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写排练的作文 篇1
古希腊有句名言说得好：“如果你想强壮，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！”是啊，人的一生就在于跑步，不仅心灵要奔跑，行动也要奔跑。
我在报纸上看到过一篇文章，是《人不奔跑，苦恼来扰》，文章写出了一个穷苦的孩子，没有鞋子，别人都去狩猎，而他只能眼巴巴的望着，酋长激励他：“前面的林子有鞋子，快去！”孩子便跑了过去，跑完了一跑，他没有打到猎物，但他坚持不懈，终于打到一只野兔，为此他停下了脚步，直到吃完野兔，他才继续去狩猎，酋长知道后批评了他，他便继续天天打猎，天天奔跑，天天思考，最后越来越强壮，越来越聪明，终于，他成为了一族的酋长。孩子是如此的坚持，他先为自已立一个目标：打到一个猎物，再不断奔跑，不断努力，最后达到目标。天天为自已立一个目标，用尽全力去完成它，体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说！人生就需要一次次的向前奔跑，不为得意而驻足，便会达到目的。
自从开学，班主任换成经验丰富，知识渊博的张老师，同学们想：班主任换了，她如果不知道我有什么陋习和毛病，我把这些陋习和毛病隐藏下去，在老师面前不就是一个无可挑剔的乖孩子，优等生了吗？但是他们不知道，狼改不了吃羊，自已的陋习和不足在自身一次次的创造机会，让陋习和不足一次次的上演，这两者已经在心里潜滋暗长了，已经扎下根了。这不是，你瞧，XXX又没给老师交作业，XXX又被老师批评了。。。。。。刚开学，他们可是老师心中的优等生，四好少年，可是开学不到两个月，他们的陋习和不足已经暴露出来了。要想不再有陋习和毛病，就不能让它们隐藏，治好的病都复发呢！得到斩草除根，斩去它的根源，断掉它的源头，它定会和你永别，但是没有人愿意，莫不是他们犯了错不知悔改，陋习和不足还会转过头来找上他们吗？狼要改吃羊，不难，人要改陋习，容易，只要持之以恒的跑，就会成功！
最近，班里气氛很浮躁，人人的工作效率都往下降。本以为班里同学读了江常皓的那篇周记都会奋发图强，结果呢，同学们像滑滑梯一样，一溜儿到底，今天音乐课，我们和贾老师玩的很开心，有点对唱歌失去了注意力了，周围同学有的窃窃私语，有的专心致志，有的絮絮低语，有的捧腹大笑，直到开始跟着钢琴伴奏唱《红河谷》时，语调才有些平缓了。这时，一个闪光灯从头顶飞过，璀璨明亮，转瞬即逝，我们回头一看，一位西装革履、满面春光的叔叔拿着照像机对我们拍照，拍一张，骄傲的说：“嗯，不错！”我们更加投入了，没有窃窃私语，没有“朗朗”笑声，贾老师也非常投入，表现力也带的很好。XXX，XXX，XXX站在钢琴后面也不再调皮捣蛋了，一声声优美的旋律伴着阵阵歌声飘扬而出。郭校长也闻声而进，对我们的歌声赞不绝口。这时，那位叔叔笑着问贾老师：“您好！打扰一下，这三位小男孩是不是领唱？为什么要站钢琴后面？他们一定唱的很好！高新一小就是棒！”贾老师霎时间脸通红：“呵呵，您夸大了，也没那么好了！”直到那位叔叔走了之后，我们大家又开始想干什么干什么，想玩什么玩什么，“不亦乐乎”。贾老师见我们这样，气不打一处来，拍着桌子喝斥了一顿：“我真没想到，你们会这样，会如此虚伪！刚才领导来了，表现的那么好，领导走了，原形毕露了。为什么你们不把刚才那真实的一面展现出来呢？领导来了还开心的问这三个男孩是干什么的？是不是唱的特别棒？你们三个不知羞愧，违返纪律被我拉了上来，还被人家认为好学生才站在钢琴后面，你们的脸就不红吗？没有羞愧之心吗？
伪，全部都虚伪！我从来都没遇到过你们这种可耻的.人！”我们怔住了，这是视孩子为朋友，幽默风趣、大事化小、小事化了的那个“可爱”的贾老师吗？我们原来在合唱团怎么“惹”他，他都不会生气，怎么今天？我心中很闷，感觉喘不气来，虽然只有男生在伪装，但我们女生实在不忍心看贾老师生气。下课后，老师将男同学全都留了下来，不知道老师跟他们讲了什么，我心里一直在想：那些男生真的不觉得脸红吗？连贾老师喝斥他们的时候，他们都还在笑，在玩，他们真不觉得羞愧吗？
现在，个别男同学的品德很不好，连副课老师的话都不听了，以后说不定主课老师都管不下他们了！还没在行动上要奔跑，在心灵上他们已经落伍了！所以，我要号召大家：优等生在行动上奔跑，在人生的路上、学习的路上一直向前奔跑，不为得意而驻足，便会达到目的；中等生要改掉自已的陋习和不足，在学习的路上、人生的路上，持之以恒的跑，就会成功；有待提高生要在道德的路上，向前奔跑，冲刺，再一直奔向学习、人生，落伍没关系，但是要脚踏实地，踏踏实实的跑过每一步，砌一座大厦都要从砌每一块小砖起。
人生贵在奔波，没有奔波，何来成功？现在，我们只是小孩子，谈不上人生奔波，只有在学习的道路上奔跑，不为得意而驻足，不向困难而低头，一直奔向期末，看谁夺得桂冠。
家长评价：
文章分层次、分阶段写出了奔跑的目标，写的很棒，并以班里的陋习为例，写出了奔跑了理由。为了班级这个大集体，你看到很多，认识很多，你就是那么的热爱班集体，那么的有团结精神，希望你能起带头作用，用你的这篇文章做计划，带头和大家一起奔跑吧！加油！
教师评语：
本文以预备——起跑——奔跑——冲刺——夺冠为线索，写出了自己要奔跑的信心和决心。文章层次分明，详略得当，读来振奋人心，具有一定的感召力。指导教师：张萍
写排练的作文 篇2
上周日，我到青少年宫学跳舞，结果去早了。宽敞明亮的排练厅里人很少，显得有点空荡。我换好了练功服，拎着舞鞋走进排练厅，习惯地来到了自己的位置上，放下手中的东西，就做起了准备活动，下腰、压腿……不一会儿，额头上就渗出了细细的汗珠，我用手轻轻地擦掉了细细的汗珠，直起腰来，站到了把杆前，面前镜子中的那个小姑娘就盯着我看，我笑了笑，她也冲我笑了。
这是一个可爱的小姑娘，长着一张白白净净的圆脸，弯弯的眉毛下有一双大眼睛，鼻子不高，长长的头发早已盘成了一团，额头挂满了汗珠。我眯了眯眼，她也调皮地眨眨眼，我晃了晃手，她也冲我摇手，怎么老是跟我学？我有点生气了，干脆转过身去不理她，忍不住又偷偷去看，她也正看着我呢，这家伙，逗我玩呢！
我想，既然她喜欢学我，那就一起练吧。于是我们就开始了，我们的动作是多么同步：抬腿、后踢、旋转……我们尽情地跳着，一切仿佛都已不存在了，这世界上好像就只剩下我们俩。突然间，我听到有人喊我的名字，问道“你在干什么呀，这么投入啊？”我赶紧回过头来，转眼一看，排练厅里已经来了不少人，大家都盯着我瞧，冲我直乐。唉，原来我是跟自己的影子在跳呢。你们说呢，我是不是个舞迷？
写排练的作文 篇3
运动会前，不用我说，你一定会知道我们班级里的同学有多高兴、多兴奋吧！后天星期三，我们学校就要进行第六十届运动会了，
这期间，那些运动员只要一有空就往操场上跑，
小学生作文大全
星期二的晚上，我兴奋得连觉都不想睡了，最好马上天亮。后来，我实在太累了，终于睡着了。这时，我看到运动会已经开始了。经过激烈的竞赛，我们班级获得了六年级组团体总分第一名。
噢，刚才的只是我在做梦。
我一觉醒来，马上起床去学校。天还蒙蒙亮，可是我已经看到操场上有许多同学在跑步、跳远……他们个个精神抖擞。不是运动员的学生一部分在操场上看同学锻炼，大部分在教室里玩。大家都在等待着运动会的到来！
写排练的作文 篇4
六一儿童节即将来临，我们这些六年级毕业班的大哥哥，大姐姐们正在抓紧时间，利用体活课和中午半小时或一个小时来紧张排练体育组老师们“精心”策划的武术操。
这套武术操中不仅有赤手空拳的表演，还有拿刀的拿木棍的和那红旗，做“背景”的。每当响起音乐时，拿刀拿木棍的先“上阵”耍两手，然后拿旗的和做操的一起上前去，这一场面，就像是成群结队，刚刚学会飞翔的小鸟，飞向蓝天的影响；充满了青春的活力。这武术操共要做两次。到了第二次的时候，我们就又像战斗机队伍那样，变换队形而不混乱，拿刀拿棍的也放下兵器，加入到不算庞大的阵容中。
到时候，我们将会以最夺目的服饰，最精彩的表演赢得全场领导和家长嘉宾们最热烈的掌声。
写排练的作文 篇5
就在刚刚过去的周三，我们四年级学生终于迎来了一波几折的迎新晚会。我自认为我们班的《渔歌子》是晚会中最好的节目之一。哈哈
台上一分钟，台下十年功，还记得同学们认真排练的情形。其中的某一次排练刚好是在游泳课之后，我和表演《渔歌子》的其他同学来不及吹头发，就直奔弦乐教室排练。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，老师为扮演小白鹭的女生们排好动作之后，开始给老渔翁指导了，一二三四五六七八，二二三四五六七八老师严格要求扮演老渔翁的我和小A按照节拍表现动作。老师，这个动作是这样的吗？老师，这个动作组合是先左后右，还是先右后左？老师，不明白的.地方，我总是追着老师问，很快就掌握了动作技巧。但是，有一个动作组合斜风细雨不须归，小A表演得不太到位。我主动讲解：你想想看，斜风就是往下，细雨就是往上，不须归就是把手背过来。来，我给你做个示范。我左臂伸直向上，右臂伸直向下，身体向右侧倾斜，垂头看向右手指尖，示范斜风的动作；我左臂伸直向下，右臂伸直向上，身体向左侧倾斜，头仍然看向右手指尖，双脚交叉，来示范细雨；我并拢回双脚，两臂水平向前，手背紧贴在一起，然后两臂各划了一个半圆背到身后，交叉两手我耐心地、一步一步地帮助小A掌握这个动作组合。哦，原来是这样子的啊！小A拨开云雾见青天了。老师夸奖我说：新然，你都可以当小老师了。我呵呵笑了，因为我在排练中一直认真学认真练了；而且，我以前学习过张志和的这首《渔歌子》，排练时，头脑中不自觉地就会出现头戴斗笠、身披蓑衣的老渔翁在斜风细雨中捕鱼、欣赏水乡风光的渔人生活景面。
老师给我和小A又强调了如何表现老渔翁的神态、步态等。最后，把小白鹭和老渔翁的动作合在一起整体过一遍，并纠正我们的队形和相互之间的配合。哇哦，感觉我们的表演已经像模像样了。
下一节课的铃声马上就要响了，两个老渔翁紧跟着四只小白鹭一路狂奔，准时回到了教室。