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老师PK学生作文(篇1)
老师和学生自古以来就是水火不容。老师有老师的秘决，学生有学生妙计，如果老师敢放核武器，我们就会全部武装做好应战准备。
回合一上有政策，下有对策。
今天，语文老师让我们买卷子。我们想：买就买吧！我们的秘密武器——答案。谁怕谁呀！可老师随后说的一句话，让我们痛不欲生！那句话是说：“买来后把答案撕下来给老师。”哎！答案可是我们的命根子呀！把答案交上去我们怎么好好“学习”，怎么“写”作业哪？不过，经过我们一班的臭皮匠一致讨论。终于讨论出一套方案——我们复印答案。一个中午，我们班人手一份答案。抄可痛快了！而老师每天都要表扬一批“考”的好的同学，啊！老师的智商好低呀！
回合二班级哨兵
大家一定知道哨兵吧！默默无闻地做贡献！我们班也有这样的“哨兵”。那是一个阳光明媚的早晨。同学们都在疯狂抄作业！李朋和张洋正在打架，旁边的同学为他们助威：“加油，加油！”女生们也三五成群地聊天。只有我们班的“哨兵”一直默默地注视着门口，只见老师快走上楼梯了，便大喊一声：“老师来了，本来教室里是群魔乱舞，结果喊着一声天下立刻就太平了！瞧！我们班的“哨兵”多敬业吧！
回合三偷梁换柱
这一天，老师突然心血来潮要亲自检查作业。以前，老师让组长检查作业，我们马马虎虎也就过去了。这次怎么办哪？经过七七四十九天的思考我们班的“智慧”大师张义博给我们出了一条主意，老师检查完前一个人的作业，前一个人就把作业从桌底下递给后一个人。结果老师检查完作业还郁闷地说：“怎么全班同学字体一样呀！”这时，我们偷着乐哪！
老师上有政策我们下有对策；老师一来到“哨兵”就放“哨”；老师查作业，我们就偷梁换柱。哈哈，老师还是玩不过我们吧！不过，希望同学们可不要这样下去呀！
老师PK学生作文(篇2)
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、考试证号等填写清楚。
2．第I卷选择题部分必须使用2B铅笔填涂在答题卡上；Ⅱ卷非选择题部分必须使用黑色签字笔书写在答题纸上，字体工整、笔迹清楚。
3、考生请在一星期内完成试卷，本卷满分150分，客观题以评卷人的意愿给分。
4、请慎重答题，本次测试将决定您的命运。
第I卷选择题（满分100分）
（主观题）
1、您的学历是DDDDDDDD毕业（）
A、幼儿园B、小学C、初中D、中专E、高中F、师范
（客观题）2、您感觉您是否有权利对我们进行教导（）
A、怎么没有，我该教导你们B、我感觉没有C、我还是保持沉默
（客观题）3、您认为我们是否应该进网吧、台球室等公共场合（）
A、绝对不可以B、个人认为不可以
C、个人认为可以，但学校不允许D、为什么不可以，该进
（客观题）4、您是否希望换校长（）
A、不希望，现在的校长很好B、很希望，现在的校长太狠了
第II卷问答题（共50分）
（客观题）
1、您凭什么教我们？（20）
（客观题）2、是否希望辞职？（20）
（主观题）3、写出您对本卷的感受（10）
老师PK学生作文(篇3)
星期五的中午，教室里的气氛格外活跃。是有啥事如此热闹呢？哦！原来是杨文俊和代永恒两个同学要跟方老师进行扳手腕比赛。大家都在做赛前准备呢！
方老师看起来小巧玲珑的，感觉没有一丝力量感。我们大家都在商量着，说方老师肯定不是杨文俊和代永恒的对手。那么最终的结局会是怎样呢？就让我们拭目以待见分晓吧！
赛前准备一切就绪。首先，是杨文俊和方老师开始扳手腕比赛。平时我们都不是杨文俊的对手，更何况这次的对手是方老师，胜者莫属杨文俊不可了。杨文俊自信满满地跟方老师两人双手握拳，在同学们的一声令下，激烈的比赛开始了。杨文俊鼓着腮帮子，满脸涨得通红，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老师可是稳如泰山，一动不动，稍用力一下子就把杨文俊给扳倒了。顿时，同学们都跟泄了气的皮球似的，赛前的那股自信劲儿不知都跑哪去了。一个个都感到无比的惊讶：方老师怎么这么厉害，看不出来呀！
第一轮比赛暂时告一段落，接下去第二轮是代永恒PK方老师。这次我们都没有开始时的那种自信了，一张张脸上仿佛看到更多的是紧张跟担心。预备，开始！李陈俊大喊一声，紧张的比赛开始了，代永恒歪着嘴咬紧牙，费了九牛二虎之力，可是还是败在了淡定如初的方老师手下。
这次小小的扳手腕比赛告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。我们在生活中也一样，任何事物都不能看表面就定夺是非，更多的是要用自己充满智慧的大脑去深透了解和分析才能作出更准确的判断。
老师PK学生作文(篇4)
最近，我们班暗地里举行了“老师学生PK决赛”，选手有两名：选手一：六（3）班全体学生；选手二：教六（3）班的全体老师（并不知情已参加决赛）。此次决赛龙争虎斗，不信，看三个回合的战况。
第一回合：美术课上。
战况：美术老师正在讲如何画猫，突然，XXX（当事人不愿公开姓名）站起来，问老师：“请问，老师，猫可以画成绿颜色的吗？”老师很有耐心地回答：“要看有没有这种颜色的猫了。一般来说，没有这样的猫。”XXX继续问道：“我家养的猫颜色是绿色的，可以画吗？”老师依然很有耐心地回答：“可以啊。你的想象力真不错！”XXX听到老师夸奖他，还那么有耐心，于是弃权了。100、99、98、97、96、95……100秒内没有回击，算自动放弃比赛，老师胜！
战果：学生阵营：-1，老师阵营：+1.
第二回合：语文课上。
战况：语文老师相当严厉，她用戒尺维持自己的权力，谁都不敢惹。100、99、98、97、96、95……2、1……最后这紧要关头，小金站起来，大声宣告：“我——要——上——厕——所——”全班人惊呆了！
默然……
三分钟后，老师说出对小金的惩罚：上完厕所后站在门口，今天任何课程任何老师都不准让他来上课——这是最最严厉的惩罚了。继续上课之后，老师明显底气不足，判：老师败！（结果讲解：尽管学生阵营损兵折将，但是，对语文老师的伤害远高过于此，因此判老师败。）
战果：学生阵营：-
1、+1，老师阵营：+
1、-1.
第三回合：音乐课上。
战况：音乐老师乃学生阵营最为痛恨的老师，相信比赛一定超精彩。音乐老师说着陈词滥调，学生们不耐烦的听着，还故意说话，这样就可以延长留在教室的时间。音乐老师只好放弃排队的纪律——这样才能尽早上课。学生们立即以光速冲向音乐教室，然后关上门，让老师吃闭门羹。老师一见，火冒三丈。一学生开了门。老师问：“你们什么意思！为什么关门！”学生们齐声回答：“风吹的！”“那窗户是关着的呀！！”“我们关掉了！！”
……（你清楚比赛过程是怎样惨烈）最后，判：老师败！
最后战果：学生胜！！
正当我们欢呼雀跃时，中队长突然问：“为什么我们对待不同的老师有不同的态度呢？”同学们陷入了沉思……
老师PK学生作文(篇5)
老师跟学生的比赛马上就要开始了，本报记者杨玉竹到现场为您实况转播：
第一回合：学生胜利
具体过程：
科学课上学生们终于找到了施展“顽皮功”的最佳时机，他们尽情的扔纸团、纸飞机、偷着写那堆积如山的作业、说话，他们为什么不怕呢？原因就是——科学老师是高度近视（冷汗）。不过由于学生们“顽皮功”的威力太大，就算科学老师看见了也奈何不了我们。
第二回合：老师胜利
具体过程：
由于我们在科学课上的淘气被老师告诉了班主任，班主任不但大发雷庭，在班上把我们训斥了一顿，还让我们抄十篇课文，不朱完还不许回家，学生们表面上没有什么反映，背后却诅咒老师，不停的叫苦连天，真是可怜。
第三回合：未知
由于上次学生们在科学课上闹事，科学老师和班主任都还怀恨在心，班主任都给每个学生都订了一个成绩分数线，如果没达到分数，就差多少分打多少下，还有双倍的暑假作业，无奈学生们只有拼命复习，而班主任和科学老师却在一旁暗自偷笑。
欲知结果如何，请继续关注本报记者的访问！
（画外音：“嗯，OK，好了，伙计们，收工！”）
老师PK学生作文(篇6)
在一个阳光明媚的早上，老师带我们去体育中心活动，我最喜欢的场景是拔河比赛。
开篇交代事情的开端
我们在一片绿油油的草地上进行拔河比赛，在草丛里随时可以看到金色的小花在笑，还有青苔呢，像给大地妈妈换上了绿色的新衣。
描写细腻生动
在这美丽的地方，我们举行了老师与学生的比赛。比赛开始前，我们信心满满，各自给各自加油。比赛正式开始了，我们把老师拉的远远的，可过于骄傲，老师又拉了回去，学生队也不甘示弱，手像夹子一样紧紧地抓住绳子，一秒、两秒……时间就这样过去了，两队的脸向苹果一样红，而绳子像小老鼠跑来跑去，不分胜负，后来我们发狠了，咬紧牙关，使出全身的力气，手拉红了也不顾，突然我们学生队生猛的一拉，老师一下子往前面滑，沈老师手上拿的文件都掉了，我们终于拉过了线，把老师制服了，这样我们才算松了气。
具体叙述了比赛的过程，内容详尽具体
怎么样，学生也有发狠的时候吧，这次比赛让我知道了：团结的力量最大。
老师PK学生作文(篇7)
我们的班主任名叫王进，她的绝招是——抄课文。你们不信！我就给你举几个例子。
例一：一天，徐恩国没写作业。被老师查出来了。那天，老师一进教室就大喊：“谁没交作业！”许多人齐刷刷地站了起来，就徐恩国没站。大家个个都说出了理由。下课了，王老师问徐恩国：“你的作业写没写呀？”“写了！”徐恩国怯怯地回答。话还未说完，王老师就愤怒地吼道：“还说，我都查出来了，其中就有你一个。作为惩罚，把第16、18课抄一遍！”
例二：有一次上语文课，我们都在认真听讲，但我同桌却在底下看小人书。突然，语文老师猛地一转身，目光直扫到我同桌，然后一个粉笔头扔了过去，正中目标。老师喊道：“李星泽，你在干什么？”“我什么都没干。”李星泽的心吓得怦怦直跳。老师又说：“不做亏心事，不怕鬼敲门！给我搜！”结果不到一分钟，就搜到13本小人书、3把玩具武器。不过这些东西并没有被扔掉，而是被老师收了起来，说等李星泽表现好了再还给他。下课了！老师又发话了：“李星泽，把17课抄一遍。”
这就是我们的班主任！[