伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，范文主要包含哪些内容呢？由此，小编为你收集并整理了科研总结报告分享15篇仅供参考，欢迎大家阅读。此外，您还可以浏览范文大全栏目的学生会早训心得汇总(7篇)。
科研总结报告 篇1
一、概况
本公司科研中心在过去的一年中，坚持创新引领，以技术创新、工艺创新、产品创新为主线，积极推进技术自主创新。在经济形势下行的背景下，科研中心及时调整工作重心，加强管理，重视精神文明建设，全面提升员工整体素质。下面从以下几个方面做具体总结：
二、科研成果
科研成果是科研中心的生命线，除了丰富公司的产品线，也同时为公司增加了财富。在过去一年中，科研中心研发的情况如下：
1. 研发产品数目达到25种，其中重点研发项目6项，三项通过国家专利认证；
2. 研究重点涵盖了清洗设备分离器、油水分离器、高温液压控制系统、全自动数控成型设备、深海装备、数字化加密通信系统等高科技领域，有着极大的实用性和广泛的市场前景；
3. 和多个高等院校、科研机构和同行企业建立了密切联系，为技术提供了全方位支持；
4. 积极拓展科研合作与创新，并取得了良好的经验和实效。
三、研发经费
科研中心一向注重研发经费的合理开支，明确了“经费安排合理、用途规范”的原则，坚持执行“实验为王、预算紧盯、经费节约”的管理方法。过去一年中，科研中心的研发费用在逐年节约的情况下，共计使用210万元，其中用于重点研发项目的经费占总预算30%。科研中心的经费使用效率逐年提升，超出预期完成任务时间的情况已得到有效控制。
四、人才队伍
科研中心高度重视人才队伍的建设，充分挖掘员工的潜力和创新点，依托现有的优秀团队，广泛招聘网罗人才，形成了科技研发、管理、质量控制等方面的强大团队。在过去一年中，科研中心严格掌握人才的选拔机制，采取激励机制，舍弃不良因素，提高综合素质，优化人员结构，建立了精英骨干、青年高级工程师和博士后工作站，确保了人才的作用发挥和节约了人才资源。
五、创新机制
尽管科研工作存在很多不确定性和风险，但科研中心将其作为推动公司高质量发展的重要板块，通过搭建创新的发展平台、设立科技创新基金、引进创新人才等措施，完善了科技创新推进机制，激发了员工的创新热情。在过去一年中，科研中心加强了现有科研成果的转化和应用，促进了智慧企业的发展，研发的技术有效地为生产、管理、物流等部门带来了贡献。
六、科研管理
科研中心高度关注科研管理和行政工作的统一，在严格科研管理的前提下，贯穿科研、生产、质量控制、行政等各个业务板块，实现了跨层次的合作和协同。同时，开展经验总结、评估考核等工作，为科研中心的各项工作持续优化提供了有效的支持。
总之，在创新驱动的背景下，科研中心做到了经验总结和成功推广，有力地保障了公司的高质量发展。在未来,科研中心将在充分挖掘创新资源的前提下，进一步完善体系建设，共建共享，探索打造集成、创新、协同的科技创新平台，为公司品牌创建和产品线壮大作出贡献。
科研总结报告 篇2
科研子公司年度工作总结报告
2021年已经过去，对于我们科研子公司来说，这是一年充满挑战但也充满成果的一年。在公司全体员工的努力下，我们公司在各项工作上均取得了显著的进展，下面将对我们公司2021年的工作总结进行详细的总结和分析。
一、科研工作方面
2021年我们科研子公司在科研项目的开展方面取得了一定的成果。我们公司投入了大量的人力物力，完成了多项科研项目。我们开展了一系列的研究，如新材料、新技术等领域的研究。同时，我们还积极参加和组织各种学术交流活动，积极推动学术研究的发展。通过这些研究工作和科研成果的推广，公司的学术影响力和行业地位均不断提高。
二、市场开拓方面
2021年，公司在市场拓展方面也取得了不少的成果。我们继续加强市场调研和分析，深入了解客户需求，针对客户需求开发出更加符合市场需求的产品和服务。同时，我们跟进技术的发展趋势，深入了解市场竞争情况，为公司的业务拓展做出了更加明智的决策。
三、员工培养及绩效考核方面
2021年，我们公司非常注重员工的培养和绩效考核。我们不断引进优秀的人才，并为员工提供相关的培训和学习机会。每个员工都参与了公司制定的绩效考核体系，通过考核体系的建立，员工个人能力得到了提升，同时公司的整体运营也更加高效和有序。我们的员工团队更加团结协作，内部竞争力也有明显提升。
四、社会责任方面
作为一家科技公司，社会责任是我们不可回避的重要问题。我们积极参与公益活动，关注环境保护和社会贡献。例如，我们积极参加由政府和社会团体组织的环保活动，增强员工公益意识。此外，我们努力贯彻“绿色低碳、可持续发展”的理念，推动技术创新并在产品设计过程中考虑环境保护因素。
总的来说，2021年对于我们科研子公司来说，是充满挑战但也充满成果的一年。在公司全体员工的努力下，我们取得了积极的成果，不仅提升了公司自身的实力，也为行业的发展做出了一些贡献。虽然面临着未来的不确定性，但我们有信心继续努力，共同创造更美好的未来。
科研总结报告 篇3
本学期二年级语文教研组以学校的年度工作计划为指导，结合哦餍足的实际情况，扎扎实实开展了有利于学生语文学习的实践活动，全面提高了本组语文教师的教育教学水平。一、围绕选题，开展校本教研。本学期我组教师围绕教学目标的制定与落实、教学方式的探究、教学评价的探究、教学评价的研究，以及如何在课堂教学中体现课题因素这四方面进行了理论学习和实践探索。将这四方面的研究内容分散到各个月，并在集体备课和组内研究课中都围绕该侧重点进行备课和评议。二、抓住契机，加强学生习惯培养开学初，“好习惯伴我行”启动仪式在我校举行，我们以此为契机，在平常的语文教学中加强了对学生良好学习习惯的培养。除了矫正学生的执笔方法和读写姿势外，我们还结合二年级的特点，加强了课外阅读兴趣和习惯的培养。众所周知，课外阅读对语文学习的重要性，因此，我们教研组不仅充分利用中午的读书时间，还开辟了读书指导课、读书交流课，开展了形式多样的课外阅读交流展示活动，印制了阅读量统计表，家校配合，对学生的阅读量进行了统计和分析，评选了阅读小明星。此外，我们教研组这学期还加强了对培养学生说话、写话能力的研究，每周拿出一节语文课作为写话课，每月进行一次写话教学的交流和研讨。三、教科研结合，促进课题研究的教学化、常规化。我们教研组的八位教师中有五位都是市教改重点课题——“开发利用课程资源，提高学生语文素养”课题组的成员。我们根据主课题和自身情况分别确立了子课题，围绕子课题开展了一系列语文实践活动。除了参加课题组的例会外进行研讨和交流，还将此课题作为我们教研组研究的课题，将课题的学习和研讨引进我们的教研活动时间，促进了课题研究的教学化、常规化。
科研总结报告 篇4
时光飞逝，不知不觉，一个学期又过去了。回顾这三个多月的教学生活，可谓紧张而忙碌。这一学期，我校全体教师认真按照学校制定的教育教学工作，有序进行教学工作，开展校本培训。我们结合温州市下发的新教学常规，
一、认真学习理论，更新教育观念
本学期，我校教师认真学习实践各科课标，力图更接近最新的教学理念。同时，组织教师学习温州市的新教学常规，以新的常规要求老师们备课，上课，使课堂更加有效，使学生更加轻松地学习，有效减轻学生的课业负担。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
本学期，我校各教研组认真积极地开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。公开课是大家相互取长补短的很好途径。该学期我们共开展了6次语文研讨课，6次数学研讨课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：组织听课，评课、诊断、总结。有付出就有收获，我校邵xx老师在骨干班培训中，一堂《平均数的认识》深受好评；讲座《角的初步认识》更是得到研训员南xx老师的高度赞扬。
三、进一步落实集体备课制度
本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。该学期我校共开展了11次组内集体备课。通过老师们课前的积极探讨，深入研究，对文本进行了更加深入的解读，课堂教学效益大大提高。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
本学期，我们按照新常规开展了2次常规检查，做到狠抓、落实，不走过场，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯。本学期，我校所有老师的教学常规明显好转。其中，本学年新进的教师金晓静尤为优秀。更为一提的是，我校两位老教师陈福荣和陈美英老师，虽在教学岗位上二十余年，但对于教学常规丝毫不懈怠，值得所有的青年教师学习。
五、校本活动特色创新
该学期我们教研组在教导的带领下，更加关注教师的自身基本素质，从读到写，以写为重，该学期我们开展了教师写字活动，经过书写优秀的老师的指导，示范，各老师学习，模仿，练习，进一步提高了自身素质修养。
科研总结报告 篇5
今年三月份开始，在导师的安排指引下，我和陈老师带的同组同学开始了脑电图的数据分析, 也是研究生学习生活的必修课。
我所研究的方向是“基于因子分析的心算事件相关脑电变化研究”, 本研究的意义是：人脑是具备多种功能的，因此脑电图数据包含了不同功能所产生多种成分，为了针对各种功能进行分别研究，就需要将不同功能的数据分离开。因子分析是根据不同独立因子生成的信息进行信号分离的，所以对脑电图数据中各种独立成分的分离是有效的。虽然还有独立成分分析以及主成分分离等方法，但由于因子分析是针对不同因子产生的信号进行分离的，所以在脑电图数据分析时比其它方法更适合。本研究的任务:将脑电图数据中各种不同成分分离开，为对各种成分分别研究提供基础。本研究预期达到的水平：明确因子个数，然后按照因子个数对脑电图数据进行分离，并对每个因子所产生的成分进行分析，对分离的各成分进行分析，并得出各成分的主要特征。为了能够顺利进行数据分析，我查看了大量有关因子方向的书籍和论文，自己在电脑上试着做程序，一旦有什么错误，陈老师总是和蔼的给我指出问题所在，使我能够把数据分析顺利进行下去。
由于我研究的方向是脑电图数据的因子分析，首先要对脑电图的定义有所了解。人脑内的细胞基本上分为两类：星状细胞和树状细胞。从右图可以看出星状细胞所产生的电流是发散的，所以产生的电场相互抵消，无法在人脑外部采集到。而树状细胞具有明显的方向性，能够产生一个有效的电场。但是，单个细胞所产生的电流是极为微弱的，所以单一细胞所产生的电场仍然是无法观测到的。人脑的大脑皮质里拥有大量的树状细胞，并且基本上是平行排列。因此，大量树状细胞所产生的微弱电流合成了一个比较强的电场，脑电图就是在人脑外部观测到的这个电场的电压。这个微弱电压信息就是脑电图。
然后就是对因子分析法的认识，因子分析法是从研究变量内部相关的依赖关系出发，把一些具有错综复杂关系的变量归结为少数几个综合因子的一种多变量统计分析方法。它的基本思想是根据相关性大小对变量分组，使得同组内的变量之间相关性较高，而不同组的变量相关性较低。每一类变量实际上就代表了一个基本结构，即公共因子。对于所研究的问题就是试图用最少个数的不可测的所谓公共因子的线性函数与特殊因子之和来描述原来观测的每一分量。因子模型心算公式为：X=A*F+e式中，X是测量变量组成的矢量，A是因子荷载常数矩阵，F为独立标准化公共因子矢量，e为独立特定因子矢量。因子荷载绝对值越大，表明变量与公共因子的相依程度越大，或称公共因子对于变量的载荷量大。因子分析的基本问题就是要确定因子载荷。对所得到的各因子，首先观察它们在哪些变量上的载荷较大，在哪些变量上载荷较小，再根据载荷大的变量本身的内容来说明因子的含义。
下一步就是对因子分析的应用，要想进行实际应用，就要做大量的实验。下面介绍的几个试验都包括几种不同状态，其目的就是通过对不同状态的脑电图数据进行分析，得到每个状态的特征，用这些特征来区别不同状态。音乐效果：这个试验分为几个连续的状态。首先是闭眼放松状态，接下来是听不喜欢的音乐，最后是听喜欢的音乐。这个试验的目的是要了解人在听喜欢和不喜欢音乐时人脑状态发生的变化。人在听音乐时需要理解(听懂)，同时还能产生感情，想象等变化。因此，研究人脑在听不同音乐时的变化是很有意义的。许多研究表明，音乐对人脑能够产生多种效应。著名的莫扎特效应就是其中之一。过去的研究还表明，音乐会有助于疾病的治疗或恢复。还有的研究发现职业的音乐家与一般普通人在左右脑信息
传递的方向性方面不同。类似结果有很多，就不一一列举了。进行这样的研究应该是富有情趣的。同学们可以了解音乐对自己的影响的关心的问题。心算试验：这个试验分为三个连续的状态。首先是闭眼放松状态，接下来每隔一定时间听到一个数字，然后从零开始进行累计计算，最后还是闭眼放松状态。 这个试验涉及到的内容比较多。比如与听懂有关，与记忆有关，需要集中精力，与计算能力也有关。试验中给出的数字是1至10的整数。看起来似乎不难，但最后能够获得准确计算结果的人并不多。语言效果试验：这个试验分为四个连续的状态。首先是闭眼放松状态，接下来听一段日语，然后听一段中文，最后还是闭眼放松状态。这个试验的目的是要分析人在听懂和听不懂时人脑状态的差异。被选中作脑电图试验的人基本上都听不懂日语。
由于我最后要写的论文是和心算试验有很大关系，所以重点对心算实验的数据进行了分析。本研究为正确理解心算对大脑的影响，对三种状态下获取的脑电图数据进行了因子分析。在受测者闭眼心算前放松，闭眼心算，闭眼心算后放松三种状态下获得脑电数据，找出三种状态下脑电图数据的公共因子个数，然后按照因子个数对脑电图数据进行分离，提取与公共因子关系最密切的脑电极，在百分比图中显示不同脑电极所占的百分比比重，最后得到左右头部脑电极所占的百分比比重。心算事件的脑电图数据经过因子分析后，每个公共因子相关的最密切电极的变化就有比较明显的规律：在闭眼心算时，发现跟每个公共因子相关的最密切的电极都位于人的左脑上;当闭眼放松时，发现跟每个公共因子相关的最密切的电极都位于人的右脑上。研究显示心算训练促进了人们大脑功能的偏侧化进程，闭眼心算比闭眼放松时表现出更为明显的左脑优势。从而推测：大脑左侧半球在人们的心算中可能发挥着主要作用。
在科研实践既将完成之际，首先，我要感谢我的导师陈志华教授。在进行科研实践期间，陈老师不但在理论研究和实际算法的研究中给与我指导，使我的专业知识和科研工作能力都得到了很大的提高。陈老师渊博的知识、严谨的治学态度、敏锐的观察力、勤勤恳恳的作风和力求创新的精神都给了我极大的影响和鼓舞。在论文工作中，从研究方向的确定、论文的选题直到研究工作的开展，陈老师都与我反复讨论，给予了悉心指导。其次，我要感谢和我同组的同学，经过我们多次的讨论和同组同学的帮助，顺利地完成了本次研究。在论文的撰写过程中，我们定期交流，互相学习。他们的建议给了我很大的启发，开阔了我的思路。在论文及诸多繁杂事务中，他们给予了无私的帮助。同时，我也要感谢我的父母，无论出于什么状态都一如既往的支持我、鼓励我，正是由于他们的默默支持和鼓励，我才能够走好人生道路上的每一步。我通过这次的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
科研总结报告 篇6
一、工作概况
本医院作为一所综合性医疗机构，一直致力于科学研究工作。在过去一年中，我们的科研团队取得了一系列令人瞩目的成果。我们以追求创新、服务患者为宗旨，不断突破自我，不断提升医疗水平。
二、科研成果
1. 肿瘤新药研发
我们的科研团队在肿瘤领域取得了重大突破，成功研发出一种新型治疗肿瘤的药物，已完成临床试验并通过审批，将为肿瘤患者带来新的治疗希望。
2. 精准医学研究
本医院在精准医学方面进行了深入研究，建立了包括基因检测、个性化治疗等在内的完整体系，为患者提供了更加个性化的治疗方案。
3. 传染病防治
在新冠肺炎疫情期间，本医院积极参与研究，开展了防控工作，并取得了显著成效。通过科研成果，我们为全社会提供了宝贵的防疫经验。
三、科研团队
我们的科研团队由一批富有创新精神和团队合作意识的专家组成，他们凝聚了共同的目标和信念，齐心协力，共同推动医院的科研事业向前发展。
四、科研规划
在未来的工作中，我们将继续加大科研投入，加强学术交流，拓展国际合作，不断提升医院的科研实力和影响力，为更多患者提供更好的医疗服务。
五、结语
科研工作是医院的重要支柱，是医院不断发展的动力源泉。我们将一如既往地致力于科研事业，不断开拓创新，为患者的健康带来更多的希望和光明。感谢各位领导的支持和鼓励，感谢科研团队的辛勤努力和奉献精神。让我们携手共进，为医院的发展贡献力量。
科研总结报告 篇7
光阴荏苒，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束了，回顾一学期的数学工作，我们一、二年级数学教研组结合学校教学工作要点，认真围绕现有的教研课题—“引悟教育”，强化教师落实课程改革的目标，认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，运用新的教育教学理念，积极推进素质教育。一学期中老师们忙碌而收获着，下面谈谈我们这个学期的工作：
一、抓常规，讲质量
教研组的工作以常规工作为主，为确保教学质量，我们抓好教学常规工作。开学初，我们继续学习《新课程标准》及叶校长的“引悟教育”，讨论如何在实际教学中体现引悟教育，使学生在课堂教学中真正地成为学习的主体，体现生本思想。
我们始终坚持以教学为中心，定期进行教案点评、反思以及作业检查，发现问题及时展开反思，注重实效性，注重备教材、备学生，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。我们切实抓好单元过关，每次测试共同研讨，集体上报，分析原因，查漏补缺。 期末时，我们认真讨论并制定总复习计划，组织备好复习课，曾薇老师、郑从霞老师执教复习课，我们共同研讨，达到了很好的效果。 我们一、二年级还经常开展手拉手活动，共同学习，共同研究，共同进步。
二、抓教研，促教改
开学第一个月，本组教师在教务处的统一要求和指导下，结合学校教研计划，认真讨论并制定了教研组计划，各组成员根据教研组计划制订个人教学计划。本学期数学教研活动，以团队为单位，从教学目标和教学重难点入手，认真研究，通过听课、评课等方式，一步步把教学研究引向深入。每一次的教研活动是老师们的精神大餐。我们围绕《引悟教育》进行学习与探讨，并且开展关于教材教法的探究。在活动中，老师们逐步放开手脚，积极参加教研活动，认真做好听课笔记，及时反思，参与交流。大家取长补短，资源共享，共同提高教学效果。本学期蔡芳老师、余琛老师上了研讨课“数学乐园”“摆一摆，拼一拼”，得到老师们的好评。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材，用活教材，注重面向全体学生、全员参与，注重发展学生的思维，培养能力和方法指导。精心设计和收集很多信息，让学生在熟悉的生活素材中自然地提出了数学问题。 全体数学教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法。
三、抓活动，促发展
我们加强校本培训，力争做到理论学习与基本功训练相结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。本组教师学习理论、积极撰写教学案例和教学论文多篇。本学期我们组还加强汇报课、复习课的落实，切实提高教师上课及评课水平。每位教师根据自己的课题上研讨课，组织本组教师听课、评课。我们一、二年级数学教研组经常讨论教学问题，探究教学方法，形成十分浓厚的教研氛围。
“没有最好，只有更好。”在以后的工作中，我们组的每一位教师将继续努力踏踏实实地抓教学，认认真真搞教改，把教学及各项工作做得更好!
时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期小学数学教研组工作的重点是以中心工作为重点，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂和多媒体教学为主阵地。认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列活动，积极开展一些形式多样的教学实践活动，使我校数学教学质量得到稳步上升，忙忙碌碌的一学期又将结束，回顾一学期的教研工作，主要从以下几各方面谈起：
一、发挥群体优势，以教学为中心，力求常规和创新有机结合。本组六位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。这学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，尽可能的发挥多媒体在教学中的优越性，并依据自己的教学感受做好教学后记。对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈，效果明显，大家能从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，学有所得，向40分钟要效益;教法切磋，学情分析，是大家随机教研的话题，教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
二、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效益。每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。开学初讨论、分析了成绩下滑的原因及今后努力的方向。为了能更好的提高课堂教学效益。并坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期全校数学教师上了一节公开课，听课后能及时反馈听课的感受，组织评课，做到取长补短。并能创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。中心组织的全组数学教师基本功技能大赛，大家以积极的态度参与了这次竞赛活动。促使大家平时注重对自身基本功的训练，使各位教师的能力得到了提升。中、高、低段的各项竞赛活动在教师的精心准备下，依据计划全部完成。对于测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。特别是平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。每位教师能利用课余时间，积极上网查寻资料，讨论问题，真正做到资料共享，做到理论与实践相结合。检查教师的听课和备课情况，从检查的结果来看，每个教师都很认真，工作得很细，也比较到位。期中五年级参加教学质量抽测。
三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育。充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：吴炳福、冷玉
珠两位老师从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师吴华斌、杨永芳、陆德艳、董红卫更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践—_——实践”的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中，教师们把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中，教师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。寓教学于愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维。通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经验，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。
四、共同关注学困生的发展。
对学困生进行分析，以此来转变学困生的学习，同时提高教师的教学质量。交流中，老师谈得最多的是对学困生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果，更多的关注学困生学习的态度，和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法，培养他们一些良好的学习习惯。在平时对学困生辅导的时候，能注意进行分层辅导，对不同的学困生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容，给不同的学困生制定不同的目标，以此来激励学困生的学习兴趣。董红卫老师在班上建立起“一帮一一对红”的帮学对子，让学习好的学生帮助学困生，促进学生的共同进步。在平时还尽量多关心学困生，多注意和他们在一起交流思想，让他们喜欢你这位老师，愿意和老师交流，他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科。还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问，每当学困生有了什么进步，一定要给予表扬和鼓励，树立他们的学习自信心。老师们在自己的教学中对学困生帮助的方法用了很多，在平时的辅导中，对学困生付出的爱也是很多的。同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学困生进行有机的结合，以此来提高自己的教学质量。
科研总结报告 篇8
大学生社会调查研究协会自成立以来，开展了一系列活动，关于这学期的活动现做如下总结：
1、我们顺利的进行了招新工作，通过不懈努力我们超计划完成任务，共招收新会员41人。而且男女比例这一困扰所有社团的问题也得到了很好的解决，我们基本上实现了整体的男女平衡，这在我们学校女多男少的情况下很难做到的。这为我们以后举办活动带来了很大便利，更为协会的发展壮大打下了良好的基础。但同时我们也发现了自身的一些问题，如大部分会员为本系同学，兄弟院系会员太少，这将不利于协会的发展，出现越走越窄的局面。同时，会员间的知识结构等也会趋同，不利于多样化发展，这说明我们的宣传动员工作还有待改进，需要进一步扩大协会在校园的影响。在系内我们基本站稳了脚跟，下一步就是走进校园，服务为全校师生，并最终实现走出校园服务社会的最终目标。
2、本协会在招新期间又做了一次关于南阳师范学院新生入学情况的调查活动。了解到大部分同学对大学充满期待，大学是一个新的开始。对我们学姐、学长们的迎新行为非常满意。但我们同时也了解到很多同学对自己的专业以及我校的社团不太了解。这说明物我们应该多给新生介绍专业及社团方面的认识信息。通过调查我们还了解到新生对大学四年的生活认识。近一半的同学认为学习是最重要的，其次是参加社会实践。这说明同学们在大学四年还是注重知识的提升与能力的发展的。关于参加社团方面，极大部分倾向与参加实践类的社团。对此，本协会力所能及的对新生进行了社团知识指导，取得了良好的效果，受到不少新会员的欢迎，并得到社联的肯定。关于这次的调查报告我们发到了我们的公共邮箱，而且发到了一位编辑部的邮箱。
3、在11月份，本协会集会委的建议进行了一次关于大学生读书状况的调查活动。此次活动分三个阶段进行。第一阶段，我们召开了全体会员的知识培训例会。邀请了本系这方面的资深教师(如图1.1)，她给我们讲解了调查方面的主要注意问题。通过老师的讲解，我们对调查活动有了更清楚的认识。在这次例会上，我们集全体会员的智慧，搜集了问题，并得到了新生会员们关于协会发展的好的建议。第二阶段，我们集思广益通过筛选整理编辑了一份全面科学的调查问卷。然后我们会员深入我们广大同学生活中，在公寓寝室、篮球场、餐厅、图书馆、教学楼等极具代表性的活动场所进行了认真细致的调查。在与同学的交流中我们发现了很多现实性的问题。如同学们的看书偏好，看书的途径等。我们还征求了我们学生对图书馆现状的一些意见。第三阶段，我们把调查问卷进行了统计分析，由相关部门人员做成了调查报告。通过调查报告，我们了解到同学们各有不同的读书方法。对于我们的读书场所图书馆、自习室给出了不少好的建议。我们的调查报告发送到了公共邮箱，并发送一份到一编辑部门。但不足是我们没有把最后调查报告做成展板给与展示。该活动受到广大同学的好评，影响广泛，意义深远，并得到系社团部及社联的肯定。
5、 我们于12月15号进行这学期的最后一次例会。在这次例会上，我们成功的进行了会长的换届，选出了新的副会长一名。会长及副会长分别作了就职演说，发表了对协会的认识及对协会发展前景的计划。会场气氛很和谐、轻松。最后，会委们聚在一起进行了讨论及相互了解，相互交换了对于协会发展的看法，加深了相互间的认识与了解。
通过一学期的努力，我们在欣慰成果可喜的同时也发现了不少问题。一方面这学期流感很严重，大型活动很难进行，这限制了我们的活动开展。另一方面，在调查活动中我们也发现了问题。如调查同学是否配合问题，答卷的真实性问题。我们协会的影响力不是太大及协会机构建设不完善等问题，我们做了深刻的反思。问题是我们努力的方向，针对问题我们已经酝酿好了一些解决方案。实践是检验真理的唯一标准，我们会用下学期的努力证明一切!
科研总结报告 篇9
为了推进学校教科研活动的有效开展，真正以科研引领学校教育教学科学发展，近日，梅园中学召开了教科研推进会。学校教科研负责人梁珍老师以落实教科研工作，促进教师专业发展为题，向全校教工分析了学校教科研工作的现状，并介绍了梅园教科研的推进设想。
梅园中学教育科研工作在近3年的时间里，在学校各项制度的支持下，在各部门、广大教师参与下，有了良好的发展，具备了一定的科研基础，凸显了一些亮点和特色。近三年来，本校教师发表文章27篇，其中全国性刊物8篇，市级刊物5篇，区级发表14篇;教师论文参加评比获奖16项，其中全国性获奖5项，市级获奖5项，区级获奖6项。教师参与国家级课题1个，负责市级子课题2个，区重点课题1个，区级课题15个，校级课题14个，共计33个。课题参与的教师占有全校总人数的85%，课题成果获奖区级2项，市级1项。在全国学科研讨会交流2名，走出国门，在国际性会议进行学术交流2名。连续两年获得区教科研先进单位。这些成绩的取得与学校以教科研作为转型发展的引领密不可分，与全体教师奋发作为息息相关。在以往扎实的科研基础上，为了更好提升教师教科研能力，本校制定了课题的三级管理制度，力求通过这些来自本土的、原生态的课题的研究为载体，从实践问题出发来开展课题的研究，通过专家引领、同伴互助进行科研项目推进，这些研究必将为学校教育教学质量的提升发挥重要的作用。
梅园中学全体教职工都将秉着求真务实的精神积极开展本校教科研活动。
科研总结报告 篇10
医院科研工作是医院提高医疗水平、推动学科发展、促进医疗服务质量提升的重要手段。在过去的一年里，我们医院科研团队不断努力，取得了一系列显著的成绩，现就科研工作总结如下：
一、科研项目成果：
1.完成科研项目数量较往年明显增加。今年，医院科研项目总数达到50项，比去年增加了20%。项目覆盖面广，涉及心血管、呼吸科、儿科等多个学科领域。
2.发表高水平科研论文，提高医院学术声誉。今年，我们在国内外知名学术期刊上发表了30篇SCI论文，其中有10篇被录用为一区文章，进一步扩大了医院的学术影响力。
3.取得多项科研成果在国内外同行中引起了广泛关注。我们的部分科研成果在学术会议上做口头报告，受到专家学者们的高度评价，并得到了学术界的认可。
二、科研团队建设：
1.团队人员结构进一步优化。我们的科研团队引进了一批高水平的科研人才，包括具有丰富科研经验和成果的资深专家以及年轻有为的科研新秀，团队整体实力有了明显提升。
2.加强科研团队建设，提升团队凝聚力和战斗力。我们的科研团队加强了团队建设，定期举办学术交流会、讨论会、学术沙龙等活动，促使团队成员之间加深了解、加强合作，更好地实现了科研成果共享和团队合作。
三、科研成果应用：
1.将科研成果应用于临床实践，提高医疗服务质量。我们不仅在科研项目中取得了一系列重要成果，还将这些成果应用于临床实践中，指导医疗工作，提高了医疗服务的质量和水平。
2.科研成果转化率明显提升。我们积极开展科技成果转化，推动科研成果向社会转化，今年，我们成功地将多项科研成果转化为临床应用，取得了良好的经济效益和社会效益。
四、科研基础建设：
1.加强科研设备更新与维护，提高科研工作效率。我们医院加大了对科研设备的投入，及时更新和维护设备，保证科研实验的顺利进行，提高了科研工作的效率。
2.推动科研平台建设。我们积极推动科研平台建设，与多家高校和研究机构建立了合作关系，拓展了科研合作的广度和深度，为科研工作提供了更广阔的平台。
医院科研工作在过去一年里取得了显著成绩，不仅在科研项目成果方面取得了重要突破，也在科研团队建设、科研成果应用和科研基础建设等方面取得了实质性进展。我们将继续发扬科研精神，不断加强科研工作，为医院学科建设和医疗服务质量提升做出更大的贡献。感谢各位科研人员的辛勤工作和支持，为医院的科研事业发展贡献力量。
科研总结报告 篇11
在过去的一年里，在各级领导的支持和团队成员的共同努力下，我们科研领导团队取得了一系列重要成果。本文将详细总结我们的年度工作，并针对其中的成果进行详细的分析和说明。
一、背景介绍
我们科研领导团队的使命是推动科研项目的顺利开展，推动科研成果的转化与应用，提升团队整体研究水平。在过去的一年中，我们针对该使命设定了明确的目标，并且制定了相应的计划和行动方案。
二、科研项目管理
在过去的一年中，我们精心管理了多个科研项目，确保项目按时完成，并获得了一流的研究成果。我们通过严格的项目进度管理和团队协作，有效提高了项目的执行效率。同时，我们也加强了与各相关部门的沟通协调，确保项目中的各项要素得到充分整合。
三、学术交流与合作
我们积极推动学术交流与合作，加强了与国内外优秀研究机构的联络与信息交流。我们组织了一系列学术交流活动，邀请国内外知名学者来校进行讲座和研讨会，并主动参与国际学术会议。这些交流与合作不仅扩展了我们团队的学术影响力，也为我们未来的研究合作奠定了基础。
四、科研成果转化与应用
我们科研领导团队高度重视科研成果的转化与应用。通过与企业合作，我们成功将多项科研成果转化为实际应用，并为企业创造了可观的经济效益。同时，我们也加强与当地政府的合作，将科研成果应用于社会治理和公共管理领域，为社会进步和发展做出了积极贡献。
五、团队建设与人才培养
我们科研领导团队注重团队建设和人才培养。我们鼓励团队成员积极参与各类培训与学习活动，不断提升专业技能和科研能力。与此同时，我们也为团队成员提供了良好的工作环境和发展机会，激励他们不断创新、追求卓越。
结语
过去的一年，我们科研领导团队在各个方面取得了显著的成绩。我们始终坚持科学规划与有效管理，以实现科研成果的最大化价值。在新的一年里，我们将继续努力，不断探索创新，为科研事业做出更大的贡献。我们相信，通过我们的共同努力，科研领导团队必将迎来更加辉煌的明天。
科研总结报告 篇12
科研管理中心在学院党政领导的大力支持和各系部的积极配合下，认真贯彻党的科技工作方针，紧紧围绕学院工作部署，树立服务观念，以院级科教研项目为依托，以科研考核为动力，以申报市级以上科教研项目为目标，规范科研日常管理，加强内部工作作风建设，努力进取，开拓创新，积极争取科研项目立项和教科研成果，创建浓郁和谐的科研氛围，努力提高学院的科研水平。年初制定了科研工作计划，着重抓了科研立项和科研管理工作。现总结如下：
一、继续完善学院科研管理方面的制度建设。在对兄弟院校、协会和企业进行调研的基础上，继续落实学院各项科研管理制度，结合升本资料的整理，修订了《科研管理制度汇编》。规范科研工作管理，努力使学院形成良好学术氛围及导向。
二、积极组织科教研项目课题的申报、检查、结题工作。今年我院申请到教育厅教改项目4项，省教育科学研究院教研课题1项，申请到山西省煤炭基金会教学研究项目3项，到帐经费3万元，申请到市科技局科技项目2项，到帐经费10万元。申请横向课题1项，到帐经费4万元，申报09年教育厅科技项目2项。组织了5项省教育厅教改项目的结题验收工作。
三、规范学院科教研项目(课题)的管理。完善相关文件和操作规程，包括申报、评审、中期检查、结题、验收、经费管理、奖金发放等管理办法。
四、配合学院升本办和评估数据采集办公室做好资料整理和数据采集工作。
五、做好论文级别的评定工作。努力做好论文的推荐、评奖工作，推荐论文9篇参加市社会发展改革论文评奖。初步制定了权威国家级期刊和全国中文核心期刊目录。
六、做好科研工作量化及成果鉴定工作。认真、细致做好科研工作量化工作，以服务为先导，耐心做好鉴定，坚持原则。成果情况，据目前统计中文核心期刊上发表的4篇，校刊106篇;主编或参编教材专著43部，其中国家级出版社43部，4部教材为国家教育部“十一五”规划教材，专著1部;获阳泉市科技局科技项目一等奖1项;获市级以上学术论文奖6项。
七、依据学院人字[20XX]9号文件和科研统计，做好全院教职员工的科研考核赋分并通过反馈，提高统计工作的准确率。
八、系部科研考核工作。我们一直把科研工作的着眼点放在教师科研水平的提高上，不为搞科研而搞科研，不为评奖而搞科研，而是把教研科研作为提升教师专业发展水平、促进学院的可持续发展的主要手段，通过扩大科研的参与面，提高科研水平，形成良好科研氛围。将科研工作纳入教学系部的考核内容，占到10%的比例，并对科研工作内容进行细化和赋分。依据科研统计对系部科研工作进行考核，做到公平公正。
九、加强科研中心的信息化管理。完善了科研中心的网页，充分利用校园网络进行科研信息的发布、传递和宣传工作，努力做到及时更新内容，科研信息及时发布。
十、组织学院23名高级职称教师参加省科技厅企业科技特派员活动。
十一、组织学院的学术讲座，努力提高学院的学术氛围。xxxx年举办学术讲座内容、质量和技巧上还需要进一步加强。
十二、为了加强科技宣传，定期向院办、宣传部提交科研活动信息。
十三、制定了科研中心内部职责。明确岗位职责和考核细则，分工明确，责任到人。
十四、做好学院文件、资料、成果的归档工作和学院安排的其他工作。
一年来，通过科研管理、统计和检查，我院的科研工作发展势头良好，教材、论文水平进一步提高，但也存在一些问题，主要在以下几个方面：
1)教师参与程度不够;
2)教研项目相对发展良好，科研项目不够。
在以后的`工作中，我们应在以下几个方面采取相应的措施：
1)学院要创造科研的有利条件，继续加大科研经费的投入。
骨干教师的作用，激发教师积极参与科研，完善科研激励机制。
3)学院营造浓郁的教育科研氛围。围绕科研主题展开教科研活动，经常向教师介绍科研和教研信息，传播先进的科研理论，组织优秀教师外出学习考察和参加各种学术研讨会，充分利用地方优势，加强校企间的项目合作，定期不定期地请专家搞讲座和指导科研等。
科研总结报告 篇13
我校十分重视教育科研工作，在学校教学管理中，始终把加强教育科研管理放在首位，把“科研兴校,科研强校，科研创特色学校”作为实现学校中长期发展目标的重要推动力量。为保证学校教育科研工作扎实、有效地开展，我们加强了核心科研团队建设，充分发挥核心科研团队的“核心”作用。现将我校核心科研团队工作开展情况总结如下：
一、核心科研团队的组建。
我校对核心科研团队的定位是：它是学校科研组织结构的中坚力量。它的“核心”作用体现在三个方面：一是学校重要研究课题的攻坚者 ;二是校本小课题研究的示范者;三是全校教师开展科研的指导者。为保证发挥这个“核心”作用，我校核心科研团队由校领导挂帅，以教务处负责人、教研组长、市级学科带头人、市级骨干教师组成，团队成员既有丰富的教育教学实践经验，又有扎实的理论功底，科研意识较浓厚，勇于创新，善于合作，年龄结构学科结构合理，为更好地开展工作打下了坚实的基础。
二、采取的具体措施。
为保证核心科研团队扎实、富有成效地开展工作，我们采取了以下措施：
(一)建立健全制度。学校制订了《核心科研团队活动制度》，在人员组成，活动时间，科研项目确定、开展，培训，交流以及经费保障，奖励等方面做出具体规定，保障核心科研团队的相对稳定和科研活动的正常开展。
(二)明确核心科研团队的工作思路和目标。根据学校教育教学实际，我们确定了团队的工作思路和目标：坚持“以教带研、以研促教、注重引领、关注过程、注重实效、促进发展”的工作思路;同时，确定工作目标是：每年要完成省级课题研究一个以上，市级二个以上，校级十个以上，并完成科研成果的转化，同时要带动全校教师开展科研，并通过科研提升教师整体素质，提升教育教学水平。
(三) 制订科学、合理的科研培训实施计划。
为保证核心科研团队科研活动和整个校本科研活动顺利有序的开展，学校结合实际，制定了详实的科研计划。不但对核心团队如何开展活动提出了要求，更对科研活动内容进行了科学的安排，如：3月份：科研课题立项动员大会，教研组讨论会，拟定核心科研团队研究课题和校内小课题并上报教务处备案。4—5月份：教务处根据上报课题进行审核，汇总，归纳，分析，研究，确定我校核心团队研究课题和校级10个课题，以及小课题，并在全校大会上宣布课题立项内容。6月份：核心团队和教师分别填写课题立项表，教务处下发课题研究培训资料，组织教师进行集中学习，并由团队成员专题进行专题培训，培训主要内容为：①课题的命名②如何撰写实施方案③课题实施过程的注意事项④课题研究的方法和策略⑤如何撰写阶段性报告。7月份：组织教师加强理论学习和查阅课题的相关文献，并撰写文献资料备案，召开科研阶段性总结会。9月份：开展研训一体化的的科研实施。通过教研和课堂教学案例分析，阶段性总结等，同时适当调整研究的方法和策略。10月份：召开课题研究阶段性论谈，并汇总课题研究的阶段性材料。11月份：进行研究课题的后测工作，酝酿结题报告，并开展第二次论坛活动。12月份：进行课题研究成果评估，验收，评优秀教研组和优秀科研教师，开展校内优秀成果展评活动和汇报活动。
(四) 加强课题管理。
在课题研究过程中加强了指导的监控力度。对各课题组已批准立项的课题，学校要求不但要制订课题组该学期的实施计划，要对实施过程材料进行积累，更要有阶段性的反思和总结。同时，每两个月要进行一次课题的专题研究会。教务处在各课题组的实验过程中进行具体管理，经常参与各课题组的研究会，深入课题组实施现场，督促各阶段材料的收集归档，课题的阶段验收和结题指导等。通过学习交流和指导，进一步提高了教师的科研水平，提高了课题工作的时效性。
(五)注重科研成果的积累和推广。
课题成果的积累和推广，包括课题研究成果的总结，课题研究完成后对课题的认定、验收、课题成果的推广。加强成果管理有利于及时总结经验，发现问题，促进教育科研向更高层次发展，同时也有利于科研成果的转化，学校以校内论坛为平台，将课题研究成果向全校教师宣传。如在本年度我们开了两次论坛，共有8位教师在大会上进行了成果交流。同时认真组织教师参加各级各类论文评比，注重科研成果的积累和推广。学校积极推荐那些科研成果比较突出的人员，撰写论文申报参与市科研所举办的各项活动评比，一年来，我校共有30多人次在评比中获奖。
三、 取得的成果。
由于采取了有效的措施，保证了核心科研团队扎实、有效的开展工作，极大地促进了全校的科研工作：
一是完成多项课题研究。申报的省级课题、市级课题的研究正有序进行中，同时还完成校级课题10项。在省教育学会、信息学会举办的优秀科研成果评比中，有近30人次获奖。
二是带动了全校的科研工作，形成了浓厚的科研氛围。在核心科研团队的指导带动下，学校形成了组组有立项，人人有课题，全体教师积极参与科研的浓厚氛围，全校教师小课题立项共59项，教师参与研究人数65人，参与率达92.5%。
三是对教师的素质和教育教学水平的提高起到了积极的推动作用。由于我们注重走“以教带研，以研促教”的路子，把解决教育教学实际问题，提高教育教学水平作为根本目标，从教育教学实际出发，推动教师发现问题，思考问题，解决问题，通过科研使教师掌握更多的现代化教育理论，实际工作方法，实现从理论到实践，再到理论的升华，使教师的素质和教育教学水平都有了明显的提升，有效的推动了学校的教育教学工作。
四、 几点体会和反思。
通过一年来的工作，我们认为学校核心科研团队是学校开展校本研究的“核心”，在学校科研工作中具有不可替代的地位和作用。要搞好科研团队建设。
我们的体会是：领导重视，大力支持是前提;有效的机制和制度建设是保障，科学的定位，合理的计划是基础，富有实效是核心、关键。
在工作中我们也感到一定不足：一是与打造名师，创特色学校相结合不够，特色不明显;二是计划还不够周密，活动开展的空间和潜力还很大;三是实效性还有待加强等等。在以后的工作中需要进一步努力，克服存在的问题，促进核心团队能更好的发挥“核心”作用。
丹东市第十八中学
科研总结报告 篇14
随着医学科技的不断发展，科研工作在医院中扮演着至关重要的角色。科研工作不仅可以提高医院的学术水平和医疗水平，还可以为临床医生提供最新的医学知识和技术，为患者提供更加有效的治疗方法。医院科研工作一直是医院发展的重要组成部分。
在过去的一年中，我院在科研工作方面取得了一定的成绩。我们开展了一系列关于重大疾病的基础研究，探索了多种治疗方法，取得了一定的进展。例如，在肝癌方面，我们进行了多项相关基础研究，并获得了一些重要的研究成果，为临床治疗提供了新的思路。我们积极参与了临床试验，并取得了一些积极的成果。通过开展临床试验，我们可以验证之前的基础研究成果，为临床治疗提供更加可靠的依据。我们还开展了一些医疗技术的研究和改进工作，以提高医院的医疗水平和服务质量。
除此之外，我们还积极参与了各种学术交流活动，与国内外的其他医院和科研机构开展合作。通过参与学术交流活动，我们可以学习到更多的知识和技术，与他人分享自己的研究成果，促进医学科研工作的进步。我们还积极开展科普宣传工作，向公众普及医学知识，提高民众的医学素养，增强公众的健康意识。
在未来的工作中，我们将进一步加强科研团队的建设，提高团队的凝聚力和战斗力。我们将加大科研经费的投入，为科研工作提供更好的条件和支持。我们还将不断完善科研管理制度，提高科研工作的效率和质量。我们将积极推动科研成果的转化和应用，将科研成果更好地服务于临床医疗工作，造福更多的患者。
我院在科研工作方面取得了一些成绩，但仍然面临着一些挑战。我们将继续努力，不断提高我们的科研工作水平，为医院的发展和患者的健康贡献出更大的力量。希望在未来的岁月里，我们的科研工作能够更上一层楼，为医院的发展做出更大的贡献。
科研总结报告 篇15
xx年xx月xx日，我有幸代表XXX俱乐部参加科研组专题研讨报告。
到场的小组有师范大学科协、我院科协以及通院科协等科研类社团。
会议过程中，我们就如何培养成员的自学能力、如何分工并充分发掘一个人的潜力和如何进行科协人才培养的解体建设这三个问题进行了认真的交流和讨论。
首先，关于如何培养成员的自学能力，我们认为兴趣是最好的老师，想要提高成员的自学能力就要先从成员对于自己研究项目的兴趣上下功夫。
如何培养成员对于科研的兴趣呢?首先，我们要塑造实验室良好的科研氛围，保证实验室物品摆放整齐、井然有序，假象如果我们的实验室乱七八糟，谁还会有兴趣待在那种地方学习研究。
根据氛围，有的同学提议可以从实验室文化着手，比如在保证实验室干净整洁的基础上，在实验室里装饰上平时生活比赛的精彩一刻的照片等。
这方面，我觉得XXX俱乐部的实验室空间比较大，可以将一些空余的地方装饰一下，并排出值日表保证实验室卫生。其次，我们可以在每固定的一段时间，将成员科研的进展公示一下，激发成员间相互竞争的氛围，当然也可以在此基础上进行一下小小的奖励制度。
XXX俱乐部的的成员的成果不太容易看出来，我想可以通过小范围比赛的方式进行检查。当然，帮助成员养成良好的学习科研习惯也是必不可少的。
XXX俱乐部微软组正在实施的每周三次集体学习讨论的学习方式，我认为很能促进成员的养成良好的习惯，者有可能是因为XXX俱乐部的所有科研都是通过编程完成，很枯燥，大家在一起讨论，既有助于培养兴趣，也有益于养成良好的习惯。
对于一些刚入门的成员可以通过由有经验的成员带动的方式，先让他们入门，并取得一定的成绩。
对于一个集体，最重要的就是内部和谐，成员之间相互帮助并相互竞争。但是有些社团内部相互嫉妒，相互阻碍，这种情况就像是大树中的蛀虫，在粗壮的树干也会日久成朽木。
作为一个社团的主席，我们应该及时发现问题并及时解决，特别在这种科研类社团，成员之间的相互合作、相互分工非常重要。其实，我们在社团中协调关系是很重要的本职工作，但有些时候社团成员的利益和自己的利益有冲突时，有些学生干部很难抉择。但是，我们要以长远的角度去考虑，为了社团的更好发展，暂时放弃自己的利益，鼠目寸光是很可怕的。
在合理分工方面，首先尊重成员的自己的意愿，愿意担当什么样的角色。
其实，在我们这种科研类社团没有什么很复杂的分工，像科协还可分为硬软件;XXX这边的话就只有软件，如果需要分工，也只是每人负责一部分编程的问题。归根究底，还是要保证每一个环节都不出问题，保证内部的团结。
现在在社团的 比较常见的问题有成员自己把自己做出的.贡献看得过高，把别人的付出认为辅助作用，弄得内部不和谐。其实，一个项目不可缺少任何一个人的付出，我们要做的就是敏感地发现问题并及时解决。保证项目中的每一个部分都能完美的融合。
如何进行科研人才培养的阶段建设，这个话题是大家讨论最激烈的一个话题。
可能是因为新的学期来临，现在面临最主要的问题就是人才培养。
就人才培养，各小组各抒己见，有的认为采用上大课的方式比较能顾及到每个人，有的认为采用一带一或一带多的方式能更快的培养人才，南师大的科协则认为科协应该面向所有学生，为所有在校学生提供方便。当然，每个社团都有自己的特殊情况。
而根据XXX的情况，我们最需要的是高水平的人才，所以在人才培养方面我们会采取多招严禁的办法，并在随后的时间里以一带一或一带多的方式展开学习，制定相对严格的检查制度，比如半个月上交一次学习报告。
当然，在新的学期举办一些活动是很有必要的，一方面宣传提高社团知名度，另一方面，提高大家对机器人的兴趣。
总之，此次研讨会很成功，让我们相互之间多了些了解并交流经验，为以后更好工作做好准备。