励志的句子作文（编辑 悠游诗人）作文是学生训练思辨和逻辑推理的有益方式，写作是一个反思自我成长的过程。这是一篇新发布的题为“拔河作文”的文章非常值得一读。我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！
拔河作文(篇1)
屋外寒风瑟瑟，无比寒冷，可是我们五年级全级部却要在这样的环境下举行一场别开生面的拔河比赛。
刚到操场我们就看见了像手腕粗的麻绳，像一条长龙静静的卧在那里。可同学们并不畏惧，有的同学神情放松，好像早就胜利在握似的；有的则神情紧张，心都快跳到嗓子眼了；还有的只是说说笑笑，好像不把这场比赛放在心上。同学们都准备好了，只差裁判员的号令了。
“比赛开始！”裁判员说。霎时间，两方同时用力，实力不分上下，中间的红绳像一个调皮的小娃娃左摇右晃。这时对方班有一个同学放了个屁，逗得全班哈哈大笑。这时我们突然来了个猛的，只听“赤啦”一声，他们班同学全都摔倒在地，这声音比陨石砸在地面上还响。所以这场比赛我们赢了，不知道这算不算趁人之危啊？呵呵，攻其不备么，也是正常。
到了第二场，我们与一些大胖子队员比赛，他们班可是级部里力气最大的一个班了。裁判员刚说开始，没等我们缓过神来就已经输了。李松儒恨不得砸烂一棵树。
最后，我们又迎来了个实力派的班级。比赛开始我们先跟他们比力气，我们知道他们班的人只靠力气就赢了一局，所以我们前期耗他们力气，等到了后期我们就跟他们来一个智力的比拼，所以我跟李松儒冲在前方。我们班的同学们都在为我们欢呼鼓劲，有的蹦起来，有的跳起来。我们用足了吃奶的力气使中间的红绳向我们这移动。结果他们班太笨，输了这场比赛。最终我们班胜利了，我们班的啦啦队为我们鼓掌，大声欢呼。
裁判员说："五六第一。"
这场比赛使我明白了一个道理：比赛不一定要赢，要比出团结，比出精神，比出友谊。这样的比赛才有意义。
拔河作文(篇2)
阳光明媚，欢呼声此起彼伏，校运会的最后一项运动项目正在热火朝天的进行。
我们班和隔壁班的拔河比赛也正在热热闹闹的准备着。随着各个队员的就位，空气中都渐渐弥漫出一阵剑拔弩张的紧张感，压迫着同学们的每一根神经。
这时，随着裁判的一生哨响，双方队员都使出了吃奶的劲将绳子往自己这边拉，而在周围观战的同学们也开始了声嘶力竭的加油助威，不多时结果揭晓，我们班输了。
可是我们都没有气馁，开始为队员出谋划策，加油鼓气。
等队员们都休息过来时，新一轮的比赛又将开始。
“双方交换位置，各就各位。”裁判声音将落未落之时，眼见绳子立时绷得紧紧地。
等双方队员都平静下来时，一声哨响，双方又开始了拉锯大战，一会红色标志向着我们班，一会向着他们班，随着拉锯战的进行，双方加油的拉拉队更是各出奇招，一会儿在己方队员这加油助威，一会在对方队员的那哀叹泄气。正在比赛进行到白热化时，我方有一位队员不慎滑倒，膝盖都被磕破皮，流出血来。此时大家也顾不得比赛了，开始齐心协力将队员扶起送往医务室。
虽然我们输了这场比赛，没有得到奖状，但是看着同学们灿烂的笑容，我们都觉得很开心。
这场比赛让我们深刻领会了一个道理，那就是，友谊第一，比赛第二。
拔河作文(篇3)
今天上午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行和五七班的拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴得连中午饭都没吃好。
好不容易熬到了下午。老师让同学分成两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。
就在同学们跃跃欲试的时候，一条粗大的绳子已经压在操场当中的两条白线上，绳子正中扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，谁就赢了。
预备！裁判员大喊一声。双方队员抓起了绳子。 嘟哨声响了，比赛正式开始。我们双方互不相让，使出九牛二虎之力向后拉。我对面的王凯同学眉头紧锁，咬紧牙关，涨红了脸，身体向后倒，双手死死地抓住绳子，使出了吃奶的劲向后拉，额头上直冒汗。
我也拼了命，双脚使劲蹬地，两手像钳子一样紧紧抓住麻绳往后仰。五（7）班也不甘示弱，个个也用尽全力向后拉。双方僵持不下。突然，我们队里不知谁松了手，绳子慢慢向对方移动。我吃力地抓住绳子，企图阻止它向对方移动。可是对方人多，粗糙的麻绳把我的手磨得生疼。我快要绝望了，难道我们输定了吗？ 加油，加油，加油！啦啦队急切的喊声为我们打气，一股力量传遍了我的全身。嗬呀！我用力将绳子往后拉，对方赶紧一齐出力，将我们后边的同学往前拖去，许多人被撞倒了，我也跌了一跤，摔倒在地，狼狈不堪。我们输了。
交换场地再战。这次我们吸取了失败的教训。比如：用力不均；方向不一致；脚跟不稳。经过了几分钟的战斗，我们终于胜利了。
俗话说得好团结力量大，下次我们一定还会赢的！
拔河作文(篇4)
话说，我们班的桌上拔河比赛开始了，我激动得跟我的同桌侯轶凡比了起来。此时，老师走过来拍着侯轶凡的肩说：不，不，不，你太瘦了。老师把梅林鑫和他换了哥位置。但是，我心想：梅林鑫还不是跟侯轶凡一样瘦！只是高一点罢了。难得了我？结果，可想而知，我赢了。
于是，我迎来了下一场比赛。对手是篮球打得很好的旷朗加。旷朗加一看是我，他便失望地说：我会输的。我自傲地说：别灰心呀！结果，我又赢了。我过五关斩六将，一直撑到决赛。迎来了我最大的对手李汶栋。
我一直没有遇到敌手，心里没把他放在眼里。不过，我也没轻敌，他能走到决赛，一定也有他的优势。于是我心生一计：一开始不跟他对视，看别的地方，做出一个很放松的样子，在心理上蔑视他，好让他感到紧张。
比赛刚开始，我一放松，他立马把尺子拉过去十厘米，我一下紧张起来，开始发力。我们就这样僵持了半分钟，我发现了他的一个破绽，他的手指每滑到快从尺子上掉下来时，他会把手大摇大摆地抬一下。抓住这个机会，趁着他的手指快滑下来时，我摒住呼吸，一鼓作气，刷地一下用力。最终，我赢了这一局。
我赢了李汶栋，再赢小女生，就轻而易举了。最后，我赢得了薯片杯拔河比赛第一名。
通过这次比赛，我知道了比赛不仅要凭实力，同时还要拼心理，心里要稳，狭路相逢稳者胜。
拔河作文(篇5)
“六一”儿童节那天，阳光明媚，万里无云，我们分院附属小学在操场上举行拔河比赛。
这次比赛按小队进行，我们乙队的对手是甲队。队员们个个生龙活虎，浑身是劲，对这次比赛充满了信心。这时，哨声一响，我们迅速把地上的绳子紧紧地抓在手中，使足劲，手挽手，脚顶着脚，把目光集中看着对方。“嘀——”第二声哨响，同时裁判员把手中的小旗子一甩，我们就拉开了。好大一会儿，双方不分胜负，气氛十分紧张。队员们一个一个满脸通红，汗流浃背。两队的拉拉队在两旁大声喊：“一、二，加油！一、二，加油！”
几分后，我的手麻木了，腿也酸了，真想休息一会儿，可是一阵阵“一、二，加油！”的鼓励声，像进军的号角，顿时给我增添了力量。我想：我一定要坚持到底，绝不能松手，绝不能输给对方......大家齐心协力，步调一致。瞧，那系着红领巾的线正慢慢往我们的方向移。就在这时，对方最后一位队员“噗”的一声，双膝跪在地上了，瞬间，绳子摇晃起来，只见对方运动员，像失去了重心似的，一个一个站立不稳：有的一下子坐在地上，有的身子向前扑去，有的坐在后面运动员脚上。就在这时，“嘀嘀”一声哨响，我们胜利了！此时此刻我们欢呼，我们跳跃。
拔河比赛中，小组的每一个成员都很重要，一旦某个人松懈了，就会输掉整个比赛。
拔河作文(篇6)
今天上午，教师告知咱们下午要举办拔河竞赛，一听到这个音讯，全班马上就欢腾了起来，一向在说着说那;有的说：不会是全班一同拔的吧?还有的说……最终教师说是男生、女生是分开拔的，男生女生各16人参与竞赛，可是要通过选拔的。我最终也很侥幸地被选拔上了，可是我的前桌却没能胜出。再加加油吧，我的前桌!
哈哈，重回正题。果然是“天生我材必有用，拔河竞赛显神功”，我扭头看了看我的前桌田丰源，无精打采的，就像是一只斗败了的公鸡。
总算等到了下午，拔河竞赛开端了。一开端咱们是占了优势的，可是没过多久渐渐地咱们的膂力就不支了。我也使出了我的悉数力气，衣服都被汗塌湿了，最终咱们仍是输给了四七班，好不信服呀!
女生对战的是四九班，可是这一次连这群暴力的“女汉子”都败下阵了。我在旁边都喊破了嗓子，也溺毙什么用。你知道咱们为什么输吗?由于对面的女生做弊，咱们班的女生还没做好预备，教师也还没下口令，她们就开端拔了。体育教师是没看清仍是怎样的，什么也没说，就判咱们班女生输了。为什么呀?请给咱们一个完美的解说。可不管怎样说，咱们班仍是全军覆没了，输了就输了呗。下次，咱们班一定会赢回来的!
这便是咱们的拔河竞赛。尽管关于咱们班来说有点不尽满意，可是我仍是觉得十分风趣，你说呢!
拔河作文(篇7)
今天，我们班一大早就传来一片加油声。原来，今天体育课我们要和五（3）班进行拔河比赛。
我们班一听要拔河，男生们个个信心十足，决定要五（3）班尝尝我们班的实力。我也不例外，我信心十足的想：“终于机会大显身手了，我一定要好好表现，我要给五（3）班一点颜色看看。当体育课前的下课时，同学们有的深呼吸，调整好自己的心态；有的在做热身，想让等会儿更好的发挥自己；而一些比较骄傲的同学则安静的坐在旁边，根本不为比赛前做点什么准备，就好像这场比赛与他无关。
上课铃打响了，我们班和五(3)班来到了操场。操场上充满着杀气，“敌人”与“敌人”只用眼神进行交流。一些以前比较胆小的同学这时也十分有信心，因为他们并不想为班级丢脸。这场比赛关系到两个班的荣耀，所以谁也不肯让谁。比赛马上就要开始了，每个同学脸上都充满了自信。操场上很安静，静得可以听到一根针掉落的声音；更静得可以在十米远的地方就能听到同学们的心跳声。只听见体育老师的哨声一声令下，同学们手疾眼快，立刻用出了全力，绳子中间的牌子稍稍向我们班的线上前进了一点，为我们班争夺了主动权。五（3）班们看到出师不利，一个个像打了鸡血一般，用尽了吃奶的力气，才把牌子挪进了，十分着急，咬住牙，屏住气，使出平身的力气，可一点效果也没有。五（3）班他们团结一致，坚如磐石，把绳子锁得牢牢的，不让绳向我们这边靠近，一点点地向自己的线上靠近。我们一看情况不妙，一个个使出全力，想要逆转局势。可是五（3）们丝毫不敢放松警惕，一个个就像吃了大力丸一样，力气十分大。最后我们惨败。
从这件拔河比赛就可以说明团结就是力量。
文章小作者抓住了一次精彩的团队拔河比赛，展开了细致地描述。分别抓住了赛前，赛时详细地来描述从而升华文章主题。
拔河作文(篇8)
下了几天的雨终于停了，清新的空气让人格外舒爽，水泥地散发出潮潮的气息，来了，久违的晴天，来了，同学们期盼已久的拔河比赛。
大课间，在教学楼前的水泥操场上，同学们密密麻麻地聚集在一起，气氛十分热烈，把凉飕飕的空气都捂热了，呼出的团团白气仿佛荡漾出圈圈涟漪，是比赛者最佳的能量来源。
在拳头粗的麻绳一端，是我们班的同学们，男生10人，女生10人。虽然比赛还没开始，他们已经摩拳擦掌，跃跃欲试，站好位置，调整姿势，紧握绳子，进行最后的准备。
很快，周围的声音渐渐弱了，啦啦队也屏住呼吸，队员们都集中精神，蓄势待发，好像暴风雨前的平静，所有人的目光都聚集在裁判员的手，随着一声哨音，裁判员高高举起的手落下，两边队员立即全体向后倾倒，齐齐发力，绳子倏的绷紧，似乎还能听到绳子呲啦呲啦被撕裂的呻吟声。前面女生咬紧牙关，眯着眼睛向后倒，后面男生脸涨得通红，大吼着，脖子上的青筋清晰可见。旁边的啦啦队“加油”“加油”的呐喊声震耳欲聋，有的还急得跳起来，握紧拳头恨不得去帮一把。
比赛双方僵持着，我们这边刚挪动一丁点，又被对方给扯回去，再次回到原位，心又揪起来了，第二次全体用力，好，往后退了，保持这个姿势，再退一点，再退一点，哨声终于响起，我们赢了，好！几乎每位同学都大喊了起来，稍稍露出微笑，很快又紧张起来。双方交换场地，重复以上过程，也许是因为小小的骄傲，我们输了一场。第三局是决胜负的一场，我们用了更大的力气，卯足了劲，总算是胜了，真惊险。
快乐洋溢在每个同学的脸上，虽然手被绳子磨得通红刺痛，但还是呵着气互相祝贺。我们坚定信念，团结一致，同心协力，奋勇拼搏，终于获胜，很有成就感啊！还有很多人为你鼓劲加油，特别是取得胜利的瞬间，他们和你一起分享成功与喜悦，这感觉多么温暖啊！
那加油的声声呐喊，那由远而近的温暖声息，仍在耳边回荡，上扬的嘴角，欣喜的神情，雀跃的场面，还印在脑海——这是一次小小的胜利，却成为我珍贵的记忆。
拔河作文(篇9)
今天上午，老师告诉我们一个好消息――下午要举行拔河比赛，教室里立刻沸腾起来。
好不容易熬到了下午，终于要比赛了。只见一条大粗绳压在操场当中的两条白线上，绳子中间扎着一根红布条儿。比赛前，裁判员宣布了比赛规则：哪个队能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线，哪个队就赢了；三局两胜！老师把我们分成人数相等的两队，同学们个个摩拳擦掌，想试试自己的力气。操场上的观众都瞪大眼睛，准备观看这场激烈的比赛。
场外观众屏住呼吸，要看究竟谁败谁胜。最后一局在紧张的气氛中开始了。只见对方同学手背青筋暴出，拼命地拉着。他们有的一腿蹬开一张弓；有的两腿半弯曲，身子向后压……站在我们队前的是小张，只见他屏住呼吸，脸憋得通红，两只脚像钉在地上似的.，身子倾斜得几乎要躺在地上了。对方同学也鼓足劲头，用力拉。红布条儿又缓缓地向对方移动了！场外的观众有的为对方加油，有的为我们助威。红布条离对方界线只有半米左右了！这时，只听得汪强大喊一声：“大家加油啊！坚持到底就是胜利！”并喊起了号子。我们队在呐喊声的鼓舞下，勇气倍增，个个精神抖擞，大家脚抵脚，身倚身，直向后移。红布条儿终于回到了中间。对方由于体力消耗过多，支持不住，红布条儿开始剧烈晃动起来，我们的队员趁势猛地一拉，红布条儿终于被拉进了我们界线内。我们胜利了，掌声雷动，我们跳跃着，欢呼着！对方不服，要求再战。老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你们再比吧。”
拔河作文(篇10)
上课铃响了，老师走进教室说：‘同学们，我们来玩一个游戏，好吗？同学们说：“好。”只看见老师在黑板上写了两个字“拔河”，但奇怪的是我们没有看到老师带着绳子呀。正当我们想着的时候，老师又在黑板上写了一个双引号。这时，我们才明白这不是真的要用绳子拔河。
老师向我们说明了游戏规则：先画一条中线，然后用食指和中指夹住尺子，食指必须碰到桌子上，手指不能缩，也不能腾空，否则就算输。被拉过中线也算输。
游戏开始了，老师先叫了四个同学，经过三轮激烈的比赛，输的垂头丧气；赢的兴高采烈。忽然老师叫到了我，再叫了一个个子比我高出一个头的同学跟我比赛。我心里想：我怎么跟他比，真有点自不量力，没办法，我还是豁出去了。最后，我输了。
虽然我输了，但我还是很开心。