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自查工作报告 篇1
根据康保密字〔xx〕3号文件要求，甘肃省康乐县地方史志办公室高度重视，组织各股室全面进行了自查，未发现泄密内容和不宜公开的政务信息，现将自查情况汇报如下：
一、工作情况
（一）高度重视，切实加强保密管理工作
为做好信息公开保密审查工作，县志办领导高度重视。一是健全组织机构，调整了保密审查工作领导小组，确保领导到位。形成了主要领导牵头，分管领导负责，专职人员落实的工作格局；二是明确责任，严格要求。严格执行保密管理制度，指定专人保管和收发文档,对涉密文件保持高度警觉，严格按程序办理并及时归档。重要文件资料指定专人负责保管，对过期没有保存价值的文件资料也必须交由指定人员进行销毁处理。
（二）开展保密宣传教育
县志办高度重视保密宣传教育工作，一是积极组织保密工作相关成员认真学习各项规章制度和保密制度，并加强文档保管和计算机的安全使用与管理。并在具体落实中，进行了逐机、逐项自查，不留死角，确保安全工作到位。二是开展保密法制宣传教育。采取多渠道、多形式加强对领导干部、重点涉密人员、编辑人员、保密干部的'保密法制宣传教育，学习《中华人民共和国保守国家秘密法》、通过学习教育增强干部的保密意识，进一步提高保密干部队伍的业务水平，为保密工作夯实基础。
（三）政务信息公开保密审查
严格涉密信息审查工作日常管理，热门思想汇报确保政府信息公开保密审查工作各项制度落实到位。落实专人，指定一名保密意识强的同志具体负责政府信息公开保密审查等日常工作，并加强工作人员的业务培训，认真履责。在制作发放拟公开的文件信息资料时，明确信息公开属性、公开方式、公开时间。信息公开坚持“先审查、后公开”和“一事一审”的原则。对县志、年鉴中可能涉及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定的重大拟公开事项积极向有关单位、省志办、州志办请示，确定无误后，报请编委会成员审核。对不宜公开的涉密文件采取了相关保密措施。政府信息公开保密审查审批手续、登记和记录做好完备。
二、存在问题及建议
进一步加强保密管理工作，确保保密工作落到实效。通过自查，县志办保密工作做到制度到位、管理到位、检查到位，但也存在一定的问题，主要是计算机防范技术有待学习提高，参加法律法规的宣传和教育活动不够。
我们将继续加强保密法律法规的学习，以增强有关成员的保密意识和法制观念，牢固树立保密无小事的思想，进一步提高保密管理水平。
自查工作报告 篇2
档案整理工作已接近尾声，现从以下四方面对自己工作做总结汇报：
一、近两个月来做了哪些工作
二、在整理过程中存在哪些问题，是如何解决的
三、分析问题产生的原因，探索人事档案工作将来如何开展
四、本次档案整理工作的意义
从XX年3月1日来总部报到，至今已历时50天时间，期间在张志英同志的倾力协助、支持、关心下，我们把公司本部人员、漳电分公司、河津分公司、宁夏、华泽等单位副处以上人员的档案共计72本进行了审核、补充、整理归档。
同时，对其它单位的档案管理人员进行了培训、指导、具体帮带、辅助整理等工作。受培训人员达10多人，培训时间贯穿整个整理过程，随来随培训。
在整理过程中，每份档案都有不同程度的缺短材料，我们补充完善了1200多份材料，复印800多件原件，补做《干部任免审批表》400多份，在作表时查找相关文件资料400多件，补盖公章1200多个。（审批表、复印件需加盖公章，张工亲自多次去北京或到原单位补盖，或找人顺带等等，千方百计做这些工作）。
在补充完善了归档材料后，通过准确分类、裁剪修补、认真书写分类号和页码，打印目录、整齐装订，使近80份档案完美上架。一份档案，不经过10次以上的反复是上不了架的，我们就利用周末或晚上加班，使工作时间有了保障。
在整理过程中发现存在共性的问题有以下7个方面：
1、年龄出现多个版本，随意更改；
2、姓名随意更改，多用同音字；
3、《干部履历表》多年不填写，填写了的缺照片，缺本人签字，缺机关盖章，不规范；
4、在应审计的岗位上工作过的干部，没有审计报告或结论性的审计材料（普遍没有归档）；
5、挂职人员、培训人员、出国人员所需的鉴定、成绩、审查表等普遍缺少归档；
6、受奖干部缺少登记表、审批表，只是提供了奖状复印件；
7、《干部任免审批表》缺的程度很严重，有的干部已是副处甚至以上，竟没有一张任免表，有的离开原来单位十多年了，职位多次变动，任免表还停留在原单位仅有的几张。
对以上存在的问题我们是怎么解决的？
①、对年龄的确认，我们依据档案里最早出现年龄的那份材料（一般是《入团志愿书》），再参考本人身份证，如若相差不过2个月，就与其身份证保持一致，尽量不给其以后的生活造成麻烦。对于相差一年或两年的，严格依据最早的那份材料来确认。
②、对姓名中出现多音字的，请其出示“更改姓名证明”，或不曾更改的，只是自己随意写，就在档案目录前填写《档案中存在的问题》。
③、对于《干部履历表》短缺的，已无法重新组织填写的，只能成为遗憾。缺照片、本人签字的，我们尽量找本人索要相近时代的照片补贴上去，需补盖审查机关公章的，去原单位补盖。并指导规范填写新的履历表。
④、对参加过培训，受过奖励的人员索要培训证书、奖状等原件进行复印，并对复印件加盖人资部公章，填写复印人姓名。
⑤、对《干部任免审批表》的补做，我们在人资及党群部门配合下，查找当年的文件，依据其文号、时间、任免内容，并查找出本人的简历，重新制作相应的任免表，并补盖相关部门的公章。1/2
自查工作报告 篇3
本人在这段时间内认真完成了分配给我的自查工作，并进行了详细的总结及评估。以下是我个人的总结：
一、 工作完成情况
1. 按照要求完成了公司内部的自查工作，对存在的问题进行了详细的记录和整理。
2. 系统地整理了部门近期的工作计划、开展情况和投入产出情况等信息，为部门的下一步工作提供了重要参考。
3. 根据自查结果，针对存在的问题提出了具体的解决方案和改进措施，实现了问题的解决和工作的优化。
二、 工作收获与不足
1. 工作收获
（1）通过自查工作，深入了解了公司内部的运营情况和各部门之间的工作协作；
（2）了解到了各部门的优点和不足，有利于为今后工作提供参考和借鉴；
（3）总结出了一些经验和教训，对今后的工作起到了积极的指导作用。
2. 工作不足
在工作中，我的自查工作有时候过于单一，未能充分探索出存在问题的根本原因。因此，今后我会更加注重信息收集和问题调查的深度，以更准确地处理和规划工作。
三、 工作改进措施
1. 提高自我认知和专业素养，深入了解公司的工作流程和制度，为今后更加有效地做好自查工作奠定基础；
2. 加强团队协作和沟通，有效利用部门之间的协作优势，并增强团队的凝聚力；
3. 对自查的工作方法和技巧进行深入研究和学习，不断提高自己的工作水平和工作质量。
自查工作报告 篇4
透过自查充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督力度。如发现问题，我校将及时改正并上报上级主管部门，真正做到把工作落到实处。以下是为大家推荐的财务经费自查工作报告材料资料，提供参考，欢迎你的阅读。
为贯彻xx区教育局《xx区教育系统财务管理办法》和中心校会议的精神，加强校园财务管理，提高教育经费使用效率。我校进行了认真的自查，现将检查状况报告如下：
一、领导高度重视，财务人员工作认真
1、校园没有专门的财务办公室，由一名教师兼职，任财务报账员，财务资料柜1个。
2、校长经常询问财务运行状况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务报账员认真地学习专业理论知识，虚心地请教有经验的专门财务人员，能按照《财务管理制度》的有关规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
二、强化校园收费行为的管理
1、校园严格执行教育主管部门公开收费项目，公开收费标准，每学期教育局发的《校园收费项目及标准一览表》张贴于校门口，理解师生和学生家长的监督;三统一，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费(收款)票据。经过校园自查，未发现自立收费项目、提高收费标准现象。
2、校园收入管理状况：校园收入靠财政拨款，严格执行收支两条线管理，没有私设“小金库”的违法行为。
三、加强资金的管理，保证校园正常运行
1、每季度将收取的资金及时全额存入核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。
2、校园成立了理财小组，稽核小组定期检验监督财务运行状况，大项支出经开会研究决定。
四、加大固定资产管理工作力度
1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置工作程序作了明确的规定。
2、所有固定资产全部按要求建档建册，并进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。
此次自查工作中校园高度重视，我校透过自查充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督力度。如发现问题，我校将及时改正并上报上级主管部门，真正做到把工作落到实处。
我局自接到上级关于开展财务大检查及会计基础工作复核的文件后，单位领导高度重视，成立了以一把手局长任组长、相关岗位人员任组员的自查工作领导小组，根据文件要求的检查范围和资料，结合本单位的实际状况，认真对照检查，将本单位xx年以来的会计基础工作、财务收支状况、预算执行状况与文件要求认真进行了自我对照、自我检查，现就自查状况报告如下：
一、自查基本状况
(一)财务机构设置和人员配备状况
我单位财务工作由xx科负责，单位按照财务工作要求，设置有财务主管1名，会计、出纳、资产管理员各1名，四名财务工作者均取得会计从业资格证书，相关岗位职责明确，业务相互牵制相互分离，使得各项业务事项得以有序进行。
(二)内部控制状况
单位内控制度健全，对财务收支审批、人员岗位职责、财产管理等方面进行了全面规范，制定了11向财务管理制度及两项经费管理办法。严格执行一把手不分管财务制度，保证了财务核算的独立严谨。建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生。明确了财务收支审批程序和审批人的权限和职责，规范了各项资金的使用，提高了资金使用效益。
在财务工作过程中，我局严格按照《会计法》的规定，依法设置会计账簿，并保证其真实完整，根据本单位实际发生的业务事项进行会计核算、填制会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告。严格执行国家有关财务法规，所发生的各项业务事项均在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，依据国家统一的会计制度的规定进行会计核算，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，既体现实际工作需要，又思考财力可能，根据各项工作任务，在财力可能的状况下，有保有压，确保重点，统筹安排，合理支出。
(三)预算编制执行状况
我局严格执行财务预算管理制度，预算编制依据充分，项目设置科学、合理、细致，对财务预算均透过局务会讨论共同构成决议，程序合乎规定，并且严格压缩“三公”经费预算指标，预算编制中严格执行人员、车辆定额定员标准。财务开支中能够做到有预算才开支，无预算不开支，无相互挤占预算资金状况发生。
(四)资产管理状况
我局在资产管理中账、实物人员岗位设置相互分离，到达了相互制约相互监督的目的，保障了公共资产的安全。为了加强固定资产管理和使用，在固定资产购置时，严格按照政府采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，透过建立健全制度，会计人员与资产管理人员各自对各项财物、款项的增减变动和结存状况及时进行记录、计算、反映。定期开展资产清理，及时与实物管理人员对账，确保资产账账、账实相符。无固定资产不入账，公物私用及其他违规问题。在资产的处置中，都严格遵照有关要求，根据上级批复状况进行处置报废，无随意处置现象发生。及时清理往来款项，无长期挂账现象，确保了单位资金及时回笼。
二、存在问题
透过自查，我局在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，一是在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全到达《会计法》所规定的要求，个别经办人员财经法规意识不强。二是预算管理有待进一步加强，预算编制依据充分，合理，但实际执行中，个别预算落空，未执行。执行中统筹思考不足，存在预算执行进度不均衡现象。三是在资产管理中，由于一些资产到达报废年限，已报废，而上级部门未审批，资产管理系统中无法销账，出现了资产实物与账面有差异。四是在具体会计核算中，出现未严格按规定办理的事项，未建立支票登记簿、转账支票存根未签字。
三、整改措施
(一)进一步规范财务报销审核流程，刻制经费审核章戳1枚、实物管理章戳2枚，明确会计人员与实物管理人员职责，经费开支中坚持审核流程，不贴合规定的票据坚决不予审核报销。
(二)及时与上级部门做好请示沟通，在资产处置中严格按照上级批复的方式处置，做到有批复再销账，确保账实相符。
(三)加强对单位职工的财经法规学习，不仅仅仅局限在财务人员的学习层面上，普遍提高单位职工的财经法规意识，使得无论任何人具体经办公务活动都能严格以财经法规为准绳、财务制度为标尺，使得财务活动能从基础上得到规范。
为贯彻xx关于开展对全区中小学公用经费、专项资金使用以及30%绩效工资发放等进行检查，先采取自查，片区复查的方式。校园立即成立领导小组，由xx校长任组长，xx任副组长，xx等任组员。
针对我校20xx年春季至20xx秋季年进行了认真的专项自查自纠，现将状况报告如下：
一、领导高度重视，财务人员工作认真
1、校园设有财务办公室，分别由教师兼职会计、出纳，业务潜力不熟。
2、校长经常询问财务运行状况和听取财务工作汇报，及时调整财务支出。
3、财务人员认真地学习专业理论知识，虚心地请教有经验的财务人员，能按照《中小学财务制度》的有关财经规定记账，会计科目使用合理，平时报表准确、及时，数据真实。
4、财务人员能对当天发生的业务，当天登记入账，现金和存款日记帐做到日清日结。并根据各项资金的性质，严格做到专款专用。
二、强化校园收支行为的管理
1、校园自查，片区复查，我校未收取任何费用。
2、认真落实建档立卡贫困户学生减免幼儿保教费私立办学幼儿园每生每期625元;中心校学前每生每期500元;教育救助金每生500元;特困学生补助每生每年1000元;我校住校生全是初中学生，每生每期625元。校园将上述人员均公示上墙，理解社会监督，公示期满，无异议。实行专款专用，按时足额发放。
3、30%绩效工资发放问题，20xx年拨款xx元，发放金额xx元，代扣xx元，是个人应缴医疗保险，扣后上交医疗保险管理局。20xx年、20xx年30%绩效工资全部足额发放，校园没有挪用公用经费发放教职工福利问题。
4、医疗保险个人应缴部分都是在30%绩效工资中扣除，然后上缴。理解上级部门监督检查审计。
5、关于采购问题：部分采购没有采购单，为保证校园正常运转，时间紧迫，校园组织行政人员，召开行政会议，进行讨论。大家同意后，临时决定购买物资。随时间推移，现基本规范，采购物资，均透过采购中心采购。
6、现金支付问题：由于我校地处偏远，临时性劳务费等，没有POS机，不具备转账条件。20xx年、20xx年度存在部分现金支付，20xx年到此刻，校园领导硬性规定，凡是上了1000元的，务必转账支付，否则不支付。
7、代管费清退问题：20xx年-20xx年存在必须的结余。透过校园自查，片区复查和上级领导精神，务必清退。鉴于此，校园成立了清退领导小组，以王寅为组长，现正在办理清退相关事宜。
三、加强有限资金的管理，保证校园正常运行
1、每季度将收取的资金及时全额存入核算中心的账户上。坚决杜绝坐收坐支，严格执行了“收支两条线”。
2、每学期开学初制定财务工作计划，通盘思考，全面管理，合理使用有限资金，集中力量，加大教育教学的投入。各项收入做到心中有数，坚持做到了“量入为出，以收定支。”
3、校园成立了理财小组，定期检验监督财务运行状况，大项支出经校委会研究决定。
四、加大固定资产管理工作力度
1、制定了健全的固定资产管理制度，对固定资产的购置、领用、出租、处置、报废等工作程序作了明确的规定。
2、所有固定资产全部按要求建档建册，用卡片进行登记，款物相符，登记准确无误，没有造成固定资产流失。
此次自查工作中校园领导高度重视，透过自查工作的开展充分认识到财务管理工作的重要性，今后我们要规范基础管理，强化经费监督，深化服务，扎扎实实地把财务管理各项工作落到实处。
我们校园历来十分重视财务管理工作，专门制订了《xx校园财务管理制度》，按照教育局的要求，严格执行财经纪律，在财务结算中心指导和监督下工作，现作自查报告如下：
一、收入管理方面：
校园所有预算外收入金额能入财政专户，严格执行“收支两条线”，每学期按照教育局核准的收费项目和标准收取各类费用，没有擅自设立收费项目，扩大收费范围或提高收费标准，各类收费使用财政部门统一印制的财政票据，没有乱收费现象。
二、支出管理方面：
校园各项支出按实际发生数列支，没有虚列虚报和白条抵库等现象，校园购置的教学仪器设备、办公作品及图书资料实行政府采购，校园财务支出严格实行校长“一支笔”，2000元以上支出经校园校务会议讨论决定，校园财务监理小组审议后执行，校园实行校务公开制度，重大事项进行公示，建立健全了财务管理内部控制制度，记账人员与审批、出纳人员、经办人员、财物保管人员岗位分离、各有其人、职责明确，没有“小金库”，*公存、账外账、坐收坐支等现象。
三、资产管理：
校园资产的出租、出借、出售、出让、对外捐赠、报废报损等，经校务委群众决定并按国有资产处置管理的有关规定报批，校园建立健全了资产的购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，建立了校产台帐，每年组织资产清查，做到账账相等、账卡相符、账实相符，校园国有资产出租、出借经校园校务会群众决定后报上级相关部门审批后实行，没有存在将校园资产用于抵押和担保，或以货币资金投资企业、购买股票基金、企业债券等风险性投资活动。
四、财会队伍建设方面：
我校从事财会工作的报账员具有会计从业资格证书，他能正确行使会计监督职权，对违反法律规定的会计事项，拒绝办理，并提醒督促有关人员予以纠正，以确保会计信息的真实性、合法性和完整性，校园大力支持报账员每年一次的会计继续教育和有关的法律知识培训，提高职业素质。
自查工作报告 篇5
关于开展小金库自查自纠回头看工作情况的报告
市财政局：
我部于8月下旬收悉市治理小金库工作领导小组关于开展市本级“小金库”治理自查自纠“回头看”工作的通知(温治金办〔20__〕1号)文件后，指挥部领导非常重视，立即召开财务工作座谈，部署自查自纠“回头看”工作，并要求财务处室认真核查，如实上报自查自纠结果。近几天以来，指挥部针对通知要求，对资产处置、房屋出租、票据管理、经济合同签订及履行情况，往来款清理，上下级单位资金使用，工程款决算和招投标，会议费、培训费、招待费、交通及车辆费，以及现金和银行帐户管理等内容进行了全面细致的清理。现将工作情况汇报如下：
一是做到“回头看”工作公开、公告、公示。8月20日，指挥部按照通知要求，将开展“小金库”自查自纠“回头看”通知张贴于一楼大厅，并向全体干部职工公布了单位监察室举报电话。8月22-28日将自查自纠“回头看”结果在指挥部一楼公告栏张贴公示，自觉接受全体干部职工的监督。
二是做到“回头看”工作落到实处。经过认真核查，细致咨询纪检监察和财政业务部门后，认真填制《单位“小金库”自查自纠情况报告表》，并按照通知要求由单位主要负责人、财务负责人、填表人签字审核。
三是“回头看”工作取得实效。在自查自纠过程中，指挥部重点对职工备用金领用进行了清理，对超过1年以上的各种临时借款进行结算，结算金额达8万余元。撤销了由于贷款合同到期的兴业银行帐户等。
自查工作报告 篇6
加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。以下是和大家分享的教师自查整改工作报告资料，欢迎你的阅读，提供参考。
通过学习党委文件以及领导的讲话精神，对照党员誓词以及《新时期共产党员先进性标准》，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，我认真学习了《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在理想信念、作风问题、学习问题、工作责任问题以及联系群众方面的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。现将从教以来的工作情况总结如下：
在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
经过认真自查、深刻反思，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：
一、存在的问题与不足
1、政治思想意识不够强。
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、学习上不够主动。没有自觉主动的挤时间学习，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。
3、全心全意为群众服务的宗旨观念不够强，思想作风抓得还不够紧，为群众提供信息服务做得还不够。遇到新情况，新问题不能积极主动地想办法解决，思想不够解放，改革创新精神还不够，而强调客观困难居多。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多、稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
4、工作作风不够踏实，责任心不够强，有时会放松自己。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力可以把事情做好。有时除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
5、创新发展的动力不够足，工作思路未够开阔;未能大胆地、创造性地开展工作。
二、改进措施：
1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习计划，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式，走过场。把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家.目前对我而言，的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。
2、坚定共产主义理想信念，强化宗旨观念。理想信念是人安身立命的根本，作为一个共产党员，特别是党员领导干部，更应该时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢固树立全心全意为人民服务的思想。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;重要的实践在于认清职责，立足本职，老老实实、本本分分为群众做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性要求来实践。正如邓小平同志说的那样："人民，是看实践。"我们一定要看到自己的责任，要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的一言一行、一举一动去自觉实践"三个代表"这一重要思想，真正体现出共产党员的先进性。
3、秉持高度的政治责任感，树立踏实的工作作风。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
4、剖析自己，虚心接受，更快进步。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。
在以后的工作中在面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作贡献。在工作中，把边学边改贯穿始终，把自查工作贯穿始终，把务求实效贯穿始终，以优异的自我成绩迎接党的考验。
忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我们更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将自己的情况自查如下：
本人始终忠诚党的教育事业。时刻用党员的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人，所以我们要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：
1.系统地理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。
2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
3.随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
1.加强政治理论学习，提高自身素质;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2.要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。
3.作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。
总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
作为一名党员，从教四年以来，本人一直忠诚党的教育事业，发扬党的优良传统。时刻用党员教师的标准来要求自己，衡量自己的工作，思想政治素质高。本人在工作上服从领导的安排，办事认真负责，不怕苦，勇于担当责任，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。并把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。同时加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。
人无完人，即使平时再认真，偶尔也有工作不到位的时候。所以本着批评与自我批评的原则，通过反思，自己工作中还存在一些问题，需要日后进一步改正。本人在工作中存在的问题如下：
1、政治理论学习不够
对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定的自学要求外，会比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、理论功底还不够深厚
理性认识它源于感性认识，又高于感性认识，理性认识是对事物规律性的集中反映。在工作中我有时往往只看到事物的表面现象而看不到本质，缺乏深入的分析。比如教学课堂上感觉孩子越来越难教。
3、专业知识还比较欠缺，业务水平还需要不断提高
作为教师需要具备很多领域的知识才能满足学生的求知欲，我越来越感觉到自己专业理论和实践知识还有所欠缺，在教学过程中还有不足之处。
4、性格上还有些许不足
遇事不冷静，看事情往往只能看到表面现象，不能深入分析研究问题，不能及时做好批评与自我批评。在工作与生活中，自己有时不太注意汲取，习惯于凭主观意志办事，缺乏主动性和创造性，影响了自己进步与提高的速度。
对上述存在问题的经过分析，今后应从以下几个方面进行努力：
1、社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强政治思想和教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，做到政治业务两过硬。
2、学生正处于人生的起步阶段，教育他一生怎样做人、怎样做事有着决定性的影响，在工作中自己要以“三个代表”的思想为指导，不失时机对学生进行三个代表精神的启蒙，引导他们确立正确的信仰和价值取向。
3、在教学过程中，置身于教学情境中，不断反思自己的行为，积累经验，探索规律性的认识。认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平。
在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思。在今后工作中，要努力结合学校的办学思想，注意积累，勤于思考，将所学先进的教育教学思想、理念、方法与实践更好的结合，努力钻研教材，提高自己的教育教学水平。由于经验与能力所限，自己应吸取经验，多动脑筋，与本组老师共同研究、共同探讨实践，为提高学生在知识、能力方面做出努力。
4、遇事应沉着冷静，凡事多思考，多动脑，先考虑，再行动。只有这样，才能尽量避免在工作中造成失误。做事情都要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能用个人的人格魅力征服人。
作为一名从教多年的教师，一名年轻的共产党员。通过这次自查活动，我深刻的评析、审视了自己，明确了努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。在科学发展观的指引下，围绕教育教学工作，力求教学创新，使学生得到全面发展，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。对于存在问题以及大家的批评和指导，都会逐步的改正，以此来不断的进步、不断的成长，进而努力成为一名学生喜爱的、家长满意的老师。
自查工作报告 篇7
白莲镇中心小学积极落实教育局关于推进“三化三改”工作的实施意见，组织全校教师召开了“三化三改”工作推进会。学校将把这项工作作为重头戏来抓，教师会上瞿质强校长对全县教育工作会议的相关内容作了详细解读。各处室和全体教师振奋精神，迅速行动，拼搏进取，狠抓落实。对照文件精神查找工作中存在的问题，做到管理细化、规划细化、布置细化；创新课程改革、创新育人理念、创新班级管理。现将我校“三化三改”工作存在的问题进行了自查自纠，归纳汇报如下：
一、办学条件有差距
1、学校文化建设尚存在不足，校园景观缺乏整体规划，没有亭台楼阁，文化标牌、永久性楹联等装饰。
2、校园绿化不足，没有主景区，缺少艺术雕塑、花坛、假山、花卉等艺术景观。
3、室设文化布置不充分，教室、宿舍、办公室、旗台等没有摆放盆景、盆花等装饰。
4、学校图书9000册，生均图书册数不达标。
二、办学行为存问题
1、班级人数不平均，四、五年级班额较大，人数超过50人。
2、没有专职的体、音、美等科目教师，虽然按照课标开足了课程，但是兼职的教师教学效果不佳。
3、教师队伍年龄偏大，专业知识面教窄，在体、音、美等科目教师缺乏的情况下，不能很好地做到“一专多能”。
4、部分教师职业倦怠，缺乏主人翁的精神，事不关己，高高挂起；不求有功，但求无过的思想存在。
5、教师的探索和研究积极性不高，教学反思流于形式。
三、安全管理有漏洞
1、视频监控系统有时出现故障，而且没有与公安局联网。
2、学校没有专职的门卫人员，每天都是教师老师兼带，24小时值守无法实现。
3、防护器材，只有简单的颈叉、脚叉等工具，无自动报警设备，未安装一键式报警装置与派出所联网。
4、消防设施不健全，灭火器材数量不达标。
四、后勤服务不到位
1、食堂布局不符合要求，没有单独的切菜间、烹调间、备餐间、消毒间、更衣间等处所。
2、宿舍文化氛围不到位，学生没有做到一生一床，值班室没有安装公用电话，没有专门的宿舍宣传栏。
五、信息化工作尚不足
1、没有信息化专业出身的教师，信息化课程实际上流于形式。
2、学校网页不健全，无定制，内容没及时更新。
3、教师、学生、家长没有利用网络学习空间，进行网络学习。
4、因为客观原因，网络安全应急处置、抵御、恢复能力差，尚有三间教室、图书室及综合楼不能联网。
对照以上五大方面的问题，我们将将筹措资金，实行整改责任制和问题销号制。由瞿质强校长总负债，各处室负责人牵头，全体教师参与，积极行动在5月底整改到位。
篇二：某某县支行关于安全保卫“三化三达标”工作初评验收情况的报告
某某分行：
根据《XXXX银行创建平安X行工作实施方案》和《XXXX银行XX分行安全保卫“三化三达标”工作管理实施细则》，充分发挥安全保卫在全行业务经营中的支持和保障职能，全面彻底地规范和落实营业网点、金库安全保卫工作精细化管理，实现全行物防、技防、人防达标。某某县支行于8月7日至8月21日组织开展了对安全保卫“三化三达标”工作的考评验收，现将考评验收情况报告如下：
一、基本情况
按照《XXXX银行XX分行安全保卫“三化三达标”工作管理实施细则》的要求，支行成立了以行长为组长、分管行长为副组长、综合管理、风险管理部门相关人员为成员的“三化三达标”领导小组，明确了各部门职责及“平安X行”创建工作目标。领导小组下设办公室，办公室设在综合管理部，负责本行营业网点、金库“三化三达标”的考评验收。并要求各单位要严格按照《实施细则》的标准，逐项逐款比照“三化三达标”工作考核评价标准自查到位、落实到位，整改到位。通过初评验收，某某县支行所辖营业网点、金库物防、技防设施全面达标，日常管理规范、基础管理扎实、安全操
作合规。没有明知不该为而为之的现象。但也存在一些问题，如有的营业网点，由于人员少，自助设备管理员或视频监控管理员平能坚持每日调阅自助设备监控录像，有的营业网点安全员或视频监控管理员未坚持每月未对视频监控系统前、后端器材表面进行除尘和擦拭，有的网点保安自助设备加取钞过程中，未持械护卫警戒至加取钞结束，个别营业网点未明确网点安全员、自助设备管理员和视频监控管理员岗位职责，并落实到人。
二、考评验收情况
某某县支行全辖现有X个对外营业网点、X个金库，其中X个农村网点。全辖参加考核评价验收单位X个，通过营业网点、金库自评，支行于8月7日—21日对全辖进行了初评验收，验收面100%。支行自评得分991分，考评得分985分。考评验收优秀单位X个，分别是支行营业部、XXXXXXX支行、XX分理处、XX分理处、XX分理处、XX分理处、XXX分理处……，良好单位X个，支行金库……。没有不合格单位。
三、推荐总行、分行平安X行优秀单位
根据省分行《XXXX银行XX分行安全保卫“三化三达标”工作管理实施细则》，结合某某县支行考评结果，特向省分行申报推荐，总行级平安X行单位X个：XXXXX支行、XXX分理处……；分行级平安X行单位X个：支行XXX、XX分理处、XX分理处、XX分理处、XX分理处……。
附件：1、XXXX银行“三化三达标”工作考评台账
2、XXXX银行XX分行—分行级“平安X行”单位申报表
二○一三年八月二十三日
主题词：安全保卫三化三达标考评报告 本行发送：行领导 打：X 校：XXX 印： XXXXXXX银行某某县支行综合管理部 二○一三年八月二十三日印发
篇三：某某支行关于安全保卫“三化三达标”工作验收的申报
某某分行：
根据某某发【2012】XXX号文件精神，我行深入贯彻省、市分行“围绕中心、强化管理、忠诚履职、守卫平安”的平安农行创建工作方针，坚持一手抓品质经营、一手抓平安创建，为业务发展创造了良好的内外部环境。我行以“三化三达标”工作管理实施细则为准绳，积极谋划，真抓实干，在较短时间内将上级行管理办法的要求和标准全面导入支行、网点和金库的安全管理和日常操作中，取得了初步成效。
一、加强组织领导
制订目标规划，凝聚创建合力。我行干部员工充分认识到推行“三化三达标”是夯实全行安全保卫工作基础的有力举措，是创建平安农行的重要抓手，也是贯彻上级行政策、方针的具体体现。在此过程中，我行从大处着眼，从小处着手，形成了领导重视、部门配合、分工严密、运作规范的良好工作局面。
（一）成立决策高效，执行有力的组织机构。
支行成立了以行长为组长的创建“平安农行”工作领导小组，制订了《创建实施方案》及目标规划，提出了具体的考核办法和奖惩标准，为“三化三达标”活动的顺利推进提供了有力保障。支行明确了专兼职保卫经理及干部，具体负责全行的安全工作，每个经营单位配备一名兼职保卫员、消防员，形成了安全工作齐抓共管的`局面，把平安农行创建工作进一步引向了深入。
（二）完善横向到边、纵向到底的责任体系。
支行明确规定经营单位负责人为安全管理第一责任人，务必做到守土有责。明确规定了分管行长、部门负责人、主任、运营主管、柜员、守押队员各层面具体职责，务必做到操作规范。对金库管理、消防管理、保安管理、档案管理、网点管理制订了具体的办法和责任追究措施，力求做到奖惩有据。形成了职责分明、相互制约、全面覆盖的责任体系。支行党委要求，“三化三达标”做到“六有”，即有规划、有方案、有学习、有巡查、有整改、有专栏。支行与网点负责人、负责人与员工层层签订创建工作责任状，召开了创建平安农行暨“三化三达标”动员大会，组织全体员工进行基本知识测试。并选择支行营业部作为创建活动试点单位，以点带面推进。
（三）营造上下联动，互相支持的工作氛围。
我行积极争取上级行在经费保障、政策倾斜、设备调配、技术指导等方面的支持，借力推动安全保卫工作争进位、上台阶。在“三化三达标”推进过程中，市分行保卫部领导多次到我行督导工作，帮助我们对照标准找差距，分析不足寻路径，提出了努力方向和切实可行的整改意见，为“三化三达标”工作提供了力量源泉和智力支持。同时，我行妥善处理好与公安、消防、保安公司等职能部门的关系，争取社会各界对我行工作的理解，相互支持，合作并进，形成一种良性循环。聘请人大代表、政协委员、行内退人员为安全监督员，对我行的工作进行监督，提出建议。营造了一种内外和谐的环境。
二、加强制度学习
掌握工作要领，激发全员动力。支行把学习制度、掌握制度作为“三化三达标”的前提和基础，把制度学习覆盖所有单位、所有人员，形成“学制度、比技能”的热潮，调动全行上下“三化三达标”工作积极性。
（一）做到“三结合”。
一是安全教育与案情通报相结合。针对治安现状开展形势教育、惜岗教育，增强责任意识，做到警钟长鸣；剖析案情通报，举一反三查找不足和风险点。二是制度学习与评价标准学习相结合。以专题学习、内部网络、宣传栏等形式，组织学习各种规定、办法”专题文件，提高员工的应知应会能力；按支行、营业网点、金库三个层面逐条学习“三化三达标”考核评价标准，熟练掌握每个指标、每个关键点的内涵和操作要领。三是理论学习与技能学习相结合。既要会说，更要会做。熟练掌握每项制度、每种操作技能，使理论与实践相结合。采取“传、帮、带”等形式，促进整体提高，同时采取“以考促学”的方式，检验学习效果。
（二）落实“三个一”。
每周召开一次晨会，专题学习安全保卫制度，传达上级行精神；每月进行了一次总结，点评所在单位及每名员工的表现，总结成绩，查找缺点，提出整改意见；每季进行一次考核。对学习、培训、工作情况进行综合考核，奖优罚劣。
（三）制度培训做到“三化”。
一是培训规划系统化。围绕“三化三达标”工作规划，分年度、季度、每月、每周制订培训规划，确定每次培训的内容、时间、参加人员，做到学有目标。二是培训师资规范化。由支行保卫干部、外部专家、营业室运营主管组成专门的培训师资团队，除领学各项制度外，还巡回到营业网点现场指导。三是培训效果高效化。每次培训做到有签到、有考核、有通报，使每次培训都能达到预期目的。
三、自评情况
（一）各单位自查评定。
全行下辖X个现金库，X个对外营业网点；支行自评得分971分，扣分29分，自评结果为优秀。其中：XXXXX自评得分998分，扣分2分，自评结果为优秀；XXXXX自评得分972分，扣分28分，自评结果为优秀；XXXXX自评得分997分，扣分3分，自评结果为优秀；XXXXX自评得分971分，扣分29分，自评结果为优秀；XXXXX自评得分969分，扣分31分，自评结果为良好；XXXXX自评得分994分，扣分6分，自评结果为优秀；XXXXX自评得分975分，扣分25分，自评结果为优秀；支行金库自评得分993分，扣分7分，自评结果为优秀。
（二）支行审定意见。
经支行创建“平安农行”工作领导小组审核审定：优秀单位2个：XXXXX、XXXXXXXX，良好3个：XXX、XXX及XXX分理处，合格3个：X