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六年级日记【篇1】
迟到
“哈——”，我不紧不慢地打了一个大哈欠，用眼角瞄了一下时钟，才七点四十分，我又迷迷糊糊地合上了眼皮，突然，我猛得一睁双眼。啊！七点四十分啦！今天可是要去上英语课的啊！我一边想着，一边一个鲤鱼打滚，翻起身，不管三七二十一地穿好衣服，胡乱地刷好牙，洗了脸，随手抓了一个面包，三下五除二地把它消灭了。然后又像百米冲刺般地“飞”下楼，坐上车子，妈妈见我坐好了，就开向学校。
路上，妈妈的车子好像生了风，可是我还是嫌太慢，不断地催道：“快点！快点！怎么比蜗牛还慢？”妈妈握着方向盘，盯着前方说：“都已经六十码了，不可以再快了！”就这样，我们一路上风风火火，终于到达了学校。
到了学校门口，我跳下车，三步并作二步般地窜上楼，冲向英语教室。谁知，我一头撞在了玻璃门上，弄得眼冒金星。我甩甩头，当我要冲进教室时，我却又停住了，心想：我该不该进去呢？如果进去，正在声情并茂讲课的老师，会不会批评我呢？如果不进去，站在门口那多丢人呀！思来想去，最终我硬着头皮，鼓足了勇气，把头伸进门缝里胆怯地说：“报告！”
助教的老师听见了，严肃地看了我一眼，又亲切地说：“进来吧，下次可不能再迟到了。”同学们和善地看着我，我如释重负，舒了口气，坐在椅子上，翻开了书。
迟到的滋味儿可真不好受，我下次一定会早起早睡，不拖拉了
六年级日记【篇2】
大年初一，我一直睡到十点过，才被老爸叫醒。伸个大懒腰，我慢腾腾地穿衣，又慢慢地洗脸、刷牙。洗漱完毕后，我的肚子也开始“唱歌”了。于是，我慢吞吞地走向厨房。到了厨房门口，我眼睛一亮。嘿，老爹老娘正在包汤圆呢！
只见老爸熟练地揪起一团面，搓圆、拍成饼状，老妈在面饼上放一小团芝麻馅，老爸用面将馅裹起，搓圆。一个白白胖胖的汤圆就诞生了。
我的手痒痒了。所以，我从盆里抓出一大团面，预备开干。“慢着！”老爸大喝一声，“你抓的面团太大了。”说罢，从我手里夺过面团，掐去大半，又塞还给我。“真是的，一来就给个下马威。”我边嘀咕边搓面团子。搓好后，我用力一拍，“啪”的一声，面团成饼了，我的手也被拍麻了。
老妈在我的面饼上倒了一小勺馅料，我信心十足地把它裹起来。这时，我才发现由于刚才拍面饼用力过猛，面饼完全粘在了我的手上，撕都撕不起来。好不容易，把面饼连馅裹成了花朵状，用力搓圆它。搓啊搓，我觉得差不多了，低头一看，噢哦，我的汤圆漏了。我只好“地方支援中央”，把两边的面往中间挤，结果一个四不像出来了，老妈一蔽眼，看见我那四不像，骂道：“好你个小东西！浪费粮食，出去写作业去！”
六年级日记【篇3】
水仙已经养了两个星期了，它已经有了较大变化：两个大球茎上面的“黄芽儿”已经变成了淡绿色的叶子，长长的、扁扁的，大约长到了十几厘米，它们的根部长出了一些白白的“胡须”。让我感到更高兴的是：我认养的那一株水仙的'叶子长得更高更绿哦!
六年级日记【篇4】
这一天，我吃完晚饭后，我把吃剩的鱼肉和鱼骨装在袋子里，就下楼去喂小猫，我来到了十二座，可却没有看见小猫的影子，不过声音还在，我站在原地等小猫出现，等啊等，慢慢地小猫终于出来了。我迅速地将鱼肉倒在地上，小猫看见了，先闻了闻，确定食物安全后，就”啊呜“一声，津津有味地吃了起来。小猫吃完后还伸了个懒腰，一动不动地看着我，仿佛在说:"谢谢!谢谢!”
六年级日记【篇5】
1、不能单独在江、河、湖、海或池塘里游泳。
2、在游泳入水前要做好充分的准备活动，防止引起抽筋。
3、游泳持续时间一般不应超过1.5小时—2小时。入水过久，皮肤出现鸡皮疙瘩和寒颤现象，应及时出水。
4、睡眠不足，身体疲劳或情绪激动时不宜游泳。饭前与饭后不宜马上游泳。
5、在浅水区戏水时要选择有质量保证的辅助器材，如救生圈、救生毯等。
6、不要冒险跳水。在天然水域游泳要充分了解水域的水底情况。
7、在海中游泳时，必须了解潮汐情况。游泳时注意与海岸线平行游。
8、参加体育活动时要穿宽松的服装和运动鞋，不带小刀、尺、徽章、钥匙等硬物。做垫上运动等要摘下眼镜。
9、无论是游戏还是比赛，都必须遵守规则，文明活动，同学间要相互关心、照顾，注意安全。
10、运动时要注意运动量，运动后，一定要做好整理活动。
11、身体欠佳的同学应主动向老师请假，及时退出活动。
12、尽量不在中午的烈日下大量运动，运动中、运动后都要及时补充水份。
六年级日记【篇6】
鱼儿是很喜欢玩耍的！它们时而向上扑食，时而向下冲击，时而在水中你追我赶.可是，这些都是鱼的正着游，难道它们不会“倒着走”吗？通过观察，我的答案是会.不信，看看我家的锦鲤.小家伙向前游时，肚鳍向后划，身体和尾巴左右划动，产生一股旋涡流推动鱼向前.所以有时它们可以借助水流滑行一段.而向后游时，肚鳍向前划动，像我们划船一样产生一股推动力，加上尾巴只向右或向左摆动，鱼自然就“倒车”了.
六年级日记【篇7】
母亲让我和她下去走走。
街上不知何时有了许多跳舞的人，成片。那些伸腰伸腿的，竟全都是老年人。没有人说话，只有节奏在空气中流淌，旋律，成了最重要的节拍。
我觉得猥琐。所以然地沿着那河边的小道走着。心中想的全都是那些已经长大的友谊，这算什么地久天长？旁全都是树，高、矮、正、斜、细、壮的都有。都在一条直线里执着地绿着。一条带子闯入我的眼帘，正眼一瞧，是片正方的黄布。记忆开始翻江倒海。这布，如此的眼熟。那不是我小时路过这里一时兴起绕在树上的布吗？这不就是那布吗？现在这布缠绕在了树丫上。我抬手想把它扯下，却不想它极牢固地“长”在了树上。一用力，倒是下来了，只是旁的一些丝，拉了好长。隐隐作痛。那时的我是多么的无邪？是什么样的好心情把我当时珍藏的这块布系在了树上？又有多少次，狂风刮来，企图把它吹走，可它却钉牢在了树上。莫非它知道我会来找到它？这是一种多么充满情的友谊。我和这布天长地久的友谊罢。我走了两步，有退了回去，这布应该属于这棵树，它一定不想我把它带去别处。我把它拉成条状，用死结，在了树上。那可我有了个想法，如果下次经过这里，还能看见这丝带在树上的话，我一定要把这排里所有的树都系上这黄丝带，让所有开心的、不开心的、有勇气的、没勇气的人儿们，看见这排丝带，这排黄丝带！我要让这黄丝带们，用个死结，系在他们的心上，永远不忘。
我不知道，明早起来会不会看不到它。所以我不确定明早我有没有勇气再去看它。竟是如此的悲哀，如此的悲哀啊！我想跑步，永远不停，绕它个地球一圈，把泪水都蒸发成汗水以后，再回来看看我的黄丝带……
六年级日记【篇8】
今天，我在外面散步。突然，发现了地上一群黑乎乎的东西在移动，我十分好奇，走上前去，仔细一看，噢!原来是昆虫中整天忙个不停的“小不点儿”小蚂蚁啊!
蚂蚁们正忙的不亦乐乎，它们有的在寻找食物，有的在搬运食物，还有的在召唤伙伴通报哪里有食物。这时，一只蚂蚁竟然爬到了我的手上，于是，我便观察了起来，蚂蚁有着三对细小的脚，身体有三节，第一节是头部，头部有一对触角，可以交流，感应地形。触角下面有一对强劲有力的鄂，鄂能切割、搬运食物和打斗。第二节最细小的是腰部，腰部两边有几个小孔，是用来呼吸的。第三节是臀部。真是一个长得奇特的“小不点儿”啊!
突然，我很想要抓些蚂蚁来玩。于是，我便拿起身旁的一片树叶，准备“引蚁上叶”。我把树叶放在了地上等待蚂蚁自投罗网。这时一只蚂蚁警惕地爬了过来，用触角警觉地碰了一下树叶，又立马头也不回地离开了!不一会儿又一只上钩了，这只聪明极了，只见它在树叶前犹豫了一下，可能是观察是不是“陷阱”。果真让它看出了破绽，迅速地走开了!我不再守株待兔，主动出击，一会儿我就锁定了一个新目标。于是，我拿出了早已准备的诱饵，糖，放在了地上。一只蚂蚁闻香而来，先用触角碰了碰，接着又围着诱饵转了几圈，然后转身离开了，但不一会儿一只又大又黑的大蚂蚁带着一群小蚂蚁大摇大摆地走向了糖，原来刚才是去通风报信了。这些蚂蚁有的用肩扛着，有的用前脚举着，还有的用嘴咬着，甚至还有的用头顶着。黑压压的一片，像凯旋而归的战士一样，满载而归!我目送着那群远去的'勇士和我心爱的糖，心中一叹：“真是偷鸡不成蚀把米啊!”
生活中有许多奥秘，只要你学会仔细观察，就一定能够发现!