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英雄故事观后感(篇1)
观看《开学第一课·抗“疫”故事》特别节目，我明白了学生们在抗疫中的责任和担当。
疫情就是命令，防控就是责任。防控阻击新型冠状病毒肺炎疫情，全国上下，犹如战场。这是一场“人民战争”，是为人民群众生命健康而战的严峻斗争。党的初心、使命和宗旨决定了，只要人民需要，党员干部就应当冲在最前面，显出真本事，展现好作风。
在此紧要关头，方显担当本色。不久前，从中央到地方，刚刚对持续一年多的“不忘初心、牢记使命”主题教育进行总结。初心使命，不是口号，不是空话，是每一个党员干部融汇于日常的自觉，是关键时刻随时能经受历练、接受检验的品质。如今，考验来了，每一名党员，都没有理由退缩，没有理由懈怠。
风雨如磐的历程无数次证明，无论何时何地，只要人民被置于至高无上的地位，党就能赢得民心，享有威望。而人民对党的理解与认同、亲近与拥护，往往来自点滴之间的尊重与关爱，来自特别关头的守护与担当。
这些天，我看到无数身穿白大褂的“逆行者”从全国各地奔赴一线，他们中有很多是共产党员，他们不计回报、不计报酬的自愿投入一线，不就是为了早日让人民群众的生活回归正轨，不就是为了在这紧要关头中奉献自己的一份力量吗。
作为一名学生党员，虽然我还没有步入工作岗位，但我也愿意奉献自己的一份力量，在此我郑重承诺承诺：
1.招必来，来必战，战必胜
2.勇于冲锋在前，当好疫情的“排头兵”
3.处处正待表率，当好疫情防控“急先锋”
4.及时报告情况，当好疫情防控的“守门者”
5.引导发动群众，当好疫情防控“宣传员”
6.积极志愿服务，当好疫情防控“搬砖人”
英雄故事观后感(篇2)
这几天，我怀着无比振奋和惋惜的心情读完了《邱少云的故事》。事情就发生在1952年10月12日夜里，在那硝烟弥漫的朝鲜战争中，我军的一小组被安排在敌人的眼皮底下准备做突击行动，谁知在一阵风吹草动后，敌人忽然感到不对劲，便向眼前的草堆里扔了几个炸弹。那该死的炸弹却在离邱少云一米多远的地方炸开了花，一阵浓烟过后便燃起了熊熊大火。火一寸一寸，一点一点地燃烧起了邱少云身上的皮肤，发出了难闻的烧焦味。
读到这里，我仿佛看到了邱少云身上的熊熊大火，仿佛听见了邱少云叔叔那惨痛的呻吟声。这时，我总会想神奇地冲进书里把邱少云叔叔救出来，可那并不现实。当邱少云毅然决定为祖国而献出生命的时候，我们还不禁要为这位大英雄惋惜。但更多的还是那强烈的自豪感！邱少云本来可以不用死的，但是他为了中国的胜利而牺牲了自己。我们骄傲，我们为有这么一个中国英雄而骄傲！
曾记得“塞涅卡”说过这么一句话：“真金在烈火中炼成，勇气在困难中培养。”是啊，我么普通而又神圣的一句话呀！可它用在邱少云身上，那却是再准确不过了。
想想如今，试问又有多少人经历过真正的磨难呢？试问又有多少人经历过真正的困难呢？对，没有多少人！如今的教育早已把中国的子孙们培育成了“温室里的花朵”，就连你去问问一些六年级的孩子，可能连“洗衣服”“做饭”这么平凡得不能再平凡的家务都不会！如今的`社会环境，早已把一些十来岁的孩子培养成了“骄傲自满，享受，攀比”的公主和皇子。请问如果没有那初期的努力，勤奋，又怎么会有那丰厚的成果呢？
祖国的先驱们迟早会离开我们，但他们那颗期望祖国统一，强盛，美好，和平，希望子孙后代们能有优越环境生活的心却传承了下来。祖国未来建设发展的接力棒已经交给了我们，如果我们还不觉悟，难道我们想看到祖国的未来毁在我们手中？不，我们不想！
祖国的未来就是一片汪洋大海，先驱们为我们打下了根基就是一艘船，我们就会是船将来的主人公。船行驶的方向就是由我们的智慧头脑与勤劳的双手来掌控，前方也许会是一片朝阳天，但也许会是一片乌云日，请问，我们更希望那一种呢？
英雄故事观后感(篇3)
当我读了《英雄人物的故事》这本书后，对我有了很大的影响，从读这本书开始，我就下定决心要向这些英雄学习，他们的精神和品质值得我们发扬。
这些英雄，有的志向高远，抱负不凡；有的助人为乐，舍己救人；有的见义勇为，拾金不昧；有的热此文**于第1祖国，公而忘私……其中最令我敬佩的是“虎门硝烟”的林则徐。
1773年，英国殖民者为了牟取暴利，向中国**了大量鸦片。
鸦片是罂粟果实的汁液经干燥制成的。
如果长期服用，就会使人精神麻醉，面黄肌瘦……林则徐听了十分愤怒，他毅然上书给道光皇帝：鸦片流失于天下，危害巨大，要是这样，数十年后，中国就没有打仗的经费了。
1839年3月林则徐到达广州，郑重宣布：“若鸦片一日不除，本大臣一日不回。
”他在总督邓廷桢，水师关天培的支持下，逮捕了勾结英国人的重要烟贩，并且要外国商人三天之内把鸦片交出来。
有些商贩不但不交，还与**对抗。
林则徐立即下令，逮捕顽抗的商贩。
小贩很惊讶，想整晚逃跑，但又被抓住了。就这样，这些小贩终于低下了头，交出了所有的鸦片。这次，他们收集了两万多箱鸦片。
1939年6月3日，林则徐来到虎门亲自主持烟幕。
在虎门滩上两座15丈见方的大池里，漫溢着卤水。
几声炮响，整箱整箱的鸦片倒进了池里，随即又倒进大块大块的生石灰。
顿时，池水沸腾，烟雾翻滚，鸦片化成了残渣。
随着潮水涌进茫茫大海，虎门的浓烟一经持续了20天。
林则徐战胜外国侵略者，在中国历史上写下了光辉的一页。
他的此文**于第1国壮举鼓舞了当时许多此文**于第1国志士，也鼓舞了我，作为我们新中国的下一代**人，我们能有这么好的生活，学***，正是有了像林则徐这样的此文**于第1国志士，我们才有这么好的环境。
大家应该珍惜眼前的大好学***，长大后成为国家栋梁之才。
英雄故事观后感(篇4)
在几十件英雄事迹中，我最喜欢的就是虎门卖烟的太监林则徐。林则徐写过这两句诗：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”这个诗句的意思是说:只要是为了国家的利益，我敢于出生入死，绝不为了个人的祸福得失考虑。这首诗表现了林则徐强烈的爱国主义精神和林则徐禁烟、敢于抗击英国侵略者的名声。
虎门销烟这一伟大壮举表明了两点。第一点，它沉重地打击了外国侵略者的傲慢，这说明我们中国人民是不能被欺负的。
二是增强中国人民同外国侵略者斗争的决心。而这件事却引起了鸦片战争的开始。
道光皇帝吓坏了，命令林则徐同外国侵略者商量。林则徐建桥后，道光皇帝并没有决定减少他的罪行。他还请他到伊利参军。在参军途中，林则徐对自己所受的委屈毫无怨言。他所想的是他的国家的安全。
他写诗说：“余生岂惜投豺虎，群策当思制犬羊。”意思是说:
我个人的未来不值得珍惜。应该考虑的是如何同外国侵略者作战。他这种豪迈的爱国主义情怀，实在令人钦佩。这本书给我的感想是:
每个人都有自己的国家，每个人都应该热爱自己的国家。为祖国的繁荣富强而奋斗，为维护祖国的尊严而献身，始终是最光荣、最崇高的精神。这样的人，也是最受人们尊敬和热爱。
《爱国英魂》这本书写的是关于我们以前的一些革命先烈和一些为祖国的发展做出了贡献的人。爱国，包含着极为广泛的内容。爱国者遍及社会的各个角落里，绝不止介绍的那几十位，他们这是一小部分有代表性的，我们要以书中这些代表们为楷模。
当我读完这几本书的时候，心中一定会升起一股热情，一股使你激动催你奋进的热情。那么，我又将如何认识这股热情，如何引异这股强大的热情呢？
英雄故事观后感(篇5)
青岛东胜路小学五年级一班李蕙如
最近我读了一本关于革命故事的书。这本书中有很多英雄人物：王二苗、海娃、刘胡兰、潘冬子、雨来、张嘎、李爱民、黄继光、李大钊，其中，我最喜欢革命小英雄雨来。
这个故事讲的是：小雨的父亲是民兵的首领。小雨从小就爱国。每次他打魔鬼，他总是最凶猛最残忍。
秋天到了，村里开了夜校，小雨也来上学了。每次去上课，他的血液都在沸腾，这在他年轻的心里播下了一种信念，使国家更加强大。一天小雨来在家读书，家里没人。突然他看见李叔叔跑进了他的房子。他把靠墙的水箱挪开，对雨说：
“一会你把刚搬到原来的位置你就出去玩吧，记住什吗事情也不要管。”雨来刚把缸搬回原来的地就碰见几个带刀的鬼子闯进了自己的家，小雨来软硬不吃什么问题也不回答，鬼子十分生气就把他到河边准备用枪杀了他，在鬼子开枪的一瞬间雨来跳进了河里。大家都以为雨要来死了，在河岸边哭，过了一会儿雨就来把他的头从水里钻出来了，大家都喜出望外，看雨是不是来了。
读了这篇故事我深有感受，小雨来面对敌人的**没有动摇毫无畏惧。在敌人的枪口仍然平静平静，冷静，机智和果断让自己终于脱离危险。而我呢？
作为21世纪的少年的我，整天过着美好安康、无忧无虑的生活，吃着有营养的食品，穿着花花绿绿的衣服。上课时，总是不爱动脑筋不爱积极举手发言；做作业时，碰见不会的问题一点也不思考就问家长。今后一定要努力学习，解决自己的问题，尽量不依靠父母完成老师布置的作业和任务。
我要学会在任何情况下都要沉着、冷静、足智多谋、坚决果断的精神，不受他人威胁和爱国。
英雄故事观后感(篇6)
雨来，一个平平常常的名字，可读过他的故事后，雨来，这个名字已经被我永远记住了，尤其是他的爱国精神。
其实雨来成为英雄之前，他可是个非常调皮的孩子，上课经常迟到或者逃课，是所有人中最调皮的一个，还是班里的“机灵鬼”、“孩子王”，经常带着班里的学生跟老师作对。有一天，鬼子来到雨来的学校，捉走了他的老师。
后来一场对抗鬼子，救出老师的故事开始了。雨来非常聪明，他总会制作出一些古怪的武器，比如：树杈弹弓、木板飞人……有次在桥上一个鬼子拿着大刀向雨来冲去，雨来一点儿也不慌张，他拿出小刀，向鬼子冲去，突然鬼子“扑通”一声掉到了桥下，卡住了。雨来又得知鬼子们把老师带到河上去了，所以雨来和他的一个伙伴躲在一根漂浮在河面上的木头下面，他们漂到鬼子的船底下，把船弄翻，救出老师，淹死鬼子。
我觉得我们应该学习雨来知错能改，和敌人勇敢斗争的精神，做个优秀的少先队员。
英雄故事观后感(篇7)
篇一：抗战英雄故事读后感今天，我看了一篇《抗日英雄杨靖宇》的故事，这篇故事给我留下了深刻的感受。
杨靖宇任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员。杨靖宇曾经五次**入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战蒙江一带，最后只身与敌人周旋五昼夜。
口渴时，抓一把雪吃；饥饿时，吞下一口棉絮或树皮。1940年2月23日，他在吉林省蒙江市三道外崴子逝世，享年35岁。当敌人将杨靖宇割头刨腹后，发现他的胃里尽是枯草、树皮，竟无一粒粮食。
杨靖宇,革命的战士、人民的英雄，他的革命精神、抗日精神还有保家卫国的精神是千古不朽的，是抗日事业中的一段抹不掉的记忆，就如诗人臧克家写的《有的人》中的一样：”有的人死了，他还活着······”是啊，一个对人民，对国家，对事业有贡献的人虽然死了，但他还活着，活在我们心中，活在这个十三亿人口的心中。他为了国家，为了人民群众的生命安全，为了国家的财产，不惜以“头颅不惜抛弃，鲜血可喷洒”的意志为抗日战争努力奋斗。
他五次**受刑，就是不屈服，向日本人鞠躬。在一次任务中，他巧妙地与敌人周旋五昼夜，可是在这漫长的五天里，他又是怎么生活下来的呢?渴了就从地上抓一把雪吃;饿了，就把树上的树皮扯下来吃，没有树，他就把棉絮或枯草一口吞下。
他就是在这么恶劣的环境下，艰苦战斗，最后被残忍的敌人割头刨腹的时候，胃里只有树皮和枯草，没有一粒粮食的踪迹，谁看到这一幕后不会泪流涕下，泪流不止呢?
抗日英雄杨靖宇，我们永远记住你!
篇二：抗战英雄故事读后感翻开《抗日英雄小故事》这本书，妈妈给我念了吉鸿昌、姚子青、高志航等一批英雄的故事，但最让我感动和学***小英雄夏秋生。1937年8月13日，日本开始攻占上海，11月松江地区沦陷，松江杨家桥小学(现在是中山小学)学生夏秋生目睹日寇烧杀抢掠、鱼肉百姓的暴行，眼看城破屋塌、家毁人亡的惨状，他悲痛万分，在松江方塔壁上写下了“打倒日本帝国主义”的口号。
面对敌人的屠刀，夏秋生宁死不屈，英勇牺牲。
夏秋生去世时只有12岁。为了纪念小英雄，中山小学设立了夏秋生雕像。我会让妈妈带我去看夏秋生的雕像，并给他一束花。我知道我有魅力和哭泣的弱点。我要向夏秋生学习，学着无所畏惧、义无反顾，克服自己的弱点，做一个坚强勇敢的孩子。
我们要以历史为镜，牢记祖国的苦难和创伤，维护世界和平，刻苦学习文化知识，为中华民族的伟大复兴而奋斗。
篇三：抗战英雄故事读后感最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部中**事文学名著。
它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。
在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。红岩开山不久，江姐的钢铁形象就在我心中确立了。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。
而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，员的意志是钢铁做的。
”最后江姐将要牺牲，她也让大家不要哭。
面对这些仰慕的同志，国民党只能对他们施以肉体上的折磨，却动摇不了他们的精神完整。在现实生活中，在他们面前，我深感内疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。
读了《红岩》后，我才知道，路越艰险，越要走，任务越艰巨，越要坚定不移。
“晨星闪闪，迎接黎明。林间，群鸟争鸣，天将破晓。 东方的地平线上，渐渐透出一派红光，闪烁在碧绿的嘉陵江，湛蓝的天空，万里无云，绚丽的朝霞，放射出万道光芒。
”这是红岩中新中国成立一个黎明的描写。这一生机勃勃的景象是无数士兵鲜血的结晶。只有血染红岩，我们才能有今天的幸福生活。我们要珍惜现在的幸福生活，永远不要忘记那些伟大的战士，记住他们！
英雄故事观后感(篇8)
《英雄人物故事》这本书，顾名思义，讲述的是各个英雄人物的事迹。书中的主人公并不是的，但始终有一条线索贯穿全书，--十这些英雄人物都具有的极高的爱国主义思想。他们为了保卫国家的独立、捍卫正义而甘心抛头颅、洒热血，他们用生命谱写了一首一首美丽的乐章。
书中有这么一个人——邱少云。邱少云是在参加抗美援朝战争的时候牺牲在朝鲜战场上的。当时大家潜伏在枯萎的野草中的时候，敌人的炮弹引燃了干枯的野草，烧到了邱少云的身上。当战友们看到他为了完成任务，忍着剧痛被火活活地吞噬的时候，泪如泉涌啊。谁说男子有泪不轻弹?当冲锋号吹起，满腔热血的战士们怒吼着冲向敌人，用敌人的生命和鲜血去祭奠邱少云的英灵。邱少云的牺牲没有白费，战争取得了决定性的胜利。像邱少云这样为了革命舍生取义的人还有很多：舍身炸堡垒的董存瑞，用身体堵抢眼的黄继光，宁死不屈受尽折磨的江姐，最小的共产党员刘胡兰，民族侦查英雄杨子荣等等，他们都是我们这本书中的一枚枚闪亮的星。
还有很多我国历代所出现的民族英雄人物，比如说我国明朝时期的民族英雄郑成功和南宋时期的文天祥。郑成功就是我们中华民族反抗外来侵略斗争的伟大先驱者和的民族英雄。郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾，让台湾同胞脱离殖民主义者的压迫。他为中华门族的发展做出了巨大的贡献，赢得了全国各族任命的爱戴，被尊为伟大的民族英雄。南宋时期的文天祥，脍炙人口的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流传千古。他所生活的时代正是南宋证券极端腐朽黑暗而且频受蒙古族侵略的时期，他看到国家的衰弱，政治的腐败和人民的痛苦，积极投身到政治革新中，努力去挽救奄奄一息的南宋。当忽必烈大军南下侵略的时候，他又一力主战，以捍卫国家的领土完整。文天祥还提出在政治上实行改革，富国强兵，只可惜未被采用，反而得罪了权贵，无奈之下辞官回家。但是我们依然可以从他的主张和做法看到他的爱国精神和民族气节。此外还有女中豪杰秋瑾，中国爱国将领岳飞抗击倭寇的戚继光，虎门销烟的林则徐……
本书的亮点不仅仅是人物的可敬可佩，还有故事情节的起伏跌宕，环境描写的生动形象，我从这本书的旅程中学到很多，感受到了他们的爱国热情，让自己的思想变得更加成熟了。
英雄故事观后感(篇9)
有感暑假的一天，我认真地读了《小英雄王二小的故事》，这篇故事给我留下了很深刻的印象。
王二小是少年团的一员。她经常在山坡上养牛，为八路军当警卫。一天，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。看到正在放牛的王小二，他抓住他，让他带路。
王二苗装作听话，走在前面，带领日本鬼子进入八路军的伏击。突然，四面八方都有枪声。敌人知道他被骗了，就怒气冲冲地用刺刀捅了王二小一刀，把他打死在石头上
年仅13岁的王二小，用他的生命谱写了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》传唱至今，表达了人们对他永远的思念。
王二小很勇敢。在战争中，勇敢是牺牲的精神。而在今天，不怕困难，勇于担当，就一定可以做一个勇敢的人。
读了王二小的故事，我想起了自己。在老师眼里，我是一个聪明、活泼、好学生。其实，我常常只在乎自己，不在乎别人，不在乎别人的感受。
自己有了好吃的，不和家人、同学一起分享；学习方面，一但解答出了难题，就觉得是自己的“研究成果”，不肯告诉前来请教的同学……记得有一次，刚开学，老师让我发语文书，真不巧，发到我的时候，最上面一本是皱皮，我看看大家都在看书，就从当中抽出一本完好无损的书，现在想想真是惭愧！王二小愿意为革命牺牲，我，即使是一本皱巴巴的书，也不愿意接受。和他们相比，我看起来是多么的渺小。这些，都是自私自利得行为。
读了王二小的故事，想想他的行为，我真的很惭愧。
在未来的日子里，我一定会改掉这自私自利的坏毛病，心中时刻涌起那圣洁的集体利益感，凡事为集体、为他人着想；在学校，为了班级的荣誉，不要做任何对集体有害的事情；在家中，多体贴家人。当我们踏入社会，开始未来的工作时，我们不应该忘记我是集体的一员。
英雄故事观后感(篇10)
仍记幼时，小小的我依偎在母亲怀里，听着母亲给我讲那些有趣的神话故事。年纪渐长，我升入小学，认识了不少字，暑假里便让父亲给我买了《中国古代神话》，开始自己阅读神话故事。
书中瑰丽多彩的神话故事让我着迷，不禁感慨古人想象力的丰富，以及中国传统文化的博大精深。不仅如此，这些神话也教会了我不少成长的道理。其中让我感触最深的便是《大禹治水》。
《大禹治水》这篇神话主要讲述了人间洪水泛滥时，一位叫禹的英雄带领百姓治理水患，历经千辛万苦，最终制服了洪水。大禹的精神深深地激励了我。
暑假中，我报名学习游泳。可是我非常怕水，不敢下水尝试，当教练带着我下水时，我在心里想不要怕、不要怕，可我还是因为恐惧而挣扎。一遍遍尝试都以失败而告终，我沮丧极了，一个人坐在游泳池边发呆，心里打起了退堂鼓。正当我打算放弃时，书中所读大禹治水的画面浮现在我眼前。大禹为了治理洪水，走遍了地上的河流，寻找治水之道，即便他的手足被冻裂，流下鲜血，虽然历尽千辛万难，大禹都坚持了下来。是呀，与大禹所遇的坎坷相比，我的这一点小困难真的是微不足道。我被大禹精神所打动，于是我鼓起勇气继续学习游泳，认真记住老师教的技巧，虽然其中遇到了很多困难，但我向禹一样，不言放弃，最终我克服了恐惧，学会了游泳。大禹精神教会了我坚持，也让我实现了人生之路上的成长!
大禹精神不光让我成长，还让我懂得了家国情怀。禹三过家门不入，舍小家为大家，让我想起了疫情当下那些逆行的白衣天使们，他们不顾自身安危，为我们隔绝病毒，他们守护着人民的安全，守护着国家的安全。我想，这一份家国情怀是在一代一代炎黄子孙的不断努力下传承，融入到每一位华夏人的心里，融入到中华文化中。作为新时代的小学生，我们更应该在阅读中学习，在行动中践行，把民族精神发扬光大!
《中国古代神话》是中华古代人民智慧的结晶，我时常捧起这本书读得入迷。那一篇篇耳熟能详的神话故事，浸润着中华精神，盘古开天辟地的创新精神，夸父追日的奉献精神，大禹治水的坚持精神……这一篇篇神话，一道道精神之光，伴着我成长，教会我做人的道理，是我的人生导师，更是古人留给我们新时代少年的宝贵的成长礼物!