“以爱心为基石，以文明之光为流光彩虹，让校园充满和谐之美。”阅读正能量短句能让我们不被悲观的情绪打败，为了让大家放松不焦虑，我们可以多阅读一些正能量的短句，你是不是还在找值得参考的正能量的句子？经过慎重考虑我们为你推荐了文明正能量文案，欢迎来到这个句子的世界希望你会喜欢留连忘返！此外，您还可以浏览文案栏目的最新反感结婚文案(优质102句)。
文明正能量文案(1--21条)
1、让我们一起努力，让文明之光在校园中闪耀。
2、让我们在行走文明之路中，成就文明之美，让校园充满阳光和正能量。
3、文明之光，从我们每个人开始，营造一个和谐文明的校园。
4、在和他人交流的时候，不要忘记文明礼貌，要学会尊重对方的意见和感受，这是一种成熟的表现。
5、让我们共同携手，为文明之道加砖添瓦，让校园更加美好。
6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。发现违纪学生，要礼貌地劝说、教育，及时给予制止。如“请您不要随地乱扔纸屑。请您拾起来，放进垃圾箱内。”
7、你给我一块干净的，我就给你一块健康的。
8、同学们，礼貌，是立身之本！人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼貌，融洽人际关系，这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼貌的自我修养，在学习和运用礼貌中，对仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面，展现出个人的教养，并在社会交往中，有所为，有所不为，自觉地运用礼貌规范，方算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止文明，处世得体”。
9、礼貌是一个人思想水平、文化修养和道德修养的'外在表现，是做人的基本要求。礼貌教育不是一般的礼貌教育，是健全人格的教育，也就是培养同学们良好的道德行为习惯的教育。同学们可塑性强，同时不少同学还存在礼貌意识和礼貌知识缺乏，以及对应有的礼貌不重视的现象，所以，实施礼貌教育具有重要的现实意义。
10、让文明行为融入生活，成为我们每个人的自觉行为。
11、让我们拍下那些微小的感动，传递正能量，让校园更加精彩。
12、一落一拍间，传递文明之美，用行动践行社会公德。
13、礼貌，一定程度上可以说是立校之本，是创建和谐校园的重要手段。相信礼貌教育会是附中的一朵灿烂之花，一定会香飘在校园内外。
14、从小事开始，让我们共同创造出更美好、更文明的校园。
15、以自我纠正来成就文明之美，让校园充满着正能量。
16、我们一起守护校园，创造文明之美。
17、为太原增添一抹新的绿色，让生活更添一份温馨。
18、成功并不是一蹴而就的，需要付出大量努力和时间，同样的，文明礼仪也需要我们刻意培养和坚持践行。
19、让我们手牵手，互相走向美好的校园，让文明之路更加光明。
20、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。
21、为了做一个讲文明礼貌的社会小标兵，我们要养成哪些习惯呢？比如说，你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，等等，这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。但这些习惯不是天生就有的，需要逐渐养成。
文明正能量文案(22--42条)
22、当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
23、让行驶文明成为我们每个人的使命，我们的小举动能让校园变得更加美好。
24、从一点一滴做起，从平凡做起，让微小举动成就文明之美。
25、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
26、文明用语：1、您好!2、请坐!3、请问??4、请稍候!5、对不起!6、请原谅!7、很抱歉!8、没关系!9、不客气!10、谢谢!11、请不要着急!12、对不起，让您久等了。13、您请讲!14、请出示您的《××证》。15、我会尽量帮助您。16、为您服务是我应该做的。17、有不
27、让我们用文字和影像传递文明之光，让美好之花在校园中绽放。
28、严格遵守交通法规。自行车要存放在指定的地点，不乱停、乱放，严禁在校内骑车、带人。
29、自觉保持校园整洁，不乱扔纸屑、粉笔头、果皮、包装袋。不随地吐痰、不乱丢垃圾，校园严禁吃泡泡糖、瓜子类食品。
30、作为具有50XX年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
31、“文明礼貌”这个词大家再也熟悉不过了，可有谁知道这个词的确切含义呢?
32、让自己成为文明之康，让我们的校园充满阳光与正能量。
33、购物要适当购物，每天好好享受。
34、马路上，人来人往，车流如潮。一位老爷爷柱着拐杖，在路边停下了脚步。一个小朋友跑过去，扶着老爷爷，一步一步地向对面走去。路上的车辆见了，纷纷给老爷爷让开了道路，老爷爷顺利地走过了马路。公交车上，一位阿姨带着小宝宝上车了，车上的人连忙给他们让座。这些迹象不就是文明的迹象吗?
35、以爱心为基石，以文明之光为流光彩虹，让校园充满和谐之美。
36、通过照片传递出教育的善良和阳光，唤醒对校园正面影响的感悟。
37、让我们传递文明之爱，用行动践行社会公德。
38、从身边做起，从小事做起，让文明举措成为我们的常态。
39、要坚信文明与素质才是我们最重要的财富，也让这种财富成为我们的身体力行，为社会的繁荣和谐尽一份力。
40、态度要诚恳、和蔼、语气要亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。
41、在每一个角落感受文明之美，让我们共同为美好的校园而努力。
42、让我们用文字和影像传递文明之光，让美好之花在校园中开放。
文明正能量文案(43--63条)
43、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
44、让我们以行动践行文明之道，让文明之花在校园中绽放。
45、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。
46、让我们共同努力，让校园文明和谐，彰显美好之光。
47、用镜头留下美好瞬间，传递正能量，给校园添色彩。
48、让我们一起拥抱文明之美，让爱和文明在校园中传递。
49、让我们以文明之道为标准，创造更加美好的校园。
50、用镜头记录并传递正能量，让更多人感受文明之美。
51、体现家国情怀，展现社会责任，传递人性精神，校园文明建设经需要你的参与。
52、以自己的文明行为成就校园之美，让我们共同创造更加美好的校园。
53、让我们以行动为基础，以文明行为为主题，为校园建设作出自己的贡献。
54、文明之道，从我做起，用眼睛，用心灵，传递正能量。
55、社会是一个大家庭，我们要像在家庭中一样尊重彼此、爱护彼此，共同营造一个和谐的环境。
56、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。
57、尊师礼仪：见到老师要主动打招呼，向老师问声好（老师好）；放学时，向老师说声再见；与老师交谈应面对老师，神情专注，认真听老师讲话，离开时有礼貌地向老师道别（谢谢老师或再见）。学生进老师的办公室时，应先喊报告，经老师允许后方可进入。在老师办公室讲话声音要适度，不要影响到其他老师办公；离开老师办公室的时候，也应先向老师询问：“我可以走了吗？”经老师同意后，方可离开，关门要轻；在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品；学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
58、让文明之花在校园中绽放，让我们共同创造和谐的校园。
59、再次，学习“礼貌”要重在实践。广义的礼貌泛指人的言行、修养，狭义的礼貌指礼节。要敢于在日常的言行中、平时的待人接物中展现自己文明有礼的形象。通过学校开展的丰富多彩的礼貌实践活动，进一步培养同学们具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。同时也希望老师们以课堂教学和班级管理为主渠道，把文明礼貌教育寓于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节中。使同学们进一步懂得尊重知识、尊重老师、尊重同学、尊重他人、尊重劳动，使文明的气氛充满校园。
60、同学们，下面我对开展礼貌教育活动的重要性和要求做一简要说明：
61、文明之光，从你我做起，让校园充满爱与正能量。
62、神蝶精神，精彩木业，高端定制，神蝶秀色彩。
63、愿我们一起努力，让文明之花在校园中绽放。
文明正能量文案(64--84条)
64、那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢？首先要重视自身的道德修养。一个人的思想、行为，对别人、对社会是有益还是有害，要有一个衡量的准则，我们通常把这种衡量和指导人们思想、行为的准则，叫做道德。而礼貌与道德是互为表里的。礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵，因此，我们要认清哪些是我们应该做的，哪些是我们不应该做的，以此来规范我们的行为。其次，采取一些有效措施，来培养习惯。比如，在生活中我们常常看到在放置着“不准践踏草地”、“请您足下留情”告示牌的公园里、绿化带中，照样有人践踏青草。光靠布置告示来提醒，对有些人看来是无效了，他们对这些告示倒不一定是故意违反，因此，在没有养成好的习惯的时候，采取一些强制手段也是十分必要的。
65、生命在于奉献，爱在于行动，在校园中行文明之愿。
66、让珍重他人的行为成为我们每个人的自觉行为。
67、让我们一起行动，为文明校园添彩加砖。
68、德艺双馨的人会更受人们的喜爱和尊重，所以在生活中要在品德修养和专业能力上二者兼顾，做一个有素质的人。
69、同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
70、用镜头记录下校园中每一次文明表现，让爱和文明在校园中不断传递。
71、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
72、从点滴小事开始，让校园更加文明和谐。
73、做文明之风的传递者，让校园散发文明之光。
74、古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
75、举起城市的力量，工作将成，志在取胜，努力创建全国第一个文明城市。
76、学习“礼貌”，首先要以校规、校纪为准绳，用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼貌常识等对自己的言行进行礼貌约束。重在提高思想认识，提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识，自觉地规范自己的言行，并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼貌”从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼貌言行。
77、现在的生活节奏越来越快，但我们不能忘记应有的文明礼仪。
78、当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
79、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。
80、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，展现三中学子的风采，维护学校声誉。
81、让我们一起行走在文明之路上，共同创造和谐美好的校园。
82、在生活中传递正能量，让我们共同成长，共同进步。
83、共同行动，共同传递，让我们的校园更加美好。
84、让我们同行，让文明之道走遍校园的每一个角落。
文明正能量文案(85--105条)
85、劝喻扔垃圾，引导停车有序，倡导礼貌交往，行为文明使校园更美好。
86、艺术装点人生，神蝴蝶飞舞成万千。
87、随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
88、从社会公德开始，从互动交流开始，在校园中营造文明之风。
89、用镜头记录下每一举每一动，让我们携手创造文明之道。
90、今天我演讲的题目是“文明礼貌”。
91、爱是生活的灿烂阳光，文明是生活的温暖春风。
92、从小事做起，从平凡做起，用爱和关注为校园增添文明之美。
93、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学问可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。会使用文明语言（××同学，请帮帮忙），会问候（××同学好，××同学早），会招手，会微笑，会鼓掌，会道歉（对不起，请原谅），会右行礼让，互相帮助，不说脏话，不打架，不取给同学起外号。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。不小心碰到别人后，要及时主动承认错误，说话语气要友好；对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
94、非洲原木，环保板，hoag制造。
95、手牵手，行文明之道，让我们共同创造美好的明天。
96、将微小之举转化为大爱，让整个校园都充满了文明之光。
97、我们期待的不只是一份拍摄作品，更是一份美好的行为感受。
98、以自己的文明行为成就校园之美， 让我们共同创造出和谐、美好的校园。
99、用眼睛看见美好，用心感受美好，把文明传递到每个角落。
100、以自觉的文明行为成为我们的代表，让我们共同打造和谐文明的校园。
101、爱与龙城山水相映成趣，心与城市绿意盎然。
102、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重。
103、用镜头记录、传递文明之光，让美好之花在校园中绽放。
104、让我们共同创造出一个和谐、文明的校园，让美好之花在校园里绽放。
105、注意营养、保证睡眠。科学的营养配餐，对于正在长身体的'小学生十分重要。配餐不科学，饮食无节制或挑食，是造成小学生中“豆芽型”和“肥胖型”身材的重要原因。体型较胖的女生，不应盲目采用节食的方法“减肥”，而应在保证营养的前提下，通过科学的锻炼获得健美的身材。生活有规律，保证充足的睡眠，也是小学生身体健康发育的一个重要条件。
文明正能量文案(106--126条)
106、会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐（站），坐（站）姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
107、让我们共同响应文明号召，用微小之举成就大爱之美。
108、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
109、让我们用微小之力成就文明之美，为校园添彩加砖。
110、让我们共同创造文明之美，让爱和文明在校园中传递。
111、让我们共同做负责任的人，为校园创造一份文明与和谐。
112、火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……
113、文明之路一片光明，让我们共同在这条路上行走向前。
114、以微小之举成就大爱之美，让我们共同创造出文明与和谐的校园。
115、让我们手牵手，共同走在文明之路上，让校园更加美好。
116、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。
117、用镜头记录下那些微笑，那些感动，让爱和文明在校园中传递。
118、让我们一起行走在文明道路之上，让爱和友善伴随我们的成长。
119、愿每一次的拍摄记录文明之美，让爱和文明在校园中不断传递。
120、以摄影的方式记录校园文明行为，传递正能量。
121、让每一个做文明之举成为我们的自觉行为，为校园添色彩。
122、以行动诠释文明之光，用爱和关注成就文明之美。
123、 用镜头记录下文明之美，让这份美好一直保留。
124、以微小之举彰显大爱，以微小之力成就美好校园。
125、做守护文明之守卫，让校园更加和谐、美好。
126、看，另一个小朋友出门去拜年了，一路上碰的人，他都对他们说：“过年好!”、“新年好!”，这些举动不都是文明的举动吗?