励志的句子范文大全（编辑 梦幻独角兽）生活中我们经常会对周围的事物产生好奇，并由此产生很多的想法，我们可以将自己的所思所想写下来。写心得体会就是用自己的话或者把看过的东西提炼成简单文字。您要的信息已经整理好了：“考试心得”，仅供您在工作与学习中参考如需具体方案建议请向专业人士咨询！
考试心得 篇1
从大一下学期开始了解bec到大二下学期考试，昨天下午考试结束，整个过程也挺长的，不过真正花大量时间去学的话也就是考前的一个半月吧，这段时间也主要是做真题，听听力，练口语。这期间真的就是一心准备BEC了，能翘的课翘，不能翘的想办法逃。到最后一周就，直接给英语老师打个电话，两次英语课都没去了。每天必听几遍真题的听力，反复的听，必花1小时左右读读经科版口试必备上面的内容。总共就8套真题，还不舍得做，每周只敢做一套，怕到最后没题做 >_
Speaking 我们的考点是周五开始考speaking的，次序是按姓的首字母排的，俺姓沈，S，被排到了下午1：30的一组，可不幸的是，就是因为S，被排到了小组的最后一对（共24对），哭啊_要知道一个小组最少要花13分钟！！ 很是不幸，在准备室时，还和旁边的考友玩笑呢，应该在考前把姓改成阿，就叫阿甘~~ 开始准备室里，大家都还蛮有劲的，读啊，背的。到最后，实在背的不行了，等的都快崩溃了，一片沉寂。苦苦的等到5：45叫到我们了（这还要多亏前面有人缺考，两组并为一），考官也明显的赶时间，第一部分直接问了商务类的问题，寒暄几句都省去了。这maybe是等到最后的唯一好处吧！好在我是不怎么紧张，手放在桌子上，说的时候还不停的比划比划，哈哈、习惯这样。说的还可以，可能有点小乱！周六上午，9点开始笔试，按我的估计到11：30差不多结束了吧，可是两个休息时间都是15 minutes，到12点才结束。
老师会提前几分钟发试卷，由于坐在第一个，试卷发下来也只能大概秒看下，因为老师强调不能先看。烦~~ part 1，看了12分钟愣是选了2个，实在做不下去了。直接去做part3，应该part2较难，我一直放在最后写。后面的都还好，也不是很难，完型别人讲比较难，我可我咋就没觉得呢，是麻木嘛？！最后写part1可还是没怎么弄明白，事实是这次的part1确实是很挫。Ps；本部分一定用铅笔写，改错字母大写。有几个小可爱，完型用的签字笔写的，考后问老师，想改，哪那么容易啊，no way，
备考资料
可想他们下面的怎么考啊。-----15---。
蛮简单的吧，可能拿高分比较难。第一部分，打了草稿，誊写上去也不超过15mins。第二部分，依然故我，先打草稿，打了一大半时间紧了，就开始抄了，最后有点赶。字数应该是多了，哎。废话多啦！Ps；带个胶带纸，写错个别单词或不怎么美观可以修改下，但千万别指望它帮你修改大段，那考试卷质量那是相当的，粘掉一个字母都是相当的困难啊。刚开始写，就听到胶带的扯拉声一片，哎。痛苦的孩子们^--^ -----15-----
由于我们这边人少，在语音教室考，设备是没话说，很好很强大。这要比众多的兄弟姐妹lucky 多了。听力进展的还不错，基本上都能听懂。Part1的填词写的还行，这主要归功于我对真题听力的研究啊 哈哈。什么warehouse，parking area，真题听力中都出现过，好好看看每份试卷的typescript，大有裨益。Part2嘛，都能懂，但比较难选，谁让咱是学生呢，没什么商务经验，这也是学生考商务英语的disadvantage吧。Part3，一直做的较好，这次不晓得如何啊。
BEC考试not only 烧钱，but also耗时耗精力。但还是很值得一些有志于在商界发展的仁人志士们前赴后继的。就算你拿不到证书，对不起那几百块钱。但还是可以学到一点东西的，以后想在joint venture，或foreign company发展的，当初学的这点东西应该能有点用。就像我的一位考友在口试过后，无奈的捏着鼻子，说；我还是学到了不少东西的。确实是这样的，这个过程我也学到了很多。
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新编剑桥商务英语PASS BEC口试必备手册（中、高级），口语全靠她
题外话：BEC考试的男女比例失衡程度估计比大部分师范学校都严重( ⊙ o ⊙ )！放眼望去，很容易注意的男生，很突兀，因为女生众多！如果你是单生男，那就开始挑吧，一个比一个有气质。要求很高的女生也应该在各稀少的男生中找到他，男生就那么几个不好比，都很优秀(除去我噢） 哈哈
考试心得 篇2
学习如逆水行舟，不进则退。因此我们不能松懈每一分用来学习的时间。要想学好，首先得有个明确的目标。有了目标，才会有为之奋斗的动力。其次，学习习惯也很重要。好的学习习惯会让人终生受益。态度决定成败。在学习的时候，态度要端正，不要胡思乱想，把所有的精力投入学习之中。
学习是一个漫长的过程。在这段时间内，我们不能过于着急，欲速则不达。应脚踏实地地打好基础，只有基础牢固，才不会在关键时刻掉链子。在学习的过程中，心态也尤为重要。我们不能沉湎于过于取得的一点点成绩就玩物丧志，骄傲放纵自己。要把姿态放低一点，谦逊的对待学习，有不懂得问题要及时向老师寻求帮助。但是也不要总是打压自己，多一点自信，这世上没有什么事情是不可能做到的，只要你坚持，总有一天，你会创造属于自己的辉煌。
课前要主动预习，课上要抓紧每一分学习的时间，提高学习效率。特别是物理，化学这些科目。由于我们课后要花大量的时间来提升巩固语数英，花在其他学科的时间极为有限。课后也应该及时复习，巩固一天学习的知识。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
考试心得 篇3
考试，是一件很平凡但又很难的一件事。如果有人在分发试卷时皱眉，不用说，他一定是考试不及格。有的则笑容满面，考得成绩很不错。
考试是为了检测自己的态度和学习水平，所以，我们要认真对待考试p>
光阴似箭，日月如梭。转眼间，半个学期就过去了。一年两次的期中考试正一步步逼近我们。我心想：不管是语文、数学还是英语，总分都必须在90分以上。
于是我便朝着这个目标努力。这些天老师在为我们练习，我辜负不了老师的期望
如何正确的学习呢？通过这次的实践我知道了很多。
新知识的接受和数学能力的培养主要是在课堂上进行的，因此在课堂上要注重学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别是要掌握基本知识和基能的学习，课后及时复习，毫无疑问。
首先，在做各种练习之前，要回忆起老师所说的知识点，正确把握各种公式的推理过程，尽量记住，不要不讲清楚就马上翻书。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
要想学好学习，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些容易犯错误的，可以准备一套错误，写出自己的解决思路和正确的解决过程，一起找出自己的错误，以便及时纠正。
在平时要养成良好的解题习惯。让自己高度集中精力，使大脑兴奋，思维敏捷，能进入最佳状态，能在考试中自如运用。实践证明：
越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
首先，要把重点放在基础知识、基本技能、基本方法三个方面，因为每次考试的题目大多也是基础题，要把那些难度大、综合性强的题目作为调剂，要认真思考，尽量弄明白，做完题后总结。调整自己的心态，让自己随时冷静、有条不紊地思考，克服浮躁情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
考前要做好准备，练习常规题，拓展思路。在保证考前准确性的前提下，避免提高解题速度。对于一些简单的基础题，我们要有12分的把握和满分；对于一些困难的问题，我们也要尽最大的努力得到分数。在考试中，我们应该学会试着去得分，这样我们的水平才能正常甚至超常。
由此可见，要学好数学，就必须找到一种适合自己的学习方法，了解数学的特点，使自己进入广阔的数学世界。
考试心得 篇4
期中考试和期末考试一样重要，有时候还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬，同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，同学们的嘲笑。以我之见，考好则以，考不好别灰心。
时光飞逝，新一学期的期中考试如钟表上的时针一般走过了两周。试卷刚交上去。我就长长的吁了一口气，这次考试不难，我是抱着双百的希望来应考的。从早上到晚上，心里仿佛有两个人在打架，一个说:“考好！”一个却说：“考不好！”直到晚上，困倦是我按稳的睡了一觉。
第二天。试卷发下来，不知为何。我竟不想知道结果。但还是控制不住自己。眼睛一瞄，语文95、英语97。我想我自己还不满足因为我实现不了我的希望，现求数学能不能考好。
不过，当我看见英语那一个地方扣分时，真是欲哭无泪，我整个人如：“思想者”一般发呆在这里了，除了听录部分，没有一题是该错的，都怪我粗心，不然，“一根油条两个鸡蛋”也不会“离家出走”了。
每一次考试，或许是成功的喜悦，或许是失败的懊恼。不管怎么说接下来，对我们每个人都是新的开始。考好了，再接再厉，不要骄傲；考差了，也不要气馁，找出自己不足的地方，努力改正，朝胜利的方向--满分，勇敢前进！
考试心得 篇5
导语：每个考生都有自己多年形成的答题方式和应试技巧，人无完人肯定有想不到和疏忽的地方，小编为大家总结了一下，希望大家扬长避短，查漏补缺。
学习态度要老实
一就是一，二就是二，决不自欺欺人，不懂不能装懂，虚心向他人请教。
平时学习要扎实
不放过每一个知识点，尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚，基础要牢固，半途改行者更要夯实基础，而牢固的基础来自扎扎实实的点滴积累，正确理解学习和考试的关系：学习的目的是为了掌握新的知识，而考试只是验证自己掌握知识程度的一种手段。因此在学习过程中，要尽可能全面、熟练地掌握书中的内容，而不是单纯从考试的角度去考虑哪些内容需要，哪些内容不需要。这样，即使考试时题目难一点或偏一点，也不会茫然无措。
一、会看书： 要取得好成绩，抓住教材内容的细小变化很重要。
二、带着思考学习： 多问为什么，给自己出题，书本常合起来想想，实践中遇到这类题该怎么办?注意比较归纳，逐步浓缩，形成清晰的知识串。久而久之，离开课本也头头是道，不会到考试时，脑子里一团糟。
三、关注错误： 平常多做实战演习，每次对照标准答案做总结，把做错的知识点在教材中标出来，并对做错的.题目进行深入分析，找出真正的原因：是概念理解不正确，是计算错误，还是粗心大意?通过对比反思，归纳小结，加深对概念的理解。然后适当做一些相关练习，提高计算的正确率，严密关注错误，做到不再重犯。
四、重视弱点： 记忆是成人学习的薄弱环节，但有些内容又必须要记。所以在记忆环节，要格外重视。
五、开阔视野： 要博采众长，平时多看相关的报刊杂志，及时学习新准则、新方法，这样考试时遇到新知识点就不慌了。
六、温故而知新： 在完成一个章节学习内容后，先趁热打铁，对该章内容融会贯通，再将第一章至该章的内容贯穿起来过一遍，然后才开始学习新的章节。
关于考前的串讲
一定要参加!想及格者切记!这不仅是你答疑补漏的最后一次机会，更是把握考试思路的关键学会分析老师话中的意思。
关于教材
一定要买新教材。旧书万不可取!教材年年变，而变的部分通常是每年考试重点。多花几个钱换来重点的准确把握，值!
关于做题
历年考题应该一做，但应着重于理解出题思路。
首先审清题目，看清题意。
在考试过程中紧张的情绪和焦急情绪会如影相随，在遇到一些简单点的题目时，考生就会忽略大意。这个时候是比较容易出错的时候，部分考生会想当然，扫一遍一看，觉得自己比较熟悉和了解，就匆忙下手答题了，等发现解答的不是题目需要的问题时就已经来不及了，时间不允许，答题纸的空间也不允许，很容易造成心情失落和浮躁。所以考生一定要好好审题，摸清楚问题考查知识点。
其次解题思路
案例分析等主观试题，考生在做这类试题的时候考生应该在下笔之前就应该有一个很清晰的答题思路，不要想到哪写到那，这样你自己从根本上说就不清楚自己的解题思路，题答到一半思路没了，或者思路变了，你就不知道该怎么做了，修改还是继续啊，所以要把思路弄清楚，把自己认为的重点或答案可以在草稿纸上列写一下，整理清楚再答题。
再者，做题的步骤问题
考生在答题时，应该按照自己的思路，组织答案，答题的步骤要依次而来，常用序号，答题切记不要长篇大论没有终点，答题要重点突出，而且字体工整清晰，看起来一目了然。
答题时可以根据问题联系一下问题之间的联系，有利于解题。遇到不会做的问题，不要太执着于这些问题，我们要最大程度的拿到自己能拿到的分数，最后有时间再看这些问题。
最后，答题纸不要留白
我们大家都知道考试考试考的就是学生的知识点掌握情况，尤其是在主观题。很多问题你可能不熟悉，也可能出的题有些偏，在考场不管自己会或者不会都要保持冷静，先把会做的用心的做好。对于解不出的难题，可以依照自己平时的方法，罗列一下思路。选择题大家都不会不选的，主观题有时间的话也要根据自己的解析，能答一些就答一些，不要留白，你写上的话就有得分的可能，要是一个字不写的话那就是零分毫无置疑了。不管是什么机会，总要争取一下才可以，记得一句话：与其不尝试就失败，不如尝试了再失败，何况你不一定就会失败。
考试心得 篇6
在参加计算机等级考试之前，我只能用五笔输入汉字。那时，我对其他的计算机知识一无所知。可是去年四月份全国计算机等级考试，我却以笔试、上机均为优秀的好成绩拿到了一级优秀证书。在羡慕的同事，该单位的同时也纷纷报名参加了去年下半年的考试，有的甚至勇敢地报了二级。
也许他们从我的成功中，看出了全国计算机等级考试的“简单”，或者，把希望寄托于“侥幸”之上，以为幸运的光环下一次就会罩在他们的头上。我在高兴之时，不禁感叹，成功背后岂是“幸运”二字得来！
从这次考试中我得出很多经验。
首先，参照考试大纲，系统学习基础知识。基础理论在一级考试中占1/4至1/3，而关键的dos部分是在对理论的深入理解的基础上，因此理论部分不容忽视。对于一个从未学过计算机知识的人来说尤其如此。我在签约前已经尽力了两个月。我每天晚上学习理论知识，白天下班后背诵前天晚上学到的巩固理论知识的命令。
家中没有计算机，而单位僧多粥少，两台档次不高的电脑平时“超负荷”运转，很少有空闲的时候，于是我就利用所有的双休日扎在单位的机房上机操作实践。
其次，注意点面结合。计算机等级考试内容多、覆盖面广，涉及dos、wps、foxbase等多个方面，需要理论与实践相结合。像学dos时要联想到基础理论，学wps时可以结合dos操作实践，学foxbase时又要同dos的命令相比较等等。
再次，多练习，勤上机。学懂了，并非学会了，要想把知识真正变成能操作运用的工具和本领就必须时时巩固。书本有价，知识无价，我不惜花费本来不高的一月薪水的一半去购买习题集和光盘。
无论工作多么繁忙，每天都必须坚持至少做一套习题，日积月累，半年过去了，在临考前，不知不觉中已作了数百份考试笔试的练习，能在半小时以内做完所有的题目，并能拿到接近满分的成绩，实在不是题目“简单”或“侥幸”所能办到的。
最后，熟悉上机环境。现在各种等级考试书籍与光盘对笔试概括得很全面，但上机题却与书本和光盘中介绍的不一样，人立刻紧张起来，加上周围人又都在啪啪敲键，时间一分一秒从指尖流过，心中自然乱无头绪，考不出好成绩。因此，除非考生确定，否则可以在考试前到当地考点练习几次。
我在考试一周前去考点上机练习了两天，这样，考试时虽然半小时很短，但我由于不紧张，时间居然也绰绰有余。
一位伟人说过，成功是百分之一的
天才加上百分之九十九的汗水取得的。如我等凡夫俗子的经验之谈难以成为放之四海而皆准的公理，但伟人的话当有警世之功效。如果以并不扎实的功底，心存侥幸去报考等级考试，千军万马逐鹿考场，必败无疑。
考试心得 篇7
考试有感-
今天，我迎来了进入第九中学以来的第一次综合考试——期中考试。在考场上，有紧张的气氛，有轻松的心情；在考场上，有自信的笑容，有心虚的神情。考试将要来临，有着丰富感情变化的三部曲也随即奏响……
第一曲——紧张
跨入考场的门槛，一种紧张的气息扑面而来，压得人喘不过气来，翻书、背诵声不绝于耳，虽然昨晚我已全面复***，颇有一番“万事具
备，只欠东风”的气势，但望着眼前这“繁华热闹”的景象，还是“甘拜下风”，抓起书本，又投入到了紧张的复***。当监考老师拿着一张厚厚的纸走进教室时，感觉像是在反射，一时没有声音。一张张试卷在眼前飘然落下，同学们拿起笔全神贯注地投入到了一场看不到硝烟的战争中。
只听得同学们运笔如飞的“刷刷”声一片。我的手心顿时渗出了一丝汗水，不久便蔓延到了全身，脸像一团火焰，红通通的，烫乎乎的，手不停颤抖。向窗外一看，望见天空仍是那样无边无际，淡淡的宝石蓝衬托着一朵朵纯白洁净的云，仿佛预昭着一个好成绩。
于是，第二曲的演奏开始了!
第二曲——轻松
手执着铅笔不停地在卷子上写写画画，嘴角不禁微微翘起，此时卷面上仿佛显现了两个英语单词——s esey我曾经看过的课下注释、答题方法等都清晰地浮现在了我的脑海中，笔尖像一匹脱缰的野马不辍地挥舞着。写作文时更是心潮澎湃，文思汹涌，一气呵成。果然，拥有轻松的心态真是所向无敌啊！
铃准时响了。战斗结束了。在这愉快的时刻，第三交响曲接踵而至。听着--
第三曲——自信
向试卷挥手告别后，我感到全身放松。我揉了揉已经酸了的手，松了一口气。微微润红的脸上洋溢着自信的笑容。我坚信，这次考试用我轻松的心情和自信一定会取得理想的成绩，收获丰硕的成果。
我也坚信，我永远有可能战胜每一个人，包括超越自我，而这一切的根源只有两个字：自信。自信的力量是强大的，不可忽视的。
只有自信，我们才能站在竞争激烈的社会中。生活中，哪怕使考试中，到处都应该有自信。没有自信，你就会失去克服困难的动力，你就无法面对印有试题的试卷，对吧？如果我问我最崇拜谁，我会毫不犹豫地告诉你：
“自己。”因为我拥有自信！
终结篇——站在新的起点上
时光逝去，期中考试也告一段落，可以暂时放松，但绝不要掉以轻心，因为路还长，三年的漫漫征途才跨出第一步，以后面对面的考试是多之又多，记住，只有拥有轻松的心态，自信的笑容，才能胜利，现在的我们站在新的起点上，为了美好的未来，奋斗吧！
三部曲不会结束。新三部曲等着你
考试心得 篇8
每年的五、六月份是许多国家的初中、高中、大学生最恐怖的一段时间。
年末考试的临近意味着学生头里的每一根脑筋都想着读书的事，大多数人在疯狂地弥补前几年在课上没有掌握好的知识，拼命地翻书、复习、背题，争分夺秒，争先恐后。
当然，跟为自己争取好成绩一样强烈的还有另一种欲望，那就是往寝室或图书馆外跑，坐在公园里、草坪上，喝喝饮料，跟朋友们聊东聊西，尽量避免去感受迫在眉睫的考试压力。
就因为如此，五、六月通常阳光明媚的好天气显得格外残忍：难道上帝(和老师们)真的这么幸灾乐祸么？为什么一生中最重要的考试不能安排在阴郁寒冷的冬天里呢？
学生的命运
唉，这，就是全球考生普遍的命运。
十年前的初中毕业考试(GCSE)，八年前的高中毕业考试(A-levels)，以及四年前剑桥大学的毕业考试(天啊，我真的这么老吗？)，我都记忆犹新。
至于哪次压力最大，很难判断，但至少可以说这三次考试经历一直到现在还时不时重复在我的噩梦里。
GCSE若考不好，就会辜负父母和老师的期望，说不定也会影响你十几岁的自我形象和未来的工作机会。英国的A-levels跟中国的高考不同，这时候学生一般都申请好大学了，有的参加过面试，已知道哪些大学想要录取他们。唯一条件就是要满足每所大学对你考试成绩的要求。
可想而知，剑桥大学的门槛要偏高一点，通常要求学生考三个“A”级。 高考成绩出来的前一夜，记得我做了无数次关于考试成绩的梦，从B级到根本就不存在的Z级我几乎全部英文字母都在梦里见过，出了一晚的汗，就是没有梦见那三个该死的A。
醒来后，还是幸免于难，该拿的成绩都拿了，就开心地踏上了去剑桥大学读书之路。
剑桥的考试
到了之后，则发现大学的考试制度果然是另一种情景。
虽然英国的高中倾向于训练学生的独立思想和写作能力，但学生通常能够想到一些狡猾的技巧，用以应付考试。
比方说，为了预习高中的法国知识考试，我将十一篇事前写好的法语文章全都背下来了，考试那天只要看一眼文章的题目，语言和内容就可以在极短的时间内滔滔不绝地流出来。可惜，这样的技巧到了大学以后就不管用了。
剑桥的年末考试考的并不仅是学生所积累的知识(也不像中国的大学那样设有多项选择的问答题)，更看重学生的思辨能力和创新性思考。课程作业所占的比例也很小，每年的成绩主要取决于考场上的表现。
那剑桥的考场是个什么样子呢？
估计基本形式跟任何考场大同小异：学生整齐地坐成几排，每两个人之间都隔一个空位，以免学生作弊。前面站着一位考官(一般是大学其它系的老师)，还有你所考的那门课的负责老师，老师们都一身黑色的袍子，整个一副哈里波特里的那种样子。外面还有人陪学生去上洗手间，因此，把答案藏在厕所或衣服里也没用。考试时限往往为三个钟头，有特殊需求的考生(如朗读困难患者)会给予额外的时间。
剑桥大学考试制度的另一独特之处在于，除了最后一年的毕业考试，前面的考试成绩都不能算数：如果前两三年考取了班上的第一，但最后那年却表现得不怎么好，你想后悔都来不及了！
幸亏剑桥还设有两个伟大的传统，仿佛都旨在鼓励本科生在考场上尽最大努力。
第一个是公布考试成绩的方式。每个人的成绩出来后，都会先贴在大学参议厅外面的公告栏上，若想及时知道自己该庆幸还是该哭泣，你只有亲自到那墙壁去看看才能让自己安下心来。当然，这样做会给学生施加更大的压力，因为谁都能知道你考得怎么样。
第二个传统是暑假前的最后一周。虽然已经是六月下旬了，但大家管这周的晚会和派对叫“May week”：就是学生彻夜不眠、尽情享乐的季节。这时候，学生一般会把几天前刚公布于世的考试成绩置之脑后，考试的压力也跟着远走高飞。这时候，只要英国不下雨，一切就都会很完美。
考试心得 篇9
以下是一位gre考试过来人对于gre阅读36套的感想，智课小编将其搜集整理出来，供各位考生借鉴学习。
今天，我又做了36套gre阅读，e21-e22，10篇陈虎平的文章！以上是前提。关于长阅读，长阅读基本上来说是新旧观点对比，这10个section 里6个长阅读，4个是新旧观点(e28/e26/e25/e21)，1个是双方面(e27)，1个是全文论证一个观点(e23)，而双方面e27里的第一方面也有新旧观点对比，e23虽然是一个观点，但是有批评了对这个观点的一种理解，赞扬了另一种理解so，长阅读形式上来说基本上都是“新旧观点”型!
然后阅读六篇文章并进行综合分析。总结出了4道题的基本出题意图
一。肯定有一个话题，问全文做了什么/作者的目的是什么等等。答案是新观点或者首段提出的问题(新老观点都想解决的问题)!无一例外
2、关于新观点的论述部分有一道细节题，妥妥的
答案基本可以定位，如作者为什么要说***啊?这个***基本就是论述的中心概念或者举例，这个一定位就好办了，通常是为了证明新论点的。不过气人的是通常多选出在这个题目上，本来论证部分逻辑就比较饶，再加上多选，所以我的策略是：
放弃!(可能是我的程度不够，大家结合自己的实力，不过千万不可浪费太长时间在此题
3、新观点反驳旧观点(典型新旧观点对比)或新观点的缺陷(新旧观点，大篇幅讲新观点)的地方必有一题答案基本在2段首句或者3段首句!因为gre的作者非常的直爽，要反驳就直接反驳，前面没有什么铺垫，直接就说你这个方法不行!然后开始论述原因。
4、新观点的应用，或者文章末尾句(倒数1、2句)一般他会问如果按新观点这样子的话，那么下面什么可能发生。还有如果下面的发生了，那么新观点成立(作者对新观点让步)之类的。
答案在最后一段。最后一段很重要。一般来说，这是作者讨论自己观点的段落。
so，长文章的读法大概就是，开头背景、旧观点、旧观点论证全都略读，新观点论证，基本也可略读，注意一下举例的那个名词就行。重
点是要理解抓住新观点句(第二段首句)、新观点让步(第三段首句)、和最后一段。通过这种详略，基本上1分半读完长文章!做完题目差不多4分钟，最多6分钟!
准确率基本为3/4，基本满足我对长文章的要求。
短阅读，还没怎么总结，不过这3个词基本出现就是必考!今天的收获都放上面了，不知道对大家有没有帮助，我一个工科男，实在不太会写东西，至今aw还愁能不能上3分呢。。。
考试心得 篇10
通过这次期中考试，我一定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有很多同学不及格，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的。
可我们的成绩辜负了老师的一片苦心，因为我们现在四年级，每天老师早来迟走，为此老师非常辛苦，每次上课老师都精心的准备，提着小黑板，给我们分析的应用题，久而久之我感觉老师疲惫了，听到老师念到一张张不及格的卷子的人越来越多，我从心底里打算，一定要带动我们班同学好好学习，不让老师伤心，不让家长操心。
这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位四年级同学，我们该为低年级的弟弟妹妹们做出怎样的榜样呢?让我们四年级同学共同迎接2010年的年中考试，让我们带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的!
考试心得 篇11
关于考试总结的教育心得
不得不承认，交流的这一年，我患上了严重的考试焦虑症。
只要一到考试，就非常担心孩子们考不好。不知道复习过的知识他们是不是忘了?考完之后班级与班级的差距是不是很大?那些成绩不错的孩子会不会因为语文拉低了总分?
说实话，做老师做到这个程度，确实够悲催的了。
好心的同事纷纷安慰我：“不要太计较。人家都是教了十几二十年的老教师，经验比你丰富得多，成绩当然会更好。”“成绩是要看班级的，基础差的班级成绩当然差啦。”“反正都要有倒数，人家还得感谢你，没有你班的衬托，哪来人家的优秀呢。”
话虽如此，可每次被其他班级狠狠甩下的感觉，真的很不爽!尤其想到，这一辈子还要经历这么多次考试，若是每次都是这样的心态，没准活不到退休之日。与其在焦虑中度过，还不如想想解决的办法。
这不，经过了两次模考，3班的成绩终于有了起色。自己总结，跟以下的做法有关，现在分享给大家，希望对朋友们有所帮助。
文言文复习：之前复习的时候，只是在给同学们列出了知识点之后，就让孩子们课堂背诵，然后才用随机抽背的形式，接下来做一篇练习就完事了。这样的复习操作很粗糙。之所以以前能取得效果，那是因为以前的.班级自己带了三年，而且又做班主任。而用到现在的班级效果就很差。一节课下来，教师对于学生哪些知识已经掌握了完全没底。最好是改用练习卷默写的形式。把重点字词，重点句子，背诵语句统统罗列出来，变成一张练习卷。限时做完了之后老师收上来查看。这样虽然多了课后批改的工作，却能全盘掌握孩子的复习状况。因此，这次考试的时候，孩子基本上文言文字词和翻译都能答对。
名著复习：这次考试考到的题：祥子的”三起三落”正好考试前几天孩子们默写过，所以平时60来分的同学基本都能拿到两三分。而六班没有默写，所以平均分很低。这就给了我一个启示：对于普通班的同学，还是那句话，不要相信背诵。所有背诵的知识一定要呈现在笔端，才会有效果。而且，对比昨天自己两个班不同的复习操作，很明显3班的先背诵知识点，然后只做一篇练习的效果会比4班，只划记知识点，做3篇练习的效果好得多。所以名著复习，一定要做到以背诵为主，辅之以适当的练习。毕竟考试出到同样的试题这种几率是很小的。只有知识点掌握了，才能做到以不变应万变。
不要以为一本名著有两三节课的时候复习哦。初三的下学期这么短，一本书一节课差不多。
默写、字词：默写这个学期的操作是：第一轮复习的时候每天默两至三首，一模的时候还没有默完，默完的又忘记，所以考得很差;第二轮时背诵10首抽默几首，这种方式在时间紧急的情况下，快速的帮助孩子们记忆;第三轮打算每首再重新默写一次，当然数量增加到一次10-15首，也就是一节课的时间。准备三模;三模之后再默写一次，就差不多了。
字词的话最有效的办法就是布置为家庭作业，每天抄写几课。平行班的同学回去不是很自觉，抄写字词简单有效。课堂上如果从一开学就听写，也能听写完一次之后再发练习卷。总而言之，没有三轮左右的循环，学生字词很难拿分。
阅读：阅读一定是要讲的。分专题，一个专题差不多要5节课才能完成讲解和练习。最好不要分开。一气呵成。讲完之后的一周左右要有检测，不然学生又忘了。其实如果老师能在平时的阅读教学中融入这一内容，效果更好。初三节约了大量时间。孩子们对于理解文章的主旨很有问题。所以初一初二还是要扩大阅读面，多读书，多思考。
令人担心的是，现在的复习状况普遍都是老师牵着学生走。如果没有老师布置该复习什么内容，孩子们就无所适从。这样的学习对进入高中实为不利。在保证成绩的同学，我们更应该想些办法如何培养孩子们的自主学习的习惯。(英语老师能够将默写单词变成家庭作业，并且做好跟踪值得佩服)。只有这样，才能有利于孩子们的终生发展。