2分50秒，真正做到了“快、准、稳”，让学生亲身体会灾害现场紧张的疏散过程，切实提高学生的逃生自救能力。最后，德育主任马新山老师对此次演练进行了分析与总结，对今后可能遇到的紧急情况如何逃生自救自护进行了加强指导。
通过开展这些突发事件应急疏散逃生演练，进一步提高了六中师生的防灾减灾意识和基本的逃生技能，真正的把安全工作落到实处，有效促进学校安全教育工作的开展。
为扎实做好20**秋季开学前的准备工作，确保新学期开学后，各项工作能够井然有序、扎实开展. 8月27日上午，蘑菇气中学全体教职工欢聚在一楼会议室，济济一堂，召开了20**学年秋季开学第一次教职工大会。会议由杨苹校长主持。
首先，各位校级领导分别就自己分管工作做出新学期部署，提出新学期工作思路，内容详细，指导意义强。随后，杨校长首先做了讲话，对上学期全校工作做了总结，对全体职工的.辛勤工作给予高度肯定，并希望全体职工在新学期能够坚守岗位、严以律已，按照“以人为本、依法治校、科研兴校、质量立校”的办学理念，进一步提高全校的各项工作，努力打造平安、和谐、成长、新常态的工作局面。
此次教职工大会的召开，为我们20**学年度的工作明确了方向。我们全体教职工将在蘑菇气中学这个温馨的大家庭里互相勉励、携手共进，发扬为蘑中创造新的辉煌而努力。
中学工作总结 篇4
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这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。我班共有学生57名。男女比例相当。由于从别班或别校转学过来8人，我班班情比较复杂，也比较难管理。经过一学期的努力，我班的各项考核综合成绩上了一个平台。下面我谈谈我的工作经验点滴：
一、立班级管理目标和要求。
因为我是跟班升为八年级(3)班的班主任，与大部分学生相处已有一年时间，对他们的基本情况有所了解，并作一个初步的分析：
1、学生学习基础相对较差，有一半学生有良好的学习习惯;但也有部分学生，上课老是讲话，捣乱，不写作业等，他们的学习习惯有待进一步培养。
2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。
3、具有表现欲望的学生不是很多，好多孩子的性格较为内向。
4、动手能力不强,也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较
然后制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的精神风貌;促进学生的个性发展。
二、营造氛围，促进优良班风的形成。
狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《班级公约》，尽可能贴近学生的.生活，所出台的惩罚条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，除了写说明书和批评扣分外，不得参加一周两次的班级课外活动(下各类棋)，还要提水浇树，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，我暂时不给他报名，直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿短裤、拖鞋来学校，有的学生家里实在太困难，没钱买鞋，我给他买一双。由于本地人文化素质低，马岭地区的学生口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手整治和养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。
中学工作总结 篇5
精心组织抓好重点工作，着力推动学校全面发展
——平安堡中学工作汇报
在教育局、总校的正确领导下，我们以围绕教学中心工作，重点做好五项工作，强化两项基础工作，着力抓好两个建设，较好地完成了学校的工作，下面就我校的工作汇报如下。
一、提高认识，狠抓重点，带动学校整体全面提升。
（1）校园文化建设。文化是软实力，能够塑造灵魂，凝聚力量。一是确定了“办学条件一流，师资队伍一流，学校管理一流，教育质量一流”办学目标，“尚德博学，知行合一“的校训，“和谐、凝聚、责任、创造”的教师文化，“修德、立志、勤奋、好学”的学生文化，“生机、典雅、清新、怡人”的学校环境文化，“文明、礼仪、勤奋、立志”校园文化，为学校立足实际发展具有当地特色的品牌教育提供了精神支持。二是以团结拼搏为主题，设立“腾飞”的校园中心雕塑。三是整个校园和各处室都围绕校园文化主题进行布置，并各有特色，精心制作各种主题宣传图画和标语，予以张贴，使学校呈现出一派激人奋进的良好书香文化氛围。
（2）教学课改工作。形成35+10教学模式。一是到天汇、丰宁二中等学校学习先进教学经验，为课改提供借鉴。二是以教研组为中心积极探索，不断调整，形成35+10教学模式。三是在全校
七、八年级应用新教学模式，取得成效。 1
四是现在全面在教学中推行这种新的教学模式，使教学规范化。
(3)毕业班教学。一是根据实际制定教学计划，任务分解，责任到人，对于弱势学科选优秀教师任教。二是采取分层教学，因材施教，使学生各有所获，赢得了学生家长的理解和支持。今年中考取得好成绩，数学名列农村中学第一。
（4）校本研训工作。一是由各教研组组织落实集体备课，对知识点进行合理分配，同科同备，发挥集体优势。二是积极推动校内组织教学评比活动。三是组织教师开展教学研究，发表论文，国家级17篇，省级科研成果2项，省级奖励1篇，《丰宁教育天地》2篇。
（5）争先创优。一是积极组织教师认真学习了争先创优的相关文件。二是开展立足岗位比奉献争作优秀党员活动。三是加强学校党支部建设，积极发挥党支部在学校工作中的带动作用，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、扎实工作，夯实基础，促使学校管理水平进一步提升。
（1）教学日常管理。一是用一套完善的制度，多角度，多部门，有机融合，强化管理。二是利用班务日志、平时抽查、每一大周周四等日常检查，及时发现，解决问题。三是以年级组为单位定期组织师生的学情分析会、协调会和学生的动员会等，了解情况，解决问题。四是每一大周各科教研
组组织一次研训活动。
（2）安全管理工作。一是以入学教育、理想前途教育、月考评制等制度和活动对学生进行安全教育。二是请派出所干警进行法制教育。三是按照“安全第一”的原则严防死守，把防火、防盗、防食物中毒等安全问题责任到人。四是值班领导24小时不离岗，全天随时检查，发现问题及时解决。
三、精心组织，周密规划，打造高水平和谐人文校园。
（1）师资队伍建设。一是要求教师讲团结、比奉献，牢记 “校兴我荣，校衰我耻”的信念。二是组织教师运用多媒体教学大比武。三是参加了县人事局组织的创新能力培训。四是在期初、期中分组织了教师业务培训。四是落实老教师和新教师结对教学，做好了传、帮、带工作。
（2）校园环境建设。一是新修了校门，改变了旧校门老旧与校园建设不协调的状况。二是在教室、走廊、花园种植花草树木，争建花园式学校。三是对校园主干道路面进行了补修和硬化。四是对校舍进行了维修和加固。五是投资了 15 万，配备了打印传真设备，更新教师办公桌、椅50套，改善了办公环境。
尽管还存在不足，但是在上级的领导和关心下，我们一定能够更进一步地推动学校的发展！
平安堡中学
二Ｏ一Ｏ年八月三十日
中学工作总结 篇6
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。
同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是最好的学习教材，这些经验都是直接得出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用和更显著的提高。特别是我校实行的集体教研活动，通过“听课——交流——实践——总结”这一途径，让自己的教学管理不断丰富和提升。
二、落实基础，强化知识点。
语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广;加之，随着《考纲》的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、渗透联系。
所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到11月初教材进行完毕，第一轮教材复习一个月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是强化重点篇目，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20xx年初具体落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、漏洞补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。x月初综合复习，考——批——讲——练，每个环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏，认真对待。
高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就基本能拿满分。因此，在高三我狠抓了课本的背诵篇目，要求学生扎扎实实地复习，又一轮地测试卷、背诵。
“开卷有益”，我觉得大有道理。在高三紧张的学习之余，我还组织学生观看20xx年度感动中国的十大人物颁奖晚会，让学生积累素材，陶冶性情。
当然由于自己的年青，经验不足，也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考，给学生自主活动的机会少，也有时会追求作业的数量而一刀切。但随着以后的教学经验的积累，自己将会及时发现问题，改正缺点。
经过一年的踏实努力，虽然成绩不是自己满意的，但自己对这一年努力的过程是无怨无悔。在此，感谢学校领导的信任，感谢老师的的支持和帮助，感谢学生给予自己的理解和配合，自己的一生也将因这一年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时，面对新的形势和挑战，自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水。