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游戏小学生作文(篇1)
今天老师让我们玩推球游戏，游戏规则如下：同学们要帮乒乓球宝宝成功地从独木桥上走过，如果乒乓球宝宝掉入了洪水中，那位同学就要把乒乓球救起来，继续比赛。
热身赛开始了，只见对方选手一推乒乓球，乒乓球就顺从地跑了过去。我方的三位选手也不示弱，也将球稳稳当当地送了过去。
精彩的比赛正式开始了！我方选手先开始发球，先把球用力一推，也许是因为用力过猛，也许是太紧张的缘故，他显得力不从心，球一头栽到了洪水里，一个小生命就这样牺牲了。第二次、第三次，我方选手都没有成功得将球送到对面马路上。终于，第四次，成功了！第二位选手信心十足地将球发射出去，哇！他居然一次就过了。第三位选手第一次出师不利，球在空中落了下去，不过第二次他成功得将球运送了过去。一看时间1分10秒，肯定输了，我沮丧地想。果然，对方选手几乎全都一次性过了，只用了50秒。
我们虽然失败了，但通过这个游戏，我明白了一个深刻的道理：比赛重在参与的过程，只要全力以赴，便是输也问心无愧。生活中做任何事亦是如此！
游戏小学生作文(篇2)
导语：包括写人的、记事的、描景的、状物的；有记述感受的，也有抒写心绪的；有写实的，也有写畅想的，本站几乎包含了学生作文所见常用的全部取材范围和写作角度，足可供我们的学生在练习写作时参考和借鉴。下面是小编为大家整理的小学生作文大全：小游戏，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注栏目。
今天阳光明媚，宋老师带我们去操场上做游戏，大家听到消息后都兴奋不已。规则是这样的：这个游戏叫做“一网打尽”，我们来到操场，由老师选出几位班上的“飞毛腿”展开组成一张网，在时间限制内去捕鱼，网破了小鱼就可以逃跑，如果小鱼出了规定的范围就会渴死，然后就接在网上，在规定的时间内最后如果没有鱼了就是网获胜，有鱼的话就是鱼获胜。
老师找了两块长方形的场地就叫我们开始做游戏。一开始我们一条鱼都没有捕到，看见小鱼儿得意洋洋的样子，我们也不甘示弱，几个同学心同步齐不出10秒钟就有几条小鱼束手就擒了。随后，我们的网渐渐变长，鱼慢慢变少了，小鱼为让“网”看看自己的本领，走来走去，很骄傲，看到网已严阵以待，自己又惊惶失措知道上当了， 赶紧垂死挣扎，好像在说：“看我鱼死还是你网破。”在关键时候，没想到网破了，鱼像水蛇一样快速地溜了，真是机灵的漏网之鱼。不好!时间到点了，鱼池里还有几条鱼，我真愿是我看错了，居然是“小鱼”获胜了。
大家累得上气不接下气，游戏太好玩了。可时间到了，我们意犹未尽，恋恋不舍的离开了操场。通过这个游戏使我明白了，做什么事要齐心协力，才能获得最后的胜利。还使我明白了，做事不要马虎，要自始至终才能取得最后的胜利。
游戏小学生作文(篇3)
今天是周六，妈妈带我去看望奶奶。我刚一进家门，周围的小伙伴们就闻讯赶来。妈妈嫌我们太吵，让我们去楼上玩。
玩什么好呢?玩捉迷藏吧玩飞行棋吧伙伴们你一言，我一语，争论不休。我突发奇想：我不是刚学过《遨游汉字王国》这类课文吗?汉字不仅博大精深，还妙趣横生。我们何不玩一场有关汉字的游戏呢?于是，我说出了自己的想法，伙伴们异口同声地答应了。
我们讨论了一会儿，拟定了游戏规则：姐姐当考官，负责出题和打分。我们四个为学生，两个为一组，我分在第二组。一共五道题，每道题的抢答时间为三十秒，答对一题加一分，得分高的一组为胜。
游戏开始了，姐姐念出了第一题：两人同工(打一字)?向雨迅速地站起来，毫不犹豫地说：是巫字。姐姐肯定了她的答案，给一组加了一分。她得意地瞥了我一眼，那一刻我急得像热锅上的蚂蚁团团转。姐姐紧接着念出了第二题：上下难分(打一字)。机会终于来了，我飞快地跳起来回答：是卡车的卡字。姐姐笑着看了看我，给第二组也加了一分。经过四轮激烈的抢答，两组打成了平手。就剩最后一题了，大家都迫不及待地想分出胜负。姐姐清了清嗓子，大声地念道：一字两个月，不可猜作朋?伙伴们你看着我，我看着你，似乎都被这道题难住了。一秒、两秒大家都在冥思苦想，一组的向红宇迟疑了一下，小声地说道：是有用的用字。姐姐不说话，直接走到她的身旁，握着她的手用力地举过头顶。我们恍然大悟，雷鸣般的掌声即刻响了起来。
游戏圆满地画上了句号。我们组输了，却输得心服口服。有趣的汉字，激烈的游戏，不仅给我们带来了快乐，还增长了知识。
游戏小学生作文(篇4)
今天我们做了一个游戏叫“请你跟这样做”。这个题目是个口令，后半句是我就跟你这样做。规则是：有两个人玩，一个人做一个动作，嘴里还要说：“请你跟我这样做。”另一个人跟那个同学做一模一样的动作，嘴里回答说：“我就跟你这样做”。然后张老师问：“这时你在想什么？”我在想：我的同桌会把我考住吗？这时我的心顿时有些紧张，看到很多同学都胸有成竹我也感觉不是那么紧张了。
开始游戏了，同学们站起来都目不转睛的盯着老师，生怕教师一做动作就没跟上。老师一共做了三个动作，第一个动作我们先把手张开，然后把两只手交叉，放在手臂上。第二个动作两只手还是张开的，手背向前，把两只手放到脸的两旁，就象一只活泼可爱的小花猫。第三个动作把手臂使劲向上，直到伸不了的时候，就像伸懒腰一样。这些动作我都做对了，我觉得第三个动作最有趣，因为伸懒腰使我想到了一个小动物刚睡醒的样子。后来老师让我们把这三个动作合起来，我想到了一只小花猫趴在地下睡觉，睡醒了，洗洗脸，然后伸个懒腰说：“真舒服呀！”
这次活动我学会模仿动作了．
游戏小学生作文(篇5)
叮零零上课铃声响了，老师走了进来，笑眯眯地说：这节课我们来玩个游戏，叫做画鼻子!
同学们听到这句话，都开心地哇哇大叫，老师把规则说了一遍，大家的脸上都流露出急不可耐的表情。第一个同学上去了，老师给他蒙上了红领巾。那个同学转了三圈，然后摸来摸去，可能脑子是转晕头了吧。他摸索地走了上去，用粉笔在黑板上找位置。这时，同学们都憋住笑，个个脸都红了，像红苹果一样。那同学在黑板上瞎摸索，最终同学们爆出笑声，有的同学也开始指挥他了，可他们的指挥不一致。那个同学被指挥得团团转，愣是不知听哪个同学的。那个同学被绕晕了，最终，他在一个地方画了圆鼻孔，同学们哈哈大笑。老师把红领巾摘了下来，那个同学一看，画头发上了!
第二同学胆怯的上去了，老师给她蒙上红领巾。那个同学转了三圈之后，摇摇摆摆地上去了，她用手在黑板上摸来摸去，好像在给黑板擦灰尘一样，那个同学真是没找好位置，一会儿在黑板外摸摸，一会儿在黑板里摸摸，同学们哄堂大笑。那同学慌了，还以为找错了位置呢!还越摸越往外，同学们更开心了。那同学凭着感觉在那摸，同学们只好给她提示，又是跟上次一样，指挥不一致，她也愣是没找着位置，在眼睛上画了个鼻子，同学们都笑趴了!
这是我有史以来最开心的一节课了，有些同学下课了，还陶醉在其中。这次课我们不仅收获了喜悦，还明白了盲人生活的不易。
游戏小学生作文(篇6)
游戏，是人们消遣的娱乐活动，但一个电话游戏，足以让我终生难忘，痛定思痛。
一天，我趁着休息天看看书。突然，我看见书上有道问题：你知道家里人的电话号码吗？考场上百战几场，简直是小菜一碟的我，居然被这古怪的问题拦倒了。“爸爸的应该是137155……不对，应该是130……”真是绞尽脑汁，“如果是问同学的电话，我早就能脱口而出说出几个。”我喃喃地自言自语。
这想法震撼了我，怎么同学的电话号码就记得这么牢，而家里人的电话号码怎么就记不牢呢？难道同学的电话号码容易记，而家里人的不容易记吗？我带着一个个疑团，问表哥、表姐。情况和我一样，问到舅舅等其他人的电话号码，他们一样不知道；要他们说出同学的电话号码，他们就能脱口而出。
从这件琐碎的事，我发现了，对于家人给我们的通常是抱着“理所当然”的心理，但对于同学或朋友的一些小恩小惠都是感激不尽，可以说“你的恩惠，我没以回报”这么严重。
平常，我们面对自己的同学和朋友时，有什么高兴、不高兴的事都能一一向他们倾诉，但面对家长就显得不太自然，很腼腆，也不愿意和家长说出自己的心里话。其实，有困难时，同学未必会知道如何处理才适当。例如：受伤了，同学可以怎样帮你呢？而大人却能帮你消毒，然后包扎伤口，使伤口不会溃烂。
有些同学认为，家人太凶恶了，跟他们讨论问题，往往只有他们对，没有我们对。其实不然，对于某些事，你说得有道理，家人也不会蛮不讲理，也会同意你的意见的。
同学们，敞开心扉，多点了解家人吧！让我们作为爱的使者，让爱充满整个家庭，创造出一个和谐、温馨的家庭。
游戏小学生作文(篇7)
大学期间我担任了学生会部长一职，锻炼了我做事勤奋务实、不拘一格的习惯，加强了我的事业心、责任感、培养了我善于团结、勇于创新的精神。平时我注重组织、交际、协作、创新等综合能力的培养，积极参与学生工作和集体活动，在这过程中，全面锻炼了我的思维能力，创新能力，发现问题、分析问题，解决问题和与人沟通的能力，培养了我吃苦耐劳，不怕困难的科学精神，丰富了我的专业知识。
我今年年级，有许多的烦恼.............比如：作文没有灵感、和同学闹矛盾、自己感觉孤单、爸爸不让玩游戏、喜欢看小说.........................用作文没有灵感做例子吧！其实我一直很奇怪，我五年级，直到六年级开学时都很有灵感，怎么一到老师说要写作文时，就没了呢？那样我写作业就浪费时间，找作文抄，不愿意写作文...........可是作文是不得不写的，你不写老师就会骂人...............我现在写作文，足足要想一个小时的题材，而且写的不是很好。我在老师面前一直是个乖乖女、好学生，我不想破坏老师对我的这种影响。
游戏小学生作文(篇8)
立夏到了，照例是要吃蛋的;而光吃蛋而不斗蛋，又有什么意思呢?于是，我们家庭的“斗蛋大赛”也应运而生，并轰轰烈烈地在今天开赛了!
今天家中的人特别多，不但自家五口人全到齐了，姑姑和姑丈也赶来凑热闹。到了中午，比赛才正式开始。奶奶先给每人分发了三个完好无损的蛋，接着一家之主-----母亲便宣布了游戏规则，还是传统的“擂台式”，可以选出一人的蛋当擂主，也可以在台下斗，最后选出仅存的一个蛋为“蛋霸”。比赛时，选手拿蛋不准超过蛋体积的一半，但一个蛋可以斗到完全破碎为止。不过，如果蛋的一头碎了，整个蛋也就可以算是废了，最终只有被吃掉的份了。
话音刚落，大家便兴致勃勃地开始了比赛。为了保险起见，我先对上了体形娇小的老妈。没想到，我妈的个头小，蛋却不软，第一回合三下五除二地就顶碎了我的茶叶蛋。不要紧，还有第二只!终于在斗了好一会儿后，只听见“卡”的`一声，我连忙拿起我的蛋细细观察，没碎!太棒了!与此同时，我突然发现，两只蛋在拼斗时，率先进攻的一方一定会碎。这大概印证了老子“衰兵胜矣”的道理吧!于是第三次，我与母亲较劲了半天，还是没有一个敢主动出击的，于是一时无法分出胜负。这时，两胜一负的父亲走了过来，给我们出了一个绝妙的主意，就是互相拿着对方的蛋来斗。这可真是个好主意，也只有我爸那么聪明“绝顶”的人才想得出来，我和母亲都欣然同意。可能好运不会眷顾我两次，最后还是母亲胜了。
没想到只比了一场，我就只剩下了一个蛋，接下来可要小心应付了。我一边吃着两个碎了的蛋，一边冷眼旁观，等待着其他的人斗得两败俱伤，我再悠然出击。就在这时，沉默不语的奶奶异军突起，以一蛋之力，单挑父亲、母亲和姑丈三位常胜将军，并且完胜。一时间，我对奶奶佩服之至，但还是对她发起了新一轮的挑战!但是，姜毕竟还是老的辣，最后还是奶奶夺得了“蛋霸”的称号。
茶叶蛋的美味沁人心脾，斗蛋的乐趣难以忘怀，最开心的是我们一大家子聚在一起，其乐融融!
游戏小学生作文(篇9)
语文课上，同学们都目不转睛地盯着教室前面的两个同学看，还不时传来一阵阵的爆笑声，这是在干什么呢？原来今天老师和同学们做了一个游戏——“你指挥，我来做”。
只见一位同学眼睛蒙着围巾扮作“小木偶”，她的任务是听指挥去黑板上画一张人脸。另一位同学则在一旁当“指挥官”，指挥“小木偶”去画。“指挥官”大喊：“往前走！”“小木偶”听了命令，手握粉笔，手臂向前伸直，小心翼翼地迈出步，一点一点向前摸索着，生怕摔倒了，磕着了。
“小木偶”边走边摸索着，终于她的手碰到了黑板，她一手摸着黑板，一手用粉笔在黑板上画了一个圆。“指挥官”眼看着画的那张脸就要在头顶上长出一个“小尾巴”，连忙大喊：“停。”“小木偶”知道自己一定是把圆画得过了头，立刻停了笔。接着“指挥官”又指挥她“向左，向右，向下……”找到了合适的位置画上了眼睛。“小木偶”开始画嘴了，刚一画完，同学们就大笑起来，原来嘴画错了位置，长在了右边的腮帮子上。画耳朵时大家又大笑了起来，“指挥官”气得直跺脚。原来两只耳朵画得不对称，一高一低，还一大一小，整张脸就像一个怪物，怪不得大家笑呢！“小木偶”摘下了围巾，看到了自己的“杰作”，也忍不住笑了。
最搞笑的是三号“小木偶”，他完全不听“指挥官”的指挥，自己大摇大摆地走到黑板前，任凭“指挥官”在一旁气急败坏，又喊又叫，又蹦又跳，他像什么也没听见一样，自顾自地快速在黑板上画了一张脸。他还没画完，同学们就笑坏了，全都跑到讲台上围着那张脸看，那张脸是个不规则的椭圆，歪向一边，眼睛、鼻子、嘴挤作一团，甚至连耳朵也挤在椭圆里。哪里像一张人脸呢，跟个长了几个窟窿的大土豆似的，十分丑陋。同学们都笑得喘不过来气，只有“指挥官”抱着脑袋作痛苦状。
哈哈，太有趣了！
游戏小学生作文(篇10)
晚上,我和妈妈玩手影游戏。妈妈打开电脑,找出里面的手影全集,有兔子、大象、老鹰、鸭子、乌龟等等动物手影玩法,我们照着电脑学会了各种动物手影。于是我们开始了手影童话表演,我是老鹰,妈妈当小鸭,我又把一个皮球放在旁边当池塘。鸭子正在池塘自由自在地游泳,老鹰在蔚蓝的天空中悠然自得地飞翔。有一天,它们在池塘边相遇了,老鹰觉得鸭子走路时摇摇摆摆的,样子很可爱,于是就想和鸭子交朋友。鸭子却被老鹰模样吓坏了,它哆哆嗦嗦地说:你你你要和我交朋友?老鹰说:对呀,怎么啦?鸭子只好答应了,但是它心里还是很害怕,担心老鹰会把它吃掉。后来它发现这只老鹰与众不同,别的老鹰很凶,它却很温和,别的老鹰喜欢吃肉,它却喜欢吃害虫,别的老鹰喜欢飞得很高很高,它不喜欢,它觉得飞那么高没有朋友玩,很孤单。鸭子就和老鹰成了好朋友。我和妈妈表演完了,爸爸在后面看了哈哈大笑,我和妈妈感到莫名其妙,爸爸说:那只老鹰两只手的四个手指头都没合上,变成了破翅膀的老鹰,难怪这只老鹰飞不高。我和妈妈听了也笑得前仰后合。手影游戏真好玩啊!
二年级:李芷晔