励志的句子作文：编辑选择了一篇非常实用的“少年写的日记”用于参考和学习，我们可参考的范文有哪些呢？不管是学习中还是在工作中，大家需要写各种文档的场合非常多，如果不知道怎么写，可以借鉴一下范文。
少年写的日记(篇1)
青春，它是我们在这个未知的世界里踏上未知的征途前，一段未知的过渡。我们一边叛逆着渴望自由，不愿学习，却又不得不在夜深人静的时刻趴在书桌前，让窗外街道旁那盏摇曳的孤灯散发出的幽黄光芒陪伴自己与源源不断的x+y方程式奋战到底。至少这样不是单枪匹马，窗外的幽光会闪烁至天明，直到白昼取代了黑夜。然后寂静的城市踏着忙碌而有条不紊的节奏又开始了喧嚣的一天，我们也要再次顶着十足的困意和带着脑海中萦绕的昨晚还没攻克下的难题关闭在耳边“叮零”作响的闹钟，爬起身来迎接又一个枯燥无味的学习生活。
我们就这样一天又一天，荒.唐度日。挥霍青春，挥霍我们引以为傲的年少，挥霍着我们短短数十载的生命。
等待着一个又一个天明，等待着秩序井然的节奏带领我们走向河流的尽头。
少年写的日记(篇2)
今天，我和妈妈要去少年宫，并且按照我的要求坐地铁，我很开心。
首先，我们把要玩的项目买了票，有《走向太空》《信息世界》，还有一张电影票《海龟之旅》，我们第一看的是电影，《海龟之旅》是四D的`，感觉很真实，好像里面的鲨鱼都出来了一样，有几个小朋友都吓哭了，其实不带眼睛观察，只是看到图像有重影，所以眼镜肯定是一种特殊的材料做的，妈妈还找人借了一个回来给我研究。
第二个项目玩的是《信息世界》，那个是免费观看，里面有很多玩的，每个只能玩一次，有模拟直升飞机，还有模拟氢气球，模拟赛车。还看了机器人表演音乐会，我想：为什么机器人这么聪明，是不是每个机器人身体里面都有一个U盘，人给它们输入了指令。
最后我们还看了《走向太空》，里面有一个特别有趣的东西，隧道里面有一座铁桥，整个隧道是活动的，它在不停的旋转，所以我们感觉桥好像在旋转。
我们要走的时候，还有点恋恋不舍的，因为我还没有玩够，妈妈说以后再带我去玩。
少年写的日记(篇3)
学校，是我成长的摇篮，是我心中最美好的地方，我爱我的学校！
我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。我便是这棵稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校，那是蜂蝶采蜜的地方，蜜蜂嗡鸣、蜻蜓飞翔、蝴蝶起舞、飞蛾歌唱，我便是那寻蜜的小蜜蜂，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我爱我的学校，它像一位温柔的母亲，辛勤地教导着我，让我茁壮成长，在这里有我和睦相处的同学，有辛勤培育我们的老师，给我希望，给我动力！
我爱我的学校，走进校门，便是满眼绿色，这抹新绿，就是20xx年春天千人万树活动时种下的树木，几天前的植树节，我参加了我与小树共成长校园小树认养活动，在我的学校里，我正和我的小树一起成长，我们都要长成参天大树。
操场前面正中央便是领操台，领操台前竖着一根旗杆，鲜艳的五星红旗正迎风飘扬。领操台的后面是明亮的教学楼，里面有美术教室、阅览室、班级教室那是我们每天上课的地方。
上课的时候是我的学校最感人的一刻：上课铃声一响，校园顿时安静了下来，教室里传出琅琅的读书声；下课的时候是青年大街小学最壮观的一刻：操场上满是成群的学生，有的打球、有的跳绳、有的跑步，荡漾着同学们开心的笑声。
我爱我的学校，少年军校那整齐的迷彩绿，让人眼前一亮，从小就培养我们听从指挥、服从安排。
这就是我的学校青年大街小学。我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，让我放飞远大的理想！
同学们，让我们扬起自信的风帆，对蓝天白云自豪地说一句：我爱你青年大街小学。
少年写的日记(篇4)
“五四事件”的主体是青年学生。自1905年废除科举制度，新式学堂渐渐兴起，现代学生群体逐步形成。他们接触先进文化较早，较有组织性，又天然具有精神的纯粹和敏感，当时中国既无集中民意的政府，也不具备迅速改造国民素质的条件，于是在民族危难的重压之下，青年学生爆发出空前的爱国热忱，自觉要担起天下的兴亡。
那一年，美国哲学家杜威正好在北京讲学，他在给女儿的信中写道：“想想我们国内14岁以上的孩子，有谁思考国家的命运？而中国学生负起一个清除式的政治改革运动的领导责任，并且使得商人和各界感到惭愧而加入他们的运动。这实在是一个了不起的国家。”
数十万爱国青年在整个运动中所爆发出的能量与勇气，使中国社会各阶层再也不能无视他们的存在，青年开始以一个整体登上政治舞台，并被大众寄予了殷切的希望。
在一个长幼有序、师道尊严的社会，青年能得到如此尊崇，发挥这样的作用，要得益于新文化运动。五四前后，真真是一个青春崇拜的年代，社会对青年的赞美达到了前所未有的高度——
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。”
“青年者，人生，人生之春，人生之华也。
少年写的日记(篇5)
青春是一本小说，读懂它是一种收获。
青春有父母相伴，青春有朋友相伴。
父母给予我们一个，一个风雨无阻的；朋友给予我们一个，一个坚韧不断的。
父母会尽全力的帮助我们，学习上和生活上，他们就像一位老师，教会我们许多道理；朋友会尽全力的帮助我们，在人生中，他们就像一面镜子，反映我们的为人与处事方式。
青春有汗水，才能称得上是青春；青春有泪水，才能让我们去成长。
青春很短暂，请别让它走了，你再暗自流泪。
青春很短暂，失去何处寻。
少年写的日记(篇6)
做一名美德少年
大概在我八岁的时候，爷爷给我和弟弟买了《美德故事》这套丛书。这套丛书中写着尊老爱幼、关爱他人的美德故事。
我尽情的阅读着这套丛书，每个故事都令人感动。让我印象最深刻的一个故事是《孔融让梨》。这故事里面写孔融把大的梨让给哥哥们和弟弟们，而他自己吃的却是最小的梨。我感觉孔融这个人非常懂事，处处为他人着想。而我在这些方面还有一些欠缺，因为我平常帮助弟弟太少了，要更多次帮弟弟。让我们大家向孔融学习吧。
让我们都来做一个乐于助人的人，向美好的明天招手吧！做个快乐自己的美德少年吧！
少年写的日记(篇7)
花季年龄的我们青春无敌、激情澎湃；花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。花季一个充满活力的岁月！
在学校，丰富多彩的课间活动无疑是最热闹、最吸引眼球的。一人或多人的才艺都会在此大大展示、推广自己。于是多种多样的运动项目就在剧院中如火如荼地开展了。其中不分年段的足球练习吸引了全校目光，老手活灵活现的球技让众人羡慕不已，使气氛分分钟被调动起来了。在为期仅仅一节晚自习的随机抽动时间内，我们都积极地参与其中，感受运动者的自信和观摩者疯狂的崇拜。晚自习真是热情洋溢，充满活力！
一年一度的校运动会也是高手云集，竞争十分激烈。我们的跑步冠军小蓝姐姐和陪练凯同学在运动会上大显身手，在赛场上为了冲刺金牌而奋力拼搏，跑后抹去汗水、稍做休息便又投入到那场比赛中了。跑道上有时会遇到运动员跌倒在跑道上，可他们不会放弃，抹去伤口上的灰土和血迹，又继续向终点冲去直至破纪录。在西边拉拉队中，大家竭力喊着震耳欲聋的加油声，声势浩大。运动场上，我们竞争激烈，充满活力！
充满活力的我们即使在课堂上也不愿消停！大家积极地与老师互动，课堂气氛相当活跃。我们会因为某人的一个口误，一句幽默的话语而开怀大笑；会因为一个小小的问题而喋喋不休。对于我们而言，上课绝不是无聊的，而是快乐的、充满乐趣的。课堂上的我们充满活力！
少年写的日记(篇8)
今天是五四青年节，徐老师邀请了全校老师到他的烧烤店聚会，我妈是我们学校的老师，所以我也来到了烧烤店。
我们来带烧烤店，我一看，哇，原来是自组烧烤，还用电磁路！仔细一看，电磁路上铺了一张纸，烧烤时要先在纸上浇上一些油，然后再打开电源。纸烧糊了还要把食物拿开，换一张纸，浇上油继续烤。这种烧烤稀罕吧！
上菜咯！几个服务员端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老师在那边提着油壶给我们浇油。
终于浇到我们这一桌咯！我们迫不及待地放上牛肉串，打开电源。
又来了几盘洋葱，生菜，肉片和鸡翅，我们一股脑儿地放进去。
肉片熟了！我们四个人各夹了一片肉。牛肉串洋葱等美食也逐渐熟了。这时桌上的菜越来越多，我们盘子里的已经熟了的菜也越来越多。有香菇、豆腐、里脊肉、鱿鱼等等等等，我们的肚子也越来越鼓。
我吃饱了没事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起当起了“打工仔”——给老师们浇油。“生意”还算不错，一会儿就浇了好几桌，可是徐老师没给我们“发工资”。
时间不早了，我们恋恋不舍地离开了徐老师的烧烤店。
少年写的日记(篇9)
20xx年7月21日星期六晴
我曾经无数次幻想过刘公岛的样子：绿树成荫的海中岛屿；海鸟盘旋在临海的山崖上；被海风吹得脸通红的渔民……
夏令营的第五天，我们终于踏上了这个梦幻中的美丽岛屿。在我们面前的刘公岛宛如一颗璀璨的明珠镶嵌在碧波荡漾的威海湾内，北部的海蚀崖直立陡峭，南部平缓绵延，听导游说岛上的森林覆盖率达87%，有着“海上仙山”的美称。岛上还有著名的甲午海战馆，展示着甲午战争的悲壮历史，它以强烈的视觉语言真实而完整地再现了百年前那个炮火纷飞、战舰驰骋、北洋爱国将士以及勇敢的威海人民奋勇杀敌的场面。悲壮的史篇提醒着人们勿忘国耻，也是激励后人奋发图强的警示碑。站在碧蓝的海边，望着身后的刘公岛，它真的如我梦幻中的美丽，却又背负了沉重的历史。
几百年来，它岿然不动，坚守着威海湾，用庄严的姿态记录着中国的历史，也把美丽和富饶留给了人们。
少年写的日记(篇10)
青少年宫
昨天，我去杭州青少年宫玩。青少年宫可好玩了，我玩了摇摆旋转伞、爬山车、动物转马。
我还看了一次免费电影，电影非常可怕，还要戴上一种眼镜看。妈妈说：“那是看立体电影专门要戴的”。当我看见一条大水蛇时，水蛇喷出一股毒液。突然有点湿湿东西喷到了我的脸上，我想可能所有人都喷到了，因为我们所有人都尖叫了起来！
接着又是两只大大的水老鼠！当水老鼠跳下去时我的小腿上感觉老鼠的尾巴在搔痒。还有飞船刚下水时我们坐的椅子震动了一下好像我们也下水了一样。看了电影玩了游戏，本想回家。夺目的喷泉又吸收了我的注意，于是我又在这个“水上乐园”里玩了一会儿。该回家了，走出大门时我和爸爸妈妈说：“这次我没玩够，下次还要再来”。