励志的句子作文（编辑 快乐魔法师）作文是提高语文阅读能力和写作能力的关键训练之一，写作是一个让我们了解自己发现自我潜力和引导自我发展的方式。这篇“我的贝壳象作文”是我们搜寻到的宝藏必看的好文。相信在本文中您会有深刻的收获和收获！
我的贝壳象作文 篇1
海浪“哗哗哗”地响着，岸边有几只零零披发披发的贝壳，贝壳旁，是一串老奶奶和她的孙子的脚印。——题记。
我是一只海贝，是那几只零零披发披发的贝壳中的一只。那会儿，我只是一只刚出生的小贝壳，还不会动，只能悄悄地在那儿等着，等待着自己长大。
没有人或动物知道，我为什么在那儿。我自己也不知道我为什么会在那儿，但我也不想知道。我天天都在那儿惬意地躺着，躺在柔软的沙子中，还能闻声大海好听的歌声。
天老是有晴有阴，原本在海岸的那一头，有一位老奶奶，她还有一个小孙子。他们天天都会往这边走一趟。轰轰的雷声没隔多久就会打一次，就像一个人用棒子敲一面巨鼓，而且那雷，就像一条金色的绳索，猛地甩下来，似乎要砸扁我。那几天很冷，也很潮。海浪老是把我淹在水里，也是在那时，一粒沙子进了我的嘴巴。那几天，我的嘴巴硌得很痛；也是那几天，老奶奶与她的小孙子没再来过。但没过多久，老奶奶的孙子独自来了，他背着个筐子，像在找东西。突然，他看见了一个我的同类，把它放进筐子。我很希奇，不知道他为什么这样做。没多久，他走了过来，我闻声他在自言自语：“奶奶中风了，固然不是很严峻，可走路的话必需买一根拐杖。不然，奶奶就只能躺在床上了。”我思索了好一会儿，张开嘴巴，把嘴巴里那颗小小的珍珠吐了出来。他看见了，喜不自胜，他把那颗珍珠拿走了……
后来，老奶奶又来了，不外这次，她带了根拐杖。
现在，我早已经是只大贝壳了，可我仍是忘不了海岸上的那些“脚印”。
我的贝壳象作文 篇2
在我成长的海洋里，有许许多多有趣的贝壳，这些贝壳记实了在我身上发生的每一件事，有些贝壳记实的是痛快的事当然，也有伤心、无奈、惧怕……。我走到一颗红色的贝壳旁，拿起来当真听了起来，原来，讲的是这件事……
那是在二年级上学期的一天，我犹豫日曜日晚上没检查是否带齐了文具，所以，我到礼拜一的时候闹出了一个笑话。礼拜逐一大早，我上了几节课后，下节课是数学课，老师要求我们做课前预备，我习惯性的把数学用品拿出来，数学书、三角尺、直尺……橡皮咦？我的橡皮哪去了！我马上翻箱倒柜的寻找着，要知道，这是我跑了好几家文具店才找到的“稀世至宝”啊！简直可以用人见人爱，花见花开来形收留。
现在，怎么可不知去向了呢？在我想着这个问题是，我不经意的看了一眼同桌的桌子上，我看见了我的“稀世至宝”我飞快的把他夺了回来，并气愤的质问他：“你干嘛拿了我的橡皮？”
她心平气和的回答：“这是我的橡皮。”
“这就是我的橡皮，小偷！”
他本来想再说一句话的，可是，她的嘴里刚吐出一个“我”字，上课铃就响了。幸亏她人缘好，别人肯借个她。
过了几天，到了礼拜五了，我兴致勃勃的回了家，我回到家后到书房去造作业，我一到书房后，我看到我的橡皮正悄悄地躺在桌子上。我一看，就明白了，立即把橡皮送回给他，并向她报歉了，她原谅了我。
在我成长的海洋里，这种马虎的事以后再也不会泛起了吧！
我的贝壳象作文 篇3
打开我那凌乱的柜子，掀起帘子，一堆堆贝壳映入眼帘。
这些贝壳把我深深的吸引住了，看看这个美，看看那个美……,真使我目不暇接，好似到了一个海滨世界，有的像瓢，有的像船……
看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来，只见这只贝壳上有一根根淡蓝色的线，好像风平浪静的大海上面的蓝点，正是那些可爱的海鸥在飞翔，那绿色的小点儿，不是少先队员在沙滩上做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。
但贝壳的反面却和正面大不一样，可也非常奇异。它像一座小山，上面有大大小小奇怪各异的洞，洞洞相连，洞洞相通，我如果能变成蚂蚁，映入我眼帘的是一座座大山，一个个形状多变的山洞；如果我是一只蚂蚁，我就能痛痛快快的睡上一觉，做个好梦！
……
贝壳，你是多么的奇特，让人们喜欢，每当我们去海边游玩，总会带一些回来。
朋友，你喜欢贝壳吗？
我的贝壳象作文 篇4
某天晚上，我们看了怦然心动。感觉男女主之间送了彼此有意义的东西，瞬间感觉这个设法主意不错。我就赶紧给你发了一条动静，激动了半天。然后你问我：你有那种你小时候就带在身边的东西吗?当时的我不知道该如何回答，我还真的没有这种时刻我在身边的东西。但想了半天，拿出了我那个红色的小盒子。
在这个红色的小盒子里，有我收集了不同颜色的弹球。那个时候的我感觉这个小小的弹球很是漂亮，就舍不得扔。然后还有几个小小的贝壳，这些贝壳是我初一的时候得到的。就留到了现在，要不就把贝壳给他吧。但是这个贝壳得挂个项链才好看啊！他逗我说，要不去剪个毛线，挂在脖子上，也很好看。我就对他说，要是这个样子的话，你就别带了，丢人啊！他咯咯的笑了起来。把这俩玫贝壳放在手心，好可爱啊！白白的又有点淡淡的黄色。适合挂在银白色的项链上，显示出一种小小的清新感。但从此以后，我要把其中的一个送给他，让这枚贝壳成了他的所属物品。我默默的看了好久，最后又放了起来，等开学带去学校给他吧！究竟这也是一个小小的纪念。
我把小贝壳赐赉你，让它来传递我给你的情感，让这贝壳来见证情谊长存。
我的贝壳象作文 篇5
我家门前有一条清澈见底的小河，岸边有许多新颖的贝壳。
它们的外形各种各样。有的是心形的，有的是扇子形的，有的是号角形的，还有的是恐龙形的。有的我还说不出来，它们似乎在说：“你猜不出来了吧！呵呵呵！”我呢，就不逐一多说了。
它们有的两个紧靠在一齐，就像一对相亲相爱的夫妻；有的小贝壳躲在大贝壳的后面，似乎是害怕我这个目生人呢！又似乎是在和我玩捉迷藏，似乎在说：“你抓不到我了吧！”我四肢举动麻利地把他们俩给拆披发了。说：“我已经找到你了，你笑不出来了吧。赶紧投降吧。”贝壳没精打采地说：“那好吧！我投降了。”我兴奋极了！似乎打了胜仗，是一个常胜将军，而贝壳它输了，是一个常败将军。
我十分喜欢这些贝壳。我把它们分类。我把心形贝壳往上扔，就似乎一个正在比赛的跳高运动员，；又似乎在表演观众们最喜欢的“空中飞人”；我把它扔到水盆里，似乎一只正在跳跃的飞鱼；我拿起一把心形贝壳扔到水盆里，它们就似乎一个个跑步运动员争先恐后地跑着，谁先到达水盆，谁就是冠军，而那些落下的贝壳，天然就成为了观众，观看着这场惊心动魄的比赛。有一些观众朝后坐着，似乎这场振奋人心的跑步比赛没什么好看的。
我把它们有的做成了护身符。时时刻刻地带到身边。它们似乎在说：“有我们保护你，你不会受伤的。”有的做成了风铃，只要轻轻碰它，它就会发出动听悦耳的声音，传入我的耳中；有的做成了项链，戴在脖子上，它们似乎在说：“有了我们这串项链，你就会很美，没有我们这串项链，你就有点丑了。”
这些贝壳是我形影不离的好朋友，它们带给我了无限欢乐。
我的贝壳象作文 篇6
一个夏天的早晨，海鸥在海面上自由翱翔，海浪拍打着沙滩，就像奏着欢乐的乐曲。小红和小明手牵手蹦蹦跳跳地来到海边拾贝壳。他们看见满地的贝壳、海螺和海星，忍不住齐声喊到：“好漂亮啊！”接着，小红和小明飞似的跑到了它们身边，小明用手抓起一个紫色的大海螺放到耳边听了听，大海螺像录音机一样录下了浪花的歌声，他又拾起了一个漂亮的大贝壳。小红看见了一个红蓝相间的大海螺，就去捡它，突然，从这个大海螺里大模大样的爬出了举着两个“大钳子”的小东西，小红和小明吓了一跳，认为是什么怪物，放斗胆勇敢子一看，他们都笑了，原来是一只小螃蟹！小明也学着小螃蟹的样子，举起了他拾的海螺和贝壳，也变成了一只“小螃蟹”！
当夜幕降临的时候，他们才依依不舍地回家了