励志的句子范文大全（编辑 梦幻独角兽）百尺竿头更进一步需要不断努力奋斗，为了不断提升自己的演讲水平。良好的准备能够让您在演讲中不受外界干扰，演讲时的语言要具有启示性，以便更好地影响听众。经过筛选汇总励志的句子为你整理了“年级组发言稿”的相关文章，请注意把本页收藏起来以便随时阅读！
年级组发言稿【篇1】
一、总体目标：
在全体教师、员工、学生、家长的共同努力之下，集小学六年教育之大成，为嘉祥成华培养和造就一批优秀的骨干教师、优秀班主任；为中学输送更多的优秀学生，为嘉祥成华的初中留下更多的优秀学生；努力将我们嘉祥成华小学xxxx级六年级组建设成为“浪漫温馨、文明守纪、团结拼搏”的优秀年级组。
二、对年级组长的要求和建议：
1、制定好计划，有备无患。安排好工作，收放自如。预设好困难，争取外援。布置好任务，防微杜渐。
2、新教师融入老集体，老教师悦纳新战友。新朋老友，传染聪明才智；群策群力，小诸葛汇成大智慧。
3、负责年级组的教育教学工作，组织召开年级组会议，研究教育教学、班级管理，搞好学生思想教育。
4、适时安排、组织召开家长会议，抓好学生政治思想、行为规范、学习习惯教育，做好家校联系工作。
5、加强年级组的集体活动，指导年级组教师和学生开展积极、有意的集体活动，发挥集体教育的作用。
三、对班主任的要求和建议：
1、挖掘教育素材，内化德育工作：
在教学中应该充分挖掘教学内容中的德育素材，潜移默化地帮助学生逐步形成科学的人生现、正确的价值观和唯物主义的世界现。
2、加强课堂教学，物化德育工作：
在教学中要善于发现和捕捉到学生瞬间闪现的智慧火花，加以引导，使之升华，培养学生的能力。
3、搞好课外活动，优化德育工作：
通过课内外相结合，校内外相结合，教师教育与家长教育相结合，学校教育与社会教育相结合。努力做到：课内长期渗透，课外集中拓宽。
４、联系家庭社会，强化德育工作：
教育是一项系统工程。她还需要学生家长，把握住子女的思想脉膊，了解和掌握一定的教育学、心理学知识，辅助子女少走弯路，早日成材。她更需要全社会对教育的理解和关心，支持和帮助。
５、加强德育科研，深化德育工作：
加强德育科研，用科学的思想指导德育工作，用科学的方法从事德育工作，用科学的程序规范德育工作，用科学的成果充实德育工作。让德育工作更加体现人性、更加富有哲理、更加充满活力。
四、对老师的要求和建议：
1、敬畏课堂、敬畏教学、敬畏教育：认真备课，消化吸收，烂熟于心，融于教学，运用自如，深入浅出。
2、尊重家长、关爱学生、精准服务：激优等生，好上加好；帮中等生，促其优化；善待差生，学有所得。
3、大张旗鼓地开展素质教育，理直气壮地狠抓教学质量：应试教育认分不认人，目中无人；素质教育认分更认人，目中有人。
4、过去的教师，要给学生一碗水，自己必须是一桶水；今天的教师，要给学生一滴水，自己必须是长流水。
5、过去的教育是不断地寻找适合教育模式的孩子；现在的教育是不断地寻找适合孩子的教育方式。
年级组发言稿【篇2】
新的学期已经开始，或许这只是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，人员依旧；但是，这又是一个非同寻常的开始，作为七年级新的组合和新的开始，我们承担的任务相当繁重，承载的希望和梦想相当美好！为了更好的开展本学期的工作，更出色的完成学校分配给我们的任务，我主要谈一下今后这一阶段要加强的工作，当然这也是我做的不够的地方，和老师们一起共勉。
复旦大学一位教授曾说过：“不要以为你讲得越多，就表明你学问大、为政不在言多，为教也不在言多、言多有时反而表示你抓不住核心问题、”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少、一堂课45分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体，一堂课的实效，还应落实在学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。
我们不提倡搞题海战术，不提倡靠牺牲学生的休息时间来打疲劳战，但一节课学完了，教师得当堂检测、课堂作业就可以是一种检测形式，也可以采用小测验、口头提问等方式来进行、让学生清楚本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚本堂课的教学效率怎样，还有哪些学生未落实，再进一步想办法弥补、课堂是师生互动的舞台，是教师传授知识的阵地、向课堂要质量，创出课堂的优质高效，是我们教学的最终目标、本学年度，我校会继续深化已经初见成效的教学改革，以课改为着力点，以课堂为支撑点，以学生为关注点，进而达成优质高效的.课堂目标、希望老师们能引起高度重视，狠抓课堂实效，齐心协力抓好学生的教育教学工作。
有位老师说过这样一句话：“无论我处于什么样的状况中，只要预备铃响起，我的眼睛就会亮，我的精神就会振奋、”老师们，用一个专业术语来讲，这是一种高峰体验、如果每堂课我们都以这样的激情去对待，课堂气氛怎么会沉闷？学生们怎么会大叫枯燥？
家校联系工作，是在座的每一位老师的责任、现在七年级的班主任已经动起来了，填写家校联系手册、电话家访等，既融洽了感情，了解了学生的家庭，还能将一些问题消灭在萌芽状态、但这项工作仅仅靠班主任去做，显然是不行的，还要依靠全体教师的协同和帮助，比如晚上值班的时候，到宿舍里和孩子们聊聊天，拉近感情，比布置大量作业，效果应该要好的多、所以，科任老师要想学生的成绩好和满意率高，有一个法宝，那就是课余时间和孩子们一起谈谈心，感情是需要培养的，学生喜欢上你自然也就喜欢你的课堂了，那成绩就自然水到渠成了。
接下来还有几件事情要拜托各位：午休、早读、晚自习迟到和缺勤的情况仍有发生、希望老师们加强时间观念，早一点到教室内。
1、关于早读、早晨早读的时候，麻烦老师找课代表领读，这样既整齐，又有效果，希望盯早读的老师做好监督，每个班都要听到早读的声音、周三、五英语，周二、四是语文，希望英语老师和语文老师提前布置好早读任务。（周三早读的老师就不用来上早自习了，要召开学生会议）
2、关于错时放学(中午放学和傍晚放学都适用，包括周五)、单周东面早放，双周西面早放。（本周是西面早放，国庆节是单周，国庆节回来后那周又是双周，所以还是西面早放，别错了，单双周按校历表）
3、关于午休、希望老师按时到班内盯午休，午休就像上自习课，学生不能随意下位，不能进进出出，不能出去上厕所，除非有特殊情况，希望班主任老师和学生强调好，在班内些作业或者睡觉、
4、关于晚自习、上晚自习的老师第一节上课前要清查人数，以免学生丢了，而我们不知道；每节课都要点名，如果有学生不舒服，想回家，那就麻烦老师给她父母打电话来接，不能开假条让学生自己走、再就是晚自习放学要听到铃响后再下课。
5、关于护送学生、晚自习下课后，学生要男女各一对，整队回宿舍，老师要跟队护送，避免学生到小卖部买东西，踩踏绿化带，（篮球场南面一米宽的小草踩的不成样子了），不能让学生自己回宿舍，如果真有事，过不去，可托付其他老师给你护送一下。
6、关于停车和出入下车问题、早晨和中午骑车来上班，不要把自行车和电动车放传达西侧七年级停车区，人家班里都说不是自己班的自行车，不给你排列，而打分的人员可不管，最后就影响了这几个班的自行车分数，希望老师们理解，多跑步腿、还有出入一定要下车，给学生做表率，今天中午就有位老师没下车，人家学生就直接说，老师都不下车，弄的我们很尴尬、以上这几个事，在这里拜托各位老师了。
老师们，这一届是决定我们白中发展的一个关键点、我们的学生人数在最近几届中是最少的一届，只有273人，但是，三年之后我们的升学人数肯定不能少，所以，我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者、我相信，我们这个团队虽然年轻，但却是一个最有战斗力的团队、真正的爱学生、走进学生，和学生多交流，配合班主任做好家访工作，配合学校做好培养学生好习惯的工作，让自己满意、让学生满意、让家长满意，这是我们每一个人义不容辞的责任。
好了，希望我们一起齐心协力将我们年级组建设的更好、把掌声送给最精彩的自己，谢谢大家！
年级组发言稿【篇3】
白云学校三年级数学作业标准
合理安排和批改作业是教师日常教学工作的重要组成部分。为使数学课堂教学更高效，数学作业的批改更规范，进一步提高语文教学质量，使学生养成良好的数学学习习惯，特对我校小学数学作业的批改做以下要求：
1、作业本：
（1）提倡打小钩。错的地方范围较大，用水平线画，错的地方范围较小，用圆圈圈起来。每一课有一个等级，在这课的右上角打上a（a+、a-）、b、c的等级，下面画条斜线，再写上批改日期。
学生批过错的只写上斜线和日期，等订正好了再打上等级。学生批改后，教师应及时进行第二次批改。
（2） 三年级教师可根据学生的写作情况，在好句子上打五角星，以鼓励学生。
2、（1）每次练习的等级视写作情况打上a（a+、a-）、b、c的等级，下面画条斜线，再写上批改日期。等级打在题目的右上角。
（2） 圈出作文本上的错误，让学生改正。
（3） 对学习困难的学生要进行面对面的批评，鼓励他们进步。
白云学校三年级数学作业写作规范
合理安排和批改作业是教师日常教学工作的重要组成部分。为使数学课堂教学更高效，数学作业的批改更规范，进一步提高数学教学质量，使学生养成良好的数学学习习惯，特对我校小学数学作业的书写做以下要求。
一、作业格式要求（学生）：
1、作业类型：
三年级：作业本
2、作业用笔：三年级用黑色钢笔（水笔）书写，三上开学初可以用铅笔进行过渡，三年级备课组自行制定，三下必须用水笔。尽量不要用两种以上的彩笔来写作业本。
三。作业本应保持整洁，不得乱涂乱画。作业本要求用书皮包装，不得有任何图案，并在左上角标明班级、姓名和科目。
四。作业要求：字迹工整清晰。好好想想再写一次。如果你在三年级犯了错误，直接用斜线。作业本订正需要订正在此题的上、下或者空白处，听写本可以订正在此次作业的下面。
订正需要用不同颜色的笔区分，并在边上写“订”字，再开始订正正确答案。连线需要用尺子。
里程表中线段图的教学**
本课内容是三年级上册“里程表（一）”，因里程表不好理解，在这节课开始时，我建议：
一。介绍情况，帮助孩子们学会阅读里程表，并将里程表与铁路地图结合起来，引导学生理解。如：
“保安到石家庄有多少千米？”从里程表中看出北京到石家庄有277千米，北京到保定有146千米（让学生在铁路图中找出相应的部分）。
2.由于这幅铁路图起到了线段图的作用，此指导学生画出线段图来理解，引导他们从图中看出，用“277-146”能计算出“保定到石家庄有多少千米？”相对计算来说，已不是新讲内容，学生能正确且快速地计算，大部分学生的计算能力不错。
3.在其他环节教学中应更加放手一些，特别在引导他们观察图、寻找数学信息时，应该得多鼓励学生自己去发现并提出问题，切忌急于求成，让学生多观察、给他们充分思考的时间；课堂评价语言比较单一，要更加注重评价语言的多样性，从而激发他们的学习积极性；全班结束后，虽然安排的习题中有基本习题和解题题，但今后要更加注意时间的紧凑性和连贯性。
期中备考复习计划**
一、复习目标：
1、混合运算（第一单元）。这部分包括乘法与加法、乘法与减法、除法与加法、除法与减法混合运算等；小括号的运用；对加、减、乘、除混合运算顺序的理解和应用。
2、观察物体（第二单元）。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3－4个小正方体搭成的立体图形的形状，以及组合图形从不同方位观察的示意图并认出来；
3、加与减，
复习重点、难点：
运用知识，综合运用，解决实际问题，实现问题解决策略的多样化。
二、采取措施：
一。加强对基本概念的复习，引导学生通过引入旧知识来获取新知识。
2、在基本知识复习好的同时，通过精心设计练习，让学生在动手动脑中获取解答问题的方法，从而培育学生的计算能力。
三。在面向全体学生的基础上，注重因材施教，鼓励学生拓展知识面；对于后进生要做到多鼓励，多关心，辅导他们争取在原有学习基础上有一定的提高。
4、在应用题复习中，应重点放在复习分析数量关系的方法上，可充分借助图示，帮助学生理解题意，分析数量关系，培养解决问题的能力。
5、注意在复习中充分运用教具、实物、示意图来帮助分析、推理，然后加以概括，有利于使学生的形象思维逐步向抽象思维发展。
6。在复习中，要树立正确的教育观，全面把握数学复习的目标，与复习内容有机地进行思想道的教育。
三年级数学上册期中试卷分析
一、试题结构分析
一。形式：本套试卷由填空、判断、选择题、计算、衔接、解决生活中的问题（应用题）组成。
2。知识能力考察：试卷命题非常全面，基本总结了所学内容，重点考察学生运用基础知识的能力。
三。试卷特点：要求试卷要详细，这基本上是一道基本题，**而且内容丰富，数学性较强。
二、试卷答题分析
第一题：认真填空我最棒。考察了混合运算和乘除的算理。这一题中3.6.7小题失分最多，失分的同学原因不是由于知识没掌握，而是由于粗心所致。
第二题：请你来当小法官。该题整体失分率高。第五小题错的最多，剪绳子的问题，剪了几下剪了多少段，每段多长的题。
第三题：选择题，共五个小题。这个问题涉及到混合运算、加法和减法。学生错题率低，大部分是不认真审题导致错题。
第四题：按要求计算考察的是学生的算理算法的掌握，平均失分2分，看出计算不过关。
第五题：看一看、连一连。第二个单元是观察对象的知识点。
第六个问题：这个问题是解决实际问题的内容。错误有以下几点
1.没认真审题；2.式子列对，计算出错；3.不带单位不作答，习惯不好。
四、建议与思考
⒈研读教材，做第一题：认真填空我最棒。好备课工作：
认真备课，不但备学生而且备教材、备教法。根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定教学方法。我每一节课做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作总结反思。
⒉加强练习，反馈改正，巩固提高，
⒊做好学困生辅导工作。
四。重视复习工作，进一步提高教学质量。
周长单元教学设计研讨
一、图形的认识
一。周长的概念：图形所有边的总和，称为图形周长。
2、基本图形的特征及区别
图形名称边数边的特点周长(公式)角的特点
三角形的三条边--三条边的长度之和--
长方形四条边对边平行且相等周长=(长+宽)×2
宽=周长÷2-长
长度=周长÷2-宽度四角为直角
正方形四边四边相等周长=边长×4
边长=周长÷4四个角都是直角
平行四边形四条边对边平行且相等周长=(长+宽)×2——
梯形四条边有一组对边平行四条边长度的和——
二、求周长(公式必须背)
3、平行四边形的周长用长方形的周长计算公式：平行四边形的周长=(长+宽)×2
4.注意：周长的长度与图的形状无关
正方形的周长与其边长有关，而矩形的周长与其长和宽有关
5、求拼摆图形的周长
6、在解题中，求长方形的周长时，必须先看长与宽的单位是否一致。
年月日重点**
一。一年有12个月，其中1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月（12月）共31天，称为大月；4月，6月，9月和11月（冬季）都有30天，称为小月。
2、2月有28天的年份是平年，平年共365天；2月有29天的年份是闰年，闰年共366天。（2月既不是大月，也不是小月）一般每4年里有一个闰年，如果有人生日是2月29日，那这个人要4年过一次生日。
闰年的判断方法：
（1） 如果一年可以除以4而没有余数，那就是闰年。如果它不能除以4并有余数，那就是正常年份。
（2）如果末尾数字为两个0的年份，能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年。
三。第一记忆：一月大，二月平，三月大，四月小，五月大，六月小，七月大，八
九月大，十月大，十一月小，十二月大。
4、歌诀记忆法：一三五七八十腊，三十天永不差；四六九冬三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。
5、一年分四个季度：
第一季度是1月、2月和3月，总共90或91天（因为有最特别的2月）；第二季度为4、5、6月份，共计91天；第三季度为7、8、9月，共92天；第四季度为10月、11月和12月，共计92天；所以全年有365天或366天。
6、一年分上半年和下半年，上半年是1至6月，即第
1，第二季度，总计181天或182天（由于最特殊的2月）；下半年是7至12月，即第
三、四季度，共184天。
时间表教学设计
1.两种计时法的转换“分”的部分不变！
2.计算时间的方法：
结束时间-开始时间=已用时间
结束时间-已用时间=开始时间
开始时间+运行时间=结束时间注释：
（1） 要计算时间，最好先将主题中给定的所有时间转换为24小时计时，然后再转换为阶段计时
加减。（2） 公式中的所有时间都应该是时间分数的形式，因为时间分数的形式是
它可以表时时间点或时间段，而电子表示只能表示时间点。
三。时间表中的时间通常由24小时计时方法中的电子表示来表示。
四。1天=24:1小时=60分钟1分钟=60秒
计算时间时，若是加法，“分”的部分满60向“时”的部分进1；
若是减法，“分”的部分不够减时，向“时”的部分借1作60
三年级上册数学期末备考**
学习情况分析：掌握口算和二、三位数乘法（除以）一位数书面算术；熟悉质量单位换算和日期；简单的周长计算是可以解决的，但根据实际情况灵活地求解周长问题时会出现许多误差。计算不仔细造成的错误很多；对实际问题的理解还不够，我们需要加强实践。
目前后进生情况较突出。
复习目标：
一。计算：（1）熟练完成
十、整百、整千数乘、除一位数的口算；（2） 二、三位数乘一位数的正确计算； （3）正确进行两、三位数除以一位数的笔算除法；（4） 乘法和除法的结果可以适当估计；（5） 它能正确地执行乘法和除法的两步混合运算。
2。常用量：（1）掌握年、月、日之间的关系，能正确判断闰年、大月、小月。（2） 知道一年有四个季度，每个季度有多少天；（3） 掌握24小时定时和12小时定时的区别，并能正确地进行切换；（4） 能运用年、月、日的知识解决简单的生活问题。
3.空间和图形（1）观察由三个（或更多）立方体组成的图形，并能够正确区分不同角度的图形；（2） 理解周长的含义，根据周长的含义可以找到多边形的周长；（3） 掌握矩形、正方形、三角形周长的计算方法，能根据实际情况灵活解决问题。
年级组发言稿【篇4】
各位领导、各位老师：
大家下午好!
学校领导拨冗去繁召开七年级全体教师会，这体现了学校领导对我们年级的关心和重视。在此首先请允许我代表初一年级全体教师向与会的领导表示感谢。在半个学期工作中，我们全体七年级老师在学校领导的支持、帮助、指导下，以最短的时间适应角色转变，以最佳的状态投入到工作岗位，以汗水和智慧赢得了学生的首肯。人们常说，良好的开端是成功的一半。我们有理由相信，有我们这些敬业爱生、追求卓越的好老师，我们这个年级一定会朝着良好的方向发展，并取得理想的成绩的。
今天会议的主要议程有三个，一是由我简要介绍一下老师的工作情况；二是年级情况分析。第三是后段工作思路；三是请学校领导对我们今后的工作做指示。
第一：
各位老师从开学到现在一直在忙碌，我时常被他们感动着：
潘军老师班主任工作步骤娴熟，对学生进行教育时如和风细雨，但又使人如沐春风。在做好常规工作的同时，有的放矢地走进学生的心灵，激励学生的学习，培养学生的习惯。
易守玉老师班级管理模式新颖而又十分有效。让学生自主学习，自行管理，从学习中获得快乐。教学功底扎实，上课生动，有激情。
张京玲老师虽然与学生一样都是十中新成员，但她很快以自己的良好素养适应了她的工作。不仅虚心地学习，而且很有灵气地做着班级管理工作，比如合唱比赛中的优秀表现。
邹小华老师将全身心扎在班级中，她克服身体上的困难，深入了解学生想法，上课极度认真，下课也在教室和学生进行思想交流。我下课期间多次找她，办公室都没人，一看正在教室和学生聊得正欢。
陈晓霞老师班级工作有条不紊，对班级的思想异常的学生早发现，早处理，将问题扼杀在萌芽状态。
吴艳老师刚从小学上来，课堂教学抓的好，学生语文成绩突出。多次到学生家中家访（重复）和请家长到学校来共同处理问题学生。
欧荣花老师注重培养学生的习惯，让学生先学做人，先学学习方法，班级成绩非常优秀，成为年级领头羊。与她对学生的行为习惯和学习习惯的有效教育分不开。
冯英老师班主任工作讲究方法，班级管理井然有序。学生成绩优秀，教室非常整洁。
胡丹老师讲全部感情投注到学生身上，深受学生的爱戴和家长的信任。她还经常多听杨彬琪、易守玉等老师的课，提高业务功底。
杨彬琪老师对学生有爱心，工作耐心细致，积极热情，教学成绩有目共睹。她还在年级工作上对我本人多次帮助，可以说悉心栽培，谢谢。
吴前老师视班级如生命，将班级学生视为自己的小孩，运动会上她班上一个学生受伤后的她的焦急和爱护让我记忆犹新。
李斯玲主任课堂教书管理到位，为年轻老师提供榜样。还帮助胡丹老师管理班级，爱生如子。
朱晓霞老师每次利用中午和晚上对学生进行辅导，工作责任感强。杨慧英，郑平丽老师教学工作扎实，抓好自己的课堂，并能协助班主任管理学生。方颖老师善于学习，每个星期认真听课，次数多，总结多，成绩突出。李卓桦老师关心年级发展，多次提出宝贵与行之有效的建议。李丹老师课堂管理得力，能自主处理一切课堂问题，不将问题留给班主任，给班主任减轻负担。张海燕老师团务工作繁忙，演讲比赛为年级赢得荣誉。季娟老师担任三个英语班教学，其中一个班的成绩在24个小班中名列第一。刘恭旺主任视年级工作为己任，不是班主任，课间操几乎全部到位，协助班主任管理。李洵老师每天放学将两个班的学困学生留在学校做完家庭作业，再由家长带回家，每天六点多下班。彭小舟老师协助132、133两个班处理班级事务，处理问题学生，对班主任，特别是对我有很大帮助。杨福东主任关心学生学习，学生非常喜欢她，比如我们班的学生。李素辉，付四林对学生的电话沟通。
第二：
学生们熟悉了学校，了解了教师的执教方法及性格特点，适应了班主任及学校的管理，因此对学习的认识，行为习惯的养成教育容易出现反复，尤其是生理的变化，产生了交友的好奇心和盲目性，容易与其他年级或社会上一些行为不端的人混在一起，做出一些违法违纪的事情，与八、九年级相比年龄小，思想单纯，对怎样求知，怎样做人，怎样定位，缺乏正确的认识，认为距九年级毕业升学还有很长的时间，而相当一部分学生学习目标不够明确，动力不足，认识不到七年级学习的基础性和重要性，缺乏紧迫性。
具体表现在：
1．部分学生上课时萎靡不振，提不起精神，时有打瞌睡的现象，课上听课的注意力明显不够集中，听课效率低下，上课走神，反映出学习的精神状态不佳。
2．缺乏持之以恒的学习态度，平时学习不自觉、不主动、不及时，总是想到考前搞突击，往往不能取得好的效果。
3．不能与老师很好配合，不按老师要求去做。
4．学习上缺乏吃苦精神，遇到问题不能积极动脑思考，不能解决的问题不能主动问老师。使得问题越积越多，问题成堆。
5．学习没有计划，不会有效利用时间。表现在早到校不学习、互相打闹取乐。
6．作业完成的质量从整体上看，质量不太高，效果不太理想。大多数同学任务观点马虎完成了事，甚至早晨来抄作业、不做作业。
7．少数同学没有学习的心思，贪玩、每天到学校来混混而已。表现在课堂上捣乱纪律、上课迟到、课间抽烟。与社会上的人频繁交往。
8．平时学习中不以刻苦认真的态度来对待，把教师的严格要求看作是过分苛求，与教师情绪对立，甚至发生冲突。
9、厌学，个别逃学现象也有发生。
10、家长不监控，不配合，教育无效果。出现屡教屡犯的恶性循环结果。
教师（包括我）存在的问题：
1、跟班不紧。（1）个别班主任早晨到校太晚。班级混乱。（吃早点，抄作业）；（2）课间操、眼保健操不到位，对学生管理松散；（3）大扫除不到位，班级未能按要求完成任务。
2、做学生工作缺乏耐心，细心，方法简单。
3、与家长交流缺乏技巧，不能平等友善交谈，家长情绪对立。
4、班会课对学生思想教育不到位。
第三：针对以上所说的学生问题，下面是我们年级一些老师的处理措施，供我和所有老师共同学习。
1、与学生进行良好的沟通。（主题班会、团队交流、个人沟通召开故事会，介绍一些名人奋发读书的故事；开主题班会，如：“美好的愿望”、“二十年后来相会”）
2、关心学生的健康。（带领他们参加体育活动，融洽师生感情）篮球赛
3、关注学生的学习成长与进步。（对于每个学生，都在心理为其建立一个纵向个人档案；关注其点滴进步，适时作出表扬，方式可以是眼神、表情、语言等）
4、健全班级管理制度，提出班级团队的奋斗目标。
针对以上所说的教室问题，我们应该可以做到的：
1、班主任7：30分应该进班。
两操、大扫除、活动按时到岗。任课教师，特别是英语B班老师和体育老师看好眼保健操、按时参加组内各种活动并配合班主任管理好班级。
2、班主任每天必须早晨，下午两次清点班级学生，及时与未到校学生联系。
3、处理好与家长的关系，寻求家长的理解支持。
4、提高班会课实效，加强思想教育。
5、认真按时完成学校及各部门布置的各项工作。
6、组织值日生按时打扫室内外卫生。关好门窗、电灯，刘校长两次看到我们年级有班级在晚上8点左右教室还有灯光。
总的来说
第一：克服疲惫心理，利用班会、集会等形式上好班会课，要使学生避免期中考试后的放松。把精力和心思收回来，全力以赴抓好学习。认真抓好一日常规，使纪律、卫生、两操两歌等方面的工作较以往有质的提升。
第二：以正面教育入手，引导学生崇尚真善美，在全年级12个班级中从现在逐渐尝试争取在下个学期开始开展“班级比看”活动，即：比纪律，看哪个班纪律最好、比卫生，看哪个班环境最佳、比行为，看哪个班最文明、比学习，看哪个班学风最浓、比成绩，看哪个班进步最快。
第三：加强与学生“谈心”，关注每一位学生的发展，寻找合适的教育机会找学生谈心，以极大地诚心感化学生、以极大地耐心引导学生、以必胜的信心鼓励学生，使之有勇气、有决心战胜困难、严格自律、向着积极健康的方向前进。与此同时，借助家访或校信通及时沟通家长，形成家校合一的教育网络，携手教育好学生。
第四：全力做好问题学生的转化和帮教活动，学期内，年级组成立将对各班问题生分到每位任课老师手中，对学生一对一或一对二，一对三的教育。尽量让这些学生使之尽快改掉自身缺点，投身到学习中。
严禁空堂放羊任何情况下，不得出现空堂；上课严禁放羊式管理，树立合作观念加强集体主义观念，工作中分工合作，加强联系
第五、不足之处
本学期开始我们年级提出的对学生进行的养成教育、信心教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育、安全教育等，大部分班级进行的非常好，希望各位班主任和其他任课老师将这些教育继续抓下去。
年级组发言稿【篇5】
今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我们全体师生迎难而上，与时俱进，开拓创新，各方各面的工作稳步前进，教育教学方面取得了优异成绩。
新的学期迎着凉爽的秋风向我们已经走来，我们将面临新的机遇和挑战。我相信，我们的老师、同学是好样的，我们的学校也同样是优秀的。新的学期我们将从强管理、重服务、抓落实，高扬创新精神，坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人;让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。
同学们，面对飘扬的五星红旗，你在想什么呢?作为一个小学生，新的学期如何使自身成为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢?将来如何更好地适应新形势的需求，把自身塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢?以下是我对大家新学期明确提出的希望和要求：
首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，应该培养勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。
第三，要拥有强健的体魄和不错的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下不错的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。
第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要加强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字;能写一篇好文章;有一项兴趣特长;读一本好书，学校图书室将全天为同学们开放，欢迎同学们积极借阅;每天做一件好事。
同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望!过去，我们学校为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了关于中学和广大学生和学生家长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提升教育教学水平。学校会尽力为同学们创造不错的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们;我们的每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活中。遵守学校规章制度，尊敬老师，刻苦学习，热爱劳动，关心他人，理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们勇往直前的精神支柱。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写xx中学的'历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色!
在刚刚结束的军训中，我们已学到了军人的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志连同不怕苦不怕难的精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进xx中学，我们敢于踏平坎坷，一路高歌;坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关;迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。
在此，我谨代表高一年级全体新生郑重承诺：刻苦学习，奋发图强，再创佳绩，为校争光!尊敬师长，团结同学，人人争先!模范地遵守学校一日常规，争做优秀xx中学学子!爱护学校设施，维护校园秩序，营造一个不错的学习环境!老师们，同学们，我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼，我们会不断健全，改善自身，把艰苦奋斗，争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的高中生活中去，我们会把对学校的热爱体现在行动上!“今日我以xx中学为荣，明日xx中学以我为荣”。相信在校领导老师的培养下，我们将个个是精英，人人是先进!最后，祝同学们新学期愉快!祝愿高三的学长学姐们在明年的高考中再创佳绩，为xx中学再添荣耀!
谢谢大家!
年级组发言稿【篇6】
尊敬的各位领导、各位老师、家长们，亲爱的同学们：
下午好！我感谢大家给我这样一个发言机会！
今天，风和日丽、春暖花开，又是一年芳草绿！今天，回首初中三年的学习生活，我们的学生，你们的孩子，由懵懵懂懂的小孩变成文质彬彬、知书达理的少年。纯真的心田已悄然增添了责任与信念！同学们，你们长大了！
今天，掐指一算，不经意间，我们已经停靠在了距离中考一百天的驿站上，我代表全体九年级老师庄严承诺：让我们一同携手，艰险同担，风雨同行，向理想的彼岸前行。
同学们，让我们重新审视这100天的黄金备考时间。
在最后的100天里，教师会精心组织好考前复习与指导，认准复习方向，找准措施方法；落实各教学点，切实做到准确判断中考趋势，及时掌握中考动态，传道、授业、解惑，进一步提高课堂教学质量和中考复习效率。做你们坚强的学习后盾。
你们则是中考的主力军。马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点，学海无崖，只有耐得寂寞，不畏劳苦的勤奋者才能有所建树，取得成就。三年的大好时光，还剩下宝贵的'100多天了，时不待我，我们每一个同学都要精打细算、科学分析，充分、有效地利用现有的时间，制定出合理的学习计划，不骄不躁地去面对中考。要处理好学与思的关系。学而不思则罔，思而不学则殆。刻苦并不意味着蛮干，不能在题海中迷失自我，要注意使用科学的学习方法，形成“看书复习，构建网络——习题训练，发现问题——纠错反思，完善提高”的良性循环，每一个环节都落实到位，环环相扣，缺一不可。
同学们，让我们展开飞翔的翅膀，迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇出击！为母校再创佳绩！为自己创造美好的未来！
预祝同学们学有所成，考上理想的高中！
祝家长们身体健康，万事如意，心想事成！
谢谢大家！
年级组发言稿【篇7】
可亲可敬而又可爱的各位伙伴们：
大家早上好！
站在这里，我只有一种感觉：有你们我很幸福！
今天是开学的第三天，在各位老师的努力下我们中年级组的各项工作，基本上步入了正轨，我们的班主任们很快的进入了角色，虽然事情很多，也很杂，但她们并没有半句怨言，我们所有的老师最快乐的笑容感染着孩子，感染着我。
记得陈xx老师、伍xx老师用她们手中的粉笔和颜料给了我们视角一个很大的欣喜；李xx老师第一天来就开始制作课件，准备给孩子们精彩的课堂；谭x老师每天都在认真的备课，写教案，钻研教材；谢xx老师作为指导班主任尽心尽责；文xx老师为了遵守办公制度硬是把在办公室抽烟的这个习惯给戒掉了；易x老师、周x老师每天都穿梭在我们的教学楼，检查规范学生的习惯。汤x老师制作的开学课件让人耳目一新；清晨汤x老师、文x老师、徐x老师、周x老师、段x老师早早的来到学校组织学生晨练；晚餐时，在德育处未统一安排下，杨x老师、易x老师、王x老师、文x老师、徐x老师始终和孩子们一起共进晚餐；更让我感动的是，我们周x老师的爱人，在得知四1班一个孩子因为想家而错过了吃饭的时间，他毫不迟疑的将自己的饭菜盛出一半给她吃，并调侃道：这下我可以减减肥了。这些都让我觉得有你们我很幸福。所以在这里我要真诚的对你们说声：“谢谢，感谢你们对我工作的支持，感谢你们带给我的幸福！”
接下来还有几件事情要拜托各位：
1、学前班——四年级第四节课是提前10分钟下课，请科任老师和班主任一起组织好学生洗好手后以最快的速度排好队进入食堂就餐；
2、班主任强调学生在食堂排队打饭菜，不跑不追，不吵闹；
3、从今天开始上完第二节课后由生活委员到李征老婆处领取牛奶寄宿生的牛奶。（今天第一次请班主任陪同）教育学生喝完牛奶的瓶子统一丢入垃圾桶，强调垃圾桶每天要清洗一次；
4、各任课老师和班主任都关注新生的情绪，做好稳定工作。
5、上课和上晚自习的老师清查人数，以免学生丢失了，而我们不知道；
6、强调学生不得随意进入办公室，更不得未经老师的允许打电话。
好了，水平有限，哆哆嗦嗦说了一大堆，只希望我们一起齐心协力将我们年级组建设的更好。最后，我还要宣布一个好消息，在第一次办公室卫生检查中，我们中年级办公室通过各位的努力获得了今年下期的第一个a。把掌声送给最精彩的自己，谢谢大家！！！！