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自强广播稿 篇1
在现代社会，我们经常听到这样的词语：拼搏、自强。但是这些词语往往只是停留在口头上，难以在现实生活中真正付诸实践。今天，我想对这些词语进行深入探讨，从而激励大家勇敢地踏出一步，跨过自己的舒适区，拼搏自强，实现自己的梦想。
首先，拼搏是成功的基础，也是人生获得快乐的方法之一。现代社会竞争激烈，只有通过不断努力，不断学习、积累经验，才有可能在职场、生活中占据一席之地。同时，不断拼搏也是个人追求成功、实现自我价值的途径之一。我们在追求自己的目标过程中，需要充满激情，坚持不懈地不断尝试，不断超越自己。
拼搏的另外一个重要意义在于它可以让我们不断接受挑战，锻炼意志力。在面对挑战时，我们需要展现出自己的决心和毅力，才能够成功地克服困难。这种锻炼不仅能够帮助我们积攒信心，还能够增强我们敢于面对未来的勇气。
然后，自强是拼搏的内在含义，是实现自我规划的根本途径。自强即自我成长，每个人都有不同的优点和缺点。但是，如果我们能够积极面对自己的缺点，不断改进，逐渐提升自己的能力，就能够更好地适应现代社会的竞争环境。
自强还意味着我们需要在思考和行动上不断追求完美。在这个快节奏的社会中，我们不仅需要快速地做出决策，还要考虑自己的行动可能带来的后果。我们需要通过先进的科技手段和相关知识的学习，不断提高自己的知识水平和应变能力。
最后，自强意味着我们需要拥有一颗乐观积极的心态。事实上，我们无法预测未来会发生什么。然而，如果我们能够积极面对未来，认真构思自己的未来规划，并不断践行自己的计划，那么我们就有可能在这个世界上创造更多的机会。
总之，在现代社会，拼搏和自强是我们追求成功、实现自我价值的基本方法。我们需要相信自己的潜力，勇于接受挑战，积极规划自己的未来，不断锤炼意志力、提高知识水平和行动能力，以实现自己的梦想。让我们鼓起勇气，勇敢地跨出一步，一步步走向我们渴望的生活。
自强广播稿 篇2
拼搏自强，这是一种自我励志的精神，也是一种追求进步的行为。人类文明的发展史，就是一部拼搏自强的历史。从华夏文明的传承到现代创新，每个时代都有那些勇于探索、追求进步的人们。拼搏自强不仅是人类文明的史诗，更是当今时代的价值观念。
比如说，作为一个学生，我曾在学习、社交等生活方面一度遇到了困难。可是，我并没有放弃，而是选择了拼搏自强。我在课内认真听讲，每天按时完成作业。在社交方面也不断积极探索，勤于沟通交往，以求更好地融入学校生活。因为拼搏自强的态度，我不断获得了成长和进步，这种精神也伴随着我步入成年之前。
而企业家们也是一群拼搏自强者。他们勇于探索创新，不断追求经济效益和社会价值的双赢。刘作虎是腾讯的一位创始人，他经历过公司从小到大的发展历程，始终保持着拼搏自强的精神，在探索创新的道路上不断前行。正是这种精神的激励，让刘作虎和他的团队在浩瀚的互联网市场中取得了重大的商业成功。
从生活的日常联系到民族的历史进程，拼搏自强的精神无处不在。作为在建设社会的现代青年，我们要从身边的点滴开始，培养拼搏自强的理念。我们要明确自身的目标和使命，勇于挑战自我，不断追求进步。这种精神可以推动我们在学业、工作和生活的方方面面中不断取得新的突破和成就。同时，我们也需要在拼搏自强的路上，保持积极向上的心态，不为外界阻力所困扰。只要我们坚守拼搏自强的精神，坚定信念，在问题和矛盾面前始终保持冷静和淡定，并为迎接下一次挑战做好充分的准备，我们就会取得更加辉煌的成就。
拼搏自强是一种有力量的精神，它能够让我们在人生的长河中掀起巨浪。正因为每个人都有拼搏自强的机会，所有人都可以成为拼搏自强的主人，追求自己的目标和使命。在当代社会，社会发展进入高速的时代，拼搏自强的人，才是最有机会和能力创造属于自己的美好未来。我的未来比较光芒万丈，我也相信我的未来会更加美好，因为我始终拥有拼搏自强的精神。
自强广播稿 篇3
主播A：亲爱的听众朋友们，大家好！欢迎收听我们的拼搏自强广播节目！我是A主播。
主播B：我是B主播。在这个节目中，我们将为大家带来关于拼搏与自强的故事和经历，希望能激励大家勇往直前，不断追求进步与成长。
主播A：是的。拼搏与自强是一种人生态度，一种积极向上的心境。无论在学业、事业还是生活中，只有不断拼搏、不断自强，才能迎来更好的明天。
主播B：没错！我们先来为大家讲述一个关于拼搏与自强的真实故事。故事中的主人公名叫张华，他是一位普通的大学生，但他却有着非凡的拼搏与自强精神。
主播A：故事开始了。张华从小就是个非常平凡的孩子，成绩也不算出众。他深知自己的不足，并且立下了要努力改变的决心。在高中毕业后，他报名参加了一家著名培训机构的夏令营。
主播B：正是！夏令营的日子是张华拼搏的开始。每天早晨，张华提前一个小时起床，背上书包，开始沿着林荫道慢跑；然后，他来到培训机构学习，课下还要花时间进行课后作业。
主播A：日复一日，年复一年，张华坚持下来了。凭借着对知识的极度渴望和坚持不懈的努力，他的成绩开始逐渐提升。
主播B：在高考的那个夜晚，张华坚定地对自己说：“我一定能行！”果然，他以优异的成绩考入了理想的大学。
主播A：进入大学后，张华并没有因为取得小小的成功而满足，相反，他更加努力奋斗，不断追求进步。他积极参加各类社团活动，培养自己的领导潜力和团队合作能力。
主播B：同时，他在学习上也没有松懈。每天晚上，张华会自习至深夜，在充实自己的同时，也能帮助其他同学解决问题。
主播A：毕业季，同学们各自面临着选择工作的问题。而张华却希望挑战自己，他决定创业。尽管家人和朋友都劝他选择稳定的工作，但他并没有被动地接受，而是勇敢地面对未知的困难和挑战。
主播B：创业路上，张华经历了种种困难和挫折。但他从未放弃，反而更加坚定地拥抱挑战。他积极学习和提高自己的能力，在市场竞争中不断调整和改进自己的产品和服务。
主播A：如今，张华的创业公司已经发展成一家瞩目的行业领军企业。他的努力和拼搏，使他在工作中取得了丰硕的成果，也赢得了许多领导者和同行的尊重。
主播B：这个故事告诉我们，只有拼搏和自强，才能成就非凡。无论自己面临多大的艰难险阻，只要坚定信心、坚持努力，一切都有可能。
主播A：是的，拼搏与自强是指引我们前行的明灯。在追求事业成功之余，我们也要注意平衡生活，关心他人，为社会作出贡献。
主播B：亲爱的听众朋友们，不管你们当前的状态如何，不论遇到什么困难，都需要保持拼搏和自强的态度。让我们一起勇往直前，创造属于自己的精彩人生！
主播A：感谢大家收听我们的节目，我们下期再见。愿你们拥有拼搏与自强的力量，展现出不凡的生命价值！再见！
主播B：再见！拼搏自强，我们一起加油！
自强广播稿 篇4
学院举行第六届“自立自强、励志成才、报效祖国”演讲比赛为树立和弘扬机电学子自强自立的精神，增强了同学们历史和民族赋予的责任感和使命感，表彰和鼓励优秀励志学生典型。4月11日晚，院大礼堂座无虚席，由学工部、团委主办的第六届“自立自强、励志成才、报效祖国”演讲比赛决赛在这里隆重举行。院党委副书记刘艺出席演讲比赛，党委宣传部、财务处、学生处、各系部负责人以及系部学生代表担任了评委，来自各系部800多名学生**了比赛
我院历来重视演讲比赛选拔、组织工作，此次比赛的工作由学工部牵头组织、全面负责，并得到院领导的大力支持，各系部团总支认真组织、精心选拔、认真推荐15名校园“自强之星”选手参加学院决赛，并将总决赛的优秀选手上报参加全省比赛
15位选手依次上台演讲，围绕“自立自强、励志成才、报效祖国”的主题进行了广泛而深刻的讨论。他们有的从自身经历着眼，以曲折坎坷的奋斗故事阐释自强的要义；有人以名人为例，诠释了成功之路的励志内涵；有的讲述了在为自己赚取学费的过程中所经历的苦辣酸甜。他们虽然生活困苦，但他们都通过自己自强不息的奋斗战胜了生活中的苦难，更反映了国家资助政策给贫困大学生的有力支持
经过激烈角逐，***xx系xx、xx2位同学获得一等奖，***x系***、***x系***、*** x系***、*** x系***、***系***x等5位同学获二等奖，***x系***、***x系***、*** x系***、*** x系
***、***系***x、 ***x系***、***x系***、***x系*** 8位同学获三等奖。经评委研究决定，推荐x系和x系两名学生参加省级比赛
基础教学部孙顺平主任，针对选手的特点，从演讲内容、技巧、台风等方面为本场演讲比赛作了精彩、专业的点评，他认为同学们凭借出色的语言技巧和真情实感，富于激情的生动演讲，展现了当代大学生应有的奋发向上、全面发展、勇攀高峰的决心和信心，体现了我院学生良好的精神风貌
院学生会
宣传部生活部
2013年4月11日第2部分：演讲比赛新闻稿
电子信息工程系举办“自立自强，报效祖国”演讲比赛
为响应学校号召，丰富学生业余生活，继承和发扬爱国主义传统。2010年12月1日，电子信息工程系于教学楼104教室举办了以“自立自强，报效祖国”为主题的大型演讲比赛，学院和系里领导魏强老师、童强民书记等出席了本次比赛
本次比赛给同学们提供了一次展现自我的机会，得到了同学们的一致好评，相信通过本次活动，同学们会对本次主题有一个更加深刻的认识，并为之而奋斗，努力实现自己的梦想，创造美好的未来。篇三：5自立自强演讲比赛
河海文天团?2013?5号
关于举办河海大学文天学院第五届“自立自强励志成才报效祖国”大学生演讲比赛的通知
各系、国教院分团委
为进一步展现当代大学生的责任感和使命感，丰富校园文化，引导和激励大学生克服困难、发奋学习、积极进取、全面发展。经研究决定，在全院开展第五届大学生“自立自强、励志成才、报效祖国”演讲比赛活动，现将具体事宜通知如下：
一、演讲主题
参赛者演讲内容要紧紧围绕主题，结合学习和生活，言之有物，篇幅不宜过长(演讲时间10分钟以内）。演讲形式不限，可1人演讲，也可多人演讲。
三、比赛安排
演讲比赛分二个阶段进行
第一阶段：预赛。由各系自行选拔。 第二阶段：决赛。由院团委组织开展比赛。
四、时间、地点安排
一。预备工作：各部门在4月14日前组织完成本部门的预备工作（具体时间和地点由各部门安排）。各部门选拔2名选手，国家教育学院选拔1名选手，社团联合会推荐2名选手参加学院团委组织的决赛
2。最后：具体时间和地点另行通知。
五、表彰奖励
本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。对获奖同学颁发获奖证书及奖品，同时在获奖的同学中选拔优秀选手，参加安徽省第六届“自立自强、励志成才、报效祖国”大学生演讲比赛。
六、比赛规则
一。评委组成：由学院专家和教师组成评委打分。2。评价标准：见评分规则（附件1
三。决赛过程：每位选手在赛前抽签，依次入场，评委当场打分，当场轻分，当场公布成绩
4.演讲要求：必须围绕“自立自强、励志成才、报效祖国”主题，运用生动感人的语言，讲述自己身边的一个故事、一点感想、一份感悟。
比赛要避免朗诵式、表演式，体现“演讲”精髓。请参赛者摘掉手稿，用普通话发言。主题清晰，语言流畅，情感丰富，表达完整，态度自然，富有感染力。
七、有关要求
一。各部门要积极组织学生参加演讲比赛，及时上报演讲比赛的宣传报告
附件一：评分规则附件二：申请表
自强广播稿 篇5
自信自律自强广播稿
亲爱的听众朋友们大家好，我是负责今天的节目主持人。本次节目我们的话题是“自信自律自强”，在当今这个竞争异常激烈的社会中，拥有这些素质是成功的关键要素之一。现今，许多人更加重视自我修炼，注重自我完善，提高自我素质，以面对激烈竞争的新形式。在今天的节目中，我们将探讨和分享如何在日常生活中增强自信，自律和自强的方法和技巧。
1. 自信
作为成功的关键之一，自信是心理素质的核心。有信心意味着能面对困难或挫折，相信自己可以克服它们。而缺乏信心则可能导致恐惧和不安。那么，如何培养自信呢？
首先，要正视自己的不足之处，但不要沉迷于那些缺陷或错误，而是要保持积极的态度。承认错误并试图改进是一种成长和进步的方式。
其次，要重视自己的长处和优点，时刻提醒自己自己的长处，做自己最擅长的事情，即使有错误或缺陷，也可以通过自己的努力和热爱去克服。长期的坚持和努力必将带来成功的喜悦。
2. 自律
自律是将信心转化为实际行动的方式，它可以使我们更有条理、更有计划、更有执行力。它意味着不断追求自我提高和进步，从而达到自己的目标和梦想。那么如何实现自律呢？
首先，明确自己的目标并制定计划。确立目标和计划可以帮助我们更加明确的了解自己的工作和生活，有利于我们更好地实现自己的理想。然后对计划进行跟踪和检查，以确保实现计划。
其次，要轻松的为自己创造时间和空间。为自己安排好一天的计划，这也意味着要放下手机和社交媒体，避免晃荡，集中精力完成当下的工作或任务。
3. 自强
自强是指实现强大意志力的过程，努力克服自己的恐惧和局限性。这是通过从艰难险阻、痛苦和挫折中成长，不断克服自己的过程。那么如何建立自强的意识和行为呢？
首先，要以积极的态度面对现实生活中的挫折和困难。要勇于面对生活中的问题，切勿逃避。从问题中寻找解决方案并实现改善。
其次，要尝试离开自己的舒适区。敢于尝试新事物，新的编程语言，新的旅程，甚至是新的工作或职业，可以让我们通过经验不断成长和改善。
诸位听众，以上就是今天节目的主题“自信自律自强”。希望这些技巧和方法可以帮助您提高自我素质和实现自己的目标和梦想。信心，自律和自强是一种生活态度，它们可以让我们每个人更加自信、自律和自强。最后，祝大家在自我修炼的道路上一帆风顺，越来越强大！
自强广播稿 篇6
抓住典型事例，组织学生进行“怎样做生活的强者”的讨论，使他们懂得要自信、自强，热爱生活，做残而有为的生活强者。
⑵别人是怎么看它的?
过渡：在我们同学中，也有这样一位丑小鸭，不信，请看――
1、小品表演一(某同学由于自己是聋哑人，很自卑，不愿做任何事，也不愿参加任何活动。)
生：由于自己是聋哑人，爸爸妈妈不喜欢，带妹妹出去玩，不带我……
生：我是聋哑人，不会说话，写作文更困难，我认为没必要写作文，所以我不看作文书，也不和别人多说话，只想玩。
3、老师总结：老师真替你们担心，你们的这种想法就是(幻灯)“自卑、自弃”
(三)学先进，树榜样?
过渡：现在老师给大家看一封信(出示信)，你们知道吗?这么长，这么漂亮的字，是一位聋哑人自己用电脑打出来的，老师选其中的一段给大家看：
2、介绍写信人，并请她出场。
师：今天，老师请来了写信的人，她就是――我们学校九六届的毕业生，李玲。接下来，我们听她来介绍一下，她是怎样从丑小鸭变成小天鹅的，大家欢迎。
3、李玲讲述自己奋斗的足迹：
⑴怎样面对丧父的不幸，从困境中走出来。
⑵怎样在聋技校刻苦学习，顽强拼搏。
⑶怎样在社会上求职成功的。
4、老师小结：李玲用她顽强的毅力，战胜困难，取得了成功，她的这种精神和你们的想法比一比，她的这种精神就是“自信、自强”，也就是我们今天的`七、八年级联全主题班会，出示主题：自信、自强――做生活的强者
⑴老师：李玲是我们学习的榜样，现实生活中，我们周围也有李玲一样自信、自强的残疾人，说说你们所看见的成功者。(学生各自发表意见)
师：这么多榜样，足以给我们一种精神力量，从而使我们自信、自强，努力学好本领。其实，我们的同学中，也有许多自信、自强的事例。
⑵找一找身边的同学中，通过努力获取成功的事例。
师：这些奖状都得来不易，这都是靠他们平时努力、勤学苦练的结果，接下来，我们让他们来表演一下怎么样?
1、老师：同学们，你们真的很能干，你们也能看到自己的成功，说明你们都非常自信，不知刚才小品中的那位同学现在在想些什么?
2、小品表演二(某同学改正了“自卑、自弃”，充满朝气，活泼向上)
3、老师总结：对!我们一定要自信、自强，做个残而有为的生活强者，让我们的“自信、自强――做生活的强者”联合主题班会在歌声“真心去拥抱”中结束吧!
自强广播稿 篇7
武术部2012年自强之星评选活动圆满结束
2014年5月13日我系‘天行健，君子当自强不息’自强之星评选活动在综合楼401教室隆重举行。武术系12级辅导员王卫英参加本次活动并未获奖同学颁奖，邀请的投票嘉宾有郑志广、杨丹丹、董媛、邢凯，及2012级全体同学。
本次活动以“自强自立、展现自我”为主题，让更多的同学以“天行健，君子当自强不息”自勉，为追求自己的中国梦、大学梦、青春梦而努力奋斗。活动自4月上旬开始，历时一个多月，经过评选标准严格的筛选，推选出了每个班级的自强之星，以及自荐报名，来参与这次‘年级自强之星’评选的决赛。决赛中，所有参加选拔的学生都做了个人陈述和自强事迹报告。
在激烈的竞争下最终由项瑞根等6名同学获得‘年级自强之星’的荣誉称号，最后王老师总结了本次活动，并为获奖同学颁发证书和奖品。
此次活动在班级中树立了一批勤奋学习，刻苦训练，不畏困难，勇于进取的先进典型，激发了广大同学的向典型同学学习的热潮，大大的增强了班级凝聚力。。（左起：宋国辉、杨继凯、高新、项瑞根、杨凯利、高洁）嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
（班级自强之星从左：苗龙飞、吴月清、陈麟、韩会勇、崔青、张岩）王老师做最后点评，并表示这样的典型先进会一直进行提倡，这样的榜样与班干部一起带动班级的活力，打造有梦想，有力量，凝聚力强的实力年级。