励志的句子心得体会（编辑 星际迷航）心得体会近似于经验总结，可以对生活和工作有所帮助，写心得体会需要注意的点有哪些呢？今天小编给大家准备了一篇关于“义务教育作业心得体会”的文章，愿这些资料可以用来在工作和学习中取得更好的成效！
义务教育作业心得体会 篇1
常言道，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” 现在，随着义务教育的推行和普及，每个学生都要承受着沉重的教育负担，尤其是老师们布置的大量作业。作为学生，我们不能逃避作业，但我们可以从中总结经验，提高自己的学习方法，做一个高效的学生。
一、认真阅读作业要求
一般来说，老师在布置作业时，会告诉我们作业的要求和注意事项。但是，有时我们会忽略这些细节，回到家就匆匆忙忙地开始写作业，写完之后却发现与老师的要求有差距。这时候，我们往往又要重写，浪费了不少时间。因此，认真阅读作业要求，理解老师的意图和要求，可提高我们做作业的效率，节约时间。
二、独立完成作业
很多学生在做作业时会找同学或请家长帮忙进行答案对比，但这样的行为并不能帮助自己真正地掌握知识。为了更好地学习，我们应该独立完成作业，并始终保持一颗勤奋自律的心态。当然，在遇到难点时，可以寻求同学或老师的帮助，但是解决后要亲自进行修正，不断巩固所学知识。
三、遵守做作业的时间安排
正所谓“井井有条方显能，整齐有序恒心竺。” 我们学生也要有计划地安排做作业的时间，避免拖延或做多做少的情况发生。一般来说，做作业的最佳时间段是晚餐后，此时我们的注意力比较集中，感觉精神饱满，不容易疲劳。此外，在高一或高二年级开始，建议我们拓宽视野，多看一些优秀的作品，如名著、文化历史书等，不仅能够提高我们的写作水平和阅读能力，还能激发我们的思维和想象力。
四、造福他人
有些同学在做作业时，认为这只是一件自己的事情，跟他人无关。但是，我们可以尝试将自己的作业作为一次个人表现，勤奋努力、认真负责，也许可以有助于提高班级的整体成绩，进而造福全班同学。在此基础上，我们也可以和同学分享自己的学习心得、方法和经验，互相促进、共同进步。
五、家长陪伴
虽然我们越来越成熟，独立生活，但是我们也需要家长的陪伴和关注。在做作业时，家长可以适当地督促孩子，为孩子提供必要的帮助和指导。当然，家长也应尊重孩子的想法和方法，让孩子更好地自主掌握知识。
综合来看，义务教育作业固然占用了我们不少的时间和精力，但是我们也可以从中总结经验，提高自己的学习方法，做一个高效的学生。希望大家都能在学习中乐在其中，快乐成长。
义务教育作业心得体会 篇2
作业为什么会成为让学生甚至家长苦恼的存在？作业功能的异化是一个重要的原因。为减轻学生过重的作业负担，近日，教育部发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》（以下简称《通知》），明确提出把握作业育人功能、严控书面作业总量、提高作业设计质量等十条要求，切实发挥好作业的育人功能。
做为我们教师，吃透两头备好每一堂课，使学生学得轻松，学得扎实，既不增加负担，又能提高课堂教学效率，以达到减负提质的最终目标。为学生减负，短时间内老师是要增加自身压力，去钻研教材，去认真备课，去研究教法，但是若能长期坚持下去，对每一位老师都是一个提高和进步，促进教师的专业成长。学校领导要精心研究，深入抓好课堂教学常规管理，组织教师加强学习，不断充实自身各方面的知识，天文、地理、历史、文学，方方面面的知识，老师都需要精心设计教案，把提高备课能力作为贯彻“减负”工作的切入口。强化“集体备课”工作，实行同年级为教研备课单位，切实提高集体备课的质量，因为备好课是提高课堂效率的前提。保证“减负”与“提质”应成为教师努力追求的工作目标。留给学生的作业，教师们精挑细选，努力先做、全做，做到心中有底，提高家庭作业的有效性。
当然“减负”不仅要减轻学生的负担，也要努力实现减轻教师的负担。在备课中也留给教师拥有自我支配、主动工作的空间。老师们的教案也应该具有自己的特色：有的教师喜欢站在“巨人”的肩膀上，以一份优秀教案为参考，去粗存精，寻找到自己学生的切合点，修改完善；有的教师喜欢修改自己的老教案，注重反思自己的经验，在自己原有备课基础上不断完善、升华；有的教师喜欢在教科书上圈圈画画；有的教师喜欢在电脑上写教案，因这修改很方便，真正实现有效备课。可是学校大多不敢这样放手，还是考虑到：怕到时过不了上级统一规定模式的`检查关，只得重走老路，教师备课还是不管有效无效，只要完成上级统一模式的备课任务就行。
要实现“减负提质”我得到的体会有以下几点：
一、教师转变教学思想，切实做到“减负提质”要推进素质教育，真正实施“减负增效”，就必须想方设法地调动学生的积极性，让学生经历学习过程，恰当地创造良好的学习环境。
二、给自己加压，提高课堂效率“减负增效”，提高课堂40分钟的效率，培养学生的能力。俗话说得好，教师要给学生一杯水，自己应有一桶水。现在，知识信息正高速发展，教学技术不断更新。教学手段更是不断变化和创新，具有其先进性。所以教师也应该不断学习，给自己充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素质和能力，为高效的教学创造条件。要提高课堂效率就要在备课上下功夫。为此，应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一节课。
三、上好每一堂课是减负增效的关键备好课是上好课的充分条件，备好课不等于能上好课。备课中的主角是教师本身，而上好课的主角是师生双方。上好课除了课前的充分准备以外，课堂教学的原则要体现教师为主导，学生为主体。在课堂上应师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动、启发学生积极思考，营造轻松愉快、生动活泼的学习环境，使学生处于良好的学习状态。四、严格控制学生的学习时间和活动总量。学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时，小学下午应以活动和做作业为主。自习课应由学生自己支配，不得用于上课和集体补课。要保证学生每天有小时体育活动的时间（含体育课），不得增加学生的周活动总量。
五、严格控制学生的课外作业量。小学要提倡布置活动性、实践性的家庭作业，1-2年级不留书面家庭作业；3-4年级课外作业不超过30分钟，5年级不超过1小时，我们要争取家长的配合，共同努力，减轻学生过重的课业、身体、心理负担。为孩子更愉快健康的成长一起努力！
义务教育作业心得体会 篇3
作为在校学生，义务教育期间是必须要经历的阶段。在这个时期，我们会遇到许多问题和挑战，尤其是在学习和作业上。在这篇文章中，我想谈一下我在义务教育作业中所体会到的一些心得和经验。
首先，我想说的是，做作业对我们的学习和成长非常重要。作业不仅可以帮助我们巩固知识和技能，还可以培养我们的学习方法和能力。但是，做作业并不是一件轻松的事情。有时候我们会误解作业的意义，觉得它只是一项繁琐的任务，或者是老师的一种强迫。因此，在做作业时，我们需要注意以下几点。
第一点是要认真对待每一道作业题。作业本身并不难，但是有时候我们会因为心态或者思维习惯的问题而感到困难。需要我们认真思考，理清思路，才能够更好的完成作业。同时，在做作业的过程中，我们也可以找到一些新的思路和方法，可以帮助我们更好地理解课堂上的知识和技能。
第二点是要合理规划作业时间。作业量很多，但是我们也不能一口气全部完成。我们需要根据作业的难度和数量，合理分配时间。比如，可以采用“任务清单”等方法，帮助我们及时更新和控制作业进度。这样不仅可以有效地避免拖延症，还可以让我们在做作业时更加有条理性和高效性。
第三点是要积极寻求帮助和互助。在做作业的过程中，我们还可以和同学或老师交流，寻求帮助。这不仅有助于我们理清思路，还可以促进我们的学习和沟通。此外，在做作业时，我们也需要尊重同学的思想和感受，帮助他们一起完成作业。这种互助互补的精神可以让我们更好地分享和交流知识，增强彼此的学习能力和成长。
最后，我想说的一点是，做作业并不是我们学习生活的全部，我们不应该把它看得太重。在做作业的同时，我们还可以参加其他课外活动，如运动、音乐、读书等，可以使我们的学习生活更加丰富多彩。
综上所述，做作业是我们在义务教育期间必须要完成的任务。但是，做作业并非只是完成一项任务，它也是我们学习和成长过程中的一个重要部分。我们需要学会如何认真思考，合理规划和积极互助，使做作业的过程更加有意义和有效。
义务教育作业心得体会 篇4
在当今社会，义务教育对于每个孩子都是必修的，通过学习各种学科知识，人们可以更好地适应未来的学习和工作。而在学习过程中，作业占据了相当重要的比例，不仅锻炼学生的自我学习能力，也是提高学习成绩的重要手段。下面我将会分享我在义务教育作业中的一些体会和心得。
首先，作业需要及时而正确地完成。在学习的过程中，我们需要经常地复习和提升自己的学习能力，而完成作业是这一过程的重要组成部分。因此，当老师分配作业时，我们需要及时调整自己的思维模式和学习状态，严格按照老师要求的形式和要求完成作业。另外，为了尽量避免错误的发生，我们需要认真阅读题目所要求的内容，确保每个细节都能仔细处理，这样才能帮助我们更好地完成作业。
此外，作业也可以锻炼我们的自我管理能力。在义务教育过程中，作业不仅仅意味着完成任务，也包括如何更好地完成任务。在做作业时，在规定的时间内完成任务、学会分配时间、学习计划和自我调整能力都非常重要。要想在有限的时间内完成多项作业，我们需要根据学科和完成难易程度，合理地分配时间；在完成作业的过程中，需要掌控好自己的情绪，控制时间的分配和节奏，避免临时抱佛脚，这将是我们自我管理能力的重要锻炼过程。
此外，作业是人们了解自己的一种途径。作业不仅可以锻炼我们的学习能力，还从多个角度反映出自己的学术水平、思考深度、表达能力以及学科倾向等。在这一过程中，我们需要尽可能多地探索自己，保持心态的平稳和成长，发现自我潜力，寻找自己的学科优势，这样才能完善自己的学习能力和特长，为未来的学习和事业打好基础。
最后，作业也是交流的重要途径。作业不仅是一种学习方式，也是一种交流方式。在交流过程中，我们可以了解和借鉴他人的思路，更好地扩展我们自己的思维和观点。同时，对于一些有困难的同学，我们还可以给予鼓励和帮助，提高学习效率和互帮互助的意识。这种共同进步的学习氛围，会让大家更加有动力，更快地提升自己的学习效率和成绩。
综上所述，作业是义务教育的一项重要任务。通过对作业的认真思考和仔细完成，我们可以建立起自我监管和自我管理能力，发现并完善自己的学习能力和特长，不断拓宽自己的思维视野，共同进步。因此，在完成作业的过程中，我们需要时刻警醒自己，并持续努力，以此为自己聚集力量，更好地适应未来的学习和事业。
义务教育作业心得体会 篇5
作为一位正在接受义务教育的学生，我感到学习和完成作业是我每天最重要的事情之一。通过这些学习和作业，我可以拓宽我的知识面，加深对知识的理解，培养自己的学习兴趣和能力。经过多年的学习和作业，我总结了一些心得体会。
首先，学生应该珍惜时间，善于利用时间，以充分完成作业和学习任务。在学习和作业时，很容易因为各种各样的原因而走神或分心，这时就需要调整自己的思维，集中注意力，做好每件事情。学习时需要做到聚精会神，避免其他杂念的干扰，这样才能更好地掌握知识点，更快速地完成作业和任务。
其次，做作业要有计划，有目的地去完成。在做作业前，要先阅读题目，弄懂问题的背景和要求，然后逐步完成，一步一步地推进。学生还应该将时间合理地规划，使每项作业或任务能够在指定的时间内得到处理，以便空出时间做其他事情。
第三，不要轻视作业的重要性。作业是加深对知识点理解的重要手段，也是检验自己是否真正理解某个知识点的方法。有时候，完成一道高质量的作业比听课还要有效果，因为它可以让我们更好地巩固知识点和理解各个概念之间的联系。因此，我们必须对每项作业认真对待，不能马虎草率，否则只会忽略眼前的机会，而使自己获益机会减少。
最后，我认为完成作业不是一项孤立存在的任务，而是一个综合素质的表现。学生不应该只关注短期内的检查和考试结果，而要树立长远的思想，重视知识沉淀和能力积累。只有不断积累和努力才能够在未来更好地应对各种困难和挑战。
在这个转型时期，我们的学习和作业无论是对我们个人的发展，还是对国家的建设都有着非常重要的意义。我们应该逐步提高学习的质量，不断适应和掌握先进的方法和技巧，通过不断的学习和实践来锤炼自己的素质和能力。只有这样才能更好地服务于社会，为人民贡献更多的力量。
义务教育作业心得体会 篇6
作为一名义务教育阶段的学生，我从小就接受了大量的作业。这些作业既有课堂上老师布置的，也有家长在家中指导我完成的。多年的作业经历让我深刻认识到作业对学生成长的重要性，同时也体会到作业所带来的好处和困扰。
首先，作业能够加深学生对知识的理解和记忆。通过完成作业，我深入学习课本内容，解决课堂上未解决的问题。在完成作业的过程中，我会重新回顾学习过程中的重点，帮助我理解知识的关键点以及相关的知识。这不仅帮助我更好地掌握课程内容，而且减少了学习的难度。
其次，作业能够提高学生的思考能力和创造力。作业不仅要求学生理解课本知识，还需要学生思考问题，寻找不同的解决方案。在完成数学题目时，我不只是跟着老师给的例子计算，还尝试自己找到不同的方法，思考不一样的题目解法。在学习语文知识时，我会试着整理、归纳自己的想法，融合到作文中，这不仅提高了自己的写作能力，也对自己的思维能力进行了锻炼。
再者，作业可以培养学生的自律性和责任心。完成作业是学生自己的事情，需要自己管理时间，组织好完成任务所需要的材料和资料。在完成作业的过程中，我认识到自己的责任，培养了自己的自律性，让自己在学习和生活中更加的自信。
然而，过多的作业也可能会给学生带来困扰。有时候，我会感到作业量过大，负担过重，让自己没有时间去做一些自己感兴趣的事情。我也会感到做作业的效率很低，不知如何完成作业，让自己产生挫败和无助的感觉。这时，我就会向父母老师请教怎样高效地完成作业。或者，我会利用自己的时间表，制定一个明确的计划，并调整自己的状态，让自己快速进入状态，高效完成作业。
综上所述，作为一名义务教育阶段的学生，我从中体会到完成作业的重要性和好处。作业有助于加深对知识的理解和记忆，提高思考能力和创造力，培养自律性和责任心。当然，过多的作业也可能给学生造成负担和困扰。在这个过程中，我不断调整自己的心态和学习策略，让自己更好地适应作业，更好地享受学习的过程。
义务教育作业心得体会 篇7
作为一名义务教育生，作业是我们必须完成的任务之一。作为一种特殊的学习方式，作业在提高我们的学习效率，增强我们的自觉性和自主性方面发挥着重要作用。同时，我们还能在完成作业的过程中不断增强自己的自学能力、独立思考能力、实践动手能力和创新能力。
在做作业时，我们要有计划地安排时间、有目的地阅读课本和资料，理性地分配答题时间，提高效率和准确率。我们不能忽视每道作业外置题的提示和建议，需要认真思考自己的答案，并对答案进行校验和修改。完成作业时，我们要诚实、认真地完成每项任务，以养成良好的学习习惯和创新思维。同时，我们还应该吸纳周围的宝贵意见和建议，不断优化自己的作业制作流程，提高作业的质量和效果。
当然，作业的重要性并不仅仅在于此。作业也是一种爱学习、用心学习的态度体现。我们应该从作业中找到学习的乐趣，它能让我们对课堂知识的掌握更加深入和扎实。通过作业能让我们更好的理解课本内容，巩固和复习所学知识，打好坚实的学习基础。
在完成作业的过程中，我们应该做好自我督促和自我管理，培养独立思考和解决问题的能力。通过作业任务的分析和解决，可以增强我们解决问题的能力，积累经验，提高我们的自信心和识别问题的眼光。
值得一提的是，教师在布置作业时，要有针对性地设计作业，利于帮助我们达到知识点的掌握和应用，激发我们的学习热情和兴趣。同时，在批改作业时，要突出发现我们的错误和差异，指导我们如何改正和优化作业，帮助我们在作业中找到更多的努力方向和学习方法。
在总结中，义务教育作业虽然是一项比较繁琐的任务，但它对我们的学习和成长至关重要。只有我们有明确的目标，高度自律，有科学的学习方法，才能从作业中得到大量的知识和经验，使我们的学习更加完整和高效。作业不仅是一种必须完成的任务，更是一种成长和进步的途径。
义务教育作业心得体会 篇8
作为学生，我们经历过中小学的义务教育，而作为义务教育的重要组成部分之一，作业经常让我们感到困扰和疲惫。但通过几年的实践和探索，我深刻认识到作业对于个人和社会都有着重要的意义。下面是我对于义务教育作业的一些心得体会。
首先，作业可以巩固知识点，提高学习效果。课堂上学到的知识只有经过反复练习和应用，才能真正掌握并加深理解。作业是这个过程中不可或缺的环节。通过作业，可以逐渐将知识点加深和扩展，同时也可以感受学习的成就感，从而更加积极主动地学习。
其次，作业可以培养独立思考、自主学习的能力。遇到问题时，需要靠自己思考和探索，实践中找到解决问题的方法，从而提高自己的独立思考能力。同时，作业要求我们细致认真地完成，这样就需要我们自主分配时间和精力，提高自己的时间管理和自我约束能力。
再者，作业可以促进家长与孩子的沟通和交流。作为家庭教育的补充，家长可以透过作业了解孩子的学习进展和困难，及时与孩子交流并指导。在这个过程中，家长可以通过引导指导孩子，帮助孩子更好地掌握知识点，也可以与孩子加深感情交流，提高家庭教育的质量。
但是，我们也需要对现实中的一些问题进行反思和探索。以高中学生为例，某些老师经常布置大量的作业，导致学生每天都处于疲惫的状态，缺乏足够的休息和娱乐时间。这种情况显然不利于学生身心健康的发展，同时也不利于优秀的教育。因此，教师在布置作业的时候，需要深入思考每一个任务的意义和目的，并充分尊重学生的成长发展需求。
总之，义务教育作业虽然可能让我们感到疲乏和困扰，但是通过作业的完成，可以巩固知识点、培养自主学习能力、促进家长与孩子沟通，有助于我们全面地发展身心，成为有学识、有素养的人。我们应该积极地面对作业，通过各种方式提高自己的作业能力，学习更多的知识和技能，为自己的未来打好坚实的基础。
义务教育作业心得体会 篇9
义务教育是每个人必经的阶段，它为我们的成长奠定了基础。在这个阶段，我们需要学习各种知识和技能，包括语言、数学、科学、体育等。为了更好地掌握这些知识和技能，我们需要完成许多作业。通过作业的完成，我们能够更好地掌握所学的知识，提高自己的综合素质。在这里，我想分享一下我在义务教育阶段完成作业的心得体会。
首先，完成作业要有耐心。完成作业是一个需要耐心的过程。有时候，我们遇到难以理解的问题，或者遇到听起来枯燥乏味的题目，容易觉得烦躁和无聊。但是，作业是必须完成的任务，我们需要克服自己的负面情绪，在耐心和恒心的基础上，逐渐推进作业的完成进程。只有在不断地尝试中，才能逐渐理解问题，解决问题。
其次，需要有自我监督的能力。完成作业并不是一个人力量的运作，需要自己有充分的自我控制，自我监督的能力。我们需要严格遵守规定的时间、要求，按照老师的指引和要求进行答题。固定的时间表能帮助我们更好地规划时间，充分保障作业的完成效率。同时，注意自己的所做所为，不要偷懒拖延，保持高度的专注和自我约束。
第三，在完成作业过程中，要有自己的思考和独立思维。作业并不是单纯地做题，而是要通过思考和独立思维，学习和掌握知识。当我们遇到难题或者有疑惑时，我们可以从不同的角度来思考问题，借助网络或者是老师，探讨和解决问题。更多地独立思考，有助于我们建立高水平的独立思维能力，培养创新意识和创造能力。
最后，需要注意专业性。在完成作业的过程中，我们需要注意学科之间的联系和语言表达规范。每个学科的知识点都有其独特的特点和规律，我们需要理解、学习和掌握它们。同时，在语言表达方面，我们需要严格遵守语言规范，正确书写和使用单词、语句、标点符号等，建立良好的语言表达能力。
总之，完成作业是义务教育中的必修课程。在这个过程中，我们需要有耐心、自我监督、独立思考能力和语言表达专业性，才能更好地掌握知识，培养综合素质，成为真正的高品质人才。这也是我们在义务教育阶段完成作业的心得体会。