【#作文# #好动的我作文合集14篇#】推荐大家阅读“好动的我作文”这是励志的句子的编辑认为值得分享的好文章，作文是一种与他人进行思想交流的手段，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习，你知道如何写一篇标准的作文吗？
好动的我作文 篇1
好动的我我叫吴佳蕾，今年六岁，我是一个活泼可爱的小女孩，我喜欢跳舞、唱歌、小主持、还有英语呢。我特别好动，也许是我4岁多的时候去学过一段时间的体操吧，我上课时不时会要动一下，不动就有点不舒服，有几次因为上课好动还被留校了，真的不好意思！老师，对不起，我会尽力改正的。
虽然，我上课经常坐不住，但我对学习还是很感兴趣的呢。语文课上我喜欢年轻漂亮的孔老师那标准的普通话和课文的朗诵，还有周老师教我们的识字课，使我能认识幼儿画报的好多字了；数学我喜欢粟老师教我们的“+”“-”数字游戏；英语我就更喜欢了，英语的口语是我上幼儿园就最感兴趣的，不过这次期中考试没考好，因为我口语虽好，但不认识单词，爸爸说我是一个十足的英国“文盲”，会说会听就是不识“字”，自从期中考试以后，爸爸每天在送我上学的途中拿着小卡片让我记单词，我也很喜欢在路上边走边记单词，现在，我可以记住课文上的好多单词了呢！我喜欢在一蹦一跳中学习，你们说我是不是有点太好动了？
好动的我作文 篇2
我很爱开玩笑，所以我总是这么活泼。比如说：有一次，弟弟在厨房吵妈妈，我怎么说他也不出来。于是，我开了一个小玩笑。我打开电视，对弟弟说：“弟弟有动画片看了，快出来啊！”弟弟连忙从厨房跑出来。弟弟看见是广告，不是动画片，就问：“姐姐，哪儿有动画片呀？”我不知怎么回答，于是把两只手搭在墙上，唱：“一只小鱼游来了，游来了，游来了；一只小鱼游来了，快快抓住……”弟弟非常喜欢玩这个游戏，就跑了过来。这下妈妈可以安心做饭了。你们也许觉得不太好笑，可我不知道，爸爸为什么一直躲在房间里笑呢？
我很爱做运动，所以我好动，但我的跑步还要加强。我在家很爱吃，所以我长得很壮，很久没见的表姐都说我很胖呢！所以还要多多运动。
大家说一说，我是不是一个活泼好动的小女孩呢？
好动的我作文 篇3
看，林荫小道上走来了一个身上穿着休闲服，脚上穿着一双粉红色球鞋的、活泼好动的小女孩。她红扑扑的小脸蛋上，长着一双水灵灵的眼睛，眼睛下面长着一张伶俐的小嘴儿。她只要一看到新奇的东西，眼珠就会一骨碌转起来，高兴得脸上直放光，就走过去东瞧瞧，西看看。这就是我，一个好动的小女孩。
因为好动，爸爸妈妈常常批评我。每次这样，我总会感到很惭愧，觉得对不起父母。可是，第二天，我又管不住自己了。
又一次，我跟随父母到妈妈的同事张阿姨家做客。一路上，他们不停地对我说：“到时要安静一点，不要那么好动，要淑女……”听得我耳朵都起茧子了，忙说：“知道了，知道了……”
到了张阿姨家，我坐在妈妈的身边，显得特别文静。张阿姨看了，高兴地说：“你女儿真乖巧、懂事!”听得妈妈脸上开了大红花。妈妈在我耳边悄悄地说：“干得不错，加油!”可我坚持了一阵子，就再也耐不住了。我站起来，来到张阿姨的房间。张阿姨的房间真是漂亮啊!特别是那个花瓶，花纹真好看!想着想着，我不由自主地把它拿了起来，捧在手里左看右看。可谁知，一不小心，花瓶从我手指之间滑落，“砰”的一声掉在地上，摔得粉身碎骨。妈妈和张阿姨听到响声，急忙跑进来。妈妈一看到摔得粉碎的花瓶，举起手来要打我。张阿姨急忙拦住，说：“没关系，几十块而已。”我哭着向张阿姨道歉，妈妈还是不肯原谅我。
后来，我和妈妈到陶瓷市场，找到一个一模一样的花瓶，一问价格，原来要三百多块呢!最后我们还是买下来，到张阿姨家道歉。妈妈为了这件事情还骂了我好久呢!
这就是我因好动而闯下的祸。朋友们，你们有什么特点呢?如果想告诉我，请拨打热线电话：×××××。
好动的我作文 篇4
我有许多的缺点，但是最令我不满意的缺点就是我的这个手，它真是太好动了。就因为这手太好动，可真是害苦了我。
去年，学校新建了楼房，我们刚刚搬了过去。可就在上课的第一天就出了事情。因为我们数学老师有点事情请假了，没想到来代课的竟然是教务主任。他的数学虽然称得上是一流，但是和原来的数学老师比起来可严厉多了。我有一颗牙有些晃动，眼看就要掉了，可就是不掉下来。上课听老师讲课，手呆着没事干，于是就来回搬弄那颗快掉的牙齿。忽然“咔吧”一声，牙被我掰掉了，可我还不知道。再一掰，牙齿没了，舌头还舔到了一个硬硬的、像石头一样的东西，才知道牙掉了。我一张嘴血就流了出来，流的桌子上、本上、书上到处都是。老师一回头，发现我桌子上到处是血，问我怎么回事，我把牙掉了的事情告诉了老师。老师狠狠的训了我一顿：“你上课不好好听讲，掰什么牙？……”训了半天，才想起我正在流血，说：“那你现在快去水房。”因为这里建楼房的时候我们是在别的地方上课的，所以有一段时间没在这里，竟然把水房在哪里都不知道。我愣住了。老师见我不动，说：“你是不是不知道水房在哪？”我点了点头。“真窝囊！”然后又指着我的后桌说：“你带他去。”你说我这个心里气，没办法，谁让咱的手爱动呢！
还有一回，姐姐从北京回来时，给我买了一件新衣服。当天我就穿上了，急忙跑到镜子前去，然后用手仔细的摸着衣服的面料。可摸着摸着，我发现了衣服的兜子上有一个小扣子，觉得很不光滑，于是用食指把扣子的一边向上翘，用大拇指把扣子的一边向下按，两边一用力，啪的一声扣子就掉了下来。妈妈看见了大怒，说：“这刚刚才买的新衣服，就被你把扣子拽掉了，看现在好了吧……”
还有一次，正在上课，我的手有一阵没活动，于是老感觉不舒服，就想甩一甩，可现在正在上课，语文老师正盯着我们。于是，我就假装钢笔不出水，拿着钢笔来回甩，可是没想到，钢笔水甩的哪儿都是，书上、本上、衣服上。尤其是册子上，有一道题整个被钢笔水弄得黑乎乎的。老师检查作业的时候发现这样，认为我没做作业，故意这样蒙混过关，于是又被批了一顿。
好动的手，你可害苦了我，真希望你能变得安静些，别那么好动了。
好动的我作文 篇5
我的名字叫聂子航，是习友路小学三年级(4)班上一名比较害羞的小男生。我瘦瘦的，个子也不是很高，我爸爸总说这是因为我平时不好好吃饭造成的。
我非常喜欢运动，经常去参加一些小活动，尤其喜欢和小表弟在小区里做各种各样的游戏。我还是我们班的班级足球队的一名足球队员，我非常喜欢踢球，经常和同学一起训练。周末的时候，我常常和爸爸、妈妈一起去爬山，往往我还是第一个爬到山顶呢。
我还是一个有些粗心的小男孩，总是会丢三落四。上幼儿园的时候我就开始丢东西了，从衣服到水杯，还有作业本、书什么的，经常找不到，就在昨天，我还把我心爱的足球给丢到了学校的什么地方了。我一定要改正这个坏毛病。
我就是这样一个有优点也有很多缺点的小小男子汉。
好动的我作文 篇6
大家好，我的名字叫徐飞，今年9岁了，是个天真、好动的小男孩。
个子不高的我，有一个圆圆扁扁的头，弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，眼睛下是个有点塌的鼻子，还有一张能说会道的嘴巴和一对灵敏的耳朵。
我的爱好很广泛，喜欢下象棋、围棋、飞行棋，尤其喜欢下象棋。记得有一次，我和爷爷下棋，没下两局就把爷爷给打败了。我还喜欢打篮球、踢足球、跑步、拼拼图、画画等，画画时，我总能在过程中得到快乐，还能发挥自己的想象力，画出生动、美丽的画。当然我也有缺点，比如上课不能集中精力地听讲，下课还喜欢打闹，我要改掉这些坏毛病。
这就是我，大家愿意和这个调皮、好动的男孩做朋友吗?
好动的我作文 篇7
我是一个普通的七年级学生，最大的特点是好说又好动。
上课时，只要有人说话，我那勤劳的嘴就呆不住了，为此没少挨老师的批评。直说得老师“常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时这才涨红了脸不说了。辛苦的嘴刚休息一会儿，老师开始提问，或让讨论，我这张嘴就又活跃起来了，展露嘴皮子的大好时机可不能错过。我把手举得高高的，唯恐老师看不见。你问我说错了咋办？无所谓，敢于发表自己的见解吗！
一次在课堂上，当着同学的面，我竟然提出老师的错误。要好的同学不叫我说，可我像一坐火山要爆发似的，别人无法阻挡。当时全班同学都吃惊的望着我，周围的同学也向我投来异样的目光，似乎在说：“就你能，老师还有个错？”我也提心吊胆，怕老师说我‘显’。可老师不动声色地看着我，沉思片刻后，笑着说：回数学组研究研究。我的心才像一块石头落了地。回家后把事情的来龙去脉告诉了奶奶，奶奶喜笑颜开的说：“好样的，敢于提出自己的独特见解！学习的过程，就是不断的提出问题解决问题的过程。有人说，只记知识，不深入研究，就是一匹驮着知识的驴。善于研究。探讨。求真。务实，才能使知识变成智慧，并使智慧之花开放，光彩照人。此一番话说后，直觉得自己今天的做法，收到石破天惊，鹤立鸡群，万绿丛中一点红的效果。美哉!美哉!
下课常和同学们疯狂地跑来跑去，嘻嘻哈哈。一天，别的同学都有事，我自己呆得难受，就跑到水房拧几下水龙头，一看没水就走，一位妇人看见了说:
“回来，没水你拧水龙头干什么？”
“我不知道！”
“你没看见前面几个同学刚拧完？”
“近视没看见！”说完我就走。”
“你回来，以后不要喝水管子的水。”
“没关系。”我边说边走。
“回来！怎么不敬礼！”
“你是谁呀！我给你敬礼？”
“你是那班的？”
“七年二班的，乍得？”
“找你的班主任去！”
“去吧！我领你去。”
到了老师那儿，老师看我七个不服八个不忿的样子，也没说啥，只说“你先回去吧”。我用眼睛的余光看着这位长者，心想，咋样，没批评我吧！
下午上学后，老师狠狠地批评了我，告诉我她是校长，说我太傲，不谦虚，不懂礼貌。我仍然认为，就拧几下水龙头，有啥错？我怎知道她是校长，还以为他是泼妇呢，乍得，凭什么给他敬礼?哎，点儿低，怨谁呀，真是憋气！既怨校长没事找事，又怨班主任不理解，弄得我心情的天空乌云密布。
回家后，把事情的原由和奶奶说了，当时没吱声，晚上看我心情好了些便说：“说话是一门艺术，巧用婉言天地宽。你说话太冲，不圆滑，别人听了不舒服。虽然说话似乎是小事是细节，但细节决定成败。俗话说：‘一句话上天，一句话下地狱。’历史上这样的教训还少吗？再说为这点小事，和校长之间闹隔阂，自己憋气，犯上了吗？即影响学习又浪费精力，何苦而来呢！人生之路很长，以后这样的事情还会接踵而来，处理不好，就会带来沉重的精神负担和无法摆脱的苦恼。甚至成为我们前进中的严重障碍。你说是吗？”接着给我一篇文章，《巧用婉言天地宽》我看了以后很受教育。说话这门艺术，还真得好好研究研究。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”呀!
这就是好说又好动的我。
好动的我作文 篇8
活泼好动的我作文
活泼好动的我
我是一个活泼好动的小男孩。我的个子不高不矮、不胖不瘦，我长着一副“国”字脸。妈妈常说我的耳垂肉很多。而且头发长得很快，就像是被施了肥的小草。妈妈最烦带我去剪头发了。
我最意得的是我的双脚，跑起步来像兔子一样快。有时候，我惹奶奶生气了，奶奶追得上气不下气。而我在很远的`地方哈哈大笑。
说起运动，我最喜欢打羽毛球.有一天下午,我的妈妈给我买回了一幅漂亮的羽毛球拍.我很高兴,急着和妈妈打羽毛球。一开始，我打球的时候根本打不中，像一只东奔西走的“小猴子”，累得满头大汗。突然，打中了一个球，我心里非常高兴。从此，我知道了打羽毛球的技术。后来，我老缠着妈妈有时间就和我打球。而且每一天的比赛都很精彩。你要和我比比吗？
我就是这样一个活泼好动小男孩。你愿意和我做朋友吗？
好动的我作文 篇9
活泼好动的我
我是一个活泼开朗的孩子，我喜欢体育活动，我喜欢爬山，旅行……我喜欢和小
伙伴在公园里打乒乓，和同学们踢足球。其实我的强项是溜冰。
每次回家一写完作业，一有空，我就马上穿上旱冰鞋，去公园里滑一圈。如果我
觉得滑的还不过瘾，就会向其他也在溜的人宣战，定一个地方，比谁先到那里。可是
比来比去总是平局，我就不耐烦了。但又没有其他什么好玩的，就只好在健身器材旁
边，溜了一圈又一圈，直到筋疲力尽才回家。
虽然我很擅长溜冰，但学习还是不怎么好，几乎每次考试斗牌在十至三十名，我
可不想做“四肢发达，头脑简单”的人，所以我不能光顾着玩，在玩乐的同时，也要
好好学习，天天向上！
好动的我作文 篇10
我是一个好动的小孩，从小就有一个病多动症。
我几乎一刻也安静不了，不然就全身难受，在学校午休时间，我总是在操场上跑来跑去，每次回到教室都是大汗淋漓。
我的手也一刻不能停，不拿点东西玩玩就是不行，虽然我动手能力不强，但破坏力和杀伤力却大得惊人。小时候什么东西到了我的手里，过了几天，十有八九都已经坏了。在班里，也没人敢打我，因为我一旦发威，他们哥哥都得被我打得鼻青脸肿，要不是我脾气好，班里一大堆人都没好果子吃。
小时候我到爷爷的修车店里，不是动动方向盘就是玩玩车模，楼下打气的、喷水的个个都被我玩了个遍，爷爷每次都要紧紧地看住我，生怕我闹出什么乱子。
你看看，我是不是一个名副其实的多动症患者？到了现在，我已经四年级了，却还是这么好动。
好动的我作文 篇11
大家好，我叫张雨珊，今年10岁了，一双炯炯有神的大眼睛，如同两颗黑宝石。常梳着长长的马尾辫，看起来显得很精神。我很瘦，妈妈常说：如果我再瘦点儿的话，都要成白骨精了。
不过，我可能干啦！在班级里，每次考试的成绩都是数一数二的了，英语和语文老师都抢着让我做他们的小助手。我经常帮老师做收发本子、批改作业之类的事。平时，能帮助老师，减轻老师负担，我的心里感到自豪。
我的缺点是非常好动。在老师面前，我会表现出文静又有礼貌。但是，在家里，我就变了样，闲不住，连写作业都不安稳。有一次，我在写作业的时候，屁股扭呀扭的，只听嘭的一声，我摔到了地上，妈妈吓了一跳，连忙跑了过来，问道：怎么啦？你可把我吓死了。妈妈见我摔到了地上狼狈的样子，哈哈大笑。我非常不好意思。心想，下次可不能再出丑了。
这就是既能干，又有点好动的我。
好动的我作文 篇12
我叫姚子睿，生于20xx年亥猪年，今年10岁了。可能就因为我属猪吧，所以特能吃，每天放学一回家，我便在屋里屋外来一次大扫荡，眼睛滴溜溜一转，一个猎物也逃不出我的法眼，即使被妈妈藏起来的零食，也能被我吃个底朝天。
你会说我能吃肯定很胖，那你就错了。虽说我这么能吃，但我一点都不胖，反过来还有点瘦。瘦长的脸蛋上有一双圆溜溜的大眼睛，还有那张大大咧咧的嘴巴特别爱吃，还特别还笑。能吃不胖为什么？我想大概是我太好动了吧。
妈妈经常埋怨说，我这个好动是从娘胎里带出来的，从胎儿时起，我就在妈妈肚子里折腾，以至于妈妈每天只有四五个小时的睡眠时间。上星期天我去小外婆家喝地喜酒，我们和哥哥兴奋得手舞足蹈。我俩一会儿把一个个气球打爆得噼里啪啦响，一会儿又去拉充气门的绳，看着整个门在风中摇晃，我们越拉越有劲，而大人们早已吓得冲过来拉住绳索，结果老妈过来把我们骂到田野里去了。哈哈，这时的我们在田野里玩得更疯狂。一会儿用脚去踩泥灰，一会儿又去拔野草，这野草也长得太结实了，一不小心我用力过猛，整个脚掉进旁边的泥糊里了。这下好了，小外婆忙活了半天把我收拾干净，她既怕我冻着又怕我再去捣乱，就用衣服把我的双脚裹住了。可我这猴子屁股哪里坐得住，一眨眼功夫又开始像青蛙一样，一蹦一跳得玩开了，惹得大人们哭笑不得。
我就是这样一个好动爱玩的男孩子，尤其喜欢热闹，哪里人多就往哪里钻。大家认识我了吗？
好动的我作文 篇13
好动的我我最大的特点是好动，大家都说我是一个好动的孩子。在家里，我好动。打游戏机时，我会高兴得手舞足蹈，兴奋得放声大笑。玩手枪时，我把枪口对准高压锅上的气帽，嘴里喊着：“瞄准，发射！”扣动扳机，“啪”的一声，却射偏了。我长长地吁了口气，又在热水瓶上搁一个乒乓球，继续瞄准,射击。在学校，我同样好动。课堂上趁老师转身写板书时，我从口袋里掏出变形金刚玩一玩。老师朗读课文时，我的脚会不安分地伸出去轻轻地碰一下前排的同学。下课了，我更活跃，时而学着电视画面上的样子，扭动腰身，跳几下摇滚舞，惹得同学捧腹大笑；时而抚摩同学的光头，又把整个身子搭在他身上旋转一圈，弄得他哭笑不得。好动，也让我吃了不少苦头。爸妈批评我，老师也想着法儿“整”我。一次期中考试，我的语文，数学，外语和计算机几门课都得了满分，老师却说：“李显文，你上课不守纪律，每科扣10分。”就这样，我与第一名擦肩而过。这个打击犹如晴天霹雳，震得我心疼不已。唉!好动还真不是件好事。好动，在美国孩子身上，也许算不上一个缺点，可在咱们这儿，却被有的家长和老师认为是孩子的毛病。但我相信，总会有一天，我们的父母，老师会改变这种看法的。我盼望着这一天的到来，尽管到那时我也许已不再是个孩子。
好动的我作文 篇14
他的脸大大的，鼓起来像一个大包子，特别可爱。他的眼睛小小的，笑起来会眯成一条缝，脸上还会出现两个小酒窝。
他有一个特点就是爱动。在上体育课的时候，他简直是一刻也不闲着，特别是玩老鹰捉小鸡的时候，他围着母鸡一直转，都已经把母鸡累得晕头转向了，可他还是没有停下来，而是趁这个时候把小鸡们“一网打尽”。
还有一次在上美术课的时候，老师说上自习。他便拿起画笔，在纸上疯狂地乱涂颜色，没有人知道他在画什么，好像他自己也不知道他在画什么。接着，他又把画纸揉成一团扔进了垃圾桶。然后拿出一张新的A4纸，在上面写起了毛笔字，刚写了没五分钟他又坐不住了。又拿出一本书来看，他看书的时候也没停下，一直在摇头晃脑，根本看不进去……“叮铃铃”下课铃终于响了，他迅速地跑出教室，排了个第一名，就像挣脱束缚的小鸟一样，飞向属于自己的自由天地——操场。
这就是那个爱动的孩子，你们想知道他是谁吗？告诉你吧，他就是大名鼎鼎的我——任博宇。