经历过不同事情的感受也就不一样，就应当养成写心得体会的好习惯。心得体会，就是我们学习了某些知识后，从内心深处引发的感想，一篇好的心得体会是怎么样的呢？您可以考虑看一看“参加社团心得体会”或许会给您一些启示，请继续访问我们的网站以获取更多行业动态！此外，您还可以浏览心得体会栏目的国培研修心得体会(汇总7篇)。
参加社团心得体会 篇1
进入社团部一个学期了，感到自己确实是成长了不少。感到之前自己满腔热血的进入学生会选择社团部没错，参与学生社团的工作感触颇深。其实自己也知道本学期总的来说自己做的不是十分的令人满意虽然到后来了，到学期末了，评上了一个所谓的“社团活动积极分子”但是自己心里有数自己做的还是十分的不够的，前期的工作还可以只能说是差强人意，但是后期自己所做的确实是不是十分的好，现实计科系里的辩论赛占去了我的一部分时间再者每次大辩论赛的时间总是和部里开会的时间相冲突但是自己还是坚持的去了班里的辩论赛所以总共是耽误了3回部里的例会 ，虽然是最后辩论赛的了一等奖但是部里的事情自己也错过了不少 很遗憾的一件事 下学期会好好的处理还两边的关系 努力的做到最好。
从这样子的断断续续的工作中自己也明白了一点，工作时一定要上心的，一旦不用心了，那么很难出成果。虽然说用心了不一定会有好的结果但是不去努力就一定不会好到哪里去。要学会默默的去做好一切的准备等待机遇来临，并且紧紧抓住。恪守8小时工作制的人不会升值为总经理，就是这个道理。虽然是很累但是不累了怎么去体现你的价值呢?不累了岂不是每个人都可以去做了吗?那么自己在此职的意义不就没有办法体现了吗?所以，还是要尽力尽最大的努力做好自己的事情。
进入社团部的这一个学期以来自己最大的收获当属在山经那个的人脉了，大大小小的社团副会长以上的学长学姐也算是都认识了，当让还有许多的大一的同级会员及理事，经过这半个学期发现经过校学生会认识我的人渐渐多了起来，这也增大了我的人际交流的范围。为以后的发展打下了一定的基础。
通过社团例会我知道了好多活动举办的方法，比如如何举办一场大型的晚会，怎么样去申请教室，还有怎么举办驻济高校交流会……其中涉及的许多的细节问题是自己以前所不知道的，而细节问题往往是决定一件事情成败的关键，有了在社团的这些日子的学习为我们以后的活动的举办接个人能力的提高又来很大的帮助。
其实自己也感觉到在学生会里的这么长时间得到的最大锻炼的是如何同时性的去做很多的事情的能力，不断学习、认真、仔细，在一举一动中渗透执着，在不断上进中赢得一切。学生会就是一个让我们学会善待他人合作进步的地方。
二，校园吉尼斯第二期策划及赞助。
三，社团活动月开幕式竞标。
四，校园寻宝活动策划及赞助。
五，真人四格漫画策划、赞助及拍摄。
六，社团报赞助。
七，协会会长飞信天气预报。
八，社团排行榜(共三期)。
九，校级协会资格审核。
以上即为本学期在社团中的主要活动，在每次活动中自己都在成长都在进步。
虽然社团活动月因为甲流夭折了，但是从前期的准备活动中我也看到了各个协会与社团部之间还是存在着一定的差距的，协会与社团部并想象中的上下级关系，这是种介于上级与下级之间的管理合作关系，而由各协会报上来的社团活动月活动预算可以看出协会还是各打各的算盘，并没有真正的将自己的协会当做社联的一份子，而这就需要咱们社团部的成员以社团部的魅力让协会真正的服从社团部的管理。从社团活动月开幕式竞标会上也算是初步的了解到了竞标会的一般形式及及竞标会的注意事项，并以此推广到以后的竞争及短时间决定胜负的情况，因为在很多的时候是各个对手之间优劣势的比较，所以在尽量短的时间内摆明的不是自己有什么而是摆明对手所没有的我有!并以此为契点赢得评委的好评进而出奇制胜。
同时，上学期秘书处的五次干部培训中自己学到了不少的东西，这些东西无论是在以后的学生会工作中还是毕业工作中都会对自己的发展起很大的指导作用，在学生时代能学到的这些实在是学生会赐予的最大的财富。
参加社团心得体会 篇2
羽毛球体验
打羽毛球是一项全身运动，可以增强我的耐力和体力。因为在相关的羽毛球杂志上有这样的报道，打羽毛球比赛就等于跑马拉松。起初我觉得这很奇怪。实际比较起来，网球场比羽毛球大，跑的距离和距离肯定比羽毛球大，但这种理解是错误的。因为羽毛球的回合数比网球多得多，所以处理的技巧（尤其是速度）比网球要多得多。其次，它可以增加我的爆发力。
爆发力主要是手臂的前臂和小腿。因为羽毛球对进攻的要求也很高，扣球、起跳、收网等都需要一定的爆发力。这两点是我认为最重要的好处。其他的，比如身体的协调性和肌肉的紧实度，可以帮助孩子长高，刺激大脑，打羽毛球也可以提升气质。看看中国羽毛球队的球员，他们都是威风凛凛。但至于减肥，我觉得羽毛球能发挥的作用不大。最多出一点汗会燃烧一些脂肪，从而使肌肉更强壮。
羽毛球也要注意发球的规则和技巧。准备击球时，调整握把，但不要握得太紧。拇指和食指控制球拍的方向。不击球时，握力要放松。球拍和手掌之间应该有间隙。
发电要领：（1）反拉后场：用前臂、手腕爆发力
（2）前场拦网或勾角角球：用手指、手腕爆发力（3 ) 正手区接球：食指控制方向和落点 (4) 反手区接球：拇指控制方向，落点将球高高送出：
这种发球方式是将球击到对方场区端线附近，从高处垂直落下，目的是让对方后撤。发球时更容易扔球。姿势是左脚在前，右脚在后投球。当球离开手时，同时挥动球拍。最好在伸直之前弯曲手臂并击球，使用手腕的扭转。将球拍挥过左肩，使球飞得又高又远。
正手挥拍法：长球——准备击球时，侧面呈弓形，右手在球员身后，锁定球的飞行左手，反之亦然。击球时，放松手腕，伸直手臂，抬起球拍。击球和后场削球——挥拍与长球类似，不同的是击球时球拍面朝下，削球时用力较小。
反手挥杆法：
背向球的方向，右手球员右脚跨在左脚上，以右轴锁定球，用 手腕来控制球拍表面的击球角度。 击打长球、切球或扣球。
发球：发球是羽毛球最难的击球之一（控制球的飞行）。 关于羽毛球的发球方式，规则中有非常详细和严格的限制。 简单地说，你必须从下往上击球，并且必须等到对方接球手准备好发球。 不要像排球、台球、网球等那样从一开始就开始进攻，以便有发球和得分的局面。 所以，能够随时稳定发球，就等于控制住了局面。 因此，发球是最重要的击球技术。
以上是我学习羽毛球后的感受。
参加社团心得体会 篇3
风拂过，叶飞扬，十二月的大地，寒风习习。在这里，任它肆掠，也抵挡不过孩子们学习的热情!2017年12月16日，对于一(15)班的孩子们来说，这是一个期待已久的日子：英语口语社团今日正式开团啦!
为了丰富孩子们的周末生活，加强对英语学习的兴趣培养，提高同学们学习英语的积极性，在大家的共同努力下，我们今天顺利开启第一课!社团还来了一位“洋外教”!小伙伴们坐稳了，我们要出发了!
在上课之前，外教Small Tony老师用流利的英语与大家问候交流，使大家瞬间进入英语课堂状态。哦，对了，为了确保教学效果，我们还请来助教Big Tony老师，对，没错，他们都是Tony老师。
课堂上，大家一起观看学习了动画视频英语儿歌《One litte finger》。“One little finger，One littlefinger,One litter finger，tap tap tap.Point your finger up.Point yourfinger down.Put it on your head.Head!……”老师们示范，同学们跟做，在这样轻松的教学方式下，同学们逐步认识和学习了身体各部位的英文单词Head(头)、Nose(鼻子)、Chin(下巴)、Arm(胳膊)、Leg(腿)、Foot(脚)。
紧接着，老师们还带领同学们学习了关于房间里一些物件的英文单词，用图文并茂的卡片逐一的“看图学单词”，练习准确的发音Room(房间)、Sofa(沙发)、Bed(床)、Pillow(枕头)、Quilt(被子)。
此外，课堂还设置了游戏互动环节。在简单的规则介绍下，游戏就开始了，同学们相互传递红球，Small Tony老师背对着大家说“stop”，此时红球传到谁的手里，谁就要从单词卡片中抽取一张，并要用英文准确地读出来。
(我坐前排我认真，“小case”，难不倒我!)
(机智的我，这一次要把球传给家长们，哈哈!)
红球传到了这位家长手里，按照游戏规则，是不是也应该抽取卡片读单词呢?那是当然，家长们以后陪孩子学习可得用心呐!这位家长代表你可要认真回答了哦，不能丢了家长的脸。
(这位家长准确发音“sofa”，顺利过关。看样子家长学的还不错嘛!)
(偷偷告诉大家，刚才那位家长是我妈妈!)
(这节课真有意思，笑的我牙都掉了。)
(这个我会，我会，我会，这题继续我来答)
必须来一张课堂全景照留作纪念。镜头里参加今天社团活动的孩子、老师一个都不少。
最后，45分钟短暂而又充实的学习时间很快过去了，本次英语口语社团活动到这里也就接近尾声了，大家再一次在《One litte finger》歌声中一起结束了今天的课程。“Now let's wave good-bye!Good-bye!”
今天的英语口语学习，课堂上有对话、有儿歌、有游戏，同学们有笑容、有笑脸、有笑声，在自由、快乐、放松、学以致“乐”的氛围里，在孩子们的心中默默种下一颗学习英语的种子，愿这颗种子生根发芽、开花结果，为孩子们今后的英语学习指引方向。
今天到场的和未到场的，大家是不是都期盼下一次活动早日到来呢?
文字：钟意妈妈摄影：钟意爸爸、崔婧淇妈妈审核：刘倩老师
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作者：(公众号 淮师一附小)
参加社团心得体会 篇4
第一部分：参加体操俱乐部活动得体会
在报名参加社团时，我有过犹豫，我也想参加话剧社团，但最后我还是选择了啦啦操社团，可能是因为我喜欢有动感的操吧！
第一次参加社团，心里难免有些紧张，更何况老师第一天就告诉我们，我们要参加全国啦啦操大赛，除了紧张，还有些兴奋，同时也给了自己些压力，期望自己能够取得好成绩。毕竟，这是我进入初中后第一次代表垂柳中学参加比赛，而且还是全国性的。所以有了动力和目标，我们就更努力地训练。
因为我们想参加比赛，所以除了学习课，我们还需要训练，周一和周三也要训练。老师说我们应该团结起来。只有好好实践，认真实践，我们才有希望成功。于是我们边训练，边培养默契，因为到了赛场上动作要一致，而在研学课上我们还要帮助其他同学弄会动作，可谓任务重，时间紧啊！
但我们没有放弃，因为我们还有一个梦想——在比赛中获得好成绩，对得起老师，对得起自己。
赛后，虽然我觉得自己做的不太好，但我也放松了一些。我认为这个俱乐部是一个团结的团体。
篇二：团体操感受
3201x0201x4杜洋13工商管理实验班的团体操由于当时太忙，没有参加去年的集体体操。运动会看到他们表演的时候感觉很美、很有气势、于是对这项艺术产生了一种敬意，没有参与其中感觉很遗憾。很多时候，生活就是这样，让人觉得这是一种巧合或是一种黑暗中的安排。
团体健美操没有像我象的那样超过我。机会来啦，校级的团体操让我们大二的学生来表演，没错是校级的，听到这个消息时带有些许激动和兴奋，团体来啦。 这是我人生中第一次接触团体操，我知道这是一项集体的运动，不容我们每一个人出现一点差错，一个人的失误可能会影响一个集体的效果。
参与其中，我感到兴奋和不安，因为我知道这是一种责任，一种责任。这不同于我们一个人的事情，我们可以率性而为，跟着感觉走，集体的一项运动，要想让它的效果真的达到我们期许的效果，我们每个人都应该严格要求自己，和大家保持一致。
排练了这么多次，说句真心话真的不难，动作简单，在我看来，团体操它传达的是一种精神面貌，是一个集体的力量。一个集体有多团结，它能释放多大的能量，我想团体操看完之后，大家就能做到，心中有数。
说说这次的团体操。我们主要有两个队形图案。花瓣，旋转的太阳，我想这也许预示着我们经贸的学生是祖国未来盛开的花朵和明天升起的太阳。
整个的效果真的很美。但是参与其中。我发现有一些问题，例如，当我们在三个大圈子里的时候，一些相邻的同学牵手，有些没有。
有时人们在第二圈拉，第三圈没人拉。反正
这块有点乱。空时没有固定位置。有时前面的学生插在我的右边，有时插在我的左边。对于整个队形来说，效果并不好。
因为我对团体操很感兴趣，我特意去了解它的内容。团体操是体育与艺术高度结合的综合性集体表演项目。它以体操为主体，包括各种体育形式和文艺活动。
动作造型、造型、艺术装饰是最基本的元素。团体操的规模小到几十人，上千人。在大型的运动场（体育馆）里可以称为艺术广场。根据规定，表演者做各种体操或舞蹈动作，或改变队列，或形成各种有意义的图案。
团体操表演无论在大型的国际比赛上，还是一般性的文娱表演，都以其多变的形式、优美的旋律而使整个会场变得赏心悦目，焕然一新。
世界上开展团体操活动较早的国家有欧洲的捷克斯洛伐克、苏联、大型团体操德意志民主共和国，拉丁美洲的墨西哥，亚洲的日本、中国和朝鲜民主主义人民共和国等。不同国家的团体操有着不同的特点和风格。尤其要重点指出的是朝鲜。
他们的团体操阿里郎成了他们的一大特色，真的很壮观。朝鲜民主主义人民共和国成立了专门的组织机构，规定团体操为国家比赛项目，普及程度很高，其突出的特点是场次多，注重背景的配合，从多方面反映一个主题。中国团体操具有队形变化巧妙、形式宏大、内容丰富、组织严密、背景清晰等特点。
参加社团心得体会 篇5
现在我成了九年级的学生，接触文学的机会会少一些，很可惜，但这学期的文学界，我学到了很多。
2015年7月1日篇三：大学社团工作心得体会范文
大学社团工作心得体会范文
大学期间，我曾先后担任五个社团的部门负责人或主要负责人，被认为取得了一些成绩，现就社团工作的一些常见问题谈点体会，供大家参考，以求达到抛砖引玉之效。
一、如何解决经费问题
一是组织负责公关的会员联系商家争取赞助，这是主要问题（协会是否可以，需要研究）；二是适当向成员收取会费；三是争取高校学生工作的经费支持。
2、 如何提高成员参与集体活动的积极性
一是活动的内容要丰富多彩，要适合年轻人的心理，对成员有足够吸引力，且时间安排要合适，组织要严密，准备要充分，这是最主要的；二是纪律要求要严格，没有规矩不成方圆，要明确成员如几次无正当理由不参加活动按自动退出处理，规定请假制度，通报请假和未请假人员名单，公示请假事由；第三，应允许大多数成员参与组织活动；四是活动前要充分征求全体会员对活动的意见和建议，活动结束后要做好信息反馈，总结经验和不足。
三、如何搞好组织机构成员团结
协会的主要负责人应该发挥主要作用。首先，要划分权力边界，明确每个负责人的权责；二是要信任下属，充分下放权力，善于抓大放小；第三，我们应该公平对待组织的每个成员，不要偏见，偏favor，公正的奖惩。四是低调行事，用自己的人格魅力凝聚人心；第五，要经常和负责人沟通。
参加社团心得体会 篇6
观看毕国宏“形状渐变动画”课堂体验
通过观看淄博毕国宏“形状渐变动画”课堂的优质视频，近距离感受老师的教学风格，深刻教学技巧精湛，教学艺术精湛。它给我留下了深刻的印象。在这门课上，我可以学到很多东西。在教学中，毕老师采用“以人为本、以学促教”的教学原则，恰当运用高效思维、对话、小组，通过老师的有序引导和生动的励志教学，激发学生积极参与、体验、合作交流，充分发挥学生的主体作用。以下是我在这次讲座中的一些个人感受。
1.小组合作：采用多种形式，创造情境进行小组合作教学。使用教材本身创建场景，传授基础知识，进行基本技能培训和交流活动。了解情景中flash形状渐变动画的知识和内容，让难点变得更简单，聚焦难点；在情境中练习可以提高学生练习的数量和质量。
2.浓浓的情意：毕先生不仅是老师，还是教育家。在课堂上，教师通过多种形式鼓励学生积极学习，让学生以轻松愉快的心情投入到学习活动中，获得良好的教学效果。
3、知识理解：毕老师注重在演练中讲解知识，并在场景中进行密集的讲课和练习，培养学生对flash形状渐变动画知识的扎实掌握和运用。运用灵活多样的方法来实践和教授知识，既生动有趣，又能加快理解过程。老师们非常重视通过板书来破解和总结知识，取得了事半功倍的效果。总之，教师要经常自觉地反思自己的教学实践，从中总结经验教训，自觉虚心吸取他人的长处，通过自我总结充实自己，积极利用他人的成功经验，不断丰富自己的知识。教学和学习的基地。
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