抒情作文(篇1)
我们小孩子懂得的知识虽然没有大人的多，但我们的玩法却不比大人少，小小的发现也自然比大人的要多。我有很多发现，但影响最深的就是治疗打嗝的方法。
记得在一个冬天的中午，要吃饭了，可能是因为受凉的缘故，我不停的打嗝。吃饭时，我不慎将辣椒弄入眼睛里，我的眼睛难受极了，根本睁不开。妈妈说：“快想伤心事，然后哭出来，泪水就会把辣椒冲出，眼睛就不疼了。”但是我却哭不出来，便只好跑到洗手间用水冲，但辣椒还是没有完全被冲出来，我又用毛巾揉右眼，因为我极力地想让眼睛快点好，所以，我屏住呼吸来擦右眼，擦了一会儿，眼睛就好了，打嗝也停止了。经过我的反复试验，我发现，打嗝时用手使劲压住右眼，并且屏住呼吸，到实在憋不住的时候，张开嘴，深呼吸一次，打嗝就会停止。
我还发现了另外一种治疗打嗝的方法。有一次，我患了感冒，老咳嗽。妈妈说：“你尽管咳嗽，吃药也不见好转，你忍着憋气，别让它咳出来，就会好转。”我试了，果然很灵。我想：“既然咳嗽可以用这种方法治疗，那么打嗝呢？难道也可以吗？我左思右想，但不敢下结论，我决定用事实来证明我的推断，想到做到，经过我的反复试验，我发现用这种方法治疗打嗝很有效，而且比前一种效果更好。
同学们，只要我们善于观察，勤于思考，就会有很多发现，发现大千世界是多么神奇！多么美妙！无论在生活中，还是在学习中，我们都要善于思考，勤学好问，这样就会逐渐迈上一个又一个新的台阶。
同学们：让我们共同努力吧！
抒情作文(篇2)
当你看到平坦的大地上傲然挺立着一排排生机勃勃的绿树,你也许会情不自禁地赞叹大自然非凡的创造力。诚然,绿树是没美丽的,但枯树也有可爱之处。虽然青春已逝,生命衰朽。
枯树就像一位历经风霜的老人，走到了人生的极点。她那枯朽的身姿，也曾是一个饱满的生命，也曾有一段美丽的岁月，也曾受到人们的注目和赞美。
当她绿油油的时候，他她装扮了整个世界，造福了这个世界。她那娇嫩的叶子不断地吸收二氧化碳，吐出清新的氧气；她那美丽的花朵，散发出怡人的芳香。我们争先恐后地去采撷她的花朵，一心只想着装饰自己，可曾想到育花的母亲有何感想？她并没有恼怒，也没有怨恨，更没有自私地留下花儿来装饰自己，把自己变得更美丽，让别人来观赏她、称赞她。
现在，她老了，枯黄取代了嫩绿，丑陋取代了美丽。枯树并不颓唐，她依然精神振奋。她没有白白拥有一次生命，而是把她的所有毫无保留地奉献出来。她一生无悔，她不怕苍老和死亡，她高兴地看着新的一代长高长大，开枝散叶，从中看到了自己生命的延续。
当她最后一滴水蒸发出来后，生命休止了，她仍然有留给人们有用的东西。有的枯树“嘭”的一声倒下，烂作土壤的一部分，“化作春泥更护花”；有的挺拔不朽，成为木雕、根雕的材料；更多的是进入农家的土灶，在熊熊的烈火中获得永生……
抒情作文(篇3)
晚风如此平静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光，风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的，好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊，感受迎面吹来的风，只是觉得凉爽舒适，透心的幸福感。
该是很多很多年前，亦或是上一刻，总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐，从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高，感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西，便会矢志不渝的去追寻。
语文老师喜欢谈闲话。一个自习课，两个小时，讲得唾沫直飞。历史老师也是如此，总能滔滔不绝的举例子讲故事，十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符，总是能让我沉醉不已。她很坦诚，能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度，也能坦诚无疑的表明态度反对。一名语文教师，干着一些她并不太赞同的工作，也许有几分可悲，但我从那几分侃侃而谈中，看得出来，她爱着这份工作，爱着她的教学工作，爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱，很多东西迎刃而解。
在我们这个班上，可以看得出来，很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人，他们很勇敢、很勤劳、很上进，虽然不多言，但我是知道的，有一种东西指导着他们的行为，让他们有一种战胜万难的勇气。
我的同桌是个很热心的女孩子，总是帮助周围的人忙，但是也不失个性，有自己做事的原则，对待学习也十分的认真，我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道，我们还是中国好同桌，她还是会帮助我，而我也不能总是依赖于她，要自己变得勇敢起来，自己变得强大起来。
中午与固定的一群人前去吃饭，吃遍各种东西，觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。肥肥是个胖女孩，每次都能吃很多，虽然班上很多人不喜欢她，但是她有我们，所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗?一个班是一个团体，班级的大团体又有诸多的小团体，每个人都有自己的圈子，爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的，虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子，让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科，我们又将要分开，不过我相信，分开都是为了更好的开始，我也不会轻易忘记她们可爱的女孩子们。
偶然想写一个想日记的东西，是语文老师提起她的大学时代，每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记，有时写不完，还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持，也或许正是不多存在的现象了，所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动，在现代科技进步的今天，还有多少人坚持这些日记呢?我曾经尝试过，但是总感觉写下长篇大论是无法的，时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累，也会觉得好像意义不大，一切事物都会遗失，一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本，自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样，总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中，但是具有贮存意义的我还是希望保留。
我向来不是自信的人，对于纸质的一切并不那么相信，也并不太相信于网络日记，也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且，所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记，总是不太坦诚，无法写出一时主观的心理看法。
我那么喜爱文字。可是当我练字时，还是会有些许的迷茫，练得再好又有何用?即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始，我已经开始对一切感到了不自信，所谓的刨根问底追寻意义，也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦，可是在这个彷徨的年纪，我感到了一种深深的无力。
其实，我总把生活当成冒险，也许这并没有什么不好，因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然，也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进，虽然我随时预感到失败与打击的存在，不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何，就不再有什么害怕的了，只管用心的前行。
我想生活，也许就是那么简单，虽然有些许的纠结，但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中，我们渐渐长大了。
七堇年说过，成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时，便越发觉得这话说得让我颇有感受，一幕幕回放的，都是青春。
偶尔有些小沮丧，小失落，但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是最好的状态了。
我换最简单的事物，如同我最喜欢的风，无论何时何地，总能带我飞翔，给我无极的快乐。
文字的梦旅人，我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今，以及苍茫的未来，可笑的痕迹。
只要朝着自己想要的方向，就一定可以的吧，到达自己想要的彼岸。
抒情作文(篇4)
就说学习方面吧，我一直很刻苦，上课的时候，我专心听讲，认真做笔记。课后不仅认真完成家庭作业，还会找习题帮助巩固知识。我最喜欢看作文书了，每次写作文，我都要认真修改好多遍，直到自己满意为止。记得有一次，我参加少年宫
日月潭位于南投县鱼池乡水社村，是台湾唯一的天然湖，以前我曾在书本中读到关于日月潭的文章，我深深的被书中的景色所迷住：日月潭四周群山环抱，重峦迭嶂，潭水碧波晶莹，湖面辽阔，群峰倒映湖中，优美如画。每当夕阳西下，新月东升之际，日光月影相映成趣，更是优雅宁静，富有诗情画意，每每读到这里，我的心中总是充满无限神往。如果我有机会到台湾，我一定要去看看日月潭，感受这里大自然的魅力。
抒情作文(篇5)
明明无精打采地坐到书桌前做功课了。他时而咬咬笔杆，时而敲敲后脑勺，不知怎么竞睡着了。
忽然，有人拍拍他的背。他回头一看，原来是玻璃球，玻璃球挤挤眼说：“别做功课了，咱们玩一会吧！”
明明摇摇头，为难地说：“对不起，我要先把功课做完，才能玩。”玻璃球眼珠骨碌一转，说：“求求你了，就赔我玩一会儿，好吗。”明明瞧了瞧自己的作业本，说：“跟你说过了不行就是不行，妈妈等会儿还要来检查作业呢！”
玻璃球心生一计，一把抢过作业本，撇撇嘴说：“你既然那么爱学习，那么我问你一道题目，要是你做不上来，你就别想要自己的本子了。我问你：9999×9999×0，等于多少？”明明没办法，挠挠耳朵，拿起笔算了起来。
“哈！哈！连这么简单的题目也不会做，真是一个大笨蛋。”玻璃球狞笑着说。
明明算了半天，也没算明白。玻璃球举起他的本子真的撕起来了。
明明着起急来，大声喊：“停下来，不许撕。”
“咚！”明明从椅子上摔下来了，他揉揉惺松的睡眼，原来周围的一切并没有变，刚才只不过是一场梦。
梦虽然不是真实可是明明懂了：上课一定要专心，一定要动脑子，不然总会吃苦的。
抒情作文(篇6)
小时候枕头上都是口水，长大后枕头上都是泪水；小时候笑是一种心情，长大后笑是一种表情；小时候哭着哭着就笑了，长大后笑着笑着就哭了。
年少不识曲中意，知曲已成曲中人，小时候有些不懂的问题，父母总是告诉我们长大后就会明白了，有些事情长大后还是无法明白，但是成长却教会了我们很多，甚至教会我们有些事还是不明白的比较好。
一朝成人，成长说起来很微妙。成长不是松垮的鞋子变成挤脚的小鞋；不是长长的裤子变成紧致的短裤；不是合身的背心变成一件露脐装而是从不会系鞋带变成会帮别人系鞋带；从不会穿裤子变成可以自己买裤子；从为了凉快而穿背心变成衣着得体我们成长了，弄湿床的不再是睡觉时尿床的尿水，而是忙碌了一天辛勤的汗水；弄湿枕头的不再是睡觉时的口水，而是努力得不到认可时辛酸的泪水。感动，激动教会了我们什么叫做喜极而泣，而不是摔一跤眼泪就止不住的流淌下来。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，小时候总是向往外面美好的世界，父母总是说外面有抓小孩的，虽然不相信，但是我们还是听她话乖乖待在家，现在相信了，我们被抓走之后，只能如同诗中一样借助景物抒发思念。
十年寒窗，成长说起来很微妙。我们从小学的朝九晚五，步入初中的早八晚八，从高中的早六晚九，步入大学的背井离乡，节假日才能回家看看，到了工作的时候，全日制的工作更会压榨我们的自由时间，和父母有可能从节假日才能回来看看，变成一年只能见一两次面。成长后，笑不再是因为自己开心而微笑，而是为了让别人开心而微笑；努力也不再是为了给自己带来快乐而努力，而是为了给别人带来快乐而努力；生活也不再只是为自己着想，为自己的幸福而活，而是为了家人着想，为了家人的幸福而生活。
日复一日，年复一年，周而复始，小时候说自己的轻松快乐是装的，长大后说自己的轻松快乐是真的，殊不知儿时的轻松快乐。比成长后的轻松快乐多百倍千倍万倍。
百无聊赖，成长说起来很微妙。重复着同样的生活，向着同样；的目标努力，无数个怀揣着同样的梦想的人能力拼搏，最终能实现的也就那么多人，剩下的人，并不是真正的拼搏不足，实力不够，而是差那么一点运气，能有机遇的运气，最后，梦想只能是梦中想想，现实中还是只能为了经济而不停的重复着同样的工作。人人心中都有-泓清泉，成长教会了人们沙漠之中清泉只有一个，但是海市蜃楼不止一个；人人心中都有一只猛虎，成长教会了人们如何请一位武松来打虎。成长教会了我们什么是有所为有所不为，无知是恶，但很快乐。
童话让我们明白想成为什么，而成长让我们明白能成为什么。
抒情作文(篇7)
雨还在淅淅沥沥的下着，我独自在校园里徘徊着，在游园里踯躅着，倾听雨的声音，凝眸雨的印记……
那雨声是大自然与人们的絮语，它轻轻地搓揉着人们的心灵，消去人们因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒人们回归大自然的亲情，找回人们那颗失落的平常心，带给人们一份平和的心态，让人们变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。
那雨声是大自然给人们的恩惠，它柔柔地抚慰着人们的心伤，消去人们因饥渴交迫疲惫衰竭而现的困苦与艰辛、凋敝和衰亡，唤醒人们涌向大自然的渴望，找回人们那颗失望的平常心，带给人们一份舒畅的感受，让人们变得更加坚定不移、持之以恒，从此走向希望的彼岸。
那雨记是擦拭不去的。雨滴是眼泪，伤心的眼泪、快乐的眼泪都会化作点点滴滴灿烂的雨滴，闪动着七彩的光环。我喜欢雨，雨是大自然吟诵的最美的诗，雨滴是充满着智慧与情感的文字。雨水洗涤过的草野晶莹明澈，叶子上的雨滴玲珑剔透，引人入神；树叶上的雨滴组成一段段流动的音符，聚成一条通向远方的路。雨中还夹杂着一丝清爽，带着一份好奇，像颗颗彩珠在水中滚动。那一个个雨滴汇连成一段段感人肺腑的故事，让我在雨中，深深地被这首大自然的诗篇所感染。雨滴滴落在我的身上，那是一种能让我真实触及的感动，让整个人化作雨滴，心绪飞扬，在雨中，我成了诗篇……
大自然不是每天都阳光明媚，有风也有雨。正是雨的点缀，才使得大自然丰富多彩，充满生机和活力。我们不一定每天都拥有快乐，但每一天都可以犹如雨滴般的清爽。当人们忧伤、失意、孤独的时候，不妨卸下感情包袱，轻装上阵，只带上自已轻松的心情去大自然中感受风、感受雨吧……
雨匆匆的来了，又匆匆的走了，留下的是滴滴雨记、片片祝福、缕缕畅想……
湖北省郧县城关镇新区小学六班
邮编：442500
抒情作文(篇8)
今天的体育课是量身高和体重。我身高是131厘米。看到这个数字，我又想到了我这个矮小的身子，可又竟在读五年级了。在我耳边，常听到有人这样说：“这个人竟然在读五年级，样子像读三年级的差不多。”每当这时候，我都很气愤，但又没办法，谁叫我人矮呢？
不仅这样，竟连邻居们也常说我，有时候还会拿我和比我小几岁的小孩去比身高。光比比也无所谓，但比好还老说什么差不多高了，再过一段时间就快追上了。这就让我忍无可忍。有时候，我忍不住就会说人高有啥用，只要以后有出息就行了。这样他们才会被我“震”住。从此，这个就成了我的“护身保镖”。
算了，人矮点就矮点吧！其实，我是“进步”了很多，3厘米就是我很大的进步：这个学期的岑杭柯比上学期的岑杭柯已经高了3厘米了呢。
归根到底，我还是那句话：人高有啥用，只要有出息就行了。我以后一定会把换来的出息填在身高这块不足的土地上。
抒情作文(篇9)
暑假的一天，我来到了久赋盛名的北戴河。旅游车在平坦宽阔的马路上行驶，两旁的参天大树遮住了火辣辣的阳光，真是风景优美，气候宜人。北戴河最着名的就是大海了，那可是我向往已久的地方。
凤凰带来的并不是安逸，而是压力。但是，青春可不就是用来拼搏的？！虽然在安逸的环境中，我可以轻轻松松地走在前面。但充其量也不过是自我满足罢了。这时，脚下的路就可能通向安稳和平凡。但最终，我们需要在高考中一决高下的！我相信：那个当过“凤尾”的我所学到的一定会比当“鸡头”的我学得更多。“凤尾”可能少了许多成就感与优越感，但一定会有在“鸡”的身上收获不到的东西。
那七个孩子长大了以后,都有了自己的工作,家庭环境也好了起来。他们住上了更大的房子,桑拿和渔夫在那七个孩子的照顾下,开始安享晚年。孩子们有了自己的家庭有了自己孩子。开始了幸福美满的生活![小学作文:l 转载请注明出处。