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学校述廉报告【篇1】
年述职、述学、述廉报告
各位教职工：
按照干部考核的程序和教育党工委的安排，今年的干部年终考核工作已经开始，现将年的工作向全校教工作作述职报告。
一、加强学习，不断提高自己的四个意识（宗旨、大局、忧患、责任）
1、一年来，以十分积极的态度投身学习，积极主动学习和贯彻落实党的17大精神，深入学习实践科学发展观，参加区教育局组织的校长暑期学习班及周末报告会，参加校中心组的学习，在学校交流学习体会，学习“三个代表”的重要思想。积极参加中学共产党员主题教育教育活动。
2、一年来也非常重视业务及教育管理方面的学习，参加市、区教育专家的报告会，学习有关教育的论著及现代学校制度及管理。到市内外的多所兄弟学校学习办学和管理经验，积极学习教育国际化方面的知识。
二、维护班子团结，锐意进取，不断提升学校的办学水平
1、今年学校领导班子主要领导进行了新老的交替，在领导班子中作为一名老同志，积极维护学校党政领导班子的团结，努力勤奋的工作，在工作中要支持校长、书记的工作。在学校大事上总是齐心协力，团结一心去努力完成。具有一定的创新的意识，经常思考和参与讨论学校的发展，寻找学校发展中的增长点。
2、在增强学校竟争力和加速学校的发展方面坚决支持校长的工作，积极为校长出谋划策。因此在学校领导班子成员和全校师生共同努力下。中学年高考取得了好成绩，师资队伍建设又有发展，区级以上骨干教师人，教师获得市级以上奖人次；学生市、区级以上获奖项；学校获奖市级以上项。 中学的办学在全市的竞争力和社会上的影响有了较大的提高。理科学科竞赛工作，今年新高三全国理科竟赛取得好成绩：高中数学、物理、化学全国联赛（上海赛区）二等奖、三等奖多人；上海市应用数学竞赛一等奖1人、二等奖2人，三等奖7人。团体第一名。
3、在校长室及全校教职工的共同努力下，在区委、区政府、教育局领导的关心与支持下，学校办学条件有了改善。学生宿舍
5、6号楼电线改造，田径场改造完工正式启用，校园安全技防工程完成，国际部教学楼内部教学设备的添置等。学校的办学条件又有了提高。
4、校长室正在思考中学新三年发展规划，调研和思考学校三类课程的整合，选修课、拓展课的优化整合，中学课程标准制定、使用、修正。
三、分管工作
校长室分工我分管安全、外事、招生、高二年级、国际部工作。
1、教学工作，协作参与学校日常教育教学及高三工作，本人听课近100多节；参与学校 “奖”、“奖”、“奖”三奖及学校高级教师的评选工作。
2、积极努力的投入到中学校园安全文明创建的一线工作当中，与袁敬伟老师及学校各个相关部门组室一起积极准备中学校园安全文明创建工作。
3．承担了多次外事接待任务，目前我校已与六个国家8所学校建立友好学校关系。 来访5批；另外承担了多批的国内的参观团的接待任务。我校出访友好学校师生及夏令营和外事出访人数达110多人；接待外国友好学校师生来访近150多人。
4．招生工作：招生工作长达五个多月，工作量巨大、种类繁多（达到八种类型）。负责招生宣传的资料、宣传口径、宣传提纲、组织人员（全部利用晚上的下班后的时间）到部分初级中学家长会进行宣传；参加现场咨询人员的培训，参加网上咨询等，圆满的完成了年的本市招生咨询工作。年本市的招生工作在校长室统一把关较严。制定年招生工作流程，经过学校校务会议通过，推优生、自主招生组织教导处、政教处等有关人员（利用双休日、节假日）参与面试和录取工作。使招生工作规范化、有序化。
5、另外，校长室多次的赴有关学校协调、协商安排近10名学校教职工子女的就学、入托等事宜。
6、高二工作：全年级教师团结协作、勤奋工作、未雨绸缪，克服了许多困难（教师生病、女教师产假），顺利完成了高二年级赴奉贤54农场学农活动，接下来马上要启动高二年级（3+1）学科走班的工作等。总之在年级组长李长松老师的带领下，高二年级各项工作开展的有条不紊。
8．国际部工作：在林风慧、周刚两位主任及国际部全体教职工团结协作、辛勤、忘我的工作下，国际部在招生、入学教育、建章立制、教材采购、学生外出考察等方面形成了规范的制度。一年来国际部工作进行的成效显著。年9月国际部学生人数达到100人（比原计划多招30多人，增加学校收入100多
万）。届国际部位毕业生全部考取一流大学（清华、复旦、交大等知名的大学），尤其值得一提是，国际部韩国学生金成焕以全国第六名的成绩考入清华大学并获得奖学金。国际部还举办了上海市多家学校的国际部负责人来校交流办学及德国班教学的交流，为我校国际部开拓欧洲市场起到了积极的作用，接待了多批外国留学生的短期培训；不断扩大中学留学生部在境外的影响，为留学生部的发展壮大打好基础。
9、积极思考和推进中学国际化的办学进程，学校从2004年9月至今连续三年开设了法语（每周4课时），从法语培训中心聘请法语教师来授课。并与法领馆法语教学中心建立了密切的联系。思考国际部的发展的方向，探讨国际部IB课程的开发的可行性。国际部IB课程的建立作为下一阶段发展的突破口。
回顾一年，我的工作还有许多不足之处，譬如：深入教学一线还不够，工作中比较急躁，缺乏耐心、细心的思想工作，还应该加强教育教学理论的学习，不断提高教育教学的管理能力。欢迎全校教工批评指正。在新的一年里进一步加强学习，更加努力和勤奋的工作。
学校述廉报告【篇2】
1、 牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、 “背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、 “作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
学校述廉报告【篇3】
一、思想政治方面
本人坚持四项基本原则，拥护党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，克已奉公，勤奋务实，思想上与党中央坚持高度一致，牢固树立正确的世界观和人生观、价值观。行动上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正确处理个人与团体、奉献与利益的关系。有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习和领悟党中央倡导的荣辱观，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事，“真诚为人，真爱为师”是我的格言。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。任何时候都能用教师职业道德规范严格要求自我，不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠，以优秀教师的标准来充实自我。
二、学校工作
作为学校的一名中层干部，我能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担职责，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。
(一)学籍管理工作
每学年初认真组织、指导一年级班主任做好新生基本信息的采集、建档，把好新生学籍审批关。每学期开学初，为转出学生办理转学手续，并为转入学生及时办理学籍增补。认真做好学籍数据统计和表、册、卡的填写工作。对我校学生的学籍档案进行规范管理，组织班主任教师搜集、录入学生学籍资料、数据，把学籍数据上传入库，逐步实现小学生学籍的电子化管理。
(二)教务工作
教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。我校在职教师相对较少，目前仅xx人，但各项学校工作却一点没少，课程的安排及平时教师请假或公事外出的代课、调课问题相对复杂，但我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不耽误，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。平时能把各种教研活动、会议的通知、相关活动事项等都准确、及时地传到达各负责人员手中。每学期按时顺利组织期末考试并进行成绩统计和质量分析。每期的考试，采用交叉命题、制卷阅卷的方法，避免了教师组考的随意性，督促教师改善教学方法。每学期能进行xx次以上的教学常规工作，如教学计划、教案、作业批改等的检查和反馈跟踪，大大促进了教师备课、上课、作业批改的质量。
(三)教研工作
每学期都提前制定好计划，认真组织教师进行教学教研。积极组织教师以校本教研培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想。近两年，教导处组织全体教师进行理论学习、业务培训等活动达十几次。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。每学期都能组织好全体教师每人至少一节课的公开教学教研活动。鼓励、动员年轻教师参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、教坛新秀比赛等活动。在近年来，我校教师多次获得各种级别的课堂教学活动奖项。本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以期提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。让教师们学有所得，行有所感。
学校述廉报告【篇4】
一年来，我校坚持“以爱为本，为成功人生奠基”办学理念，着力创新“雅行育人”德育实践和“361·自主合作”课堂改革模式，不断丰富“赏识教育”办学特色，班子集体团结务实，勤政高效，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升，取得了较为满意的办学成效。
1、文化氛围浓郁
学校注重用文化陶冶人，用文化发展人，致力于营建以“赏识”教育为主题的学校文化体系。学校站积极弘扬主旋律，及时学校各个层面的资源及信息，成为宣传学校、彰显学校办学业绩的窗口；校报《心泉报》及时传输教育、社会主流文化，引导学生积极上进，形成了学校的舆论主阵地；校训牌“做对社会有用的人”，时刻激励同学们不断努力，为社会奉献自己；班级设置标示牌，班级目标、行为格言引领各班建设良好班风、学风，不断强化班级凝聚力；校园赏识教育主题文化墙典雅端方，熏陶师生润物无声。校园的每一块墙壁，每一处橱窗，每一个角落，都打上了xx中学的文化印记，成为催促师生不断前行的教育航标。
2、特色效应彰显
在对历史的传承和现实的发展进行了充分思考的基础上，学校确立了“一主两翼”的办学特色：以“赏识教育”为支撑，打造“雅行育人”德育实践模式和“361·自主合作”课堂教学模式，全面提升学校办学层次。
“雅行育人”德育实践阶段式成功推进，“生活雅行、学习雅行、交往雅行”不断内化为师生行动的准则，外化为具体的习惯；“雅行”教室、宿舍定期评比验收，校园卫生环境显著改观，学生严重违纪率控制为零，“雅行育人”实践初见成效。以“活动育人”为手段，充分开展各种德育育人活动，让学生在活动中感悟、体验、提升。社团活动、国旗下、跑操等活动正常开展，同学们在活动中不断体验、感悟、超越，一年来，学校顺利获得“xx省绿色学校”、“xx省健康促进银奖学校”荣誉称号，学校“雅行育人”德育实践在“xx省四星级普通高中”现场晋评验收中得到组一致肯定。
在不断学习融合提升的过程中，学校通过行政听评课、组内教研课、优秀教师展示课等措施不断引领全体教师更新教育教学理念，推进课改，提升我校“361·自主合作”课堂教学改革发展水平，学生老师学校共成长。xx4年高考，我校再传佳音：735人，本科上线433人。本科上线率58.91%，比照去年增加6.13个百分点。对照有效生源285人，净增148人，本科完成率151.93%，比去年增加4.27个百分点，继续居全市同类高中之首。理科最高分392分，双A+，列全省第684名；370分以上6人。文科最高分364分，列全省第1156名。xx镇委政府送来贺信，镇长胡晓勇代表委政府送来奖金六万元。市委市政府发来贺信，肯定学校“为全市高中教育的发展作出了出色的贡献”；勉励学校“在赞美中保持冷静，在喝彩中保持清醒，在掌声中坚定信念，在喜悦中加快发展，进一步抢抓机遇，戒骄戒躁，再接再厉，再立新功”。
3、影响省市内外
创建“四星高中”的一年，是学校快速提升、不断发展的一年，长期积淀的xx中学引发极大关注。省内数十家学校、单位纷纷组团来校考察，其中不乏享誉全国的一流名校以及大型教育考察团。xx市xx区教育代表团、宝应县教育代表团分别两次来校考察交流，宝应中学校长潘文新亲自带领宝中全体班主任、备课组长和行政对我校进行了为期一天的考察。南京市玄武高中派来三名中层干部驻点考察一周，对我校校园文化、高效学习、集体备课等成功的做法进行了深度挖掘，考察体会在该校校园进行了公开报道，同时在学校得到有效推行。扬州市xx中学、实验中学纷纷到校学习四星高中创建经验，卫视在“教育新闻”频道以“赏识教育：收获信心，快乐成长”为题对我校“赏识教育”进行了专题报道。
4、实现跨越梦想
xx年，经详实准备，我校向xx省教育评估院提出当年接受
xx省四星高中验收申请，同时上传所有学校四星软件准备资料。9月下旬，我校材料通过省评估院验核。11月，xx省教育评估院组一行6人在组长带领下来到我校，对我校校进行四星级高中晋评现场考察。通过听取汇报、查阅资料、观摩升旗仪式和课间跑操、随堂听课、考察课外活动、观摩教育论坛、个别访谈、学生问卷调查、学校社会声誉调查等方式，组对我校进行了全面的考察评估。我校评估得分列当年全省申报学校第一，其中不乏南京、常州等市区名校。14年3月，xx省教育厅发文确认，我校成功晋升为xx省四星级普通高中，搬中几代人的梦想得以实现。
1、学校的规范化、标准化管理需进一步加强，内部管理体制有待进一步完善，教育教学管理还须进一步精细化。
2、学校教研氛围不够浓厚，论文的档次仍不高，在省级以上杂志发表的论文还比较少，教研教改立项不多。
3、学校办公经费仍然紧张，债务较重，学校可自主支配的经费十分有限，影响各种德育活动、教研活动、文体活动的广泛开展，影响学校特色品牌发展的跨越提升。
4、在的教育实践活动中，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的总思路，我校班子集体就“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，自觉对照，查摆出12条问题，已上报市委群众联系教育实践活动小组办公室，在深入剖析后，学校目前已制定了具体的整改措施。
各位、老师，在全体教职员工的共同努力下，过去的一年，学校发展有了历史性突破。放眼新的一年，面对教育发展的新形势，我们将以更加务实的态度扎实抓好各项工作，促进教师专业发展、教学质量提高，保障学校德育、安全、后勤服务等工作继续提升，努力创造适应全体师生发展的环境，让学生进步，让家长满意，让老师成长。
学校述廉报告【篇5】
一、努力使自己成为热爱学习，善于工作的教师
学校需要管理者，但更需要优秀的教师。从20xx年至今我一直是初三毕业班的数学教师。在教学中，我能准确地把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求深入浅出，通俗易懂，让学生学得轻松，老师教得自然，努力使自己成为一个同行认可，学生接纳，家长信任，领导放心的教师，首先必须加强自身的师德修养和提升业务素质。因此我始终要求自己做到如下几点：
1完善师德。"德高为师、身正为范"，为人师表，以德为首。在工作中，我时常告诫自己，要受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪。从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦带给学生，全身心地扑在教书育人上。
2虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中，我努力拓宽学习渠道，积极参加校内外的各种业务培训，与同行研讨和学生交流，学他人之长补己之短，把学习当作自己的工作。
3锤炼业务。作为负责教学业务工作的领导，工作必须精益求精。我能主动带领教师与时俱进，大胆地进行教学改革的自主探索，积极开展教学研究活动。
二、努力成为勤勉的管理者
作为教导主任，是校长的助手，也是教师工作的组织者。同时还是学校工作重要的管理者，我树立了三种意识：
1、合作就是力量。作为中层行政领导，必须做到"上情下达"，"下情上晓"，起到沟通桥梁作用，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。
2、管理就是服务。教育是服务，管理更是服务。教导处工作是琐碎而繁杂的。四年来，我在工作中能处处以大局出发，时时为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使各项决策、措施符合实际和大家的要求。
3、科研才能兴校。管理是科学，教学管理不等同于行政事务。的确，要想与时俱进，管理创新必须养成学习和思考的习惯。在管理中，我从各个层面切入捕捉研究专题，以听课、调研为杠杆，从中发现教学中存在的问题。
三、潜心钻研，努力完善自我
在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持深入教学一线。除教导处有我的办公桌外，我特意在毕业班办公室里另外安排了一套办公桌，日常工作就在该办公室进行。在工作中，我积极和同事探讨，制定了详细的复习计划；并以身作则，在我的带动下，毕业班老师都积极工作，把主要精力放在教学上。
学校述廉报告【篇6】
2011年述职述廉述法报告
2011年12月23日
一年来，在市委、市政府的正确领导下，作为镇领导班子的班长，我团结带领党委一班人，认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以高度的政治责任感和极大的工作热情投身于蓼江镇的全面工作，使全镇各项社会事业取得了较好的成绩。现将一年来履行岗位责任职责和党风廉政建设、学法用法守法情况简要报告如下：
一、履行岗位责任职责情况
抓班子和干部队伍建设。加强政治理论学习，要求自己和班子成员深入学习农村相关的法律与法规，学习党在农村的路线、方针、政策。科学分工，明确了镇班子成员和全镇干部职工的岗位职责。加强镇、村干部队伍建设。注重对镇、村干部的培养、使用和考核，圆满完成镇村换届。健全机关效能建设有关规章制度，深入开展基层站所评议活动，促进机关作风和干部作风明显好转。
抓重大事项决策。根据市委、市政府部署要求并结合镇情，提出切实可行的工作思路、奋斗目标和具体措施。在重大事项决策中，能在决策前多方征求意见，并经集体讨论决定。今年，我重点抓了西湖水库除险保安、龙虎村扎根坝、秧田村坡改梯、龙虎-蓼市-水口土地综合治理、大坪村蔬菜基地、万亩“油稻稻”示范区、棚户区改造、兴宇洁净煤深加工等项目建设。
抓检查落实和督促指导。迅速行动、认真落实上级部门的各项安排部署，并针对工作中存在的问题，提出具体解决办法。经常深入村组进行调查走访，与村干部、群众探讨经济发展思路，指导各村因地制宜发展经济，推动群众增产增收。 抓信访和维稳工作。经济要发展，稳定是关键。我高度重视社会稳定工作，把信访、综治和维稳工作摆在重要的议事日程中，切实履行“发展是第一要务，稳定是第一责任”的主要职责。做到所有群众反映的问题都能认真征求意见和进行教育引导，正确解释答复，做到使上访群众满意而归，确保了全镇社会稳定。
二、党风廉政建设情况
本人严格遵循“为民、务实、清廉”的要求，坚持“标本兼治、综合治理”的方针，惩防并举，注重预防，通过扎实有效的工作，推进党风廉政建设工作。一是成立了党风廉政建设工作领导小组，加强对党风廉政建设工作的领导。二是制定了党风廉政建设、民主生活会、民主议事等一系列规章制度，深入推进纠风专项治理工作，切实纠正损害群众利益的不正之风。三是以身作则，雷厉风行，不搞形式主义，不摆架子，不搞“形象工程”、“政绩工程”。四是加强财务管理，控制财政支出，严格执行“收支两条线”，接受党内和党外监督。五是把抓党风廉政建设和个人廉洁自律相结合，要求班子成员做到的自己率先做到。一年来，全镇没有出现一例违反有关廉政建设的事情。
三、学法守法用法情况
按照市普法工作的要求，我认真学习国家的各项法律法规，认真地学习和研究与工作相关的法律法规知识。在工作中自觉遵法守法，时时处处以法律为准绳，认真做好法律宣传工作。不仅自己在工作中按法办事，同时要求分管的部门和同志也要坚持依法办事，使法律法规在工作中能得到贯彻实施，并在工作中处理矛盾和问题时，做到依法办事、公开透明、树立形象。
学校支部书记述职述廉述责报告
学校党支部书记述职述廉报告
编办党支部书记述职述廉述学述法报告
2020年度学校支部书记个人述职述廉述学述法报告
2020学校党支部书记述职述廉报告
学校述廉报告【篇7】
2011年··副校长述职述廉
述职述廉报告
各位领导、各位教职工：
大家好！
在师党委的正确领导下，在全校师生员工共同努力下，本人坚定信心，勇敢地面对教育改革和学校发展中存在的问题，认真履行岗位职责，围绕学校中心工作，勤业敬业，克服困难，取得了较好的成绩。下面，我就一年来的思想、工作和生活情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行述职述廉，请各位领导和同志们予以评议。
一、认真学习，努力提高党性修养水平，不断完善自身综合素质。 一年来，坚持把政治理论和业务知识学习摆在首位，用科学的理论武装头脑，指导实践。一是通过多种形式，认真学习了党的十七届六中全会精神，自治区第八次党代会精神以及建党90周年的重要论著。加强了对新时期深化文化体制改革重要性和必要性的认识，更坚定了贯彻落实党的基本路线和科学发展观的自觉性和坚定性，进一步加深了对建设有中国特色社会主义理论的认识；坚持集中学习和自学相结合，积极参加学校中心组理论学习，学习中央领导的重要讲话精神和师第三次党代会的精神，以认真的态度领会其精神实质；二是不断充实业务知识。我清楚地认识到，新时期教育发展的需求和新课程改革背景下的教育，对教育工作者在知识水平和领导素质方面带来的挑战。为应对这样的挑战和要求，我首先向书本请教，自觉研学新课改中的知识体系、素质教育理论；其次虚心请教，积极主动寻求时机参加各类培训学习，不知就问，不懂就学，以学添智，以勤补拙；同时，还十分重视党纪法律法规，心理健康教育等知识的学习，不断丰富自身知识内涵，提高综合素质。在学习过程中坚持理论与实际相结合，与本职工作相联系，提高了自己在实际工作中的预见性和主动性。坚持每学期为学生上党课。通过学习实践，增强了宗旨意识、尽心尽职的责任感和锐意进取的自觉性；增强了做好新课程改革下如何提高教育教学质量、加强校园文化建设、提升素质教育品位等工作的信心。
作为一名党员领导干部，忠诚于党的教育事业，能结合自身思想工作的实际，围绕学校改革发展稳定中的重大问题进行深入思考，调查研究，解决实际问题。在大是大非问题上，旗帜鲜明，立场坚定。在“创先争优”、“干部作风建设年”活动中，坚持以身作则，时时处处事事发挥一个共产党员的模范带头作用，并能在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。常言：“态度决定水平”，“细节决定成败。对工作的热情和执着促使我不断形成认真负责的工作态度，面对一项项工作，总是能努力地去思考怎样来完成它，然后再去想怎样来完善它，在允许的范围内尽可能地去发挥、去创新。在工作中能严于律己，为人正直，能用坦然的心态处理事务，以主人翁的态度去塑造学校形象。当师生员工有困难和生病时，我总是会热情关心去探望；当他们有问题需要解决时，我也会热心帮助他们分析原因给予解决。我深知良好的品行是作人处事的重要保证，因此，我坚持高标准严格规范自己的思想和言行，遵守国家法律，遵守工作纪律，恪守公民道德规范和教师职业道德，与同事团结协作，共同致力于学校的进步和发展。
二、提高工作标准，注重工作实效，不断提高教育教学运行质量。 在日常工作中，以事业和工作为重，顾全大局。工作中不计较个人得失，讲究协作，追求工作实效和运行质量。能积极主动、创造性地完成学校交办的各项工作任务。
为进一步适应教育改革和发展的需要，我始终把抓好教育教学这个中心工作放在首位，真正把科学发展、跨越发展落到实处，见到实效。我深知只有坚持解放思想，探究新理念，实事求是，开拓创新，才能在工作运行中有突破。作为一名副职领导，我坚持按照师党委和教育主管部门的工作部署和要求以及学校的整体工作安排，认真做好分管工作。一是依据学校教情、学情状况，按照我校十二五发展规划和年度工作计划中的发展目标，协同分管的职能部门负责人，认真分析教学整体情况制定出切实可行的行动计划。坚持深入工作第一线，了解和掌握教学动态，及时解决教育教学工作中出现的问题。特别是本学期由于一部分教师生病住院、外派学习，调动等原因，造成师资非常紧缺，为了不影响正常上课，我及时协同教务处调配教师上课，稳定了教学秩序，相当一部分老师都是超负荷的工作着；二是对自己分管的部门工作，敢于管理，敢于负责，努力做到办事按规矩，不依人划线；职责按分工，各司其职；工作按部门，层层负责，较好地调动了各职能部门负责人的积极性，促进了工作的有效率；三是在日常工作管理中，能做到思路清晰，责任明确，很抓落实。尤其是本学期对教案、课堂教学、作业布置与批改、教学辅导等环节加大了检查力度，对每次的检查结果及时给予评判；四是积极营造讲大局，强责任、团结协作的良好氛围。在处理日常事务时，我坚持把工作放在首位，从不因家中老父亲重病瘫痪住院、婆婆瘫痪在床而影响一天的工作，而是用平和的心态去面对家事和工作，善沟通，多协调，形成了工作合力，提高工作效率和运行质量；四是能积极主动揽事，不推诿。主动当好校长、书记的参谋和助手，特别是积极协助校长在我校强力推行杜朗口中学教学模式，为走出一条适合我校发展有自己特色的新课改之路而积极奋斗着。
三、勤奋工作，履行职责，注重实效
认真履行分管职责，尽职尽责做好分管部门的各项工作。本学年主抓教学、德育，分管教务处、教研室、德育处、信息中心、年级组，同时还积极应接学校交给的临时性工作。深知业精于勤而荒于嬉，自己坚信通过脚踏实地，勤奋工作，一定会把工作做好。深感自己所分管的部门都是学校运作过程中的重要部门，身感责任的重大，只有加倍努力，研究对策，制定措施，狠抓落实，不敢有丝毫懈怠，使分管的各部门工作进一步规范有序。
1、加强教学管理，突出实效性。我时刻以提高教学质量作为管理的核心，结合学校教学工作实际，严格执行学校教学工作计划，使得教学工作能够有计划、有步骤地全面落实到位。深知：教育质量影响着学生的前途和命运，是家长、社会关注的焦点。为此，我积极配合主要领导，工作做到有计划、有落实。严格按照国家课程标准开齐开足课程，认真规范实施研究性学习，校本课程教学，综合实践活动以及做好学分认定等工作。经常同部门负责老师探讨、研究工作中出现的新情况、新问题，寻求最佳的管理途径。针对三个不同年级的教学阶段，定期召开教师分析会和学生座谈会，了解掌握教师的教与学生学的教育动态。针对每次的考试，要求做到有分析、有总结、有反思，以年级组、班级分别召开会议，总结得与失。坚持做到每学期期中考试后及时召开家长会，让家长参与学校教育管理，了解孩子在校的各方面情况，促进了家校合作，加强了学生管理。我除了外出开会学习外，坚持每天早上提前到校，加强早晚自习和课堂教学的检查力度。定时或不定时进课堂听课，了解教学情况，课后及时与老师交流探讨、谈心，坚持听课50余节。在大家的共同努力下，今年高考上线率达到℅，重点上线27人，完成了高考目标，高
二、高三年级学业水平合格率达到99 7%。与此同时，部分教师积极参加全国、兵团、乌市的教学大赛，取得了好成绩。刚才李书记在领导班子工作总结报告中已陈述。部分学生参加了全国、兵团举办的英语、数学等学科知识大赛和体育比赛活动、机器人比赛，均获得较好的成绩。
2、深抓教科研，突出有效性。随着新课程改革的不断深化，教科研已成为指导推进教学工作，提高教学质量的主要法宝。一是用全新的课程理念深化教育教学全过程，坚持“走出去，请进来”的方式，始终与兵团二中保持教学往来，今年5月我们邀请了兵二中的十位专家教师来我校参加了教学研讨会，对我校20位教师的课进行评议，提出许多宝贵的意见，收获很大，同时我们选派高中部、义教部的各学科教师经常参与兵二中的教学教研活动。6月又选派了21位教师到山东杜朗口中学考察学习，8月、10月又选派了部分义教部、高中部老师到石河子、北京参加国培教育。不断探究教与学的方法，提高了教学的有效性；二是紧紧围绕“高效教学，有效训练”这一主题，进一步深化课堂教学改革，以“杜郎口教学”模式为基础，积极探讨提高教学质量的新途径。教会学生学会学习，真正让学生自觉主动学起来。本学期，在高
一、二、三年级开展了教学开放周、以及观摩课、公开课等课堂教学活动，教师可随时推门听课。充分发挥教研组、备课组的团队力量和个人智慧，提高了课堂的有效性，使教师在教学中改变了以往的“满堂灌”，而是在如何调动学生学习兴趣和主动性上下功夫，提高了教师的课堂教学驾驶能力和综合素养。三是广泛开展教研活动，强化教师专业化发展。定期开展教学观摩、专题报告、专家指导、教学反思、集体备课等教研活动，倡导个性化教学，坚持有计划有步骤利用周
二、周
三、周四开展教研活动。本人坚持深入到教研组、备课组参与交流和探讨教学，每次活动都有专题内容、有中心发言人、有新意，极大地促进了教师的专业发展，提高了教育教学能力。四是坚持以新观念、新课程、新知识为重点，在教师中树立终身学习的思想。加强了对青年教师和骨干教师的培养力度，以教研组为单位组织教师通过观看实录、交流体会、撰写心得、课堂实践等环节的落实，兼容并蓄，取长补短，切实革新教学方法；五是在课程的设置与开发、信息技术及多媒体的使用等方面做了不少尝试。充分利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，获取新知识、新教法、新思路，充实了教学体会和经验，教学能力不断提升。六是大力开展校本课程的研发工作。在总结经验的基础上，教师结合学生需求，积极撰写校本课程近50讲，在高
一、二年级中选修校本课程进行教学，深受学生欢迎。同时积极开展研究性学习，拓展学生视野，丰富学生知识，提高了学生的综合能力。七是继续开展“结对拜师”活动，定期组织新老教师交流会，相互畅谈思想上遇到的新问题，工作中的新思路，青年教师学到老教师治学严谨的工作态度，相互交流，相互促进，使教师队伍整体综合素质得到提高；八是在教师中积极推行小课题研究。牢固树立“科研兴校、课改强校”的思想，结合学生特点确定课题，带动科研。三个兵团级课题已全部上报兵团课改办，六个乌市级小课题已与今年7月结题并获奖。9月我校又有8个课题获2011—2012学年乌鲁木齐市教育科研规划立项小课题。
3、育人为本，德育为先。德育是实施素质教育的主要途径，也是学校教育工作的灵魂。以德育为突破口，我积极协同德育处，坚持“细节育人，过程育人，德育就是质量”的教育思想。一是根据不同年级学生的思想现状和特点，着力研究探索学生思想道德的新对策、新方法、新途径，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的活动教育人，大力营造德育氛围，使学校处处洋溢着团结、奋进、和谐的校园文化。针对学生中出现的问题，从不推辞，而是主动与德育处共商解决办法，合理地解决问题；二是积极主动协调德育处、年级组组织参与重大活动的策划和实施。同时，结合新课程改革，使德育工作渗透到教学环节过程中，潜移默化教育学生；三是以年级、班级活动为抓手，把德育贯穿于学生喜闻乐见、寓教于乐的有益活动中，以主题班会、节日庆典、专题讲座和升旗仪式等形式，对学生进行世界观、人生观、集体主义、法律法规和理想信念教育；四是明确德育工作目标，强化常规教育和管理。每学期初，针对学校德育工作实施计划，提出阶段性目标要求，修订了《班级日志》《值周班级管理办法》等制度。使得班主任在管理上有章可循，学生在行为上有规可依。进一步强化了班级值周工作，我积极带头做好值周工作检查，对每周、每月的常规检查公开通报，坚持做到“一日二查与不定时检查相结合”、“一日一反馈，公示拦集中反馈，加大了奖优惩劣的力度，使得学生常规管理的质量有了一定的提高；五是强化班主任队伍建设。我校班主任趋于年轻化，定期召开班主任工作例会，强化培训，研讨 “增强责任心，做实班级工作”。从制度上规范班主任工作，促进了班主任良好工作作风的形成；六是加强净化、美化校园管理要求。本学年进行了多次专题整治环境卫生活动，在抓好卫生习惯养成的基础上，重视学生文明习惯的培养教育。抓好校风、学风建设，保证学生在良好的校园文化环境中健康成长；七是加大了对学生的安全教育。坚持做到时时讲、会会讲，做到了警钟长鸣。协助校长、书记，协同德育处、校综治办完善学校安全制度和安全防范预案，加强对学生的安全教育和法制教育。通过安全知识讲座，疏散演练，消防知识讲座及演练，增强了学生的安全意识。在广大师生员工的共同努力下，学校未发生一起重大的安全责任事故。
四、廉洁自律，自觉遵守廉洁从政行为规范
保持廉洁自律，既是作风要求，也是党性要求。在工作和生活中，自觉执行廉洁自律的有关规定，不断强化自身的廉洁自律意识，从思想上和行动上不断约束自己的言行。遵守党的纪律，严格按照党章党纪规范自己的行为。带头执行学校的各项规章制度，发挥好干净干事的榜样作用，自觉接受群众的监督。不断加强自身廉政建设，坚持用“为民、务实、清廉”要求自己，自觉增强宗旨意识和公仆意识，时刻做到要求别人做到的自己先做到，用人格力量来服众。坚持做到严于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奋务实、敬业奉献的优良作风，积极实践，努力工作。
五、存在的不足和今后努力的方向
总结过去，是为了更好地把握做好今后的工作。回顾一年来的学习工作，虽然做出了积极的努力，取得了一些成绩，但离学校发展需求还有距离，有许多不足之处，有待于认真反思，进一步改进。
一是学习的深度不够。对一些重大的实践问题和理论问题，学习和思考研究不够，有时忙于日常事务而放松，没有深入思考，联系学校教育发展实际去思考研究不够，结合岗位职责去谋划不够。 二是工作方法上，深入群众不够经常化，处理问题有时急躁，往往只凭自己的要求去衡量别人，求成心切，有时让别人不容易接受，因此，工作艺术需要进一步提高。
总之，在今后的工作中，我将继续发扬成绩，克服不足，不辜负领导对我的信任，在自己分管的工作中不断总结经验，积极探索，开拓创新，为建设和谐、奋进的十二师高中做出自己的贡献。
副校长个人述职述廉报告
副校长述职述廉学校报告
学校副校长述职述廉报告（2）
副校长述职述廉学校报告2020
初中副校长个人述职述廉报告
学校述廉报告【篇8】
校长廉政述职报告 六鸣小学
郑广福
一年来，本人严格执行领导干部廉洁自律规定，按照规定来规范自己工作和生活行为。下面，我根据要求就个人廉洁自律情况作汇报。
一、一年来本人廉洁自律执行情况
1、能认真学习邓小平理论和“十八大”重要思想，切实把为民服务，治政清廉作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求，能经常性学习党纪法规、廉政建设有关规定和中纪委七次全会提出的领导干部廉洁自律“六项规定”，不断增强自律意识，以此端正工作作风、生活作风。
2、在支部开展的读书思廉活动中，自己能做到读中感悟，读后反思。撰写学习体会。在工作中做到自尊、自重、自省、自警。恪守中国共产党党内监督条例和中国共产党纪律处分条例，牢记共产党员的宗旨。永葆共产党员的先进本色。
3、正确对待权力，认真履行好职责。按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责。学校的重大事情和重大支出都经过集体讨论、科学决策，充分发挥民主权利，有效避免了违纪违规行为发生。作为个人来讲，也能严格执行廉洁自律规定，办事公开透明，有事和领导请示，和大家商量，从来不自作主张。一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。本人对家人能严格要求，经常教育其要刻苦学习，严以律己。互相督
促，工作中，从来没有利用职务之便为自己和家庭谋私利，从事个人经商活动。不接受任何馈赠和有目的地吃请。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，与学校领导班子经常进行思想交流，互相鞭策，互相促进。
4、能密切联系群众，想群众之所想，急群众之说急，把群众满意作为干好工作的目标。不拉帮结伙，对同志们的工作和生活尽自己所能关怀照顾，对同志一视同仁，客观公正。
二、在今后工作中，廉洁自律主要做好以下三个方面：
一要认真学习十八大报告并深刻领会其精神，要以“十八”重要思想指导自己实际工作。要认识到加强党风廉政建设是推动经济社会发展的有力保证。平时，要经常性地学习上级纪检部门廉洁自律有关规定，自觉多学多看有关廉政建设的影片和书籍，做到警钟长鸣，不断增强自律意识和拒腐防变能力。
二要以《党风廉政责任书》所规定的内容和要求为行为准则，认真贯彻执行党风廉政建设制度的具体规定，坚决杜绝吃、拿、卡、要等违纪行为。
三要对全校的同志进行经常性思想沟通，及时把握本单位廉政建设执行情况。深入基层，听取群众意见，针对存在的实际问题，及时改正，切实转变工作作风。同时，自己也要虚心接受群众监督，倾听下属意见，对照廉洁自律规定和有关规章制度，经常性对照检查。要
严格按照财经纪律，执行班子集体讨论决定的开支制度，身先士卒，发挥好模范带头作用。
校长廉政述职报告
六鸣小学
郑广福
小学校长述职述德述廉报告
小学副校长述职述廉报告
2020小学校长述职述廉报告
小学副校长述职述廉述德报告
小学教学副校长述职述廉述学报告
学校述廉报告【篇9】
一、考核对象
各单位党组织及班子成员。
二、考核内容
重点考核各单位主体责任落实情况，对照各单位主体责任清单，逐项考核主体责任清单涵盖的强化政治建设、统筹谋划部署、健全工作机制、抓好宣传教育、深化作风建设、选好用好干部、推进源头治理和坚决反对腐败共八个方面的内容。
三、考核方式
考核工作由区委教育工委落实党风廉政建设责任制领导小组办公室组织实施。强化日常检查，突出考核工作的常态化，采取自查自评与领导评议、定量考核与定性考核相结合的方式进行。
(一)自查自评。各单位对照党风廉政建设主体责任清单，不定期开展自查自评，按要求完成工作报告和自评表。
(二)日常检查。区委教育工委将通过组织专项督查，走访群众、现场查看、问题调查等，检查责任清单执行情况，检查结果作为综合考核的重要依据。
(三)领导评议。下级党组织年中、年底向区委教育工委报告履责情况，由区委教育工委进行审阅评议。
(四)年底考核。由区委教育工委牵头成立考核组，对照各单位党风廉政建设主体责任清单，采取听取汇报、民主测评、查阅资料等方式，对责任清单的贯彻落实情况进行考核评分。
四、综合评定
1.综合考核
考核评定指标包括基础项目指标、民主测评指标、领导评议指标和单项考核指标，实行百分制，量化考核。基础项目占70%、民主测评占20%，领导评议占10%。其中，基础项目为各单位主体责任清单贯彻落实情况，得分由日常检查和年底考核两方面组成，以日常检查为主。
2.单项考核(加分扣分项)
加扣分总分正负15分封顶。
加分项：
(1)党风廉政建设方面特色做法和工作经验被区级肯定推广的加2分，市级加4分，省级加6分，中央级加10分，同一事项以最高分为准，不重复加分。
(2)弘扬优秀家风活动方案和活动图片，一次活动加1分，累计不超2分。
扣分项：
(1)单位领导班子及班子成员考核年度内发生违纪违规问题，被上级采取责令书面检查等第一种形态处理的，有一起扣2分;采取停职检查、党内警告等第二种形态处理的，有一起扣4分;采取责令辞职、撤销党内职务等第三种形态处理的，有一起扣6分;采取第四种形态处理的，有一起扣10分，取消党风廉政建设主体责任评优资格;扣分对象为当事人主要违纪问题发生时任职单位。
(2)单位工作人员年度内发生违纪问题，被上级采取责令书面检查等第一种形态处理的，有一起扣1分;采取停职检查、党内警告等第二种形态处理的，有一起扣2分;采取责令辞职、撤销党内职务等第三种形态处理的，有一起扣3分;采取第四种形态处理的，有一起扣10分。
(3)发生群众到中央纪委越级访、集体访，有一起扣3分;到省纪委越级访、集体访，有一起扣2分;到市纪委越级访、集体访，有一起扣1分。越级访扣分以扣分多的计算，不重复扣分。
(4)在巡视巡察中被发现重大问题的，视情况予以扣分，最多扣10分;对巡视巡察反馈问题整改不到位的，有一项扣5分。
3.考核评定。考核分为优秀、良好、合格、不合格四个等次，其中70分以下为不合格，70～80分为合格，80～90分为良好，90分以上为优秀，在考核“优秀”的单位中研究确定全区教育系统履行主体责任先进单位。
五、结果运用
年度考核结果作为对领导班子总体评价和领导干部业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。被评为全区教育系统履行主体责任先进单位的由区委教育工委给予表彰，考核分数70分以下的单位作为下一年度党风廉政建设重点督查单位，考核同类型中排名倒数且存在突出问题的单位，严格按照《中国共产党问责条例》等制度规定进行责任追究。
学校述廉报告【篇10】
述
廉
报
告
XXXX校校长：XXX 我是XXXX年X月担任XXX小学校长的，自任职以来，能够坚持党的教育方针和正确的办学方向，认真贯彻落实党的十八大精神和中央八项规定，突出重点，标本兼治，以负责的态度、务实的作风，团结学校领导、教师认真抓好党风廉政建设和反腐倡廉工作,提高党员干部的思想政治素质，自觉抵制腐败现象，促进学校各项工作不断向前发展。认真实践“三个代表”重要思想，积极参加“保持共产党员先进性教育活动”，以推动学校改革和发展为目标，以作风建设为动力，以创新、探索为突破口，走科研兴校之路，全面提高教育教学质量。依法治校，积极推进人事制度改革；努力改善教育环境和办学条件；强化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教学整体水平。在教育局和各级部门的指导下，全面完成各项任务。现将本人廉政主要工作汇报如下：
一、加强学习，更新观念，努力提高自身素质。
我清楚的知道；社会在不断地进步，新的事物、新的教育理念不断革新、新的矛盾也不断地产生。作为新时期的校长，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期廉政建设的需要。为此，我认真学习邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻科学发展观，带领教师学习“十八大”会议精神，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过教育局和上级党政的形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。
二、勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
近几年学校管理工作的实践使我深深体会到；要搞好学校工作，必须全心全意依靠教职工，带领行政一班人团结一致，共同努力。依法营造一个稳定、积极、向上的环境，让教职工对校长、对学校政治上有强烈的信赖感，在工作上有危机感和责任感。正确树立教师的竞争意识、生存意识、发展意识，形成正确的激励机制，具体做了以下工作：
1.结合我校实际情况，制定了分校目标管理考核方案、教师目标管理考核方案、工勤人员目标管理考核方案和与之配套的具体考核措施。
2.进行校务、财务公开，实施民主管理，完善各项制度和考核办法。
（1）通过每周一次行政例会，充分发挥党支部的监督保障作用，讨论决策学校重大事项。
（2）通过教代会，根据校情，完善制定了学校各项规章制度，讨论通过各项考核办法，切实进行校务公开，充分发挥全体教职工的作用，民主管理学校，达到自己参与制定自觉遵守的目的，有力地推动了学校工作的开展。
（3）切实进行财务公开，除教育局、审计局对学校财务审计外，安排校务委员会对学校的一切经费进行审计，每期对家长进行收费公示制，取信于民，保障了学校工作的正常进行。
3.狠抓校风建设，落实德育工作。 学校工作以德育工作为首，
学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展系列活动。 狠抓师生校内外形象，及时召开每期家长委员会和家长座谈会，除听取家长对学校工作的建议与意见外，还请各位家长对我校教师和学生的校内外形象提出意见，若有损形象的事件发生，直接向校长或主管部门举报，以纠不正、不良之风，此项举措实施一年来，无一例举报。
4.强化安全教育和安全工作管理。
（1）、通过教代会完善并制定安全工作制度，成立安全工作领导小组，并将制度上墙，在师生中广泛宣传教育。
（2）、制定安全目标责任书，与教师、班主任、村小校长、科室负责人、学生家长、幼儿教师签定安全目标责任书。
（3）、坚持专人负责记录《通勤学生接交记录》，记录当天学校的安全工作情况。坚持通勤学生日签到制。
（4）、坚持安全工作汇报制度和责任追究制度。教师向学校、学校向教育局和当地党政汇报，杜绝瞒不报或迟报。
（5）、为学生制定《小学生自护自救安全常识手册》，做到安全教育日常化，全面化，深入化。
（6）、一年来，经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。
5.积极稳妥地推进事业单位人事制度改革工作。
（1）、加强宣传，认真组织教职工学习各级有关人事制度改革的文件，让全体教师充分认识到当前人事制度改革的形势，理解改革文件的精神实质，把人事制度改革落到实处。使学校教师职称评定工作稳妥开
展。多年来没有上访事件。
（2）、学校全面制定适合本校的考核办法，对教职工进行全面、公正、公开客观的考核。努力营造竞选获胜者欢心，精选落选者服气的良好境地。我校的此项工作得到了全体教职工的认同，几次职称制度改革都达到了预期的目的，经验成熟，运行平稳。
6.强化后勤社会化服务管理，保障学校工作的顺利进行
（1）、严肃财经纪律，严格收费制度，实行收费公示制，真正做到给家长明白，还学校清白。
（2）、管好、用好经费，严格教材教辅的征订，经济上不增加学生任何负担。
（3）、结合本校实际，努力探索学校阳光管理制度，遵照市县有关精神，实施了新一年阳光分班。走合同化、制度化、责任化管理之路。
三、廉洁自律，以身作则，接受监督，认真履行自身岗位职责。 在教育局和上级党政领导的正确指导下，严于律己，廉洁行政，认真履行自身岗位职责，深入学习《党章》以及教育部、省教育厅《关于加强从源头上预防和治理腐败的意见》、《中国共产党党风纪律处分条例》等有关法律法规，认真领会并带头执行教育局禁止性规定，牢固树立为人民群众服务思想，努力实践“三个代表”，切实解决群众反映强烈的热点，难点问题，为教职工和人民群众办实事。
关于廉洁方面的主要工作：
财经方面：
（1）、除依法管理学校一切财经，并依据上级财经纪律和制度通过教代会、行政会等制定并完善学校各项财经制度，不仅要求学校行政、财务人员严格执行，本人也带头依法执行一切规章制度。
（2）严格各种经费报销制度，本人严格执行国家财经报销制度及上级的有关规定，从不多报或乱报，可以就说只有少报或不报。
（3）为了更好地严于律己，作为校长，曾多次在行政会、教代会、全体教师会上宣布，要求学校全体教职工或学校行政对学校经费的收支进行监督，并设立意见箱，定期向全体教职工汇报学校财务情况，如有疑问或意见直接向校长或行政人员、教代会提出。并及时纠正。
（4）、切实进行财务公开，设立收费公示栏，让学生及学生家长明白，规范收费行为。一年来，群众对学校的收费无一疑问，确保了学校工作的正常开展。
（5）、不设“小金库”，不乱订“教材和教辅”。不加重学生经费负担。没有想以此来谋取“暴利”的念头。
（6）、严格控制学校的“非正常性生活费开支”，在全体职工会上宣布并带头执行严肃“吃喝风”，一年来，学校的生活费开支较之以前大大减少，从而压缩并利用有限的经费来发展学校，（如：排危、筹建网校、补充科研、教研经费等）。
行政方面：
（1）、认真贯彻党的教育方针、政策，坚持正确的办学方向，严格执行《规范学校办学行为》，依法行政、行教、通过实践，努力寻找一条适合本校的办学路子，科研兴校，狠抓教师素质，从而提升学校的整体办学水平。
（2）、走“民主治校”之路，坚持“民主集中制”原则，切实进行校务公开，特别体现在执行并完善学校的规章制度，学校重大建设或其他硬件建设上，做到共商大计，为学校发展服务，从不搞官僚主义。
（3）、不徇私情，严格执行“禁止利用职务和职权为亲友谋利”的规定，做到学校重大事项必须经行政会或校务会、教代会通过，以正自身工作作风。
（4）、学校的“评优、晋职、晋级”等事关教师切身利益的事，也必须依据学校规章制度、考核办法，通过教代会，行政会研究讨论，从不擅自作主，妄下定论，从而做到“取信于民”，确保学校上下一条心，共同做好学校一切工作。本期顺利完成了学校的职称评定工作。
（5）、做到全面了解本校困难教职工和退休教师的疾苦，做到每年安排一定经费慰问在职和退休的困难教职工。
（6）、遵守重大事情的情况通报和报告制度，不仅向全体教职工通报，并及时向教育局及上级党政报告，（如：学校的基础设施建，安全事故，学校日常工作等）
（7）、带头执行重大事故责任追究制度，不推御责任，敢于承担（如经费、安全等）。
诚然，在我的工作中还有许多不足和需要努力的地方，诚请各级领导给予指导、指正。
2014年12月17日