励志的句子作文：你还在为写出一篇好作文苦恼吗？作文是为了更好地诠释自己的一种方式，写作是一个可以释放创造力和想象力的方式。写作文之前，必须要有一定的知识储备，这是我们在网络上搜寻到的一篇名为“学习榜样小学作文”的文章，让我们一起领略阅读的乐趣和精髓感受文字和思想的魅力！
学习榜样小学作文 篇1
他似一座高山，在我心中耸立起巍峨;他似一片大海，在我生命里澎湃出深沉——他是父亲，亦是我眼中大的榜样。——题记
父亲不是家喻户晓的英雄人物，可他的精神却永远是我学习的榜样。
初二的我学习任务愈加繁重，有些难度颇深的数学题还得和爸爸一块儿探究。好几次熬到晚上十点过还解不出来，我便有些泄气地说：“要不今晚就不做了吧，明天早上在想想……”而爸爸却说：“你先去睡吧，明天早上我给你讲。”当时我困得眼睛都睁不开了，哪还有精力做题?于是揉揉眼，起身回房间。转身回头瞧瞧，爸爸正眉头紧锁，专心致志地思考着，仿佛身边的一切都不存在。
也不是睡了多久，迷迷糊糊从梦中醒来，忽然像是想起了什么，一下子坐起来，打开房间门——映入眼帘的不是宁静的黑夜，而是一片淡淡的橙色的光，把夜晚映照得那么安静祥和。原来爸爸还在做数学题!顿时，他那紧锁的眉头和伏案的身影有浮现在脑海，心里也涌起阵阵心疼。
第二天，爸爸总会把哪些我做不出来的数学题一道道仔细讲给我听。我问他：“你昨天做到多久啊?”他总是笑笑回答：“也没多久。总之是做出来了，问题也就解决了。怎么样，你老爹也不比你差吧!”看着爸爸得意的笑容，我也会心地笑了，然而在那一瞬间我却懂得了许多。
爸爸的行为让我在今后的学习生活中多了一种不服输的精神，那种迎难而上的执着与力量会推动着我攀向学习的巅峰，永不言败。面对前方的坎坷，挑战自我，奋力拼搏才是硬道理。
爸爸的行为让一向不太自律的我顿悟了。怀着一颗以“责任”为首的心去做每一件事，不倒退，不后悔，踏踏实实做好自己该做的事，到头来才不会为自己一生的碌碌无为而羞愧。
爸爸的行为还让我懂得了：全心全力追求卓越，相信自己，只有想不到，没有做不到。心有多宽，前方的路就有多远。
在我心中，父亲永远是大的榜样，他的力量促使我孜孜不倦地学习，在茫茫人海中绽放出属于自己最耀眼的光芒。他似一座高山，一片大海，那么巍峨，有那么深沉。我是他生命的延续，他是我心中的榜样——父亲。
学习榜样小学作文 篇2
三月又到了，雷锋月又到了!
早上，我到田野散步。早上的田野真是使人心旷神怡呀!呼吸着新鲜空气，花儿露出笑脸在微风中翩翩起舞，露珠像珍珠一样从叶子上滑下来。
来到田地时，便看见大伯正在种豆角。他看起来满脸汗水，在阳光显得闪闪发亮。他弯着腰，还不时起来擦擦汗，伸伸腰。又埋头干了起来。这时，我突然想起了一首名诗：锄禾日当午，汗滴禾下土
看着大伯辛苦的样子，我决定帮大伯播种。
我走到大伯前，说：大伯我帮你干吧。他站起来，伸伸腰，和蔼的说：那可是很辛苦的，你不怕吗?我拍拍胸脯，坚决地说：不怕。大伯见拿我没办法，只好让我干了。
大伯把装种子的桶子给我。于是我便挽起袖子。拿着一粒种子学着大伯的样子，往坑里一扔。嗨，这中种子怎么爱耍脾气来了，我要他到坑里，可他偏不。我只好蹲下来，闷闷不乐的把它拾到坑来了。再看看大伯，他只是随手一扔，种子就乖乖地躺在那里了。我又认真的向他学了一会。轻轻一扔，嘿，还真灵!种子乖乖躺到坑里了。原来还真有窍门。扔时一定要轻，否则会弹出去的。我想把土填回去的时侯，却被大伯拦住了。他说：应该放两粒才行，有的种子有时不发芽那就坏了。我恍然大悟，是啊!我们要顾前后，不能有了前忘了后，否则会一事无成。把土填好后，便浇了水。
于是，我就按着这个方法种了下去，当种完一例土的时候，再看看大伯，可人家早已种完了。
这次虽然帮不了大伯什么忙，但我总有份心意嘛!是吧!
学习榜样小学作文 篇3
俞景则是一个胖嘟嘟说话有点结巴的小男孩，他一直是我的“死对头”，不过大家可千万别小看他，他懂得很多科学知识，还有一些火车、军舰和军事的知识，这些对他来说，简直是小菜一碟。
俞景则在上课时发言次数都非常多，特别是在语言课上，他的每次发言都使我们“目瞪口呆”。有一次，在语文课上，我们上了一篇关于火车的课文，因为俞景则对这方面太了解了，所以几乎这节语文课都是他在说，连老师也只能在旁边洗耳恭听了。
我还特地去问了语文老师说：“俞景则为什么懂得这么多知识呢？”老师说：“因为他爱看书啊。”原来是爱看书啊，我一定要学习俞景则爱看书的优点。怪不得妈妈经常跟我说，书中自有黄金屋。
我有时真的.很佩服他，但有时也和他斗嘴，我们俩真的很奇怪呀！
大长后我会成为你——雷锋叔叔。
虽然我没有见过你，但你不朽的精神将永远激励着我，成为我学习的好榜样。
你乐于助人，无私奉献。你的袜子破了，绝对不会买一双新的，而是用针缝缝再穿，补丁加补丁，连袜底都看不出原来的颜色。你每月有六元钱津贴却只留五角钱零用，而是把省下的钱给生活困难的人，同事的母亲、朋友的孩子、素不相识的大嫂，都得到过你热心的帮助。你尊老爱幼，把别人的父母孩子当作自己的家人一样，这让我深深记住了课文里学过的一句话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我们平常吃好的穿好的，花妈妈的钱，一点也不心疼，也从来不会去关心别人，我想，我以后不会再这样了。
你顽强不屈，艰苦奋斗。你的家人都因饥饿、疾病而死去，你不到七岁时就成了孤儿，是本家的奶奶收养了你，而你却顽强乐观地生活着，并且成为了一个伟大的人。你对待工作像钉子，不懈地钻研，尽职尽责。你对待学习也是见缝插针，你整天都要驾驶汽车，没有时间学习，就把书带在身边，只要车一停就拿出来看。而以前我有大把的时间也不爱去学习，以后我也不会这样了。
雷锋叔叔，你值得我学习的地方太多了，我会不断努力，成为像你一样的人！
学习榜样小学作文 篇4
在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。
她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。
在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。
有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。甘梦莹真是乐于助人啊!
“向上”是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性;她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。
三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志!
学习榜样小学作文 篇5
军人，是我们学习的榜样
军人，中国人民解放军战士，在中国共产党的领导下，日日夜夜守卫着祖国的每一寸土地。他们战斗在天山南北，大河上下，高山雪原，水乡泽国他们在祖国的大地上流汗水、洒热血，甚至抛头颅、献生命。他们为我们做出了无私的奉献。这种无私奉献的精神值得我们学习、仿效、继承、发扬光大！
军人，过去战争年代是我们学习的榜样。这学期，我们刚刚学习了课文《黄继光》。通过学习，我知道了黄继光叔叔在朝鲜战场上献出了自己年轻的生命。我深深体会军队的伟大，军人的英勇，因此，我会情不自禁地说：军人，是我们学习的榜样！
当时，激烈的上甘岭战役打响了，战士们像猛虎一样朝敌人的阵地扑去，占领了一个又一个山头。在快要到达5979高地的时候，敌人的一个火力点向他们凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被压了回来。这时，黄继光主动向指导员请战。取得同意后，他带了两名战士匍匐前进，艰难地挪动着身体。后来，在一名战士倒下了，另一名战士也受重伤的情况下他更加顽强地向前爬去。在敌人的火力点前，他冒着枪林弹雨勇猛地站起来，扔出了炸药包，炸毁了敌人的火力点。战士们趁机冲上去。不料，敌人的一挺机枪又响了，战士们被压住了。这时黄继光被枪声震醒，看到自己身负七处重伤，身边没有一件武器。他为了连队、祖国、人民、朝鲜友邦，毅然扑向敌人的机枪，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。像这样为了祖国、人民浴血奋战的英雄还有董存端、邱少云、罗盛教举不胜举。
现在，帝国主义早已不敢来侵犯。但是，我们的军人，还是为了祖国、人民在日日夜夜不辞劳苦地坚守在自己的岗位上，守卫着祖国的每一寸土地。他们不怕严寒酷暑、山高路远，在青藏高原、黑龙江流域、南海群岛站岗、放哨、巡逻、抓敌。他们誓死捍卫美丽的祖国大地。他们坚定不移地守住自己的战斗岗位，寸步不离。在波浪滔滔的大海上，运用先进的科学仪器，时时刻刻注意着周围的一切情况尽早发现情况，果断处理好每一件事情，每一个问题。长江、淮河发洪水时，是我们的解放军战士冲向第一线，冒着生命危险护堤救人，抢救财产很多军人为此流血牺牲，献出了年轻的生命。是军人，换来了我们的幸福、安定、繁荣昌盛！你能说，军人现在不是我们学习的榜样吗？
从过去和现在，可以推知将来，我自豪地向全国、全世界大声地说：军人，你们永远是我们学习的榜样！
从作文可以看出学生们的生活是丰富多采的。
学习榜样小学作文 篇6
【第1篇】我学习的榜样作文300字
5月9日吃过中饭，我走进教室刚坐下来了，李老师也走进了教室，坐在讲台前改作业了。教室里一下子鸦雀无声了。不知是谁大声说了一声：“李老师，章雨欣不知道去哪儿了？”于是，李老师让我去找她。
我走出教室，心想：一向调皮淘气的章雨欣会躲在哪儿玩呢？该不会又像以前那样干什么坏事情去了！我往走廊看看，没有！跑到楼下操场找找，没有！校门口的水泥地上，也没有！她会去哪儿呢？去李老师的菜地了？嗯，有可能。我还没跑到菜地，在去的路上，远远看见章雨欣在饭框边弯着腰干着什么。走近一看，原来是她看到饭框里的饭菜盒摆放不整齐，就认真地把它们摆摆整齐哩！啊，我错怪她了！她的形象一下子在我心中变得高大起来。
回到教室，当我把这件事告诉李老师后，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。李老师非常非常的高兴，还让我们向她学习。
【第2篇】我学习的榜样作文300字
磐安的背读妈妈，相信大家都听说过，李一行对我来说并不陌生（一行哥哥的舅舅就是我的姨公）。一行哥哥从小因为10个月的时候一次生病而进行了手术，从此再也无法直立行走。XX年他被确诊为脊髓栓系统综合证，也就是说这辈子都不能站起来走路了。也是这一年一行哥哥的爸爸被确诊为原发性肺动脉高压，抛下母子离开了，这也是一行妈妈最难熬的时候。但是，从小就身体不好的一行哥哥并没有因为病痛而放弃学习。
从幼儿园到小学、初中再到重点高中，一行哥哥一直都在努力的学习，因为他的努力学习，成绩一直都是名列前茅，今年的高考分数以全县第四名（690）分的好成绩考入了浙江大学！浙江大学一直是一行哥哥的梦想，经过他的努力终于实现了。一行哥哥和他所有的家人同学都很高兴。
一行哥哥努力学习终于得到了应有的回报。他的妈妈为了他的学习每天背读，甚至为他辞去了工作，好伟大呀！他们母子这种永不放弃的精神值得我们大家学习。这件事也让我明白了当我们遇到困难时，不能退缩，要克服困难勇往直前，那么胜利的一天总会来临。他还让我明白了我们要好好珍惜学习机会，好好的报答父母。一行哥哥加油！
学习榜样小学作文 篇7
好的榜样就是在传播正能量，使整个社会能够文明和谐，把好人好事的精神传递下去，是社会进步的基础，也是小康生活的体现。谢邀！
你好，我是细听花开。作为一名老师，看到题主的这个问题，谈谈我的看法：
如果要把屠呦呦事迹纳入新教材，必须支持！！！而且，不应该仅仅把屠呦呦纳入教材，钱学森、钱三强等殚精竭虑为国家做出贡献的人，都应该在孩子入学的第一时间告诉我们的接班人。不然，可能就会出现更多的许可馨、方方、梁艳萍等民族败类。
1、教材也是敌人想夺取的阵地，而且曾经已经被占领
曾经的人教版小学语文课本，小学六年中，总共416篇课文，其中以外国人和事为题材的课文共计100篇，占比例24%。 而且，选文所涉及的国家以西方国家为主，而以东欧、亚、非、拉美等国人和事为题材的课文却屈指可数。
在12个单元的品质教育中，有4个单元涉及到“环保品质”，8个单元涉及教育孩子做诚信、努力、互助等品质教育。其中，出现国内内容的都是以“捉小鸟”、“乱扔垃圾”等负面形象出现。
但是，涉及到西方国家的，却用造假、篡改等手法去歌颂白人。
如《这片土地是神圣的》里面就篡改史实称印第安人主动转让土地，而美国人却更加善待环境。
而在后面这8个“品质”教育单元的精读课文中，只有一个单元，中国人正面形象与外国人正面形象在数量上保持1比1，而其他所有单元，中国人的“品质”均被外国人胜出，或者被动物胜出。
人教版一年级下册第29课《手捧空花盆的孩子》，明明是一个朝鲜寓言，却非要把主人公改名为一个叫“雄日”的日本孩子，讴歌其诚实品质。
二年级下册第30课《爱迪生救妈妈》，文章开头写到：“爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。”事实上这只是一个虚假故事，因为人类做第一例阑尾炎手术时，美国发明家爱迪生已经年过四十了，年过四十的人无论如何也不能说是小孩。
这些事实说明什么问题？你以为的教材是让孩子学习识字的、学习知识的，有用心的人可是把他当思想阵地来占领的。他们想借此打造一批又一批的“香蕉人”！
有人对之前的中小学语文教材概括为新“四化”：一、去意识形态化；二、西化倾向；三、泛宗教化；四、去思想化。
但是，反观美国中小学的意识形态教育无所不在。 美国公立学校的学生每天早晨都会全体起立，右手抚左胸面对美利坚国旗朗诵一段效忠祖国的誓词。 而美国语文教材的选文也并没有去意识形态化，几篇描述美国建国和南北战争时期的作品（《独立宣言》《美国的危机》《论公民的不服从》《华盛顿的性格》等）为美国国体的合法性作了很好的标榜。美国独立战争、南北战争距今已经一两百年，大大久远于抗日战争、抗美援朝战争，美国教材编订者也并没有以不符合时代形势理由而撤掉上述相关题材课文。
2、爱国主义教育是必须要开展的价值观教育
爱国主义教育是必须要开展的一项公民教育，而且这项教育的开展必须深入到我们教育的每一个细节。前面刚刚给大家看了教材中的“西化”思想，对中国人的“丑化”目的，其用心何其险恶，我们的爱国主义教育如果落后于那些人，是非常危险的。
可喜的是，今年我们看到，教育部党组印发了《教育系统关于学习宣传贯彻落实〈新时代爱国主义教育实施纲要〉的工作方案》，要求在教育系统扎实开展深入、持久、生动的爱国主义教育，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
那就继续以尊崇自由、民主的美国为例，看看美国人的爱国主义教育：
美国的爱国主义教育始于儿童时期，在青少年时期更有所强化，其教育手法多样，往往通过历史课、爱国主义实践教育、参加童子军活动等系统培养国民对国家的自豪感、荣誉感。美国的爱国主义教育非常注重仪式感，4岁的美国孩子每天在幼儿园上课前的第一件事就是向美国国旗宣誓效忠，宣誓由高年级的学生在广播里领读，其他孩子在教室里起立，右手抚胸，跟读。
美国人对爱国主义教育是非常重视的。他们的爱国主义教育并不仅仅停留在学生阶段，等孩子们走出校门之后，美国政府依然会运用各种各样的形式教育、激发美国民众的爱国主义热情。比方马丁·路德·金日、总统日、独立日、阵亡将士纪念日等等，在这些节日里，美国政府都会举行全国各地的庆典和游行，同时，各个政治家、各大媒体也大肆报道和评论，用各种形式时刻提醒美国公民，美国是世界上一个多么伟大的国家。
看到别人的爱国主义教育，我们还能放松对自己孩子的教育吗？等他们潜移默化地接受了，美国是世界上一个多么伟大的国家这个观念，那就是千千万万个许可馨了。
3、这样的事例也能给孩子传递努力奋斗的正能量
把屠呦呦、邓稼先、钱三强、钱学森等人的事迹写入教材也能教育我们的孩子努力奋斗，通过努力奋斗不仅仅能够报效自己的国家，还能实现自己的人生理想，何乐而不为呢？
现在的孩子锦衣玉食，家长百般呵护，条件好对孩子的成长有好的方面，当然也有不利的一面，容易让孩子缺乏积极进取的竞争意识和努力奋斗的积极心态。所以，这样的事例对孩子们来讲确实有激励的作用，即使在语文课本中见不到，家长也应该给孩子提供书籍供孩子阅读。
综上所述，代表中国正能量的事例和人物一定要隆重地出现在我们的舞台上、教材里，不要给别有用心的人和材料留机会。
我是细听花开，希望我的解答能够解除你的困惑。还请多多关注，一起探讨孩子教育过程中点点滴滴的问题。
凡是值得我学习，值得我尊敬的人，都是我一生做人的榜样。雷锋，把有限的生命投入到无限为人民服务中去。