励志的句子范文大全（编辑 糖果公主）在学习、工作生活中,一般都会接触到写报告，养成编写报告的习惯，可以让我们更乐于思考。第一次写报告不会写怎么办？这篇文笔流畅观点独到的“教育观察报告”深深吸引了编辑，让我们一起深入探索阅读的本质和价值发现更多的可能性和机会！
教育观察报告 篇1
苹果霉变之谜
系别：教育系
班级：1102班
小组成员：
赵剑平李晶
吕晓娜高淑倩
王海霞，我们组13日开始实验。我们选了一个新鲜的苹果。考虑到瓶子很小，我们把苹果分成八份，只有四份。其中两份被削了皮，一个装进了玻璃瓶里，有皮的一份也被装进了瓶里。主要想观察一下苹果需要多长时间可以发霉，还有这四种情况下进行比较，哪一个情况发霉更快。
以下是我们组观察的**。
2014年3月13日，苹果新鲜出炉的第一天。瓶子上都开始有水珠了。
14日，也就是第二天，苹果变黄了。外面的两个苹果的表面呈现出波浪状的黄色条纹。
15日，第三天，基本没有变化，与第二天一样。
16日，也就是第四天，瓶底开始软化，出现发霉迹象。
17日，第五天，没有皮的瓶子开始出现绿头发，有点白发。瓶装有皮的也开始出现黑点。室外的苹果变得很皱。
18日，第六天，绿毛范围扩大，同时前天的一层白毛毛也渐变成绿色的了。
19日，也就是第七天，最明显的变化是，外面的苹果变得非常干枯，失水严重。
第八天，20号，没有皮的瓶子里加入了一些类似蘑菇的小白毛。
21日，即第9天，与20日基本相同。
22日，第十天。
经过十多天的观察，我们发现新鲜苹果在封闭的空间内，5天内就会发霉，观察完全腐烂还需要一段时间。同时我们也意识到了苹果皮的重要性，就因为一层皮的保护，另一个瓶装的苹果几乎毫发无损，对于这个发现我们小组很是惊叹。
教育观察报告 篇2
4.结束：“小朋友故事讲完了，大家准备回班喝水，和客人老师们说再见”，挥手道别，排队离场。
二、 活动评价与分析:
优点:教师在故事讲述时的音调可以跟随故事情节的发展而有抑扬顿挫的转变，语气很鲜明可以展现故事情节的变化。我们可以多次强调自己活动的重点，这样就能照顾到所有孩子在活动过程中的全方位眼神交流，用夸张的动作教他们。
在请小朋友来表演时，会安慰本次没被选到的幼儿。前期材料准备充分。孩子们对于故事和角色扮演、情景表演十分感兴趣，积极参与，大声回答问题发言，也可以在老师的提醒下跟随复述故事中的简单台词。
儿童在表演过程中可以自发地配合相应的动作，伸手、**或模仿小动物都很形象。活动本身的设计很有意思，活动内容也符合这个班孩子的年龄发展特点。孩子们可以了解活动组织形式适否适合教育内容。
教育活动效果很不错，孩子们自始自终都很乐于参与，在活动的实施的过程中也十分有秩序，可以环环相扣顺畅完成。活动目标基本实现。
缺点: 但是，教师本身制定的活动目标不太恰当，有些偏宽泛，一个简单的活动可以制定具体可以达成的目标来引导幼儿。在整个活动中，孩子们没有机会发展他们的想象力，所以我认为可以把它变成：
锻炼表现力或只是体验故事的乐趣。在运用教学法的过程中，教师不断走动，也许是因为紧张，但会引起孩子注意力的分散。老师让孩子们重复故事中的台词，但有些台词很长，孩子们会不知所措，不会说话。
老师的活动时间是40分钟，这对于中产阶级的孩子来说很难保持如此长时间的注意力。活动欠缺启发性，大都有老师说出小朋友们要怎么样，要分享要合作之类，过度环节和结束都略显仓促。
建议：一开始，老师问孩子们喜欢吃什么。之后，他们会问：你知道月亮的味道吗？
激发孩子的思维，可以适当讨论，可以有效过渡。在活动过程中，你可以讲故事，用温柔的**表演。建议不要让幼儿重复太长的句子，只复述半句话或者教师带领下一句一句的复述效果会更好些。
在结束时，应该请小朋友们一起总结今天学到了什么，而不是仓促离场。老师可以再为小朋友们讲述一下绘本更深层的寓意，来引导幼儿深入思考一起说一说自己曾经分享的事情和合作的经验。
教育观察报告 篇3
2018年小学教育语文观察报告
这次见习在朝阳小学，10月22号早上我们早早的来到了朝阳小学的门口，等着带队老师把我们带进学校。在我们等老师的时候我们看到了许许多多穿着校服的学生背着大大的书包，手提一个小袋子进入学校。让我特别感动的时候就是我看到大多数的学生在进入校门的时候都会深深像守门的叔叔阿姨鞠一躬，然后说“叔叔阿姨早上好！”真的让我很诧异，我见过向老师问好的学生，但是从来没有见到如此真诚的向叔叔阿姨问好的。让我不得不想到这个学校的学生的素质是多么的高。
到学校后经学校的安排我们被各自的指导老师领导的所在的班级，这次我所在的班级是五年级二班，这个班一共有46名学生，但是由于一个孩子生病了，我在的这几天都只有45个孩子。这些孩子都十分的活泼可爱，上课的时候时候积极的举手回答问题，思维也非常的活跃，课堂上大胆的提出自己的见解。在上公开课的时候教室里面坐满了老师，他们也丝毫没有表现出紧张的气氛。他们不管在什么时候都显得很有纪律性，只要是不在自己教室上的课，他们都会排着队去其它的教室，中午睡午觉的时候也是一样。在课间操的时候他们排着队到操场，先到操场的同学都给自觉的跟着音乐做舒缓操，一切都非常的井然有序。放学后他们也会排着队到校门口跟老师和叔叔阿姨说完再见才会各自回家。
第二天早上他们的升旗仪式，我更是看到了他们小主人的一面，升旗仪式的主持人是学生，还会颁发流动奖牌，当小主持人到的班级他们都会为自己加油鼓掌。出旗唱校歌指挥打拍子都是学生自己完成，那时候你就会觉得他们才是朝阳小学的主人，而老师甚至是校长都只是履行监督的责任而已，毕竟他们都还是小孩子。
在我们班，语文刘老师是班主任，所以几乎每一堂语文课之前老师都会在课前强调班级的纪律，并不是他们表现不够好，只是对表现好的学生予以表扬，表现不好的学生给予提醒或批评。老师的课堂也是很讲究方法的，孩子们的思维很活跃，跟着老师的思路走，但是又有充分发挥自己对每一个问题的见解。他们总是会积极的举手回答问题，他们的那种氛围我觉得甚至会带动老师。所以我在想其实课堂上老师和学生的情绪都是相互影响的。一个好的课堂不仅仅决定于老师讲课，也在于学生的反应。有幸的是我觉得我看到了一堂精彩的课堂。
对于指导老师刘老师也给我留下了深刻的印象，她是一个很和蔼可亲的人，四十多岁，经常都会面对着慈祥的微笑。她的'班级管理很有办法。她采用了朝阳小学大多数都采用的管理方法：加分制。对于这个加分制当然有很重要的影响，可以调动孩子的学习的积极性。同时刘老师有采用了小组加分的办法来增强孩子们的团结能力，对于班级对于小组都有主人翁的精神，有责任心责任感。在每周的星期二刘老师都会叫学生带清洁工具来，星期三下午会利用放学前的一节课给教师做一个大扫除。我知道刘老师这样做的目的不仅仅是为了给学生营造一个干净健康的学习环境，更是为了培养孩子动手爱清洁讲卫生的好习惯。对于犯错的学生如果不是老师亲眼看见的话，就会采用民主投票的方式做决定，如果全班同学有大多数同学都认为这个同学有错的话，那么就给与惩罚。在每周星期五放学之前，刘老师必须做的一件事就是：班级反思。班级反思就是让孩子们对自己这一周的表现进行反思，互相检举揭发以及表扬。我有问过老师这么做的原因，她说是为了更加了解学生一周的情况，有利于反馈更真实有利的消息给家长，也有利于孩子的对错误能够有正确的认识。
见习的最后一天是朝阳小学的趣味运动会，我是第一次看这样的运动会，不是展现速度的竞争而是团队的合作能力。运动会这天和升旗仪式的时候一样每个学生都必须穿校服，开展运动会的时候同学们都很有秩序和纪律，当自己班没有项目的时候，他们都会坐在自己的位置上看书，写宣传稿。只要离开都会给老师和班主任请假。在运动会时我可以深刻的感觉到他们那可为了荣誉而战的心情，但是既然是比赛就会有输赢，他们会责怪失误的人。一开始我会试图去阻止这样的情况发生，但是老师告诉我说，只有这样才说明他们长大了，才会让他们不断的进步。中午和下午运动会完了以后我可在他们班所在的地方看不到一点垃圾，即使是一点点小小的纸屑，孩子们也会很主动的把他捡起来。这个场面我真的有点很感动。大城市的孩子都市家长们心中的宝贝，很多都会养成娇生惯养的习惯，但是看到他们这样我真的很诧异，就如同他们每周坐大扫除一样，孩子们趴在地上小手拿着刷子认真仔细的刷地一样，这是都是我很诧异的事情。他们的行为证明了他们是生长在阳光下的花朵，而不是在温室里。
这次见习观察到的朝阳小学和我心中的原本以为的有不同，也有相同之处。相同点是：它确实是一所名校，不管是学校的布置设施，老师学生的素质都可以充分体现。不同点就是：我一直以为这样的学校孩子应该有点调皮的，但是他们真的很乖，让我很诧异。总的来时说，这几天的见习生活让我受益匪浅，让我更加坚定了自己的人生目标。我喜欢那种和孩子们呆在一起的感觉，看着他们脸上那种单纯的笑脸，我也会发自内心的高兴。这些都是我所观察和感受到的。
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教育调研报告的格式(必备)
伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，写好范文能够给大家提供好的参考，范文可以为我们提供各种参考，在此，你不妨阅读一下教育调研报告的格式(必备)，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
教育调研报告是体现一个学生能力的重要文档，在撰写教育调研报告时需要注意一些格式规范。下面我们就来看看教育调研报告的格式。
一、封面
教育调研报告的首复页是学术交流后的重要入口，封面应按照学校规定的格式、大小、内容进行排版和印制。封面需要包括调研报告名称、发表日期、调研机构、学校名称以及调研人员和导师姓名等信息，以便读者了解报告的主要内容及作者背景。
二、正文
1.摘要
摘要是教育调研报告的重要组成部分，是文章内容的概括和提炼。摘要应包括调研报告研究的问题、调研方法、主要结果和结论等。对于学术交流，摘要应在1页以内，具体字数按照学校规定执行。作为教育调研报告正文内容的开始，摘要需要用精炼的语言描述教育调研的主要问题、目的、方法和结果，以便需要阅读报告的人能够了解到整篇论文的主体。
2.引言
引言是把教育调研的背景、现状和意义作一个比较全面、具体的概括，该部分应包括调研背景、调研目的、调研内容的界定、调研方法、调研意义的提炼等。引言所述的所有内容都应与文章主题有直接或间接关系。
3.文献综述
文献综述是指对已有文献的总结和综合评论，以明确和阐述研究背景、问题的确切性和学术争议，也可以说这是对此研究成果的补充与更正。文献综述是整篇教育调研报告的理论基础。
4.研究背景和问题的提出
在研究背景中应提出与调研报告的主题有关的理论或实际问题、重要的连续性及以往研究不足之处。另外，提炼整个调研过程所遇到的问题、目标、方法和策略，在对这些问题深入剖析的同时，还要作出本文论证的问题与其它研究的不同之处。
5.调研方法和具体步骤
调研方法是教育调研的关键之一，应明确调查的范围、调查的方式、调查的内容和调查的时间等。在教育调研过程中，应注意收集有关教育资源、教育设施、教育制度、教育经费等各个方面的数据，以进行深入的分析。首要是学校能力调查，这应包括学校的教育能力、师资力量、教学条件、教学质量、教学效果和教育评估等方面的评估，以便对学校的整体实力进行全面评估。
6.数据分析
在调研报告的数据分析部分，应按照先整体后部分的思路，对所收集到的数据进行仔细分析，寻找数据之间的联系或规律，给出调研数据的解释及实证结果，并通过图表、表格等形势直观地清晰地表述出来。
7.问题课题
报告的问题课题需要清晰明了，能够突出主要问题，说明问题的涉及面，分析问题的表现形式。
8.建议和结论
在教育调研的结论阶段要对本文的调研结果进行总结、评价与反思，并结合本文的目的作出对读者实际参照的建议和具体措施。要处理好总结分析与实践推广相统一的问题，以提高教育调研效果和意义。在该部分可使用图表或其他形式，使内容更形运用的开展出来。
三、参考文献
参考文献是学术报告不可或缺的部分，该部分体现了调研作者在编撰时的谨慎，并且也给读者提供了相应的信息以延伸本身知识面。除在正文中引用之外，还应在文末列出所引用的文献和必须参考的文献，这些文献的引用格式要符合学校的要求。需要在考后完成并发布前三五个工作日内递交才能得到认可。
2023视察报告(必备五篇)
随着人们的教育质量的提升，我们可能会按照个人习惯写一些文章，不同的文章可以用在不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特地为你收集整理“2023视察报告(必备五篇)”，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
视察报告 篇1
一、全市旅游业发展总体情况
20xx年以来，我市以推进旅游产业转型升级和旅游业态多元化为主线，以引进大项目、塑造大品牌、形成大产业为目标，以效益优先、突出特色、注重标准、市场运作、产业开发为原则，深入挖掘整合旅游资源，加大旅游项目建设步伐，强化品牌宣传促销，加强旅游质量管理，取得了一定成效。截止7月末，全市旅游总收入实现89.4亿元，同比增长11.6%。
（一）夯实基础抓项目
旅游项目是旅游产业的基础和消费载体，对旅游吸引力提升具有重要作用，我市在开发旅游项目上开展了多方面工作：一是坚持凡河新区游在全市旅游项目中的龙头地位。在莲花湖湿地一、二期工程大面积恢复湿地建设，开发怡荷园、鸥鸟翔集、曲苑荷风等20余个景点，丰富湿地文化内涵的基础上，湿地三期新增水系62.7公顷，完成绿化面积122公顷，打造了十公里环湖水路，目前电瓶船和摇橹船等娱乐性亲水项目已投入运营。不断完善建设规划，积极推进既定的马术俱乐部、房车营地、稻田酒店、北方水镇的招商引资工作；巩固提高中国铁岭莲花湖灯会；积极洽谈铁岭冬宫文化旅游综合体。冬宫项目位于莲花湖湿地公园规划范围内、新调公路以东、黑龙江路以北、泰山路口围合区内，是由哈尔滨冰雪之冠游乐园有限公司投资30亿元打造的四季冰雪娱乐项目，包括冰雪第五区、北国寒地水城、寒地水城温泉、寒地温泉健康养老等功能分区。二是实现各县（市）区旅游项目新突破。铁岭县投资一亿元建设的辽北水镇旅游度假区、雷锋纪念馆和张学良百年人生展馆建设完成并投入使用；开原市象牙山风景区温泉改造已经完成，白鹭洲溶洞开发以及水乡小镇、康熙行宫、玻璃栈道等正在建设中；西丰县城子山景区、红豆杉养生谷等相继建设并对外开放；昌图县太阳谷生态民俗体验区正在建设之中；调兵山市龙源温泉度假区投入使用，并于今年8月5日开放龙兴温泉水世界项目。截止目前，全市完成旅游项目投资4.85亿元。三是进一步壮大乡村旅游产业。今年以来，我市在已有的8个标准化农家乐示范村基础上，开展了新建7个农家乐示范村、10个规模农家乐（农庄）、规划建设3个养生养老基地的乡村旅游开发活动，乡村旅游有了突破性进展。
（二）注重质量抓品牌
一是推动全域旅游创建工作。铁岭县、西丰县成立了创建全域旅游示范县工作领导小组，制定了全域旅游工作方案，着手进行全域旅游规划设计和有序实施。二是启动国家A级旅游景区和旅游度假区创建工作。莲花湖湿地已获批为国家4A级景区和省级旅游度假区；铁岭县观陵山艺术园林、西丰美麟野蚕博物馆申报国家3A级景区；铁岭县噶山小镇申报国家2A级景区；清河省级旅游度假区正在积极做好4A级景区的恢复工作。三是大力开展国家级现代农业庄园和省级旅游特色小镇申报工作。目前已推荐昌图县宝力农场为国家级现代农业庄园；昌图县太阳谷温泉旅游度假村、裕泉生态谷等多个旅游特色小镇为省级旅游特色小镇。四是精心打造功能完善的景区（点）旅游线路。在形成一日、二日和多日旅游产品的同时，筛选出具有铁岭特色的旅游商品，满足不同游客群体的旅游需求。
（三）创新营销抓宣传
通过多种宣传手段，叫响北方水城，快乐铁岭旅游品牌。一是与沈阳铁路局合作，将长春北京南G400/G399次列车冠名为铁岭莲花湿地号，扩大我市旅游品牌的辐射区域，拓展客源市场。二是组织参加北京、西安、天津国际旅游博览会等国家和省级旅游交流活动，扩大铁岭知名度。三是推进互联网+旅游营销工作，实现铁岭优质旅游产品网上销售。四是与省内外有实力的旅行社合作，通过在我市设立分社和营业部等方式，做好引客入铁工作。五是强化与沈阳经济区、辽西城市区域以及省外周边城市合作，实现资源共享、景点互通、游客互换、抱团取暖。六是持续办好中国铁岭第三届莲花湖灯会、20xx万亩花海旅游节、第十一届大甸子羊汤文化旅游节、象牙山温泉梨花节、铁岭西丰首届盛京围场文化节等30余个年度节会活动，实现常年有活动、件件有特色、个个成品牌。
（四）提升服务抓管理
一是加强旅游基础设施建设，不断完善公共服务配套体系。全市积极推进列入国家计划的111个旅游厕所和第三卫生间建设，满足日益增多的游客需求。乡村旅游景区基本实现三通（通路、通水、通网络）、三建（建停车场、建购物场所、建游客中心）、三改（改厕、改水、改厨），努力提高可进入性和旅游活动的安全性、舒适性、便利性。二是举办导游大赛，以赛代训，提高从业人员能力水平。三是坚持依法治旅，完善综合治理，规范旅游市场秩序。加强旅游诚信体系建设，建立以游客为本的旅游质量评估体系和旅游投诉平台，强化安全管理，排除安全隐患。四是建立健全旅游标准体系，全面推动全市旅游标准化、规范化、品牌化发展。
二、存在的主要问题
视察组认为，我市旅游业发展势头良好，外地来铁游客人数、旅游收入均逐年增加，促进了社会就业和居民收入的增长，体现了我市旅游工作的成效，但是仍然存在一些影响我市旅游业更快、更好发展的问题：
1、旅游经济总量较小，龙头景区尚未培育成熟。在省内比较，我市旅游收入仅占全省3%左右，旅游业发展相对落后。作为全市龙头景区的莲花湿地还不成熟，核心拉动作用不强。
2、旅游项目少、层次低、体量小，增长乏力。
3、旅游产业、产品相对单一，缺乏生态观光与文化、休闲、娱乐、商贸的深度融合，魅力不足。
4、景区分布散落，尚未形成区域优势线路和特色板块，与全域旅游的发展模式相去较远。
三、意见和建议
1、坚持把旅游业作为我市战略性支柱产业的发展理念，坚持政府主导、市场化运作的发展方式，凝神聚力，抓紧、抓实、抓细我市旅游发展规划的组织实施。
2、以凡河新区为核心，在深度营造魅力铁岭、生态新城、绿色家园的同时，积极引进、策划、打造具有影响力、带动力、规模化、品牌化的旅游项目，以增量调结构、促发展、增后劲，推动旅游业转型升级。
3、以带来人、留住人为目标，积极整合旅游资源，功能互补、开发互动、资源共享，促进全域旅游协调发展。
视察报告 篇2
R>近日，市人大常委会副主任××带领部分人大代表，在市政府副市长××、市农经局局长××的陪同下，视察了我市贯彻实施《中华人民共和国农业技术推广法》（以下简称《农业技术推广法》）情况。代表们认为，市政府及有关职能部门能认真贯彻实施《农业技术推广法》，取得了可喜的成效。一是农业技术推广体系不断健全。市农村经济局先后组建了农业技术推广中心、草莓研究所、果树技术推广站、农机推广站和农业服务信息办公室。
市人大常委会组织部分代表视察《农业技术推广法》实施情况
近日，市人大常委会副主任××带领部分人大代表，在市政府副市长××、市农经局局长××的陪同下，视察了我市贯彻实施《中华人民共和国农业技术推广法》（以下简称《农业技术推广法》）情况。
代表们认为，市政府及有关职能部门能认真贯彻实施《农业技术推广法》，取得了可喜的成效。一是农业技术推广体系不断健全。市农村经济局先后组建了农业技术推广中心、草莓研究所、果树技术推广站、农机推广站和农业服务信息办公室。各乡镇组建了农业服务中心。以市级农技推广体系为依托，建立农业、畜牧、果树、草莓、食用菌和农机科技等六大科技示范基地。为加强农业技术推广工作奠定了基础。二是农业技术的推广与应用效果显著。几年来，市政府及涉农部门坚持以市场为导向、以科技为手段、以增加农民收入为主要目标，根据我市实际，实施农业规模经营、品牌、科技致富战略，促进农业龙头企业和农民专业合作组织发展壮大，传统的优势产品得以保持和提升，新技术新产品不断创新，先后有黄瓜、甜瓜嫁接生产等××项新技术和新品种在全市推广和应用，并产生了较好的经济效益。草莓作为我市农业开发重点产业，其科学研究、种苗生产和新技术推广的综合能力已居全国草莓专业之首，居国际先进水平的“红实美”新品种的培育已于××××年月××日通过省品种审定委员会审定命名，填补了我国自育温室高产、优质、抗病品种空白，已在全国推广栽植。水稻是我市农业的重要产业，面积达××万亩，几年来，推广新技术××多项、新品种××多个，其中水稻无纺布覆盖育苗技术等项目获得农业部丰收奖一等奖，今年被国家列为“农业科技入户示范工程”示范县后公开招聘了××位技术指导员，建立了科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的长效机制，在全市选择了××个水稻生产面积相对集中的乡镇，培育××××个示范户，辐射带动×万个农户，面积达××万亩，除推广×个优良水稻品种和水稻生产实用技术外，又争取国家投入专项资金×××万元的《测土配方施肥》项目，对全市×××多个村进行了土样采集工作，今年春耕实施配方施肥。通过科技示范户示范工程和测土配方施肥的示范，我市今年水稻长势好于往年，加速了新技术的推广，几年来，六大科技示范基地先后完成省、市及自拟的各类试验项目××项，示范各类新技术×××项，推广新品种××多个，新技术××多项，已展示了科研成果，促进了农民的增收。三是农业技术推广的保障措施有所完善。近几年来，市政府逐步提高对农业技术推广的投入，用于实施农业技术推广项目。有的乡镇在财政紧张的情况下，也为乡镇农业服务中心拨付一定的科研经费。涉农部门每年都有计划地对农业技术推广人员进行技术培训，组织专业进修，使其不断更新知识，提高业务水平，基本保证了农技推广工作的需要。市政府积极采取措施，保障农业技术推广机构获得必需的试验基地和生产资料，以市级农技推广体系为依托，建立了农业、畜牧、果树、草莓、食用菌和农机六大科技示范基地，引进农业新品种、新技术和新兴产业化项目，使我市农业科研、培训、试验、示范、指导、推广以及咨询服务等工作得到了保障。充分发挥农业仲裁作用，为“三农”保驾护航，为我省依法通过仲裁解决“三农”纠纷积累了宝贵经验，受到省领导高度评价和表彰。××××年×月被国家列为全国农村土地承包试点县，在全国获得专项资金用于农业仲裁机构设施建设，使我市农业仲裁机构建设成全国一流。我市的农业综合执法工作自××××年开始进行了大胆的探索和有益的尝试，采取了农业行政处罚相对集中的模式，改变了过去多头执法、越权执法等弊端，取得了较好的效果，××××年被国家列为农业综合执法试点县。
代表们同时还指出了工作中存在的不足；一是部分乡镇对农技服务体系建设重视不够，职能弱化，“线断、网破、人散”的问题仍没有根本解决，使农业技术推广工作量化不足，农业科技推广力量薄弱，青黄不接，影响了农业技术推广工作有效开展。二是管理体制职责不清，技术推广经费没有保障。全市约有××%以上的乡镇农技推广人员工资被削弱或停发，有的基层农技人员多年来领不到工资，使有些基层农技推广机构工作基本瘫痪，少数乡镇已“名存实亡”，多数农技人员主要忙于“养家糊口”，无暇顾及为农民提供公益性服务，使农业技术推广工作的开展受到很大制约。三是科技促进广大农民增收的典型不多，除了传统的瓜、果、菜等以外，缺少从点到线、从线到条、从条到块、从块到片的典型带动型农业经济，特别是绿色、有机食品，在我市市场少见。。
代表们建议：一是进一步加大宣传贯彻《农业技术推广法》的力度。要把握实施《农业技术推广法》的切入点，切实抓住市场导向、科技推动、科技入户，帮助农民致富等主要环节，将农业技术推广到每家每户，普及应用于农业生产产前、产中、产后的全过程中，不断开拓创新，充分利用资源，生产出更多更好的农业产品，促进增产增收。二是要加强乡镇级农业技术推广服务中心的队伍建设。要调整农技推广队伍，对现行农技推广体系进行科学的定编、定岗、定员，实行竞争上岗；合理配置人员编制，划定职能范围，定岗定责；对进入乡镇公益性岗位的农技人员要加强培训，努力提高他们的专业水平，并要取得职业资格，持证上岗；要加强管理，努力发挥农业技术推广专业人员的作用，农业技术推广人员要力争每年每人有推广成果，服务与“三农”。三是要优化财政支农支出结构，加大对农业技术投入。市政府要按照存量适度调整、增量重点倾斜的原则，确保财政支农资金总量的增长，不断提高支农支出在预算安排中的份额，切实落实公共财政对农业总投入的增长幅度高于经常性收入增长幅度的法律规定。要把行之有效的支农措施规范化、制度化，形成以工促农、以城带乡的长效机制。要进一步加大支农资金的整合力度，提高资金的使用效率。对此，财政支出资金要向科技兴农方向倾斜，向科技入户方向倾斜，向农产品从原材料状态转化为商品方向倾斜。市、乡两极财政每年都应按规定划拨试验推广经费，保证试验推广工作的正常开展。要从根本上解决农业技术推广人员的工作福利待遇，解决他们的后顾之忧，让他们一心朴实地成为建设社会主义新农村的主力军。
视察报告 篇3
为了进一步巩固我县寄宿制学校建设成果，促进我县寄宿制小学教育教学工作的健康发展，我们组织有关政协委员于10月深入东冶、驾岭、横河、演礼等乡镇，以寄宿制小学实际运行过程中凸现的利弊为课题，采取“一听、二看、三访”的办法，进行了专项调研。
一、农村寄宿制小学目前的基本情况
全县现有农村小学171所，其中寄宿制小学72所，寄宿学生13902名（一年级848人、二年级1138人、三年级1835人、四年级3269人、五年级3609人、六年级3203人）；农村小学在岗教职工2205人，其中临时代教职工441人。
二、农村寄宿制小学建设的优势
20xx年，、县政府针对我县农村中小学布局分散、发展不均衡、直接影响教育教学工作有效开展的实际情况，把农村中小学布局调整和寄宿制学校建设列入全县重点工作，制定了“一年攻坚、二年扫尾、三年完善”的总体规划。经过近三年的不懈努力，基本实现了预期目标，取得了可喜成绩。全县农村小学由原来的476所调整为现在的171所，校均学生由原来的78.2人，提高到现在的216人，彻底消除了单师校、复式校、单班校以及规模小、条件差、课程难以开全的小学，迈上了规模办学之路；教育资源达到合理整合和充分利用，尤其是农村远程教育工程的实施，实现了班班有电视、VCD，校校有计算机，构建起了农村孩子和城市孩子一样享受公平优质教育的平台；有效地集中了财力物力，使农村学校的办学条件发生了翻天覆地的变化，为孩子们的健康成长提供了可靠的保障；教学质量明显提高，以驾岭乡小考成绩为例，布局调整和寄宿制小学建设之前，该乡小考成绩一直在全县18个乡镇联校和2所县直小学的18名左右徘徊不前，而今年一跃上升到全县第8名。
三、农村寄宿制小学存在的问题
农村中小学布局调整和寄宿制小学的建设，为实现规模办学、资源共享、提升义务教育标准化水平奠定了坚实的物质基础，但也在运行过程中凸现出如下问题：
1、炊管人员、生活教师严重短缺。布局调整前，农村小学生多实行就地就近上学，无寄宿制，布局调整后，多数学生寄宿，尤以小学低段学生居多，学生年龄较小，况且6－7周岁学生生活基本不能自理，8－11周岁的学生生活不能完全自理。这样，就需要生活教师来负责日常饮食起居的管理与服务。近一年来，经济条件较好的乡镇，虽说已选配了部分后勤管理人员，但由于工资过低且存在不能按时发放的问题，致使管理人员流动现象时有发生，管理能力与服务水平更无从谈起，而经济条件较差的乡镇则基本无能力配备，学校只好让教师轮流兼管，运行中困难很大，也非长久之计。演礼中心小学招聘的13名临代生活教师和5名临时炊事员中，一个月内就有6人因月工资只有500元和业务的不适应而辞职；东冶完小、横河完小临时炊事员月工资除县里拨付的每月200元外，学校在公用经费中补助100元后也只有300元，年轻人不能干，只好找些老头，时间一长也因工资偏低，并且还是到年底才能拿到手，致使流动现象经常出现。校长们为此而发愁。这种现象对学生的生活起居和正常的教学秩序造成了极大的影响。经调查测算，按每20名1-2年级低段寄宿生配备1名生活教师，1986名需配备100人，按每100名3-6年级高段寄宿生配备1名宿舍管-理-员，11916名需配备120人，按每50名上灶生配备1名炊事员，13902名上灶生需配备278人，按照实际需要计算，炊事员、生活教师应编683人，即便将不适应教学工作的221名教师转岗到后勤岗位上顶岗，仍短缺462人。
2、身心健康和安全保卫得不到应有保障。寄宿学生年龄较小，抵抗力较差，刚走出家庭生活对集体生活有诸多不适应，头疼脑热、小伤小病时有发生。但大多数学校没有校医，达不到及时防治，一但发病只能到医院就诊，十分不便，不仅不利于学生健康成长，而且直接影响教学工作的正常开展。尤其是像横河、三窑等一些边远山区的寄宿小学大部分学生家校相离均在10公里以上，交通不便、通讯缺乏，学生一旦生病无法与家长及时取得联系。特别是三窑完小，虽说所在地有卫生院，但由于效益不好，卫生院经常没人，一遇急情无法保证及时救治。在学校安全方面，由于教职工人手紧张，多数学校没有专职门卫，少数学校即使配有专职门卫，也多是退下来的老头老婆，缺乏安全知识和防范意识，小商小贩和闲杂人等经常出入校园，对学生的食宿卫生和学校财产安全均构成威胁。
3、上下学交通安全存在明显的隐患。虽然县政府对寄宿制小学学生进行了交通费补贴，但据调查，住校生上下学主要交通工具是沿途有的公交车，但能乘坐到所在村庄的学生是少数，特别是寄宿制小学所在地与学生所住村庄基本上没有公交车，学生住返乘坐的车辆大多为摩托车、三轮车、农用车和手扶车，有的车无牌无照，存在严重超载现象，学生的人身安全存在重大安全隐忧。
4、取暖锅炉和饮用水茶炉用煤供需量缺口过大，加大了学校的开支。据调查，东冶完小766名学生中有寄宿学生440人，年需取暖煤炭80吨，而县里按每班2吨标准供应仅有26吨，短缺54吨，生均缺口0.13吨，需高价购买；驾岭完小720名学生中有寄宿学生630人，暖气锅炉和饮用水茶炉年需用煤炭200吨，而县里按每班2吨标准供应仅有40吨，短缺160吨，生均缺口0.25吨，需按每吨270元的价格购买，照此计算全县13902名寄宿生共计煤炭缺口3475吨，约增加支出171.1万元。
5、设施设备依然短缺。设施设备的短缺集中体现在两个方面，一是校舍短缺。东冶完小440名上灶学生没有厨房和餐厅，现用厨房以一年一万元租金租用了粮站三间库房，学生吃饭只能在相距200米远的教室用餐，不利于学生身体健康。横河完小201名高段寄宿生吃饭没餐厅，住宿没宿舍，现居住在远离校园300米之外的农贸市场，上厕所还得出院外马路边的公厕，不利于安全管理。横河完小没有实验、仪器、计算机等专用教室。二是普遍存在内部设施严重短缺现象。从本次调研的4个乡镇看，所属小学均无学生计算机，驾岭小学虽说去年由在北京工作的老干部为其捐赠了10台，但属已淘汰的88型老式机，已不适应新的教学需求。这一问题属全县寄宿制小学的共性问题。
6、幼儿入园率下降。农村税费改革前全县农村基本上村村办有幼儿园、幼儿班，幼儿入园率达到了95%以上。农村税费改革后，经济条件较好的村依然坚持自办，经济欠发达村将幼儿附设在小学一年级，幼儿入园率还可达到91.5%。布局调整后，大部分小学被撤销，原来附设在小学的幼儿班也随之而停办，原来单独办园的幼儿教师因工资低或者说村里干脆无能力支付而辞职，幼儿教育基本处于半瘫痪状态，家长只好自行将孩子送在其它能勉强办有幼儿园的村，幼儿入园率急剧下降，尤其是三周岁的幼儿入园率显得更低。以驾岭乡为例，布局调整前23所小学，就有23个幼儿园（班），而今只有幼儿园（班）8个，据统计现有3周岁幼儿52人，入园28人，占应入园的53.8%；4周岁幼儿47人，入园45人，占应入园的95.7%；5周岁幼儿63人，入园63人，占应入园的100%。整体算账，幼儿入园率仅达到84%，且存在师资水平低下和设施设备严重短缺问题，制约着幼儿教育的健康发展。这一问题仍属于全县农村幼儿教育的共性问题。
7、学校建设资金欠账多，乡村无力偿还，包工队锁门现象时有发生。调研中乡村干部反映烈的问题是学校建设债务问题。债务一是20xx年前学校危房改造所欠债务还未清，学校就被撤销，造成校舍闲置。所到乡镇数额不等地均存在危改欠账问题，以横河镇为例，横河、受益、水头、中寺、劝头、索泉岭等村危改欠账多达100万元，长达5年无着落。债务二是旧账未还新建寄宿制小学的债务又发生，为此，包工队锁校门现象时有发生。据统计东冶镇3所寄宿制小学建设总投资544万元（东冶300万元，西冶146万元，降98万元），除去县级以上补助和乡村自筹外，现仍短缺231万元（东冶115万元，西冶76万元，降40万元），因五小企业关闭后，干脆无力偿还。驾岭乡投资700余万元，现仍有600万元欠账无偿还能力。横河镇投资330万元，现仍短缺50万元。因山区乡镇无企业没来源，横河完小的包工队曾在县城拦截镇党委书记小车，曾组织工人包车前往横河镇集体上门讨账，造成了不安定因素。
四、改善农村寄宿制小学现状的几点建议
我县十分重视农村寄宿制小学的管理问题，不仅召开了后勤管理工作现场会，而且对农村寄宿制学生在“两免一补”的同时，推行了住宿费全免、交通费补助的政策，极大地促进了寄宿制学校的健康运作，但仍需做好下列工作：
1、多渠道解决人员缺编问题。按照《阳城县新增中小学教师实行聘用制管理的办法》，着手招聘一批小学各科教师，为教师队伍注入新鲜血液和活力；让原先编内不适应教学一线的教师转岗改任生活教师或炊管人员，也可直接招聘生活教师、后勤人员，以解决后勤人员不足问题。
2、调配专职校医和保安人员。为确保寄宿学生的身体健康和人身安全，实现学生在校期间小病有效治疗、大病有效预防、校园内平安无事故的安全目标，校医可在乡镇医院中调配，保安人员可通过县保安公司培训合格后持有上岗证的人员中选聘。配备标准按100人以上至800人以下的寄宿生学校各配备1人，800名以上寄宿生学校各配备2人，全县共需配备各47人。
3、强化交通安全管理和监督机制。一是对上下学能乘坐公交车的学生，由学生所在乡镇人民政府协调安排各村委主要领导负责，让学生家长与公交公司签订合同，并确定上下学接送学生的时间、地点及安全保障条款；二是对于上下学没有公交车的学生，由各乡镇人民政府、各寄宿制小学、学生所在村委主要负责人三方合作召开学生家长会，加强安全教育，增强安全意识，并让学生家长签订上下学途中不得乘坐三轮车、农用车和手扶车，由家长亲自安全接送的协议。把安全监管任务落实到人头上。
4、提高对经济欠发达乡镇寄宿制学校平价煤炭供应标准。根据调研中几所学校提供的取暖和饮用水煤炭所需数量，县里在平价煤炭供应方面可根据寄宿学生的分布情况，对经济欠发达乡镇的寄宿制学校在原先供应标准的基础上再加生均0.25吨的标准予以分配，以此解决贫困乡镇学生少、经费少、开支大的实际困难。
5、加大对经济欠发达乡镇寄宿制学校建设和设施设备配套资金的倾斜力度。对于地下无资源、地面无企业全靠财政生活的乡镇在校舍建设方面，无论是过去的危改欠账，还是现在或今后的寄宿制校舍建设资金方面，需加大投资力度，提高补助标准，确保学生有足够的校舍和正常的教学秩序。拨付设施设备的专项配套资金，为寄宿制小学配备一定数量的计算机等内部设备。
6、制定和出台因地制宜的办园办法。结合我县经济发展不平衡的实际情况，县里应出台新的办园办法，对经济发达的乡村实行一村一园，自主举办的原则；对经济欠发达的乡村利用已撤销的学校为阵地，实行大村单办，小村合办，县里分配幼儿教师的原则。确保幼儿能够按时就近入园，为义务教育奠定学前教育基础。
视察报告 篇4
根据xx市人大常委会关于开展乡镇人大工作调研的通知要求，3月8日，xx县人大常委会成立工作调研组，对全县10个乡镇人大工作进行了调研。这次调研围绕如何加强乡镇人大工作为主题，以实地查看、听取汇报、互动座谈为主要形式，广泛听取意见和建议，深入了解各乡镇的人大工作开展情况。现将有关情况报告如下：
乡镇人大工作存在的问题有着多方面的原因，需要各级人大及其常委会共同采取强有力的措施，加快解决存在问题，真正发挥乡镇人大的作用。
（一）进一步明确乡镇人大的法律地位。
由于《宪法》、《组织法》对乡镇人大的地位、性质和作用只作了粗略阐述，作为乡镇人大工作指南的《工作条例》也不能满足新时期、新形势的需要，需要通过修改和完善来进一步明确乡镇人大的法律地位，理顺乡镇党委、人大、政府的关系，真正实现党委决策、人大决定、政府执行，有效突出乡镇人大的法律地位。
（二）进一步加强对乡镇人大工作的支持力度。
一是尽快解决无机构编制和独立办公场所、无专职人员、无专项经费的“三无局面”。要落实法律和有关文件的要求，设立独立的人大办公室，配置必要的办公设备；要进一步明确大人干部编制，每个乡镇至少配备1名专职人员负责人大日常工作，解决无专职人员的问题；要把人大工作经费、代表履职活动经费列入乡镇财政预算的规定落实到位，为乡镇人大开展工作提供财力保障。
二是进一步理顺和落实乡镇人大专职副主席正科级、人大秘书正股级的政治待遇和经济待遇，建立和完善人大干部队伍提拔任用及交流制度，提高乡镇人大干部的工作积极性。
三是上级人大及其常委会要加强对乡镇人大工作的联系和指导，帮助解决乡镇人大工作中遇到的问题；切实支持乡镇人大依法开展各项活动，增强乡镇人大活力；邀请乡镇人大干部列席常委会会议、参加各种调研活动，为乡镇人大干部学习提供机会和平台。
（三）进一步加强乡镇人大自身建设。
一是进一步完善主席团议事机制，充分发挥主席团的决策作用。
二是加大对乡镇人大干部在政治理论、法律法规、业务知识等方面的培训，进一步提高他们的个人素质和业务水平，发挥他们在人大工作中的作用。
三是加强制度建设。各乡镇要按照有关法律法规，结合实际，建立健全乡镇人大的各项工作制度并切实抓好制度的落实，使乡镇人大工作有章可循、规范运作。
（四）进一步重视和开展好代表工作。
一要不断提高乡镇人大代表的.素质。严把代表“进口关”，把政治条件、品德条件、文化条件、能力条件和群众基础好的，既具有参政议政之能，又具有参政议政之德的人提名为候选人，不能因追求代表的广泛性而降低代表的素质；加强对代表的培训工作，使代表掌握基本的法律知识，熟悉人大及代表行使职权的方式和程序，为履行代表职责奠定基础。
二要加强与代表的联系，及时了解代表情况，积极帮助解决代表在生活和工作中遇到的困难；积极探索代表工作室建设，加强代表之间、代表与群众之间的联系，为代表提供交流和履职平台，拓宽代表知情知政渠道，更好为民代言、为民解忧、为民服务。
三要积极组织开展代表活动，制订好代表小组活动计划，做到早作安排，提前准备，认真实施，讲求实效。
四要切实改进和加强代表意见、建议的办理工作，加大检查督促力度，创新督办办法，并从制度上保证督办效果，最终提高办结率和满意率。
视察报告 篇5
市人大常委会:
为了解我市农业基础设施建设的基本情况,促进农业稳定发展和农民持续增收，根据市人大常委会的工作部署，9月10日—11日，市人大常委会副主任吴水和，原市人大常委会副主任尚天法分别带领部分市人大常委会委员和农业小组人大代表，分赴林州市、县、县、县等县（市），听取了有关县（市）的工作情况汇报，认真察看了其农业基础设施建设情况，并与基层干部群众进行了广泛的交谈，对我市的农业基础设施建设工作有了较深的了解。
一、我市农业基础设施建设的主要工作及成效
通过视察，大家认为：近年来，我市高度重视农业基础设施建设工作，认真贯彻党和国家各项强农惠农政策，切实加大对农业基础建设的投资力度，使全市农业基础设施建设进展较快，改善了农业生产条件，提高了农业综合生产能力，为推进新农村建设和现代农业发展打下了良好的基础。
（一）“红旗渠精神杯”竞赛成绩突出，农田水利基本建设明显加强。近年来，我市以“红旗渠精神杯”竞赛为动力，持续开展农田水利基本建设，较好地完成了农田水利基本建设任务，连续14年获省政府颁发的“红旗渠精神杯”。在重点水利工程建设方面，先后实施了南谷洞、琵琶寺水库除险加固，河市区东段治理、茶店坡沟治理，引黄补源、跃进渠灌区节水技术改造等一批重点水利工程建设。在农村水利工程建设方面，通过建水库、机电井、旱井、水窖、集中供水处，初步形成了沟相通、渠能联、旱能浇、涝能排的防洪除涝抗旱减灾体系和水资源供给保障体系。节水灌溉面积已达370多万亩，年可节水3亿m3,经济效益、社会效益十分显著。
（二）重点林业工程进展顺利，林业生态市建设开局良好。近年来，我市林业工作紧紧围绕林业生态建设和促进农民增收两大任务，积极组织实施了太行山绿化、防沙治沙、退耕还林、外资造林等重点林业工程，扎实开展“四荒”拍卖造林体制改革，大力搞好林业高效园区建设，切实加强林地、湿地、沙地林业资源管护工作，使全市各项林业工作取得了重大进展。特别是在今年林业生态市建设过程中，通过加强领导、加大奖补力度、严格考核奖惩、严把造林技术关、实行户户合同以及广泛宣传发动等措施和手段，使我市林业生态市建设开局顺利，取得了明显成效，截至目前，全市共完成造林面积34.28万亩，是省下达28.83万亩的119%，完成森林抚育和改造4.3万亩，是任务的100%。全市的林木覆盖率由21.6%提高到25.4%，生态环境状况初步得到改善。
（三）耕地保护政策及责任制得到了较好落实。近年来，我市把保护耕地作为确保粮食安全和保护农民利益的首要任务。通过强化领导、广泛宣传、动态巡查、开源节流等一系列措施，全面落实关于耕地保护的各项政策、规定，实现了全市耕地总量的动态平衡，确保了全市基本农田面积不减少、质量不降低、用途不改变，全市现有农用地面积522646.49公顷，其中：耕地408214.21公顷；园地11505.39公顷；林地68926.49公顷；牧草地4.71公顷；其他农用地33995.71公顷。1999年—，我市共实施占补平衡项目782个，新增耕地面积9826.66公顷。此外，我市还开展了工矿废弃地治理和砖瓦窑厂复垦等项目，自以来共开发整理和复垦土地4.3万亩，新增耕地21200亩。
（四）农业机械化水平发展较快，农机管理水平不断提高。农业的根本出路在于机械化。加快农业机械化步伐，提升农机装备水平，是加强农业基础设施建设的重要内容。近年来，我市紧紧围绕新机具推广、农机具购置补贴、组织联合机收、机械化秸杆还田、农机行政执法等工作，不仅提升了农机装备水平，而且提高了农机管理工作水平，有力的服务了全市的农业生产发展和新农村建设。目前，全市农机总动力已达514.64万千瓦，拥有大中型拖拉机7870台、联合收割机6900台、秸杆还田机7522台、旋耕机7196台、机引播种机34130台（其中免耕播种机1230台）。随着我市农业机械化的推进，一方面提高了我市小麦、玉米等主要农作物的产量，增强了农业抗灾防灾能力，提高了生产效率，增加了农民收入。另一方面解放了大批农村劳动力，加快了农业结构调整的步伐，促进了我市农村经济的快速发展。
（五）加大了科技兴农力度，农业技术推广成效显著。大力开展科技下乡活动，认真实施种子工程、沃土工程、植保工程和绿证工程“四大工程”，积极推广各项优质配套技术。如县结合其工作实际，创建了三大科技推广体系，实现了良种良法配套。目前，县小麦优质专用率已达到100%。使精量半精量播种、秸秆还田、测土配方施肥等八大技术得到推广，推广配方施肥250万亩，今年夏粮生产测土配方施肥面积接近170万亩，基本实现全县覆盖。林州市近几年来每年都会引进农业新技术6—8项，农作物新品种30余个，筛选出适合该市的农业新技术3项，农作物新品种10余个，并认真加以推广。县重点推广了优质小麦、玉米、花生、尖椒以及配方施肥、病虫害综合治理等5项新技术，推广面积较大，使该县的
农业效益得到了较大提高。
二、当前存在的主要问题
（一）用于农业基础建设的财政投入不足，农业基础设施仍很薄弱。近年来我市对农业的总投入虽然大幅度增长，但大都用在了扶持农业龙头企业、发展高新技术项目等方面，用于加强农业基础设施建设方面的资金却明显不足。因此，我市的农业基础设施建设还远远不能满足发展现代农业的需要。如全市已治理的中低产田面积占总耕地面积的比例不足30%，尚有近400万亩的中低产田有待开发改造。通往农田的道路、桥梁年久失修，有些已经损坏，雨天泥泞难行，严重影响了农民群众的生产生活。但由于农村集体经济力量薄弱，群众“一事一议”比较困难，极需要财政投入资金修复改造。此外，今年是创建林业生态市第一年，省下达我市植树造林任务已超额完成，但市财政奖补资金缺口较大，至今没有到位，占地补助资金具体落实时间也没明确，群众吃不上“定心丸”，将直接导至夏秋两季收种时新植树木的保存问题。
（二）部分农田水利工程年久失修，老化问题严重。我市的许多农田水利工程，如红旗渠、跃进渠、漳南渠、豆公渠等灌区工程大多是上世纪六七十年代修建的，年久失修，老化问题严重。代表在视察中看到，豆公灌区的拦河大闸仍在带病运行，急需修复。据汇报统计，全市110座小水库中，有60多座病险水库未得到治理，严重威胁下游安全。许多桥梁、涵闸等建筑物，由于当时的设计标准低，经过多年超标准运行，现在大部分已成病险工程，桥梁断裂、桥墩倾斜问题突出，严重影响了农民群众的生产生活，急需要进行技术改造。据了解，县存在比较严重问题的桥涵闸就达643座，县2600座桥梁中的半数承载能力不够或损坏，200座水闸中90%存在漏水等毛病，有的已无法提起。而且，目前我市有很多水井没有通电，只能用柴油机进行灌溉，浇一亩地要比用电增加成本12元。全市现有的540万亩耕地中，还有90万亩的耕地缺少灌溉设施。另外，县倾全县之力耗资4800万元历时四年的修建的引黄补源工程，由于上级没有统一调水机构，至今没有引来黄河水。
（三）农技推广体系不健全。目前，我市农业技术推广体系不健全，一是大多数乡镇农技站已名存实亡，即便是仅有的一两名农技人员，也往往服务于政府的中心工作。二是农业科技推广经费投入不足，农业科技推广人员待遇低，人心不稳。三是随着农业技术推广力度的加大，对农业科研、技术推广人员的素质要求也相应提高，而目前农业技术干部再培训的渠道却没有相应建立，这在一定程度上影响了新技术的推广应用效果。
（四）农业机械化水平发展不均衡。随着农机购置补贴政策等国家支农惠农政策的实施，各级政府虽然加大了对农业机械化的投入，但相对较少，特别是一些农机化新技术、新机具推广应用资金缺乏，新的生产领域的机械化进展慢，滞后于新农村建设、农业结构调整步伐；二是小麦耕种收的机械化水平比较高，但高效农业、经济作物生产过程机械化程度较低，发展缓慢。另外柴油价格逐年上升，农机作业成本越来越高。小麦跨区机收市场随着小麦联合收割机迅猛增长，造成作业价格下，机手不能获得应有效益，挫伤了农机经营者的积极性。
（五）有的地方对耕地保护认识不足，对耕地的质量建设重视不够。一是有的领导干部没有站在“从国家全局着想，为子孙后代负责”的高度来认识保护耕地的重要性，而是从局部和短期利益出发，侧重考虑本辖区的经济增长，甚至以过多占用耕地为代价来换取一时一地的经济增长，存在“重发展、轻保护”现象。二是在一些地方，只注重占补平衡数量的落实，而不考虑耕地质量的提高，在配套设施方面远达不到要求，存在“重数量、轻质量”现象。
三、几点建议
（一）进一步加大财政对农业基础建设的投入力度。一是政府要不断加大对农业基础设施建设投入。除积极争取上级补助资金外，还要加大市县两级财政对农业基础设施建设资金的投入力度。二是完善投入机制，拓宽农业基础设施建设资金筹措渠道。要充分发挥财政资金“四两拨千斤”的作用，逐步形成政府投入支持、民办公助和社会参与的多元化投入新机制。特别是要加大对中低产田改造、田间道路和桥梁修复、农田水利工程建设的投入力度。
（二）要尽快发挥引黄补源重点水利工程效益。鉴于县耗巨资修建的引黄补源重点水利工程竣工五年未发挥效益，市政府应高度重视此项工作。建议由市政府主要领导牵头，成立引黄补源调水协调机构，督促省水利厅及黄委会建立和完善调水机制，使引黄入内补源工程尽早发挥效益。
（三）完善和强化农业科技服务体系建设。一要为农业科技推广提供强有力的政策保障。要有重点地扶持一批示范性社会化农业技术推广组织，鼓励开展经营性服务，对一些发展较好、带动能力强的农业科技服务实体，优先培育成为农业产业化龙头企业。二是建立一支高素质的农业科技推广队伍。鼓励农业科技人员承包领办高效农业科技园，推广应用新技术。加快建设各种专业协会，发挥协会带头推广作用。完善农业新技术推广体系建设。全面提高专业人员的技术水平和创新能力，尽快建立形成多元化农业技术推广机制。大力推广普及农业增效技术，全面提升农业科技创新能力。三要搭建高效实用的农业科技信息服务平台。建立以省、市、县三级信息网络平台为主体，以乡镇农业技术推广服务站、农业企业、专业合作组织信息服务站为服务窗口的信息服务体系，加大力度搞好服务。:
（四）进一步加快农机事业发展。一是各级政府要加大农业机械化的投入，每年财政要拿出一定量的专项资金，用于发展先进的大中型农业机械，推广先进适用的农机化新技术，促进农机服务体系建设；实施农机田间作业补贴，鼓励和保护农机经营者的积极性。二是因势利导，因地制宜支持和鼓励发展多种形式的农机合作社和农机合作组织，完善农机中介组织、经纪人队伍建设。三是围绕大农业，发展大农机，加快推进高效农业、经济作物生产过程机械化进程。
（五）加强耕地保护，着力提高耕地质量和粮食生产能力。一是严格实施土地规划和基本农田保护制度，严厉打击乱占滥用耕地行为。二是加大中低产田改造力度，稳定粮食播种面积，不断提高粮食单产、品质和效益，积极推进农业集约化、产业化经营，保障国家粮食安全。三是继续加大土地开发整理力度，集中清理闲置土地，特别是注重提高新增耕地的质量。四是进一步加大对水土流失、耕地沙化、盐碱化等的治理力度，建设环境友好的耕地生态系统。
视察报告 篇6
主任、各位副主任、各位委员：
根据县人大常委会2010年工作要点安排，9月14日，由县人大常委会全体人员及部分县人大代表组成的视察组，对我县2010年民生工程实施情况进行了视察。视察组先后实地察看了县社会保险服务中心、弋江镇综合文化站和农民体育健身工程、三里镇峨岭敬老院和留守儿童活动室、籍山桃园初中校舍安全工程、润福家园廉租房建设、城南停车场等民生工程的实施和进展情况；听取了县政府关于民生工程实施情况汇报，召开了座谈会。县政府常务副县长徐晓明、县民生办、部分民生工程承办单位及各有关镇负责同志分别陪同了视察。现将视察情况报告如下：
一、民生工程实施的总体情况
县政府对38项民生工程高度重视，措施有力，成效明显，大部分工程都在按时间节点要求有序推进。
38项民生工程总体进展顺利，部分已完成或超额完成目标任务。1—8月份，全县新型农村合作医疗参合农民人数已达46.2万余人，参合率98.49%，支出资金占到位资金达78.56%，93所一体化卫生室全部实行网络直报；全县城乡居民最低生活保障月均补差水平分别达到150元、70元；全县农村五保对象供养标准达到年度民生工程项目目标要求；完成了10座病险水库除险加固工程；农民工技能培训完成2015人，培训合格1621人；2个留守儿童活动室建成并对外开放；全县组织多种形式的招聘活动共招工录用4300余人；对全县20座自来水厂进行了第一轮生活饮用水水质卫生监测，覆盖率达100%；投入资金达352万元的6000座农村无害化卫生户厕改造全部完成。
县社会保险服务中心已投入使用，农村敬老院建设有序进行。县社会保险服务中心秩序井然，前来咨询、办理保险工作的人员络绎不绝，各项保险基金的筹集、储存、调挤拨付、转移等有条不紊。视察所见的三里镇峨岭敬老院工程，主体工程已建到第三层，建成后将新增床位90张，集中供养率达45%以上。
乡镇综合文化站工程建设稳步推进。视察所见的弋江镇综合文化站已建成，部分橱柜设备已安装到位，即将投入使用。
农村留守儿童活动室已初步发挥作用。三里镇近200平方米的留守儿童活动室依托该镇综合文化站，添置了价值近3万元的图书1400余册，并已对留守儿童开放，初步发挥了其社会效益。
廉租住房建设正在加快进度。总规划面积达27.8公顷的润福家园一期已开工建设，目前已交付16幢，基本竣工8幢。另有6幢廉租房建设已进入工程量清单编制，拟于10月底开工建设，年内完成工程结构主体。
城区停车场建设推进有力。至8月底，已完成1处停车场建设任务，占地面积30亩的城南货车停车场主体工程及围墙、值班房等附属设施已全部完工，待水电等配套设施安装完成，即将交付使用。
二、民生工程实施中存在的问题
视察组认为38项民生工程按照时间进度，总的来说，政策类民生工程项目进展顺利，少数工程类民生项目进展缓慢或未动工建设，如廉租房建设、敬老院、公厕改造等项目。要全面完成全年目标任务，还存在一些亟待解决的困难和问题，需要引起县政府及有关部门的高度重视。
（一）宣传不够深入。政策宣传不够深入，造成部分干部和群众不理解、不支持，群众知晓率和参与度还有待提高。目前，在民生工程政策宣传上仅限于目的、意义层面的宣传，而对于要求群众如何支持民生工程方面的政策宣传却很少；个别干部对政策不了解，认为民生工程是上级“硬压”的任务，工作缺乏积极主动，习惯于用老办法解决新问题，对遇到的矛盾和问题埋怨多却难以解决。
（二）少数工程进展缓慢。由于思想认识、重视程度不同，在实施进度上有快有慢，少数工程项目未达到序时进度，有的项目尚未动工建设。有的项目前期工作量较大，程序复杂，周期较长；有的低价中标后，施工方因为无利润，工程建设缓慢，进而严重影响了工程进度；有的项目虽已建好，但因种种问题未能按期投入使用，如弋江农民体育健身工程，篮球架和乒乓球桌未安装，球场变成了晒稻场；城南停车场等在建项目，附属设施至今未到位，影响正常投入使用；视察中还了解到籍山镇新坝敬老院因选址问题，目前主体工程还未开工建设。
（三）部分民生工程尚未建立长效管理机制。制度类民生工程项目，在配套措施、配套资金、管理机制方面还需完善，形成长效管理机制。
三、实施好民生工程的几点建议
政府组织实施的38项民生工程关乎群众切身利益，深受广大群众欢迎，群众要求办好、办实的愿望也很强烈。现在年内仅剩三个月时间，要兑现承诺，时间紧迫，任务艰巨。为此，提出如下建议：
（一）加强宣传，营造人人关心、支持民生工程的浓厚氛围。要继续采取各种行之有效的形式，把每一项民生工程的政策规定，主要内容及重要意义宣传到每一个家庭、每一个公民，真正做到家喻户晓，人人皆知。努力营造一个人人明白民生工程、关心民生工程、支持民生工程、维护民生工程的社会氛围。
（二）强化措施，加快项目建设进度。建立建全民生工程实施责任机制，进一步明确相关单位工作责任，严格实行包保责任制。进一步加大监督检查和跟踪督办力度，强化调度，及时解决工程建设中的困难和问题，确保各项民生工程项目顺利实施。对基本完成的项目要进行使用效率评估，促使其尽早发挥效益；对正在建设的项目加大推进力度，加快建设进度；对于廉租房、公厕改造等仍未开工建设或进度滞后的项目，要分析原因，找准矛盾症结，加大协调力度，确保各项民生工程目标任务如期完成。
（三）提高认识，保证民生工程建设项目质量。进一步提高承办单位领导认识，使他们真正认识到各项民生工程是党和政府联系群众的民心工程，德政工程，是推进科学发展和构建和谐社会的基础，切实增强责任感和使命感。对民生工程建设项目，坚持高标准、高质量，建成群众满意、经得起检验的精品工程，把好事办好、实事办实。把民生工程建设与县镇规划、村镇布局、产业发展结合起来，尽量做到资源共享，避免造成新的浪费。严格执行工程建设的招投标制度和竣工验收制度，实行质量责任追究制。
（四）规范管理，形成民生工程长效机制。实施民生工程应突出人民群众生产生活重点，优先安排受益面广、带有长远性、制度性等涉及群众切身利益的项目。建立健全民生工程综合决策机制，研究制定科学系统的民生工程指标管理体系。对现有的项目进行整合，避免出现多头管理的现象，逐步理顺民生工程建设和与之相适应的管理机制，充分发挥其经济和社会效益。
视察报告 篇7
为全面摸清我县产业扶贫、农民增收现状，找准制约发展的困难和问题，促进建档立卡贫困户持续稳定增收，实现如期脱贫摘帽的目标，3月上旬，县政协组织6个视察组，分别由六位主席带队，深入到11个乡镇、选择22个贫困村（20xx年出列村2个，20xx年出列村10个，20xx年计划出列村10个）、220户非政策兜底建档立卡贫困户进行视察分析；召开由部分县直部门、龙头企业和专业合作社负责同志参加的座谈会，听取有关情况汇报；采取县内视察与县外考察相结合的方式，组织考察组到宜昌五峰、远安考察学习产业扶贫经验，开拓视野，启发思路。在此基础上，集思广益，形成专题视察报告如下：
一、主要成效
（一）各地认识程度较高，产业发展合力不断增强。各级各单位都把精准扶贫作为最大的政治、最大的责任，按照县委、县政府统一安排部署，抓住产业扶贫“命根子”，认真落实产业扶贫规划。县农业局、扶贫办、发改局、财政局、林业局、农商行等部门通力配合，紧密结合部门实际，整合政策项目资金，全力服务产业扶贫。各乡镇和村认真对照村出列、户销号的标准，深入调研，科学谋划，群策群力，合力攻坚，大力实施“5117”产业扶贫工程，取得了阶段性成效。如：黄堡镇寨湾村通过流转农民土地，推动旅游业与农业融合发展，带动贫困户增收；寺坪镇龙凤村将贫困户300亩土地流转给神农本草公司，网络建档立卡贫困户增收致富；马桥镇白果村20xx年发展土豆xx40亩，草场3000亩，今年计划发展银杏xx00亩，户均产业基地达到13亩，成为产业发展重点村。一批市、县驻村工作队坚持吃住在村，真帮实扶，受到基层干部群众好评。
（二）奖扶政策落实较好，农民发展积极性不断提高。各乡镇深入贯彻落实《xx县精准扶贫产业发展扶持意见》、《小额信贷工作实施方案》等政策文件，引导贫困户发展致富产业，兑现产业奖扶和小额信贷政策，带动贫困户发展产业。据视察了解，20xx年全县兑现产业奖扶资金6650.12万元，发放小额信贷1.06亿元，扶持2.2万户建档立卡贫困户新建特色产业基地14.7万亩，辐射带动7000户、1.88万名贫困群众通过发展产业实现增收脱贫。走访调查的220户贫困户中，20xx年发展1至2个产业项目的有102户，占46.4%，3至5个产业项目的有118户，占53.6%。
（三）经营模式不断创新，农民组织化程度不断提高。各乡镇和村按照建基地、扶龙头、联农户的思路，积极探索建立贫困户与龙头企业、合作社、家庭农场的紧密利益联结机制，延长产业发展链条，解决贫困户产业发展中面临的资金、技术、市场等方面的困难，农民组织化程度和产业集约化经营水平逐步提高。据视察了解，全县共注册农业龙头企业35家，专业合作社657家，家庭农场70家，20xx年各类新型经营主体与贫困户签定帮扶协议1.4万份，辐射带动贫困户新建特色产业基地6万余亩，发展畜禽养殖30余万头（只），实现特色产品订单销售2.8亿元。如：寺坪镇依托南河渔业专业合作社，带动大畈、天子坪等5个村、112户贫困户发展渔业养殖和乡村旅游，户均增收6000元；过渡湾镇茶庵村依托襄阳佰蒂蓝莓公司，带动180户贫困户就近务工，户均增收14000元；店垭镇依托楚原欣茶叶公司，带动500多户群众发展茶叶产业，户均增收12000元；歇马镇白竹村依托九路寨景区开发，带动70户贫困户发展农家乐、到景区务工，人均增收1800元。
（四）配套建设力度较大，产业发展基础不断改善。各级各地高度重视，整合政策资金，全面加强水、电、路、田等产业配套建设，农村生产条件得到明显改善，农业产业发展基础更加牢实。据视察了解，20xx年县水务局投入2740万元，集中解决了31个贫困村安全饮水问题；县供电公司投入2522万元，对31个贫困村、128个台区，193个集中安置点实施了农网改造；县交通运输局完成了4条县乡旅游公路改扩建工程，新修水泥路211公里，完成农村公路安防工程42.8公里，加宽窄路面103公里；县国土资源局投入7036万元，对7个乡镇、54个村的30000亩土地实施了开发整理，硬化田间水泥路74049米，新建田间道26170米、生产路6056米。
二、存在的主要困难和问题
（一）产业扶贫措施落实不够。通过视察，我们认为各级各部门虽然对产业扶贫认识程度较高，但真正静下心、沉下去抓落实还不够。客观上讲，20xx年是易地搬迁年，各乡镇和村都把主要精力放在了啃易地搬迁这块“硬骨头”上，导致部分乡镇和村对本地产业发展宏观谋划不够，产业发展思路还不够清晰，编制的规划指导性不是很强，特别是对集中安置点后扶产业规划还正在谋划之中，对贫困户产业发展缺乏微观指导，存在规划与实际“两张皮”现象。从调查走访的220户贫困户产业发展情况来看，规划项目与实际发展相吻合的只有108户，占比不到50%。少数村对产业扶贫压力传导不够，政策宣传不够，上热下冷，坐等观望，存在“你能脱贫、我也能脱贫”的消极思想，扶贫工作手册、政策汇编等资料还放在村委会，没有发到贫困群众手中，个别村干部对产业扶贫政策和贫困户产业发展情况说不清楚。少数部门工作重心和精力还没有完全倾注到贫困户，小额信贷门槛较高，手续复杂，贫困群众贷款难的现象还不同程度存在，视察的22个贫困村、220户中只有6个村、33户获批了小额信贷，马良镇峡峪河村211户建档立卡贫困户，20xx年没有一户获批小额信贷；农民技能培训针对性和时效性还不是很强，培训内容和方式还不是很接地气，20xx年全县虽然组织开展了47场（次）的劳动技能培训，但只覆盖到建档立卡贫困人口3490人，仅占建档立卡总人口的4.2%；光伏发电项目推进不快，全县报备光伏发电52个村，目前仅建成3个试点。
（二）农民持续稳定增收乏力。通过对11个乡镇、22个贫困村、220户贫困户的`产业结构、收入结构等情况进行分析，我们认为农民增收仍面临严峻形势，如果不从根本上增强贫困户造血功能，很难保证贫困户持续稳定增收。从产业结构看，各地对长效产业发展认识还不够，缺乏特色意识、品牌意识、规模意识，发展项目小而全，没有特色，科技含量低，产品商品化率低，组织化程度低，据视察了解，11个乡镇中发展项目最多的达23个，22个贫困村中发展产业项目最多的达17个，220户贫困户近70%选择发展生猪、土鸡、山羊、蔬菜等传统种养项目；从劳力结构看，青壮年劳力大多外出务工，留守人员思想保守、体力不支，承接产业发展能力有限，不同程度地存在“等靠要”现象，据视察统计，220户贫困户共有9xx人，如果按人均2000元产业奖扶计算，20xx年应兑现奖扶资金183万元，而实际只兑付126万元，产业发展空间还很大；从收入结构看，抽查的22个贫困村，经营性收入平均占比29%，最高达64%，最低只有3%，务工收入平均占比50%，转移性收入平均占比14%，最高达27%，最低为6%，说明农民发展产业的水平还参差不齐，农业产业还没有真正成为农民增收的主渠道；从空间结构看，部分集中安置贫困户由于人地分离，产业发展难度较大，与“留得住、能致富”的目标比还存在很大差距，视察了解到，20xx年兴建的部分集中安置点产业配套建设还不够到位，贫困户要往返数公里去耕种；从收入情况看，被视察的22个重点贫困村，20xx年集体经济收入达到5万元的只有8个，仅占36%，走访调查的220户贫困户，20xx年人均可支配收入低于3255元脱贫销号标准的还有21户、79人，如果扣去产业奖扶资金，有44户、xx5人低于3255元脱贫销号标准，说明村级集体经济实力还不强，贫困户收入还在靠政策的硬性拉动，持续增收渠道狭窄、后续乏力。
（三）新型经营主体实力不强。通过视察和考察学习，我们认为农业龙头企业、专业合作社、专业大户、家庭农场等新型农业经营主体是产业扶贫的重要引擎，是带动贫困户稳定增收的中坚力量。据视察了解，目前我县新型农业经营主体总体实力不强，农业社会化服务功能较弱，融资难、扶持政策落实难等问题严重制约新型农业经营主体的发展壮大。受产业规模、资金、技术、市场等多种因素影响，有相当一部分龙头公司和专业合作社规模不大、产品不精、销路不畅、带动力不强，经不起市场调整，起不到龙头带动作用。据视察统计，全县目前真正运行健康、管理规范的农业龙头企业10家左右，仅占28%；专业合作社250家左右，仅占38%。视察中，有企业和专业合作社负责人反映，20xx年县委、县政府出台支持龙头企业、专业合作社及能人大户发展的金融扶持政策没有得到很好落实，龙头企业和专业合作社发展举步维艰。如：马良镇农信兴专业合作社管理运行比较规范，带动力较强，20xx年基地扩大到2000亩，带动峡峪河、东风头、老岭垭等5个村发展甜玉米和旱黄瓜，产前急需xx万元资金信贷，找到银行多次协商未果，只得找亲朋好友拆借。
（四）产业奖扶机制不够完善。基层干部群众反映，去年县委、县政府研究出台25类产业到户奖扶政策后，各地通过一年的实践，普遍认为政策撬动效应明显，但仍然还有不够完善的地方，盼望能够调整优化。如：在奖扶项目上，类别偏多，容易分散贫困户发展产业的注意力，不利于全县主导产业发展；在奖扶标准确定上还不够合理，对全县重点产业的政策倾斜还不够，对像药材等投入较高的产业项目标准过低，对像土鸡、露天白菜等投入相对较低的产业项目标准过高；在奖扶方式上，简单地货币化注入，容易造成短期内“奖扶脱贫”，带来产业扶贫福利化和贫困户选定项目趋利性倾向，使有限的帮扶资源使用率不高。
三、对策建议
（一）进一步转变工作方式，全面提升服务水平。建议县委、县政府进一步强化督办部门工作责任落实，转变服务方式，将更多的精力和重心向贫困村、贫困户倾注。进一步放大金融扶贫风险补偿金政策效应，鼓励金融部门降低信贷门槛、优化信贷服务；提高劳动技能培训的时效性和针对性，紧盯贫困户产业发展需求，精准培训到合作社、到产业、到农户、到田块；按照“放管服”要求，加强对龙头公司、专业合作社、家庭农场的管理与服务，为农产品走向市场提供检验检测服务；加大光伏电站建设项目推进速度，确保建好的光伏电站尽快并网发电，在建的光伏电站在6月底全部峻工投入使用；加强基层农技推广服务体系建设，解决科技创新与生产脱节的问题，助推扶贫产业提质增效；提高农村电商服务平台建设的服务水平，畅通“农产品进城”通道，为全县广大贫困户持续稳定增收脱贫插上互联网的翅膀。
（二）进一步突出地域特色，培植壮大支柱产业。建议县委、县政府借鉴五峰、远安“一县一品”产业发展经验，按照农业供给侧改革的要求，坚持“一二三”产业融合发展的思路，立足资源禀赋，突出地域特色，确定3至5个最具xx地域特色的主导产业，健全风险防控体系，给予重点奖励扶持，激励和引导各乡镇按照全县统一规划布局实施产业扶贫，避免同质化发展和无序竞争，走规模化、标准化、集约化经营之路，以特色产业为引领，助力村集体增收、贫困户脱贫，确保每个乡镇和村都有1至2个主导产业，每个贫困户都有1个骨干增收项目，为全县培植主导产业、形成“一县一品”打基础、增后劲。
（三）进一步培育市场主体，发挥龙头带动作用。建议县委、县政府借鉴远安县“政府+龙头企业（合作社）+贫困户”的产业扶贫模式，设立产业扶贫专项基金，选择确定几家骨干龙头企业和专业合作社进行重点扶持培育，通过建立贫困户与龙头公司、专业合作社紧密利益联结机制，把更多的贫困户组织起来，把各种资源要素聚集起来，实现小生产与大市场对接，让广大贫困户分享更多的增值效益；对于集中安置贫困户和产业承接能力不足的分散贫困户，鼓励专业合作社通过土地流转建设群众参与度高的特色种养业基地，带动贫困户通过土地流转得租金、就近务工得薪金、入股经营得分红等方式，真正实现如期脱贫、长期脱贫。
（四）进一步完善奖扶机制，放大政策裂变效应。建议县委、县政府对产业奖扶政策进行调整和完善，在产业奖扶项目和标准确定上，对全县确定的主导产业，适当提高奖扶标准，实行重奖激励，对比较效益低的产业项目果断拿掉，集中力量培植骨干支柱产业；在政策操作上，改一味货币化注入为奖钱与给物相结合；在产业奖扶兑现上，改变过去验收后一次性拨付资金的方式，按照一定比例提前预拨资金，以解决贫困户产前投入问题；在奖扶内容构成上，兼顾考虑生产发展和环境保护，比如对养殖项目要设定前置条件，以减少对生态环境的污染与破坏；在产业验收上，在保证产业发展真实的情况下，尽量减化验收程序，按时令确定最佳时间组织验收；在集体经济发展上，用活用足有关政策，支持村集体合理处置农村闲置资产，利用荒山和抛荒地发展高效经济林、药材等项目，增加村级集体经济收入。
视察报告 篇8
为抢抓新旧动能转换重大机遇，推动我市纺织服装产业在新材料、新技术、新工艺等方面不断创新，加快整个产业转型升级步伐，近期，市委政研室对台儿庄区、市中区和山亭区纺织服装产业进行了调研分析，在此基础上提出了加快全市纺织服装产业转型升级的对策建议。
一、基本情况
近年来，全市纺织服装产业在国际市场需求萎缩、国内经济下行压力加大等诸多不利因素影响下，依然实现了快速健康发展。
（一）行业规模不断扩大。经过多年发展，我市纺织服装产业结构不断优化，规模效益持续提升，现已基本形成门类齐全的行业体系。其中，台儿庄区积极引进美琪服装、青纺联织造、酒店用纺织品等项目，开工建设联润3万纱锭纺纱项目，新上20万锭精梳纱和800万米牛仔布生产线，全区现已形成功能性面料1500万米、酒店用纺织品1500吨、成衣100万件的产能。市中区仅税郭镇就有纺织服装企业130余家，另有小型纺织服装企业200余家，年可实现销售收入71亿元，实现利税3.7亿元，出口创汇1.7亿美元，是黄淮地区规模最大的纺织产业基地之一。山亭区规模以上纺织服装企业7家，20xx年全区纺织服装企业累计实现销售收入10亿元，实现利税1.1亿元，利润8600万元，同比分别增长4.5%、6.2%、5.8%.
（二）龙头带动作用明显。我市纺织服装企业主动适应市场变化，紧跟客户需求，积极突破发展瓶颈，陆续涌现出一批行业龙头。台儿庄区联润新材料公司的高端纤维产能位居全省前5位，20xx年位居中国纺织500强企业第14位。海扬王朝牛仔布产能居全市首位，是20xx年中国棉纺织主营业务收入百强企业和色织布主营业务收入20强企业。市中区纺纱和织布业以正凯新材料、东方纺织等公司为代表；印染业以宝隆制衣、鸿泰制衣等公司为代表；服装业以海之杰、龙翔针织等公司为代表。上述企业销售收入都在5000万元以上，过亿元企业3家。山亭区银光精纺、海扬服装、丰泽印染等公司销售收入及纳税额也都达到一定规模。
（三）创新研发日趋活跃。通过与业内知名院所开展合作交流，不断加大先进设备、先进技术的投入，整个产业正加快向技术密集型、高端科技型方向迈进。其中，台儿庄区与东华大学、青岛大学、省纺织科学研究院等高校开展多领域合作，全区新增省级企业技术中心2个、工业设计中心1个，参与国家标准化制定2项。市中区加强同西安工程大学、东华大学等院校的合作，先后邀请其专家教授对企业管理、技术人才进行培训，提升了企业的技术和管理水平。鼓励引导有需求的企业引进业内高级技术人才加盟或开展短期生产指导，宝隆、鸿泰等企业都高薪聘请了南方专家进行技术管理。凭借持续的研发投入和较高端的产品结构，在传统纺织业遭受东南亚、南亚等欠发达国家冲击的形势下，我市纺织企业仍保持了较好的发展态势。
（四）品牌建设稳步推进。随着产业升级、产品创新和品种丰富，我市的纺织服装企业逐渐形成了自己的品牌产品。其中，台儿庄区海扬王朝公司生产各类高档特细精梳纱线500余种，全棉、混纺及弹力牛仔布、本色布1000余种，海扬牌色织牛仔布和棉本纺布均被认定为山东名牌产品。市中区拥有纺织服装企业注册商标12件，其中，金田服饰公司劲仔品牌荣获全省十大新星品牌山东省著名商标;华派集团自主研发的时尚家族服饰已开设专卖店50余家；海之杰公司针（梭）织中东长袍、世纪公司婴幼儿口水巾、宝源公司婴儿爬爬服等，产品特色鲜明，市场竞争力强劲。
（五）发展环境不断优化。近年来，我市结合供给侧结构性改革、新旧动能转换相关政策，在政策、资金、技术等方面研究制定针对性措施，对纺织服装产业予以精准扶持。台儿庄区积极做好国家和省市促进工业创新转型提档升级、财政金融支持实体经济等政策措施的争引，高效使用接续还贷资金。全力支持海扬王朝在新三板上市，协助补充完善相关手续，引导联润新材料在中小板、新三板挂牌融资，缓解企业资金压力。市中区以项目建设为总抓手，把纺织服装产业作为实体经济发展的重中之重，纵深推进实体经济发展攻坚战，引导纺织服装企业加快技术、管理、品牌创新，调整产业结构和投资方向，推动了全区纺织服装产业快速发展。
二、存在问题
我市纺织服装产业通过强基础、培龙头、扩规模等多元化发展举措，竞争优势凸显，发展成效显著。但是由于受大环境的客观影响和产业发展的瓶颈制约，也存在着以下不足。
（一）产业仍在低位运行。纺织服装企业模仿和跟进现象比较普遍，同质化问题严重。部分企业处于小作坊状态，分工协作和专业化程度较低，精、深加工能力相对较弱。企业产品以棉纺织初加工产品为主，大部分仍处于产业链中低端，高附加值特别是掌握核心技术、有定价权的产品较少。受以上原因及当前外部经济环境影响，我市纺织服装产业对经济发展的拉动作用和财税贡献还不突出。
（二）自主品牌建设缺失。市中区虽然为黄淮地区规模最大的纺织产业基地之一，但出口方式主要以贴牌为主，企业长期处于从属地位，自有品牌、自主开发比重较低。山亭区纺织服装企业的品牌一直存在短板，多数企业只重视外贸订单，产品出口主要以贴牌加工为主，有竞争力的产品较少，主动权往往掌握在外国公司手里。
（三）技术创新能力不足。企业基础研究和研发投入不够，只是通过引进设备来提升自身技术水平，技术创新、原创设计开发能力偏弱。银光精纺制品有限公司由于产品科技含量不高，销路一直较为单一，近期受沃尔玛超市订单锐减影响，导致企业20xx年产量及主营业务收入较上年同期均出现了下降。
（四）要素制约比较明显。银行贷款收紧、附加条件增加以及续贷不及时导致企业运行困难，有的企业为了资金救急选择短贷长投，其中隐藏较大风险。当前市场活跃度较低，企业投资意愿下降，新建重点项目进度缓慢，实现年度目标压力较大。纺织产业用工缺口较大，如海扬服装有限公司行情虽较好，但由于招工难，导致熟练工缺口100多人，严重影响了订单交付。与此同时，产品研发、高端管理人才不足也制约了整个产业结构调整和优化升级。
三、下一步发展建议
纺织服装产业作为一个传统的劳动密集型产业，对于扩大社会就业、增加居民收入、推动区域发展等方面意义重大。结合当前纺织服装产业发展趋势，现对推动全市纺织服装产业加快升级提出以下建议：
（一）突出搞好产业引导。以贯彻落实《中国制造2025》《中国制造2025山东省行动纲要》《山东省推进工业转型升级行动计划》及《枣庄市265产业转型升级规划》为出发点，围绕建链、补链、强链，高标准制定我市纺织服装产业发展规划，逐步将纺织服装的定位从乡土型、传统型向既拥有自己特色与传统且又精致、时尚、现代的纺织服装产业转变。深化企业产权制度改革，完善产业政策，积极做好对龙头企业、重点项目的扶持和科技成长型企业的培育。全面加快工业化、信息化两化融合发展，打造纺织服装产业电子商务平台的孵化中心，实现线上线下有机结合。积极搭建产业集群创新服务平台，为技术和产品开发能力弱、管理水平低下的中小企业产业集群提供优质服务，增强企业创新能力和技术、经营、管理水平。
（二）突出搞好技术创新。加快科研、商贸、物流、检测等公共服务平台建设，构建政、银、企和中介机构四位一体的融资平台，为企业发展提供土地、资金、环境等各方面保障，培育集政、产、学、研为一体的产业发展基地。尊重企业投资主体地位，落实企业投资主体责任，鼓励企业加大资金投入，淘汰落后生产工艺，以现代先进适用技术改造提升传统纺织服装产业，实现高效、清洁、生态发展。积极加强与枣庄学院、华南大学等高等院校、科研院所的联系，将科技成果及时有效地转化为生产力，使企业真正成为技术开发、科技投入、推广应用的主体。
（三）突出搞好品牌建设。强化品牌定位，以塑造我市纺织服装整体品牌形象为引领，以培育区域公用品牌和产品品牌为主体，以构建品牌营销体系为载体，大力实施纺织服装品牌战略，建立层级递进的品牌培育与推广机制，实现我市从纺织服装生产大市向品牌强市的转变。支持企业发展自主品牌，提高产品附加值，提升企业的国内外市场竞争力。鼓励企业实现从OEM（原产地加工）到ODM（原产地设计生产）再到品牌营销升级，逐步进入市场营销的高利润环节。引导企业与国内大企业集团实施强强联合、战略合作，促进企业做大做强。
（四）突出搞好人才培养。聚焦我市纺织服装产业需求，坚持服务大局、按需引进，突出高精尖缺导向，重点支持引进具有推动纺织服装产业技术革新能力的科技人才和创新团队，推动纺织服装产业在关键技术、生产工艺、产品设计上实现新突破。继续开展企业家素质提升工程,加强人才、智力的培育和引进，组织部分优秀企业家轮流到高等院校深造、培训，努力造就一批高素质的企业家队伍，提升企业现代化管理水平。加强本地人才的培养，通过以老带新的方式，选择有一定技术基础的年轻人，跟随外来专家学习，加强企业自身的技术深度。做好技师、高级技师资格评审的推荐工作，组织员工参加岗位技能培训和技能竞赛，为企业培养专业管理人才和专业技术人才，不断增强企业软实力。
视察报告 篇9
20××年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》最早提倡举办寄宿制学校以来，随着农村中小学布局调整的深入，撤点并校的展开，寄宿制学校渐成农村义务教育的主流，办学条件与寄宿生需求之间的矛盾日益突出。在第一轮农村寄宿制中学建设实施后，我市教育主管部门为了探索经验，率先开展农村寄宿制小学建设试点工作。5月25日至27日，由市政协副主席带队，对我市农村寄宿制建设试点工作情况进行视察，现将视察情况报告如下：
一、基本情况
20××年，我市农村寄宿制小学建设试点正式启动。20xx—20xx年投入市级教育附加费150万元，分别在特区乡小学、断丘田小学、县乡小学开展试点。项目实施进展情况为：
（一）特区乡寄宿制小学：20xx年投入市级教育附加费25万元，建设学生宿舍500平方米。该项目于年月动工建设，于20xx年7月竣工，合同平价566元/平方米，实际建筑面456.6平方米，完成投资26.47万元。可入住学生110人左右。
（二）县乡寄宿制小学：计划建学生宿舍和学生食堂580平方米，实际实施面积596平方米，其中：学生宿舍493平方米，学生食堂103平方米。投入市级教育附加费75万元（含设备资金4万元），其中：20xx年25万元，20xx年50万元。由于建设用地是粮食公司仓库，在评估和划拨过程中，耽误较长时间。该项目于20xx年4月才开工建设，基础开挖完成后，由于无施工用电而停工。目前，由县教育局出资购买变压器，待地电公司安装后即可施工，预计8月底竣工，可入住学生110人左右。
（三）断丘田寄宿制小学：20xx年投入市级教育费附加50万元（含设备资金4万元），建学生宿舍和学生食堂总面积580平方米。该项目主体工程完工，正在进行装饰工程施工，预计6月底全部竣工，9月份可投入使用，可入住学生110人左右。
二、存在问题
（一）投资严重不足，影响了该项目建设进度，配套设施不完善，难以投入使用。农村寄宿制小学建设项目，在全国尚未开展的情况下先行试点，没有中央资金支持，县、乡财政未配套，仅靠市级教育费附加投入少量资金很难完成。如特区乡寄宿制小学，投入的25万元资金仅能修建一层学生宿舍，可满足110人入住。学生食堂没有资金投入建设，宿舍内的床、被生活设施无钱购买，20xx年7月竣工后，至今未能投入使用。
（二）寄宿制学校将面临运营成本高的难题。农村学校维持正常运行的经费来源主要靠财政拨给的生均公用经费。“寄宿制和普通学校的生均经费是相同的，但是寄宿制学校的运行成本显然要高于普通学校”。至少有几项成本要新增，如宿舍和食堂等基础设施建设与维护成本、食堂炊具与食堂工作人员工资成本，宿舍与食堂的管理成本等，另外，水、电费成本也会因寄宿制而迅速增加。这部分成本该如何消化，如何合理分摊，现实中尚需有效探索。
（三）寄宿制学校结构性缺编，将导致学校自身管理存在缺陷。结构性缺编，在农村寄宿制中学普遍存在，而我市农村寄宿制小学试点同样将面临这一难题。寄宿制学校建设项目只是解决校舍建设问题，却没有解决生活管理员、安全保卫员、医务员等专职管理人员编制及其经费。由于没有专职管理人员和专项资金，只能由学校老师轮流监管。这样，一是加重了教师负担。教师的许多精力和时间投入到管理学生方面的很多琐事上，教育质量很难得到保证。二是管理质量不高。安全问题是家长和学校共同关心的问题，学生都是5、6年级学生，年龄小、自理能力较差，很多方面都需要管理人员加强监管，学校没有专职管理人员，学生的安全问题很难得到保障。三是无医疗保障。学生集中食宿，在疾病预防、治疗方面都要有切实可行的保障措施，一旦有某种疾病发生或流行，对学生的身体健康造成危害。
（四）寄宿制小学贫困学生生活费用也将影响学校入学率问题。国家对农村寄宿制中学贫困学生给予了一定的生活费补助，而寄宿制小学还没有政策性的扶持，如按每个学生一天5元的标准计算，一个月就需支付110元生活费，这样加重了贫困生家庭经济负担，时间长了，贫困家庭学生、边远地区学生、留守儿童可能产生厌学情绪，从而辍学，学校的入学率就很难保证。
三、建议
（一）深化认识，抓好试点。农村寄宿制学校是在农村中小学布局调整的背景下应运而生的。随着农村土地流转的进一步推广，农村学龄人口正逐步从深山区、边远地区向中心城镇地区转移，从教育资源劣势地区向教育资源优势地区转移。布局调整的客观需求依然存在。寄宿制学校成为优化农村教育资源配置，促进城乡教育均衡发展的一种重要办学模式。其优点是显著扩大了学校的服务半径和服务人口，一定程度上集中了优势资源，特别是对解决贫困家庭学生、留守儿童、单亲家庭儿童的读书难问题有着极其重要的作用。目前，国家教育部已开展20xx—20xx年农村寄宿制学校建设规划，我市323所农村寄宿制小学建设规划已上报省教育厅。在国家未全面实施前，先行一步抓试点很有必要，通过试点，探索经验，为下一步实施该项工程打基础。
（二）继续加大扶持力度，完善试点学校基础设施和配套服务设施，尽早投入使用。由于是试点，配套政策扶持和资金投入衔接不尽完善，资金投入不足，配套设施欠缺，致使项目建设不能尽快投入使用。市、县、特区、区教育部门要对试点学校查缺补漏，加以完善补充。市、县两级要从教育附加费中继续给予配套扶持，完善基础设施和配套服务设施建设，使之尽快投入运行，发挥试点示范作用。
（三）超前谋划，切实解决寄宿制小学运行后管理中的实际困难。寄宿制学校建成投入运行后，面临的问题就是管理问题，管理人员无编制、无专项资金。一是各级政府、教育、人事、编制部门要努力帮助学校解决管理人员编制及工资问题；二是在人员编制解决不了的情况下，市、县两级财政配套投入、或从学校公用经费中列出专项资金，对管理人员实行聘用制解决，专职医务人员由县级人民政府调配和解决工资待遇。
（四）多渠道解决寄宿制学校贫困家庭学生的生活费补助问题，确保贫困家庭学生入住率和入学率。无论是对学校还是学生家庭，寄宿制都意味着经济成本的增加。因此对寄宿制学校的贫困学生要建立长效的生活保障机制，给予一定的生活费补助，减轻贫困生家庭经济负担。一是将寄宿制小学贫困家庭学生纳入农村社会低保可解决部分生活费；二是从县、特区教育附加费中给予适当生活补助，三是民政、红十字会等部门给予一定的临时性救助，创造生活环境、缓解生活费补助压力，确保贫困学生住得下好、学得好、不辍学。
视察报告 篇10
xx镇第十六届人民代表大会第三次会议认真听取审查了张彪同志代表镇人大主席团所作的工作报告。会议认为，一年来，镇人大主席团在镇党委的领导和市人大会的指导下，围绕“建设省级中心镇，争创衢州市经济强镇” 这一目标，服务大局，关注民生。切实履行宪法和法律赋予的职责，全面执行镇十六届人民代表大会第二次会议决议，与时俱进，开拓创新，为坚持和完善人民代表大会制度、促进我镇经济建设和各项改革工作，发挥了地方国家权力机关的重要作用。会议对一年来的工作表示满意，决定批准这个报告。
会议要求，镇人大主席团要认真贯彻执行《浙江省乡镇人民代表大会主席团组织条例》，切实履行法律赋予的职权，坚持党的基本路线，围绕十八届三中会精神和省级中心镇建设的要求，全力推进“打造江山水城、培育休闲慢镇、构筑和谐家园”三大工作任务，促进我镇各项社会事业和谐发展。要充分发挥人大代表的主体作用，检查、督促镇政府实施镇人民代表大会的决议决定和办理代表议案及意见建议，继续完善人民代表的学习制度、活动制度，保障人民代表充分行使权利。人大主席团要不断加强自身建设，提高履行工作职责的能力与水平，为推动我镇和谐社会建设发挥更大的作用。
观察报告
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观察报告【篇1】
校园观察实践报告
近日，我对校园进行了一次观察实践，通过近距离的观察和深入了解，发现了一些有趣的现象和问题。在这次实践中，我认识到了校园是一个有机体，是师生共同构建起来的大家庭。
我观察到校园内每天都会涌现出各种各样的活动。早晨，学生们穿着整齐的校服，整齐地排着队走进校门。他们有的背着书包，有的手拿早餐，神情各异。随后，各种各样的课堂活动在教室内上演，老师们用风趣幽默的讲课方式吸引学生，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
我注意到校园内的环境整洁优美。绿树成荫，鲜花盛开，宽敞的操场上布置着健身器材和篮球场，学生们在健身器材上尽情挥洒汗水，篮球场上团队合作，互相竞技。教学楼内教室整洁明亮，桌椅整齐摆放，黑板上粉笔写满了知识，展示了老师们的辛勤劳动和学生们的学习成果。
我发现校园内还有着各种各样的社团活动。文学社、科技社、艺术社等社团每天都会举办各种有趣的活动，吸引着众多学生积极参与。我参加了一个文学社的活动，发现里面的学生都有着浓厚的文学氛围，他们分享着自己的作品，互相交流学习，展示着自己的才华。
我发现在校园中存在一些问题，比如学生们在放学后随意乱扔垃圾，导致校园环境脏乱不堪。学生们在上课时注意力不集中，或者在课间时间玩手机，影响了学习效果。我认为这些问题需要引起学校和学生的重视，共同努力改善。
通过这次校园观察实践，我对校园有了更深入的了解，认识到校园是一个有机体，是师生共同建设起来的大家庭。在未来的日子里，我将继续关注校园中的各种活动和问题，为建设一个更加美好的校园贡献自己的力量。希望通过大家的共同努力，我们的校园会变得更加美好，让每一个学生在这里学到知识，收获友谊，成为对社会有用的人才。
观察报告【篇2】
篇一：合金钢铸铁与有色金属的显微组织分析实验报告
兰州理工大学学生实验报告
学 院实 验 室课程名称实验类型实验名称学生姓名学生学号实验日期指导教师
材料科学与工程学院 实 验 中 心金属学与热处理 验证性 合金钢、铸铁、有色金属的
显微组织观察
魏玉鹏
合金钢、铸铁、有色金属的显微组织观察
实验报告
一、实验目的
二、使用的设备仪器
三、实验方法、步骤
四、画出下列材料的显微组织示意图，并用箭头标明示意图中所示组织的名称
1
材料名称：W18C
r4V处理状态：铸造 组 织： 腐 蚀 剂： 放大倍数： 材料名称：灰口铸铁 处理状态：铸造 组 织：腐 蚀 剂：放大倍数：
材料名称：W18Cr4V 处理状态：淬火+高温回火
组 织： 腐 蚀 剂： 放大倍数：
材料名称：球墨铸铁 处理状态：铸造
组 织：腐 蚀 剂： 放大倍数：
2
材料名称：ZL102（未变质） 材料名称：ZL102（变质） 处理状态： 处理状态：
组 织： 组 织： 腐 蚀 剂： 腐 蚀 剂： 放大倍数： 放大倍数：
五、实验结果讨论
1. 根据显微组织观察，试分析高速钢性能和热处理特点，说明为什么？
2.将以上灰口铸铁的组织与性能同球墨铸铁进行比较，说明为什么？
3.试分析变质处理对硅铝明合金的作用。
4. 简述巴氏合金组织与性能的特点。
篇二：常用金属材料显微组织观察实验报告
一、实验目的
1.观察各种常用合金钢，有色金属和铸铁的显微组织。
2.分析这些金属材料的组织和性能的关系及应用。
二、金属材料的显微组织观察及分析
1.几种常用合金钢的显微组织
合金钢依合金元素含量的不同，可分为三种：合金元素总量小于5％的称为低合金钢；合金元素为5～10％的称为中合金钢；合金元素大于10％的称为高合金钢。
1）一般合金结构钢、合金工具钢都是低合金钢。由于加入合金元素，铁碳相图发生一些变动，但其平衡状态的显微组织与碳钢的显微组织并没有本质的区别。低合金钢热处理后的显微组织与碳钢的显微组织也没有根本的不同，差别只是在于合金元素都使C曲线右移(除Co外)，即以较低的冷却速度可获得马氏体组织。40Cr钢经调质处理后的显微组织是回火索氏体。GCrl5钢(轴承钢)840℃油淬低温回火试样的显微组织，与T12钢780℃水淬低温回火试样的显微组织也是一样的，都得到回火马氏体＋碳化物十残余奥氏体组织。
图1、16Mn-淬火-x400
16Mn钢属于碳锰钢，碳的含量在0.16%左右。16Mn钢的合金含量较少，焊接性良好，焊前一般不必预热。加入合金元素锰，使C曲线右移，在淬火处理后，组织为马氏体组织。但由于16Mn钢的淬硬倾向比低碳钢稍大，所以在低温下（如冬季露天作业）或在大刚性、大厚度结构上焊接时，为防止出现冷裂纹，需采取预热措施。
图2、16Mn-正火-x400
16Mn属于低碳钢，碳含量
16
Mn钢是目前我国应用最广的低合金钢。广泛应用于各种板材、钢管。
图3、65Mn-等温淬火-400
65Mn，锰提高淬透性，但Mn含量过大会导致过热现象。
特性：经热处理后的综合力学性能优于碳钢，65Mn 钢板强度、硬度、弹性和淬透性均比65号钢高。但有过热敏感性和回火脆性。
1
应用：用作小尺寸各种扁、圆弹簧、座垫弹簧、弹簧发条，也可制作弹簧环、气门簧、离合器簧片、刹车弹簧及冷拔钢丝冷卷螺旋弹簧。
图4、等温淬火-30CrMnSi-x400
30CrMnSi是高强度调质结构钢。组织形貌，保持马氏体位向的回火索氏体，并出现极少量的铁素体。
特性：具有很高的强度和韧性，淬透性较高，冷变形塑性中等，切削加工性能良好。有回火脆性倾向，横向的冲击韧性差。焊接性能较好，但厚度大于3mm时，应先预热到150℃，焊后需热处理。一般调质后使用。
用途：多用于制造高负荷、高速的各种重要零件，如齿轮、轴、离合器、链轮、砂轮轴、轴套、螺栓、螺母等，也用于制造耐磨、工作温度不高的零件，变载荷的焊接构件，如高压鼓风机的叶片、阀板以及非腐蚀性管道管子
图5、GCr15-x400
2
GCr15是滚动轴承钢，是一种常用的高铬轴承钢，具有高的淬透性，热处理后可获得高而均匀的硬度。GCr15经淬火回火处理后，组织为马氏体+残余奥氏体+碳化物。
特性：综合性能良好.球化退火后有良好的切削加工性能.淬火和回火后硬度高而且均匀，耐磨性能和接触疲。劳强度高，热加工性能好。含有较多的合金元素，价格比较便宜。但是白点敏感性强，焊接性能较差。
用途：用于制作各种轴承套圈和滚动体。例如：制作内燃机、电动机车、通用机械,以及高速旋转的个高载荷机械传动轴承的钢球、滚子和套圈。除做滚珠、轴承套圈等外，有时也用来制造工具，如冲模、量具。
图6、Cr15-上贝+M-x400
性能：冷变形塑形高，焊接性良好，在退火状态下可切削性甚好
应用：这种钢主要用来制造工作速度较高而断面不大(≤30mm)，但心部要求较高强度及韧性而表面耐磨的渗碳零件，如齿轮、凸轮、滑阀、活塞、衬套、曲柄销、活塞销、活塞环、联轴节、轴、轴承圈等。此外，这种钢也可以用作低碳马氏体淬火钢，用来制造对变形要求不严、但要求强度、韧性的零件。
图7、铸态-2GMn13-x400
高锰钢(high manganese steel)是指含锰量在10％以上的合金钢。
性能：高锰钢的铸态组织通常是由奥氏体、碳化物和珠光体所组成，有时还含有少量的磷共晶。碳化物数量多时，常在晶界上呈网状出现。因此铸态组织的高锰钢很脆，无法使用，需要进行固溶处理。
用途：高锰钢是专为重工业提供使用的一种防磨钢材，应用领域包括采石、采矿、挖掘、煤炭工业、铸造和钢铁行业等。
图8、水韧处理-2GMn13-x400
水韧处理：碳化物数量多时，常在晶界上呈网状出现。因此铸态组织的高锰钢很脆，无法使用，需要进行固溶处理。通常使用的热处理方法是固溶处理，即将钢加热到1050～1100℃，保温消除铸态组织，得到单相奥氏体组织，然后水淬，使此种组织保持到常温。热处理后钢的强度、塑性和韧性均大幅度提高，所以此种热处理方法也常称为水韧处理。
用途：水韧处理后，碳化物减少，高锰钢是专为重工业提供使用的一种防磨钢材， 应用领域包括采石、采矿、挖掘、煤炭工业、铸造和钢铁行业等。
实验二：碳钢和白口铁的显微组织观察实验报告
一、实验目的：
1.观察和分析铁碳合金的平衡组织； 2.分析铁碳合金显微组织的形成过程；
3.分析碳钢、白口铸铁的组织与含碳量之间的关系，从而掌握铁碳合金成分、组 织和性能之间的关系。
二、实验仪器和试件：
1. 碳钢（亚共析钢、共析钢、过共析钢试样）、球状珠光体的试样； 2. 白口铸铁（亚共晶白口铸铁、共晶白口铸铁、过共晶白口铸铁试样）； 3. XJX—1小型金相显微镜。
三、用铅笔描绘出用金相显微镜观察到的金相组织组织结构示意图，并用箭头指出其组成物的名称。
材料名称： 工业纯铁材料名称： 20＃钢
组织结构： 铁素体 组织结构： 铁素体＋珠光体放大倍数： 400 放大倍数： 400
材料名称：45＃钢材料名称： T8钢 组织结构： 铁素体＋珠光体组织结构：珠光体
放大倍数：400 放大倍数：400
材料名称： T12钢材料名称：共晶白口铸铁 组织结构：网状渗碳体＋珠光体 组织结构： 莱氏体 放大倍数：400放大倍数： 400
材料名称： 亚共晶白口铸铁 材料名称： 过共晶白口铸铁 组织结构：珠光体＋二次渗碳体＋莱氏体
组织结构：一次渗碳体＋莱氏
放大倍数：400 放大倍数： 400
四、问题与思考：
1. 非合金钢与白口铸铁在组织构成与力学性能方面有何异同？
答：非合金钢含碳量较低（0.02%—2.11%），织组构成只是铁素体，珠光体或珠光体与二次渗碳体的混合或铁素体与珠光体的混合。在力学性能方面，随着含碳量增加和硬度增加，非合金钢有较好的可塑性。
白口铸铁的含碳量高（2.11%—6.69%），织组构成是由莱氏体，珠光体和二次渗碳体与莱氏体混合成的莱氏体和一次渗碳体的混合等构成。在力学性能上，白口铸铁脆而硬，无延伸性。 2. 渗碳体有哪几种形态？如何分辨？ 答：一次渗碳体、二次渗碳体和三次渗碳体。
一次渗碳体是从液相中直接析出的。
二次渗碳体是从奥氏体中析出的。 三次渗碳体是从铁素体中析出的。 3. 你对本次实验有何认识、意见和建议？
答：通过这次实验，我懂得了如何用金相显微镜观察金相组织组织。显微镜是精密仪器，考验了我们的操作能力和认真细致的态度。关于建议，我觉得老师可以在我们都观察玩各种结构图后为我们讲解一下我们看到的结构图，好让我们深入了解。
观察报告【篇3】
苹果霉变之谜
系别：教育系
班级：1102班
小组成员：
赵剑平李晶
吕晓娜高淑倩
王海霞，我们组13日开始实验。我们选了一个新鲜的苹果。考虑到瓶子很小，我们把苹果分成八份，只有四份。其中两份被削了皮，一个装进了玻璃瓶里，有皮的一份也被装进了瓶里。主要想观察一下苹果需要多长时间可以发霉，还有这四种情况下进行比较，哪一个情况发霉更快。
以下是我们组观察的**。
2014年3月13日，苹果新鲜出炉的第一天。瓶子上都开始有水珠了。
14日，也就是第二天，苹果变黄了。外面的两个苹果的表面呈现出波浪状的黄色条纹。
15日，第三天，基本没有变化，与第二天一样。
16日，也就是第四天，瓶底开始软化，出现发霉迹象。
17日，第五天，没有皮的瓶子开始出现绿头发，有点白发。瓶装有皮的也开始出现黑点。室外的苹果变得很皱。
18日，第六天，绿毛范围扩大，同时前天的一层白毛毛也渐变成绿色的了。
19日，也就是第七天，最明显的变化是，外面的苹果变得非常干枯，失水严重。
第八天，20号，没有皮的瓶子里加入了一些类似蘑菇的小白毛。
21日，即第9天，与20日基本相同。
22日，第十天。
经过十多天的观察，我们发现新鲜苹果在封闭的空间内，5天内就会发霉，观察完全腐烂还需要一段时间。同时我们也意识到了苹果皮的重要性，就因为一层皮的保护，另一个瓶装的苹果几乎毫发无损，对于这个发现我们小组很是惊叹。
观察报告【篇4】
课堂观察报告 第1篇
一、活动主题
初中化学课堂探究活动的有效性。
二、活动背景与目的
在初中化学课堂教学中，转变教师的教学方式，引导学生进行有效探究，从而改变学生的学习方式，培养学生的创新能力，是新课程提出的要求之一。新课程实施己有多年，在课堂开展探究式教学已深人人心，但在在如何让课堂探究活动更有效时，还有不少问题需要探讨。
本次主题教研活动的目的是，力图借助全县教师智慧，通过课堂教学实践，研讨提高初中化学课堂探究教学的有效方法和途径，促使化学教师在今后的教学中能够提高初中化学课堂探究教学的有效性，为提高化学课堂教学质量奠定基础。
三、活动安排
1、会前准备
（1）实践反思与文献学习
研讨会前一周全体初中化学教师对“如何提高初中化学课堂探究活动的有效性”进行实践反思与文献学习，并形成初步观点。
（2）确定研究课并进行集体备课
研讨活动确定两个课例，分别由两位教师上研究课。上课教师制定预案并于研讨会前3日通过xx发布；全体初中化学教师阅读思考，找出预案中存在的问题和不足，并提出修改、补充完善的意见和建议，上课教师根据讨论的意见修改完善教学设计。
（3）研究确定观课工具
由教研室负责根据研究主题研究制定“初中化学课堂探究有效性观察视角与观察点”作为观课记录的参照。
2、课前会议
研讨会当日8：20召开课前会议，上课教师说课，观课教师进行观察分工。
3、课堂观察
研讨会当日第2节、第3节参会教师观课。
4、课后会议
（1）会前准备
研讨会当日第4节课后，观课教师对观课材料进行整理和分析，根据分工写出主题性观课报告（会后在xx发布）。
（2）研讨
观课者根据课堂观察，根据分工从不同的视角报告课堂观察的结果，并根据会前的学习与反思结合课堂观察围绕研究主题展开讨论，形成研究结论。
5、成果展示
活动结束后，根据研讨情况，由教研室撰写“初中化学课堂探究活动有效性”的研究报告，专题研究报告与观课教师的观课报告于会后一周内在xx发布，供全县化学教师交流学习。
四、活动要求
1、全体化学教师会前要作好充分准备，包括所选课例的教学设计构思和初中化学课堂探究活动探效性的研究。
课堂观察报告 第2篇
这次的远程研修，我分别观看了《爱莲说》、《美丽的颜色》、《昆明的雨》等课堂实录，从文言文的感悟，现代文的讲解，我都收获颇非。通过观看这些优秀教师的讲课，我深有感触，深刻的认识到在随着新课改进行的如火如荼的进程中，必须要成为一名适应新课堂的新教师。
随着教育的发展，特别是新一轮基础教育课程改革的不断深入，教学设计仅仅为教师设计是远远不够的。新课程要求必须关注学生，从学生的学习和发展出发设计和组织教学，课堂评价的关注点在学生学得怎样。要使教学真正成为艺术，必须研究学生，设计适合学生学习的教学方案，而不是选择适应教学方案的学生，要让课堂走向学生。通过观看这四节精彩的讲课，我总结出以下几点：
一、围绕一个目标
三位老师的课堂在课件上都跟学生明确了本节课的学习目标，力争实现知识与技能、过程与方法和情感、态度、价值观三位一体。知识与技能是课堂教学的出发点和归宿，所有的知识与技能都必须以一定的过程与方法习得，情感、态度、价值观是课堂教学的动力。这三个层面相互联系、相互作用、相互促进，是一个有机的整体。
二、遵循两条规律
1.师生之间的良性互动
没有交流就没有教学，这几位老师在课堂中都注重与同学的交流与互动，这样充分调动了学生的积极性，实现了课堂教学的高效。
2.以学生为主体
把眼睛还给学生，让他们去观察；把大脑还给学生，让他们去思考；把嘴巴还给学生，让他们去表达；把双手还给学生，让他们去操作。充分体现了新时代新课改的以学生为主体的教育思想。
三、凸显两大理念
（一）发挥教师引导作用，让学生自主学习
1.引导学生自主确定学习目标
2.允许学生自主选择学习方式
3.鼓励学生自主解读课文内容
但是提倡自主学习并不是一切都是学生说了算，要防止学生主体绝对化，将教师引导与学生自主相结合。
（二）师生协同，开展合作探究式的学习
把全班同学划分组建合作小组合作小组，，以个体学习为前提，明确组内分工，以小组为单位评价学习成果。语文的小组合作不是封闭式的解决问题，而是一种学习心得、学习体会的经验分享，途径是多元的，结论也是多元的。
总之，通过对这三位老师的观课，我体会到在以后的教学生涯中一定取长补短，做一名会上课的老师。
课堂观察报告 第3篇
一、观察缘由
课堂观察是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表，录音录像设备等），直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。
课堂观察是一种科学的观察，它不同于一般意义上的观察，即日常的观察，后者是个体在实践中有意识或无意识地自然习得的一种能力，因此个体或多或少都掌握一些。而课堂观察则是在一般观察基础之上发展起来的一种特殊的技术，它有明确的观察目的，除了运用个体的眼睛、心智之外，往往还要借助于一些特制的观察工具，观察前有明确的目的并经过精心的组织与设计，从而使其获得一般观察无法达到的对事物洞察的深度和广度。
二、观察设计
本次观察对象为山西省临汾市临师附小的一位语文教师，讲授课题为《威尼斯的小艇》，参与观察的人员为该校部分教师，山西师大2011级教育学原理班的全体学生以及带队老师。
本次观察的过程包括三个阶段:
准备阶段:
1.确定观察目的:课堂教师行为观察；
2.设计观察量表:见附表；
3.确定观察工具:耳，眼，观察量表，课堂记录等；
4.选择观察方法:定性观察（书面记录为主）。
现场阶段:主要任务是观察和记录。本次研究观察，笔者基本上记录了整个课堂的教学环节中学生及教师的互动，尤其是教师的提问及对学生的反应，以便课后做出更准确客观的分析与研究。
反思阶段:根据观察目的及观察量表的提纲，对所观察到的课堂记录进行了整理分析，以客观的态度对所出现的问题做了分析总结。
三、整理分析（课堂情景再现）
（一）课题导入
根据该单元的教学目标（了解各国的民族风情与风俗特点），回顾前一课《自己的花是让别人看的》德国的风俗民情，通过多媒体的方式，在悠扬的音乐声中，用世界地图展现威尼斯的地理位置，补充介绍威尼斯的自然风貌及概况及特点（水上城市），自然导入威尼斯的主要交通工具――小艇。
此环节，教师教学态度沉稳，愉快，教学语言浅显易懂，且能打破学科间的限制，补充英尺的概念及其换算方式。
（二）精彩段落分析
承接课题威尼斯的小艇，引导学生思考小艇的特点。进而重点分析课文相关段落。鼓励学生反复阅读，欣赏，体味，标出中心句，夸张句，比喻句等，让学生在不知不觉中达到背诵的程度。
此环节，教师注重与学生的互动，并且抽取学生阅读注重男女，优差比例协调，通过评价调动学生的学习积极性、有效调控学习气氛，能够全面掌控教学进程，采用灵活多样的教学手段，从而达到相应的教学目标。
（三）课文角色扮演
让学生分小组进行角色扮演（船夫和游客），从对话中体现小艇的特点。然后分别请几个小组上台表演。参加表演的有三个小组。第一个小组的船夫很稳健，思维敏捷，学生的自由提问涉及很多生活常识，如救生衣，安全带等；第二个小组的船夫表演风趣幽默，用方言表演，很有特点；第三个小组的船夫自然真实，见识很广。在表演过程中，教师提醒座位上的学生要做文明游客，用委婉的方式维持课堂秩序，同时又不影响当时活跃的课堂氛围。
此环节，教师注重激发学生的学习兴趣，能够有效调节课堂气氛，并且对学生的反应给予及时反馈，并能合理解决课堂突发情况。在小组展示的时候，有学生自由提问，有足够自由发挥空间，并在表演过程中参与指导，依次给予点评。并能在活跃课堂气氛的同时有效地维持整个课堂秩序。
（四）课堂练习
教师引导学生用所学句式及表达，根据自己的想象，描述自己心目中的威尼斯生活。强调在威尼斯的工作，学习等生活的各个方面都离不开小艇，足见其重要性。
此环节，教师根据生活实际，引导学生进行合理的想象，同时达到巩固教学内容的目的。
（五）课堂发散
对比白天的繁华，夜晚的小艇都停靠在码头，回归寂静的威尼斯更能让学生体会古老威尼斯的魅力。同时让学生了解并掌握以静写动，以动衬静的写作手法。
此环节，教师能通过恰当的评价引导学生对学习主题的深入思考，体现新课改背景下教师作为促进者的角色。
（六）欣赏与回味
在引导学生对威尼斯进行过想象后，教师通过多媒体用直观图片的方式，让学生在轻柔和缓的音乐中充分感受威尼斯的美，回味威尼斯的生活，从而加深学生的记忆。
此环节，教师能够将美感教育与课文相结合，使学生在学习的异国风情的同时，学会欣赏美。
四、总结评价
但是，在新课改背景下，课堂成为改革的前线，而学生是课堂的主体。在本次课堂观察中，这一点没有很好的落实。在学习该课之前，教师没有与学生讨论过该节课的学习目标与方法，在整个授课进程中，教师过于强调自身的主导地位，忽略了学生的主体性地位，而且在课堂整个教学进程中，基本都是由老师在提问，学生几乎没有任何质疑。教师应适时引导学生去质疑，提高合作教学的探究性。
课堂观察报告 第4篇
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册中的一篇课文。这是一篇轻松、活泼、充满童趣的散文诗。文本中富有童话人性色彩的语言另我印象深刻。因此，指导学生生动、有趣地读好课文是教学本文的重点。听了崔老师上的这堂课，总感觉很轻松，很快乐，也让我受益匪浅。她那亲切的笑容，自然的教态，都是非常值得我学习的。她的课总的给我的感觉有以下几点：
一、优美小诗，渲染学习气氛，激发兴趣
教师一开始出示荷叶的图片，问孩子：“荷叶是什么样子的？”色彩明丽的图片顿时吸引了学生一下子融入与这份安静和谐的氛围中。小朋友看着那一幅幅碧绿的荷叶，仿佛就置身与一片荷塘中。不知不觉也跟着引出了课题。
兴趣是最好的老师，是获取知识，培养创造思维的巨大推动力。教学是学生的引导者，崔老师通过创设这种良好的学习氛围，使学生很容易产生乐学的情趣，也很容易马上融入本篇课文的学习。通过生动形象的图片，增加学生对荷叶的感性认识，使学生最后能用自己的语言，说出荷叶的样子。让学生由感性认识上升到理性认识。
二、字、词教学扎实、牢固
学好字、词是阅读教学的基础。崔老师采用的是随文识字，在课文的讲解过程中采用儿童化的语言，让学生在语文活动中快乐识字，轻松识字，同时也加深了学生对生字的认识。在写字教学时，教师先
让学生观察字形，并引导学生仔细观察结构及笔画，然后示范写。在这一环节大约15分钟，看来老师把握了低年级的特点，将写字基础打好。同时崔老师将学生写的字进行展示，并让学生提出意见，加以改正，让学生真正做学习的主人。在欣赏别人的字的同时，找到自己的不足，提高写字水平。
三、阅读课文整体感知——自主读
对于一年级的小学生而言，语文教学应培养他们喜欢阅读、敢于阅读、乐于阅读的愿望。整体感知的教学设计可以实现这一目的。老师先出示大大的荷叶，并让学生做动作，初步喜欢这大大的荷叶，然后出示读课文的要求，学生有目的地去读。很自然地让学生借助拼音自由读一遍课文。教师用优美的语言引导孩子自由读自己喜欢的，然后让孩子读给同位听。学生在老师优美的语言动作中跟着音乐读小水珠，很容易读出自己对荷叶的喜欢。同时崔老师不忘对孩子的语言训练，如：什么是亮晶晶的？透明的什么呢？解释词语“停车坪”的时候，借助图片理解，学生很轻松地掌握了词意。同时让学生自由选择不同的角色来读，学生情绪高涨，在此基础上再将课文请若干小朋友再读读（同时也是检查读），激发孩子的读书兴趣。
识字如果采用集中与分散相结合的方法去教，孩子可能掌握的会更好。
总体来说，崔老师这堂课气氛融洽，老师教得认真，学生也乐学，是一节比较成功的课。
课堂观察报告 第5篇
本次培训有幸聆听了侯恕老师关于《课堂观察》的专题讲座，通过学习使我深受启发，备受启迪。随着新课程教学改革的深入，教育理念日新月异，以往的课堂听评课方式已经不能满足教师的需求，更不能有效的促进教师的专业化发展。课堂观察活动从教学的不同维度对教师的教与学生的学进行观察，观察到的结果及时反馈给教师，教师根据观察结果重新审视与规范自己的教学，这种课堂观察方式是课堂听评课的发展趋向，对于授课教师更具说服力与实效性。11月9日参加了汽车区二实验语文组的观课活动，我对此项活动特别感兴趣，主动接受了观察任务。我观察的维度是教师教学，研究的问题是教师指导的有效性，根据观察的维度与研究的问题，我制定观察点与观察量表如下：
一、观察点选点说明
这节课是作文讲评课，通过例文的阅读，精美语句的分析来帮助学生修改作文，在修改中使作文完美，从而培养学生作文思路与写作能力。本节课学生自主学习活动与合作活动非常多，如阅读学生精美范文、修改关键语句、感悟写作思路、分析文章脉络与写作意图等，都需要教师有较强的指导能力。这节课教师的指导质量将对学习目标的达成有关键性。
影响，因此我选择教师的有效指导作为自己的观察点。
二、观察点及观察结果说明
我从二个方面来观察教师指导的有效性。一是教师怎样指导学生自主学习，从教师对阅读（比如说教师指导学生阅读、课前5分钟古诗词背诵、阅读学生优秀作文、自主修改作文中的语句等）观看图片、多媒体展示、学生课堂作文反馈的指导来观察。
三、观察结果分析及教学建议
在课前5分钟古诗词背诵部分，老师指导学生背诵了四首宋词，使学生积累了丰富的词句，为学生今后的写作奠定基础。
在第一次作文讲评与修改中，分析学生作文的脉络与精美的语句这一环节，教师分配任务，学生自主感悟、升华文中的语句。学生的思想得到碰撞，作文思路逐渐扩宽。学生在自修自改的过程中提升了自主学习的能力。教师在整个过程中时隐时现，将学习的权利完全放手给学生。教师的角色发生了重要变化，由传授者变成引导者，当学生思维活跃时，教师则为倾听者与欣赏者，当学生思路堵塞“山穷水尽疑无路”时，教师则跃身而出，为学生搭桥铺路，指引他们“柳暗花明又一村”。学生在教师德有效指导下顺利完成自主学习过程，自主学习的能力得到提高。
在教学中加强字词篇段章的训练，提升学生听说读写的能力。语文课标精神得到很好的落实。
几点建议：
教师在指导学生修改作文语句时，不能让学生完全表达自己的思路，老是打断学生说话，学生的想法得不到表达，不利于学生思维的开发与能力的提升。
指导学生合作学习时，学生讨论不到一分钟，教师就介入到学生的讨论活动中去了，介入的过早，不利于培养学生的合作意识，使合作流于形式。
课堂观察报告 第6篇
1、培养观察能力从身边的小事做起。写作文首先要有内容，观察和思维是打开作文内容宝库的金钥匙，没有观察事物和分析事物的能力，也就不可能有组织写作的能力。因此，培养学生的观察能力帮助学生养成良好的观察习惯为积累作文材料打下坚实的基础。如李启老师在课上有意让学生观察鸡蛋在盐水中的变化，为孩子们提供了观察的内容，让学生轻松的把全身心放在观察活动中，学生的语言在有效引导下变得丰富、生动大胆。此时，如果动笔去写，一定成竹在胸，从而改变了学生作文入手难的看法。
2、发挥学生主体作用，“授人以鱼，不如授人以渔。”两位老师在教学过程中都把握了“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，她们以谈话的形式切入课题，巧妙地激发了学生的学习兴趣和欲望，让学生轻松愉快地进入课堂。邹老师作文课，通过丰富多彩的活动项目把学生带到了传统节日之中，同学们展开想象的翅膀，许多的妙语连珠从学生们里嘴里迸出，一篇篇充满情趣的童言稚语的文章就在这40分钟里完成。李老师的小实验就更不用说了，在她的循循善诱下，学生们都成了科研小能手一步一步步骤走进我们的生活。正因为老师给了学生“渔”的能力，孩子们的习作才大放光彩。
这短短两节课让我收获颇丰的同时，也发现了自身的很多不足。语文教学是一个纷繁复杂的工作，在今后漫长的教学生涯中，我还要不断努力，不断学习，提高自己的文化水平和业务水平，提高自身的综合素质，切实为提高学生语文素质更好地服务。
课堂观察报告 第7篇
一、观察缘由
课堂提问是师生课堂教学的一种最常见的方式，为了增强教师教学能力，提高课堂教学效率，我们开展了以“有效的课堂提问”为主题的课堂观察活动。
二、观察设计
本次观察对象为六年级的一位语文教师，执教内容是《做一个最好的你》。参与观察的人员为学校全体教师。 本次观察的过程包括三个阶段：
准备阶段。1.制订观察方案，做到五个确定，即确定观察主题、确定观察内容、确定观察工具、确定观察方法、确定成员分工。我们对观察主题进行了细化理解，认为“提问的有效性”应包括三个层次：一是有效的，包括铺垫型、思考型、提醒型及其他；二是低效的，包括过易或过难的、无意义重复的、表述含糊的；三是无效的，即没有必要的那些提问。2.准备人手一份课堂教案，对教材以及教师的教学思路做到心中有数，以便于在观察时更多地聚焦于我们的主题。 现场阶段。主要任务是观察与记录。本次观察研究中，我们采集了整节课上教师的几乎所有提问及学生的回答、教师的理答情况，以备课后作出更客观准确的分析与研究。
反思阶段。即观察之后的反思与分析。我们对所有问题进行了逐一的分析与归类，选择了有研究价值的问题进行具体剖析并进行相应的讨论。
本次观察主要采用以下方法：一是分时段分小组的观察方法。我们将进入课堂的观察人员根据时段进行分工，每二人一组，重点观察五分钟内的提问情况；二是采用聚焦式笔记记录方法，集中记录课堂提问；三是定量与定性相结合的分析方法；四是对比观察法，以观察本校教师的一堂语文课为主，再辅以观察特级教师老师的课，两相比较研究，更为客观。
三、观察引发的困惑
我们对课堂提问进行了汇总与处理， 经过分析，得出如下结果，也由此给观察者和观察对象带来了困惑。
1.从量上看来，教师课堂提问数量偏多，一堂课共有几十个问题，平均每分钟达1个问题之多。这大大出乎我们的意料，也让上课老师大吃一惊。教案上只写有15个问题，为什么会化解成这么多问题呢？这是困惑之一。
2.从质上来看，有效问题共有36个，占 ，其中以思考型、提醒型问
题为多。低效问题25个，占，主要集中在过易以及无意义重复问题上。无效问题2个，占。教师提问的有效度还是不够理想。由此我们进行假设：去掉低效与无效问题，如果一堂课提的是36个问题，是否恰当？这是第二个困惑。 3.教师所提的核心问题并不多，共有5个，但在交流时分解成了很多小问题，平均每个核心问题要化解成8个左右。其中第二个五分钟时段原本只有一个问题，可执行教学过程中却分成了13个问题。为什么需要这么多细小的问题来支撑一个核心问题呢？这是困惑之三。
请看上课老师当晚在学校博客上写下的教学日记：
上周接到了一个“秘密任务”——下周一开一节课——开课目的不详。心中总惦记着这次“空降式”的开课任务到底是怎么回事。直到今天这“谜团”总算是“拨开乌云见青天”——原来是进行一次关于有效的课堂提问这一主题的课堂观察活动。
课上完后，我先回了办公室。直到下节课都快开始，老师终于完成了相关统计也回来了。于是自然地有了一段讨论……
所谓真理是越辩越明，可这回那真是越讨论越迷糊了。关于课堂提问的有效性实在是让人困惑。不说别的，就说说什么样的问题才算有效吧。在进行教学设计时，老师们精心设计的教案往往主要是由问题构成的，这些问题不仅串联起了整个教学过程，更是引导学生逐步探索感悟，从而完成一系列教学目标。那么，这些问题是否就都自然而然地是有效提问呢？我们且用数学中的假设推断法来论证一番吧。
教学现象之假设一：教师按照教学设计的流程将预设好的问题一个个提出来，学生们发言踊跃，对答如流，课堂气氛活跃，教学进程稳步进行。
推断论证：每一个问题大部分同学都能正确回答，几乎不需要老师的引导、纠正，这样的问题还值得提吗？这样的问题难道不是成了那种缺乏思维内涵的低效提问了吗？——这种课堂提问的有效性值得商榷。
课堂现象之假设二：教师提出了设计好的问题，但学生没能说到刀刃，答出精髓。于是老师便耐心地引导。终于，学生在老师的不断启发下有了更加深刻的感悟，答出了更加精彩的内容。
推断论证：在老师进行启发深入感悟、引导多元理解的过程中，无形中添加了很多个问题。这样一来，首先提问的数量就多了。有限的课堂时间里提问数量在增加，这样的课堂不就是在向“满堂问”发展了吗？那么，那些预设的问题是否
3 本身也就存在问题呢？——这种课堂提问的有效性还是值得商榷。
我的困惑：课堂提问，横也是问，竖也是问。课堂提问到底该怎么问？
四、观察问题解疑
笔者又随之观察了特级教师薛法根的一堂语文课，进行了对比研究仔细分析，试图找出困惑的症结所在。
1.教师没有给予学生充分思考的时间
被观察教师口才一流，思维敏捷，却忽视了学生的学习以及反应状况。整堂课课堂节奏过快，平均每分钟要提1个问题，学生忙于应付，无暇思考，思维停留于浅表层次，无法向纵深方向发展；面对学生不够理想的回答状况，教师势必要进行诸如“再想一想？”“还有吗？”之类的不断追问与提醒，导致问题数量增加。这样不良循环，得不偿失。
2.除了提问以外，教师没有安排更多的学习形式
有效的提问可以串联起一堂课的知识结构体系，但课堂教学形式单一，提问过于频繁，无疑会造成无效提问数量增加并影响学习效果。其实，过多的课堂提问往往会挤占其他诸如思考、朗读等有效的学习形式。 3.教师所提的问题含糊或者不到位
这可以分为两方面的因素：一、客观上，是由教师语言表达、知识水平、性格习惯等原因造成的。美国鲍里奇等人将“促成有效教学的五种关键行为”的第一条列为“清晰讲授”，因此，教学提问的模棱两可势必影响到提问的实效性。二、主观上，教师对教材的解读能力存在偏差，致使提问低效。对教材把握不当，使得看似有效的提问成了“表面的繁荣”；有时过于分散了问题，使问题琐碎化，没有提炼出紧紧抓住课文灵魂的核心问题。 4.教师过多依赖提问展开教学过程
每一个环节，教师总是以各种各样的问题串联起来，这样导致有些问题完全可以不问或根本不是问题却要画蛇添足提出来，如答案在书上的问题，教师自问自答的问题以及学生脱口而出的问题等。比如，教师在教学课文第一节时，将这样两个问题抛给了学生：古时西方人把雷暴看作什么？我们东方人呢？这两个问题的答案都在书上清清楚楚地写着呢，教师完全可以不问而直奔重点引导学生体会那时人们对雷暴的敬畏之情。同样，进行交流时，教师还是以提问来组织课堂教学，教师需要点拨评价的语言却以提问来替代。
课堂观察报告 第8篇
在我观课的六个视频中最让我赞赏的是许老师的《厘米的认识》一课。在《认识厘米》这节课，许老师为学生创设了一种和谐愉悦的学习氛围，积极调动学生各种感官参与学习中，把所学知识与实践相结合，使学生的能力得到发展，较好地完成了《厘米的认识》一课的教学任务。下面我就谈一谈对这节课的一点看法。
一、导入自然合理
教学的开始以动画的形式导入，在看动画的过程中让学生发现的问题的所在，知道了每个人的一拃都不是一样长的，所以阿福的新才不合适。在这时许老师及时引导学生思考：“怎么做才能让阿福穿上满意的新衣服呢？”学生积极思考解决问题的不同方法，最后一致认为要用尺子给阿福量，阿福就能穿上满意的新衣服。许老师抓住时机又问：你认识尺子吗？从而引出对尺子的学习。通过对尺子的学习进而认识了“厘米”这个国际统一的长度单位，每个环节都能做到水到渠成。
二、教学环环相扣
许老师从教孩子认识尺子的构造，感受“1厘米”乃至几厘米有多长，到如何测量“1厘米”或几厘米长的物体。都能让学生的认识一步步加深，但没有让学生感觉到困难。然后通过课件，让孩子学会如何正确测量线段的长度，掌握正确的测量方法。本节课孩子学得认真、学得高兴、理解的透彻。
许老师在本节课的教学中，特别注重数学的严谨性和必要性，尤其是单位统一的必要性体现的淋漓尽致。针对单位统一的必要性，将它作为难点，层层深入；“1厘米”的认识详细解读后几厘米的认识就很快完成了。还设计了，从一个点到另一个点是也“1厘米”，并能反向思维如何找到“1厘米”。
三、练习紧随其后
练习是对学生学习结果的巩固，许老师通过形式不一的练习，让学生在学习新知识后能及时加以吸收和应用。每一处的练习都不是孤立的，都是在上一个新知识点的基础上进行的练习，所以学生在做起来一点都察觉不到困难的存在。
四、课件恰到好处
许老师在教学《厘米的认识》的过程中，能激发学生的学习积极性，向学生提供充分活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。
课堂观察报告 第9篇
本次研修认真观课了三节体育课，其中费县东蒙镇初级中学周景娜老师的趣味耐久跑印象深刻！耐久跑的特点是跑的距离和时间都比较长，而且比较枯燥单调，因此必须有良好的节奏和正确的呼吸作为基础，初中学生正处在身体发育阶段，由于平时学习负担过重，锻炼时间较少，耐力素质普遍较差，急需提高学生的耐力水平，为此设计了以“旅游”的形式开动小火车贯穿本课的学习。
在本课中学生基本能够完成本课的两个目标，掌握耐久跑两步一呼气两步一吸气节奏，能正确的处理极点和第二次呼吸。通过小组合作跑完设计的旅游路线，发展了有氧耐力，提高了呼吸和循环系统的功能。同时培养学生团结协作和吃苦耐劳的优良品质。在上课中我始终围绕着目标进行教学，让学生在乐中学，趣中练，充分调动了学生练习的积极性，达到了预计的教学目的。
在这节课中她课堂常规贯彻认真，口令清晰，讲解简明扼要易懂，课堂调控能力强，安全措施贯彻得力有效。听了这节耐久跑的课使我感到焕然一新，教学设计的突破和教学方法的运用较为新颖。
一、首先场地的布置给人眼前一亮，运用了一些标志杆，圆形的中心城市，长方形的运动小场地，通过每个标志盘的安排，设置成不同的城市让学生有种身临其境的感觉，这点就勾起学生的求知欲。
二、再次充分利用体育骨干的作用带领学生根据路线进行耐久跑练习。在练习过程当中，穿插了儿时的玩具吹卷练习，吹卷的长短使得呼吸深度更加直观，更有效的体会呼吸与步伐的节奏。
三、教师让学生感受不同形式定距离跑，定时跑的练习，从中体验其特点和不同的呼吸节奏和方式，激发学生的兴趣，并以适当的速度完成各个阶段的任务，最后掌握耐久跑的正确的呼吸方式。在竞赛激励活动当中，采用接力男女分组比赛的形式，进一步调动学生的积极性，同时在游戏中照顾个别耐力差的同学，安排不同的位置，全队团结一心，凝聚力也得到了很大的提升，为终身体育打下基础。
课堂观察报告 第10篇
通过观评3位老师的课例，领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的整体把握，使我受益匪浅，有助于我的数学教学的提高。其中xx老师执教的《2、5的倍数的特征》一课，印象深刻。她亲切的笑容、自然的教态，循循善诱的教学方法以及多种多样的教学形式，给我留下了很深的印象。从本节课的教学整体来说感觉良好，学生的主体作用，在这节课中得到了充分的发挥。总观这节课，我认为成功之处源于以下几方面：
1、联系生活，培养学生学习数学的兴趣。 本节课围绕“2、5倍数的特征”这一教学内容 从学生已有的生活经验出发，结合学生的认识规律，创设“我们学校举行圆圈舞、交谊舞的比赛”导入激发学生的学习兴趣，从而引起学生的探究欲望，让学生在活动中学习数学，感受学习数学的乐趣。
2、让学生感受经历完整的探究过程。 这节课中，当学生利用百数表研究出2的倍数的特征后，引导学生来回忆是怎样来探究2的倍数的特征的？让学生体验经历“先在百数表中圈出——再观察——总结——验证”这一探究过程。然后在让学生独立去探究5的倍数的特征。再次体验5的倍数的特征探究过程，我想学生就有了更完整的体验。实现课程、师生、知识等多层次的互动，整个教学力求把知识的传授、思维的训练、学习方法的指导、学习能力的培养、数学思想方法的渗透有机融为一体。
3、习题精心设计，发挥习题的探索性。 最大限度的发挥习题的作用，赵老师没有一味的按部就班的照本宣科，而是在教科书的基础上进行重新组合和删减。 在细观这节课时，我是选择以“教师提问的有效性”这一维度，作为自己的观察视角来观察这节课的。 《课程标准》指出：“逐步培养学生探究性和创造性的能力，提倡多角度的、有创意的探索，利用对学习的期待、反思和批判等环节；拓展思维空间，提高教学质量。”这段话对探究教学提出了新的要求，同时也为我们勾画了探究教学极富魅力的课堂新境界。因此，在探究教学中，教师的提问是否有效、是否能成功地诱导学生深入探究就显得尤为重要。通过对赵老师课堂观察记录、量化分析发现：她的提问直接、简明、有效，赵老师通过提问、追问与鼓励，创设了和谐、安全的课堂环境，在师生、生生的平等对话中，激活了学生的思维，体现了教师提问的有效性。 整节所有提问一共67次，在教学过程中以探究活动为主线，以学生自主探究，合作交流为主要形式，通过直接、简练、有效的提问，激发学生互相质疑，突破了教学重难点。教师的课堂提问直接决定着学生的学习状态，直接影响着学生的学习的深度。这就需要教师不但要备好课，而且要关注学生学习的起点，站在课程的角度把握教材，设计问题。赵文风老师的这堂课基本上不再只是一味地教材解读，而是注着眼于促进学生运用已有知识经验分析问题、解决问题能力的提高，体现了提问的有效性。
问题是一把“双刃剑”，问得好，能“问”出学生的激情、“问”出思维的灵动，“问出”课堂的精彩。我们在日常教学中就要自觉追求教学语言、问题语言的科学性、准确性、严谨性，在此基础上再去精雕细琢，让教学语言绽放出艺术的魅力。
总之，教师提问直接影响课堂教学效果，影响学生投入学习的状态，我认为赵老师的这节课不失为一堂指导学生进行探究性学习的课，赵老师提问的有效性方面效果好。我们在日常教学中不仅要在课前精心准备提问，更要根据与学生的课堂感悟交流，尽可能进行有效提问，充分发挥孩子们的课堂主体地位，让每一朵花儿都能尽情的绽放，从而使我们的课堂教学更加有效。
课堂观察报告 第11篇
5月14，我有幸参加了吉林省思想品德中小学教研员省级培训班。此次培训的主要内容就是关于课堂观察的理论与实践。还是第一次听说这个理论。感觉很新奇，也很有收获。
5月16日下午，吉林省教育学院副院长杨玉宝教授，给我们做了《课堂观察的理论与基本技术》的专题讲座。为我了解课堂观察这一新事物提供了理论依据。接下来，师大附中思想品德学科郝主任，给学员讲解了《思品学科课堂观察记录的内容与方法》。让课堂观察由理论走向了实践。5月17日在师大附中我们又听了两节课，亲身实践了一下课堂观察的几个环节。虽然还有些茫然和忙乱，但是这一新的理论却让我有了很多新感受。
一、课堂观察体现以学生为本
课堂观察作为一种新的研究方式，最早源于西方的科学主义思潮。它的基本理念是服务：服务教师，服务学生。它转变了以往听课的理念，由对讲课人挑剔到对听课人指导服务。以往听课，我们更多的是关注老师的教学情况，如教师对教材的把握情况、教师的教学业务能力等，而在这次听课我们把视角更多地投向学生，学生是学习的主体，投入越多产出也就越多，即使老师讲得再精彩，学生如果没有认真的听讲，对于这样的学生课堂效率就相当低。当我们把视线转向学生时，可以更好的了解大部分学生在课堂上的表现，好的或者坏的，以后再自己的课堂上可以在这方面做一些调整或者采取一些特别的措施。
二、课堂观察为了“有效教学”。
追求有效是教学的永恒主题，但是“有效教学”的追求究竟落实在哪里?我们认为最终应落实到“课堂”。那么，有效的课堂教学又从何而来?通过课堂观察，提高课堂教学的效率，是课堂观察最直接的目的追求，也是落实有效教学的基础工程。
传统的教研方式逐渐显露出三个严重的不足，一是离散化，缺少基于主题的研究，所谓的研究没有聚焦的内容，呈现出“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里的”现象;二是粗放化，缺少精细化的描述与分析，因此，“好象”、“感觉”、“似乎”这类的模糊词汇充塞在课堂教学研究的过程中，不痛不痒，没有“冲击性”;三是范式化，以种种先验性的评课套路与话语诠释千变万化的课堂，这种教研方式在生动的教学现象情境中常常会捉襟见肘，无法取得实质性的、针对性的效果。课堂观察有利于这三个问题的解决。
课堂观察试图在实践层面解决教学理念的问题。事实上，教学理念的更新最终必须依靠“自觉的实践”，而不是“书面的言说”。课堂观察中呈现的现象与细节，常常会给人以“刺痛感”，以“震动感”。“怎么会这样的?”“真的是这样啊!”之类的感叹常常会出现在教师们的感言中，在这样的感言中，真正深层次的理念就会发生革命性的变化。课堂观察就似一面镜子，可以照亮被我们遗忘或者没有引起重视的教学环节。
我通过学习课堂观察，产生了不少的困惑:我们进行课堂观察时，我的观察对象是学生，由于时间和精力的原因，会疏忽了课堂的其他细节，对于教学环节会记录不太详细，对于课堂的整体性没有很好的把握。同时观察点的选定就是一个很大的难题，量表的设计在实际操作之中会出现很多问题。我想存在这种问题一个是对课堂观察的认识、理解还不够全面、深入，教学思想还没转化过来吧，以后还要深入学习，在课堂观察实践中不断总结经验得失。
课堂观察是一朵盛开的“奇葩”，它改变了我们以往听课时对课堂教学缺乏反省意识、对很多问题视而不见的状况。课堂观察离我们并不遥远，只要我们愿意以它为镜，它就会使我们从提高课堂效率的迷茫中解脱出来;只要我们愿意走进它，它就会成为我们教师专业发展最有效的辅助手段。
课堂观察报告 第12篇
通过本阶段的远程研修，我从六位老师的精彩的课堂实录中得到了更丰富的教学启示与教学经验，受益匪浅。几位老师的教学环节设计和授课过程非常成功，优点很多，对我的教学有非常重要的借鉴作用。
一、六位老师的教学特点突出，针对本年级段学生年龄特点与认知特点，运用的资料齐全、信息丰富。 吴老师的课程突出了政治性、盖老师的课程突出客观性、刘春霞老师的课程突出体验性、刘化红老师的课程突出趣味性等等，老师们的课件素材选取范围广，把鲜活的事例通过多种形式引入课堂，激发了学生的学习兴趣和求知欲，也对教材内容的生活化和实效性进行了提升。
二、教学环节设计能够联系生活，用学生的生活体验带动课堂。课堂学习的生活常识都是来自生活，“我的问题卡片”“高高兴兴出门，平平安安回家”老师是突出 低年级以学生日常生活中的真实体验作为场景，将学生的实际生活、体验感受融入课堂教学，教师将富有生活气息的语言、动作、神态等运用于课堂教学中，激发了 学生的兴趣。在这六节课中，教师在教学中都能以丰富的形式组织教学，很好地突出了儿童性、活动性和趣味性，寓教育于丰富多彩的活动之中，充分挖掘生活资 源，精心设计和组织学生活动，引导学生在活动中感受、体验、感悟、获得各方面的知识。
三、教学过程设计特点突出，六位老师都以不同的形式展示了独具匠心的教学设计，直击学 生的兴趣点。特别是刘春霞老师和刘化红两位老师的课程设计，每一个教学环节都精心设计，激发学生的参与意识，搬桌子、四人三足、猜魔术等，都有效地激发了 学生的学习积极性，让学生在合作、探究、发现的过程中，巩固了知识的掌握，完成的教学目标的学习。
四、六位老师都精心制作了多媒体课件并恰当地运用到教学中，课件使用随课而动，直观高效地促进了课堂教学，特别是刘化红老师还结合运用了丰富的玩具课件，让学生更加直观地、积极地参与到学习中，在丰富课堂教学形式的同时，也对课堂教学有明确的归纳与总结，恰到好处。
六位教师的课堂精彩纷呈，教学目的明确，环节清晰，体现出了品德与生活学科的学科教学特点，针对学生的生活实际展开问题探索，能够让学生挖掘出与自己生 活息息相关的问题进行研讨，启迪了学生的思维，丰富了学生的生活体验，对学生的社会体验有实际的意义。这是我在今后的教学中，值得学习与借鉴的，我将不断 提升自己的教学水平，丰富学科素养，以学生为主体，体现教学多样性，培养学生良好的学习习惯，提升学习能力，提高品德与生活学科教学的针对性、实效性。
课堂观察报告 第13篇
1月20日，我在线观看了《20XX小学语文青年教师教学观摩活动》中，由北京来的张老师执教的《伯牙绝弦》一课，感触颇深。因为最近在看于永正老师的《我们怎样教语文》一书，所以我便从于老师“五重教学”之“重感悟”这个维度去观察张老师怎样引导学生一步一步感悟这篇文言文去进行观摩，并从中发觉，张老师是抓住一个关键词“知音”来引导学生感悟课文的。
在张老师的教学中，没有对本篇文言文的每一个句子进行逐一讲解，而是先让学生通读整篇课文，然后通过文章的结尾――子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。来让学生提出问题，并引导学生自己通过自己的阅读和理解来对自己提出的问题进行解答。张老师巧妙的引导学生从理解“知音”一词入手，帮助学生深挖子期与伯牙之间是怎样的“知音”，引导学生理解子期乃伯牙在世上唯一的知己，唯有子期能听出伯牙所弹琴声表达的志向，从而理解课文的最后一句话，也解决了课文所要表达的意义。
张老师还采用分角色读课文，以文造镜，引导学生体会正因为子期能从伯牙的琴声中听到伯牙高远的志向和宽广的胸怀，更深地挖掘学生对知音的理解，体会伯牙子期二人之志同道合的知音之情，从而体会伯牙为何在子期时死后一定要破琴绝弦的原因。另外，张老师还给学生准备了一些材料来帮助学生，让学生自己通过读这些材料来体会伯牙破琴绝弦，终生不复鼓的缘由。最后，张老师还用伯牙在子期墓前抚琴悼念的场景来帮助学生体会伯牙对子期死的悲伤和破琴的决绝，以及历朝历代一些作家痛失知音时所写的诗文，体会古人们痛失知音时的悲伤。通过对比这些诗文，体会“正因知音难求，而今知音已死，抚琴再无知音能够理解曲中深意，伯牙才会破琴绝弦，终生不复鼓。”的含义。
总而言之，张老师就是抓住“知音”一词，通过朗读课文和课外材料来帮助学生在阅读中体会了知音难求，伯牙为知音抚琴，最后为知音破琴的深情的。我们在教学中也可以借鉴这样的教学方式――抓住关键词。就比如上次听双阳小学陈苏莉老师执教的《猫》，她便是抓住“古怪”一词来引导学生学习课文的。
课堂观察报告 第14篇
《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。《荷叶圆圆》是一首轻快活泼的散文诗。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象。学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天、大自然的美好。 观看了贾艳老师执教的《荷叶圆圆》的教学实录，给我印象最深的就是贾老师的语言非常生动、活泼，浅显易懂。这一点很符合低年级学生的学习特点。作为低年级教学的老师，值得我们学习借鉴。
一、创设情境，直观教学
一年级学生以形象思维占优势，他们的注意力易被那些新鲜、形象、直观的事物所吸引。在导入环节，贾老师给学生创设了一个轻松、活泼的氛围。如：“今天老师带来一片叶子，这是一片什么叶子？”，手执一片荷叶，很直观地呈现给学生，从而引出课题。这样一开始就吸引住了孩子们的眼球，激发了学生强烈的学习兴趣，创设了乐学的氛围，让学生一开始就有了一个较好的学习状态，从而自然的导入了新课。
二、朗读感悟，语言轻松活泼
贾老师在教学中始终以“读”为主，并采用多种形式的朗读。在读中学习，在读中感悟，让学生读出了夏天的美好和对大自然的热爱。
贾老师巧妙地运用了很好的衔接语，自然地过渡到小伙伴们对荷叶的喜爱。
三、多种方式进行识字教学
一年级学生识字的一个特点就是“认得快，忘得快。”因此，在识字教学中，对生字的识记我采用多种方式，反复识记。在朗读中学习生字、词语，加强了生字词语在语境中的意思。例如：对“摇篮”这一词语的认识。老师提问：“见过摇篮吧？摇篮是做什么用的？“随机出示（摇篮的图片）这就是摇篮，妈妈用手摇啊摇，小宝宝躺在摇篮里睡得真香！”通过随文识字，使学生对生字的识记得到了巩固。
四、指导写字，自主评价
在教学中通过让学生将要写的两个生字进行仔细的观察，学生可以自主地学习书写。譬如贾老师在教学“美”的书写时，首先提问：“哪个字最难写？”，这个时候就有学生认为“美”字最难写。老师就和学生一起分析字形：“咱们就一起看一下这个字。这个字是上下结构，上面是羊子没有尾巴，下面加一个“大”字。谁能说出这个字的笔顺？“在学生书写生字时特别注意学生的写字姿势。展示学生作品环节，让他们自己互相评价优缺点，取长补短，学习好的，舍弃不好的。这样师生共同完成了写字教学的任务，给了学生一个展示的空间、榜样示范的空间、自主书写的空间。
贾艳老师执教的这堂课精彩之处很多。细细品来，也有些瑕疵，在教学方法上略显平淡，如能有新的特色，教学效果则会更好。
课堂观察报告 第15篇
“没有经过审批、但是实际上有疗效的药品，根本不应该做刑事处罚，而是要做行政处罚，这些人本质上只是违反了国家对药品的管控规定，但没有危害人的生命健康。只有那些真正不能治病的药品，才适用刑事处罚。”范文俊案中一位被告的辩护律师对经济观察报记者说。
事实上，这种声音在法学界已经不是首例。长期研究刑法中有关医药问题的华东政法大学司法改革与判例研究中心主任孙万怀，曾撰文指出：对于假药的判断，应当坚持危险客观性的观点。所谓假药，必须首先是一种医学标准的判断，必须先在成分、效用的方面确定有害于身体健康或无助于人体健康。
“如果药品不具有实质危害性，充其量是对行政管理秩序的违反。此种行为本质上是属于一种违背国家规定的经营行为，或者就是生产、销售一般伪劣产品的行为。”孙万怀对经济观察报记者说。
孙万怀还表示，目前频发类似案例，“这种药品的销售，它的犯罪恶性本身就很小，不涉及对人的损害或者说出现了危险，在量刑时是可以考虑从宽的。”（出于保护患者隐私，文中的王力、李雪，均为化名）
原标题：《患者求药难、法律“一刀切”：杭州版“我不是药神”被诉协助销售假药》
课堂观察报告 第16篇
自我课堂教学诊断分析报告
——《什么是周长》课堂教学诊断分析报告
一、现场观察的背景及目的 1、样本
2．教学变量控制
20xx年10月22日下午第一节课，课时计划40分钟，（实际用时40′37″），有6位老师在听课的同时跟随6个四人小组进行观察、记录，基本上可以了解到学生最真实、最全面的反应。
3、教学内容
北师大版课程标准实验书第五册《什么是周长》 4、教学目标 知识技能性目标：
1、通过观察和操作，使学生理解周长的含义。 过程性目标：
1、通过小组合作、讨论交流、测量计算等手段和方法，探索发现测量图形周长的方法。
2、学生通过商量、交流、互指互说等活动形式，学会与他人合作和交流。 3、通过实践活动激发学生热爱数学的情感，使学生在活动中获得成功的体验，建立自信；通过联系生活，使学生感受到生活中处处有数学。
5、观察目的
（1）借助于课堂教学现场观察技术，分析本节课的教学过程特点，评价得失。实践反思，促进观察者与被观察者专业成长。
（2）对教学的时间分配、小组活动、练习配置、语言互动进行专项分析，提出提高教学有效性的建议，从而提高教学的有效性。
（3）借助课堂教学的观察，探索“如何进行小组合作学习”。 6、主要观察技术的选择。 （1）全息性课堂教学录像。
课堂观察报告 第17篇
《荷叶圆圆》观课报告在观课过程中，我认真聆听了陆老师执教的《荷叶圆圆》，收获很大。下面我就谈谈这堂课给我的启发：
一、教学成功之处
1、趣味导入，激发学生的好奇心。
出示几个圆形，以变魔术的方式引出本节课题，培养学生的联想能力。这个环节引人思考且生动有趣，在低年级学生接受范围内，快速走进课文。使学生积极参与课堂的程度提高，学生是课堂的主体得到了很好的体现。
2、生活中识字，学以致用。
利用周围熟悉的环境及交通标志，使得孤零零的生字与生活相结合，拉近了学生与知识的距离，更易识记，引导学生注意运用。
3、成功调动感官，使得学生发展更全面。
低年级的学生最容易对单一的文字感到乏味，如何调动学生身心投入是设计课堂活动的重点。最后一个环节，将课文以歌曲的形式呈现，更能发挥陶冶情操，感受文章优美的作用。文字、音乐、图片、舞蹈和谐适时在课文中呈现，长期来看，也使得学生眼界更开阔，在规律下学会创新。
二、教学建议：
1、在朗读中，学生对课文的体验和感受是存在着差异的。因此，在朗读时，不应该要求一致，应该允许学生有不同的语气、语调和情感处理的方式。还有，学生有唱读现象，平时多注意朗读的指导！
2、这节课的设计生动活泼，若教师能在语言和肢体上进一步优化，一定可以使得学生的热情和积极性充分调动，达到更好的预期效果。
三、我的收获：
1、教学内容生活化
教师引导学生在实际生活中学会交流和表现。运用生活中的实际例子来解决生活中遇到的问题的能力。因此，我认为从课的目标确定、学习方式、学习手段的选择都突出了主体性教学，内容符合由易到难、由简到繁，并具有创造性、教学具有开放性。
2、教学设计趣味合理化
教师通过生动的课件使学生的学习心理过程表现出来，激发孩子的学习兴趣与探究精神，目的是使学生的情感态度与价值观得到升华。学生在教师的点拨与引导中学会在新的情境中探索发现问题。
3、《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的阅读与实践。”本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学，通过创设情趣，引领学生自读自悟。设计充分尊重学生独特的感受、体验和理解，让学生自己对文中内容的领悟取代教材的讲解分析；让学生自己的独立思考取代统一答案；让学生自己的感性化认识取代整齐划一的理解指导，整个过程为张扬学生个性，激发学生灵性服务。
课堂观察报告 第18篇
在参加的山东远程研修中，我有幸观看了朱xx、王xx、王xx和姜xx四位老师的数学课堂，每一位老师都精心准备，教学方法独特，教学手段新颖，教学水平高超，教学层次清楚，教学效果好，使我收获颇多。其中王秋菊老师执教的《分数与除法》更是让我受益匪浅。
这节课的教学设计好，充分体现了三维目标，师生平等、课堂气氛活跃，学生的动手动口动手能力等都展现得淋漓尽致。王老师的个人素质高，语言魅力强，对学生的个性化评价到位，课堂活而不乱，教学效果好。下面我就具体谈谈个人的一些体会：
一、复习知识到位。
引导孩子回顾把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或者几份，可以用分数来表示，为新课中的分数除法的研究垫定了良好的基础。
二、情景导入到位。
王老师用学生最熟悉的小点心和蛋糕创设问题情境，并指名学生阅读问题，用算式表示，6÷3=2，1÷2=，用直观的教学手段在黑板上进行总结，给学生留下了深刻的印象，效果很好。突出了知识间的联系，看得出王老师的精心设计。
三、合作探究到位。
合作探究问题：把3张饼平均分给4个人，每人分得多少张?3÷4=?(张)。让学生经历了猜想和验证，先让学生自己猜测会有多少张，再让学生用圆形的彩色卡片学具动手操作验证，教师巡视指导，注重学生的思维能力，真正把课堂交给学生。学生有了学习的内驱力，积极性自然被调动起来。操作验证完成后，让不同类型的学生都能上台展演和描述，教师相机板书，3÷4= ，并要求学生根据算式体验分数与除法的关系，并口述。并用字母表示，a÷b=(b不能为0)，区别分数与除法：分数是一个数，除法是一种运算。让学生勾画出教材中的内容并阅读，加深了学生的记忆和理解。让不同的学生有不同的收获。这样的方法得学习借鉴和推广。
四、巩固练习到位。
结合本节课的重点，难点、教学目标等要求，在不同层次的练习中，建构知识框架，练习设计由易到难，努力做到分数与除法的密切结合，如：7÷13=的快乐。
五、拓展延伸到位。
分数与除法相互关系的理解与掌握，不但可以加深对分数意义的理解，而且为后面学习假分数、带分数、分数的基本性质以及比、百分数打下基础。所以，分数与除法的关系在整个教材中起到了，=( )÷( )。让学生体验到成功。
承上启下的作用， 王老师从整体上把握教材，激励学生积极参与教学活动:问题让学生自己解决;方法让学生自己探索;规律让学生自己发现;知识让学生自己获得。课堂上给了学生充足的思考时间和活动空间，同时学生有了表现自我的机会和成功的体验，培养了学生的自我意识，发挥了学生的主体作用。整个教学过程，结构严谨，层次分明，符合学生的认知规律，使学生独立地发现并获得了^v^分数与除法的关系^v^，发展了学生的思维能力，教学效果较好。
课堂观察报告 第19篇
一、什么是课堂观察
所谓“课堂观察”就是观察者凭借自身感官以及有关辅助工具(观察表、录音录像设备等)、直接或间接(主要是直接)对课堂的运行状况进行记录、分析和研究，以此谋求学生课堂学习的改善和教师课堂行为的优化的一种课例评析活动，是平时听课评课活动的专业化。
二、怎样进行课堂观察
课堂观察包括课前会议、课中观察、课后评议三个阶段。
(1)课前会议
在课前会议上，首先要确定观察点。观察点的选择要有目的。同时选择的观察点必须是可观察、可记录和可解释的。
其次是制定观察量表。每个维度下设置了一些观察指标，依据需要，每个视角下再设置一些观察点。
(2)课中观察
观察者在上课前进入教室，根据观察任务，选择观察的'位置。如观察“学生学习投入状态”，观察位置应面对学生;观察“小组合作学习的有效性”，就应选择离某个小组较近的位置，以便随时记录他们参与活动的时间等等。
上课过程中，观察者依据量表内容及使用说明，如实记录所看到或听到的种种现象。根据观察的不同内容，我们目前采用了四种记录方式：真实数据、详实的文字、图示符号、技术记录(录音、摄影、摄像)。
(3)课后会议
课后会议着重要解决的问题是处理通过量表观察得来的数据。首先，课堂观察小组对在课堂上记录或收集的资料、信息进行整理，或统计、或排序、以简洁明了的语言或其他符号等形式呈现出来。其次，在信息整理的基础上，围绕观察点梳理相关的问题或观点，对统计或整理的结果按不同的问题进行归类，把具体的事实与数字集合到相应的问题或观点中去，形成供讨论的观察小结。最后，就是课堂观察小组的集体诊断。大家基于所记录的数据，紧扣课前会议中确立的观察点，提出有针对性和实效性的改进建议和对策;同时，观察小组和执教老师进行充分、平等的对话，以达成一些初步的共识。课后会议的小结和讨论，旨在使观察数据能够发挥更高的效益，观察结果具有更高的应用价值，使观察者与被观察者在进行有效的专业探讨过程中，通过多视角、多方位寻找有效教学的策略，实现课堂观察的目的。
三、体会
1、课堂观察促进了教师的专业发展
课堂观察在教学实践和教学理论之间架起一座桥梁，为教师的专业发展提供了一条很好的途径。
(1)课堂观察促进了教师将“面向每一个”的理念融入课堂
学生的参与度是高效课堂成功与否的重要因素。教师应激发自主学习动机，形成自主参与心向。如我们设计的“学生的学习状态”这一量表，就是要求观察者用描述性的语言，从合作、参与、思维、情绪、生成这几方面对学生学习状态进行评价。内含“展示每一个”、“愉悦每一个”、“合作每一个”、“发言每一个”等指标。
(2)课堂观察有助于提升教师的教学技巧、教学质量和研究能力
通过课堂观察，老师们能够围绕一些问题开展对话，让听者和说者都能有比较深入的思考。
2、课堂观察有利于学生学习方式有效性的探索
在“小组合作学习的实效性”研究过程中，我们在课堂教学中进行教学结构的改革。采用了分组研学的组织形式，根据同组异质互助共进的原则，分成若干学习小组，实行组长轮换制。学生在小组中进行讨论交流，组内不同层次之间的学生、组与组之间都可以展开竞争。课堂观察使我们在“分组研学”这一教学模式的探索中，更加深入。
3、课堂观察有助于学校合作文化的形成
由于课堂观察需要学科组课前研究观察点和课后讨论分析，所以也是一种团队合作、课堂观察合作体的形成与活动的开展可以营造一种合作的校园文化，课堂观察作为一种合作的专业研究活动，有助于学校合作文化的形成。
课堂观察报告 第20篇
在这次观看教学视频的过程中看得了许多优秀教师精彩的授课，学习到了不少新颖的教学理念、教学方法和教学手段，受益匪浅。正是由于意识到这一点，我才知道这次机会是多么地珍贵。以前在学校听其他老师的课和外出学习听课，只是盲目的看看教师教学过程中出彩点，当时感到很有收获过后就没有了记忆。现在想来是因为没有深入的根据维度进行系统的分析加以记忆。这次培训平台给出了详细的分析维度：教学设计、教学过程、教学效果、技术规范、总体评价。可以一一对照加以分析思考，结合自己的实际学习改进。下面有三点就观课中的思考和大家分享。
一、怀着学习的态度认真观摩六节课。
二、客观评价，反映的是每一位观课教师的专业素养。
在观课后的点评打分环节，多是对各项描述减分理由，这在一定程度上误导部分老师为视频课老师挑毛病，找问题，甚至在提交的报告上大篇幅的批评授课教师存在的问题。这也不免忽视了问题盲点下各项优点的冷静分析与学习。这要求我们一定要结合课堂实际，客观分析问题的存在原因，以学习心态虚心研究，如果是我们自己上课又将如何改进，你又有哪些给更好的措施完善提高。组内每位学员观评的课各不相同，完全开放性的课例给我们提供了广阔的学习机会，独立思考，没有协商交流意见的可能。而在观评到后几堂课的时候，自己往往找不出扣分原因，或者潦草应付，或者套话连篇，这也使得自己不得不多观看了几遍，因为这反映了一个教师的基本专业素养，必须对他人的作品认真对待，客观、公平、公正的打分。而扣分的原因阐述反映出你专业的素养，对本堂课研究的深浅，对他人学习的态度。
三、新旧课堂教学模式中“教”与“学”的矛盾
在几位老师的课上，我有意观察了一下老师的讲解时间和学生自主学习参与练习的时间，教师的“讲”占据了课堂的大部分时间。这对于以学生实践练习为主的体育课堂来说无疑是不科学的。学习最终是学生内心吸收的过程结果，学生才是学习的主人。只有在教师发挥主导作用下，充分体现学生的主体地位，尽量把握体育锻炼的亲历实践性，把课堂的教学的最终目的回归到教学目标上来，把课堂的大部分时间用来让学生实践理论，练习探究，这样的教学课堂才是本真的，科学的。
另外，通常大家采用学生自主学习、小组合作学习、探究学习这些教学方法。流程基本是：依据教师提供的自主学习资料自主学习、小组合作学习和探究学习（小组内自评、互评。师巡回指导与评价）→初步展示自主学习成果（师生结合动作情况进行点拨指导让学生进一步建立正确的动作概念）→加强小组合作学习和探究学习，快速掌握正确的动作要领和方法（小组内自评、互评。师巡回指导与评价，重点关注后进生）→学练成果大展示（师生结合动作情况进行点拨指导让学生进一步建立正确的动作概念）→创新创编新动作或套路（教师巡回指导。武术和健美操教材常用）→创编成果展示。杨焕财老师的跨越提高和牟进礼老师的跨栏跑教学基本是采用这样教学流程。这样的教学模式会在很大程度上调动学生“学”的积极性，一定程度上限制了老师讲的过多的问题，缩小的老师的“讲”，如果大家很好的利用好这种方法，无疑也是很好的一堂优质课。刘民生老师的《健身短棍》就应该多在这方面加以改进。
总之，这只是今年研修的开始，以上只是在观评六节课时的感想收获，我相信在接下来的学习中一定有更大的收获和惊喜。加油！
课堂观察报告 第21篇
“生活化、活动化、自主化、情感化”已经成为科学一个基本教学特点。新教材不再是教师教和学生学的惟一依据，而是越来越成为一种教学资源，为学生的学习提供范例。教师也不再是单纯地“教教材”，而是要“用教材教”，教师正成为教材的开发者和创造者。教师对教学目标的关注将更加全面，把儿童的主体发展作为出发点和归宿，更重要的是把科学课程的总目标落实到每一节课之中来因此，科学课的教学必需真正贴近自然、贴近经验、贴近生活、充满生命的活力，
那么，如何上好小学科学课？以下谈谈在教学中的几点体会。
一、在丰富多彩的活动中激发学习兴趣
兴趣是学习的最好老师和最大的动力。丰富多彩的活动是小学生最喜爱的学习方式。为激发学生学习科学的兴趣，体验科学课程学习的特点，开展丰富多彩的活动，引领孩子步入科学学习殿堂。
教师要准确把握实验教材所体现的几点基本思想，注意学生的学习过程，将教学建立在学生的兴趣，教师要努力建立新的教学方式。教学内容应充分利用学生的生活经验和现实的实例，根据本节课的教学内容，师生共同创设一个生动的、有趣的、形象的，而又能引导学生主动参与的学习情境。创设的情境必须具有吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣的功能，更重要的是情境中要充满有意义的、富有挑战性的自然科学问题。教学《动物与环境》一课时，我首先让学生们自己扮演小浣熊和爸爸，妈妈无家可归、到处流浪躲藏的情景；紧接着，通过放录像，让孩子们看到乱捕乱猎、乱砍滥伐，野生动物纷纷倒下，学生们开始还议论纷纷，到最后全部默默无声。见此情景，我对学生们说：“这一切是由于人类不善待我们的‘朋友’造成的，我们只有一个地球，地球不能只有人类，我们、动物还有植物都生活在一个共同的大家园里。”在不知不觉中，既提高了孩子们学习的积极性，又知道了要爱护环境，保护动物，关爱他人。如有段时间，三年级的学生对玩纸飞机成风，可多数人的纸飞机却飞不高，飞不远，热情与日俱减，这时就需要帮助学生找到其中的原因，此时，我们恰好学习《纸飞翼》这一课，我给学生介绍了纸飞翼的常识，让学生亲自去体验如何让纸飞机飞得又高又远。学生们参与积极性非常高。通过实践，每人手中的纸飞机试飞时，多数人眉飞色舞，热情高涨，因为他们既能玩得痛快，又能得到一些科学知识，一举两得。
二、师生互动、合作使课堂更精彩
三、注重和加强实验，培养学生的科学探究能力
新的科学课程标准强调“科学学习要以探究为核心”、“让探究成为科学学习的主要方式”。无疑，实验是学科学的最有效的手段。动手实验可以激发学生爱科学的兴趣，有效地帮助学生发展智力，提高学生科学素质。但是任何一个实验不是让学生随便动手做一做，看一看，说一说就行了，还需从中培养学生严谨科学的态度。实验时要做到：
（１）明确目的。每次实验前都要让学生明确实验目的。说的白一点，就是让他们明白为了研究什么做这个实验。
（２）设计实验。此环节是重中之重，因为做实验每个学生都喜欢，但他们往往是在好奇心的驱使下盲目乱动，做了这一步不知下一步该做什么，颠倒操作过程，少做漏做，导致实验失败，所以在实验前就要设计好实验。设计实验的过程，要靠学生的猜想，学生会有很多创造性的想法和做法，这正是培养学生创新精神和实践能力的良好契机。
（３）明确任务。在做实验时，教师要提醒学生动用一切感觉器官去全面观察。一是用眼，科学地看，时刻提醒学生注意用眼观察每一个微小的地方，每一步细小的变化。另外还可以直接给学生出示实验记录表，让学生边做边认真填写。这就是科学地听，科学地做，它能帮助学生更全面地感知事物。
（４）明确结果。从现象到分析比较、得出实验结论。
（５）应用结论。学科学，关键是要用科学，如在教完＂磁铁的力量＂这一课后，我设计了生活中的一个小例子“巧取缝衣针”，让学生把自己学到的知识用到生活中去，这样，不仅联系了生活实际，还培养了学生学科学、爱科学的兴趣。这时，再让学生把课堂延伸到课外，找出生活中利用磁铁的例子，也为后面学习“磁的应用”作了铺垫。
所以，注重学生科学探究的过程，即通过“动手做实验”来进行，通过提出问题，猜想与假设，验证问题，解决问题这样一次次实实在在的科学探究过程，会逐步培养学生的科学探究能力，使学生真正地爱科学、学科学、用科学。
四、运用当地资源，让学生感知、体验
在学习《观察身体》时，教师首先让同桌同学互相观察对方的身体，了解身体由几部分组成，各部分是什么样的，并把观察到的画下来，在对身体的外形有一定的了解之后，再让孩子摸摸自己，发现身体里还有什么，比如找心脏的的位置，找肋骨，并数数肋骨有几根。在学习《植物的一生》时，教师又让孩子在观察种子的基础上，分小组亲自种植，在种植的过程中进行观察、记录，并为植物的每个生长时期画像。在这游戏，观察、实验、记录、制作、画画等多种活动中，孩子不仅仅亲身体验了一次次科学发现，科学探究，科学创造，而且还有了极高的兴趣。
在教学《青蛙》一课时，为了让学生弄清青蛙是怎么跳跃、游泳的，教师就可自制课件，向学生播放青蛙跳跃、游泳时的慢动作画面，让学生与实物进行对比观察，以让他们了解青蛙是怎样运动的。学生们一会儿低头看看桌上水槽中的青蛙，一会儿抬头看看电脑播放的青蛙跳跃、游泳的慢动作画面。不一会儿，学生们就纷纷举手请求汇报观察结果。通过这种教学手段，学生们很快完成了教材上要求完成的观察任务。
五、赏识教育更使学生学会学习
在课堂上，我总是鼓励学生上台发表自己的意见，并且用不同的方式进行表达。如学习《植物的根和茎》一课时，在完成猜想“根有吸收水分的作用”后，我鼓励学生自己设计实验。此时学生思维积极，设计方案也层出不穷，有的学生干脆走上讲台，像个小老师一样在黑板上写写画画。台下的同学听得很认真，不时提出自己的不同看法，对设计得好，讲得精彩的，还自发地报以热烈的掌声。我想这样的课堂效果比一味的说教来的优势吧。
在平时教学中，教师要做有心人，细心观察每一个学生，善于挖掘每一位学生的优势潜能，用心走进学生的心里，对一些学习困难的或甘于自暴自弃的学生，要坚持以鼓励、表扬为主的评价方式，对学生的每一点进步，都要给予充分的肯定和欣赏，保护学生的自尊，重树学生的自信，逐步培养学生的成功心理，形成学生自我学习、自我教育的内部动力机制，形成一个良性循环，课堂里每个人都是平等的，给孩子一些权利，让他们自己学会选择；课堂上学习是快乐的，给孩子一些机会，让他们自己去体验和感悟；课堂中是充满挑战的，给孩子一点点困难，让他们自己去尝试解决；课堂外是不断延伸的，给孩子一些时间和空间，让他们自己去探索！给孩子每次成功的机会，就是给自己最成功的、最大的机遇！
总之，课程标准给我们留下了广阔的创造空间，从学生的年龄特征和认知规律出发，对教材进行深入挖掘，就能做到对新教材的最有效的使用。
课堂观察报告 第22篇
观察量表，让听评课更有针对性
——对《日本》的课堂提问有效性的观察报告
作为一名年轻教师，我非常渴望多听其他优秀教师的课，吸取他人的长处和经验以促进自身。但每次听课后的评课却让我非常犯难。很多时候，我非常认真地听课且做详细的笔记，也觉得执教老师教得确实很好，但让我具体评价这堂课好在哪里，有何特点，我却不知从何说起。直到研修期间，偶然看到了《教师应如何进行课堂观察》一文，了解了基于课堂观察量表听评课这一理念，学习了相关内容，才让我茅塞顿开。于是我打算尝试着用借助观察量表来进行听评课。
一、确定观察点。
传统的听评课往往带有盲目性，听课者没有明确的目的，走马观花式地观察记录课堂上发生的一切，缺乏针对性。因此听评课的首先要确定观察点。平时课堂上，我总感觉自己提出的问题没有得到想象中学生积极的回应，举手回答问题的学生总是只有那么几个，而且提出问题后学生的思维不是很活跃。正好借助这次机会，我打算通过观察别人是如何进行提问，如何给学生评价和反馈，取长补短，来促进自己的教学。因此，课堂观察点确定为提问有效性。
二、选择观察量表
传统的评课时教师根据自己的经验来进行点评，缺乏有证据的观点，空话大话过多。而借助于观察量表，我们能够有效地收集到相关数据，为评课提供依据。
课堂观察报告 第23篇
本人学习了20xx年小学音乐远程研修：李帅教师执教的表演唱歌曲《采菱》，苏婷婷教师执教的《雪花带来冬的梦》和王晓爽教师执教钢琴独奏《捉迷藏》的优秀观摩课，感触根深，充分感受到小学音乐教与学的多样化，以及教与学的乐趣，受益匪浅。三位教师严谨的教学设计，广博的音乐知识、严谨的课堂语言等都给我留下了深刻的印象。
一、从情境入手，从情感入手，让学生愿意主动参与学习。
音乐是情感的艺术，音乐课应从情入手，从情境入手，从情感入手，表现美，创造美为核心来进行教学活动。李帅教师执教的表演唱歌曲《采菱》，在课堂教学的开始先用谈话猜谜语的方式，激发同学们的想象力、创造力。《采菱》这节课淡化了传统的音乐知识讲授和技能训练，把小学生体验放在了整节课的核心地位，能充分调动小学生的积极性，变“要我学”为“我要学”，能够创设平等，互动的师生关系，抓住小学生的心理，从小学生的实际出发，以学生为主体，从情境入手，从情感入手，这一点很好。
二、重视音乐知识的探究活动，形成自主学习的能力。
在教学过程中，运用了多媒体教学手段，使课堂生动、形象。李帅教师执教的表演唱歌曲《采菱》，通过听赏《采菱》激发学生们的想象力、创造力，继而引导学生在聆听、体验、感受的过程中轻松主动地学会歌曲。最后将歌曲内涵逐步拓展延伸，仿佛身临其境，使学生能用音乐的形式表达个人的情感。苏婷婷教师执教的《雪花带来冬的梦》，由冬天情境的创设和背景音乐带学生进入雪的世界，感受冬的意境，把与音乐吻合的视觉图片、肢体语言等手段进行有效设计，引导全体学生积极参与进来，较好地体现了新课程倡导的，以审美为核心、兴趣爱好为动力、联系学生的生活。
总之，在小学音乐教学中让音乐思维的灵光闪耀，让小学生将踏着优美的节拍，在健康快乐的学习，在音乐教学中我会认真的去探索，去实践，去思考，以实现自我教书育人的跨越式飞跃。
观察报告【篇5】
调查目的：对家庭购物决策者的购物习惯有一个真正的了解，以便高效率地扩大销售分布，并制定有效的销售和市场营销计划。
在调查对象中女性受访者占多少，男性受访者占多少，其中年龄主要集中在21~49岁，比例为多少，文化程度主要分布在大中专以上，他们是商场的主流消费群体，客观、全面地从消费者的角度反映了商业的发展情况。
调查区域覆盖什么地方，重点为城区消费群体。
样本总量为500人，每组各100人。
本报告中所称“大卖场”，指的是位置地处近郊，销售面积在1000平方米以上的大型超级市场。
本报告部分具体包括家庭主要购物者、其购物频率、平均花费、花在路途的时间和不同类型商店各类商品的购买情况等做出的调研和分析。
本部分报告表明：在大卖场正在成为消费者非常习惯的购物渠道。多少家庭购物决策人表示去大卖场的频率比去年高，同时，多少表示在大卖场的花费比去年有所增加。消费者每周到在步行距离以内的超市购物两次以上，去距离较远的大卖场平均每周1.5次。具体分析如下：
调查表明：大型综合商场/超市并不是市民们在平时购物消费时主要选择场所，去大型综合超市、百货商场的比重占多少;可以看出，便利店、菜市场、批发市场、社区小型超市是市民日常购物的主流。 大型综合商场/超市只有少数市民会把它们作为日常购物场所。但是，这是是不是说大型超市、百货商场的消费能力低于社区小型超市、便利店呢
2、大卖场、超市与便利店、菜市场、批发市场、社区小型超市比较分析
平均次数分析：
市民饮食讲究“新鲜”的习惯是造成这一排列的主因。调查显示，市民一周光顾菜场的次数每周平均达到了近5次，而去大卖场的平均次数仅为1.5次左右。
而且根据调查消费者去大卖场的时间大多是在周末。
大卖场和超市的农副产品必须品质新鲜优良、购买和烹调方便，才有可能夺得菜场的销售份额。
平均花费分析：
购物频率高并不一定花费高。大卖场的表现比超市强劲，消费者在大卖场的花费是在附近超市的两倍，相比之下，与其他类型店铺的花费差距更大。”
虽然人们去大卖场和超级市场的次数比较少，但每次的花费金额相对来说却比较大，消费者一次购物花费的平均金额在大卖场是多少，在超级市场是多少，远远高于菜市场。这表明：大卖场和超市作为典型的现代零售渠道，已逐步建立“一站购物”的形象，这种购物方式将会越来越流行。随着物质生活水平的提高和城市生活节奏的加快，消费者的购物习惯将会出现较大变化，超市、大卖场等现代零售店铺日益受到青睐，而菜市场、杂货店等传统购物场所逐渐受到冷落。
调查表明：在针对市民最近2个月去过哪些购物场所的研究中，复合型购物已成为市民的最好选择。
市民外出购物时会考虑各种因素，多少的市民认为商品价格和商品质量是影响购物的`两大重要因素;
同时，我们注意到最大的影响因素是购物的便捷性，需要花费在路上的时间影响和制约着对购物商场的选择。
事实上，根据局部调查，商场/超市的信誉对市民的选择也有一定影响，有多少的市民持有这种观点;商场/超市员工的服务态度也是市民选择购物场所时考虑的关键因素之一。
超过多少的购物者在周末去百货商店和大卖场，但是只有多少的购物者愿意花超过25分钟在路途上。这表明消费人群并没有普遍地把外出购物作为双休日一项重要的活动。
图表表明：消费者购物最方便，购物者每周都有一两去大型商场购物的可能，大卖场更是周末集中购买日杂食品的主要场所。
三、家庭购物者决策者购物决策相关因素调查及分析
调查显示：到大超市、大卖场去的消费者中具备高中以上学历的占据1/4，家庭人均收入在1000—元的占到30%
家庭主要购物者的教育和收入水平都偏高。
抽样调查的500个购买者的调查结果分析可以得出以下几个结论：
1、“家庭消费决策人”为25-44岁的已婚女性。这些颇具代表性的家庭一般由主妇当家，有3-4个成员，月家庭人均收入在1001-2000元之间。
2、购物者每星期平均购物超过8次，虽然去临近的菜市场、杂货店的频率依旧不低，而且便利店、菜市场/批发市场、社区小型超市、专卖店等场所仍然是日常购物的主流场所，但人们的主要消费越来越集中到超市、大卖场。
菜市场一向是专门购买生鲜食品的地方，但超市和大卖场更能满足消费者节省时间、“一站够足”的要求，在这里同时能买到食品和日用品，因而越来越受到欢迎。
3、消费者最看重的是商品的“质量和新鲜度”及“丰富程度”而“价格低廉”还在其次。如果超市和大卖场能改善生鲜食品的质量和提供更加卫生的购物环境，将吸引更多的顾客。但是我们必须看到影响消费者去打卖场购物的最主要因素还是花费在路程上的时间。作为典型的现代零售渠道，超市和大卖场在人们心中已逐渐建立起“一站购足”的形象。虽然去超市要比去大卖场更方便、更频繁，但消费者在大卖场的花费一般是超市的两倍。由于大卖场路途较远，人们一般喜欢周末去，有超过60%的人要借助交通工具，而且倾向于购买能储存的食品，购买量很大。
观察报告【篇6】
自然观察活动：植物的变化
今天，我要组织一个户外观察活动，应该是一个研讨会。
一、研讨目的
本次研讨会主要讨论以下问题：
1.为什么观察？
把孩子的视角引导到对大自然事物的关注上去。在这个过程中，让孩子爱上自然，在感受自然的过程中享受自然，保护自然。
2花园里光秃秃的。可以观察到哪些变化？
只要我们注意变化，就必须有一个过程；既然是过程，必然有一个起点；既然有起点，那么任何时机都可以作为观察的起点——我们让孩子观察的目的就是让孩子慢慢经历、感受花木从现在光秃秃的样子一直到花红柳绿的变化过程。所以，现在的“光秃秃”，正好是观察活动最好的起点，光秃秃就是这次观察的重点。
3.如何观察“光秃秃”？
（1）只要是事物，就必须有一个可观察的地方；光秃秃的东西有观察的地方；我们就让孩子来观察周围的光秃秃——现在的光秃秃和冬天的光秃秃是不同的——这个光秃秃里有生机——这个光秃秃是会变化的光秃秃。
（2）教师要有目的地锁定几个对象，并对资源情况有一定的了解。
4.锁定的观察对象有哪些？为什么？
（1） 柳树、桃树、紫薇、秋海棠、草地
（2） 首先，这些资源的变化是非常明显的。虽然变化是连续的，但也有明显的节点变化。
第二，这些都是儿童共同的，这些资源相对集中在一起；
5.重点的观察节点有哪些？
柳树-芽-花，耳朵，花-絮状物-叶子长大并变成深绿色。
桃树——光秃秃的——长出又细又弱的芽——芽一点一点长——开放——花落——长桃——小桃子长得慢
紫薇（lagerstromia indica l.）光秃秃，叶长，芽长，开花（花期长）
贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开（花期长）
草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿
6.观察跨越时间？
柳树-嫩芽-花和耳朵，开花-絮状物-叶子生长并变成深绿色：1-1.5个月。
桃树——光秃秃的——长出又细又弱的芽——芽一点一点长——开放——花落——长桃——小桃子长得慢：2个月—3个月
紫薇（lagerstromia indica l.）光秃秃，叶长，芽长，开花（花期长）—：3—4个月
秋海棠的粘性-薄弱的花蕾和芽-长大并开花（开花期长）：约1个月
草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿：1个月左右
7.活动重点做好的事情：
（1）资源的把握——
园林资源知识：柳树、秋海棠、桃已经发芽；紫薇是纯粹的光秃秃；草丛里有几丛绿色的草根，大部分草根没有动静。
所涉及资源的信息已经收集和理解-网络；侯校长：生物专家。
（2）对活动资料的收集——
观察对象的变化-观察对象的增长文件
●孩子的记录和表征资料的收集。
（3）活动方案的设计
8.户外观察活动的范式：所有的一切（1、2、3、4、5、6、7），都是为了**一种长期观察活动的——活动范式——教师的思考范式、工作范式——孩子们的一种学习范式、活动范式。
二、活动设计
（一）整体活动设计
活动目标：
1.通过对几种具有代表性的植物长时间的观察，了解春天里植物从沉寂到生机勃发的整个发展过程，从而初步体悟（大自然）季节变化与事物变化之间的关系——大宇宙的规律决定着小宇宙的规律。
2.在长期的观察中，培养对自然事物的关注意识和能力，并尝试利用各种方式和途径记录和表征自己的观察和体验。
三。通过参与多种感官活动，我们可以初步感受到自然环境的美。
评价方案：
1通过这个问题：是什么导致这些植物发生变化？--确定孩子们是否感觉到并理解自然变化对一切事物的影响。
2.设计儿童录音工具，以帮助他们获得录音和表达的方法；在日常生活中，有意识地加强对孩子们的观察，通过观察孩子们对这几种观察对象的情感和态度，来判定孩子们是否比观察活动前更关注自然事物的变化。
3.孩子们提供多次感受的机会，通过观察孩子们的情绪情感和态度，来判定孩子们是否初步有了对自然美的感受能力和意识。
活动准备：
1.明确活动价值。
2.确定活动资源：
（1） 锁定一些观察对象-从许多事物中选择。
柳树、桃树、紫薇、秋海棠、草地、樱花
（2） 确定几个关键的观测节点——在长时间的观测过程中选择关键的变化节点。
柳树-芽-花，耳朵，花-絮状物-叶子长大并变成深绿色。
桃树——光秃秃的——长出又细又弱的芽——芽一点一点长——开放——花落——长桃——小桃子长得慢
紫薇（lagerstromia indica l.）光秃秃，叶长，芽长，开花（花期长）
贴梗海棠——瘦弱花苞、嫩芽——长大、花开（花期长）
草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿
樱花——细弱的花苞，花蕾——花蕾逐渐扩大——开放
（3） 确定整个观察期——确定活动计划的时间跨度更有利于具体活动的设计和实施。
柳树-嫩芽-花和耳朵，开花-絮状物-叶子生长并变成深绿色：1-1.5个月。
桃树——光秃秃的——长出又细又弱的芽——芽一点一点长——开放——花落——长桃——小桃子长得慢：2个月—3个月
紫薇（lagerstromia indica l.）光秃秃，叶长，芽长，开花（花期长）—：3—4个月
樱花——细弱的花苞，花蕾——花蕾逐渐扩大——开放：1—1.5个月。
秋海棠的粘性-薄弱的花蕾和芽-长大并开花（开花期长）：约1个月
草地——光秃秃——新芽萌芽——变绿：1个月左右
（4） 场地——有利于活动的组织和开展，安全隐患小；
3.了解观察对象的各种信息；
4.确定活动次数——
5.确定每次活动目标及每次活动的方案——重点观察节点确定了，每次活动目标也就有了雏形。
6设计程序，了解孩子的经验，了解孩子的经验。
7儿童活动的一些工具：录音工具和人物塑造工具
活动实施思路：
1.观察方式：整个观察过程，以短时间的观察为主（在活动中，要把握好观察的最好时机——重点观察节点的出现）；一次可以同时观察多个对象，也可以重点观察一或两个对象——只要胸怀目标，形式可以灵活多样。
2观察起点：当这些植物处于光照状态时，开始观察活动。
三。观察策略：主要在游戏情景中。
4.重点观察次数：
柳树重点观察：4—6次；桃树重点观察：4—6次；草地重点观察：2—3次；紫薇重点观察：4—6次；贴梗海棠重点观察：4—6次。
（二）具体活动设计
第一次活动
活动目标：
1.通过活动，能够把目光专向对外界自然事物的关注上来。
2要知道，随着春天的到来，植物正在悄悄地发芽或准备发芽，有的早，有的晚。
3.尝试记录自己的观察结果。
评价方案：
1观察儿童在活动中及活动后的表现，通过比较判断儿童的发展变化；
2通过讨论谁发芽了谁没有发芽来评估目标是否实现了。
三。放上观察记录工具，让孩子们试着记录。
活动准备：略
活动过程：
1对话介绍——理解已有的经验——自我、一切和自然变化之间的联系。
核心问题：
（1） 我发现你穿的衣服越来越薄了。为什么？
--春天来了，天气越来越暖和，我们穿上了漂亮的春装。
--春天来了，天气越来越暖和，小蚂蚁、小蜘蛛都爬出来开始活动。
--春天来了，天气越来越暖和，花园里的大树妹妹和小草哥哥也准备好了换换！
（2）看——这是什么？仔细看看-你看到了什么？
春天来了，天气越来越暖和了——杨柳姐姐悄悄地长出了小芽——你知道还有谁在悄悄地长小芽吗？
（3） 我们出去看看吧
小草弟弟长出小芽芽了吗？
樱花树姐姐长出小芽芽了吗？
贴梗海棠姐姐长出小芽芽了吗？
桃树姐姐长出小芽芽了吗？
柳树姐姐的小芽芽又长大了吗？
2.交待任务和规则：
（1）安全问题
（2）纪律问题
3.出外观察——放大镜
4.游戏：小白兔和大灰狼
5.梳理、交流（室内）。
观察报告【篇7】
篇一：唾液淀粉酶活性观察实验报告
2 唾液淀粉酶活性观察实验报告
一、实验目的
1.了解环境因素对酶活性的影响及酶的高效性；
2.掌握酶定性分析的方法和注意事项。
二、基本原理
1.酶是生物催化剂，具有极高的催化效率，其催化效率比一般催化剂高106~1013.在生物体内过氧化氢酶能催化H2O2分解成H2O和O2，铁粉地H2O2分解也有催
化作用，但其效率远低于酶。
2.酶的活性受温度的影响。在一定的温度范围内，温度升高，酶的活性也会增大。当到了最大值后，此时温度为酶的最适温度，由于温度过高，酶开始失活，导致酶的效率降低，最后完全失活。
3.酶的活性受PH值的影响。酶在一定范围的PH值下才有活性，高于或低于最适PH，都会使酶的活性降低。
4.酶活性常受到某些物质的影响。有些物质能使酶的活性增加，称为激活剂，有些物质能使酶的活性降低，称为抵制剂。
5.碘液指示淀粉水解程度的不同色变化：
淀粉淀粉酶紫色糊精淀粉酶暗褐糊精淀粉酶红色糊精淀粉酶麦芽糖+少量葡萄糖 加碘后：蓝色 紫红色 暗褐色红棕色 黄色
三、试剂与器材
篇二：唾液淀粉酶活性的测定
影响唾液淀粉酶活性的研究
摘要：讨论了不同条件下唾液淀粉酶的活性差异，实验结果表明，影响唾液淀粉
酶活性的因素很多，必须在适宜的条件下，才能发挥最佳催化作用；淀粉酶具有
高度专一性，其活性受温度、pH值、激活剂及抑制剂、酶浓度以及作用时间等多
种因素的影响；每个人产生唾液淀粉酶的量不同，活性强弱也有差异。
关键词：淀粉酶；活性；温度；抑制剂；激活剂；专一性
2影响唾液淀粉酶的活性的因素
（一）实验目的
观察淀粉在水解过程中遇碘后溶液颜色的变化。观察温度、pH、激活剂与抑制剂对唾液淀粉酶活性的影响。
（二）实验原理
人唾液中淀粉酶为α-淀粉酶，在唾液腺细胞中合成。在唾液淀粉酶的作用下，淀粉水解，经过一系列被称为糊精的中间产物，最后生成麦芽糖和葡萄糖。变化过程如下：
淀粉→紫色糊精→红色糊精→麦芽糖、葡萄糖
淀粉、紫色糊精、红色糊精遇碘后分别呈蓝色、紫色与红色、麦芽糖和葡萄糖遇碘不变色。
淀粉与糊精无还原性，或还原性很弱，对班氏试剂呈阴性反应。麦芽糖与葡萄糖是还原性糖，与班氏试剂共热后生成红棕色氧化亚铜的沉淀。
唾液淀粉酶的最适温度为37-40°C，最适pH为6.8.偏离此最适环境时，酶的活性减弱。
低浓度的Cl-离子能增加淀粉酶的活性，是它的激活剂。Cu2+等金属离子能降低该酶的活性，是它的抑制剂。
（三）器材及试剂
1、器材：试管、酒精灯、烧杯、恒温水浴锅、量筒、冰浴、玻璃棒、试管夹、白磁板、试管架、铁三脚架、唾液淀粉酶
2、试剂：1％淀粉溶液、碘液、班氏试剂、0.4％HCl溶液、0.1％的乳酸溶液、1％NaCl溶液、1％CuSO4溶液、0.1％淀粉溶液
（四）操作步骤
1、淀粉酶活性的检测：取一只试管，注入1％淀粉溶液5mL与稀释的唾液0.5-2mL。混匀后插入1支玻璃棒，将试管连同玻璃棒置于37°C水浴中。不是的用玻璃棒从试管中取出1滴溶液，滴加在白磁板上，随即滴加1滴碘液，观察溶液呈现的颜色。此实验延续至溶液仅表现碘被稀释后的微黄色为止。记录淀粉在水解过程中，遇碘后溶液颜色的变化。
向上面的剩余溶液中加2mL班氏试剂，放入沸水中加热10分钟左右，观察现象
2、pH对酶活性的影响：取4支试管，分别加入0.4％盐酸、0.1％乳酸、蒸馏水与1％碳酸钠各2mL，再向以上四支试管中各加2mL1％淀粉溶液及2mL淀粉酶试剂，在沸水浴中加热，根据生成红棕色沉淀的多少，说明淀粉水解的强弱。
3、温度对酶活性的影响：取3支试管，各加3mL1％淀粉溶液；另取3支试管，各加1mL淀粉酶液。将此6支试管分为3组，每组中盛淀粉溶液与淀粉酶液的试管各1支，三组试管分别置于0°C、37°C与70°C的水浴中。5分钟后，将各组中的淀粉溶液倒入淀粉酶液中，继续维持原温度条件5min后，立即加2滴碘液，观察溶液颜色的变化。根据观察结果说明温度对 酶活性的影响。
4、激活剂与抑制剂对酶活性的影响：取3支试管，按下表加入各种试剂。混匀后，置于37°C水浴中的保温。从1号试管中用玻璃棒取出1滴溶液，置于白磁板上用碘液检查淀粉的水解程度。待1号试管内的溶液遇碘不再变色后，立即取出所有的试管，各加碘液2滴，观察溶液颜色的变化，并解释之。
1.
加入班氏试剂后
2.PH值对酶活性影响：1号深红色，2号为红棕色，3号为砖红色，4号为偏蓝。因为PH＝1时，超出了淀粉酶有效PH范围，使得酶完全失活，淀粉没有被分解。2号是因为PH=5时，不是淀粉酶的最适范围。3号是因为PH
＝
7时，为淀粉酶分解的最适PH，淀粉被酶迅速分解生成麦芽糖和葡萄糖。而4号则是因为PH＝9超出了淀粉酶的适宜PH，活性受到或者是部分失活，使淀粉分解较慢。
3.温度对酶的影响：1号显紫红色，2号为淡黄色，3号为深蓝色。当温度为0度时，蛋白质分子的热运动减慢，即酶分子的活性受到了抑制，使酶的活性降低了，淀粉分解减慢，生成紫红色的糊精；2号处于37度，接近人体温度，酶的活化性能较高，淀粉被分解成麦芽糖和葡萄糖就越快，所以是淡黄色，而当温
度为70度时，由于酶是蛋白质，遇到高温时会失活，所以淀粉没有被分解。
4.激活剂和抑制剂对酶的影响：3号作为对照实验组，显红棕色，1号显浅黄色，2号显深蓝色。因为在1号溶液中，NaCl对酶的活性在增加作用，激活了淀粉酶，淀粉酶迅速把淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖，滴加碘液时，溶液显浅黄色，而对照组显示红棕色，表明淀粉被分解成了糊精，在1号中，溶液中的淀粉没有被分解遇碘变蓝，通过对比1和3号，2和3号，由颜色的变化，判断淀粉水解程度为1
结论：
酶催化特定化学反应的蛋白质、RNA或其复合体。是生物催化剂，能通过降低化学反应的活化能加快反应速率，
但不改变反应的平衡点。
绝大多数酶的化
篇三：淀粉酶活性测定实验报告
淀粉酶活性的测定
一、研究背景及目的
酶是高效催化有机体新陈代谢各步反应的活性蛋白，几乎所有的生化反应都离不开酶的催化，所以酶在生物体内扮演着极其重要的角色，因此对酶的研究有着非常重要的意义。酶的活力是酶的重要参数，反映的是酶的催化能力，因此测定酶活力是研究酶的基础。酶活力由酶活力单位表征，通过计算适宜条件下一定时间内一定量的酶催化生成产物的量得到
淀粉酶是水解淀粉的糖苷键的一类酶的总称，按照其水解淀粉的作用方式，可分为α-淀粉酶和β-淀粉酶等。α-淀粉酶和β-淀粉酶是其中最主要的两种，存在于禾谷类的种子中。β-淀粉酶存在于休眠的种子中，而α-淀粉酶是在种子萌发过程中形成的。
α-淀粉酶活性是衡量小麦穗发芽的一个生理指标,α-淀粉酶活性低的品种抗穗发芽,反之则易穗发芽。目前,关于α-淀粉酶活性的测定方法很多种,活力单位的定义也各不相同,国内外测定α-淀粉酶活性的方法常用的有凝胶扩散法、3 ,5-二硝基水杨酸比色法和降落值法 。这3 种方法所用的材料分别是新鲜种子、萌动种子和面粉,获得的α-淀粉酶活性应该分别是延
二、实验原理
萌发的种子中存在两种淀粉酶，分别是α-淀粉酶和β-淀粉酶，β-淀粉酶不耐热，在高温下易钝化，而α-淀粉酶不耐酸，在pH3.6下则发生钝化。本实验的设计利用β-淀粉酶不耐热的特性，在高温下（70℃）下处理使得β-淀粉酶钝化而测定α-淀粉酶的酶活性。
酶活性的测定是通过测定一定量的酶在一定时间内催化得到的麦芽糖的量来实现的，淀粉酶水解淀粉生成的麦芽糖，可用3,5-二硝基水杨酸试剂测定，由于麦芽糖能将后者还原生成硝基氨基水杨酸的显色基团，将其颜色的深浅与糖的含量成正比，故可求出麦芽糖的含量。常用单位时间内生成麦芽糖的毫克数表示淀粉酶活性的大小。然后利用同样的原理测得两种淀粉酶的总活性。实验中为了消除非酶促反应引起的麦芽糖的生成带来的误差，每组实验都做了相应的对照实验，在最终计算酶的活性时以测量组的值减去对照组的值加以校正。
在实验中要严格控制温度及时间，以减小误差。并且在酶的作用过程中，四支测定管及空白管不要混淆。
三、材料、试剂与仪器
实验材料：
萌发的小麦种子（芽长1厘米左右） 仪器：
722光栅分光光度计(编号990695)
DK-S24型电热恒温水浴锅(编号L-304056)离心机(TDL-40B)
容量瓶：50ml×1，100ml×1 小台秤 研钵
具塞刻度试管：15ml×6 试管：8支 移液器 烧杯 试剂：
① 1%淀粉溶液（称取1克可溶性淀粉，加入80ml蒸馏水，加热熔解，冷却后定容至100ml）； ② pH5.6的柠檬缓冲液：
A液（称取柠檬酸20.01克，溶解后定容至1L） B液（称取柠檬酸钠29.41克，溶解后定容至1L）
取A液5.5ml、B液14.5ml混匀即为pH5.5柠檬酸缓冲液；
③ 3，5-二硝基水杨酸溶液（称取3，5-二硝基水杨酸1.00克，溶于20ml 1M氢氧化钠中，加入50ml蒸馏水，再加入30克酒石酸钠，待溶解后，用蒸馏水稀释至100ml，盖紧瓶盖保存）；
④ 麦芽糖标准液（称取0.100克麦芽糖，溶于少量蒸馏水中，小心移入100ml容量瓶中定容）；
⑤ 0.4M NaOH
四、实验步骤
1. 酶液的制备
称取2克萌发的小麦种子与研钵中，加少量石英砂，研磨至匀浆，转移到50ml容量瓶中用蒸馏水定容至刻度，混匀后在室温下放置，每隔数分钟振荡一次，提取15-20分钟，于3500转/分离心20分钟，取上清液备用。 2.α-淀粉酶活性的测定
① 取4支管，注明2支为对照管，另2支为测定管
② 于每管中各加酶提取液液1ml，在70℃恒温水浴中（水浴温度的变化不应超过±0.5℃）准确加热15min，在此期间β-淀粉酶钝化，取出后迅速在冰浴中彻底冷却。
③ 在试管中各加入1ml柠檬酸缓冲液
④ 向两支对照管中各加入4ml 0.4M NaOH，以钝化酶的活性
⑤ 将测定管和对照管置于40℃（±0.5℃）恒温水浴中准确保温15min再向各管分别加入40℃下预热的淀粉溶液2ml，摇匀，立即放入40℃水浴中准确保温5min后取出，向两支测定管分别迅速加入4ml 0.4M NaOH,以终止酶的活性，然后准备下步糖的测定。 3. 两种淀粉酶总活性的测定
取上述酶液5ml于100ml容量瓶中，用蒸馏水稀释至刻度（稀释倍数视样品酶活性大小而定，一般为20倍）。混合均匀后，取4支管，注明2支为对照管，另2支为测定管，各管加入1ml稀释后的酶液及pH5.6柠檬酸缓冲液1ml，以下步骤重复α-淀粉酶测定的第④及第⑤的操作。
4. 麦芽糖的测定 ⑴标准曲线的制作
取15ml具塞试管7支，编号，分别加入麦芽糖标准液（1mg/ml)0、0.1、0.3、0.5、0.7、0.9、1.0毫升，用蒸馏水补充至1.0ml，摇匀后再加入3，5-二硝基水杨酸1ml，摇匀，沸水浴中准确保温5min，取出冷却，用蒸馏水稀释至15ml，摇匀后用分光光度计于520nm波长下比色，记录消光值，以消光值为纵坐标，以麦芽糖含量为横坐标绘制标准曲线。 ⑵样品的测定
取15ml具塞试管8支，编号，分别加入步骤2和3中各管的溶液各1ml，再加入3，5-二硝基水杨酸1ml，摇匀，沸水浴中准确煮沸5min，取出冷却，用蒸馏水稀释至15ml，摇匀后用分光光度计于520nm波长下比色，记录消光值，根据标准曲线进行结果计算。
五、数据整理及计算
上表中前4行数据为实验的原始数据。以表中前两行数据绘制标准曲线（见下页），计算上表中第4行数据（各样品的OD值）均值，填入上第5行中，根据标准曲线的方程，计算第5行OD值所对应的麦芽糖浓度，填入最后一行，如上表。
根据以上的数据整理的结果，结合以下公式计算两种淀粉酶的活性：
淀粉酶活性（毫克麦芽糖克·1鲜重分钟·1）
（A－A'）样品稀释总体积
样品重（g）5
（B－B'）样品稀释总体积
淀粉酶活性（毫克麦芽糖克 1鲜重分钟1）
样品重（g）5
A——α-淀粉酶测定管中的麦芽糖浓度
A’——α-淀粉酶对照管中的淀粉酶的浓度
B——(α-+β-)淀粉酶总活性测定管中的麦芽糖浓度 B’——(α-+β-)淀粉酶总活性对照管中的麦芽糖浓度 计算结果如下：
α-淀粉酶活性（毫克麦芽糖克-1鲜重分钟-1）
(α-+β-)淀粉酶活性（毫克麦芽糖克-1鲜重分钟-1） β-淀粉酶活性-1鲜重分钟-1）
六、结果分析
七、思考题
1、酶活力测定实验的总体设计思路是什么？实验设计的关键你认为是什么？为什么？ 答：利用酶的专一性或酶活力的影响因素抑制除待测酶以外的其它酶活性，通过测酶促反应的产率推算酶活力大小。
关键在于抑制其它酶的活力而不影响测定酶，这样可以减小或避免其它酶产物给测定结果带来的误差。
2、本实验最易产生对结果有较大误差影响的操作是哪些步骤？为什么？怎样的操作策略可以尽量减少误差？
答：①浸提步骤。70℃温度或15min时间控制不严格不准确则可能导致β淀粉酶未完全钝化使测得活性偏大。应严格控制温度和时间。②70℃水浴后需要立即冰浴，否则β淀粉酶复性使测得α淀粉酶活性结果偏大。③向测定管中加入NaOH时应迅速，否则酶与底物继续反应使结果偏大。
3、-淀粉酶活性测定时70℃水浴为何要严格保温15分钟？保温后为何要立即于冰浴中骤冷？
答：由于-淀粉酶不耐热，在70℃下处理一定时间可以钝化，严格保温15分钟可以达到理想的钝化效果，时间过长，-淀粉酶活性也会受到影响；时间不足，-淀粉酶钝化不完全。保温后立即骤冷是为了通过剧烈的温变改变-淀粉酶的结构以防止在随后的反应中复性，这样就保证了在随后的40℃温浴的酶促反应中-淀粉酶不会再参与催化反应。此外我认为冰浴使酶迅速降温，便于严格控制高温处理时间的长短。
4、pH5.6柠檬酸缓冲液的作用？各管于40℃水浴准确保温15分钟的作用？
答：酶实验体系的pH值变化或变化过大，会使酶活性下降甚至完全失活。加入pH5.6的缓冲液调至酶促反应的最适pH，同时稳定溶液的pH不至于在反应过程中大幅波动。 40℃水浴准确保温15分钟为调整酶促反应的最适温度
5、众多测定淀粉酶活力的实验设计中一般均采取钝化-淀粉酶的活力而测-淀粉酶和测总酶活力的策略，为何不采取钝化-淀粉酶活力去测-淀粉酶活力呢？这种设计思路说明什么？
答：β淀粉酶与α淀粉酶的催化特性是有差异的。β淀粉酶主要作用于直链淀粉的α-1，4-糖苷键，而且仅从淀粉分子外围的非还原性末端开始，切断至α-1,6-键的前面反应就停止了；而α淀粉酶则无差别地作用于直链淀粉与支链淀粉的α-1，4-糖苷键，所以β淀粉酶需要α淀粉酶淀粉支链的α-1，4-糖苷键后才能完全体现其催化能力。 此外我认为在实验中温度比酸度更易控制，钝化α淀粉酶难度远远高于β淀粉酶，而且若提高酸度钝化α淀粉酶，则回调最适pH时α淀粉酶也有可能由于复性恢复活力。
这种设计思路说明在测定酶的比活力时要综合考虑各种可能出现的酶的性质以及它们之间的联系，也要考虑到实验操作的可行性。
6、本实验中所设置的对照管的作用？它与比色法测定物质含量实验中设置的空白管有何异同？本实验可否用对照管调分光光度计的100%T？为什么？
答：消除非酶促反应（如淀粉酸性环境下加热水解）和非测定时间内的酶促反应引起的麦芽糖的生成带来的误差。
两种都是为了消除非测定部分对光的吸收，空白组是为了消除溶液中溶剂等其它组分对光的吸收，而对照管是为了消除非测量所需反应所得的多余溶质对光的吸收。
不可，因为标准曲线的确定是在空白的基础上的，得到的是OD值与麦芽糖含量的关系
7、我们所测定得到的总酶活力减去所测定得到的-淀粉酶活力是否就等于-淀粉酶活力？为什么？你的结论说明什么？ 答：不等于。因为β淀粉酶和α淀粉酶作用于α-1,4糖苷键，但二者都不能水解支链的α-1，6-糖苷键，而我们所测定得到的总酶活力是二者在与R酶的共同作用下测得的酶活力，R酶能够降解支链淀粉，断裂α-1,6-糖苷键，从而增大了β淀粉酶和α淀粉酶可水解的底物浓度，使测得的总活力大于β淀粉酶和α淀粉酶单独作用的酶活力之和。 我的结论说明实验时要考虑各种酶协同作用的综合因素
八、参考文献
[1]生物化学实验指导中国农业大学生物化学实验室中国农业大学自编教材 [2]基础生物化学 赵武玲 中国农业大学出版社
观察报告【篇8】
一、观察缘由
课堂观察是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官（如眼、耳等）及有关辅助工具（观察表，录音录像设备等），直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。
课堂观察是一种科学的观察，它不同于一般意义上的观察，即日常的观察，后者是个体在实践中有意识或无意识地自然习得的一种能力，因此个体或多或少都掌握一些。而课堂观察则是在一般观察基础之上发展起来的一种特殊的技术，它有明确的观察目的，除了运用个体的眼睛、心智之外，往往还要借助于一些特制的观察工具，观察前有明确的目的并经过精心的组织与设计，从而使其获得一般观察无法达到的对事物洞察的深度和广度。
二、观察设计
本次观察对象为山西省临汾市临师附小的一位语文教师，讲授课题为《威尼斯的小艇》，参与观察的人员为该校部分教师，山西师大2011级教育学原理班的全体学生以及带队老师。
本次观察的过程包括三个阶段:
准备阶段:
1.确定观察目的:课堂教师行为观察；
2.设计观察量表:见附表；
3.确定观察工具:耳，眼，观察量表，课堂记录等；
。
现场阶段:主要任务是观察和记录。本次研究观察，笔者基本上记录了整个课堂的教学环节中学生及教师的互动，尤其是教师的提问及对学生的反应，以便课后做出更准确客观的分析与研究。
反思阶段:根据观察目的及观察量表的提纲，对所观察到的课堂记录进行了整理分析，以客观的态度对所出现的问题做了分析总结。
三、整理分析（课堂情景再现）
（一）课题导入
根据该单元的教学目标（了解各国的民族风情与风俗特点），回顾前一课《自己的花是让别人看的》德国的风俗民情，通过多媒体的方式，在悠扬的音乐声中，用世界地图展现威尼斯的地理位置，补充介绍威尼斯的自然风貌及概况及特点（水上城市），自然导入威尼斯的主要交通工具――小艇。
此环节，教师教学态度沉稳，愉快，教学语言浅显易懂，且能打破学科间的限制，补充英尺的概念及其换算方式。
（二）精彩段落分析
承接课题威尼斯的小艇，引导学生思考小艇的特点。进而重点分析课文相关段落。鼓励学生反复阅读，欣赏，体味，标出中心句，夸张句，比喻句等，让学生在不知不觉中达到背诵的程度。
此环节，教师注重与学生的互动，并且抽取学生阅读注重男女，优差比例协调，通过评价调动学生的学习积极性、有效调控学习气氛，能够全面掌控教学进程，采用灵活多样的教学手段，从而达到相应的教学目标。
（三）课文角色扮演
让学生分小组进行角色扮演（船夫和游客），从对话中体现小艇的特点。然后分别请几个小组上台表演。参加表演的有三个小组。第一个小组的船夫很稳健，思维敏捷，学生的自由提问涉及很多生活常识，如救生衣，安全带等；第二个小组的船夫表演风趣幽默，用方言表演，很有特点；第三个小组的船夫自然真实，见识很广。在表演过程中，教师提醒座位上的学生要做文明游客，用委婉的方式维持课堂秩序，同时又不影响当时活跃的课堂氛围。
此环节，教师注重激发学生的学习兴趣，能够有效调节课堂气氛，并且对学生的反应给予及时反馈，并能合理解决课堂突发情况。在小组展示的时候，有学生自由提问，有足够自由发挥空间，并在表演过程中参与指导，依次给予点评。并能在活跃课堂气氛的同时有效地维持整个课堂秩序。
（四）课堂练习
教师引导学生用所学句式及表达，根据自己的想象，描述自己心目中的威尼斯生活。强调在威尼斯的工作，学习等生活的各个方面都离不开小艇，足见其重要性。
此环节，教师根据生活实际，引导学生进行合理的想象，同时达到巩固教学内容的目的。
（五）课堂发散
对比白天的繁华，夜晚的小艇都停靠在码头，回归寂静的威尼斯更能让学生体会古老威尼斯的魅力。同时让学生了解并掌握以静写动，以动衬静的写作手法。
此环节，教师能通过恰当的评价引导学生对学习主题的深入思考，体现新课改背景下教师作为促进者的角色。
（六）欣赏与回味
在引导学生对威尼斯进行过想象后，教师通过多媒体用直观图片的方式，让学生在轻柔和缓的音乐中充分感受威尼斯的美，回味威尼斯的生活，从而加深学生的记忆。
此环节，教师能够将美感教育与课文相结合，使学生在学习的异国风情的同时，学会欣赏美。
四、总结评价
作为一名具有十多年教学实践的一线教育工作者，该教师具有相当丰富的课堂教学经验及管理经验。整个课文讲授的环节安排具有内在逻辑性和系统性，各环节之间的过渡也非常的自然。在课程内容安排上，符合五年级学生的认知发展规律，在教学方式上，也能结合提问，多媒体，角色扮演等多种方式，在轻松愉悦的氛围中，达到了该节课的教学目标:了解威尼斯的城市特点，揣摩作者的写作手法，积累相关的语言。
但是，在新课改背景下，课堂成为改革的前线，而学生是课堂的主体。在本次课堂观察中，这一点没有很好的落实。在学习该课之前，教师没有与学生讨论过该节课的学习目标与方法，在整个授课进程中，教师过于强调自身的主导地位，忽略了学生的主体性地位，而且在课堂整个教学进程中，基本都是由老师在提问，学生几乎没有任何质疑。教师应适时引导学生去质疑，提高合作教学的探究性。
观察报告【篇9】
一、
家乡观察实践报告旨在通过深入的观察和实践活动，全面了解和体验自己的家乡。本文将对我所在的家乡进行详细、具体且生动的描述，从地理环境、文化特色、经济发展等多个角度来展开。
二、地理环境和自然特色
我所在的家乡位于中国南方，地处山水之间，拥有优美的自然环境和丰富的自然资源。这里四季如春，气候宜人，山清水秀，空气清新。家乡有许多迷人的景点，如著名的天眼湖、仙人洞等。天眼湖是家乡最大的湖泊，湖水清澈见底，四周群山环绕，景色如画。仙人洞则是一座巨大的洞穴，内部有奇特的钟乳石和石笋，非常壮观。
除了湖泊和洞穴，家乡还有茂密的森林和广袤的农田。大自然的馈赠使家乡成为了一片富饶之地，各种植被生长茂盛，土地肥沃适合农业的发展。尤其是茶叶和稻米的种植，既是家乡的传统特色，也是当地人的重要收入来源。
三、文化特色和历史遗迹
家乡是一个拥有悠久历史的地方，这里有许多文化特色和历史遗迹。家乡人民有着深厚的文化底蕴和绚丽多彩的民俗活动。每年的农历新年，家乡都会举办盛大的庆祝活动，如舞龙、舞狮、放烟花等。这些活动展示了家乡人民的勤劳和热情，也吸引了许多游客前来观赏。
家乡还有许多历史遗迹，如古老的宫殿和庙宇。这些建筑物保存良好，展示了过去的繁荣景象，让人们追溯到家乡的悠久历史。其中最著名的是一座千年古城，城墙高大厚实，内部有许多古老的街巷和建筑，仍然保留着当时的风貌。
四、经济发展和社会进步
家乡的经济发展和社会进步在近几年取得了巨大的成就。家乡当地政府大力推动经济发展，重点支持农业、旅游等产业的发展，并引进了一些高新技术企业。这些措施使得家乡的经济快速增长，居民的生活水平也得到了明显提高。
同时，社会进步也在加快。教育资源得到了大力的投入，学校的硬件设施不断完善，教学质量也得到了提升。医疗保障体系也逐步完善，居民的健康水平有所提高。家乡还加强了环境保护工作，采取了一系列措施减少污染，保护生态环境。
五、结语
通过这次家乡观察实践，我更加深入地了解了家乡的独特魅力。家乡拥有优美的自然环境和丰富的自然资源，有着悠久的历史和丰富多彩的文化。家乡的经济发展和社会进步令人振奋，希望在未来能够为家乡的繁荣提供更多的帮助。
家乡是我成长的地方，也是我心灵的归属。通过这次观察实践，我对家乡更加熟悉和热爱，愿意为家乡的发展贡献自己的力量。希望未来的家乡能够更加美丽、富饶、宜居。
观察报告【篇10】
校园观察实践报告
作为一名大学生，校园生活是我们每天都要面对的。在这个充满活力和欢乐的地方，我们学习知识、结交朋友、锻炼身体，体验各种不同的人生风情。为了更深入了解校园生活的方方面面，我进行了一次校园观察实践，下面我将为大家详细介绍我的观察和感受。
我选择了在学校教学楼前的广场进行观察。这里是学生们经常聚集的地方，他们有的在这里交流学习经验，有的在这里休息放松。我观察到，学生们的着装风格各异，有的穿着休闲装，有的穿着正装，甚至还有少数学生穿着校服。这种多样化的着装风格反映了不同学生的个性和态度，让我感受到了校园生活的多彩之处。
我进入了学校的图书馆进行观察。图书馆是学生学习和自习的场所，这里安静而祥和，让人感到无比专注和放松。我看到，大部分学生都在认真阅读书籍或者电子资料，有的在做笔记，有的在做作业。他们凝神聚气，不受外界干扰，充分利用图书馆资源，这让我感到了学习的重要性和专注的力量。
我参加了学校体育活动中心的健身课程进行观察。在这里，我看到很多学生在进行各种健身运动，有的在跑步，有的在举重，有的在跳操。他们一边努力锻炼身体，一边享受着健康和活力带来的快乐。这让我意识到了健康的重要性和运动的乐趣，也激发了我更加珍惜自己的身体和健康。
通过这次校园观察实践，我深刻地体验到了学校生活的丰富多彩和充满活力。无论是在广场交流，图书馆学习，还是健身中心锻炼，每一个角落都散发着学生们的勤奋和努力。我相信，只要我们坚持努力学习，充实自己，珍惜身体，我们就能在校园这个大舞台上，展现出自己的风采和成就，成为更好的自己。让我们一起努力，为梦想而奋斗！
观察报告【篇11】
一观察洋葱表皮细胞
实验目的：通过观察洋葱表皮细胞，说明植物体是由细胞组成的实验材料：：显微镜、洋葱、镊子、滴管、水、载玻片、针、盖玻片、吸水纸、纱布。实验步骤：
（一)制做临时装片。
（盖玻片擦干净。
（2）用液管在载玻片上滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞片叶上撕下一小片表皮。
（4）将撕下的表皮放入载玻片上的水滴中，用针将其展开。
（5）用镊子夹住盖玻片，先将一边接触载玻片的水滴边经再慢慢把盖玻片放平，制成临时切片。
（4）在盖玻片的翼侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（二）安装临时装片：将临时切片放到显微镜上，调整显微镜与临时切片位置，直到可以观察到清晰的图像为止实验图像：
200倍800倍
实验结论：洋葱表皮是由无数细胞构成的，有明显的细胞核，细胞壁，细胞质出现。
二．观察人的口腔上皮细胞的实验教案
1、学习要求：
1.制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片。2.认识人的口腔上皮细胞的基本结构。
2、材料用具：
生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
3、实验方法和步骤：
1.用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干。2.在载玻片中央滴一滴生理盐水。
3.用消毒牙签在口腔内侧壁轻刮几下放在生理盐水中。
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴。
5.在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。
总结步骤：
擦-→滴-→取-→盖-→染-→吸五、绘制人的口腔上皮细胞
三．测定某种食物中的能量
实验目标一颗花生种子含有多少能量？
实验器材或药品 水
实验探究过程 现象
分析及结论
1、在锥形瓶中装30ml水
实验前水温：
24℃
针上
试验后水温：
68℃
4.2J生并尽快把花生放到锥
温差：×51×4.2=6300J
形瓶下面 待花生完全烧完后，平均值：51.666℃
一颗花生种子约含有6300J
实验结的能量论
四．探究馒头在口腔中的变化实验报告
一、问题的提出：取一块馒头放到口中咀嚼。口腔中的馒头要经过牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及与唾液的混合。细细品尝这时的馒头，你能尝出一些甜味来。馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关呢？如果有关，它们各起什么作用呢？馒头变甜是否是淀粉发生了变化？
二、作出假设馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关。馒头变甜是因为淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解成了带有甜味的`麦芽糖。在这个过程中，通过牙齿的咀嚼将馒头嚼碎，舌的搅拌使馒头碎屑与唾液充分混合。
三、制定计划（一）实验原理
馒头变甜应该是成分中糖类发生变化。馒头的主要成分是淀粉，因此本实验利用淀粉遇碘变蓝的特性，以及口腔中的温度为实验变量的控制
两个对照实验。一个对照实验的实验变量是唾液，实验组内加入唾液2ml，对照组试管加入2ml清水。另一个对照实验的实验变量是馒头块的状态：实验组的馒头块用刀切碎，放入试管中并震荡试管，对照组的馒头块不做任何处理，直接整块放入试管中，并且不震荡试管。
（三）实验方案实验材料用具：馒头块（三小块等大）试管（三支）烧杯（三个）盛唾液的小烧杯滴管温度计石棉网三脚架碘液小刀小木板
，C块不做任何处理。
2.用凉开水将口漱净，口内含一块消毒棉絮。约1分钟之后，用
干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
、（号，然后做如下处理：
将A馒头碎屑放入（号试管，注入号试管，不震荡。将三支试管一起放入37℃左右的温水中。4.5-10分钟后，取出这三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。然后，观察并记录各试管中的颜色变化。四：实施计划
按确定的探究计划进行实验，观察实验现象。可见，（号试管变成蓝色；（3）号试管中的馒头块部分变成蓝色。
五、分析实验结果，得出结论
分析实验现象，（号试管中加入的是清水和馒头碎屑，水没有消化淀粉的作用，因此，滴入碘液后，馒头碎屑中淀粉遇碘变成蓝色。（号试管中的馒头接触到了足量的唾液，并被消化。
企业考察报告(必备七篇)
以下是小编为您准备的最新有关“在平凡的工作中报告与我们更加密不可分”的范文。
写报告最重要的是主次分明，把要表达的重点突出来。在平凡的工作中，每个人都需要经常写报告，无论是向领导汇报工作进展，还是向同事分享经验和教训，都是通过写报告来实现的。那么你真正懂得怎么写好报告吗？
首先，了解报告的基本要素是很重要的。一个好的报告应该包括背景介绍、研究目标、方法论、结果分析和结论等部分。在写作时要注意主次分明，将重要内容放在前面，用清晰简洁的语言来表达观点和观察结果。
其次，多阅读多思考是写好报告的关键。通过阅读一些相关的专业书籍、期刊论文和行业报告，可以了解到最新的研究进展和行业趋势。同时，要多思考，在实践中总结经验和教训，思考如何应对挑战和解决问题。
最后，写好报告是一个不断进步的过程。每次写报告都是一个新的挑战，需要我们不断学习和提高。可以通过请教他人，参加专业培训和研讨会，以及反思自己的写作过程和效果，来不断改进自己的写作能力。
希望以上内容对你写好报告有所帮助，欢迎大家参考。
企业考察报告 篇1
站领导：
3月25日至30日，人保科罗旭萍参加了由XX市人才培训中心组织的赴重庆进行事业单位人事制度改革的学习考察。本次考察主要是与XX市人事局事改办、人事争议仲裁处及XX市XX区人事局、XX市卫生局等部门就开展聘用制度、岗位设置、未聘人员分流安置、分配制度、社会保险等人事制度改革方面取得较好成效的先进单位座谈交流。
XX市人事局是国家人事部推荐的改革较成功的城市之一，他们在聘用合同制和工资改革方面做得较好，从1999年开始搞事业单位人事制度改革至今，共形成下发了39个配套文件，通过强化行政手段、抓宣传、抓培训，开展试点，带动全市2万多个事业单位，30多万名职工签订了国家人事部统一印发的《事业单位人员聘用合同》，签合同率达95%，有1.6万名职工分流。他们在推行人员聘用制度时，主要做了以下几点：
一、编制具体岗位设置，明确责、权、利、义，竞聘上岗、签定合同。对不同类型的人按项目管理，按成本、效益分配，对管理人员，实行职员制度，分5个等级按相应岗位管理;对专业技术人员，实行评聘分开，按工作能力和业绩水平设定岗位工资;工勤人员按岗位等级规范，明确岗位职责和工作权限。改革后实行岗位工资，绩效工作。对全额拨款单位，国家发的部分不改，其它部分与绩效挂钩。
二、职工的养老保险问题。养老保险解决不了，改革是很难进行的。现XX市对自收自支的事业单位已基本建立完善了职工养老保险制度，但对财政核拨的事业单位还不能按养老保险制度执行。
三、改革的优惠政策。为稳定队伍，采取老人老办法，保护老同志。对工龄满三十年的老同志可距国家法定退休年龄提前5年离岗退养。申请离岗退养的同志可按2年正常晋升一次(最多晋升两级工资)至正常退休年龄计算退休工资。
四、落岗问题。人事制度改革不是人事机构改革，是在管理制度上的转变，原则上不精简人员。对竞聘落岗人员，按原职务保留国家财政给的待遇，给予换岗。待聘人员，一年内单位给予2至3次上岗机会，不上岗的，一年后，交人才市场，由人才市场推荐2至3次上岗机会，仍不上岗的下岗。
据本次考察带队的XX市人事局工资福利处的潘建明处长说，XX市拟定今年对事业单位进行聘用合同制管理。
附件：
1、XX市人事局关于事业单位在试行人员聘用制度中有关问题的解答意见
2、利用分配的“杠杆”原理寻求事业发展最佳支撑
3、以调整机构编制为突破口全面推进事业单位人事制度改革
二oXX年四月六日
企业考察报告 篇2
XX市区现有楼房3l90栋，分布在多个居民小区内，住户17.23万户，人口51．68万人，邮政业务市场潜力巨大。现行的投递网络的组织是为了满足邮政普遍服务的义务，投递方式主要是道段投递。由于投递服务深度和广度不够，大量分布在小区内的居民用户成了邮政服务事实上的“盲区”。鉴于此，1999年4月，大同局投资100多万元，在全市23个小区购买了房屋，成立了家政收投服务公司，使邮政网点延伸到小区。公司成立初期的目的是通过家政公司的运作，覆盖全市所有的住宅小区，实现报刊、信件直投到户，重点是发展报刊的私费订阅。
一、运行情况
家政公司在网点布局、作业组织、用工方式、内部机制和营销策略等方面进行了大胆的改革和实践。
l、网点布局
家政公司成立初期，在23处较大的居民小区购买、租赁了靠近街口或小区中心位置的房屋，做为小区邮政服务的场所。每个小区机构负责20～30栋楼房，统一设置标识。配备l～2名服务人员，实行登楼服务。其后，依托小区托管会、物业管理站、街道居民委员会，发展委办网点37处。截止目前，通过购买、租赁、委代办三种途径，共发展各类网点62处，招聘服务人员68名。
2、作业组织
从分拣、运输、投递三个环节上自成网络体系。针对各小区网点布局，根据区域划分成立3个二级管理站。以管理站为中心，所有进口报刊、信函和包裹，由分拣部门按三个管理站进行分拣。其中，偏远小区网点组成环状网，采用汽车运递；中心点和距离近的小区网点形成辐射网，采用自行车投递。网络改革后，各小区服务网点分别在早8点和下午3点出班投递邮件。
3、用工方式
以社会聘用的协议工为主，服务人员全部从社会招聘。先培训，后上岗。
4、内部机制
首先，小区服务人员的收入来源分成两部分：一部分根据楼房栋数和服务范围核定出保底工资；另一部分则主要以各项业务酬金来获得。采取上不封顶、下不保底。重奖重罚的约束机制，辅之以台阶式激励，最大限度地挖掘潜能。其次，采取末位淘汰制，对服务人员实行动态考核，形成了能者上，庸者下的良性循环局面，先后淘汰了14名自办网点的服务人员和3名代办点的人员。第三，完善了各项管理制度：“业务流程”、“工作制度”、“学习制度”、“经济责任制”、“质量考核办法”和“安全生产责任制”等。
5、对外宣传
一是广告宣传，二是形象宣传，三是面对面宣传。统一制作业务宣传牌，悬挂在楼区显要位置，并在所有交通路口，设置了指向路标。小区服务点内配置了音像制品架、书刊架、集邮柜，陈列各种售品，悬挂了业务宣传标语，形成一种联锁店式的格局。服务人员还通过登门入户的宣传，使用户真正了解了邮政家政公司的服务内容。
6、服务
家政服务公司先后推出了“名片服务”、“上门服务”、“全天候服务”、“承诺服务”等一系列服务措施。每个小区都开展电话预约服务。在办理业务时，坚持“五个一样”:即平房楼房一个样，区内区外一个样，楼高楼低一个样，整订破订一个样，订多订少一个样。出现服务违诺现象，对责任人进行双倍扣罚，限期整改，并向用户赔礼道歉；发生用户申告三次以上的，坚决辞退。
7、营销策略
家政服务公司注重发挥自身优势，采取了“地毯式”营销、感情营销、现场营销、关系营销、公关营销等一系列营销措施。利用小区住户中午和晚上在家的时间，逐门登记，上门宣传发展业务。从最平凡事做起，培养与住户之间的感情，有效地拓展市场。
二、取得的成效
家政收投服务公司运行一年来，取得了一定成效。业务经营范围扩大，除去传统的邮政业务以外，开始尝试开展“商品配送”以及家政业；服务范围向纵深发展，直投到户和登楼投递使小区居民感受到用邮的方便，也对邮政服务有了崭新的认识；从经营的效果来看，业务收入在不断增长。1999年，家政公司实现收入39万元；其中报刊业务收入24.4万元，揽收居民存款650万元，销售集邮票品9.8万元，音像图书收入1.08万元。截止20xx年6月，完成私费订阅报刊流转额102万元。家政公司的运作，解决了整个邮递网运行效率不高、内部处理环节多、传递速度慢、邮件不能妥投到户特别是高层楼房投递等问题。家政服务公司一改组织生产作业以自我为中心的传统思维，以用户和市场为中心，自建网络，从运输、分拣、投递等环节上自行组织作业，具有一定的灵活性和机动性，加快邮件处理时限，实现了报刊、包裹、信件的直投到户，大大提高了邮政的市场竞争力。家政公司与用户的亲近性为邮政提供了一个承载新业务的信息平台，为各项新业务发展创造了条件，并成为业务发展和信息反馈的起点。家政公司进入小区市场后，在不断满足用户需求的服务中，业务范围已经拓展到了家政服务和实物配送，使邮政社区服务由单一的投递网向集信息反馈、实物配送等各种功能为一体的.多元复合型网络转变。最近，家政公司发挥小区网点投递平台的优势，与邮购公司联合，试办物品配送业务。根据用户的具体要求及时将预约商品按时送到家中，已发展商品配送业务300余笔，实现收入7000多元，家政公司已成为发展电子商务的投递平台。
三、下一步的思路和做法
⑴以家政公司为基点，打破现有的条块分割模式，使社区服务网络与整个实物投递网进行融合和重组，将投递服务的重点转移到社区服务上，缩短投递时限，同时新增小区网点30处，进一步拓宽服务领域。将投递服务分层划分，把重点用户服务作为第一层次；把社区分散的用户作为第二层次。对第一层次成立大用户服务中心实行专人专送；对第二层次的用户依靠社区家政服务网络实现直投到户。
⑵从发挥网络优势出发，适应信息社会对邮政服务的需求，把邮政家政公司同185客户服务中心相融合，使客户服务中心成为市场经营的信息集散中心，不断调整投递网络的内部结构和运行机制，把用户的预期需求作为自己的服务目标，予以满足，以拓展服务领域，给传统的投递网络不断附加新的功能。
⑶社区邮政服务要独立成为经营活动的主体，使小区服务从单纯的投递服务转变成收寄、投递、业务营销、物品展销以及信息服务为一体的多元化服务。在投递作业上要依据细化市场和细分用户的原则，依据不同情况提供不同服务，优质优价，从而在不同层次和层面上满足用户需求，使邮政网络得到根本性的创新变革，真正实现邮政的商业化经营。
企业考察报告 篇3
XXX公租房属于民生工程，也是人民政府的形象工程。投资大工期紧且质量要求高，因此主体结构混凝土除强度等级要满足结构设计要求外，还必须满足混凝土结构耐久性方面的要求。百年大计，质量第一，鉴于此，商品混凝土生产厂家的技术力量及产品质量，在公租房建设中对工程质量和结构安全起着举足轻重的作用。XXXX XXX 为此，工程项目管理有限公司花岗镇公租房监理部总监理工程师召XXXXXXXXXXXXXXX集驻地监理工程师、以及城建办主任、建设有限公司
XXXxxx112公租房项目部项目经理、技术负责人等一行于2年月日下午XXXXXXXXXX对公租房工程拟使用的混凝土供应单位一一市新型建材有限公司的搅拌站进行了实地考察。 本次考察工作重点对商品混凝土生产厂家的原材料质量控制、厂家技术实力、供应能力、产品质量管理控制等几个方面进行。
一、企业基本情况：
XXxxx20xx91200市新型建材有限公司成立于年月，注册基本万元。 法定代xxx表人：。主要经营范围：混凝土、新型墙体材料制造；水泥制品、沙石、建材销售；新型墙体材料、建材产品及半产品检验、测试；土石方工程；工程机械租XXxxxxxx47 赁。该公司位于______市镇工业聚集区合安路边，占地面积____亩，自建综2430 1000合办公楼平方米，车间、 仓库_____平方米。
120 /、企业主要设备、产品介绍：该公司现拥有_______立方米______小时全自动混凝土生50 352产线两条，年生产能力_____万立方米。配套有砼搅拌运输车辆，水泥罐车
4 8 辆，混凝土气泵______台，托泵_______台。公司注重生产安全和运输安全，所有车辆均安装gps 了监控和转弯语音警报器，随时掌控车辆的运输动态，并严格按 “三车”要求管理。砼生产全部采取微机自动控制，设备先进，设备齐全，计量精确。产品质c60 量检测手段完善，可生产_______以下的各种强度等级的混凝土和特种混凝土，该公司砼产品广泛应用于高层建筑、高等级 公路、机场、桥梁、水利水电工程建设。
三、企业机构组成及员工介绍：该公司成立董事会。下设综合办公室、安全科、生9 产科、实验室、经营部、材料部、采购部、车队及保卫科 个科室，公司目前员103 204 工为______人，其中工程技术和经营管理人员______人、经济管理人员______人、中级职
9 称以上_____人。
四、企业主要合作伙伴、市场区域及本年销售情况：近年来，该公司承接了许多大:xxxx XXXX的建设工程项目的混凝土供应，如安置点、安徽建筑有限公司、建XXXX筑安装有限公司等。砼产品辐射区、高新区、开发区、滨湖新区及 县。质20xx量、信誉深受建筑商的好评。预计年销售额将达亿元以上，年销售增长率
40%以上。
五、原材料采购情况：该公司生产产品主要原材料有：水泥、沙石、外加剂、矿粉及粉煤灰等组成。公司严把原材料采购质量关，并采取相应措施有效地保证了 原材料储备，提高了公司生产运作效率，保证了公司参建的各个市场 的供应，以一流的产品质量为公司赢得了客户的一致好评。
六、市场前景分析：
XX 随着中国中部经济的崛起，____市是安徽省省会城市，目前正处于大发展、大建设XX 阶段，该公司抓住滨湖新区、高新区、开发区、本县及县大力发展为契机，公司相应增加产量、提高质量，立足合肥成熟的砼商品市场。在提供砼产品和服务过程中，致力于用户和施工现场保持密切联系，确保施工进度和供料及时，并为各项工程提供质量技术保证措施和现场设备操作的安全技术交底，做到资料齐全，满足用户的要求。
稳定的质量、优质的服务，是该公司的服务宗旨，他们表示将发扬 “团结拼搏、务真求实、居安思危、开拓创新 ”的企业精神，坚持 “一流服务、 一流管理 ”的经营理念，大力发展预拌商品砼，以更高的要求，更专业 的技术特长满足用户的各种需求。
XXXXXXXX市新型建材有限公司作为农副产品加工产业园的凤还巢” 重点企业，发展势头迅猛，发展前景乐观。通过现场实际考察，我们一致认为公租房项目使用该公司的产品能够符合技术要求，确保工程质量，创造出让用户既放心又舒心的住房。
学习提高、改变创新，带着这样的目的，在领导的带领下我们走进枊州福来物业。##在对 、两个项目进行学习考察后，感触颇深，受益匪浅。考察归来，我也一直在想，春风物业如何像福来一样做大做强，
我们可以在哪些方面提高自己的实力一、市场是永恒的话题，任何企业也无法躲避或掩饰市场份额对自身发展的影响。
2.86 根据数据，中国民营企业的平均寿命是年，春风物业已平稳运行十年，应该说我们的历史比较悠久，此外，由于一些外在有利条件加上各届领导班子的努力，春风物业发展成了南宁乃至物业界的一个老牌子。但是随着市场的发展和条件的限制，伴随着荣和、 保利、利海、 盛天等品牌的相继推出，春风就不免落入后尘。
现如今，如果春风物业还是仅仅做同宗开发商的盘，这种形式不仅会随着市场经济的发展被取
XXX公租房属于民生工程，也是人民政府的形象工程。投资大工期紧且质量要求高，因此主体结构混凝土除强度等级要满足结构设计要求外，还必须满足混凝土结构耐久性方面的要求。百年大计，质量第一，鉴于此，商品混凝土生产厂家的技术力量及产品质量，在公租房建设中 对工程质量和结构安全起着举足轻重的作用。
XXXX XXX 为此， 工程项目管 理有限公司花岗镇公租房监理部总监理工程师 召XXXXXXXXXXXXXXX集驻地监理工程 师、以及城建办主任、建设有限公司
XXXxxx112公租房项目 部项目经理、技术负责人等一行于2年月日下午XXXXXXXXXX对公租 房工程拟使用的混凝土供应单位一一市新型建材有限公司的搅 拌站进行了实地考察。
本次考察工作重点对商品混凝土生产厂家的原材料质量控制、厂家技 术实力、供应能力、产品质量管理控制等几个方面进行。
一、企业基本情况：
XXxxx20xx91200市新型建材有限公司成立于年月，注册基本万元。 法定代xxx表人：。主要经营范围：混凝土、新型墙体材料制造；水泥 制品、沙石、建材销售；新型墙体材料、建材产品及半产品检验、测 试；土石方工程；工程机械租XXxxxxxx47 赁。该公司位于 市镇工业聚集 区合安路边，占地面积 亩，自建综2430 1000合办公楼 平方米，车间、 仓库近 平方米。
二、 企业主要设备、产品介绍：
120/50该公司现拥有 立方米小时全自动混凝土生产线两条，年生产能力 万立方3524 8 米。 配套有砼搅拌运输车 辆，水泥罐车 辆，混凝土气泵 台，托泵 台。gps 公司注重生产安全和运输安全，所有车辆均安装了 监控和转弯语音警报器，随时掌控车辆的运输动态，并严格按 “三 车 ”要求管理。砼生产全部采取微机自动c60 控制，设备先进，设备齐全， 计量精确。产品质量检测手段完善，可生产 以下的各种强度等级 的混凝土和特种混凝土，该公司砼产品广泛应用于高层建筑、高等级 公路、机场、桥梁、水利水电工程建设。
三、 企业机构组成及员工介绍： 该公司成立董事会。下设综合办公室、安全科、生9产科、实验室、经 营部、材料部、采购部、车队及保卫科 个科室，公司目前员103 204 工为 人，其中工程技术和经营管理人员 人、经济管理人员 人、中级职
9 称以上 人。
四、企业主要合作伙伴、市场区域及本年销售情况： 近年来，该公司承接了许多大:xxxx XXXX的建设工程项目的'混凝土供应，如 安置点、安徽建筑有限公司、建筑安装有限公司等。砼产品辐射
XXXX区、高新区、开发区、滨湖新区及 县。质量、信誉深受建筑商的 好评。预20xx40%计年销售额将达亿元以上，年销售增长率 以上。
五、原材料采购情况： 该公司生产产品主要原材料有：水泥、沙石、外加剂、矿粉及粉煤灰 等组成。公司严把原材料采购质量关，并采取相应措施有效地保证了 原材料储备，提高了公司生产运作效率，保证了公司参建的各个市场 的供应，以一流的产品质量为公司赢得了客户的一致好评。
XX六、市场前景分析： 随着中国中部经济的崛起，市是安徽省省会城市，目前正XX 处于大发 展、大建设阶段，该公司抓住滨湖新区、高新区、开发区、本县及 县大力发展为契机，公司相应增加产量、提高质量，立足合肥成熟的 砼商品市场。在提供砼产品和服务过程中，致力于用户和施工现场保 持密切联系，确保施工进度和供料及时，并为各项工程提供质量技术 保证措施和现场设备操作的安全技术交底，做到资料齐全，满足用户 的要求。
稳定的质量、优质的服务，是该公司的服务宗旨，他们表示将发扬 “团 结拼搏、务真求实、居安思危、开拓创新 ”的企业精神，坚持 “一流服务、 一流管理 ”的经营理念，大力发展预拌商品砼，以更高的要求，更专业 的技术特长满足用户的各种需求。
XXXXXXXX市新型建材有限公司作为农副产品加工产业园的 凤还巢
重点企业，发展势头迅猛，发展前景乐观。通过现场实际考察，我们 一致认为公租房项目使用该公司的产品能够符合技术要求，确保工程 质量，创造出让用户既放心又舒心的住房。
学习提高、改变创新，带着这样的目的，在领导的带领下我们走进枊 州福来物业。##在对 、两个项目进行学习考察后，感触颇深，受益匪 浅。考察归来，我也一直在想，春风物业如何像福来一样做大做强， 我们可以在哪些方面提高自己的实力。
一、市场 市场是永恒的话题，任何企业也无法躲避或掩饰市场份额对自身发展 的影响。
2.86 根据数据，中国民营企业的平均寿命是 年，春风物业已平稳运行 十年，应该说我们的历史比较悠久，此外，由于一些外在有利条件加 上各届领导班子的努力，春风物业发展成了南宁乃至物业界的一个老 牌子。但是随着市场的发展和条件的限制， 伴随着荣和、 保利、利海、 盛天等品牌的相继推出，春风就不免落入后尘。
现如今，如果春风物业还是仅仅做同宗开发商的盘，这种形式不仅会 随着市场经济的发展被取
代，更重要的是，我们的管理经验、管理水平、管理专业化程度的发 展都会跟不上市场的要求。况且，目前我们所接手的比较优势的项目 是两个仅收四角五和五角的低端项目，另外两个是目前不能很快带来 效益和声誉的前期项目，仅仅立足于此
企业考察报告 篇4
企业和园区建设考察报告范文
3月24日至27日，由县委书记###、县长###带队，我县党政代表团一行58人先后到省内的荆州区、枝江市、潜江市、大冶市、赤壁市等五区市，围绕工业发展、招商引资、环境建设等进行了学习考察。考察期间，通过与五区市的党政领导座谈，实地参观考察五区市的工业企业和园区建设，我们亲眼目睹了五区市大发展、快发展的强劲态势，真切感受了五区市抢抓机遇、主攻工业、强力招商的浓厚氛围。五区市发展的大气魄、大手笔、大规模让人震憾，发展的新理念、新思路、新举措值得借鉴，发展的高效率、高标准、高速度令人赞叹。
一、主要感受
这次我们选择考察的五个区市都是我省近年来县域经济发展增速快、势头猛的地区。近几年来，五区市坚持“集中抓经济，突出抓工业，重点抓投资，关键抓招商”的工作思路，在抢抓机遇中乘势而上，在咬定发展中率先崛起，成为县域经济发展当之无愧的排头兵。
1、发展步伐快，经济总量大。近年来，五区市坚持把加快区域经济发展作为第一要务，励精图治，锐意进取，扎实苦干，经济建设取得了令人瞩目的成就。经济总量快速扩张。五区市2007年gdp较5年前均翻了一番。荆州区、枝江市、赤壁市2007年gdp分别达到53亿元、85亿元、82亿元，年均增速在15％以上。潜江市gdp直逼160亿元，大冶市gdp突破了140亿大关。尽管我县去年经济发展取得了近10年来的最好成绩，但是亲临其境，我们深感差距不小。财政收入大幅增加。五区市2007年分别实现财政收入3.26亿元、8.79亿元、17.22亿元、14.44亿元、5.71亿元。潜江近5年来财政收入增幅明显高于gdp增幅，年均增幅在20％以上，继县级财政收入在全省率先突破10亿元之后，2008年又将成为在全省率先突破20亿元的县市。大冶市2007年财政收入比2002年翻了两番，枝江市连续3年财政收入超亿元增长，年均增幅40％以上。投资力度明显加大。2007年，荆州区固定资产投资完成24.9亿元，增长156.9％，增幅在全省排第一位。枝江、潜江、大冶、赤壁也分别完成固定资产投资27亿元、72亿元、51亿元、35亿元。经济总量的快速提升，项目投资的大幅增长，带来了区域经济实力的明显增强。荆州区近两年经济发展速度走在了荆州市县市区的前列；赤壁市由2000年全省县域经济综合排名第21位，一举跃居全省第7位，进入全省县域经济发展第一方阵。枝江市从一个一无工业基础、二无矿产资源的传统农业大市，走上了经济强市之路，2003年以来，连续四年进入全省县域经济综合实力“十强”县市。潜江、大冶成为全省县域经济的“领跑者”，县域财政实力在全省占据前三名。
2、大型企业多，单体规模大。这次参观的时间虽然只有4天，我们参观的企业和项目也不是很多，但是留给我们感触最深的是这些地区都有一批含金量高的大企业，支撑了地方工业经济发展的高歌猛进。荆州区2007年产值过亿元的企业达到7家，其中四机厂通过投入2.8亿元实施两期技术改造，产值达到15亿元，成为中石化系统第二大企业；骏马纸业近年来累计投入2.05亿元新上10万吨林浆纸、8万吨高档涂布白卡纸项目，2007年销售收入达到5.4亿元，由一家村办小厂发展成为湖北中烟集团的核心配套企业。枝江市去年新增规模企业36家，达到125家，其中亿元企业达到18家，枝江酒业、三宁化工、湖北化肥、迅达科技、华润雪花啤酒等5家企业税收过1000万元，枝江酒业集团2007年实现销售收入25亿元、税收1.6亿元，产销规模连续7年居湖北第一，产量进入全国白酒行业前四名。赤壁市近两年全力实施“大工业”发展战略，先后引进新建了投资31亿元的热电厂、10亿元的水泥厂、40亿元的富士康光电配套项目和20亿元的三国古文化旅游开发项目。我们参观的潜江和大冶，其经济总量和大型企业的规模超乎我们的想象，已经和我们不在一个档次，潜江的规模企业达到212家，大冶的规模企业达到138家，潜江的金澳科技占地1160亩，2005年只有8000万元的销售，2007年达到12.5亿元，预计2008年销售收入又要翻一番，达到25亿元。大冶劲酒已经形成了自己独立的工业园，劲牌产业集群销售达到21.5亿元，其中劲牌公司成为中国保健酒行业的第一品牌，2007年实现销售收入12亿元，税收2.1亿元，连续6年纳税居湖北酒业第一名。
3、经济结构优，税赋贡献大。客观地讲，这几年，我们公安虽然经济总量在扩张，发展速度在提升，但是产业结构不尽合理，最突出的是我县主导产业为机械、纺织、造纸和农副产品初加工等劳动密集型企业，虽然数量多、份额大，但没有终端产品，没有形成完整的产业链，无法形成核心竞争力，导致税赋率低，经济运行质态不高。走出去考察了几天，我们感到潜江等地，机械电子、医药化工类的企业多，高新技术企业多，企业利税水平高，对财政的贡献大。荆州区石油机械、包装造纸两大产业集群分别聚集企业35家和26家，2007年实现产值38亿元，占全区规模以上工业总产值的70％，上缴税收1.2亿元。枝江市培育壮大食品酿造、化工、纺织、机械电子四大支柱产业，2007年四大产业实现产值81.6亿元，占规模以上工业总产值的86.8％，市级财政收入80%来源于工业企业。潜江市化工、医药、铝材、服装、农产品加工五大支柱产业拥有潜江制药、幸福实业、江钻股份3家上市公司，永安药业、华盛铝电、金澳科技等企业已进入上市辅导期，该市上交税金过亿元的企业2家，过5000万的企业2家，过3000万的企业1家，过1000万的企业6家，过500万的企业6家，100万以上、500万以下的企业46家。大冶虽然是一个典型的资源型城市，但他们突出抓好结构调整，推动产业集群发展，把资源优势转变成了经济优势和竞争优势，2007年新增规模以上工业企业41家，年销售收入过亿元的企业新增3家，达到25家，过5000万元的企业新增10家，达到35家；冶金、新型建材、新型加工制造业实现产值92.8亿元，增长37.3%，占工业产值比重达65.2%。由于有支柱产业和骨干企业的支撑，该市呈现出城乡一体化发展的新趋势，12个乡镇、办事处财政收入均在4000万元以上，有3个乡镇财政收入过亿元，最高的陈贵镇达到1.5亿元。赤壁市税收过5000万元的企业有晨鸣造纸、华润火电、华兴水泥3家，13家亿元企业上缴税收占全市146家规模企业税收总额的91%，支撑市域财政收入保持24.3%的高速增长。
4、招商氛围浓，园区手笔大。与潜江等地的干部交流，我们听到最多的词语是招商引资；考察五区市的项目建设，我们印象最深的是园区的大手笔、大气魄。他们始终坚持把招商引资作为“牛鼻子”和“天字号”工程来抓，以工业园区为依托，实施大招商、招大商、招名商，强势推进招商引资，实现了“好、大、中、外”项目招商的大突破。荆州区规划建设“两湖”平原最大的新型建材基地，2007年在学堂洲征地1500亩，投资15亿元新建浙商工业园，目前道路框架和管网配套设施基本完成，中富管桩、华升商混、东舜照明等18个项目相继落户园区。枝江市按照“一区多园”的模式，高水平规模建设枝江开发区、安福寺工业园和姚家港化工园，市财政每年投入资金5000万元用于园区建设。2007年该市引进项目47个，投入21.2亿元，其中新建过亿元的项目17个，特别是引进国有特大型企业晋煤集团入主三宁化工后，三宁化工今明两年计划投资15个亿，新上40万吨氨醇、30万吨尿素、68万吨复合肥项目，预计项目投产后销售收入可以达到30亿元、利税3亿元。潜江市以“三区四园”为平台，加大招商引资的力度，2007年实现招商引资到位资金24.4亿元，先后引进48个投资过千万元的项目进入园区。大冶市在劲牌工业园、罗桥工业园项目基本满园的情况下，先后从开行、发行融资2亿元，财政列支2400万元着力规划建设9.1平方公里的城西北工业园，重点发展轻工电子、机电制造、新型建材、纺织食品等一类工业和高新产业。目前，已签约入园项目30个，投资总额达到36亿元。赤壁市蒲纺、陆水、赤马港三大工业园2007年引进工业项目55个，投资15.9亿元，其中过亿元项目7个。赤马港工业园首期开发1000亩，目前，富士康光电配套项目、银轮起重机两个投资过10亿元的项目已进园开工建设。
二、经验作法
潜江等五区市之所以经济发展实力强、亮点多、来势猛、后劲足，关键在于他们始终坚持加快发展不动摇，解放思想，敢为人先，以大项目招引大客商，以大招商突破大项目，立足特色，主攻工业，优化环境，招大引强，走出了一条符合自身实际的发展路子，为我们提供了可资借鉴的宝贵经验。
1、坚持把解放思想作为加快发展的内在动力，不断更新干部群众的思想观念。思路决定出路，思想解放的程度决定经济发展的速度。在宏观调控的大背景下，潜江等县市没有畏首畏尾、等待观望，而是全力解放思想，把宏观调控当作一场百米冲刺的机遇，以思想的大解放牵引大项目，以大招商、大投入实现大发展。他们在把握大局中解放思想，在审视自我中解放思想，在学习借鉴中解放思想，在真抓实干中解放思想，实现了思路的大突破，精神的大振奋，发展的大跨越，社会的大进步。潜江市去年组织50人的党政考察团赴大冶、江西等地学习，深入开展了“掀起新一轮思想大解放，实现新一轮经济大发展”的主题教育活动，在全市形成了学先进、找差距、谋发展的共识，市里成立了18个项目工作专班，集中力量，集中资源，招引大项目，培植大企业，思想之花，结出了重大项目的丰硕果实。枝江市在全市上下深入开展“五破五立”活动，破除畏难情绪，树立奋发向上，永不懈怠的观念；破除小农意识，树立干大事，创大业的观念；破除守旧思想，树立敢闯敢冒，敢为人先的观念，破除定式思维，树立超常规、跨越式发展的观念；破除等靠意识，树立自力更生，自主创新的观念，大力推进思想解放，在经济发展上拿奇招，在产业政策上夺先机，在大项目建设上出绝牌，做到了观念创新，头脑清醒，胜券在握。荆州区坚持“开放先导、工业强区”战略，强化“机遇重在把握、责任重在落实”的观念，以招商引资为“总抓手”，在全区上下营造了“跳出区域抓招商、跳出部门抓招商、跳出事务抓招商”的氛围。大冶市从经济发展高度依赖资源消耗、经济增长粗放的现状出发，2006年8月提出了“抢抓机遇、接轨转型”的发展战略，并按照“依托资源创业，超越资源发展，改造传统产业，培育接续产业，实现优势再造”的思路，拉开了经济格局调整的序幕，经济运行焕发出了勃勃生机，实现了“工业粮仓”到“投资洼地”的转型。
2、坚持把工业园区作为加快发展的有效载体，不断突破园区建设的资源瓶颈。搭建平台，打造载体，是招商引资和项目建设实现突破的基础条件。潜江等地把工业园区建设作为加快工业化进程，推动城镇化建设，实现县域经济跨越式发展的首要措施和关键点来抓，通过高标准规划，多元化投入，高效率建设，大力度招商，园区发展呈现出起点高、气魄大、项目多、进度快的特点。特别是枝江市、赤壁市破解工业园区土地瓶颈的经验很值得我们学习和借鉴。枝江市按照“扩大园区总量，留足工业用地，将城镇扩容与工业园区配套相结合”的思路，高起点规划枝江经济开发区和工业园，提高园区综合承载能力。为保障项目用地需求，该市采取“五个一块”（即“争一块”，积极向上争取用地指标；“盘一块”，努力盘活现有存量土地，“补一块”，通过加大土地整理力度，争取周转复耕指标；“调一块”通过调整土地利用规划，将建设用地指标整合集中到工业园区；“优一块”，优化土地配置，不断提高土地集制用水平）的办法，着力解决土地制约问题。赤壁市、荆州区在荒山荒坡、外洲滩涂利用上下功夫，推坡平地，围洲建园，不仅拓展了工业园区的面积，而且解决了用地需求和建设用地指标刚性约束的矛盾。
3、坚持把招商引资作为加快发展的根本途径，不断创新招商引资的工作思路。招商引资是加快发展的必由之路，是推动经济增量迅猛扩张的重要手段。五区市招商引资之所以能够取得巨大的成效，其最核心的经验就是他们充分发挥自身优势，讲究工作的策略和技巧，始终把招商引资作为高于一切的中心任务，扭住不放，一抓到底。通过招商项目的引进，扩大县域经济总量，推进产业提档升级。枝江市坚持理性化引资，选择性招商，认真实行“一二三四五六”工作法，即成立招商引资委员会，搭建开发区和招商局两个平台，动员招商局、乡镇、市直部门三个方面的力量，建好东莞、绍兴、温州、上海四个招商窗口，派驻服装、新能源、化工、市场流通及境外招商五大专班，扩大以企招商、以商招商、专班招商、窗口招商、节会招商、代理招商六种招商方式，并通过进一步强化招商主体责任，严格招商考核，在全市营造了人人参与招商、支持招商、服务招商的良好氛围。荆州区制定招商引资奖惩激励措施，将招商引资工作纳入全区经济发展责任考核结帐和干部绩效考核范畴，区财政列资建立招商引资奖励基金，对招商引资先进单位和重点项目实行奖励。大冶市实行市级领导招商引资目标责任制，强化市级领导的责任意识，做到六个“亲自”，即亲自带队招商，亲自接待外商，亲自驻点项目，亲自参与立项报批，亲自破解项目瓶颈，亲自组织项目实施。同时，坚持在招商引资中培养人才，发现人才，使用人才，对能招商、会招商、招商有功的人才，给予奖励、重用和提拔，以此调动招商队伍的激情，激发招商人才的活力。2007年，该市相继引进世界500强企业富士康集团，中国500强企业南京雨润集团，中国制造业500强企业武汉重冶集团，中国军工企业500强航宇集团，华中地区最大畜禽加工企业永惠食品公司等落户大冶。
4、坚持把主攻工业作为加快发展的关键举措，不断提升工业经济的总量规模。五区市坚持“大办工业、办大工业”的理念，始终不渝地主抓工业，以骨干龙头企业的培育，带动产业集群发展壮大，实现了工业经济的跨越式发展。赤壁市前几年绝大部分国有企业生产经营面临困境，不仅影响了经济发展速度，还造成社会的不稳定，成为地方财政的一大包袱。面对现状，赤壁市委、市政府提出，将企业改革放在振兴赤壁工业的首位，因企制宜，分类指导，采取各种方式，转换企业经营机制，使企业赢得了新的生机与活力。蒲纺集团是国有大型联合纺织企业，2003年上半年全面停产，2004年2月整体下放赤壁市实行属地管理后，该市对其进行了全方位的改革改制，并投入4500万元对蒲纺工业园基础设施进行改造，4年来，共引进香港大诚、福建龙煌等53家港台及内资企业进园发展，蒲纺原有80%的.资产被盘活。去年，赤壁市突出加大电子、造纸、纺织、建材、机电、食品加工等传统产业的重组和改造力度，加强技术改造，加快结构转换，创造了新的特色优势。荆州区大力实施“323”工程，鼓励和支持四机厂、四机赛瓦、湖北四钻、骏马、拍马纸业、荣海纺织等企业采取联合、兼并、股份制改造、上市融资等方式，扩大生产经营规模，提高核心竞争力、行业影响力和市场占有率，积极打造国内同行业的领军企业。潜江市做大做强支柱产业，重点扶持金澳科技、江汉油田化工总厂、永安药业集团、齐力华盛、世鑫集团、华山水产、莱克水产等20家骨干企业裂变发展，通过延伸链条，产业配套，培育和形成了化工医药、铝产业、纺织服装、农产品加工四大产业集群。
三、对策建议
这次考察学习，尽管少数地方具有不可比的因素，但可比与不可比并不重要，重要的是我们应该在学习中看到差距，受到鞭策，得到启发，勇于创新，突破困境；重要的是我们必须解放思想，善待机遇，谋划重点，只争朝夕，迎头赶上。今后几年，我们要继续深入实施“工业兴县”战略不动摇，坚持强攻外向抓招商，壮大内源抓民营，优化环境促发展，精励图治，埋头苦干，早日实现富民强县和冲刺全省县域经济20强的目标。
1、解放思想，提升境界，确保思想观念有新突破。缩短公安与先进地区的差距，关键在于解放思想，有干大事、创大业、争一流的气魄和胆识。一是解放思想必须统一思想。要以解放思想学习大讨论活动为契机，认真组织实施好“抓学习、争项目、树形象、创一流”活动，把全县干部群众的思想认识统一到县委、县政府的决策部署上来，为在新起点上实现新跨越提供强有力的思想保证。二是解放思想必须敢为人先。赤壁的刘书记介绍经验说，解放思想，就是要敢想敢干，他们几任书记连续9年时间跑热电厂项目，终于在最不具备条件的地方建成了湖北首家独资发电企业。赤壁的实践再次证明，能否加快发展，不在条件在自我，不在客观在主观，关键在干部，关键在思路。只有思想解放，思想领先，才能工作争先、发展率先。在解放思想上，要坚持放，坚持快，做到既不“撞车”违规操作，又不“刹车”等待观望，更不“误车”坐失良机，做到“有保有压重在保，有进有退重在进，有上有下重在上”真正把宏观调控作为加快发展的重大机遇。三是解放思想必须科学用人。要不断完善干部选拔任用机制和激励约束机制，为大才建舞台，为中才立规矩，为庸才找出路。对那些善于创新、锐意进取、埋头苦干的干部要给予支持，委以重用；对不思进取、碌碌无为、投机取巧的干部要及时鞭策，坚决调整，坚决刹住不干事、不敢闯、不敢试，只知道在背后评头论足的歪风邪气，大力营造想干事、能干事、干成事的良好氛围。
2、立足特色，招大引强，确保招商引资有新成效。增强我县经济发展后劲，潜力在招商引资。要把招商引资列为经济工作的重中之重，力求实现“三个突破”：即吸引大公司方面有新突破，投资高新技术产业方面有新突破，投资质量和总量方面有新突破，确保完成今年招商引资12亿元的目标。一是要继续把招商引资作为高于一切的中心任务来抓。实行“领导主抓、政府主导，企业主体”的招商模式，完善产业招商、以商招商、小分队招商、驻点招商等招商方式，突出抓好以“回归工程”为重点的联谊招商活动，不断提高招商质量和实效。二是精心策划项目，选好招商引资卖点。要对区域特色产业和资源优势进行深度挖掘，找准项目“卖点”，高水平包装项目、大手笔运作项目，提高项目招商的针对性和成功率。要改变过去小打小闹、见商招商、就项目引项目的低层次招商方式，立足交大朋友，招大项目，引名客商，实现引项目、引产业、引园区“三引”并举，提高招商引资的档次和水平。三是要加大招商资源整合力度。完善开发区与招商局两个机构的职能，理顺开发区管理体制，充分发挥两个平台的招商作用，优化招商流程。要充分发挥乡镇招商的作用，加强县、乡联动，努力培植乡镇财源，实现城乡一体化发展。四是要进一步调动企业主体招商的积极性。鼓励县内企业实施资产重组、产权转换，通过引进资金、引进技术、引进人才，推进企业发展壮大。
3、培植骨干，大上工业，确保产业发展有新提升。区域经济的竞争，主要是工业化的竞争，实质是产业链的竞争。潜江等地“大项目——产业链——产业群”的经验表明，大项目对市场经济要素最具有吸纳、集聚和整合的优势，哪里的资源整合得好，哪里就发展得快。我们必须继续把实施“工业兴县”战略作为加快县域经济发展的核心战略来抓，力争通过几年努力，打造最具竞争力的制造产业优势，使我县工业化水平有明显提升。一是突破要素瓶颈，构筑大项目、大企业发展平台。要抓住我县进入全省土地调规试点县市的重大机遇，尽快做好土地调规的各项工作。重点要抓紧编制青吉工业园土地利用规划，积极对上申报，解决开发区异地建园的政策障碍，推进工业园区的规范化建设。要借鉴枝江市“五个一块”的办法，保障大项目、大企业发展的用地需求。二是推进技改扩能，发展壮大骨干企业。要引导骨干企业敢于借助外力寻求发展，通过战略重组、股权转换等方式，开展技改扩能，提高企业的核心竟争力。要支持企业自主创新，加快研发具有自主知识产权和核心技术的新产品，促进产品换代升级。三是突出产业特色，膨胀壮大产业集群。要建立重大项目、重要产业、重点企业“三重”发展领导小组，按产业落实领导项目责任制，具体负责筹划产业规划，统筹布局重大项目，推进重点企业的培养。要围绕行业核心企业，采取“延伸链条引项目、填补空白找老板”的办法，引进一批行业关联企业，不断延伸产业链条，加强产品配套，努力做大做强塑料新材和汽车零部件两大支柱产业，改造提升轻工纺织、农产品加工等传统产业，突破性发展生物医药等高新技术产业，努力把我县建成为技术先进、结构优化、特色鲜明、竞争力强的新型产业基地，力争4年内塑料新材、汽车零部件双双突破50亿元，生物医药产业产值突破30亿元，轻工纺织、农产品加工产值突破20亿元。
4、优化环境，营造洼地，确保环境建设有新优势。环境代表着形象，蕴藏着后劲，体现着实力，要坚持把整治和优化投资环境作为“永不竣工的工程”来抓，确保环境建设的各项工作取得实效。一是优化服务环境。要以典型案件查处与投诉中心职能完善为关键，畅通环境投诉渠道，加强对“三乱”典型案件当事人处理，增强环境整治的震慑力；要切实转变干部作风，加强机关效能建设，努力提高工作效率和服务质量。二是优化人文环境。要大力弘扬诚实守信、开明开放的人文精神，倡导和谐文明的社会文化，加强信用道德教育，严厉打击“欺行霸市、强揽工程、制假售假”等违法行为。三是优化城市环境。要按照“改造老城区，发展新城区”的思路，加强斗湖堤城区硬环境建设，完善公共基础设施配套，提高城市综合承载能力。要大力实施绿化、美化、亮化工程，精心打造绿色生态城市，提升城市品味，增强城市硬环境的吸引力。
企业考察报告 篇5
一、基本情况
xxx，男，xxxx年xx月出生，在职教育大学本科学历，具有工程师任职资格。该同志xxxx年xx月毕业于xxxx学院xxxx专业，同年被xxxx聘用至今，历经xxxx到xxxx等多个工作岗位，目前负责xxxx工作。期间，于xxxx年xx月完成xx大学xxx专业全部工程，获得大学本科学历。
二、考察情况
（一）政治立场坚定。xxx同志坚决拥护党的各项方针政策，政治坚定，宗旨明确，思想觉悟较高；坚持四项基本原则，坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想武装自己，积极努力地向党组织靠拢。
（二）业务能力突出。该同志参加工作以来，工作认真负责，勤奋踏实，虚心好学，实践技术过硬，熟悉工程管理的专业知识，并能有条不紊地运用到实际的工作中。对于工作中的困难和问题，该同志都能处理周全，在群众中有相当好的口碑。
（三）处事作风严谨。该同志廉洁自律意识较强，在工作中正直上进，坚守原则，能很好地处理工作与家庭之间的关系，有良好的工
作纪律。为人忠厚诚恳，以诚待人，与同事工作上配合默契，日常相处关系融洽，并能积极主动地参与集体活动。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。自觉遵守法纪法规。
不足之处：该同志性格温和，稍欠缺工作魄力；语言表达能力和综合沟通、统筹协调能力也有待于在今后的工作中进一步改善和提高。
三、考察结论
经过对xxx同志政治素质、工作能力、报考资格等各方面情况的考察，该同志总体情况良好，符合录用条件，考察结论为合格。
考察人：
企业考察报告 篇6
根据公司计划，材料部、工程部及预算部于xx年7月4日对2家桩基施工单位进行了如下考察工作：
1、考察单位资格要求：
(1)投标企业应具备一级基础施工资质的独立法人单位。
(2)拟派项目经理须具有房屋建筑专业注册一级建造工程师证，具备中级以上职称，年龄35-50岁之间，能够长驻工地，xx年1月1日以来有类似大型项目施工业绩。
(3)人员配备齐全，公司管理制度各项健全。
2、考查内容：
(1)企业资质情况、营业执照、业绩、荣誉，组织机构、项目经理资格原件审核;
(2)项目经理经验及业绩、以往质量情况了解;
3、桩基施工单位：
(1)河南省汇城基础建设有限公司地址：郑州市金水路99号建达大厦605室
电话：xxxx 总经理：xxx 拟派项目经理：xxx
(2)山西岩土工程勘察总公司河南分公司地址：郑州市鑫苑路鑫苑名家11栋8楼
电话：xxxx 经理：xxx 拟派项目经理：xxx
企业考察报告 篇7
xxx公租房属于民生工程，也是人民政府的形象工程。投资大工期紧且质量要求高，因此主体结构混凝土除强度等级要满足结构设计要求外，还必须满足混凝土结构耐久性方面的要求。百年大计，质量第一，鉴于此，商品混凝土生产厂家的技术力量及产品质量，在公租房建设中对工程质量和结构安全起着举足轻重的作用。为此，xxxx工程项目管理有限公司花岗镇公租房监理部总监理工程师xxx召集驻地监理工程师xxx、xxx以及xxx城建办主任xx、xxxx建设有限公司xxx公租房项目部项目经理xxx、技术负责人xxx等一行于 XX2年 11月 2日下午对公租房工程拟使用的混凝土供应单位——合肥市xxx新型建材有限公司的搅拌站进行了实地考察。
本次考察工作重点对商品混凝土生产厂家的原材料质量控制、厂家技术实力、供应能力、产品质量管理控制等几个方面进行。
一、企业基本情况：
合肥市xxx新型建材有限公司成立于XX年9月，注册基本1200万元。法定代表人：xxx。主要经营范围：混凝土、新型墙体材料制造；水泥制品、沙石、建材销售；新型墙体材料、建材产品及半产品检验、测试；土石方工程；工程机械租赁。该公司位于合肥市xxxxxx镇工业聚集区合安路边，占地面积47亩，自建综合办公楼2430平方米，车间、仓库近1000平方米。
二、企业主要设备、产品介绍：
该公司现拥有120立方米/小时全自动混凝土生产线两条，年生产能力50万立方米。配套有砼搅拌运输车35辆，水泥罐车2辆，混凝土气泵4台，托泵8台。公司注重生产安全和运输安全，所有车辆均安装了gps监控和转弯语音警报器，随时掌控车辆的运输动态，并严格按“三车”要求管理。砼生产全部采取微机自动控制，设备先进，设备齐全，计量精确。产品质量检测手段完善，可生产c60以下的各种强度等级的混凝土和特种混凝土，该公司砼产品广泛应用于高层建筑、高等级公路、机场、桥梁、水利水电工程建设。
三、企业机构组成及员工介绍：
该公司成立董事会。下设综合办公室、安全科、生产科、实验室、经营部、材料部、采购部、车队及保卫科9个科室，公司目前员工为103人，其中工程技术和经营管理人员20人、经济管理人员4人、中级职称以上9人。
四、企业主要合作伙伴、市场区域及本年销售情况：
近年来，该公司承接了许多大的建设工程项目的混凝土供应，如:xxxx安置点、安徽xx建筑有限公司、xx建筑安装有限公司等。砼产品辐射蜀山区、高新区、开发区、滨湖新区及舒城县。质量、信誉深受建筑商的好评。预计XX年销售额将达亿元以上，年销售增长率40%以上。
五、原材料采购情况：
该公司生产产品主要原材料有：水泥、沙石、外加剂、矿粉及粉煤灰等组成。公司严把原材料采购质量关，并采取相应措施有效地保证了原材料储备，提高了公司生产运作效率，保证了公司参建的各个市场的供应，以一流的`产品质量为公司赢得了客户的一致好评。
六、市场前景分析：
随着中国中部经济的崛起，合肥市是安徽省省会城市，目前正处于大发展、大建设阶段，该公司抓住滨湖新区、高新区、开发区、本县及舒城县大力发展为契机，公司相应增加产量、提高质量，立足合肥成熟的砼商品市场。在提供砼产品和服务过程中，致力于用户和施工现场保持密切联系，确保施工进度和供料及时，并为各项工程提供质量技术保证措施和现场设备操作的安全技术交底，做到资料齐全，满足用户的要求。
教员述职报告必备
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教员述职报告 篇1
尊敬各位领导：
首先感谢公司给予我这样好锻炼机会。
我是于xx年x月来到xx公司，近x年时间，我在工作中逐渐认识试验，了解试验检测过程，掌握了其中部分试验检测方法，中铁十七局四公司是一个面向知识经济，瞄准市场需求高科技、产业化、开创型现代品牌企业，是世界500强企业中一直生力军，秉承创新进取，开拓发展理念，以人性化管理征服着每位员工，“一方有难，八方支援”遍布在公司每个角落。
一个企业要想持续生存，必须时刻更新自己产品，时刻寻找有经济增长点新项目。试验是基础，通过严谨试验获得科学有效数据，为领导决策和推进项目施工生产任务提供准确信息；为产品质量优质化提供坚实基础。
项目给予了我展示自己平台，让我们在此写出属于自己篇章。在x年多工作期间，我工作岗位从实验到检验再次走向检验试验。
一、工作成绩
1、在工作第二个月被调到信茂项目龙井垌大桥工地从事原材料检验工作。在工作中，做到材料不合格不入库，试块尺寸不合格不入库，还定期检测库内储存原材料理化指标，做到了及时发现问题，有问题及时向领导汇报，对发现问题及时解决，以便减少损失，确保混凝土生产保质保量。
2、于此期间，我还抽时间学习其他检测仪器使用法，在老同志们监督和指导下，进行操作，对熟悉试验检测方法进行多次重复工作，从结果数据中找到实验过程中容易出现环节和导致数据变化关系，如混凝土试件制作时插到不认真，引起试件密实度变化导致立方体抗压结果变化，水泥标准稠度用水量准确性和凝结时间关系，碎石压碎值试验时样品备至使用筛孔不同导致结果偏差过大，以及压碎值试验时持荷速率不稳定造成压碎值结果偏差过大，混凝土钻芯试件外观尺寸要求和两端平整度差异和抗压强度影响关系等等。
二、工作感悟
上述工作虽然零散，重复性强，但我在工作中提升了自己，学到了不少知识，领悟到不少道理：
试验工作要有不厌其烦耐心，要有持之以恒决心。产品质量是企业命脉，在重复操作规程面前，在重复验证试验面前，我力求做到精益求精，认真负责检测每一项指标。至今已经熟悉掌握了汽油、助剂等理化指标国标检测方法。
试验工作需要科学化、细微化、系统化。任何操作中失误都会影响数据，对下一步工作做出错误性指导。我们用数据说话，必须在试验中严格执行科学化操作规程；要用认真工作态度去发现实验过程中细微变化现象；试验方案要系统化，由于同种原料不同批次性能指标不同，对实验数据影响，可能影响我们对试验结果错误分析，在做每次试验时，必须对空白原料进行相应性能检测，以便能确认试验结果规律性。也让我深深感到“制度化、规范化、精细化、科学化”管理制度对一个企业重要性。
试验工作更注重在学习中总结，在总结中发现，在发现中行动。检验试验工作需要不断对试验数据整理，分析，总结，在总结中发现新突破点，有了新思维付诸于行动。今天开始很可能就是明天成功。
三、今后工作
由于公司领导正确指导及同事们协助配合，让我在这段时间里，不仅较好完成了本职工作，而且使自己在实践中不断得到锻炼及提高，在工作上有所长进。当然，这些成绩是与领导和同事给予我帮助分不开，每月工地例会上xxxx领导讲话振奋人心，给我指明工作方向；身边同事埋头苦干、做事要求更好态度给我启发。希在今后工作中，希望大家一如既往帮助我，严格要求我，对我工作进行支持和批评指正；我也会倍加努力，认真学习专业技术、学习企业文化，以严谨、勤奋工作态度更加适应企业，以企业文明公约为准则，时刻谨记企业理念，做一个合格具有大精神，与项目一起成长。
今年主要工作由于主任制定出工作计划和具体工作方案，明确了工作目标。让我在工作时提前准备，合理安排工作日程，发挥自己潜能和积极主动性，提高工作效率。就在今年一季度，我们已经把所有实验项目全部展开，并取得了初步预期效果。
最后，衷心祝愿我们共同家——“xx项目经理部”，在金融危机浪潮中，迎难而上，再谱新章。通过在意识上提高，成功完成二次创业转变。
各位领导，在xxxxxxxx项目领导正确领导下，竭尽全力为我项目“扩大经营”“二次创业”战略目标贡献自己力量！团结同志，和同志们手拉手，肩并肩，用我百倍信心迎接明天朝阳！
教员述职报告 篇2
在一年的工作中，本人时刻提醒自己要以主人翁的意识，在与甲方、监理、内部协作单位的交往中，要有理有节，在尊重他们的同时也要时刻维护企业形象，不能以牺牲企业的代价为利益。对企业有利的交往应“多跑腿磨破嘴”，加强同对企业有利的供货方的联系与交往；以合理的、委婉的解释赢得有关方面的谅解。
总之这几年以来的工作经验让我改变了对材料员岗位职责最初的认识，作为一名材料员不仅仅仅是发放材料，要学的东西很多，不管是干现场材料还是搞材料统计，如果能熟悉每一个工程项目的施工流程、所需材料的要求及量，要学的还很多。在这一年多的时间里，虽然自己在某些方面有了必须的进步与提高，但仍存在着很多的不足。本人在各方面的潜力与公司领导对职员的期盼值比，仍存在着很大的差距。成败得失已属于过去，立足于此刻，计划好未来才是首要的事情。在以后的工作与生活中，我定会加倍努力，认真学习新的知识，不断完善自我，努力提高自己的业务水平，争取在各方面都做到精益求精。我深信，在公司领导和同事们的关怀与教导、帮忙与支持下，我必须能够成为一名完全合格的材料管理人员。
教员述职报告 篇3
品管员述职报告
尊敬的领导：
您好！我是贵公司的一名品管员，我在此向您提交我的述职报告。
品质管理是保证产品质量的重要环节，作为一名品管员，我在过去一年中，积极履行职责，努力为公司的产品质量和客户满意度作出贡献。以下是我在过去一年中的工作总结。
一、日常工作
作为品管员，我主要负责质量管理体系的建立和维护，包括制定质量标准、检查流程，并进行实施和监控。我每天都要检查产品的质量，确保产品符合质量标准。我通过与生产部门和供应商合作，对生产过程进行全面控制，及时发现并解决质量问题。
二、质量改进
在过去一年中，我通过不断学习专业知识和技能，不断提高自己的能力。我参加了各类质量管理培训，并将学到的知识应用到实际工作中。我通过分析客户反馈和产品质量报告，找出质量问题的根源，并提出改进措施。同时，我也主动与供应商沟通，促使他们改进原材料质量，并加强供应链管理。
三、质量审核
为了确保质量管理体系的有效运行，我每年都对公司的质量管理体系进行内部审核。通过内部审核，我发现了一些潜在的问题，并提出了相应的改进建议。我也参与了对供应商的审核工作，确保他们能够满足公司的质量要求，并保证供应链的稳定性。
四、质量培训
作为品管员，我不仅要具备专业技能，还要帮助团队中的其他成员提升他们的质量意识和技能。在过去一年中，我组织了一系列的质量培训课程，以提高员工的质量意识、操作规范和技能。通过培训，我帮助员工了解产品质量标准，掌握质量控制方法，提高了团队的整体素质。
五、成果展示
在过去一年中，我的工作取得了一些显著成绩。公司的产品质量得到了明显的改善，客户满意度得到了提升。通过质量改进措施的实施，我们减少了产品的次品率，并降低了质量成本。我还成功筹备并组织了一次质量管理经验分享交流会，帮助公司建设质量文化，增强了团队的凝聚力。
六、不足与改进
在工作中，我也发现了一些不足之处。一方面，我觉得我在沟通协调方面还有待提高，有时候和其他部门的合作不够紧密，导致问题的解决不够迅速。另一方面，我在质量判断方面还有待加强，有时候对产品的质量问题进行评估和分析还不够准确。为了改进这些问题，我将加强沟通能力的培养，并进一步提高对质量问题的判断能力。
以上是我在过去一年中的工作总结和自我评价，我将继续努力提升自己的能力和技术，为公司的发展贡献力量。感谢领导对我的支持和信任！
品管员：XXX
教员述职报告 篇4
各位辅导员老师：
大家好！
此刻我将就我校本年度少先队的工作状况作一个述职报告，请各位辅导员审核。
首先，在领导重视方面，我校少先队有分管领导，从指导、经费、时间、活动等方面都给予了重视。我作为大队辅导员，按规定的待遇都得到了落实。
其次，在基础建设方面，我校有一间约升旗礼及迎宾工作的中队板报每月都有主题、有检查评比制度，在重大的节日的板报都有评最佳板报奖。中队有图书角、光荣角等。
第三、在常规工作方面，我能按时参加上级少工委例会，同时参加校行政例会，按有关文件规定认课。我校少先队每学期都有工作计划、总结，各种文件、制度、资料、考评记录管理良好。能按时上交少先队工作月报表和学期计划、总结。我校建队率、入队率、红领巾、队徽和队干标志佩带率都达五自”活动开展多项旨在提高少
年儿童生活技能、生存技能、劳动技能的各项活动，比如带学生到社会实践基地进行军训等。
第四、在重点工作方面，我校为每位队员都配齐了《雏鹏手册》，目前正在探索如何把“新世纪我能行”活动与“雏鹏争章”最好地结合起来。同时，我校大胆探索少先队社会化发展之路，协助田厦社区建立了社区少工委，并且起到了组织协调作用。我校用心开展“手拉手”活动，单这学期我校就举行了三次捐款活动，包括向内蒙古海拉尔红旗小学捐款的“手拉手，心中有他人，献爱心，救助北疆少年”活动。我校还用心开展“160假日行动”，结合我校实际，假日行动的小队都以制作网页的为主，同时用心参与“城市美容天使”等社会实践活动。我校十分注重科普教育，取得了累累硕果，在去年的全区科技节中取得了总分第一的好成绩，同时聘请校外科技辅导员，培养出了以中国百名科学小院士杨凡同学为代表的科学小精英。
第五、我校的少先队工作信息曾在国家级、市级、区级刊物上发表，同时我校带给了两次主题队会给区级进行观摩，我校的中国百名科学小院士杨凡同学在团中央受到了赵勇等领导的表彰，同时我校利用校园网的优势，利用网络创造性地开展“星星火炬，代代相传”及“南山建区十周年主题队会”，都出色地完成了任务。我校建有交通安全队，前不久参加了市的大检阅。在报刊订阅方面，《红树林》得到我校学生的青睐，订阅率已超80%，《辅导员》杂志订阅率更是到达100%。
以上是我校少先队本年度所做的主要工作，我校少先队工作的述职到此，在那里我要衷心感谢在座的各位辅导员老师给我们学校少先队工作的大力支持和信任，谢谢大家！
教员述职报告 篇5
营业员述职报告范文
营业员述职报告范文
尊敬的各位领导,我述职的题目是
爱岗敬业，我的无悔追求
xx营业厅是xx公司的窗口。在xx公司营业厅前台工作，接触客户多，需要协调的事情多，除了正常的收费、办理业务等工作外，在接待用户、开展业务、协调关系、化解矛盾、咨询、受理投诉等也发挥着重要作用。
这一年来,各方面都有了很大的进步.在办理业务和解答客户问题方面积累了很多经验，能够及时准确的为客户提供满意的服务。工作中严格要求自己，保持很强的责任心,谨慎的工作态度和良好的心态。不断加强业务学习，努力提高业务水平和协调能力。工作中，热情服务，做到以诚相待、以心换心;靠一点一滴的细致工作赢得客户信赖。
有人说，营业员的工作是枯燥的，但我说，营业员的工作是神圣的，我热爱它。让所有人享受到快乐，是中国xx永远的追求，而营业窗口服务是联系客户的桥梁和纽带。一声亲切的问候，一个甜甜的微笑，拉近了客户与我们之间的距离。在工作中，我本着企业“红豆号”服务的理念，热情的、真诚的接待每一位客户，让客户高兴而来，满意而归，让他们真正的、实实在在的享受我们优质、高效的服务。
在中国向信息化社会迈进的今天，移动电话已经成为人们越来越重要的通信工具，它不仅能够满足人们语言沟通的真正需求，还能满足人们娱乐、休闲、商务、学习等更多层次的需求。这就要求我们营业员不仅要有扎实的业务功底，还要了解客户的需求，及时的向公司反馈信息，根据客户的需求，满足他们更高层次的需要。
爱岗敬业，爱护集体荣誉。有着很强的团队精神,跟同事关系融洽,得到了大家的信任.在公司的服务明查暗访中多次取得优秀的成绩，在市公司明列前矛为公司赢得了荣誉.积极参加公司组织的培训学习.刻苦钻研,努力提高业务水平.在公司组织的岗位知识竞赛和业务考试中也取得了优秀的成绩，收获丰硕。
在工作上，我给自己制定了一个目标，那就是：无论做什么，干，就要干好，就要做到比别人优秀，我相信自己的能力，我也自信，经过努力，我一定能成功。
在工作中，还存在一些不足之处需要提高.以后还要加强学习,争取更大的进步,为公司做出更大贡献。
营业员述职报告范文
一、正确的工作态度
在自己参加工作期间不论是在营业前台担任营业员还是在后台做业务管理，我首先找对自己的正确位置，为自己制定工作目标、工作计划。要求自己怎样做能掌握全面的业务知识，怎样做能传达好自己掌握的业务知识，怎样做能通过营业前台将我们的移动业务更好地宣传给用户，又怎样做能让用户接受并使用我们的业务…….一系列的怎样做时常会督促我去树立正确的工作态度，做好自己的每一项工作。
二、良好地工作作风及娴熟的业务技能
记得刚到移动的时候，为了尽快掌握公司业务知识，我牺牲了所有节假日，牺牲了与家人、朋友相聚的时间，利用一切可以利用的时间，全面细致地学习公司各项业务知识，特别是在神州行业务开展初期，实行有效期管理、亲情号码管理等，为了能使业务顺利开展，我除了上班钻研业务知识外，还时常利用下班时间翻阅相关资料并亲自进行测试，总结出了一套比较适用的流程，在当时一直被各营业厅所延用，并受到领导和同事的一致好评。
在第一营业厅担任班长期间，更让我感受到了任务的艰巨，以及增强班组凝聚力的重要性。因为第一营业厅主要受理代销商的业务,为了做好新发展用户的新务业普及，在营业部下达指标后，我苦思冥想，招集班组部分成员商讨措施。根据大家的建议，制定了切实可行的代销商短信普及竞赛办法，并组织业务培训及代销商会议，与代销商进行积极沟通，征得了他们的理解和认同。由于考核办法科学、公正、支撑有力，此次活动极大地调动了代销商的积极性。在短短一个月内短消息当月的普及率由原来不足30%提高到93%，为短信业务的普及打下了坚实基础。
调至业务部工作后，我又重新调整了自己所处的位置。业务部，顾名思义就是主抓业务的部门，所以我首先要求自己必须具备娴熟的业务技能。为此，我对各种业务知识进行归类记忆，比如品牌资费类、新业务类、促销活动类等，对于品牌资费类我会选择将月租费、来电显示费、基本通话费、漫游费对比记忆的方法进行记忆，这样既加快了记忆速度，又加快了记忆的准确性。对于新业务类，我会选择与其相近的一些概念进行记忆，比如wap和gprs这两个概念，如果让死记硬背的话，非常难记忆，而且对概念还不理解，更不用说对用户解释、让用户试用了，所以我选择了马路、小轿车、高速公路的记忆方法，很快便熟悉、掌握了这两项业务。其实要想熟练掌握业务知识，并不难，只要找对正确的学习、记忆方法，再多的问题也会迎刃而解。
我时刻都告诉自己，在工作中，个人的一言一行都代表的是公司的形象，让委屈的泪水流在心里，把真诚的微笑献给用户。当面对怒气冲冲，蛮不讲理，对我们的业务和工作有不满和误解的用户时，要牢记“用户永远是对的，用户就是上帝”的服务口号，要用同样真诚的微笑，同样耐心的解释，去化解客户的误解和怒火。记得一次我在办公室，因工作没有忙完，到了下班的时间却也浑然不知，这时一位用户推门而入，一进门就满口脏话。面对如此怒气冲冲的用户，我只有微笑面对，请用户坐下，耐心聆听用户的投诉。我一边耐心地向用户解释疑惑，一边给用户查找详细的话单。疑惑终于打开了，原来用户曾经开通了梦网包月，因没有及时取消，造成每月月初扣除耐心解释，真让我感动，还是移动公司的服务态度好!”听了这段话，我终于理解了“服务”这两个字的概念，知道了在以后的工作中如何去面对用户，如何做好服务工作…….那就是“以诚待人、务实求实!”
三、有较强的工作能力及良好的主动服务意识
自调入业务部工作后，为了能尽快适应工作需要，我除了要精通业务知识外，同时还要将业务知识准确无误地传达给营业部所属的思考、咨询、整理，最后对营业厅班长进行培训，将最准确的业务内容在最短的时间内及时传达到营业厅班长。除了及时传达之外，我还会在业务办理期间随时与各营业厅保持联系，跟踪业务办理情况，解答营业员在办理业务中的疑难问题，最后汇总疑问题至营业部网站，让每位营业员都能通过网站为客户解答，在管理业务期间，营业厅从未出现过大的.业务差错，最终促进了各种业务的顺利开展。
除了业务技能管理外,营业厅及代销商的服务也是业务管理工作中不可忽视的一部分。为了加强营业厅、代销商的服务管理工作,最终提升整个营业部的服务质量,我和业务部其它几个工作人员及部分服务上颇有经验的营业厅班长进行交流、探讨,制定了相关服务考核办法,并将其纳入到绩效考核中。同时我们还会不定期按照服务考核中的条款对营业厅及代销商进行检查,并将检查结果随时进行通报、指正,最终加大了营业部对服务的考核力度,从而对提升服务质量奠定了一定的基础。
四、良好的团队合作精神
在现代的工作环境中具有团队意识是非常重要的。有效的团队工作可以提高工作效率。为此,在工作中我不光自己努力工作,同时也和同事之间处理的非常好。在工作中除了互相学习外,生活中我也经常和同事谈心,了解各自内心的想法,相互出主意、想办法。记得我有一位同事,性格非常内向,由于本身不善于言谈,加上工作中稍微有点压力,就表现的精神颓废、情绪急躁。不但影响了他本身的工作效率,同时也影响了整个部门的工作效率。看到这种情况后,我主动找他一起出去吃饭,谈工作,从侧面了解他主要的压力所在。通过了解发现,主要原因一个是工作方法上欠缺,另一个是和大家之间的沟通太少。为了能尽快调整他当前的工作状态,提高工作效率,我主要利用业务时间帮助他处理一部分工作,并和他一块商量怎样处理。通过一段时间的沟通,他及时调整了心态,并很快适应了自己的工作。
五、较强的组织、沟通、协调能力
业务部不光承担着业务传达及业务指导工作，同时还承担着组织、协调、沟通的职责。为了更好地宣传我们的移动业务，扩大公司的影响力,我们常常会在营业厅开业或其它大型庆典活动现场做一些现场活动，这就要求我们不光要组织好活动人员、安排好活动内容还要协调好相关部门。记得在我们的主营业厅-蓝天营业厅开业之际,为了能使现场活动井然有序,在开业的前一天,我提前列好了第二天所有的活动准备:如安排多少营业人员在现场宣传业务,宣传展架如何放置,现场活动主要宣传什么内容,参与活动的用户通过什么方式获得礼品,礼品如何发放,现场出现特殊情况如何解决……并且在活动的当天提前到单位进行一系列的安排,直到活动结束。由于考虑的周到、安排到位，最终使现场活动得以顺利开展。
业务部同时还承担着“承上启下的作用”。在公司制定第一季度劳动竞赛任务后，为了保证如期完成公司制定的各项指标，我们对各项指标进行详细的分析并进行分解，同时围绕公司的各项指标制定营业厅及集团客户的劳动竞赛办法，目的就是让全体员工明确发展方向，明确自己该做什么，该怎样去做。就拿彩铃业务来说吧，彩铃业务作为公司推出的一项新业务，虽然它新颖、独特的方式让人耳目一新，但由于市区客户群大等原因，要想完成公司制定的:彩铃普及率收入比重针对新入网用户采取一对一对宣传,让用户先免费体验,后使用的策略;2、针对老用户采取交彩铃专项月租送相关物品的活动，同时我们每天还跟踪完成情况，并适实对相关部门进行通报，以便大家随时了解发展情况。“功夫不负有心人”，短短的一个月，我们的彩铃用户普及率由原来的15%上升到20%以上，收入比重也由原来的0.6%上升到0.8%以上，而且两项指标现在仍然呈上升趋势。此项指标的完成不但给营业部第一季度劳动竞赛任务的完成奠定了基础,同时也全公司新业务普及完成奠定了基础。
六、大胆的创新意识
“老号”一直是营业部放号的主要号码资源，因它的号头较特殊(一般为开户带来许多不便，再加上对营业员办理业务的时限要求，造成老号发展较为缓慢。面对新号码号源紧张，老号操作复杂的局面，我亲自测试老号操作的全部流程，并咨询相关部门，然后协调业务支援中心将所有号码的状态设为共享，并根据各厅对老号的需求再让我们相关技术人员在网站上制作了查询程序，即所有营业厅的号码实现号源共享，营业厅在为用户选号时，只需在系统上输入号码便会有相应的提示(是否可以办理)，而代销商及大客户的号码单独屏蔽只供其自己选择使用。这样做极大地方便了营业厅的查询及业务办理，为营业部有效地使用老号号码资源提供了有效的后台支撑,此项创新同时还获得了公司“创新评比”纪念奖。
我现在仍在市区营业部业务部工作，对于目前的工作，我虽然取得了一点点成绩，但我还存在一些不足之处，比如在一些计算工具的使用上我还不是太熟练，但往往一些数据的分析、参考都需要熟练使用相关的软件，所在以后的工作中，我会在继续发挥自己的优点及良好的工作作风的基础上继续加强业务学习，提高自身素质。同时认真听取前台营业的各种意见及建议，不断做好工作总结，和大家一起做好服务工作。
虽然肩上的担子很重，但我会严格按照集团公司要求不断加强各方面的学习，务实、求实地继续工作，为公司“做世界一流通信企业”做出自己应有的贡献。
教员述职报告 篇6
指纹员述职报告
一、工作概述
本报告旨在对我担任指纹员一职期间的工作进行总结和述职。作为一名指纹员，我的主要职责是负责采集和比对嫌疑人的指纹信息，为刑事案件的侦破提供重要的科学依据。
二、具体工作内容
1. 指纹采集
作为指纹员，我每天都会接触到大量嫌疑人并负责采集他们的指纹信息。为确保准确性，我根据国际标准对指纹设备进行定期校准，并严格执行采集流程。我会先帮助嫌疑人清洁手部，并用无菌棉花蘸取特定药水，在嫌疑人的手指关节处顺序按压，以获得清晰的指纹图像。
2. 指纹比对
我负责将采集到的指纹图像输入到指纹识别系统中，并与现有的指纹数据库进行比对。通过仔细的观察和比对，我可以判断出嫌疑人是否与之前的犯罪案件有关联。对于指纹相似度较高的案件，我会进一步进行专项比对和验证工作，以确保结果准确无误。
3. 报告撰写
我在完成指纹比对后，会撰写详细的报告，将比对结果和相关分析整理清楚，确保其他执法人员可以快速理解和采取进一步行动。在撰写报告时，我会注意清晰的表达和准确的描述，确保报告的可读性和权威性。
三、工作亮点
1. 高效完成工作任务
在担任指纹员一职期间，我严格按照工作要求和时间节点完成了大量的指纹采集和比对任务。我始终保持高度的工作敬业精神和责任心，严守工作纪律，确保工作质量和效率。
2. 结果准确无误
我注重细节和精确性，确保所有采集和比对工作都得到准确的结果。通过合理的排查和推理，我帮助揭示了多个犯罪案件的真相，并为案件侦破提供了重要的指导意见。
3. 团队合作
我与其他执法人员保持密切的联系和沟通合作，相互协助，共同完成任务。作为一个团队的一员，我积极参与项目会议和讨论，提出自己的想法和建议，为案件侦破贡献了自己的聪明才智。
四、改进措施
1. 提高技术能力
为了更好地完成指纹工作，我将加强自身技术能力的学习和提高。了解新的指纹采集和比对技术，跟进领域内的最新发展，保持自己在专业领域的竞争力。
2. 加强沟通与配合
进一步加强与其他相关部门的沟通与配合，共同解决遇到的问题和挑战。建立更加紧密的工作联系，共同推进案件的侦破工作，提高效率和准确性。
3. 持续质量提升
我将继续关注工作中的问题和不足之处，并及时采取措施加以改进。通过反思和总结，不断提高工作质量和水平，为侦破更多的刑事案件做出更大的贡献。
五、总结
作为一名指纹员，我对所负责的工作充满热情和责任心。我以高度的工作紧张度和准确性完成指纹采集和比对任务，并取得了显著的业绩。未来，我将继续努力提升自己，为刑事案件的侦破做出更多的贡献。
教员述职报告 篇7
查勘员述职报告
尊敬的领导：
我是贵公司的一名查勘员，特向您提交一份我在过去一年中的述职报告。在过去的一年里，我积极努力地履行职责，不断努力提高工作经验和技能。下面是我在各个方面的工作成果和相关的具体情况。
一、案件查勘
在过去一年中，我参与了多个重要案件的查勘工作。对于每一个案件，我都严格按照公司的规章制度进行操作，认真细致地查勘每一个现场。我深入分析案件的性质和情况，准确勘查并记录相关事实和证据。通过与当事人和相关证人的沟通交流，我能够及时收集到大量的信息，并成功还原案件的经过和真相。在我专注于细节的同时，我也能够将各个信息有机地连接起来，形成一个完整的案件调查报告。在我参与的案件中，我能够准确判断责任方，并提出合理的解决方案。
二、团队协作
在过去的一年中，我深感团队合作的重要性。作为一名查勘员，我积极与其他相关团队成员进行合作。我与保险理赔团队、法务团队和调查部门等共同协作，确保案件的查勘和处理工作得以顺利进行。我与团队成员保持良好的沟通和协调，随时交流案件的最新进展和发现，保证信息的畅通和共享。在团队成员的支持和合作下，我能够高效地完成工作任务，并及时提供准确的案件调查资料，为公司提供全面的决策支持。
三、规范操作
作为一名查勘员，我严格按照公司的规章制度进行操作，维护公司的声誉和利益。我在工作中注重保密和隐私的处理，始终遵守道德和职业操守。我注重工作的细节和准确性，确保每一份报告和文件的准确无误。在工作中，我不断学习和更新查勘技术和法律法规知识，以保持专业能力的提升。我积极参加公司内部培训和外部学术交流，与其他同行进行经验分享，不断提高自己的查勘水平。
通过过去一年的工作，我不仅在案件查勘方面取得了突破性的进展，丰富了自己的经验和知识，还与团队成员保持了良好的协作和合作关系。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高专业素质和技能，为公司的发展贡献自己的力量。
此致
敬礼
查勘员
教员述职报告 篇8
油料员个人述职报告
尊敬的领导：
我是贵公司的油料员，我在这个岗位上已经工作了两年多了。在这段时间里，我对自己的工作进行了总结和反思，并且经过了一系列的努力和改进，我取得了一定的成绩和进步。接下来我将详细、具体且生动地向您述职，希望能够得到您的认可和支持。
我认真负责地履行我的日常工作职责。作为油料员，我的主要任务是负责公司各车辆的加油、维护和管理等工作。我始终保持高度的责任心和工作热情，严格按照公司的相关规定和流程，确保每辆车的油量充足，确保车辆的正常运行。同时，我也经常巡查公司加油站和油料储存库，确保油料储存设备的正常运行，并及时做好油料补充和调配工作。通过我的努力，公司车辆的运行效率和安全性得到了大幅提升，为公司节约了油料成本。
我持续学习和提升自己的专业素质。我认识到作为油料员，只有不断学习和提升自己的专业技能，才能更好地完成工作。因此，在工作之余，我积极参加相关培训课程，学习油料管理、加油技巧以及相关的安全知识。我还不断关注行业的最新动态和技术发展，通过学习和了解前沿技术，我能够更好地运用科技手段来提高工作效率和准确性。通过这些努力，我在工作中运用了很多新技术和方法，提升了我的工作能力和水平。
我积极配合团队合作，互助互学。作为一个团队成员，我深知团队合作的重要性。在工作中，我积极主动地与同事沟通合作，互相支持和帮助。我们经常进行经验交流和知识分享，共同解决工作中的问题和挑战。我鼓励团队成员提出建议和意见，共同完善工作流程和规范。通过团队合作，我们的工作效率和协作能力都得到了明显提升，公司的整体运营也更加顺畅和高效。
我注重工作中的安全和环保。在油料管理工作中，安全和环保是至关重要的。我时刻保持着对安全和环保的高度警惕，严格按照相关规定和标准进行操作，确保油料的储存、使用和处理都符合安全和环保要求。我参与了公司的安全和环保培训，并将所学知识应用到实际工作中，确保工作的安全和环保性。通过我的努力，公司成功通过了相关的安全和环保认证，并得到了客户和相关部门的好评。
在这两年多的工作中，我努力提高自己的工作能力和水平，不断学习和进步。通过我的努力和团队的合作，油料管理工作得以顺利进行，为公司的运营作出了重要贡献。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的工作水平和素质，为公司的发展贡献力量。
感谢您对我的支持和信任！
此致
敬礼
油料员
体育部述职报告必备9篇
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体育部述职报告 篇1
随着时光的流逝，转眼已经接近10年学期期末，这一学期体育部的工作也即将结束。回顾这半年来体育部的工作，既有许多值得肯定的地方，也存在许多不足的地方。现在为了体育部能在来年的工作更好的吸取经验，总结教训。特进行如下总结：
一、体育部纳新工作
纳新是学生会吸纳新晋成员，补充新鲜“血液”关乎学生会发展的重大事件。同样也是体育部开学之初面临的最重要的工作。为了这次纳新活动，体育部做了大量的前期准备工作，如绘制海报、张贴海报和制作报名表等。同时体育部还在学生会统一的时间内进行了报名工作和面试工作。最终有陈其鸣、刘丽丽、曹冰琪、刘群力、李莎、王志昊、王晓希、韩华君、芦赫菲、李宗剑、乔欣和韩净洋12名优秀的同学通过最终的考核进入体育部。另外刘冰同学在纪检部工作突出，表现优秀，因工作需要加入体育部。徐佳同学在文艺部工作突出，表现优秀，因工作需要借调到体育部。
二、体育部组织建设工作
为了加强自身管理，便于今后工作的顺利开展，对体育部档案进行重新审核。结合上学期体育部出现的问题，我们进一步审核评估了体育部新进成员、修改了体育的部门制度、完善了体育部的处罚制度、重新进行了人事安排和制定了体育部例会制度。我们还带领学生会体育部的新成员认识体育部，了解体育部所做的工作。对他们提出一系列要求，让他们了解体育部同时也进一步了解学生会的作用。使体育部完成了新老成员的交替，工作顺利的步入正轨。
三、体育部活动开展工作
我们在完成学院交给我们检查早操的同时，组织人员参加了大院的校运动会工作以及运动会的后续工作。在这次活动中我们学会了应该如何组织别人、如何协调别人和如何管理别人，学会了为人处世，学会了怎样解决矛盾，学会了怎样协调好我们各成员之间的关系，学会了怎样处理好体育部与其它部门之间的关系，学会了怎样动员一切可以团结的力量。总之，新组成的体育部在这次活动中第一次得到了锻炼，并且顺利完成了学院和学生会交给我们的任务。同时我们也十分感谢纪检部，宣传部，生活部和广大同学的大力支持和鼎力相助，才能顺利的完成了这次重大的工作。
我们体育部总结在校运动会工作中的经验和教训，调查了解同学们对学校各类体育活动及工作的意见和要求，积极向大院体育部反映，并不断改善体育工作方式方法，进一步的推动学校体育活动的开展。又圆满组织了“大一新生篮球赛”、“羽毛球赛”和“冬季越野赛”等活动。在这些比赛中，各位同学表现出的积极向上精神，使的这些比赛更加的精彩。同时这些比赛也促进了教育学院同学之间的感情，让彼此更为熟悉。同时在这些比赛中体育部的各位干事精诚合作，为活动的顺利进行做出自己的努力。
我们体育部在圆满完成大院体育部交给我们的任务的同时，我们体育部也再积极思考应该举行怎样活动来丰富广大同学课余生活。为此我们体育部做了很多准备活动，虽然因为某些客观原因活动最终没有进行，但是我们体育部却在这次活动中学会了应该如何组织活动、学会了应该如何开展活动和如何协调各方面的关系。
本学期在部内的活动方面，选拔了一名副部长，考察了一批优秀的干事。同时还进行了部内干事的人员调整，并让各位成员独立处理一些活动，提高办事能力，为将来体育部的人才积累打好基础。
四、体育部活动开展的不足
1.活动一开始的策划工作到活动的开展中间准备时间较长，且有些活动准备不够充分。
2.活动的开展前的通知，做的不够到位，未能通知到所有班级，或者是由于临时发通知，导致各班级没有准备而不能参与。
3.体育部内人员使用方面不合理，未能使每个人都发挥出自己的特长，充分调动出每个干事的能力。
4.在活动举办时参赛队员的集中管理不够到位，致使在某些活动中，场面比较混乱。
5.在活动结束后，对活动的成绩记录的整理和每个活动的小结方面，我们部成员做的还不够好。
6.对于在活动中的未尽事宜，向外部解释的不够清楚和仔细。
7.与学生会其他部门的联系和沟通不够。
针对以上的不足之处，我部还将积极的进行改进。在干事的使用方面，我将向其他优秀的部学习，充分利用起每一个干事，让干事们都具备举办活动的能力。提高部门内部的工作效率，使我部在使用少量的时间内取得更大的成绩。在部门内部的交流方面，我们应该相互沟通，了解大家的想法，使更多，更好的点子被挖掘出来，并逐一的形成一种体系，让好的想法能在举办活动的过程中广泛使用，并得以在部门与部门之间得到推广。加强部门之间的沟通和联系是促进发展的一个不可缺少的法子，只有多沟通，才能更好的了解学院动态，更好的了解学生的想法，才能最终达到成功。
回顾过去的一学期，在学生会的领导下、在分管学生工作老师的指导下我们体育部不断摸索，大胆创新，在不断摸索中探索出适合我们学院的工作方式。我确信我们的体育部是个优秀的集体，我们将在下学期投入更多的精力，把我院体育方面工作做的更好，使我院在下个学期取得更好的成绩。
体育部述职报告 篇2
时间总是过得很快，这一学期体育部的工作马上就要全面结束了，在临近尾声的阶段，我对本学期的工作进行一番总结，希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。
在本学期开展的工作中，大家积极配合，分工明确，具体活动如下：
1、二月份：我部积极筹划本学期的工作安排，对这一学期的工作进行了一个整体的做了充分准备。规划。在新的一个学期里，体育部有新气象。二月末，我部策划了三月份的趣味运动会，对三月的趣味运动会做了整体的部署。为三月的趣味运动会
2、三月份：三月中下旬，我系举办趣味运动会。由我部全权管理策划，积极组织。使趣味运动会办得有声有色，充分提高了同学们对体育的兴趣和团结意识。在全体学生会协助之下，此次活动举办得很成功，活动的主题体现的淋漓尽致。学生会的工作能力也得到充分发挥。为以后举办活动打下基础。
3、四月份：在趣味运动会的浓烈体育氛围熏陶下，我部对系篮球队队员进行了一次选拔，并每日进行训练。在我们辛苦的训练下，四月下旬我系的女子篮球队在院篮球赛中取得了较好名次，取得了院篮球赛第二名的好成绩。这得益于我们的艰苦训练和全系同学的支持鼓励。也希望在下一次的篮球赛中取得更加优异的成绩。
4、五月份，我部的工作重心放在五月下旬的干部篮球追分赛上。在篮球赛之前，我部积极组织学生会各位干部的后勤和啦啦队。更大的重心放在了篮球队队员的选拔和训练上，经过一个星期的训练和我系学生会成员的积极下，我们系学生会在干部篮球追分赛中取得第三名的好成绩。通过这次活动学生会各成员的友谊和团结意识得到更深刻的变化。
5、六月份，六月份体育部得工作接近尾声，我们总结了前几月的经验和教训。为下个学期的工作打下基础。借鉴好的经验，吸取坏的教训。希望在下个学期取得更好的成绩。
我们在这些活动中，不仅得到了很好锻炼，更积累了许多做事的经验，这些经验将是我们以后飞翔的翅膀，让我们飞得更高更远，最后到达成功的彼岸。最后，请允许我真诚饿代表自己，向老师、学姐、学长表示衷心的感谢！！！
体育部述职报告 篇3
一、年取得的主要成绩
全年，我省优秀运动员共计461人次参加72场全国各级各类比赛，有89人次获得名次，其中参加国际比赛获得团体第三名1个，第五名1个，第八名2个，；参加国内比赛获得第一名12个，第二名9个，第三名7个，第四至八名57个。经过积极参加全国高水平的竞技比赛，涌现出了一批年轻而有潜力的优秀选手。尹顺金在厦门国际马拉松赛上获得国际组第八名、国内组第一名，孙娟获得国际组第二名、国内组第一名；曹茉婕在河北石家庄举行的全国青年田径锦标赛上获得3000米第二名、5000米第二名；在全国公路自行车冠军赛中，吴生君获得210公里个人赛第二名，董晓勇获得城市绕圈赛的第二名；黄娜在南京举行的全国射击冠军赛中获得第二名；刘彪、苏伟、切阳什姐等优秀运动员在今年的比赛中都取得了较好的成绩。这些成绩的取得离不开省委省政府的高度重视、亲切关怀；离不开局党组的正确领导；离不开全体运动员、教练员和科研、医务、管理、后勤人员的刻苦训练和辛勤的工作。
二、完成的主要工作
（一）省第届运动会
本届省运会的主题是“大美、全民省运”，由省人民政府主办，省体育局承办的省第届运动会，经过四个月的赛程于年8月8日圆满落下帷幕。
1、领导重视，保障有力。
一是健全机构，加强领导。省政府于年3月成立了以副省长为主任，省政府副秘书长、省体育局局长为副主任的省第届运动会筹备委员会，省体育局具体负责省运会各项工作的开展。比赛正式开始时更名为“省第届运动会组织委员会”，同时各代表团团长为组委会委员。二是周密部署，层层推进。组委会根据省运会活动安排及具体要求，为保证赛事活动的开展，在省体育局正规网站专门开设了“省第届运动会”专网，认真制定了《省第届运动会竞赛规程总则》和《省第届运动会竞赛日程安排及各单项竞赛规程》、宣传方案、安保方案、“体育道德风尚奖评选办法”等。三是筹委会成立了各个工作部门，即：资格审查委员会、竞赛部、行政后勤部、宣传部、安全保卫部、大型活动部、审计监察部。各部门认真履行自己的职责及各项前期筹备工作，圆满顺利的完成了本届省运会。
2、勇于拼搏，再创佳绩。
全省20个地区、17个行业系统代表团组队参加了本次运动会。本届省运会设少年组和成年组两个组别，经过长达四个月的赛程，有4486名运动员参加了24个大项比赛。共产生金牌282枚，银牌229枚，铜牌251枚。
在本届省运会中，共有6人次破2项省成年纪录；16人次破7项省少年纪录。州的、的分别以1.99米、1.97米破成年男子原1.96米省跳高纪录，的、、、4人以3′37″37破成年男子原3′38″省4×400米接力纪录，黄南州的贺成豪、格尔木市的刘曦分别以11″75、11″65破男子甲组原11″76省100米纪录，黄南州的沈健、刘永俊、韩磊、拉毛才旦4人以3′42″15破男子甲组原3′44″17省4×400米接力纪录，湟中县的张成明以53″5破男子乙组原53″7省400米纪录，州的肖国江以2′03″77破男子乙组原2′04″1省800米纪录，海南州的加羊彭措、王尚荣、吴元、吴新4人以3′46″5破男子乙组原3′47″5省4×400米接力纪录，海南州的吴新、王尚荣、华旦叶西、多杰拉旦4人以47″45破男子乙组原47″6省4×100米接力纪录。
3、竞赛组织，规范有序。
为扩大省运会影响，创新办赛机制，我们确定了以市为主赛区，周边州（县）为分赛区，有条件的企事业单位自愿参与的办赛格局。省运会部分单项比赛地点采取经过各州（县）申办或协商，最终确定了1个州1个县和2所大学承担省运会部分单项比赛任务。筹委会竞赛部有步骤地进行各项准备工作：组织编报省运会经费预算；聘任各单项竞赛委员会主任、仲裁委员会主任和总裁判长；组织征集省运会会徽、比赛奖牌、证书的设计；编印了省运会各项目《竞赛秩序册》；对比赛场馆设施进行了全面排查摸底。本届省运会田径比赛，首次在我省采用了先进的电子计时设备，使比赛成绩更精确，工作效率更高效。
本届省运会评选出了1个“开幕式优秀组织奖”；12个“优秀赛区”；17个“赛事承办优秀奖”。
4、活动造势，扩大宣传。
本届省运会确定 “大美、全民省运”这一主题的目的，就是要通过宣传、全面展示大美的良好形象，促进我省改革开放、经济建设和社会事业的发展。8月5日举行的开幕式，是历届规模最大投资最多的一次，开幕式别具一格，突出各民族群众团结和谐、共求稳定、共求发展，展现蓬勃开展的全民健身热潮；开幕式后举行了由《燃烧的高原》《冠军的摇篮》、《放飞的梦想》、《民族的诗篇》、《踏歌起舞》五部分组成的文艺演出。表演流畅、文化多样。从编排到演绎，从音乐到舞美都成功突出了的特色，得到了嘉宾和现场观众的一致好评，为本届省运会的成功增添了光彩。
5、办赛筹资，创新机制。
省运会作为全省性的体育盛会，各方关注，影响广泛，蕴涵着丰富的有形和无形资产。我们着力尝试建立“政府支持、市场运作、社会赞助”的省运会投入机制，尽可能地实行市场化运作，努力进行整体开发、充分利用。在做好开源的同时，高度重视节流工作，坚持节俭办省运，在经费安排上精打细算，所需装备、器材尽可能利用现有资源和社会资源。对可以租、借的尽量租、借，节约经费，避免造成损失。
部分项目以招标形式举行，以市场化运作方式进行企业冠名，由各单项运动协会承办，省体育局给予适当补助的形式。有6个单项体育协会招标承办6项比赛。既扩大了赛事的影响、节省了经费，同时又提高了基层组织承办赛事的能力。
6、赛风赛纪，良好展现。
本届省运会认真贯彻执行国家体育总局《关于加强各省（市）运动会赛风赛纪和反兴奋药工作的通知》，从宣传学习、健全制度、监督制约入手，促使赛风赛纪有了很大的改善，充分体现了公平、公正、和谐的竞赛环境，组委会对一些容易引起争议的打分项目也派出了有实力的赛事监督，对各项比赛进行重点监督。本届比赛严把运动员资格审查关，严格按照“省第届运动会竞赛规程总则”中的参加办法，运动员资格规定执行。对不符合规定的运动员，立即取消参赛资格，接受所有代表团的公开监督，办理制作运动员参赛证，有效地避免了冒名顶替等问题的发生。省运会体育道德风尚奖的评选工作进展顺利，各赛区赛风赛纪良好，做到遵守赛纪，服从裁判，尊重对手，表现出良好的精神风貌。29个代表团、55个代表队、32名裁判员、478名运动员被评为“体育道德风尚奖”荣誉称号。
本届省运会体现以群众体育为主、竞技体育为辅的办赛原则，突出全民健身，淡化金牌意识，设立了群众喜闻乐见且参与广泛的趣味项目，扩大了群众参与的广泛性和普及性。
（二）年全国室内的射箭锦标赛
年5月14日至5月19日组织完成了在国家高原体育训练基地举办的“中国体育彩票杯”年全国室内的射箭锦标赛。共有21支代表队、113名运动员参赛。
（三）年西北协作区射击比赛(步、枪项目）
年西北协作区射击比赛(步、枪项目)于月日－月日在省国家高原体育训练基地射击馆举行。共有9支代表队，39名领队、教练员，150名运动员参加了比赛。
（四）年全国射击锦标赛（步枪项目）
年全国射击锦标赛(步枪项目)于月日－日在省国家高原体育训练基地射击馆圆满落下帷幕。共有40个代表队，106名领队、教练员，334名运动员参加了男、女各三个项目的比赛。共有37人达到健将标准。
（五）年阿迪达斯全国U17足球联赛第二阶段（赛区）
参加本次比赛队伍有：四川足协、安徽九方、天津足协、重庆足协、上海浦东、北京越野、上海杨浦、等8支代表队，领队、教练员、运动员报到总人数206人。8月1日分别在基地、市体育场进行。经过7轮28场球的比赛，四川足协队获得赛区第一名，获得第二至八名的队分别是队、重庆足协队、上海杨浦队、天津足协队、安徽九方队、上海浦东队、北京越野队。
赛事期间，中国足协主席韦迪先生亲临赛区指导工作，观看比赛的同时和局长同志共同主持了“中国足球协会国家高原足球训练基地”的揭牌仪式。今后每年，中国足协将在“中国足协高原足球训练基地”安排训练营及各级别足球比赛。本次比赛的成功举办为今后在我省举办各类赛事及训练营打下了良好的基础。
（六）认真做好赛风赛纪和反兴奋药工作
按照中纪委五次会议和国务院廉政工作会议及全国纠风工作会议精神，国家体育总局部署，用1-2年时间，在全国体育系统开展赛风赛纪和反兴奋药专项治理工作。省体育局党组决定，今年“抓作风建设，促工作落实”主题实践活动中，重点开展赛风赛纪和反兴奋药专项治理工作。根据省委，省政府和国家体育总局的总体部署和要求。成立了以省体育局党组书记、局长同志为组长，党组成员、副局长郭玉京及驻省体育局纪检组组长倪景忠为副组长的省体育局赛风赛纪和反兴奋药专项治理工作领导小组，并制定了方案，按动员部署、宣传教育、自查自纠、整改落实、总结讲评等阶段进行。
（七）在负责管理全省射击运动训练枪的武器工作中，严格执行《中华人民共和国枪管理法》，精心管理，按时上报订购计划，确保了运动队伍的正常训练比赛，未发生任何事故。年初对枪弹库移交，并进行了详细的盘点、登记、分类入库、安装防盗门锁等。
（八）根据中华体育基金会（体基金字[]97号）《关于共同实施西部青少年体育助训关爱计划的函》的精神，对我省重点业余体校进行调查了解，确定了40名田径项目（中长跑、竞走）训练成绩突出、品学兼优的学生，并将20万（每人/2年/2500元）发放于本人。
三、切实抓好青少年业余训练工作
业余训练基础的好坏，水平的高低是衡量体育事业发展水平的一个重要标志。今年，争取国家后备人才基地补助经费112万元用于全省业余体校建设，我们必须把握和正视业余体校训练的现状，把有限的资金用到最需要的地方，采取有效措施，努力挖掘和培养优秀苗子，切实提高我省体校运动水平，向省专业队输送优秀苗子。
一是输送更好的竞技体育人才，坚持“输送第一”的指导思想，坚持“选好苗子，着眼未来，打好基础，系统训练，积极提高”的业余训练原则，积极发现、培养、输送体育后备人才。
二是提高教练员的综合素质和业务能力。结合我省实际，认真做好教练员培训工作，国家体育总局年西部教练员巡回培训班于12月21日—24日在国家高原体育训练基地举行，特邀请了为国家队一线服务的3名专家授课，全省99名教练员圆满完成了培训。全年共推荐24人参加了总局在外省举办的各类培训班，通过参加各类培训班，大大提高了教练员的理论水平和业务能力。
三是加强体育和教育行政部门的合作，鼓励体育教师输送运动员，输送和体育老师的业绩职称挂勾，将学校里发现的苗子输送到体校，经基础训练后输送到专业队。
四、其他工作
（一）严格按照规定审核运动员技术等级报批手续，对17名达一级标准、4名达二级标准的运动员进行了审批，对8名达健将标准的运动员上报国家体育总局审批。
（二）全力以赴完成“环湖赛”等三大赛事中安排给我处的有关工作。
（三）积极办理国家体育总局及各项目中心交办的各项工作，及时转发参加各项全国比赛的竞赛规程和其它参赛要求，做好参赛的协调工作，同时做好数字统计上报、传达有关文件及指示精神。
体育部述职报告 篇4
体育部成立以来，主要负责了学院运动会和校运动会这两项工作。这两个运动会举办的时间非常接近，因此准备工作要分两条线同时进行，很有挑战性。一个多月以来，我们部门共同面对困难、积累经验、不断进步，直到校运会结束，取得创历史的好成绩。亲身参与其中，才发现自己原来拥有做好一件大事的能力。很庆幸有这样的机会，去发现去学习，很快乐。现作总结，希望可以有助于学生会今后的工作。
体育部没有级别观念，女人很细心，男人很能跑。接到一项任务时，四个部长都会先聚头，进行总体分析，然后明确分工，效率很高，因此可以应付很大的工作量。不存在正部长分工，副部长干活的情况。体育部经常聚在一起吃饭兼开会，将自己负责的部分进展互相通报，看哪些还没做好需要再重新落实一下的，配合很默契。此外，体育部会主动跟各班委和学生会其他部门联系与合作，例如校运会的入场式交给文娱部，物资购买交给秘书部，后勤工作全学生会加上各班班委出动，这帮助我们减轻了不少负担，在此再次向各兄弟部门表示衷心的感谢。以学生会的整体形象举办活动，一个部门主导，其他部门帮忙，非常好非常好。
体育部工作中遇到的问题以及一些小贴士：
1. qq宣传语不够规范。体育部基本上是整个学生会第一个对外发布信息的部门，当时刚刚开始运作，还没有规范qq宣传语这方面的意识。写好了运动会宣传语，我们就兴高采烈地贴到各个群上面了，后来才发现“语气写得像流氓”、单位写成了学生会体育部。以后记得，写好了宣传语之后要上报审批，单位要写 “岭南学院学生会”。
2. 运动员的筛选标准不够明确。我们当时确实是没有认真地考虑运动员的筛选标准，以为按照往年运动会的成绩选拔就行了。以至于出现了个别同学不满意，说我们搞歧视的情况。另外还发现，选出来的某些运动员只是想回珠海玩玩，根本无心比赛。应该举办选拔赛，这样可以保证公平，也可以将比赛欲望不强烈的同学筛选掉。在后来的校运会报名中，选拔赛的作用得以印证。
3. 意料之外的事。
岐关包车：在做预算之前，我已经跟岐关的负责人商议好包车条件和借钱。在去找学院领导签字的路上，我鬼使神差又打了个电话过去确认一下，怎么知道那边换了个人来跟我谈，把之前谈好的价格全部推翻了~！！！我又要改策划改预算，心里暗暗庆幸。
订房：在准备院运会的时候，离校运会还有挺长时间，本想等院运会结束后，确定了珠海过来参加校运会的同学人数后再订房。又是鬼使神差，我又打了个电话问问，那个可爱的服务员姐姐告诉我校运会期间的房间都订满了~！！后来我要到了经理的电话，冒充岭院的老师，才订到了房间，心里又暗暗庆幸。
总是会有很多意料以外的事情，而且即使是已经联系过的事情都要在请示领导之前，再确认一次，因为往往会节外生枝。此外，想到的事情就尽快着手做，不要因为觉得时间还没有到就拖着。
4.沟通欠缺。
回珠海比赛时发现，南校大本营的太阳伞是坏的，也没有可以休息和放物品的桌椅，这样就搞到我们很不爽。其实我们都已经想到这个问题，但是我们都天真地相信珠海的师弟师妹们“识做”。其实想到的就应该提醒一下他们，细心一点多问问总是好的。如果沟通好，这个问题就可以避免了。
在回收比赛报名表的时候，我们发现每个班的体委表现出的积极性是有区别的，有的班委做得很好，报名很积极，有的班委连人都找不到了，特别是大四和研究生那边的班级。不要觉得发放了报名表就万事大吉了，要积极一下，打个电话什么的了解一下，督促一下。
5.与大人们（领导、辅导员、学院的行政人员）打交道很有难度。
大人的话往往不能轻易相信。某辅导员把我骗回去写了多种包车方案，结果满怀成就感地呈送到他面前时，他说：“你写那么多干什么，选一种就行。”
体育部述职报告 篇5
“感受精彩世界，生命在于运动。”这句话恰如其分的诠释了体育部的职能与初衷。体育部的意义在于唤醒同学们的体育锻炼意识，学习之余，积极参加体育活动，增强体质。为学习和今后的工作打下良好的基础。在本学期中，体育部组织同学们参加了学校金秋杯篮球比赛、本班的第一届体育运动会和学校冬季长跑运动会。这些活动活跃了我们班的体育运动气氛，增强了班级的凝聚力，同时也得到了广大师生的认可和肯定。
金秋杯篮球赛是我们班参加的第一个体育活动。活动意义在于丰富大一新生的大学生活，增进各班的交流。各个班级踊跃参加，比赛很激烈。虽然我们并没有取得好成绩。但我们看到了班级的凝聚力。比赛时，同学们都纷纷到场，为球员加油、呐喊。在本次活动中，也提醒我们不论女子或是男子篮球队在今后的时间里都徐好好训练，在今后的比赛中打出好成绩，为班级争光。
XXXX临本一班第一届运动会是我们自己组织的第一次体育活动，因为时间比较紧，准备的项目不多，但同学们都积极踊跃参加，利用我们课后时间，运动会顺利举行，大家的兴致很高。寝室同学都为参加比赛的同学拿衣服、递水。整个赛场充满了竞争的氛围，比赛圆满结束。
冬季长跑运动会是校体委举办的一次重要的体育活动。原定按班级15%的男、女总人数取人。但班上同学都踊跃报名。男、女人数都超过了既定人数。比赛当天早晨由我带领运动员到检录处检录，领取号码薄。这期间出线了点小问题，有一位同学的名字被漏掉了。比赛开始后，由于我们男、女生组组次挨在一起，时间来不及，工作没有及时安排下去，有两位同学被安排在其他组。总体说来，运动会顺利进行，而且我们班4名女生，4名男生都在这次比赛中取得了名次，为我们班以及我们所在的学院争光。
在这一个学期的工作中，作为一个新手，我从中学到了很多，作为体育委员，我几乎是白纸一张，对于以前很多没有遇到的问题，都需要自己去解决。在这几次活动中，问题也出现了不少。事情安排的不够周密，不够详尽，活动之后的整理不够迅速，宣传力度不够，组织不够协调。这些都需要改进。我们以后都应该注意，在今后的活动中避免再出现这种问题，考虑问题会更全面，做事会更认真仔细，是以后的活动更加圆满。把失误降到最低，争取做到最好。过去的一学期已经走了，我们会积极总结，在下学期把工作做到更好。
感谢老师和同学们给我的机会，让我得到了锻炼，今后我会更加努力，把工作做好。
体育部没有级别观念，女人很细心，男人很能跑。接到一项任务时，四个部长都会先聚头，进行总体分析，然后明确分工，效率很高，因此可以应付很大的工作量。不存在正部长分工，副部长干活的情况。体育部经常聚在一起吃饭兼开会，将自己负责的部分进展互相通报，看哪些还没做好需要再重新落实一下的，配合很默契。此外，体育部会主动跟各班委和学生会其他部门联系与合作，例如校运会的入场式交给文娱部，物资购买交给秘书部，后勤工作全学生会加上各班班委出动，这帮助我们减轻了不少负担，在此再次向各兄弟部门表示衷心的感谢。以学生会的整体形象举办活动，一个部门主导，其他部门帮忙，非常好非常好。
体育部工作中遇到的问题以及一些小贴士：
1。 QQ宣传语不够规范。体育部基本上是整个学生会第一个对外发布信息的部门，当时刚刚开始运作，还没有规范QQ宣传语这方面的意识。写好了运动会宣传语，我们就兴高采烈地贴到各个群上面了，后来才发现“语气写得像流氓”、单位写成了学生会体育部。以后记得，写好了宣传语之后要上报审批，单位要写“岭南学院学生会”。
2。运动员的筛选标准不够明确。我们当时确实是没有认真地考虑运动员的筛选标准，以为按照往年运动会的成绩选拔就行了。以至于出现了个别同学不满意，说我们搞歧视的情况。另外还发现，选出来的某些运动员只是想回珠海玩玩，根本无心比赛。应该举办选拔赛，这样可以保证公平，也可以将比赛欲望不强烈的同学筛选掉。在后来的校运会报名中，选拔赛的作用得以印证。
3。意料之外的事。
岐关包车：在做预算之前，我已经跟岐关的负责人商议好包车条件和借钱。在去找学院领导签字的路上，我鬼使神差又打了个电话过去确认一下，怎么知道那边换了个人来跟我谈，把之前谈好的价格全部推翻了~！！！我又要改策划改预算，心里暗暗庆幸。
订房：在准备院运会的时候，离校运会还有挺长时间，本想等院运会结束后，确定了珠海过来参加校运会的同学人数后再订房。又是鬼使神差，我又打了个电话问问，那个可爱的服务员姐姐告诉我校运会期间的房间都订满了~！！后来我要到了经理的电话，冒充岭院的老师，才订到了房间，心里又暗暗庆幸。
总是会有很多意料以外的事情，而且即使是已经联系过的事情都要在请示领导之前，再确认一次，因为往往会节外生枝。此外，想到的事情就尽快着手做，不要因为觉得时间还没有到就拖着。
体育部述职报告 篇6
在20xx下半年，体育部主要负责和完成的工作有:校运会运功动员选拔、运动员训练、学院篮球赛等。
首先说说运动员选拔，我们体育部是分工选拔，我负责跳高和跨栏项目。由于这两项赛事的报名额数都不够，所以不用选拔，报名的都直接过了。所以，在选拔这块我的任务是比较简单的。接下来是运动员训练，由于我们校区资源有限，跳高训练器材没有，而且我是行外人，所以我的工作就只是负责联系运动员集中训练和签到工作。下面我要重点详说的是这次的学院篮球赛。
首先，球赛算是取得圆满结束，每一场球赛我都在场，我亲眼看到各班团结呐喊的场景，也亲耳听到场下同学为场上同学呼叫加油的声音，而这些都充分彰显出班级的团结，另外，班级之间的球赛的较量，也促进了班级间的交流。简而概之，本次的篮球赛事，基本到达了组织球赛的初衷，即，凝聚班内同学的情感、加强班级间的友谊交流。
同时，也加强我们体育部内部干事之间的交流和加深彼此间的了解。
然而，事情并不会那么完满，在这次球赛中，也反映出很多能避免或者说不足的地方，我在此做深刻的检讨和反思。
首先，这次球赛由于客观可用时间的关系，准备得有点仓促，球赛开赛的第一天，比较乱，这个状况是很糟糕的，于内，它反映出我们内部的组织潜力有待加强，于外，别人会怀疑我们整个学生会的组织潜力。这种现象，是很值得反思和避免的。
其次，安排工作人员维护现场秩序方面，我们一开始没有能很好地给当天的工作人员交代好工作要点，而他们又不清楚，当然，很多也没有问，导致部分工作人员只看比赛或者聊天而没有很好地维护好比赛现场秩序。我们全体体育部成员已经认识到这种状况的恶劣性，请大家相信我们，我们以后会做得更好。
最后，由于这是我们新生第一次接地任务，很多很多的错误，能避免的，我们都没有避免，我们也从中吸取了教训，也确信以后我们必须会做得十分出色。
经过一次的磨练，我们对下学期的工作已经做好了准备，接下来的趣味篮球赛、学院联赛，我绝对相信我们团队，能够做得井井有条。
体育部述职报告 篇7
作为学生会体育部的一名干事，我刚完成了一项工作——组织并训练一支跆拳道表演队，进行各学院间的比赛和校运会上的表演。进入大学第一次负责活动，确实有些紧张与兴奋。
我们的活动结果并非差强人意——在比赛中获的了二等奖，虽然主席部长们都说不错不错，但结果真的有点让我和我的队员们难以接受。于是，我回顾了这次活动的进程情况并反思了较多问题。
在报名工作中，我们跆拳道项目的参加人数是最多的，多达x人，刚开始我信心无比强大，我想我们一定会取得最好成绩。于是，我忽略了我下一步该怎样更好的迈出。
在比赛时，我们都已经感到十分疲惫，但这也是我们表现的最好的时候。每一位项目成员都以百分百的认真投入到比赛中，我真的很感动。
在这次活动中我总结以下了五条：
1.动员工作。任何活动在正式开始之前都必须做一个严肃的动员大会，让以不同目的来参加项目的同学都要以一致认真的态度来对待，必须让成员们有一个共同的意识达到一个共同的目的。
2.秩序。任何集体事务必须进行的有秩序，也就是说把集体事情做好一定要建立在不乱的基础上。这是以巨大的代价获得的经验。本来部长点好的跆拳道服却在大家一哄而上的情形之下，变少了，并且连我们都不知道是怎么少的，于是开始了头疼的进程。所以说，集体事务必须把秩序放在第一位，谁也不能破，谁也不能忘。
3.纪律。没了纪律任何队伍都会像一盘散沙。只有大家一起遵守一个合理的规则才能让队伍井井有条。
4.信息交流。活动中，各成员之间应主动交流，及时沟通。在这次活动中，我就非常觉得我根本没及时得到什么关键信息，总是在临时才刚刚知道，这样同时也会降低我在管理队员时的执行力和我们组织的形象。所以信息交流应该要及时准确。
5.记录。负责一个项目，对项目的工作记录非常关键。人有时会忘这忘那的，但记在子上，便毫无问题了。这样不仅可以提高工作效率，也能提高我们的执行力。
对这次跆拳道项目工作的回顾与反思就是以上内容。我体验了大学的学生工作，我感到自豪。同时，我也要为将来能更好的做好学生工作做好准备。
述职人：
20xx年xx月xx
体育部述职报告 篇8
体育部成立以来，主要负责了学院运动会和校运动会这两项工作。这两个运动会举办的时间非常接近，因此准备工作要分两条线同时进行，很有挑战性。一个多月以来，我们部门共同面对困难、积累经验、不断进步，直到校运会结束，取得创历史的好成绩。亲身参与其中，才发现自己原来拥有做好一件大事的能力。很庆幸有这样的机会，去发现去学习，很快乐。现作总结，希望可以有助于学生会今后的工作。
体育部没有级别观念，女人很细心，男人很能跑。接到一项任务时，四个部长都会先聚头，进行总体分析，然后明确分工，效率很高，因此可以应付很大的工作量。不存在正部长分工，副部长干活的情况。体育部经常聚在一起吃饭兼开会，将自己负责的部分进展互相通报，看哪些还没做好需要再重新落实一下的，配合很默契。此外，体育部会主动跟各班委和学生会其他部门联系与合作，例如校运会的入场式交给文娱部，物资购买交给秘书部，后勤工作全学生会加上各班班委出动，这帮助我们减轻了不少负担，在此再次向各兄弟部门表示衷心的感谢。以学生会的整体形象举办活动，一个部门主导，其他部门帮忙，非常好非常好。
体育部工作中遇到的问题以及一些小贴士：
1.qq宣传语不够规范。体育部基本上是整个学生会第一个对外发布信息的部门，当时刚刚开始运作，还没有规范qq宣传语这方面的意识。写好了运动会宣传语，我们就兴高采烈地贴到各个群上面了，后来才发现“语气写得像流氓”、单位写成了学生会体育部。以后记得，写好了宣传语之后要上报审批，单位要写“岭南学院学生会”。
2.运动员的筛选标准不够明确。我们当时确实是没有认真地考虑运动员的筛选标准，以为按照往年运动会的成绩选拔就行了。以至于出现了个别同学不满意，说我们搞歧视的情况。另外还发现，选出来的某些运动员只是想回珠海玩玩，根本无心比赛。应该举办选拔赛，这样可以保证公平，也可以将比赛欲望不强烈的同学筛选掉。在后来的校运会报名中，选拔赛的作用得以印证。
3.意料之外的事。
岐关包车：在做预算之前，我已经跟岐关的负责人商议好包车条件和借钱。在去找学院领导签字的路上，我鬼使神差又打了个电话过去确认一下，怎么知道那边换了个人来跟我谈，把之前谈好的价格全部推翻了~！！！我又要改策划改预算，心里暗暗庆幸。
订房：在准备院运会的时候，离校运会还有挺长时间，本想等院运会结束后，确定了珠海过来参加校运会的同学人数后再订房。又是鬼使神差，我又打了个电话问问，那个可爱的服务员姐姐告诉我校运会期间的房间都订满了~！！后来我要到了经理的电话，冒充岭院的老师，才订到了房间，心里又暗暗庆幸。
总是会有很多意料以外的事情，而且即使是已经联系过的事情都要在请示领导之前，再确认一次，因为往往会节外生枝。此外，想到的事情就尽快着手做，不要因为觉得时间还没有到就拖着。
4.沟通欠缺。
回珠海比赛时发现，南校大本营的太阳伞是坏的，也没有可以休息和放物品的桌椅，这样就搞到我们很不爽。其实我们都已经想到这个问题，但是我们都天真地相信珠海的师弟师妹们“识做”。其实想到的就应该提醒一下他们，细心一点多问问总是好的。如果沟通好，这个问题就可以避免了。
在回收比赛报名表的时候，我们发现每个班的体委表现出的积极性是有区别的，有的班委做得很好，报名很积极，有的班委连人都找不到了，特别是大四和研究生那边的班级。不要觉得发放了报名表就万事大吉了，要积极一下，打个电话什么的了解一下，督促一下。
5.与大人们（领导、辅导员、学院的行政人员）打交道很有难度。
大人的话往往不能轻易相信。某辅导员把我骗回去写了多种包车方案，结果满怀成就感地呈送到他面前时，他说：“你写那么多干什么，选一种就行。”晕！
好不容易弄好包车事情，司机打电话给我，鬼鬼祟祟地说要加班费，路费要我先垫着…
我们校运入场式需要院旗，得知学院定制了一批小院旗，欣喜若狂。找某行政人员，该大姐正值更年期，火气特大，没说几句就开始骂人。本来说好了要给我们旗子，后来又变卦，于是我们向她要模板自己去印，她说高声喊道：“你们现在的学生真牛啊，我们学院下订单都印了那么久，只剩几天你们去哪里印哪里印……”还向我们的辅导员诉说我们的“罪状”。我靠，我忍。旗子后来还是我们自己去印了，时间刚刚好还很好看，所以要有信心，我们可以做到的。
在与领导、辅导员打交道时，要注意礼貌，问到不知怎么答的问题，一定一定不要说“不知道”，要说“我马上去办”，而且要真的马上去办。与行政人员打交道要有耐心，他们的办事效率是非常低的，所以每天跑几次行政中心是难免的了。所以尽量考虑周全吧，去一次争取多一点工作成果。
6.校运会的后勤工作是最难的。尽管我们之前做了大量的准备，结果我们还是手忙脚乱。由于事先没有落实好大本营的位置，比赛开始后运动员、后勤人员没有一个集中的地方，乱跑。后来我们直接把大本营直接设到别人的地盘，相当尴尬。因此我们的整个后勤被完全打乱。还好还好，同学们非常有责任心，主动帮助我们做后勤，写稿，使得我们的后勤得以运作，深深感激你们。难忘我们十来个人聚在一起，为我院健儿加油的情景：那声音响彻整个田径场，感染着每个人。大本营是校运会后勤最重要的地方，院旗一定要竖起来，写稿的工作人员，后勤人员一定要聚集起来，形成归属感。可以用小黑板之类的把当天的比赛写出来，方便写宣传稿，也方便后勤组分派任务。
7.购买物品一定要开发票，收据是不能报销的。
8.校运会快结束时，有望前八的院系会要求邀请学院领导出席颁奖礼。这时辅导员就会让我去看看有没有前八名。但那是不可能马上算出来的，比赛还没有结束，而且要算十多个院系的分数，于是我就大概大概乱说了一个：第六吧。结果中了。辅导员其实是怕请了领导过来又没拿到奖，很丢脸。但领导即使不为自己院颁奖也行的，所以无乱如何，让辅导员请领导就是了。
很多想说的，不过无法言传。
在校运会入场式彩排的时候，我们院就因准备工作做得好而被表扬了。我们当时就在想：开幕式那天，我们会有多满足啊。事实就是这样，我们粉红色的方阵入场时，全院同学高呼：lili……，那时我们好感动。
最后团体第六，女子总分第七，道德风尚奖，历史最好成绩。
还是那一句，这就是我们想要的生活。
体育部述职报告 篇9
学生会的工作马上就要全面结束了，在临近尾声的阶段，我对体育部在本学年的工作进行一番总结，希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。
在过去的一年里，我们体育部组织了不少活动。在第一学期刚开学的时候，我们体育部组织了篮球联赛，在这次联赛中，各个专业队的表现都十分精彩。这次的篮球赛，促进了新生和老生之间的感情，让彼此更为熟悉。总之，这次的篮球赛事给新生最好的礼物，也为体育部的招新工作做了准备。
篮球联赛结束以后，我们体育部开始招新工作。这次的招新有很多的大一新生报名，通过演讲和面试，选出多位工作能力强、认真负责的新干事，为体育部吸收了新鲜的血液，更有利于体育部的发展。
9月份为了活跃校园气氛，丰富同学们的课余生活，9月份举办了第18届篮球友谊联赛。经过本届比赛，我们清楚的认识到办好本届比赛的困难程度，本届比赛比赛场次多，参赛队较多，管理指挥起来有着很大的不便，但是我们通过与同学们和老师的互相协作，互相协调，使比赛始终在我们的控制能力内进行，没有发生任何的异常现象，一直进行着，对于比赛中所遇到的种种问题，我们都通过努力，解决问题并把影响降到了最低。
10月份新学期开始，由于军训取消，为了增强XX级新生对新学期各项活动的兴趣，缓解同学们在暑假假期中形成的懒散习惯，加强运动使学们更快的适应新学期的各项活动，增强同学们体质，抵抗甲流，从而使同学们懂得集体协作的集体精神，10月份，我系特举办乒乓球比赛。
11月份为了丰富同学们的业余生活，让大家感受足球魅力，南阳理工学院于11月份特举办（南工杯）足球比赛，这次比赛丰富了同学们的业余生活。同时也展现了我院的足球魅力！为以后的足球比赛打下了良好的基础。
12月份早操检查：12月份早操检查已接近尾声。早操检查时，部内人员一定要提前5分钟到场。6：20开始准时查操。
在查操工作中分两组进行，一组查迟到，一组查班级人数。实行责任制，将各个班级负责到人，对于跑操中出现的问题早发现早解决，工作要完成的干净漂亮、迅速彻底、准确无误。
至此，学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一年里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，虽然有一些不足的地方，但是还是很成功的。相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会去得更加优异的成绩。