励志的句子范文大全（编辑 摇滚小子）由于我们工作的严谨，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，我们一起来看看有哪些范文吧！在此，你不妨阅读一下学习活动计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学习活动计划(篇1)
广河县水家小学
2013-3-2
为纪念毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词50周年，进一步弘扬雷锋精神，推广志愿文化，引导师生广泛开展社会志愿服务，定于3月份在我校开展以学雷锋志愿服务为主的系列活动，具体事项安排如下：
一、活动目的：弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育，培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，学习雷锋的光辉事迹，在学习上的“钉子”精神，遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生心中重新焕发光彩。
2、 主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，为社会贡献力量。
三、活动要求：“学雷锋”活动要立足本职，立足本校,使学雷锋深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行。
四、活动时间：3月起。
五、活动领导小组：
组长：马义忠
副组长：海世虎、李黎明
组员：全体教师
领导小组设办公室，由马明清同志任主任。
六、活动安排：
（1） 宣传动员（制定计划、成立活动小组）
1.校大队部制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，利用升旗仪式，向全校师生发出“捡起一片纸屑，创造美好校园”倡议，学雷锋活动月正式拉开帷幕。
2充分利用校报、班级活动、主题班会等活动进行宣传。同时举办“雷锋精神伴我成长”主题作文比赛，三至六年级各班围绕该主题每班推荐两份主题作文，校大队部于3月25日前进行集中评比。
三。校园广播电台**雷锋日记、校内校外学习雷锋先进事迹的资料、学习唱雷锋主题曲等，营造学习雷锋的氛围。
（2） 活动开展（由各班根据活动内容组织实施）
活动一：用雷锋精神完善自我
1.开展“感恩小天使行动”，结合三八妇女节的到来，要求每个学生争做一名“感恩小雷锋”，为自己的妈妈和全体女老师送祝福，祝妈妈和老师节日快乐！
2.各班利用班会课举行“我与雷锋找差距——告别缺点，发掘优点”主题讨论会。通过讲故事等形式，引导学生认真学习雷锋精神，开展自身修身活动，严格自省，深刻反思，充分挖掘自身优点，增强自信心，提高班级凝聚力。
同时，要对自身行为、办事、学习中存在的问题进行反思和纠正。各班制定学雷锋活动计划，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
三。立足学习，立足校园，争做文明学生。开展“一帮一”结对子活动，各班组织全体同学，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的同学与班上的学困生结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
4.各班将于3月份组织开展“续写雷锋日记”学雷锋主题活动日记征文比赛，先进行班级内评比，于每周五评选优秀日记送报少队部，少队部将通过校园广播站及时给予报道。
活动二：向雷锋学习，为他人服务，为社会做贡献
1.人人争做“小雷锋”，捡起一片纸屑，创建美好校园。3月5日，值班教师认真组织全校清洁活动，重点消除卫生死角，使校园无纸屑。
2利用活动课疏通水土花坛树木美化校园。
三。在教师的陪同下，对学校周边卫生进行了清理，清除了白色污染，并对周围环境进行了及时处理，受到了群众的好评。
（三）总结表彰
1总结：学雷锋月虽已结束，但我们要牢记：
每个月都是文明礼貌的月，每天都是向雷锋学习的日子。学校团队部继续组织开展志愿者服务活动，使之成为日常活动，并在活动过程中，不断改进和完善，力求做得更好。
2.表彰：3月底，大队部将“学雷锋活动月”工作进行总结，评选“学雷锋”先进集体、先进个人。
向雷锋学习不是一种形式。要求所有学生从我做起，从现在开始，从小事做起，让雷锋精神永远闪耀在我们学校！真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”，要让雷锋精神伴随着时代的步伐成为我校学生成长的驱动力。
广河县水家小学
2013.3.2.
学习活动计划(篇2)
20xx年暑假学习活动方案
每年的暑假对我们的学生来说总是很长，但也很无聊。也许对于他们来说更乏味的是暑假作业，千篇一律，不是一本《暑假作业》就是抄生字、写作文。怎样让学生在漫长的暑假中，既能把学习语文当作是一种乐趣，有能让学生把语文学习溶入生活中，真正的做到语文学习的生活化和生活的语文化。。
同时，能够把学生从单
一、反复的试题中解放出来，真正的在语文学习中关注社会、关注生活呢？为此，今天，我为班级学生设计了《20xx暑假语文学习活动方案》，希望班级学生在暑假里，能进行广泛的阅读，提升自己的语文素养和人文素质。
20xx暑假语文学习活动方案
亲爱的同学们：
暑假就要开始了，为了让大家度过一个愉快而充实的暑假，老师特地为你们设计如下的语文学习活动，就由此开始我们的暑假语文学习之旅吧……
一、制订暑假语文学习活动计划
同学们，漫漫假日，我们不妨先为自己制订一份《暑假语文学习活动计划》，然后有计划、有步骤的实施，在玩中学习，在学习中玩，做到劳逸结合，如何？学生在制订计划时，要注意安排好长暑假的总体计划、目标和周、日短期计划。另外，在计划中，学生要明确暑假语文学习的方向和目标。
二、在阅读中学习和生活
古人云：“开卷有益”，阅读可以让我们更好的了解社会、世界、宇宙。或许翻开每一页的书卷，闻着书香，我们的心灵会得到一次次的升华和净化，老师为同学们推荐了以下的书目和报刊杂志，希望能伴随着同学们快乐的度过暑假的每一天。
请同学们在阅读的过程中做好读书笔记。
1、推荐的书目：
《红楼梦》曹雪芹、《聊斋志异》蒲松龄、《朝花夕拾》鲁迅、《一千零一夜》纳训译、《昆虫的故事》法布尔、《堂?吉诃德》塞万提斯、《三国演义》罗贯中、《呐喊》鲁迅、《子夜》矛盾、《家》巴金、《雷雨》曹禺、《围城》钱钟书、《老人与海》海明威、《巴黎圣母院》雨果、《鲁滨孙这漂流记》笛福、《名人传》罗曼?罗兰、《科学的历程》吴国盛、《安徒生童话全集》安徒生、《爱的教育》亚米契斯。
2、推荐的报刊杂志：
《中国青年报》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《微型**选刊》、《小**选刊》、《读者》、《散文百家》、《知识文库》、《男生女生》、《奥秘》、《科幻世界》、《意林》。
二、感悟生活，我手写我心
写作使我们的生活更美丽。请在暑假完成下列作文。
1、写一篇读书心得；
2、写一篇影视评论；
3、自由作文二篇。
（1）内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、心灵感受……皆可入文。
（2）体裁不限，诗歌除外；
（3）自拟题目；
（4）字数不少于。
三、研究性学习
学习的关键在于学会如何合作和学***；在**中学习和超越。老师为同学准备了以下几个研究性学习课题，请同学们自行组合小组，任选一个课题，完成资料的收集和内容的**。
课题参考：
话题一：金庸武术**与中国传统文化**。
课题二：唐诗宋词中有关“月”的意象的研究。。
专题三：苍南地方文化调查研究。
专题四：碗窑历史调查研究。
4、 看电视，打开另一个视野
炎炎夏日，在家中收看电视是同学们不可缺少的节目，有节制的收看电视可以开阔我们的视野，增长我们的见识，老师为同学们推荐以下的电视节目，但是请同学们有所选择**电视节目，注意保护视力。
推荐栏目：
**一台：《新闻联播》、《新闻30分》、《新闻调查》、《今日说法》、《开心辞典》、《实话实说》、《国际时讯》、《金苹果》。
**二台：《幸运52》、《对话》、《第二起跑线》；
**三台：《同一首歌》、《艺术人生》；
**五台：《体育世界》、《nba赛场》、《电子竞技场》；
**六台：电影频道的相关电影
**十台：《科技博览》、《探索?发现》；
5、 参加社会实践锻炼身体
学习与实践是分不开的。 没有实践的学习就是没有实践的学习，这是苍白的学习。为此，老师为学生们设计了接下来的暑期社会实践活动。请积极参加活动，并写下相关的报告和调查。
1、设计一次采访活动；
2、有条件外出旅游一次（在父母带领下）；
3、参加一次公益活动；
4、邀请同学或朋友到家做客；
5进行社会调查并完成调查报告（参考题目：我班学生家庭收集情况调查；中学生出入网吧情况调查；中学生日常消费情况调查等等）
六、学做家务，学会劳动
你会做家务吗？利用暑假，学会做家务，给父母一个惊喜。以下是老师为学生设计的家务活动。请试一试。
1、学做一种烹调；
2、学做家务；
3、构思并实施“给父母一个惊喜”的活动；
七、为暑假语文学习之旅画上句号
漫长的暑假即将结束。学生们应该为我们的暑期汉语学习之旅画上完美的句号。开学后，请大家交一份“暑假学习活动”的实施报告。需将有关内容装订成册，要有封面和目录，内容包括《暑假语文学习活动计划》一份、作文四篇、读书笔记十篇、游记一篇、采访稿一份、研究性学习总结一份、社会调查报告一份。
开学后将在班级里进行优秀“暑假学习活动实施报告”成果展示。
我希望学生们积极参加活动。祝你暑假快乐，收获更多。
学习活动计划(篇3)
岔委发(2012)23号
中国共产党三岔镇委员会**
三岔乡人口与计划生育工作人员培训活动
实施方案
为确保全乡人口和计划生育工作持续、稳定、健康发展，进一步规范基层基础工作，努力提高我乡计划生育工作人员的思想素质、业务能力和工作水平，推动基层计划生育工作深入发展，乡党委**经会议研究决定，从今年3月份起利用一年的时间，在全乡计划生育工作人员中广泛开展以加强基本素质和基本技能建设为目标的集中培训活动。特制定如下方案：
一、指导思想
以党的十七大会议精神和“****”重要思想为指针，以“爱岗敬业、业务竞赛、提高素质”为主题，在乡村计划生育工作人员中普遍开展以学习法律法规知识，比依法管理水平；了解计划生育优质服务知识，比较专业服务技能；要学习先烈事迹，把无私奉献作为活动的主要内容，努力改进基层计划生育工作。通过集中活动，消除管理盲点，堵塞工作漏洞，夯实工作基础，提高工作质量，促进全乡人口和计划生育工作健康稳定发展。
二、集中培训内容
1计划生育法律法规集中培训。
2计划生育集中培训，优生优育和优惠政策。
3、集中培训避孕药具正确使用方法及长效避孕节育的相关措施。
4重点开展计划生育探访、生殖健康咨询等内容。
5计划生育、流动人口管理、wis管理集中培训。
三、方法步骤
第一阶段：集中动员阶段
我乡将根据实际情况，科学制定活动方案，利用3天时间在各村社、乡直相关单位组织召开会议进行动员计生人员，进一步统一思想认识，明确此次活动的目的意义，方法步骤、工作要求，落实责任。
第二阶段：集中培训阶段
根据乡党委**会议决定，乡计生办每季度举办计划生育工作人员培训班两次，采用集中培训，截止明年3月份，共举办培训班8次。培训方法是集中教学与**交流、学习和经验交流相结合。
四、组织领导
为保证我乡人口和计划生育工作人员集中培训活动的顺利进行，乡成立计划生育集中培训活动领导小组。并根据我乡的实际情况，制定切实可行的集中培训方案，明确任务，落实责任。在集中活动中，乡镇党委**实行工作调度制度，定期安排工作进度，以鞭策落后，促进工作。
要密切注意落实，确保集中活动的质量，为全年提高计划生育工作水平打好基础。
2012年2月3日
学习活动计划(篇4)
日前，中央党的群众路线教育实践活动领导小组、中央组织部、中央宣传部印发《关于广泛开展向全国优秀共产党员王胜、于海河、毕世祥、文朝荣同志学习活动》。
《通知》号召，全国各条战线的党员、干部都要向王胜、于海河、毕世祥、文朝荣同志学习。学习他们信念坚定、对党忠诚的政治品质，始终坚持革命理想高于天，为党和人民事业不懈奋斗;学习他们牢记宗旨、心系群众的公仆情怀，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运;学习他们埋头苦干、真抓实干的务实作风，努力做到谋事实、创业实、做人实;学习他们敢于担当、攻坚克难的奋斗精神，始终保持奋发进取、开拓创新的昂扬锐气;学习他们清正廉洁、一心为公的道德情操，严以修身、严以律己、严以用权，永葆共产党人清廉本色。广大党员、干部要以先锋模范为镜，向先进典型看齐，深学、细照、笃行，讲党性、重品行、作表率，努力创造无愧于时代、历史、人民的业绩。
《通知》指出，当前，第二批党的群众路线教育实践活动正在深入开展，人民群众热切期盼教育实践活动出真功、见实效。各级党组织要把学习宣传王胜、于海河、毕世祥、文朝荣等4名同志先进事迹作为开展第二批教育实践活动的重要内容，组织广大党员、干部认真学习他们的崇高精神，强化马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，改进工作作风，下大气力解决人民群众反映强烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，密切党同人民群众的血肉联系。
《通知》要求，各地区各部门各单位要高度重视、精心组织开展向王胜、于海河、毕世祥、文朝荣同志学习活动，通过中心组学习、组织生活会、座谈交流、专题讨论等多种方式开展学习教育，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、基层基础进一步夯实，引导广大党员、干部自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，更加紧密团结在周围，积极投身中国特色社会主义伟大事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
学习活动计划(篇5)
根据包头师范学院党委、教务处的统一部署和具体要求，经化学学院研究，决定举办学习马列主义重要思想，在全系大学生中开展深入学习马克思列宁主义理论活动。具体事宜通知如下：
一、指导思想
全面学习马克思列宁主义理论，深入贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“****”重要思想为指导，全面践行科学发展观，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。
二、目标任务
通过学习马克思主义理论，使大学生正确了解社会发展规律，认识国家的前途和命运，认清自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。
三、活动时间
1．开展活动阶段：
2010年10月下旬-2010年11月中旬
四、参加人员
全系在校大学生
五、学习内容
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“****”重要思想、科学发展观。
六、活动形式
学院将组织系列学习、讲座和竞赛活动，并邀请资深共产党员周毅教授作指导，开展讲座、研讨、班会、演讲等内容丰富、形式多样的活动。
八、具体要求
1加强领导：要求各班指定专人（团支部书记）担任学习活动的组长，确保活动顺利完成，达到预期效果
。2广泛宣传：要求各班加大宣传力度，形成强大的**。要创新宣传方式，通过宣传栏、宣传栏、网络等形式，广泛宣传开展学习马列主义理论活动的重大意义。
3．精心组织：要求各班级在活动形式上要有所创新，开展讲座、研讨、班会、演讲等内容丰富、形式多样的活动，鼓励全体学生参加此次活动。
4认真总结：活动结束后，要求全班同学总结本次活动的经验和不足。
化学学院团总支
二〇一〇年十月二十一日
学习活动计划(篇6)
“学习大讲堂”实施方案
为进一步创新我所员工培养工作, 丰富员工精神生活、提高生活质量、普及科学知识、提升综合实力及维持我所安全稳定的良好局面,经研究，在我所开展“学习大讲堂”活动，具体安排如下：
一、组织形式
“学习大讲堂”采取每月一讲的方式，利用投影、录制**及网络资源，邀请社会专家、本局各部门专家及本所专家进行讲课。（如有效果，将组织系内专家到班站讲课，尽量做到全员参与。）
二、讲堂内容
“学习大讲堂”选题力求多样性、实用性和针对性：开办以弘扬中华美德教育为内容的“社会道德讲堂”、以提升专业知识技能为内容的“专业技能讲堂”、以宣传党的理论和路线方针政策为内容的“党建理论讲堂”、以宣传医疗养生保健知识为内容的“健康知识讲堂”、以普及法律法规常识为内容的“法律常识讲堂”等五个讲堂。
三、实施步骤
“学习大讲堂”分三个阶段进行：
第一，试点阶段（2012年1-3月）。前期动员，广泛宣传发动。确定讲座主题为示范讲堂，及时总结经验，为后续推广起到典型示范作用。
（二） 全面推广阶段（2012年4-6月）。进一步建立健全“学习大讲堂”建设和运作机制，丰富宣讲素材，拓展讲堂内容。
三个正常运行阶段（2012年7月及以后）。要认真总结前两个阶段的工作经验，完善工作机制，坚持不懈地推进。真正把“学习大讲堂”打造成为我所文化建设的亮丽品牌。
“学习大讲堂”讲课时间表
学习活动计划(篇7)
2、推荐的报刊杂志：
《中国青年报》、《青年文摘》、《演讲与口才》、《微型**选刊》、《小**选刊》、《读者》、《散文百家》、《知识文库》、《男生女生》、《奥秘》、《科幻世界》、《意林》。
二、感悟生活，我手写我心
写作使我们的生活更美丽。请在暑假完成下列作文。
1、写一篇读书心得；
2、写一篇影视评论；
3、自由作文二篇。
（1）内容宽泛，天文地理、时事政治、军事体育、自然环保、动物风景、社会现象、家庭生活、友情艺术、心灵感受……皆可入文。
（2）体裁不限，诗歌除外；
（3）自拟题目；
（4）字数不少于。
三、研究性学习
学习的关键在于学会如何合作和学***；在**中学习和超越。老师为同学准备了以下几个研究性学习课题，请同学们自行组合小组，任选一个课题，完成资料的收集和内容的**。
课题参考：
话题一：金庸武术**与中国传统文化**。
课题二：唐诗宋词中有关“月”的意象的研究。。
专题三：苍南地方文化调查研究。
专题四：碗窑历史调查研究。
4、 看电视，打开另一个视野
炎炎夏日，在家中收看电视是同学们不可缺少的节目，有节制的收看电视可以开阔我们的视野，增长我们的见识，老师为同学们推荐以下的电视节目，但是请同学们有所选择**电视节目，注意保护视力。
推荐栏目：
**一台：《新闻联播》、《新闻30分》、《新闻调查》、《今日说法》、《开心辞典》、《实话实说》、《国际时讯》、《金苹果》。
学习活动计划(篇8)
英我而辩，博我风采
------09英语教语学院第一团支部组织生活计划
一、 活动背景：
作为当代大学生，我们肩负着建设社会主义现代化的伟大使命。而作为一名师范生，我们更要塑造良好师德，学会对学生进行“润物细无声”的浇灌与培育，使他们牢固树立热爱祖国、振兴中华的使命感。这就要求我们继续努力学习，提高综合素质，提高思维能力、逻辑思维能力和口头表达能力。
秉性校训精神——“崇德、博雅、弘志、信勇"的优良传统，体现大学生的蓬勃朝气、积极向上的精神状态，展现当代大学生青春风采。
二、 活动主题：
英我而辩，博我风采
三、 活动目的
本次辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的阅读，写作，视听，演讲和思辨能力，团队的组织和团结协作能力。
四、 活动时间
2012年5月12日晚上
五、 活动地点
待定六、 活动形式
辩论赛七、 活动对象
09英教1支部全体成员
八、 活动负责人
陈铨明、陈秀玲
九、 活动流程
(一) 主持人隆重介绍出席本次活动的嘉宾并致以热烈的欢迎，并宣布团活动开始，然后全体起立唱团歌。
(二) 由主持人介绍本次团活动的主题、活动目的，并就本次活动主题作一些简短的、知识性的解说，让团员对辩论赛的规则和流程有更进一步的了解。然后主持人宣布辩论赛开始。
(三) 第一场辩论赛结束后，主持人邀请同学表演娱乐节目（如:舞蹈、歌唱等），期间评委对各个辩手进行打分。
(四) 娱乐节目结束后，主持人宣布第二场辩论赛开始。
(五) 第二场结束后，主持人对该组的赛况进行适当的评论，并邀请同学表演娱乐节目（如:舞蹈、歌唱等），期间评委和嘉宾对第二场的各个辩手进行打分，
(六) 娱乐节目结束后，进行第三场辩论赛。
(七) 比赛结束后，主持人邀请同学表演娱乐节目，期间评委和嘉宾对各个辩手进行打分。
(八) 主持人请嘉宾总结和评委点评。
(九) 主持人宣布各个辩论队的团队得分以及辩手的个人得分，接着宣布团队得分前三名队伍、辩手个人得分前四名得主。
(一十) 由嘉宾对获奖者颁发奖品。
(一十一) 活动结束合影留念
一十、 活动特色
(一) 能够关注时事热点，结合专业特色开展活动。
(二) 节目丰富，内容充实。
(三) 与学习活动相结合，体现了同学们的学习热情。
(四) 形式新颖，提高了同学们的口语能力、思辨能力和学习热情。
(五) 辩题多样化并与时俱进，丰富、拓宽了同学们的知识视野。
一十一、 活动预期效果
本活动旨在提高学生对校训的思考和理解能力。通过这次活动，提高同学们的学习热情、口语表达能力、思辨能力和对“崇德、博雅、弘志、信勇”的理解，并提高同学们的学习、创新能力和团结合作能力。
学习活动计划(篇9)
计划也可以是由下级或者具体负责人就具体工作的实施形成的文件，报上级或者主管领导批准。写作要求同上。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
2021年是中国共产党成立100周年。为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，根据《中共崇阳县委印发的通知》（崇发〔2021〕4号）的要求，特制定中共崇阳县人大常委会党组党史学习教育，结合实际，特制定如下方案。
1.充分认识重大意义。中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书，中国革命历史是最好的营养剂。开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正2确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，建设更加强大的马克思主义执政党，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。
2.牢牢把握目标要求。开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入学习贯彻党的十八大以来习近平总书记关于学习党的历史的重要论述，特别是在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学习贯彻习近平总书记考察湖北、参加湖北代表团审议时的重要讲话精神。紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通。坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。要把“学党史、悟思想、办实事、开新局”贯穿学习教育全过程。通过学党史，教育引导全体党员干部增强历史自觉，激发为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的信心和动力。通过悟思想，引导全体党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过办实事，引导全体党员干3部立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，守正创新、锐意进取，奋力落实省委十一届七次、八次全会，市委五届八次、九次全会，县委十四届九次、十次全会精神和省委、市委、县委经济工作会议精神，以“拼”、“抢”、“实”的状态和作风，努力在打造全国“两山”理念实践创新样板、优化营商环境、推进县域治理现代化、文明城市创建和“擦亮小城镇”行动、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、保障和改善民生等方面有更实举措、更大作为。切实把党史学习教育成效转化为推动崇阳高质量发展的强大动力，推动实施“一主引领、一轴串珠、两翼驱动、五星拱月、全域协同”区域发展布局成势见效，实现“十四五”开好局、起好步，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
党史学习教育要落实中央和省委、市委、县委要求，主要围绕以下6个方面开展：
1.深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。通过学习，深刻铭记我们党走过的光辉历程、付出的巨大牺牲、展现的巨大勇气、彰显的巨大力量，深刻认识中国共产党的领导、中国特色社会主义道路是历史的选择、人民的选择，不断增强继往开来走好新时代长征路的自觉性坚定性。
2.深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。通过学习，铭记我们党为实现国家富强、民族振兴、人民幸福和人类文明进步事业作出的伟大历史贡献，深刻认识中国共产党是中国人民和中华民族的主心骨，没有中国共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。
3.深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。通过学习，始终牢记为了谁、依靠谁、我是谁，牢记江山就是人民，人民就是江山，牢记人民是真正的英雄，是我们党执政的最大底气，自觉坚持人民立场、践行群众路线，永远和人民群众同呼吸、共命运、心连心，不忘初心、牢记使命、永远奋斗。
4.系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。通过学习，深刻认识马克思主义是我们立党立国之本，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国共产党人的思想旗帜和精神旗帜，必须推动持续学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
5.学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。通过学习，大力弘扬长征精神、苏区精神、老区精神、大5别山精神、抗洪精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等党在各个时期领导人民创造的伟大精神，自觉继承革命传统、传承红色基因、补足精神之钙，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，不断书写中国共产党人新的精神史诗。6.深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。通过学习，充分认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，深刻汲取我们党坚持真理、修正错误的经验教训，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，认清形势，把握规律，抓住机遇，应对挑战，为实现第二个百年奋斗目标而持续奋斗。
1.第一阶段：从动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会。以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
2.第二阶段：从“七一”庆祝大会到总结大会。重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把6握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求，推进党史学习教育常态化。
这次党史学习教育面向全体党员，以人大常委会党组领导班子成员为重点，要求领导干部高标准、严要求，带头抓好学习。
(一)开展专题学习1.重点学习“4+4”本书。通读习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等4本指定学习材料，用好《中国共产党的100年》、《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等4本重要参考材料，参考阅读湖北党史、咸宁党史、崇阳党史基础读物。2.开展2次以上中心组党史专题学习。县人大常委会党组将于上半年组织不少于2次党史专题内容学习，精心设计专题研讨。3.举办1期中心组读书班。县人大常委会党组中心组举办不少于3天的读书班，静下心来学，深化学党史、悟思7想。4.讲一次党史专题党课。在“七一”前，县人大常委会党组书记在县人大机关党员大会上讲一堂党课，其他党组班子成员到联系乡镇、联系村讲一堂党史专题党课。5.机关支部主题党日活动。开展4次专题党史学习教育。
(二)开展系列教育活动1.开展清明“祭英烈”活动。在清明节和烈士纪念日，组织人大机关全体党员开展“祭英烈学党史跟党走——传承红色基因”的党史宣传教育活动。2.开展“重走红色之路、重温入党誓词”活动。组织机关全体党员干部瞻仰崇阳县烈士陵园、寿昌县苏维埃政府旧址、陈寿昌烈士陵园、王佛炳故居等革命纪念地，进一步传承党的光荣传统和优良作风。3.观看重大党史题材电影。组织机关全体党员观看《红旗漫卷西风》和《大会师》电影。
（三）开展“我为群众办实事”实践活动。把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育重要内容，结合招商引资、项目建设、服务保障等中心工作，组织机关全体党员继承发扬优良传统，立足本职工作实际，深化“六大”活动，8强化成果转化，为推进全县“十四五”开好局、起好步贡献力量。——围绕打造全国“两山”理念实践创新样板办实事，保护绿水青山，建立“两山”转化长效机制，推进人居环境整治；——围绕优化营商环境办实事，聚焦市场主体、中小企业反映强烈的问题，落实领导干部常态化联系服务企业制度，联企帮企，纾困解难；——围绕推进县域治理现代化办实事，深化“双报到、双报告”制度，常态化开展党员干部下沉社区小区，扎实开展党员为民服务做好事活动；——围绕文明城市创建办实事，大力开展“擦亮小城镇”行动，提升人民群众获得感、幸福感、安全感；——围绕巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接办实事，大力开展定点帮扶和驻村帮扶，推动强村富民；——围绕保障和改善民生办实事，运用媒体问政、专项治理等方式解决好群众“急难愁盼”的具体问题。县人大常委会党组成员要深入基层、深入群众、深入实际，开展走访调研、结对帮扶，积极参加志愿服务，真心实意解决群众切身利益问题。以脱贫村、革命老区为重9点对象，以做强带农致富的经营主体、促进乡村产业发展、协调推进易地扶贫搬迁后续扶持、帮助化解村级债务、到基层接访化解矛盾纠纷等为重点内容，由党组领导班子成员领办一批促进发展、群众期盼的实事。
(四)召开专题民主生活会。县人大常委会党组将召开专题民主生活会，开展党性分析，交流学习体会。县人大常委会党组成员要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加机关支部的学教活动和组织生活，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保取得扎实成效。
县人大常委会党组成立县人大常委会党组关于开展党史学习教育活动工作领导小组，党组书记任组长，党组副书记任副组长，其他党组成员为组员。下设办公室，廖宗斌同志兼任办公室主任。领导小组主要职责：一是压紧压实党史学习教育工作责任；二是加强对县人大常委会党史学习教育的督促指导；三是把握党史学习教育正确导向；四是做好党史学习教育宣传报道。
为贯彻落实中央组织部《“党史学习”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案》(以下简称《方案》)，在全市范围组织开展“党史学习”活动。
活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员、干部进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代xx发展新奇迹。
《方案》要求，要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。xx是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映xx在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好xx丰富的红色资源，大力弘扬xx开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
《方案》指出，要开发系列示范性精品党课。围绕中国共产党的百年奋斗史，中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，浦东开发开放30周年等主题，开发一批精品党课，充分反映中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，讲述我们党紧紧依靠人民向着中华民族伟大复兴的中国梦前进的伟大历程。由市委组织部会同有关部门，组织专门力量，撰写相关主题精品党课大纲，党课时长一般不超过90分钟;按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不超过30分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。
要搭建“党史学习——月月讲”展示和宣讲平台。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突出的“身边榜样”。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。
要开展优秀党课集中展示活动。10月由各区、市委各工作党委等推荐上报高质量优秀党课。优秀党课应符合以下条件：一是政治方向正确;二是理论联系实际;三是方式新颖得当;四是讲课效果较好。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。11月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。
要充分运用信息化载体扩大党课效应。采取线上线下相结合的方式，运用好xx基层党建网、“先锋xx”小程序、xx干部在线学习城等党员干部教育线上平台，加大对示范精品党课、高质量优秀党课的广泛推送和学习使用力度。
各级党委(党组)要高度重视“党史学习”活动，把“党史学习”活动与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来。市委组织部负责“党史学习”活动的总体策划、组织实施和整体协调。各级党委(党组)组织部门要加强工作指导，积极投入到“党史学习”工作中来，整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，强化共享共用，扩大“党史学习”活动的知晓率、推广度，充分激发基层党组织和党员参与热情，营造浓厚学习氛围。
为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。
开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习习近平总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
组长：张全新。
副组长：陈义林。
成员：何德胜李德华王志刚陈静夏发华王仁宽。
1.丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。
(1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。
2.创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。
(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往;开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。
(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。
3.开展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。
(1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。
(2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。
(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。
本次主题教育活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段：
第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署;。
第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织“学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛;。
第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。
(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
(三)深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
根据市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），现提出如下实施方案。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
（一）永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
（二）永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
（三）永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
（四）永葆担当本色。要按照xxxxx为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
（一）精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《xxx关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学xx重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史（1949-2019）》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论，做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4.严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
（二）把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻xxxxx考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
（三）抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
（四）利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
（五）创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动app、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
（六）坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
（七）努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
（一）落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
（二）抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组（以下简称领导小组），负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
（三）强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
为贯彻落实中央组织部《“党史学习”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案》（以下简称《方案》），在全市范围组织开展“党史学习”活动。
活动的主要目标是，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实市委党史学习教育总体要求，巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加强和改进党员经常性教育，不断丰富党员教育内容体系，从而引导广大党员、干部进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对中国特色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，让初心薪火相传，把使命永担在肩，奋力创造新时代上海发展新奇迹。
《方案》要求，要突出重点任务。要紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，突出党史学习教育，强化政治教育和政治训练，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要凸显上海特色。上海是中国共产党的诞生地，是我国马克思主义的传播地、社会主义建设的重要基地、改革开放的前沿阵地，要充分反映上海在中国革命、建设和改革开放进程中的重要作用，充分运用好上海丰富的红色资源，大力弘扬上海开放、创新、包容的城市品格，开发贴近实际、内涵丰富、载体创新，能触及党员灵魂、引起思想共鸣的精品党课，并推动广大党员切实把党课学习教育成果，转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。要注重融入日常。要把活动与落实党员领导干部讲党课、“三会一课”、主题党日等党的日常组织生活制度结合起来，推动各级党组织把讲党课、上党课融入日常、做在经常，做到边讲边学边受教育。要力戒形式主义，注重整合资源，既要开发新的精品党课，也要用好用足已有党课资源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
按照“小切口、大格局、正能量、易传播”的思路和要求，制作党课微视频，党课时长不超过30分钟，采取生动活泼、深入浅出的方式，兼顾专业性和趣味性，做到打动人心、深入人心。
要搭建“党史学习——月月讲”展示和宣讲平台。建立党课展示和宣讲常态长效机制。一般固定每月最后一周周五下午为我市优秀党课集中展示和宣讲时间。建立各区、市委各工作党委等月月讲轮值制度，由各区、市委各工作党委选推优秀党课资源，轮流在月月讲平台上进行展示和宣讲。提升月月讲平台展示和宣讲两大功能。鼓励各级党组织在月月讲平台上展示一批结合各自实际具有特色的党课品牌，如骑行党课、马路党课、电影党课、音乐党课、情景党课、微党课等。鼓励各级党组织在月月讲平台上选树一批能把党的创新理论和生动实践讲通讲活、讲深讲透的党课主讲人。主讲人可以是各级党组织书记、党员专家学者、先进模范人物，也可以是在夺取疫情防控和经济社会发展双胜利中表现突出的“身边榜样”。发挥月月讲平台共建共享作用。月月讲平台既是党建部门业务工作的交流展示平台，更是直接服务基层党组织和党员的党课资源共享平台。建立面向基层党组织书记和党员的月月讲平台党课预约机制，扩大学习辐射面。形成月月讲平台的展示党课和宣讲党课的目录清单，为全市基层党组织和党员提供常态化服务。
二是理论联系实际；
三是方式新颖得当；
四是讲课效果较好。推荐单位应对党课内容和主讲人进行审核把关，确保不出问题。好中选优集中展示。11月由市委组织部组织专家、基层党组织书记、普通党员等不同领域不同层面的人员对报送的优秀党课进行集中遴选。对遴选出的高质量优秀党课进行集中展示，并向中组部进行推荐。
要充分运用信息化载体扩大党课效应。采取线上线下相结合的方式，运用好上海基层党建网、“先锋上海”小程序、上海干部在线学习城等党员干部教育线上平台，加大对示范精品党课、高质量优秀党课的广泛推送和学习使用力度。
各级党委（党组）要高度重视“党史学习”活动，把“党史学习”活动与党史学习教育紧密结合起来，与落实党组织书记上党课结合起来。市委组织部负责“党史学习”活动的总体策划、组织实施和整体协调。各级党委（党组）组织部门要加强工作指导，积极投入到“党史学习”工作中来，整合一批优秀党课资源、培育一批优秀党课主讲人、开发一批优秀党课课程、用好一批党课宣讲推广载体和阵地，强化共享共用，扩大“党史学习”活动的知晓率、推广度，充分激发基层党组织和党员参与热情，营造浓厚学习氛围。
根据党史学习教育动员大会上的重要讲话和《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，以及省市委印发关于开展党史学习教育的实施方案的通知》要求，现就组织开展党史学习教育提出如下方案。
中国共产党领导中国人民走过的百年历程，是光荣辉煌的一百年，是艰苦卓绝的一百年，是奠基立业的一百年，也是开辟未来的一百年。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。我们要深刻认识组织开展党史学习教育的重大意义。一是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。二是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。三是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。四是贯彻落实上级党委要求,引领各项工作高质量发展的必然要求。办实事、开新局，以党的建设为统领，……等重点工作，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，确保党史学习教育取得实实在在的成效，为奋斗“十四五”、奋进新征程作出新的更大贡献。
开展党史学习教育，要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，守正创新抓住机遇，锐意进取开辟新局，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
（一）坚持学史明理（略，下同）。
（二）坚持学史增信。
（三）坚持学史崇德。
（四）坚持学史力行。
要严格对照党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》和上级党委有关要求，突出抓好以下几个方面的学习教育。
（一）深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程。（略，下同）。
（二）深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献。
（三）深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨。
（四）系统掌握中国共产党推进马克思主义中国化形成的重大理论成果。
（五）学习传承中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神。
（六）深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验。
党史学习教育贯彻今年全年，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，学习教育启动时召开动员大会，结束时召开总结大会。
（一）时间安排。学习教育分两个阶段。第一阶段，从动员大会开始至“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点，深入了解党的百年奋斗史，深化对马克思主义中国化成果特别是新时代中国特色社会主义思想的理解。第二阶段，从庆祝大会到总结大会，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，不断深化对党的历史和系统把握，明确继承传统、立足当前、开创未来的实践要求。
（二）内容安排。
1、开展专题学习研讨。
（2）开展党组理论学习中心组集中学习研讨。
（3）召开专题研讨会辅导报告会。
（4）认真研读理论书籍。及时征订购买《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等指定学习资料和《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》、《改革开放简史》、《社会主义发展简史》等重要参考资料，供党员干部学习。
各单位各部门基层组织要采取“三会一课”和主题党日等形式，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动。每月组织开展x次以上党支部专题学习，党委书记,基层党支部书记要带头讲党课。
（5）开设党史学习教育课程。精心设计课程，统筹安排党史学习教育内容，组织全体人员参加学习或现场参观。重温入党誓词。
（6）开展学习心得交流。开展党史学习征文比赛，党员撰写党史学习心得，并进行评选。交流学习成果。
（7）举办“学习党史知识竞赛”。举办“学习党史知识竞赛”活动，以部门为单位组队参赛。
2、组织专题培训。
（8）组织参加上级安排的学习培训。根据统一安排，组织参加上级集中学习会和专题培训班。
（9）组织集中学习培训。通过观看红色电影、集中学习、线上专题学习等方式，合理安排学习计划，以处级及以上党领导干部为重点，确保党员全覆盖。
（10）抓好线上学习培训。各部门督促所属人员按要求结合“学习强国”和各种专题学习。
3、抓好实践活动。
组织党史宣讲。下半年，党员领导干部重点结合学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，到所在党基层党组织进行党史宣讲，在以实际行动影响和带动广大党员干部群众的学习。并结合实际切实为群众办实事，排忧解难。推动本单位本部门本岗位工作落实抓细抓实抓好，努力打造群众满意的基层党组织。
4、召开专题组织生活会。
在12月份召开专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加党支部组织生活会，一起学习讨论、交流心得、接受思想教育。
开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事，要高度重视，提高政治站位，精心组织，高标准高质量完成学习教育各项任务。
（一）加强统筹协调。党史学习教育在党委领导下，由宣传部门牵头负责，成立党史学习教育领导小组，xx任组长。领导小组下设办公室，办公室设在……,具体负责日常工作。领导小组各成员各司其职，密切配合，形成齐抓共管的工作合力。注重实际效果，力戒形式主义。
（二）强化督导检查。党史学习教育领导小组将对各单位部门开展学习教育情况进行督导检查，实时掌握学习教育情况，加强向上级有关部门的请示汇报，及时总结好经验好成果。
（三）做好宣传报道。要坚持马克思主义历史观，以党关于历史问题的两个决议和党有关文件精神为依据，准确把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。切实加强思想引导和理论辨析，依托网站、宣传栏等，开辟党史学习专栏，深入宣传关于党史学习教育重要讲话精神，上级有关党史学习教育党员大会精神，充分发挥“学习强国”学习平台网站和新媒体等作用。
为贯彻落实中央组织部《“党史学习”活动工作方案》要求，结合市委关于开展党史学习教育的部署要求，近日，市委组织部印发《关于在党史学习教育中开展“党史学习”活动的工作方案》（以下简称《方案》）。
学习活动计划(篇10)
关于公司全体员工学习董事长会议讲话的活动方案
8月21日和22日，主席在会展中心职工大会上作了重要讲话。现公司要求由行政人事部组织，全公司上下迅速开展学《讲话》、用《讲话》理论研究大讨论，把学习的思想理论成果转化为推动公司更好更快更大发展的不竭动力。
1、学习内容：
主席在8月21日和22日在会展中心职工大会上的讲话精神。
2、学习方式：
1.标语宣传学习，将董事长指出的员工自我考量5个方面“激情、专业、规范、感恩、成长”，制成条幅悬挂在会展中心大门处，让每个员工上下班都可以看到，谨记心中。
2各部门以研讨会的形式组织内部学习，让大家说出自己的理解和感受。
3.各部门通过研讨学习后，每个员工写出学习的心得体会，并在内部展开评比，选出优秀的心得作品。
4召开全体员工大会，对各部门的优秀经验工作进行现场讲话。
3、时间安排：
1活动时间：8月25-30日
28月25-27日是各部门的讨论时间
三。8月28日将优秀经验上报行政人事部
48月30日在职工大会上的优秀经验演讲
4、实践行动：
1每天列出你的工作目标和计划。
2每天做一个总结，说明今天的收获、成长和不足。
三。上下级之间的互动。上级主动与下级沟通，关心下属的工作和生活，形成上下级互动的氛围。
4在工作中不断积累和整合资源。
5、持续的学习：
1.通过一周的学习活动，每人形成一篇体会文章，说明通过学习活动得到了什么、提升了什么、有哪些方面的成长。
2在今后的工作中形成周计划和总结，不断总结自己在工作中的成长和不足，使个人与公司共同发展，共同成长。
三。各部门应定期组织专业培训，学习专业知识，提高业务能力。
学习活动计划(篇11)
本学期，根据专业部工作要求，结合我班实际情况的需要，努力营造紧张有序、拚搏无悔的迎考氛围，增强全体同学的高考意识，以保障班级的复习有序、迎考积极、送考顺利、高考满意，特制订班级活动方案如下：
一、班级学生情况分析：
1、总体情况：我班为机电交通专业，班级共有学生46人，其中一人为淄川普通高中转来的学生，其他学生均为我校机电专业的学生。其中男生39人，女生7人。
通过对学生上学期期末成绩的分析，发现学生成绩参差不齐，学业成绩参差不齐。和四班、五班相比较，尖子生相对占较大优势，但后进生比起两个班来说也是更多，尤其比起四班的学生，我班后面10名左右的学生纪律意识淡薄，学习动力不足，学习习惯没有形成，学习方法没有掌握，给整个班级的管理带来很多的不利。
2、学生具体情况分析：
根据学生的成绩、对待学习的态度、遵守课堂纪律的表现以及努力刻苦的程度，对学生班级学生进行分类如下：
第一类：学习努力且成绩较好的学生有：滕鹏、闫茂洋、董华宇、王永浩、蔡贺、仇传明、冯铭、张臻伟、顾玉军、朱婷、张玉贺、高灿、孙淳淳、张浩、勾润生、闫传斌等
第二类：大多数的同学。
第三类：邵鹏飞、宋文朋、路林、贾斌、唐旭、张玉坤、孙稳、战成磊等。
4专业特点：机电课程注重理解，因为学生基础差，制图和电工都比较难学生。此外，还增加了6个实训项目。学生对学习没有信心，需要做好心理辅导和专业辅导。
二、具体内容
（一）树立明确的奋斗目标。
1一个人应该有一个明确的目标。同样，一个类也应该有自己的目标。在第一次班会上，我告诉学生们，学习是进入高三的首要任务，高考是我们的目标。一切都是为了高考。
班级管理的所有措施、组织的所有活动都是为了有利于同学们更好地学习,要实现13年高考的突破，尽可能地考出自己的最好成绩。将“一切为了高考”用横幅形式悬挂于教室前面黑板上方，告诫同学“不怕苦、苦一时，若怕苦、苦一世”、“拼一年春夏秋冬、搏一生无怨无悔”。
2.学生应设订不同时间段的目标。高考成功的人有更高的自我目标。如以积极的态度审视自己的水平，并在此基础上发展更高水平，通过努力实现新的目标。
有了目标和不断的努力，你就会获得成功的喜悦，这是最好的自我激励和最有效的内在动力。一是明确终生努力方向和目标；二是高三学年度的奋斗目标；三是每个月的学习目标；四是每天的学习安排。在高三学年度里，要有清醒的认识，要坚持哪些好的做法克服那些弱点，总成绩要达到什么目标，在紧跟老师复习的同时还要自学、复习哪些内容等等，不要求写在纸上，至少要做到心中有数。
（二）、营造良好的学习氛围。
1良好学风的形成有赖于个人在公共学习场所的习惯和行为。一个人置身于学习氛围散漫的教室里，有的交头接耳，有的大声说笑，有的听**，有的睡觉等等，试问，他还有足够的毅力让自己静坐在一边看书学习吗？相反，如果他走进的是一个安静的教室，每个人都专心致志地学习，相信他也会被那种氛围感染，情不自禁的提醒自己要认真了。
此外，良好的学习氛围也能促进教师的教学。在课堂上，大家都在认真听讲，秩序井然，老师的兴趣和效率就会高得多，这更有利于学生的知识学习。
2充分发挥优等生的引领作用，积极形成你追我赶的竞争氛围。这种氛围要靠教师的正确引导逐步形成，否则就会形成一种嫉妒和破坏。我班学生的成绩比较平均，前10名或15名大体上变化不大，做好这部分学生的工作，引导好对班级的学风有很大地促进作用。
我一是将班上最好的座位作为奖励安排给他们，二是每次考试后帮他们分析成功或失败的原因，给他们以动力，三是争取任课教师为他们培优补差。
三。创造一个干净、干净、安静的学习环境。禁止在教室里大声喧哗，不准在教室里吃饭，不准带**和一些杂志进教室。每天安排大扫卫生，坚持一、二年级每周大扫一次。
为了有一个安静的室内环境，班主任不能怕辛苦。
（三）、及时进行考试总结。
要发挥考试的作用，就要做好考试总结工作。接手这个班级之初，我就和学生谈了三点：认识自我（分析自己的学习情况）、控制自我（给自己制定一个计划）、持之以恒（长期坚持下去）。
现在我们基本上是一个月一次的综合考试，每次考试后，全班都要认真总结考试情况。总结的形式和内容很多。有成绩分析：
表扬进步很大的学生，批评落后的学生；有学科分析：发现薄弱学科，分析成绩进步的学科；问题**：分析成功原因，找出不足；有今后改进的措施。
你可以找在学习中取得进步的学生谈谈自己的经验，并交流学习方法和经验。
（4） 关注学生情绪变化，加强心理疏导。
1、高三年级学生的情绪有几个阶段：进入高三的兴奋期、经过几次考试后的灰心期、圣诞元旦春节的放纵期、新学期开始的紧张期、三月的专业课考试期、四月的单招期、高考临近的焦虑期。根据学生在各个阶段的心理变化，应尽快想出一条正确引导学生顺利完成高中学业的好方法。
2做好家长与学校的联系，解决学生的后顾之忧。
充分利用飞信和家长会的时间，做好家长工作，使家长能够适当地照顾和支持学生。
3、班级常规管理要有人情味。对学生的教育不能总是以训斥的态度，不能居高临下。尽可能地站在学生的角度思考。
十七八岁的学生非常讲面子，学生犯错既要让他认识错误，又能尽量保护学生的自尊心是最好的。
三、各项具体措施：
充分利用主题班会和早晚自习，对学生进行思想指导和方法指导
1、制定计划
明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对高考的激烈竞争。千里之行始于一步，引导学生制定切实可行的学习计划。
2、学习经验交流会
组织学生交流学习经验，促进全班同学互相帮助，共同提高。
3、同桌之间互补互助
同时，他们互相竞争以达到共同的目标。
4、学习型小组创建
在高三阶段，学业日趋繁重，学习更不能指靠单枪匹马，一定要定期准时的开展学习型小组活动，在帮助别人的同时使自己取得进步。
（1)此工作计划各由学习委员统筹，各科课代表监督管理，争取发挥各小组成员的特长所在，将学习的心得及方法与组员交流。
（2)利用课间及中午休息时间，对课堂上遇到的疑问和作业中遇到的困难，在小组成员之间进行讨论，擅长者对其作出解答。如果你不能解决问题，你可以向其它小组或老师寻求帮助。在你得到答案后，你可以对教会团体的其它成员负责。每个学生都要确保及时解决问题，不要积压。
5、树典型，培养优良学习风气。树立典型（语文、数学、英语、理论、实践各科的典型和总分典型，进步典型），并给予一定的奖励，形成学习核心，起到先锋模范作用
四、几项主要活动：
1、主题班会课：
第一周：《新学期，新起点，新面貌——为了我们共同的梦想》
通过主题班会，让学生认识到进入高三是不一样的；让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标，包含：我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟等。
第五周：《月考分析会》
月考的分析是很重要的,特别要指导学生做好分析，找到不足，明确下次月考目标，主动寻求老师的鼓励和帮助，对部分学生给以心理辅导。
第六周《学习方法指导》。重点是如何预习、复习，不能解决的问题如何解决，错误问题的建立和使用。月考的分析和总结。
第七周《学习习惯培养》重点是以下习惯：①早读习惯（主动、大声朗读）；②课前预习、课后复习习惯；③课堂发言和质疑习惯；④ 作业习惯（按时独立完成，按时交，字迹工整）；⑤安静自习及作业的习惯。
第八周：《学习经验交流会》。
第十周：《昨天、今天、明天》，通过感悟式的班会让学生增加信心和动力。
2开好家长会，争取家长的工作支持！
3、每周每科一星，每月十佳以及进步星的评选，张贴**等进行鼓励和奖励。
4、成立任课老师和学生的互助小组。设5个小组对边缘学生进行指导。
5、开好每次的任课教师会，对班级出现的问题及时解决。