最新学生权益心得热门四篇

学生权益心得篇1

学生权益心得：让我们的声音传遍校园

作为一名学生，我们享有诸多的权益，包括接受优质的教育、自由表达的权利以及个人尊严和安全等。在实际生活中，我们常常会发现这些权益并没有得到充分的保障和实现。为了维护我们的权益，我们需要多方参与共同努力。在我个人的成长过程中，我有着一些宝贵的心得，希望能与大家分享。

作为学生，我们应该明确自己的权益，并且积极学习法律知识和相关条例。只有充分了解自己的权益，我们才能更好地保护自己。在校园中，我们可以通过参加学生会、班级干部或者其他学生组织来提高自己的组织能力和协调能力，同时也可以了解更多权益保护的知识和方法。

我们应该勇敢发声，表达自己的观点和诉求。在校内外的各种场合，我们要善于利用自己的声音，为自己和他人争取权益。例如，在学术研讨会上，如果我们对某些问题有不同的看法，应该积极提出，与老师和同学进行交流和思辨。在班级会议上，我们可以通过发言提出自己的建议，为班级和同学们争取更好的待遇。在社会实践活动中，如果发现存在不公平待遇，我们应该站出来，呼吁改变。

同时，我们应该加强组织和联合，共同保护权益。作为个体，我们的力量可能有限，但是当我们团结在一起，互相支持，就能够发挥更大的影响力。我们可以积极参与学生会、学生自治组织或者其他社团组织。通过组织活动、签名请愿以及集体抗议等方式，向校方或政府部门传递我们的要求和诉求。有时候，我们也可以联合起来，与其他学校的学生一起行动，共同维护我们的权益。

更重要的是，我们需要具备一定的法律意识，学会合理维权。特别是遇到侵犯我们权益的事情时，我们不应该被动接受，而是要主动寻求帮助和支持。可以向老师、家长和法律援助机构寻求帮助，咨询法律专家的意见，寻求合法的维权途径。同时，我们也要学会收集证据，确保自己的合法权益能够得到有效维护。

我们要保持冷静和理性，不随意诉诸暴力或极端行为。维护我们的权益是合情合理的，但我们应该明确界定好底线。在行动中，我们要始终坚持和平、理性和合法的原则，不做违法犯罪的事情。通过和校方、政府的对话与协商，我们有更大的机会实现权益的保障和改善。

在学生权益的保护中，每个学生都有着重要的作用。当我们意识到权益受到侵害时，不应该保持沉默，而是要靠自己的努力影响、改变和保护。我们要发出属于我们自己的声音，让我们的权益在校园中广泛传播。只有这样，我们的学生权益才能得到更好的保障，我们的校园才能成为一个更加公平、开放和自由的地方。

学生权益心得篇2

作为一名学生，我们有着自己的权益。这些权益包括受到公平对待、获得良好的教育和学习环境、有机会参与学校决策等。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我对学生权益的体验和心得。

公平对待是学生权益中最基本的一项。在教育中，师生之间的关系应该是平等而公正的。我非常幸运地就读于一所注重公平的学校。在这个学校中，每个学生都能够平等获得资源和机会。教师严格遵守公正原则，从不偏袒某些学生。这使得学生能够在学习中获得公平的待遇，不会因为个人原因受到不公正对待而失去动力。

学生权益还包括良好的教育和学习环境。学校应该为学生提供良好的教育资源和优质的教学设施。我的学校正是如此。我们学校的图书馆拥有大量的书籍和多媒体资源，为学生提供了广泛的学习资料。学校还注重绿化，每个班级都有自己的花坛和小花园。这样的环境使得学习更加愉悦，激发了我们的学习热情。

除此之外，学生权益还涉及到学生参与学校决策的机会。学生应该有权参与学校事务的决策过程，发表自己的意见和建议。这种参与能够增强学生的责任感和主动性。在我的学校，我们有一个学生会，学生可以通过参与竞选或担任班级干部的方式来参与学校决策。每年，学生会会定期召开会议，听取学生的建议，并代表学生向学校提出合理的要求。这种机制为学生提供了一个发表声音的平台，增加了学校与学生之间的沟通和理解。

通过这些经历，我深刻体会到学生权益的重要性。学生权益的保护需要学校、教师和学生共同努力。学校应该设立制度来保护学生权益，并且负责营造良好的学习环境。教师应该严格遵守公平原则，不偏袒任何学生，给予每个学生公正的评价和机会。学生则应该主动参与到学校的事务中，发表自己的意见和建议。

学生权益的保护还需要家长和社会的关注和支持。家长可以在家庭教育中注重培养孩子的独立思考和自主决策能力，让孩子懂得如何维护自己的权益。社会各界应该加大对学生权益保护的宣传力度，提高人们对学生权益的重视程度。

小编认为，作为一名学生，我深知学生权益的重要性。我们有权受到公平对待，享受良好的教育和学习环境，并有机会参与学校决策。为了保护这些权益，学校、教师、学生、家长和社会各界都应该共同努力。只有在大家的共同努力下，学生权益才能得到有效保障，学生们才能拥有一个更加美好的学习环境。

学生权益心得篇3

大学生权益维护中心负责引导同学们通过正常渠道表达合理诉求，维护同学们正当权益。通过意见建议收集反馈、失物招领、信件发放等工作为同学们生活提供方便。定期开展调研，积极向学院反应并协助学院解决有关问题。并且作为学院领导与学生的桥梁，向学校领导和相关部门反映同学们的心声，并及时地向同学们反馈;大学生权益维护中心始终为广大同学们的利益着想，服务于同学，切实维护同学们的权益。

为同学解决食堂饮食安全问题

窗口值班整理遗失物品信息

窗口登记信件领取信息

学生干部收集意见建议

学生干部进入寝室收集热水使用情况

整理校园内遗失物品

为了维护我院同学的正当权益

优化青年大学生健康成长的校园环境

正确引导大学生健康发展

切实为广大同学解决更多的实际问题

大学生权益维护中心一直在努力

学生权益心得篇4

一、部门工作

1.成员调整：开学初，针对各种实际情况，学生会个别部门面向同学进行全面招新，经过面试大家仔细研讨后，我补新加入三位成员，目前我部具体成员有部长1名，副部长2名，干事10名;

2.明确工作：权益部历来按时开例会，每次例会部长都会认真给我们分配任务，确保每人明白自己分内分外的事务，组织工作的主要方式是通过电话联系，手机短信便是最主要的工具;

3.成员交流:除了平日里大家互相关照，部长还教导我们，作为学生会的一员，在外就是学生会的代表，要时刻注意自己的形象，再者，作为医学生，学业要始终放在第一位，一学期下来，我们明白成长了许多，自己的情感，能力，观念等等多发生了或多或少的变化;

二、校园文化

为了丰富我院学生的文体生活，我们部门结合事实，开展了一系列比较有影响力的活动，如形象礼仪大赛，3.15维权活动等，此外权益部还协助宿管办举行3.8安全知识竞赛等，并且都取得了比较好的效果，

1.形象礼仪大赛：众所周知，形象礼仪大赛是我院一个比较重要的大型晚会，而值得骄傲的是这个盛大的晚会将由我们权益部全权负责，从一开始的'宣传工作，拉赞助，初赛复赛，选手培训，布置会场等等这一系列的工作每个人都热情投入的去完成，而晚会现场大家更是激动不已，忙的不亦乐乎，甚至连自己部门举办的晚会都舍弃了欣赏的机会，每个人都认真负责自己的工作，使晚会有条不紊的进行，直至圆满结束，会后大家又认真打扫会场;

2.“3.15”维权活动：为增强广大学生的维权意识，法律意识，加强高校的各方面建设，解决学校与学生之间的矛盾，维护学生的权益，推动我校“和谐校园”的建设，我们部切合实际在院里举办了3.15维权活动，同样的在活动前期，个人认真负责完成分配的任务，活动现场我们将事先准备好的安全知识竞赛题目塞在气球中，参加活动者刺破气球答对题目即可获得精美纪念品一份，现场我们还制作了安全知识展板，气氛相当活跃，大家踊跃参加，活动圆满成功;

3.“3.8”安全知识竞赛：为迎接三八节，宿管办旨在增强学生安全知识，特地举办安全知识竞赛，我们部全力协助宿管办举行活动，活动现场各小组抢答竞赛题，并且安排了精彩的文艺表演，大家激情洋溢，现场掌声不断;

三、个人感想

学生会每个参与活动的成员都应该以主人翁的姿态参与活动，积极认真完成分配下来的任务，增强团体合作精神，注意与其他成员的分工协作，提高工作效率，更成功的办好活动。此外，一个活动的成功开展更离不开广大同学的支持，我们以后更应该想到怎样真正办好活动吸引更多的同学参与进来，增强互动性，让同学们真的在活动中学到一些知识，从而让我们的工作切实做到真正的同学服务。

在工作中，常常也会遇到一些特殊的情况，我认为可以自己解决的尽量自己解决，不要总请示上面，自己也是学生会的一员，也应该有自我解决问题的权利和义务，实在不能自我解决的也应该先自己想想再去向上级建议，这样才能取得最好的解决方法，为上级排忧解难，自主的完成任务，及时的解决问题才不会引起其他问题，保证正常的工作流程。

对我个人而言，经过一个学期的学生会工作后，对学生会工作的热情仍旧如初。在我部，部长也好，副部长也好，干事也好，不管什么身份都应该尽力的去做。学会工作的同时也要学会做人，不贪功、不骄傲、不怕困难、多为他人着想。

最后希望大家忙起来既有工作又有情谊。希望下学期工作更加顺利，学生会工作更上一层楼!

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公益心得文章热门

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公益心得文章(篇1)

公益心得文章

7月10日，我有幸参加了《京九晚报》组织的小记者活动，主题是：我当小小卖报员。

8点30分，大记者老师对我们9名小记者分成四组，并仔细交待后，就带着我们兴高采烈地出发了。

我们分散站在路旁搜寻目标，虽然街上行人很多，但开始我还是有些胆怯，没敢过去。后来，我终于鼓足勇气拦住了一位阿姨，礼貌地对她说：“阿姨您好！我是《京九晚报》的小记者，我们这是公益卖报，卖的.钱全部捐给四川地震灾区。请您献上一份爱心，买份报纸吧。”阿姨问：“多少钱一份？”“五角。”我回答。阿姨说：“行，买一份吧。”有了第一次的成功经验，下面就顺利多了，不多时，我就接二连三地向过路的叔叔阿姨们卖了好多份报纸，好有成就感。

后来，老师又带我们到前面的花市里去卖，可那里的老板们都说不识字，我们几乎没在那里卖出一份报纸，很是郁闷。

但最终的结果还是很好，我们原定计划方法得当，结果10点钟就提前卖完了全部90份报纸。

通过这次公益卖报活动，我感想很多。主要有三点：第一，做事要有自信，努力才能成功。第二，一方有难八方支援，灾难面前，大多数人是有爱心的。有的叔叔阿姨因没有零钱，甚至用一元钱买了我们五角钱一份的报纸，令人敬佩。因此我想，只要我们团结互助，人人献上一份爱心，灾难是压不垮我们中国人的！第三，也有极少数人把钱看得太重，缺少应有的怜爱之心，以连我们小朋友都不会相信的理由（不识字）来搪塞。这是我们不应该提倡的。

公益心得文章(篇2)

今天虽然烈日炎炎，但还是阻止不了同学们和家长们的好心情，那是为什么呢？这是因为今天同学们和家长们准备听《让真爱洒满人间——大型公益演讲》。演讲开始了，为我们演讲的是王老师。王老师演讲的内容分为三大部分：爱祖国、感谢老师、感谢父母。其中让我感触最深的是：感谢老师。其中最让我感触最多的是：感谢老师“同学们，曾经有一位姓李的老师到贫困山区去支教，她看到那里的人们希望拥有财富的眼神，孩子们渴求知识的目光，便下定决心要留在这里。”

王老师讲到这里我的心触动了，李老师真善良。“李老师坚持了六年，由于思念故乡，太劳累了，想连夜赶路去车站。为了不让学生知道她要离开的事，便悄悄地离开。天刚蒙蒙亮，她已经到达离火车站最近的山坡上了。”

我不禁思考起来：老师不可能是这样的，老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。老师是最无私，最伟大的人。我们班的孙老师就是最无私，最伟大的。有一次我走过老师的窗前，看见孙老师弯着腰，低着头，在办公室批改作业，口渴了，她也坚持批改完同学们的作业才去喝几口水，喝完水后又去批改其他作业了。李老师是善良的老师，我相信她，更相信全世界的老师是无私的。“李老师转身观望学校时，她的学生纷纷跑出来对老师说，老师，不要离开他们，老师要看着他们考上大学，老师您别走！李老师感动地说，她不会走，她爱孩子们。后来，李老师在临死前还坚持在讲台上。”

我听完，心里开朗了许多，因为我知道李老师是一位善良、无私、伟大的老师了。“他们是一支蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。他们是一本百科全书，无论多难的题目她都能一一解答。他们是一望无边的大海，我们是小舟，在这知识的海洋里遨游，他们是辛勤耕耘的园丁，一刻不停地培育着我们这些祖国的花朵，直到朵朵花儿散发出一股浓郁、迷人的花香，他们就是千千万万位人民教师!同学们，请站起来拥抱你们的老师。”当时，我留下了感动的眼泪，满怀感激的心情来到孙老师目前，给孙老师一个大大的拥抱。我校的全体师生也留下了感动的眼泪。

听完《让真爱洒满人间——大型公益演讲》仿佛让我一下子长大了不少，它让我知道了：人间有太多的爱，有祖国妈妈为我们着想的爱，有老师对我们体贴的爱，有父母给予我们无私的爱。它让我瞬间明白了：爱大多数是“细微”的，细微的让人感觉不到它的存在，其实爱就在我们的身边，不需要用肉眼去观察，而是需要用心去体会。让我们用心灵去体会，去发现，并去感谢那些曾经爱过我们的人吧！

公益心得文章(篇3)

学校组织了很多公益活动，在每一次公益活动中，我明白了很多与人打交道的道理。

学校组织这些公益活动是为了培养学生良好的道德素质，了解做人的道理。例如：我要保护环境，不要乱扔垃圾。

都在教导我们要珍惜家园，保护环境，爱护花草树木。它也培养了从小就学会做好人、做好人的习惯。多次举行这种活动就是让我们持之以恒不放弃，我们一旦养成了这样的好习惯，那将对我们以后的成长有很大的帮助。

和别人交朋友一起相处你将拥有高尚的道德品质!别人会喜欢有你这样一个好朋友，一个知心的朋友，你就会得到别人的信任，自己也会收获一份快乐。

有的公益活动则是在学校附近或住宅小区捡拾白色垃圾，每次我们把捡到的垃圾装了满满一袋子，这就说明了也有很多不爱护环境的人随地随手的乱扔垃圾，不但破坏了环境也给美丽的家园环境曾添了一份不和谐。所以每一次去捡都在教育我们要爱护环境，爱护我们这个共同居住的家园。

在参加每一次公益活动都有我们要明白的道理，让我们一起努力，不再让这些道理只是一条警告语，让我们一起行动起来，养成这些好习惯，让每一条警示语都成为现实吧!

过了一会儿，那个神秘的东西被我挖出来了。原来是个花瓶。那时，我很开心。

时间一分一秒的过去了，我们该回家了，虽然我们都很舍不得，但是，我懂得了一个道理，做事要有恒心和挑战的勇气，在难的事也一定会做好。

公益心得文章(篇4)

今天，我正在看电视，这时，放起了广告，我正要换台时，我被这个广告的内容吸引了。刚开始上面出现一个“森”字，背景是茂密的树林，时而能听见鸟儿在快乐地歌唱。

可这时，画面上突然出现了一把电锯，开始一上一下锯木头，，树林中传出鸟儿惊慌失措的叫声，一会儿后，森林的“森”，就成了森林的“林”，背景也从茂密的树林到了几十棵正在落叶的老树，树林里传来鸟儿相互安抚的叫声，可是，“林”字旁边又出现了一把锯子，把“林”字锯成了“木”字，背景又换成了几棵枯树。

可砍伐还没有结束，又出现了一把斧子，把“木”字砍成了“十”接着，底下出现一行字“破坏环境，等于伤害自己”。看了这个广告，我想：地球是大家的，如果破坏地球的环境不就是等于慢性自杀吗？地球的环境有限，我们应该好好珍惜。让后代更好地在地球上生活。大地不属于人类，而人类是属于大地的。

公益心得文章(篇5)

当前，一个名为新型冠状病毒的坏家伙正为非作歹，其致病性、感染性、蔓延性均让人胆战心惊。也因为它，大家不得不过上“禁足”生活，有人说快“憋坏了”，有人说“心太累了”，也有人说“再这样下去人得奔溃了”。可我想说，大家能否守好心理“防线”，筑牢心灵“驿站”，在抱怨在家无聊的时候，看看那些坚守在抗“疫”岗位上的人。

看，那些“逆行”于人潮的抗“疫”工作者能否为你的心灵“驿站”“遮风挡雨”?总有那么一些人，在危难时刻挺身而出，成为中华民族始终挺立的脊梁。年过耄耋的钟南山院士，在建议公众“没有什么特殊情况，不要去武汉”的情况下，他却第一时间冲到了武汉防疫的第一线;年逾古稀的李兰娟院士带领着她的团队从浙江到了武汉，每天只睡三小时，只为跑在病毒前面;还有许许多多像他们一样的“逆行者”，“明知山有虎，偏向虎山行。”一封封志愿书、决心书、请战书均展现了他们义无反顾奔赴抗“疫”一线，和病毒“搏斗”的坚定决心。这些风雨无阻的英雄，能否让我们坚信阳关总在风雨后，“疫”情必将得到控制?

看，那些“坚守”于岗位的防“疫”工作者能否为你的心灵“驿站”“添砖加瓦”?许多岗位职工因一纸命令，取消了春节假期，全力投入疫情防控中。他们或许是交通运输人，守着每一班岗，核查着每一辆车，防范着疫情混入“城门”，挤进“车门”，突破“家门”;他们或许是市场监管人，保持着投诉热线畅通，开展中价格巡查，劝阻着餐饮服务单位暂停营业，快查快处着疫情违法案件;他们或许是基层干部，挨家挨户逐一排查人员，苦口婆心劝着群众，声情并茂做着宣传，他们有的还成了村里的“外卖员”“快递哥”;他们或许只是一名村社干部、党员、乡村医生，但是他们却一直坚守着，从未忘记与职责的“约定”。他们的“坚守”，能否让“禁足”略感无聊的人们筑牢心灵“驿站”?能否让大家守住脚，管好门，将病毒拒之门外?

问，中华儿女能否筑牢“心灵驿站”?历经沧海桑田的中华大地，哺育的必将是那永不言弃的中华儿女。当看到父母都去一线，现独自一人生活的八岁男孩憋着泪没哭的时候，我就知道，中华儿女一定是不会轻易落泪的，而落下的泪水包含的更多是那无以言表的感动和敬佩之情。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”通过这场“疫”战的磨砺，中华儿女必将意志更为坚定，斗志更为昂扬，凝聚力量，不惧挑战，开创新辉煌。

“乘舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”我们必将打赢这场没有硝烟的战争，扬帆再起航!

公益心得文章(篇6)

公益活动是指为他人做事而不求回报的活动。

还记得我们前几天，在杏花园打扫楼梯旁水沟垃圾的那件事儿吗?虽然我们都气喘吁吁地在打扫表面上只是看到我们在打扫，但是大家都从中悟出一个道理：保护环境，就要让每个人都重视起来。

要让我们身边环境变得干净起来，就要让：小朋友把吃完的零食包装袋，随手丢到垃圾桶里。就让你叔叔和阿姨把用过的废纸或烟头扔进垃圾箱。

只要大家都注意，我们的环境就会变的干净。

保护花草树木，是我们每个人都应该注意的事，只要小朋友不在草地上踩踏草坪就可以让小草少一次“痛苦”，只要同学们不再把树枝折下来玩耍，就可以让小树多一片绿叶。只要我们爱护好草地上的花，我们就能让花绽放出灿烂的笑容。

你知道吗**一顿废纸可以多生产180公斤白纸，相当于砍倒17棵9米多的树。在干旱地区节约一吨水可以拯救115人。让我们树立一个这样的目标吧。

让我们努力创造一个美丽的家。

公益心得文章(篇7)

今天我贴广告的时候正在看电视。我正要换频道，突然被广告的内容吸引住了。刚开始上面出现一个“森”字，背景是茂密的树林，时而能听见鸟儿在快乐地歌唱。

可砍伐还没有结束，又出现了一把斧子，把“木”字砍成了“十”接着，底下出现一行字“破坏环境，等于伤害自己”。看完这则广告，我想：地球是每个人的，如果地球环境的破坏不等于慢性自杀？

地球的环境有限，我们应该好好珍惜。让后代更好地在地球上生活。大地不属于人类，而人类是属于大地的。

公益心得文章(篇8)

一年一度的春节假期又到来了，这是我初中时期的第一个假期。春节是万家团圆阖家幸福的时刻，可是，为了度过一个充实、有价值的假期，记录我的第一个初中假期，我也想在团圆的时刻做一些公益活动，为社区、社会做一些力所能及的事情!

假期伊始，我就联系姥爷，把我的想法告诉了他，让他能否给我联系下相关的团体。农历小年，经过八个小时的车程，我们顺利的回到姥爷家。开始几天，每天完成作业，翻翻带来的书，看看电视，甚为消闲。不过，公益活动是我时刻挂在心头的事情。在我的督促下，姥爷联系了所在社区，社区正在创建文明社区，开展了实践服务活动。于是，我立即报名参加。

我的志愿服务时间为三天，服务项目是最普通的打扫任务。因为姥爷所在的社区是个老旧小区，条件比较差，打扫的人员很少，所以，清扫任务比较重，工作量比较大。第一天，早上七点，妈妈就叫醒了我。虽然睡意正浓，也不想离开暖暖的被窝，但想到要度过一个有意义的假期，立刻强迫自己睁开双眼，起床洗涮。当打开家门的那一刻，立刻感到天气的寒冷!太原当天最低气温零下十二度，比青岛可是冷多了!到达服务的小区外，除了正式的环卫工人在打扫外，还有一些和我一样的中学生，甚至大学生。大家根据社区工作人员的分工安排，然后就开始打扫。我们一开始打扫小区的广场，有一些垃圾袋、烟蒂、纸屑、水瓶等物品，捡起放入垃圾袋中。一些老爷爷老奶奶看到后，也主动弯腰将附近的垃圾捡起，并放到我的垃圾袋中。之后，我们就进入小区的楼层之间，打扫楼道，搜寻可以捡拾的垃圾，将犄角旮旯的地方都检查了个遍。三天的时间，基本就是这样度过的，所有环卫工人和志愿者都认真值守。

三天的时间其实很短，但是有三件事给我印象特别深。一是环卫工人的辛苦。和我们组在一块的环卫工人是位奶奶，六十多岁了，一头花白的头发，晒得黝黑的面孔，随身带着水杯。听她说，他们每天要工作10个小时，早上，天刚蒙蒙亮，无论刮风下雨，酷暑寒冬，她们就开始打扫街道了。我们每天上学宽敞干净的街道都是他们劳动的结果。只要在工作岗位上，他们要不停的巡视打扫，一片落叶、一个纸片他们都不会放过，甚至在滚滚的车流中捡起一个烟头。他们用自己的辛苦付出创造了美丽的环境。二是总有些没有公共道德或者不懂事的人，包括成年人，也包括小朋友，总是不停的制造垃圾，随手丢弃烟头、吃的零食等，甚至从车上随手向外丢弃垃圾。我感觉需要加强对市民的公共道德教育。三是社区公共卫生设施需要加强。小区的公共座椅、禁烟标志、垃圾箱、卫生间等等设施比较少，给人带来各种不便。这些设施的设置可以提高市民的公共卫生意识，改善小区环境。

通过本次活动，我意识到劳动的辛苦，洁净小区、城市的不易。作为普通市民，我们要从自我做起，从身边做起，从小事做起，净化环境。同时，国家应该加强教育，加大投入，提供美好生活的基本条件。

公益心得文章(篇9)

今年我利用寒假时间，来到社区参加了一次志愿服务活动，让身为初中生的自己得到了一次很好的锻炼。

来到社区，主任对我们几个小伙伴进行了任务分工：有清理小广告的、有扫地清理草坪的、有修剪树木的，我负责捡拾街道上的烟头和杂物。虽然看起来我们要做的事情较简单，但是完整的把社区卫生清理完，我们还是费了一番功夫。以前在学校我们也清理过卫生，但是不同的地方，不一样的方式，对社区的环境和要求是不一样的。这次的打扫卫生让我明白了做事情不是靠脑子想一想就行的，必须要落实到行动上。

经过一天的清理，我们感受到了劳动的辛苦，但看到干净的街道、美丽的社区，大家能过上一个干净而快乐的新年，我们的心中都无比的自豪。

这次活动让我明白了志愿服务的必要性。社区是我们的家，建设这个大家庭、珍惜这个大家庭需要我们真心去爱她，只要对居民、群众有益的事，作为志愿者的我们就应去干，把志愿服务当作最大的享受和快乐，奉献自我的一份力量!

实训心得(篇1)

经过短短几天的计算机网络实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。现在我们已步入大学，经过一年多的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，之前一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了它神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，我们分为7组，以一个整体来完成此次实训。在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作，听着“嘟嘟”的键盘声，心里真的不亦乐乎！当然老师也是功不可没的，在实训中他们也给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和数字信息系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。

在实训中我们也懂得很多东西，我们分工进行。我被分配的是DHCP，首先是DHCP的安装：”，单击确定执行DHCP服务器的授权工作，可以一次选择“开始”、“程序”、“管理工具”、“DHCP”选项。对要授权的DHCP服务器进行授权即可。必须在DHCP服务器内，设置一段IP作用域。当DHCP客户端在向DHCP服务器请求IP地址时，DHCP服务器就可以从该段作用域内选择一个还没有被使用的IP地址，并将其分配给该DHCP客户端。设置好后，DHCP服务器就可以开始接受DHCP客户端索取IP地址的请求了。在一台DHCP服务器内，只能针对一个子网设置一个IP作用域。例如，不可以设置一个IP作用域为

虽然在实训期间心里有点烦躁（因为刚看到这个的时候不知道该往哪下手），但是我学到了一些所谓所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。实验最后，通过客户机对实验结果进行了验证，无论是输入WEB站点服务器的IP地址还是域名，网页均能显示出来。在实地参观校园网的运作，我也懂得服务器的工作原理和如何为用户提供上网的各式服务器。知道一个普通的机房应该具备什么？虽然在实训期间有点累。，但是我们受益多多。

这一切实训的每每成功，都能让我体会到有一种已是久别的成就感和兴奋感。在结束实训以后的一段时间，我偶发感想，“计算机网络技术”教会我的不仅仅是专业上的知识了，我觉得我已经收获了更多实在的东西了。当然，在专业上的获得是更多的、最多的，从前以往感觉上的仓促变成一种成熟的观点，在相关的实训进行最后的评分的时候，经一番问答和事实上的对比，觉得自己学而不足、顾而不周、想似无法。这一切归根到底是基础依旧成为以后扎扎实实的奠基石的内容有些许的松散。以后的日子，都要一直的努力下去，苦干下去，用思辨的心去体会工作和生活。

>实训心得体会7

审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经效益的重要手段。对中央银行的财务收支；

金融机构的资产、负债、损益；

国家事业单的财务收支；

企业的资产、负债、损益；

国家建设项目预算的执行情况和决算；

国际组织和外国政府援助、资金以及其他有关基金、资金的财务收支；

社会团体受政府委托管理的社会保障基金、社会捐赠资金以及其他有关基金、资金的财务收支进行审计监督。经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。

一、实习的目的和意义

课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特别对于我们财务管理专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业知识进行综合培养和检阅的教学形式。通过审计实训，不仅能够熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。

除此之外，在实习的过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。

二、实训的内容：

以北京顺利服装公司为实训目标，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。

三、实训时间：

20xx年12月23日——20xx年1月3日

四、实训总结：

我们的实训总共分为5模块，分为：

货币资金审计；

3、应收及预付审计；

4、收入的审计；

审计报告；

7、审计总结。

虽然上过很多学分的审计课，但这是第一次真正意义上理解到审计是怎么操作的。虽然之前有参加过会计模拟手工记账的实训，但这次的感觉却完全不同，几乎全靠自己的能力和理解，刚开始时，面对着一厚本的平安纸业的资料，我竟然有点无从下手的感觉，久久不知如何开始，后来在老师的耐心指导下，开始有了一点头绪。我理解到审计是一个需要耐心和细心的工作。

从大一到现在做了很多的上机实习课，每一次都有不一样的体会，不仅因为实习的课程不同了，也因为随着年岁的增长，看到的东西也有所不同了，通过这次审计的上机实习课我也学到了不少的东西。

1.夯实基础，加深记忆，促进理解。整个实习的过程主要以自学为主，理论联系实践就变得至关重要。在审计过程中遇到了很多会计上知识，对于会计的处理我都已经忘记了。通过这次实习不仅加深了对审计工作的了解，更让我回顾了很多会计处理方法和原则。

2.积极的态度。在实训期间的确是枯燥无味，每天我们都要细心的去对数据，查资料。这样保持谨慎积极的态度尤为重要。

3.理论和实践相结合。在这次的审计实训周特别深有体会，原以为学到了一些书本知识就可以了，就可以很好地把它运用到实际工作中来。其实我们在学校所学到的书本知识，只是理论知识，我们只有通过实训，使我们的理论指导实践，只有这样，才能更好地与以后的会计工作接轨。我们要做到理论指导实践，从实践中不断总结，从而真正地做到理论与实践相结合。

4.团队精神。

在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地方，有时候也会分享一些小心得，小技巧。这次的实训是团体合作，这就需要我们学会与人沟通，合理的分配好每个人的工作，听取别人的意见，这样才能达到实验的最精确的结果。然而别人遇到不懂的问题时，我们要尽自己最大的能力去帮助同学，因为从中我们也是收益的，我们也会收获不少东西。

每做一次实训，感觉大家的收获总会不少。做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我们深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我们就没有去研究过，做的时候突然间觉得真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我们必须在以后的学习中加以改进的地方，同时也要督促我们在学习的过程中不断的完善自我。

虽说时间不长，但其中的每一次实训都使我们收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我们对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；

更让我们学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我们的学业，乃至我们以后人生的影响无疑都是极其深远的。

在实训中，由于粗心大意，很多数字我们总是做错，比如银行存款和库存资金的监盘就重复了很多遍。在填制某几张表时由于资料不健全导致我们不能继续做下去。其中，最大的问题还是我们第一次做审计，经验方面还不足，使得我们做起来很吃力。自己没有耐心，经常会因为资料的枯燥而放松自己去想一些不相干的事，以致遗漏了某些细节，导致后来填表时为了谨慎又要重新看一遍，引起了不必要的麻烦；

虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练习。

总之，这次实训让我们了解到审计基本要求，基本流程，基本规范，实现了从理论到实践的过渡过程；

掌握了审计操作的基本技能，讲审计专业理论知识和专业实践有机的结合起来，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了坚实的基础.

实训心得(篇2)

校内实训心得体会3篇

校内实训心得体会一

财务管理实习心得体会毕业实践环节是大学生在完成全部课程后，走向社会之前最真实的一个模拟实验。

对于我们财务管理专业的学生，平时注重理论学习，缺乏实践锻炼，因此实习显得尤为重要。在期末考试后，管理系的老师带领我们大三财务管理专业的学生进行了实习。

此次实务实习目的主要是为了通过写会计分录、填制各种凭证到记账、报表等一系列实务实训，提高我们的实际应用水平，使得我们能够真正系统地练习财务会计核算的基本程序和具体方法，进而加强对我们以前所学专业理论知识的理解，提高我们实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平。在本次实习过程中，我们坚持都动手的原则，系统掌握填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账薄以及编制报表的会计工作技能和方法。而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，通过此次实习，我们将会计理论与会计实践相结合，收获颇多。

一、扎实的理论知识是前提。在实习以前，我们总以为通过三年的学习，自身所学的会计理论知识已经扎实，只要掌握了规律就没什么问题。但是在实习过程中我们才发现，我们平时所学的远远不够，在细节方面更是错误百出。此外，我们根据相关的实习数据资料，在填写原始凭证、记账、编制各种帐表时屡屡受阻，回想原因，大多都因为平时理论知识掌握不扎实，经不住实战的考验，这也是我们在本次实习过程中得到的一个重要教训。

二、理论联系实践是关键。通过此次的实习过程我们还发现，仅仅有熟练的理论知识对于我们来说是远远不够的，作为学习了这么长时间的我们，可以说对有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。

但是在这次实习过程中仍然很吃力，这是我们认识到会计理论如果离开实践过程皆为零，实际操作性和实践性对于会计人员来说至关重要，离开实践环节理论只是纸上谈兵。

三、足够的耐心、细心是保障。会计工作本来就是烦琐的工作，在这次实习的过程中我们深刻体会到了这一点。在开始的实习过程中，整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于简单的填写凭证、记账都会试算不平。出错越多，越是心浮气躁，出错就越多，形成恶性循环。

到后来，我们认识到了这一不足之处之后，谨慎填写，不但速度加快了，效率也提高了，起到了事半功倍的效果。

因此，在财会工作中切忌粗心大意，马虎了事，心浮气躁。其实做任何事都一样，都需要有一颗平常心。

通过这次实习，增强了我的实践能力。对自己行事的态度也有所改善。仅仅的一个月在校实习，我将受益终生!

校内实训心得体会二

转眼间大学四年的学习已经基本上结束了，在本学期的第十四周我们考完了大学生涯的最后一场学校考试。在迎来放假的这一段既漫长又短暂的时光里，学校特意为我们充实了生活，举办了一次校内模拟实习。我们积极地响应了学校的号召，作为一名即将步入社会的大四学生，满怀热情地参加了这次学校举办的模拟实习，亲身体验了上班一族的上班生活。

学校搞这次模拟实习的目的主要是让学生更进一步的对生产公司的工作流程、业务范围、以及实际的岗位操作了解，实实在在的去接触生产和贸易的内容。通过提前的对公司工作流程和业务的熟悉，锻炼学生的.才干和应变能力，培养学生的韧性和沟通能力，找到自己在工作上的长处和不足，了解到自己和社会的差距所在。更重要的是检查一下我们所学到的东西是否为社会所用，自己的能力是否在模拟实习中得到认同，这对于我们这样的毕业生有十分重要和积极的意义。

在差不多一个月的实习中，我觉得受益匪浅。经过校内的模拟实习，从客观上对在校所学的知识有了更为感性的认识，使自己更加充分的理解理论与实际的关系。更加深刻的体会到无论做什么事情，光有理论不行，都必须运用到实践上去。

本次实习，在仿真环境中对企业于作进行模拟演练，我们将掌握得理论知识与处理企业实习经济业务相结合，从中领悟到了科学的经济与管理规律，从而全方位地体验和实践企业的管理理念和核心管理思想，同时也加强了我们对所掌握知识的综合运用能力。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。通过差不多一个月的实习，我由第一天上班对新同学认识的腼腆和拘谨，对什么事情都充满好奇，转而逐渐适应自己的上班生活，做事情按部就班，有突发情况时随机应变。

在具体的实习中，我深刻的感受到生产公司工作的特点。事务繁忙，工作紧凑，多方折腾。同时，我了解到公司业务内容和流程和书本上的介绍都是一致的。首先，都要立足建立业务关系，进行客户关系维护。然zk发盘和还盘，最后的环节就是接受和生产。其实，基本上各种贸易均没有太大的差别，只不过是交易的主体不同，因而在生产贸易过程中存在差别。

这次的实习中，让我懂得了许多，知道了很多。大学文凭只是一块敲门砖，真正进入单位工作以后，所有事情都要自己去摸索。所以我们作为大学生不应该满足于现状，需要涉猎更多方面的知识，并不断的培养学习能力和创新能力。必须不断的提高自身的综合素质，适应社会的需要。文凭只是敲门砖，真正的筹码确是自身的综合素质。一个月的实习虽说是简单短暂，但是却使我从中领悟到很多的东西，学会了很多东西，终生受用。

在不知不觉的校内模拟实习当中，我对公司的流程和业务有了更深入的认识。

刚刚开始的时候，因为大家都不知道要做一些什么事情，具体的实习到底怎样的进行，所以大家在紧张的同时都显得十分的无聊。我们公司的人在互相认识以后，慢慢地经过不断的沟通，对公司的业务和工作都产生了浓厚的兴趣。每个人都希望籍此实习机会可以学到一些实际的东西，为今后出来工作打下良好的基础。所以，虽然时间紧凑工作繁忙，但是大家都无抱怨，认真地做好每一个决策，做好每一件小事，抓住每一个学习的机会。

经过一段时间的磨合和对工作的熟悉，虽然做起来还有一定的问题，不太顺手，但是大家却是慢慢地适应过来了。在不断学习工作的过程中，我马上体会到了学校学习与社会工作存在很大的出入。学校里的学习没有太大的压力，节奏也是比较慢，学不懂的，可以慢慢来，一而再再而三的向老师请教。虽然这次模拟实习都有指导老师可以请教，但是工作的节奏却不可以慢下来，公司的运作要求高效快捷。起初真的十分不适应这么快的工作节奏，因为毕竟将三年的时间压缩到一个月内完成。但是后来仔细的想一想，现在外面社会的公司竞争又何尝不是那么激烈呢?要使自己和公司立于不败之地，这样高压和高效的工作是必须的。

校内实训心得体会三

实训就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡，由原来的大学生变成社会人。说真的四年的大学生活就快结束了，可对于我来说时间真可以说是飞逝般流逝得不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了，心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近二十天的校内实训，目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段，让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合，为进入社会奠定更加结实的基础。

在短短的为期近二十天的校内教育实训里，让我们感到这次收获颇丰，指导老师对我的教案及教学过程中存在的缺点提出了自己的意见，给予了正确的指导，让我明白了上好一节课做好充分的准备对我们实训生是十分重要的，所有这些，对我以后的工作都提供了实践基础。我从客观上对自己所学的有关方面的知识有了更深刻的认识，使自己更加充分地了解了理论与实训或实践的紧密联系的重要性。

“实践是检验真理的唯一标准”!

我在为期这近二十天的实训中，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅，这将是我在大学时代一次重要的经历。作为学习本专业三年多的我们，可以说对相关专业已经是耳熟能详了。所有的相关的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是事倍功半，无从下手。以前，我总以为自己的专业基础知识较扎实，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名成功中学教师，应该没问题了。现在才发现，教师行业其实更讲究的是它的实际教学性和实践性。离开教学和实践，其它一切都为零!我在这次一系列的教育实训中领悟到的很多书本上所不能学到的教学的特点和教学方法的积累，以及题外的很多道理。

为期近二十天的实训已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。这一个多月的里有我的很多第一次：第一次写教案并修改教案、第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次被尊称为老师……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。在此非常感谢学校为即将走上社会踏上工作岗位的我们安排的这次难得的校内实训机会，为我们提供了就业前一次宝贵的热身，我们衷心的感谢学校领导，及悉心指导我们的老师们!我会继续努力，相信扎实的专业理论知识，以及在本次实训中学到的实践经验，为我今后在社会中立足定会有很大的帮助!

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实训中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

实训心得(篇3)

为期两周的数控加工实习转眼就结束了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次为期两周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

在实习期间虽然累、苦、脏，但我却真正的感受到工厂的生活！工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。数控加工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，让我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

什么是数控技术？数控适合干哪方面的工作？专业前途如何？带着这些问题，激动，好奇的我们参加了这次的数控加工实习。

实践是真理的检验标准，通过两星期的数控加工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

很快几个月后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、自主学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。

随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，“数控加工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。

对我们来说，数控加工实习是一次很好的学习、锻炼的机会，甚至是我们生活态度的教育的一次机会！任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。

短短的很多。如果我们不经常参加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸上谈兵”。

社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞争中有自己的位置。

实训心得(篇4)

在本学期的开学初期，我们在学校机房进行了为期三周的JAVA实训。现在即将结束了，回首本学期的java学习，重点还是在学习概念等一些常识性的东西，通过这次为期三周的实训，遇到了很多自己感兴趣的问题，就会很有兴趣，当然学知识可不能凭自己的爱好和一时兴趣，不能遇到自己不敢兴趣的问题就把它抛给同学，要学会自己踏踏实实认真的去解决问题。要一步一个脚印，认认真真，踏踏实实，理论与实践相结合，在扎实掌握课本实例和内容之后，有一定的扩展阅读和课外学习，充分全面的了解JAVA的应用和扩展运用。

本次我们小组所做的程序是“小小通讯录”基本功能已经较好的完成，可是还是有一些不完善，比如我们的通讯录没有能够做到把通讯录里所储存的信息以列表的形式展现出来，所以还是有些不完善，，我们的指导老师对我们的程序作出了大体评价，发现我们的思想还是处于一个比较简单的.过程当中，老师的几句简单评价，就带给我们无与伦比的冲击性，由于我们写程序的经验尚且较少，很多东西无法考虑到位，老师的点评，使我们认识到了不足与今后的前进方向与目标，使我们更加具有动力与激情，拥有了继续认真学习JAVA的信心，拥有了成为一位合格的高级程序员的壮志，在编写程序的过程当中，我们在一开始就遇到了问题，一直在纠结与是使用数据库连接还是使用文件，经过老师的耐心讲解，我们了解到了尚未接触到的Jar包等一些列名词，但是经过数据库的抒写与连接发现SQL20xx与SQL20xx无法同步，所以最终我们选择了使用文件来进行这次程序的编写，第二个问题就是我们的程序在进行按钮新窗口的链接，在新窗口弹出时，无法将老窗口关闭，纠结了好久，询问老师，老师还给我用了“父子”的生动例子来讲解，最终我们查找JDK，查找类的用法终于完美解决！甚是兴奋！在我所学的语言当中，我自认为JAVA是一门比较强大的面向对象的编程语言，不仅仅因为它的跨平台性，更多的是因为它的灵活多变和实用性较强，可以说比较的经典和强悍。

所以学好java语言有很大的用处，这次实训，面对一道陌生的题目和要求时，不应慌张和无措，首先应该想到这和课本上的哪些知识具有结合点，回忆和分析这种结构的算法和具体实施方法，综合考虑其他的方面，例如：该题的易写性和易懂性及其他的问题的可利用性。在编写时，一个小小的符号，一个常量变量的设定，这都无不考量着我们的细心和严谨，所以学习JAVA，不仅对我们以后学习其他语言有很大的好处，而且也让我们知道了和理解了作为一个编程人员首先应具有的良好心理素质，那就是冷静思考和专心致志。对待学术知识应该是严谨和认真。

这次实训，我们更多学到的是不懂就问和自己应该尽自己的全力去尝试，哪怕失败，只要自己尽自己的全力，和身边同学一起探讨而不是抄袭，团结合作，发挥团队意识，最后在自己的努力下，终于运行成功，这种成就感美不可言，心情愉悦至极。

据我了解，软件工程专业培养的工程型人才要富有创新精神。软件工程技术人员致力于开发可靠好用的计算机产品和软件产品，必须具有扎实宽泛的知识面和较高的社会责任感，必须了解最新的技术进展、能够综合运用各方面技术并深刻理解设计一个合格产品所涉及的多方面因素，如市场需求、用户习惯等。另外，这两个学科领域是相辅相成的，并共同推进计算机技术的方展。计算机技术的发展会推动软件的开发，软件工业则对计算机科学技术的进展以及软件应用领域的扩展起着重要的推动作用。软件工程人才的就业前景十分看好。

未来几年，国内外高层次软件人才将供不应求。毕业生主要在各大软件公司、企事业单位、高等院校、各大研究所、国防等重要部门从事软件设计、开发、应用与研究工作。有数据表明，我国软件出口规模达到215亿元，软件从业人员达到72万人，在中国十大IT职场人气职位中，软件工程师位列第一位，软件工程人才的就业前景十分乐观。信息化是IT界的焦点。而信息化的实现，除了需要技术支持，人才也是很重要的环节。如何培养与国际接轨的高素质软件工程人才，已经成为中国软件产业的当务之急。

软件产业的发展水平，决定了一个国家的信息产业发展水平及其在国际市场上的综合竞争力。目前，我国软件高级人才的短缺已经成为制约我国软件产业快速发展的一个瓶颈。在中国，国内市场对软件人才的需求每年高达博士以"Java技术之父"闻名于世。作为Sun研究院院士，他亲手设计了Java语言，完成了Java技术的原始编译器和虚拟机。在他的带领下，Java现已成为互联网的标准编程模式以及分布式企业级应用的事实标准，其跨平台的技术优势为网络计算带来了划时代的变革。自J安全性和开放性受到追捧。目前，中国的软件人才主要有两方面的欠缺，一是英语水平差，二是软件开发经验缺乏。针对这种情况，很多软件学院大幅增加了英语课时，同时广泛采用国外原版教材，部分基础课和专业课采用双语教学甚至全英文授课。各软件学院还特别强调实践环节。像清华软件学院90％的专业课程都配有课程实验大作业，学生从本科二年级起就能根据兴趣选择参加各种研究所的研究工作。所以我还要努力学习英语，提高自己各方面技能Java如此潮流，我就更具信心，争取早如成为一名合格的专业性人才！

最后终于要结束了，大家都有种释怀的感觉，当然我想我更多的是兴奋和自己掌握了知识之后的饱满感，学知识就像吃东西一样，吃饱了就应该好好的消化。要不断的温习和运用，做到举一反三，将所学知识充分融入到平时的学习生活中去，为以后的工作做好坚实的基础。感谢学校和老师能够为我们提供这次机会，让我们更好的掌握和了解JAVA这门语言。谢谢！

实训心得(篇5)

实习目的：

构造特点、建筑作法、承重方式、抗震设计等

构造形式及施工方法；

结构布置、细部构造及施工特点；

梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点；

阳台等的详细构造；

实习内容：我们在实习的第一天参观了邯郸建筑科技示范基地，地点在邯郸大学，这是一座面积不大的小型建筑实习基地。分内外两个部分。基地主要展示了住宅墙和屋顶的、楼面的保温、防水等构造做法。

我们首先参观的是外部，包括一些住宅建筑工程细部做法，墙的保温，坡屋面施工工艺，低温辐射地板采暖工艺，平屋面施工工艺，圈梁的做法，空心砖的灌注时注意事项，墙在浇筑前需注意预留管线的位置，模板施工工艺（包括拼装竹胶模板，竹胶顶板支模标注化做法、大大型钢模板单侧支模施工工艺），墙体材料施工工艺。内部是一个高度小于已经成为主要的考虑因素，常设置剪力墙承担水平力等。接下来几天我们走访的是建筑工地，包括了高层住宅、宿舍楼、公建等。科信学院两座砖混结构的宿舍楼建筑，在这里我们看到大开间的窗为了增加稳定性常加设两列构造柱。在多层砌体房屋墙体的规定部位，按构造配筋，并按先砌墙后浇灌混凝土柱的施工顺序制成的混凝土柱，通常称为混凝土构造柱，简称构造柱。构造柱主要不是承担竖向荷载的，而是抗击剪力，抗震等横向荷载的从施工角度讲，构造柱要与圈梁地梁、基础梁整体浇筑。与砖墙体要在结构工程有水平拉接筋连接。

如果构造柱在建筑物、构筑物中间位置，要与分布筋做连接。

圈梁主要作用：

1·加强砌体结构的整体刚度，对砌体有约束作用，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的影响。

横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

3·承重和抗弯功能，减少不均匀沉降和承受墙体的重量的作用。

据老师讲解拼接的建筑中最重要的是构造缝的设置。建筑物在外界因素作用下常会产生变形，导致开裂甚至破坏。变形缝是针对这种情况而预留的构造缝。变形缝可分为伸缩缝、沉降缝防震缝三种。

为避免建筑物破坏，按抗震要求设置的垂直的构造缝叫做抗震缝。该缝一般设置在结构变形的敏感部位，沿着房屋基础顶面全面设置，使得建筑分成若干刚度均匀的单元变形隙两侧结构完全分开，中间间隙距离保证在地震作用下两侧结构不发生碰撞。装修后可完全隐藏抗震缝，对建筑功能影响较为了防止因气温变化、不均匀沉降以及地震等因素造成对建筑物的使用和安全影响，设计时预先在变形敏感部位将建筑物断开，分成若干个相对的单元，且预留的缝隙能保证建筑物有足够的变形空间，设置的这种构造缝称为变形缝。

伸缩缝：建筑构件因温度和湿度等因素的变化会产生胀缩变形。为此，通常在建筑物适当的部位设置竖缝，自基础以上将房屋的墙体、楼板层、屋顶等构件断开，将建筑物分离成几个的部分。

沉降缝：上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大；或因地基压缩性差异较大，总之一句话，可能使地基发生不均匀沉降时，需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝即称之为“沉降缝”。

防震缝：它的设置目的是将大型建筑物分隔为较小的部分，形成相对的防震单元，避免因地震造成建筑物整体震动不协调，而产生破坏。

我们在实习的第四天参观的是邯郸文化艺术中心，建筑结构形式采用的是大跨度的桁架和钢结构，以钢材制作为主的结构，是主要的建筑结构类型之

一、钢材的特点是强度高、自重轻、刚度大，故用于建造大跨度和超高、超重型的建筑物特别适宜；

材料匀质性和各向同性好，属理想弹性体，最符合一般工程力学的基本假定；材料塑性、韧性好，可有较大变形，能很好地承受动力荷载；建筑工期短；其工业化程度高，可进行机械化程度高的专业化生产；加工精度高、效率高、密闭性好，故可用于建造气罐、油罐和变压器等。其缺点是耐火性和耐腐性较差。

桁架结构各杆件受力均以单向拉、压为主，通过对上下弦杆和腹杆的合理布置，可适应结构内部的弯矩和剪力分布。由于水平方向的拉、压内力实现了自身平衡，整个结构不对支座产生水平推力。结构布置灵活，应用范围非常广。桁架梁和实腹梁（即我们一般所见

的梁）相比，在抗弯方面，由于将受拉与受压的截面集中布置在上下两端，增大了内力臂，使得以同样的材料用量，实现了更大的抗弯强度。在抗剪方面，通过合理布置腹杆，能够将剪力逐步传递给支座。这样无论是抗弯还是抗剪，桁架结构都能够使材料强度得到充分发挥，从而适用于各种跨度的建筑屋盖结构。更重要的意义还在于，它将横弯作用下的实腹梁内部复杂的应力状态转化为桁架杆件内简单的拉压应力状态，使我们能够直观地了解力的分布和传递，便于结构的变化和组合。

构造实习的最后一天我们参观了邯郸的建材市场，走访调查了一些新型建筑材料的优越性能。主要调查方向集中在建筑保温、防水材料以及墙体及地面的装饰材料。

经过建材市场调研，我们了解了课本上介绍的建筑材料，近距离熟悉这些材料，使我们更好地理解与运用理论知识，并用实践来证明。在以后的建筑设计中，会更好地理论联系实际，考虑更加细致周到，以及人性化。

实习意义：实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会，了解社会的好机会、实习是我们了解社会的第一站，通过本次实习，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运用自己所学过的知识，同监理工程师一起解决工程中所遇到的问题；并且在本次实习中，我对建筑工程的各方责任和角色有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种、种矛盾、种、种限制、种、种实际问题；亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性，比如，在工地上所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在论上，更是在实际的应用中、与此同时，我也深深的体会到一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的大建设添砖增瓦，实现自身的价值、。

大学邀请函(篇1)

欢迎来到CN人才网，下面是小编给大家整理收集的关于大学新年晚会邀请函，希望对大家有帮助。

大学新年晚会邀请函(一)

尊敬的各位领导，老师，同学们：

新年的钟声即将敲响，新的一年正欣欣然向我们走来。红梅烂漫，为我们带来春天的信息;雪花飘洒，为我们送来春天的祝福。在这辞旧迎新的时刻，我们向为学院教育事业发展正在辛勤工作的教职工致以新年的问候，祝愿大家：身体健康，工作顺利，新年快乐!

一元复苏，万象更新。为营造我院和谐氛围，增进师生交流，展现我院师生风采，系元旦来临之际，经过积极完善的筹备，以“四海一家，卓尔同行”为主题的我院201*年师生元旦联欢晚会即将与师生见面。

届时，会有同学们精心准备的节目：唯妙的歌舞，精彩的魔术，还有令人捧腹的相声和小品;结束时，海尔兄弟微信平台还为大家准备了微信墙抽奖活动哦。明天晚七点，青职艺术厅，大家不见不散!

时间：12月29日晚7：00

地点：**职业技术学院艺术厅

主办部门：**学院学生会

201*年12月18日

大学新年晚会邀请函(二)

尊崇的各位指导，教员：

新年的钟声即将敲响，新的一年正欣怅然向我们走来。红梅烂漫，为我们带来春天的消息;雪花飘洒，为我们送来春天的'祝福。在这辞旧迎新的时辰，我们向为学院教育事业展开正在勤奋权益的教职工致以新年的问候，祝福本人：身体安康，权益成功，新年沉着!

一元复苏，万象更新。为修建我院和谐睦氛，促进师生交换，展示我院师生风采，系除夕降临之际，经过主动完满的预备，以“和谐之春”为主题的我院201*年师生除夕联欢晚会即将与师生见面。

届时，北京大学副校长、法学院院长张运院士一曲《沁园春雪》将再次展示北国的风光，祖国山河的壮阔。法学院师生将倾情奉献，用嘹亮、动人的歌声唱响元月和谐的乐章，用粗俗、豪迈的舞姿归结春日的平和。为此，我们特诚意约请您参与此次元旦联欢晚会，相信您的参与必定可以使我们的晚会如虎添翼。现将晚会相关事项函告如下，热切等候您的到来!

时间：12月28日晚7：00

地点：**大学西校区大礼堂

大学新年晚会邀请函(三)

尊敬的各位校友：

载歌载舞齐聚首，同心同德谱新篇。为迎接201*新年的到来，增强**大在苏州各单位的交流，在元旦到来之际，**大苏州教学科研基地党工委等单位发起举办**大学“青春•时代•梦想”201*苏州新年晚会。现诚邀各位校友作为贵宾出席，观赏由**大、**利物浦大学、**大苏州校友会等单位有关研究生、大学生、少年班学生和嘉宾共同演绎的迎新晚会，呈现交大在苏同根同源、相互协作的情谊。

主办：**大学苏州教学科研基地党工委

**大学苏州研究院

**大学研究生院(苏州)

承办：**大学研究生会苏州分会

协助：**利物浦大学学生事务办公室

**大学苏州校友会

**大学纳米科学与工程技术学院(苏州)

**大学苏州附属中学

**大学苏州科技园

**大学少年班

**教育培训中心

时间：201*年12月31日 18:30

大学邀请函(篇2)

大学生邀请函

亲爱的朋友们，

我写信邀请你们参加我即将举办的一场盛大活动。这是我作为大学生的一个重要时刻，我希望能与你们一起庆祝并分享这份喜悦。活动将在大学校园举行，时间是下个月的17号，从下午4点开始。我诚挚地邀请你们携家带口，一起度过这个难忘的日子。

活动将以“悠扬之声，共筑明天”为主题，旨在弘扬友谊、展示青春朝气和分享个人成长的故事。将有许多精彩纷呈的节目，包括演讲比赛、音乐会、舞蹈表演和现场游戏互动等。这将是一个彩虹般的盛会，届时将有数百名来自不同学院和年级的学生齐聚一堂。

我非常自豪地宣布，将邀请到著名的音乐家郭大师为演奏，他将带来他的音乐特长，为带来一场震撼人心的音乐盛宴。还邀请了校舞蹈队和合唱团表演他们精彩绝伦的舞蹈和歌唱。这将是一次难得的艺术盛宴，相信会给你们留下深刻的印象。

除了表演节目，还准备了一个独特的演讲比赛。学生们将以自己的经历和故事为主题，展示他们的智慧和才能。这将是一次启迪心灵和激励自己的机会。而且，在的现场互动环节中，你们将能够参与各种有趣的游戏和抽奖活动。我敢保证，的活动不仅会展现大学生积极向上的精神面貌，还会给大家带来欢声笑语。

还安排了美食嘉年华，为所有参与者提供各种美味的食物和饮料。不论是东方还是西方的烹饪风味，都将一应俱全。你们可以品尝各种美食，享受难得的美食盛宴。同时，也为小朋友们准备了许多有趣的游乐设施和娱乐活动，他们一定会在这里度过一个难忘的时光。

我想再次感谢你们一直以来对我的支持和鼓励。我渴望与你们共同分享这个重要的时刻，我相信你们的参与能够使这个活动更加精彩。请务必确认你们的出席以便能够准备好足够的食物和座位。请在下个月10号之前回复我，以便进行必要的安排。

我非常期待能够与你们共度这个难忘的日子。让一起创造美好回忆，为的未来共同努力。期待在活动现场与你们相见！

最诚挚的问候，

XXX

附：活动详情和地点：

时间：下个月17号，下午4点开始

地点：大学校园

主题：悠扬之声，共筑明天

活动亮点：表演节目、演讲比赛、现场互动、美食嘉年华

请在下个月10号之前回复是否能参加活动。

大学邀请函(篇3)

尊敬的用人单位：

衷心感谢您一直以来对我校毕业生和毕业生就业工作的关爱与支持！我校20xx届毕业生共4610人，其中本科毕业生3842人，专科毕业生223人，研究生毕业生545人。我校20xx届毕业生就业工作已经全面启动，为搭建各类用人单位和我校毕业生双向选择的平台，我校定于举行广西民族大学20xx届毕业生首场大型校园双选会，敬请您光临指导。

一、双选会时间及地点

时间：9：00-14：00；

地点：广西民族大学灯光球场（南宁市大学东路

二、双选会规模

规模：预设展位300个，预计参加学生20xx人

主办单位：广西民族大学招生就业处

协办单位：广西区人才市场

用人单位报名须知：

点击右下方“快速通道”，点击“信息发布”，已有用户名和密码的请直接登录系统，没有注册过的请注册经审核同意后方可申请。

。

3.请在双选会正式申请页面将信息填写完整，完善单位信息及岗位信息，点击“提交”，并等待审核通过。

4.我处会在10月31日17时前对全部申请单位进行审核，因为展位数量有限，本次最多容纳企业招聘岗位与本校学生的匹配情况对企业进行综合筛选。如有未通过申请的企业，后期我校还将组织大型双选会，请继续保持关注。

5.我处将会在广西民族大学就业信息网“通知公告栏”实时公布和更新审核通过的用人单位名单，并在双选会举办前一周电话通知通过审核的用人单位。通过审核的`用人单位在双选会当天可在“大本营”签到即可入场。恶意缺席的用人单位将被我处列入非诚信用人单位黑名单，两年内不允许到学校参加校招活动。

参会须知：

三张椅子，两家单位共用一个帐篷（长、宽、高，宣传材料请自备(因场地有限,请您携带一张海报或者一个易拉宝)，来宾往返费用、食宿自理。

，我处汇总后于双选会当日签到时统一告知。

前行100米至灯光球场

联系我们：

联系人：唐老师电话：0771-3263096/3261737；18776768778

传真：0771-3261737

大学邀请函(篇4)

尊敬的××班全体同学：

带着喜悦的心情，我们送别了不平凡的`岁岁相长，在举办的"歌舞青春龙姿焕发"为主题的迎新联谊晚会。此次活动得到了学院领导的大力支持。我班相信这将是一台真正属于我们两个班每个大学生自己的晚会，精彩绝伦的文艺表演、趣味幽默的搞笑游戏、全情互动的真诚交流将会让你流连忘返。展望未来，我们豪情满怀，让我们撩起洪亮的歌喉，跳起翩翩的舞步，带着新年的祝福，怀着美好的憧憬让我们两班的同学相聚在元旦之夜。

活动宗旨：

朝气蓬勃光彩四射的新开始；

2、丰富大学生的课外生活，展现研究生艺术素养和人文精神，培养大学生良好的审美情趣；

促进交流的桥梁。

xx学院

20xx年xx月xx日

大学邀请函(篇5)

尊敬的集团公司各兄弟单位：

为丰富活跃员工的`娱乐文化体育生活，加强员工之间相互沟通及团队合作意识，增强团队凝聚力和战斗力，倡导健康文明的生活方式，营造和谐上进的企业文化氛围，中国五冶集团篮球协会携手中国xxx大学将举办“奋进杯”篮球友谊赛，现诚邀五冶集团各兄弟单位篮球队来我校参赛。

◆比赛时间：

◆比赛形式：中国xxx大学篮球队和xx兄弟单位篮球队分别进行友谊赛。

◆比赛地点：中国xxxx大学篮球场

◆主办单位：中国xxxx篮球协会

中国xxxxxx大学

◆联系方式：xxx

大学邀请函(篇6)

尊敬的xxx：

您好!

学生社团联合会将于xx月xx日(星期x)下午19：00在校操场举行“xxxxx,xxxxx”主题晚会暨第x届学生社团活动月闭幕式。学生社团联合会携全体社团诚邀您参加!

xx学生社团联合会

20xx年xx月xx日

大学邀请函(篇7)

。如今，友情已如绿水长流，浩然成湖。几年的分别，几年的牵念，给了我们相约再聚的足够理由，

资料共享平台

《关于大学同学聚会邀请函范本》()。

无论你是容颜已老，还是已然歪瓜劣枣;

无论你是飞黄腾达，还是仍在风中摇曳;

无论你是咫尺天涯，还是躲在天涯海角;

只要不是临盆在即，只要还能下地前行;

请来到这里，一起见证属于我们的这一时刻，见证我们xx历史xx班的光辉岁月。我们和你一样，多少次梦里相聚，多少次心驰神往。为此，我们很想约你，约你到往事里走走：听听久违的声音、看看久违的面孔、说说离别的思绪。就让你我暂时抛却尘世的`喧嚣，丢弃身边的烦恼，走到一起来，尽情享受老同学相聚的温馨——说说知心话，叙叙同学情!

回来吧，亲爱的同学!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼，一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……

大学邀请函(篇8)

亲爱的同学们：

曾记否，民院一号教学楼教室中央的那面国旗？图书馆前荷花池里那朵绽放的睡莲？晨起伴你匆匆奔向操场的西班牙斗牛曲……曾记否，5号熊猫馆下穿梭的帅男靓女？实验楼里进进出出的白衣军团？武侯祠旁影院里攒动的人头？龙泉桃花山上嬉闹的身影……

曾记否，毕业时告别麻辣烫啤酒拥抱的眼泪，人去楼空的怅惘，还有站台上送别那的一杯酒。而今，你在千里之外孤单打拼，忙碌工作。告别校门十一载，想念你，我亲爱的同学。你可知道同学门都在想念你？

想念我的大学时光，想念我的室友，想念我亲爱的同学们！（洪星）老同学们，

我想去看海，更想看看多年的同学和挚友，想念大家。（单博）拍打的浪花，诉说的我们过去，现在，未来，让我们一起来倾听（丁慈斌）

我想念大家，想看看大家变成什么样了。（段军鹏）逝水的年华，不变的是不时涌上心头的思念和同窗之情。

七月的厦门，蓝天，白云，阳光，沙滩……让我们一起在鼓浪屿嬉戏，让我们一起在南菩陀祈祷，让我们相约，好吗，我亲爱的同学？让我们欢聚在美丽的滨海厦门，我们诚挚邀请您于20xx年7月1日至4日到厦门参加同学十一周年见面会。

大学邀请函(篇9)

亲爱的湖大校友：

20XX，脚步匆匆，奋斗拼搏，转眼已只来得及抓住那一缕马尾;20XX，辞旧迎新，扬帆破浪，又将开始新的征程。

XX大学XX校友会20XX迎新年会，我们诚挚地邀请您参加，醉乡深处少相知，祗与东君偏故旧，相信我们对母校共同的感情，将为我们架起沟通的桥梁，铺就情义的友谊大道。

活动时间：20XX年1月9日下午14:30签到;校友会志愿者14:00签到。

活动地点：XX市青松城大酒店四楼劲松厅

XX市徐汇区东安路9号线肇嘉浜路站4号口出

活动议程：

杰出校友主题演讲

节目表演、抽奖互动

活动经费：本届年会欢迎各方俊彦赞助，我们将感激并传达您的美意!赞助方式不限(资金、物品皆可)，赞助人请与专人联系(联系方式见最后)。

为照顾经济尚未稳定的师弟师妹，实行有界别的`AA制，账目公开，签到时一并收取。2002年(含本年)之前入学的校友，每人500元;2003年-2006年(含本年)入学的校友，每人300元;2007年-2010年(含本年)入学的校友，每人200元;20XX年应届毕业生及在校学生(含研究生)，每人100元。还望各位校友突破届别支持本次活动。

温馨提示：鉴于晚宴需提前预定桌数，请参加的校友于准备工作更加充分有序。

XX大学XX校友会

大学邀请函(篇10)

大学邀请函

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！我代表某某大学向各位老师和同学们发出邀请函。相信这份邀请函将为你们带来一次难以忘怀的经历和成长的机会。

某某大学是一所享有盛誉的高等学府，位于一个美丽富饶的城市。我们拥有一支优秀的师资队伍，提供高质量的教学和全方位的培养方案，培养出无数优秀的毕业生，他们在社会各个领域展现出非凡的才华和成就。

我们邀请各位老师参加我们举办的“教育创新与发展”研讨会。这次研讨会旨在为教育工作者提供一个交流、分享和学习的平台，让您与来自各地的优秀教育专家和同行们共同探讨教育领域的最新发展趋势和方法。我们特邀教育学领域的知名专家作为主讲人，他们将带来丰富的经验和观点，让您受益匪浅。同时，您还将有机会参观我们的校园，了解我们的教学设施和优秀学生的学术成果。

对于同学们来说，我们邀请你们作为参观团体来到我们美丽的校园。这将是一次难得的机会，让你们亲身感受大学生活和学术氛围。我们将为你们安排参观校园、体验大学课堂、参与学术活动和与优秀学生进行交流的机会。这将不仅仅是一次旅行，更是一次深入了解大学生活和学习环境的体验。

在参观过程中，你们将有机会参观我们先进的教学楼、实验室、图书馆等教育设施，亲身体验大学教育所带来的便利和先进。课堂体验环节将给你们展示大学的学术氛围、教学方式和思维方式，你们将有机会与优秀的教授进行互动交流，开阔视野、增长见识。你们还将有机会参加我们的学术讲座和座谈会，听取各个领域的专家分享他们的研究成果和见解。最重要的是，你们将能够与我们学校的优秀学生进行交流，了解他们的学习和生活经验，激发自己对知识的渴望和学习的热情。

参加这次活动，将给你们带来无穷的收获和成长。你们将会在一天之内感受到大学的无限魅力和学术氛围，对自己的未来有更清晰的目标和规划。我们相信，这次活动将深深地影响着你们，激励你们奋发向前，为实现自己的梦想而努力。

我代表某某大学再次邀请各位老师和同学们参加我们的活动。希望你们能够抓住这次机会，加入我们的行列，与我们一起探索教育的未来，共同为社会的进步和发展贡献力量。

谢谢！

某某大学

日期：xxxx年xx月xx日

大学邀请函(篇11)

时间

程序

内容

14:30~14:50

预备

各系主任及毕业班导师带领毕业生进场(请於学生活动中心正门整装完毕)

14:50~15:00

预备

毕业生迎接师长进场(15:00全体就位完毕,不可脱帽)

15:00~15:01

典礼开始

15:01~15:02

主席就位

15:02~15:10

永远的叮咛:校长致词

15:10~15:15

校长介绍贵宾

15:15~15:20

珍贵的祝福:来宾致词(含杰出校友致词)

15:20~15:30

道贺:教务长推荐毕业生

15:30~16:00

荣耀:颁发智育,德育,体育,专题制作奖,实习奖

16:00~16:30

欢笑收割:颁发毕业证书(请各班级代表上台)及拨帽穗(请毕业班导师原地为毕业生进行拨穗)

16:30~16:35

回首前尘祝福(毕业生代表致词 )

16:35~16:40

薪火相传(在校生代表致词 )

16:40~16:50

吾爱吾师:行谢师礼

16:50~17:00

礼成

17:00~18:00

鸡尾酒会(请师长,毕业生及毕业生家长移驾至学生活动中心一楼中庭)

18:00~21:00

毕业晚会

注:正式典礼需时约120分钟

大学邀请函(篇12)

大学毕业邀请函范文篇一：大学毕业典礼邀请函

亲爱的毕业生家长、各界朋友、全校师生：

四年，他们从懵懂稚嫩到睿智成熟，从青涩羞怯到自信坚强，一路走来，也许一直都有您默默的关怀：因您的呵护而荫蔽风雨，因您的资助而学途坦荡，因您的教诲而破茧成蝶……如今，他们即将身披学士服，接受隆重的学位授予，从大学殿堂扬帆启航，怀感恩之心，承责任之重，以激情之志，寻梦想之途。诚邀您共同参加我校___届本科生毕业典礼，见证这一庄重的盛大仪式，分享他们人生中的珍贵时刻，定格为永恒的美好记忆。

一段难忘的岁月，一份难舍的情怀，一场难得的相聚，让我们共同祝福：___届校友，前程似锦!

时间：____________________

地点：____________________

大学毕业邀请函范文篇二：大学毕业十年同学聚会邀请函

可爱的同学们：

本来想顺应这个时代的习惯，在网上摘抄几句煽情的话语，祸祸一下你们的思绪，为蓄谋已久的聚会做个铺垫。想想我找得着的你们肯定也早就看过了，写出来还要被笑话，于是不如说几句朴素真挚的话，真心希望能在你们的小心坎里掀起一点小小的波澜。

时间真是一把快刀子，恍惚间想必十年的光景已经把我们都刻画成了另外的模样，坐下来，对着镜子，看看自己的样子，是否还想得起十年前的摸样!是否还想得起一起混过四年的他她它的.模样!是否拿起照片都不能把曾经熟悉的名字一一念出来!是否在喝醉或者没喝醉做梦的时候到过一个似曾相识的地方，大门口飘着“燕山大学”的字样!是否会被第二天考试,前一天还没看书的念头吓醒过!是否看着现在的老公或老婆更怀念曾经是同学的他或者她，亦或是到毕业前都未曾开口，到如今已成为追忆的那个人那个地方……!

十年间，十年后，我们都还在为生活、为梦想、为理想打拼、努力、奋斗的路上，但总会有那么一个时刻，突然间不知从哪里来的思绪，“上学的时候真好”，“真想再回去上一回学”，(不要掩饰自己，你肯定有过这种时刻，别装啊，我去!)，组织聚会不是为了聚会，而是为了在你疲惫或者渴望的时候，搭设一个短暂却至真的港口给我们去停靠一下，舒缓片刻。再畅谈一下理想，再发泄一下情绪，再吹吹牛，再唠唠嗑。

人是一种奇怪的动物，真正力量的源泉只有来自内心的平静、真挚的友谊和情感。所以，你想在未来的路上获得再次加油的机会吗，来同学会吧，亲爱的同学们会用最纯真的友情洗去你心灵的尘埃，注入你前进的激情。

来吧，同学会，加油啊!

同意的举手……

大学毕业邀请函范文篇三：大学同学毕业聚会邀请函

我们在不同的地理空间中又走过了三年，却无法改变我们曾经属于一个集体。曾经的六班，我们哭过笑过，我们一起走过那段难忘的时光。也许你已经适应另一个天地，也许你已经经世练达;但是在你面临人生又一次改变的时候，再往返头看一看曾经的同学，想一想和我们一起经历风雨的自己，听一听我们曾经的往事，为了那消失的故事和共同拥有的记忆!

在这个布满了新的挑战的xxxx年里，希看我们重新聚会，再次凝聚，为的是即使孤独的路也能有人支持，为的是跌倒时也有人扶持，为的是有人惦记你你才能继续坚持!

所以别忘了，在仲春中旬，在xx，我们将齐聚，不要少了你!

具体安排：

1.聚会时间：暂定xx月中旬(由于很多同学忙于找工作，具体日期和时间待同学联系之后再议，原则是尽量保证都能出席)，时间是下午三点到晚上8点(暂定)

2.聚会地点：暂定

3.聚会安排：具体活动内容及项目将在确定职员之后商议具体事宜，同时将征求所有人意见，包括进餐，娱乐项目及其他。

4.聚会用度：实行均摊制，估计50元(人均)左右(以实际情况暂定)。

5.具体联系人：xxx xxxxxxxxxxx

ps：1.本次聚会会邀请班主任xxx;

2.初步设想不包括住宿，由于很多人都能找到住的地方，剩下的往同学家也能解决，假如大家有住宿要求，在聚会内容征集意见时可以提出来，可以安排同意住宿;

3.希看大家珍惜这次机会，希看大家全员参加，以后怕是没这么全了。

4.预祝大家新年快乐!

同时请积极寻找没有地址或地址已经变化的同学并通知他(她)。

我们想：这样难得的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然神伤!盼看您早作安排，如期赴约。并请尽快给予回复。时空间隔让我们更加珍惜友谊，更加彼此思念!

大学邀请函(篇13)

1、以播放音乐学院20xx届师生共同走过的光影历程、文娱演出、声声祝福和惊喜活动交叉进行;

2、晚会的结构：晚会将以春、夏、秋、冬四季轮回讲述学生从入校到毕业大学生活的点点滴滴。在四季中融入聚、散、离、合四个主题，将同学情、师生情、母校情一一展现。

春：春象征我们大学里面的第一个阶段，正所谓一年之计在于春，是的，我们所有的理想与抱负，不就是在最开学确定的吗，就象是刚落地的小孩儿，从头到脚都是新的，同样新生活对于我们来说什么都是新奇的，处处充满阳光。

聚：新的生活、新的希望、新的开始，五湖四海的学子们相聚在美丽的师大校园，开始了多姿多彩的大学生活，是缘让我们在那一刻相识相聚。

夏：火热的夏让人看到了生命的涌动，激情的大学第二阶段，我们是那么的充满着活力，是那么的激情澎湃。

散：经过一年的适应，我们渐渐适应了大学生活，此时此刻，每个人都有了自己的目标和理想，并为之努力着......于是，音乐厅、排练厅、琴房楼、图书馆、自习室学子们如同夜空中散开的明星在师大校园熠熠闪光。

秋：秋，自然是一个收获的季节，正如我们说奋斗的第三阶段，即经过辛苦耕耘，然后喜得硕果是我们每个学子的心愿。

离：收获的季节也预示着离别时刻即将到来。在无数鲜花和掌声中，我们慢慢变得自信而从容;在一次次失败和打击中，我们渐渐变得波澜不惊。而此时无论是谁只要谈起"离别"便忍不住热泪盈眶。"情"就这样悄然来到身边，感动着你我。

冬：冬是白茫茫的，是令人心寒的，不错，这正如我们在毕业时必须去面对新的选择，面对冷酷的现实，去挑战，去拼搏。只有经过艰苦的磨练，我们才能成为铁铮铮的汉子和巾帼之才。

渐远，但我们彼此的心却越来越近。有师长的祝福，有亲人的嘱托，有朋友的鼓励和支持，合衷共济，迈向崭新人生，前进的路上依然有你，依然有我。

尾声：大合唱《难说再见》(全体毕业生)

习惯幕起幕落，总以为明天还很多;没想到这笑脸会让我难过;习惯一起走过没想你不在的生活;泪雨也是阳光闪烁是避风的角落;离开会成最美的洒脱。眼是心的守诺我和你不逃过;你是我一辈子的收获。难说再见，你的微笑遗落在我眼前;难说再见，永远不忘转身瞬间，海阔天空在明天，再相见!

3、具体时间安排：

10：00工作人员装台―→14:00全体演职员走台―→18:30全体演职员到位―→19：00观众入场完毕、会场一切准备工作就绪―→19：30开场―→主持人宣布晚会开始―→演出开始―→主持人宣读晚会闭幕词―&rarr

大学邀请函(篇14)

在日本，香港和台湾，友谊是大学生结识新朋友（异性恋朋友）的流行聚会。以下是大学社交活动的邀请函集

您好！首先，感谢您对我们学校的信任，把您的孩子送到我们学校来。随着时间的推移，你的孩子已经在广圩中学的大家庭里学习生活了半个学期。为了让您全面了解您的孩子在校学习、生活等情况，进一步加强家校的联系与沟通，形成家校教育的合力，促进您的孩子健康成长，我校高一年级谨订于20xx年12月13日（星期六）上午9:

30在学校召开家校联谊会。我们诚挚地邀请您在百忙之中抽出时间来参观我们学校。届时，我们将与您真诚沟通，共同搭建家校合作的平台。

我们相信，你们的积极参与，将极大地推动我们的工作迈上新的台阶。我们真诚地期待您的参与，期待您的到来。

单位：***x

日期：***x年xx月xx日

第二部分：大学友谊邀请函亲爱的xx大学网球俱乐部：

你们好！

为丰富各高校网球爱好者的业余文化生活，推动校园体育文化建设，使同学们在紧张的学习之余放松身心、增进友谊，xx大学xx网球协会拟于20xx年 11月03日在xx-xx大学举办第二届“xx-x”高校网球联谊赛。

以球会友，超越自我，赛事因您而精彩！如有同学想报名参赛，请于20xx年 10月25日前与我们联系，并将电子版参报信息回复至xx网球协会（邮箱：***）。未尽事宜，欢迎联系。

联系人：xx

联系**：***

单位：***x

日期：***x年xx月xx日

观案例心得篇1

近日，学校利用政治学习的时间，组织全体教师学习了我县教师王霞、姚艳萍、史红霞的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是她们三位农村教师身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。

她们从教几十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；她们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，她们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像王霞、姚艳萍、史红霞等这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，她们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

xx指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。今后我要继续努力，做一名优秀的人民教师。

观案例心得篇2

近段时间我参加学校组织的学习，学了：《教师如何提升职业道德》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》等课程。特别是学习《贵州省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的相关条例，通过学习，我们对学校学生人身伤害事故的预防及处理有了更深的认识。

条例突出“预防为主”，把防范伤害事故的发生作为重点，明确家长、学校以及教育、公安、交通、卫生、国土、发展改革、规划、建设、环保、文化、工商、城市管理、安全生产监督等多个部门的职责做了具体规定。等多个部门的职责做了具体规定。此外，针对校园周边环境的整治，上学放学的安全保护，接送学生车辆的安全管理等社会关注的问题，都做出了具体、可操作的规范。

近年来，学生伤害事故时有发生，导致学生致残甚至死亡，社会对此十分关注，因为学生伤害事故对中国广大独生子女家庭的稳定、和谐社会的构建都有至关重要的影响。引发学生伤害事故的原因有多种，有的纯粹是意外事故，有的是学生个体健康原因，也有的是学校管理问题引起的。伤害事故的处理，牵涉学校相当多的精力，也是令广大教育工作者十分头痛的问题。随着我国法治建设的推进，特别是教育部《学生伤害事故处理办法》的制定，以及最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）的出台，对发生校园学生伤害事故责任范围、承担方式都作了较明确的规定，广大教育工作者了解和掌握这些法律法规，对处理校园学生伤害事故这一社会敏感问题，有着十分重要的指导意义。另一方面，必要的预防措施、有效的管理机制对减少事故的发生有着十分重要的作用。

做好学校安全工作，是学校的职责，教师、学生以及社会各方面也要履行相应的责任。只有各方面都依照《条例》认真履行好职责和责任，才能最大限度地预防和减少学生人身伤害事故的发生。

观案例心得篇3

读《违反**八项规定精神案例剖析》的感悟

黑龙江齐齐哈尔国税局王某女儿吃空饷事件让我深有感触，这件事折射出的不仅仅是**以权谋私的现实，更是将有些监管部门的不作为、慢作为描绘的一清二楚。“吃空饷”不仅是一个违法、违规的原则问题,更是涉及到部门形象和公信力的大事。人们之所以对“吃空饷”现象深恶痛绝,是因为财政工资是由公众纳税支出,理所应当要把钱用在“正事”上。

吃空饷问题不是个别的现象，它折射出存在我们党员干部内的问题，“吃空饷”现象久禁不绝，除了人事管理存在漏洞和财政监管的乏力，也暴露出法律、法规的缺失。对“吃空饷”行为定性以及对相关责任人的处罚，在相关法律中没有明确的规定，其他规章、条例也没有明确说明。要从根本上堵塞“吃空饷”的漏洞，除了建立科学严密的监管网络体系，必须填补相关法律法规的空白，设置“高压线”，强化问责制，对“吃空饷”者和纵容者予以严惩，才能使“后来者”望而却步。

“求木之长必固其根本,欲流之远必浚其源。”要铲除滋生“吃空饷”的土壤，首先完善用人机制，严堵编制漏洞。严格执行《中国共产党干部选拔人用条例》，实行公平竞争。

要想杜绝此类现象国家必须加大查处力度，并且制定相应的政策措施来规范党员干部的行为，并从思想上端正态度，提高思想觉悟。

观案例心得篇4

睢宁县的李某结婚前以个人名义按揭购买了一套婚房，之后与王某结婚生子。天有不测风云，李某因意外死亡，留下王某和儿子。围绕李某这套房屋该归谁，王某与公公婆婆纠缠了数年。

王某表示，自己和李某婚后一起偿还贷款，房子她有权利继承。王某的公婆则称，当初是他们出资给李某买的房子，房子应该归他们。

去年12月，睢宁法院对这起纠纷案件作出判决，王某和儿子获得补偿18万余元，房屋归王某的公婆所有。

，20岁出头的李某大学毕业后，被分配到睢宁县的一所中学当老师。李某的父母李建和刘某很欣慰，并催促李某找对象成家。

“结婚得有婚房啊!”李某和父母商量后，决定先购置套婚房。5月，李某看中了一套95平方米的商品房，房子还配有一间车库，总房价为7.5万多元。李某和开发商签订了房屋销售合同。同年6月，李某办理了个人住房抵押，贷款30000元。

同时，李某经人介绍认识了王某，两人相恋。月，李某和王某步入了婚姻的殿堂。第二年，可爱的儿子小李出生了。到，李某还清了住房贷款本息。夫妻俩也卸去了一个沉重的负担。

事实上，李某购买的这套商品房，和妻子王某单独居住的时间并不长。婚后，李某的父母和他们住到了一起。之后，李某和王某住到了单位的公房，这套商品房则由李某的父母居住了。

9月的一天，王某收到噩耗，李某因为车祸不幸身亡。时年30多岁的李某就这么走了，留下妻子王某和年幼的儿子。悲痛过后，现实的财产分配问题让王某和公婆李建、刘某的关系愈发紧张起来。

王某多次要求对当初李某购买的房屋进行分割，可是李建、刘某总是不同意，还表示这套商品房是他们当初以儿子的名义购买的，购房款也是他们出资的，觉得这房子根本和王某没有什么关系，所以一直拒绝分割。

经历了4年多的纠纷依然没有一个结果，当初那套房子的价格也翻了几番。6月，王某带着儿子小李向法院起诉，要求分割李某去世时留下的95平方米的商品房一套。

在诉讼过程中，根据王某的申请，睢宁法院依法委托土地评估公司对房屋价值进行了司法鉴定。经鉴定，该房屋价值(不包括室内装装潢、装饰)为32万多元，车库价值为2.6万多元。

在法庭上，双方就涉案房屋是属于李某个人所有还是属于李建、刘某及李某共同所有展开了激烈的争论。

王某认为，虽然房产证上只有李某一个人的名字，可婚后是她和李某共同偿还银行贷款的。而李建、刘某则表示，是他们出资给李某买的房屋，所以，这个房子他们老俩口也有份。李建、刘某为此提交了个人贷款还款凭证及现金缴款单原件等证据，证明该房屋的缴费均是他们共同缴纳。

法院认为，因为证据上交款单位均为李某，在无其他证据证明的情况下，应认定为李某出资缴纳。两位被告仅凭持有该证据，并不能充分证明房屋贷款为二被告出资缴纳。我国《物权法》对不动产的权属做出明确规定，不动产权属证书是权利人享有该不动产物权的证明。除非有相反的证据足以推翻该证明。本案中，二被告未能提供充分证据推翻该证明，不能证明二被告为该房屋的共同出资人。

去年12月，睢宁法院对此案审理结束。法院认为，原告王某能够享有原告主体资格要求分割被继承人婚前个人的财产。本案中，因房屋取得时间在王某与李某结婚登记时间之前，在原告王某与李某婚姻关系存续期间，李某偿还房屋贷款部分本息2.5万多元，对此部分，应从该房产价款中先予以分出1.2万多元给原告王某，剩余部分作为李某遗产进行分割。

我国《继承法》同时规定，继承开始后，对被继承人的遗产按照法定继承办理;同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。两原告与两被告均为被继承人的第一顺序继承人，均享有继承权。考虑两被告现实际居住情况，将涉案房屋由被告李建、刘某共同继承为宜。

据此，依照《中华人民共和国继承法》和《中华人民共和国民事诉讼法》相关规定，判决：在被继承人李某名下某房屋产权由被告李建、刘某共同所有;被告李建、刘某共同分别给付原告王某上述房屋补偿款9.7万元、给付小李上述房屋补偿款8.4万余元(由其监护人原告王某保管)。判决后，原被告双方均未提出上诉。

观案例心得篇5

案例分析的位置必须恰到好处，唯有如此才符合规范。有的同学喜好将案例置于论文之首，有的同学喜好将案例置于论文中间，也有的同学喜好将案例置于论文的末尾。我们对这三个位置进行一些分析。如果您在文章的开头就将案例已经分析得头头是道，则使案例失去了提出问题的价值，如果您在文末对案例进行分析，则又显得体系不和谐。正确的做法是，如果在文章开头提出案例的，则比较适合将案例作为引子，引出文章所要探讨的核心问题，随后在理论分析之后，再对案例的内容进行分析;如果您在文章的中间提出案例，则可以一并进行探讨;如果在文末提出案例并且分析该案例，则不甚适宜，不建议采用这种方式。

案例分析的数量不宜多，我们建议1-2个案例，并且各个案例之间必须有所不同，而不是相似的案例。案例不能太多，也不能相似，所采用的案例必须具有范本意义。如果案例采用过多，则有凑字数的嫌疑。以前我们遇到一个学生一口气分析了5个案例，且这5个案例之间的差别并不大。5个案例占了他毕业论文的2/3字数，被老师斥责为案例教科书。因此，案例宜精，而不宜多，否则案例分析的效果会走向反面。

三、案例分析的内容

如果您的文章能有一个恰当好处的案例，那一定能为您的文章增色不少，但是如果实在没有案例，那还是不要案例为好。一个和主题不甚相关的案例，或者一个杜撰的案例，可能会使您的论文得到差评。所以同学们切记，案例必须高度相关，并且能借此案例说明问题，否则宁愿不要案例，也不要杜撰案例或者选编不相关的案例。

观案例心得篇6

7月13日，县交通局组织我们广大干部党员到县法院旁听审理潘正成贪污受贿一案的警示教育，通过这次旁听我进一步认识到只有通过经常的教育，真正打牢思想政治基础，筑严思想政治防线，才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观、牢固树立正确的权力观、地位观。一个人的世界观、人生观和价值观的形成与自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应密切相关。因此，作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，更要在各个方面做好表率。

一、按照党员干部廉政建设的要求，争做勤政廉政的表率。在工作中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力，时刻记住党和人民赋予的重托，真心实意为加快我交通事业发展服务，为司乘人员服务。我们收费站是我县的东大门，更应为我县做出表率。一是在树立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖，切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人;二是在工作创新上率先垂范，切实认真转变思维方式，积极探索发展交通事业，为我县交通多做事情。

二、强化廉洁从政意识，做严格自律，廉洁从政的表率，在实际工作中，一是要顶得住歪理，在市场经济条件下，由于利益主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想的侵袭，一些歪理邪说在社会上流行，在正确行使权力时，就必须提高觉悟，不要以为是好朋友、铁哥们、老同学收点财物无所谓。坚定信念，锤炼意志，增强免疫力，真正做到理想信念不动摇，大是大非不糊涂，党性原则不丧失，不被歪理邪说俘虏;二是要耐得住清贫，树立正确的利益观;三要抗得住诱惑，坚持自重、自省、自警、自励。要坚持原则，秉公办事，公私分明，特别要慎重交友、慎重用权、尊重自己的人格，珍惜自己的声誉。

三、严格遵守党的纪律，做廉洁自律、拒腐防变的表率，要坚持解放思想，实事求是，通过对党内监督条例、经律处分条例和这次的警示教育学习活动同实际工作结合起来，勤于思考，团结协作，严守纪律，坚强意志，奋发向上。更加努力地在加快发展中严于律己，宽以待人，以诚为本，以实为本，扎实有效地促进党风廉政建设和反腐败斗争中，为我们交通事业作出应有的贡献。

观案例心得篇7

教师是人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的手段，起着“以身立教”的作用。教师做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

通过学习《教师职业道德经典案例评析》我的脑海不断思索：一个“好老师”的标准是什么?怎样才能做一个德行高尚的“好老师”?

归纳起来这就是：充满爱心是当好“好老师”的前提，高尚师德是当好“好老师”的标志，转化后进是当好“好老师”的职责，鼓励创新是当好“好老师”的必备素质，重视教研是当好“好老师”的重要基础。戴安邦教授认为，一个教师把课本教得很好，把知识教给学生，这还不算有真本领;只有把思想方法教给学生，让他们掌握了学习方法;懂得怎么去查文献，怎么去处理问题，懂得这个思路应该是怎样的，对学生进行科学思维的训练，这才是一个称职的教师。

十几年的教学生涯中，我逐渐明白教育学生的“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护她们，做学生的知心朋友;信心就是教师要有信心教育好每一个学生，特别是学习有困难的学生;耐心就是对学生动之以情、晓之以理、不厌其烦地耐心教育。

学习了这本书中的好些案例事迹，对照自己的教学实际，差距是那么的显而易见。虽然自己现在在教学中从不讽刺、挖苦与歧视学生，在课堂上也总是面带笑容，在心里也是热爱着每一个学生，希望他们个个能有一技之长，但当考试下来，学生成绩不够理想时，心里就会生气，会把原因简单地归结于学生的底子不好，学生笨等。可见，自己在爱心、信心与耐心方面都有不同程度的欠缺，特别是对成绩落后的学生缺乏足够的信心。

通过学习，使我深刻理解了这“三心”的含义，在教学中，再也不能光是批评，一味地严格要求;而要多看到学生的优点与进步，多给学生一点鼓励与帮助，多给一点宽容与商量，少给一点指责;多给学困生一点爱心、耐心，自己要克制不急躁，相信自己的教育，对学生动之以情、晓之以理、苦口婆心地耐心教育，一定会得到意想不到的结果。今后自己严于律已、以身作则、勇于创新的精神，用自己的一言一行去影响和感染学生，在对待的学习困难和学习习惯不好的学生要实行优先辅导、优先提问、优先批改作业的“三优”方略。努力使我教的学生都能在原有的基础上有较大的进步，争取人人成为优秀生。总之，师德是中华民族优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。今后我在教学中要努力实践“爱与责任”这一崇高的师德之魂，努力成为一名优秀的教师。

观案例心得篇8

在整个过程中，泰诺曾发生过两起氰化物中毒事件，但在短暂的萧条之后，泰诺重新夺回了市场份额。为什么？因为事故发生时，企业并不想逃跑，而是认真积极地应对。

该企业紧紧遵守着作为一个企业的道德规范，他们对自己负责，对公众负责，树立了优良的企业品牌，为企业更快的发展奠定了基础，加深了公众对企业的信任和支持，不可否认在整个过程当中，事业的利润曾经遭到巨大损失，但是，相比损失，企业得到的更多，得到公众的信任，也就是得到市场，换句话说，企业的利润也才能更加持久。

其实对于强生公司的泰诺事件，笔者对于伯克先生的一系列的只会操作都是赞赏的，但是对于强生公司的另一个事件左咪唑定价事件的处理就不那么令人如意了。众所周知，美国的毒品消费在所有国家中都是最高的。而相应的药品是根据市场需求的趋势来定价的，也就是说，相关公司可以自行定价。

此外，由于自由的机制，美国是医学的天堂。但该公司的定价有点不合理，该公司使用左旋咪唑的用户每年的成本在1250至1500美元之间。我们不能否认强生公司为药物研究付出了很多，但他们的**不高，但太高了。

企业就是为了赚钱，但是作为一个企业如果仅看中利益，那么时间长了，这个企业就会失去大众的支持，是很难做的长久的。

一个好的企业，不仅要考虑自身利益，更要考虑公众利益，回报社会。强生公司要赚钱，这无可厚非，但是他们应该考虑到大众的承受能力，他们要明白并不是所有的病人都有能力负担得起那么昂贵的费用。没有生命的时候，还有谁会买公司的药？

没有人们的支持，公司怎么能继续下去？这件事造成了极其恶劣的影响，对强生公司的声誉以及信誉都造成了极大的损失，由于负面消息的传播，强生公司饱受争议，利润也受到了最直接的影响。

仔细想想。强生的两个案例是一个成功，一个失败；一个广受陈赞，一个广受批评。在我看来，这实一种讽刺，一种责任，一种企业伦理。前者的成功是因为危机发生的时候，相信的领导团队，不逃避，不隐瞒，积极面对，勇于承担自己的责任，塑造了一个光明正派的企业形象，极大地增加了人们对企业的信任与好感度，进而带来了更稳定的市场。

而后者则恰恰相反，后者只看到企业自身的利益，忽视了广大的人名群众的利益，丝毫没有考虑到大众的承受能力，简而言之就是抛弃了作为企业所必须的责任，道德，自然饱受争议。

最后，笔者想说，作为一个企业，盈利是它的根本目的，但是只有将属于自己的责任义务握在手中，时刻不忘回报社会，遵守道德规范的企业才能走得更远，得到大众的支持，也只有这样才能后的更大的利益。

范琦工商1302 3130805060

观案例心得篇9

今天在培训中听了几位客服代表的语音案例，越发的感到做为一名客户代表的荣幸与辛苦之处。

我们每天面对的是同样的系统，同样的接**流程，虽然每天的客户不同，但长期下来，客户提出的要求又有很多的类似，长此以往，我们必然会对工作产生一定的倦怠，要知道，我们的声音可以反应我们当时的状态，如若我们用一种懒散的声音与微笑的声音去受理问题，给客户的声音是多么的不同，后果又是多么的不同。所以一定要树立对本职工作良好的认知，我们是要在工作中学习，在工作中积累经验，在工作中寻求发展，所以每个打进**的客户都是给予我们帮助和知识的老师，通过与他们的沟通，我们能掌握不同的沟通方式方法，为以后的发展打基础，正是有着这样的认识，才能在以后的工作中以积极，热情的方式对待客户，对待自己。

丰富的技能知识和经验是解决客户的问题的重要**，不管做哪个行业都要具备扎实的专业知识和技能，这样在工作过程中可以提高效率，避免不必要的查询。而在接受问题的过程中，我们应该站在客户的立场来思考，这是维护客户、留住客户最有力的方式。另外，我们每天都要回答很多* *。不要将前一个* *的影响带到以后的工作中。

如若遇到计费争议问题，仔细为客户查询，并耐心为其解释，学会宽容与忍耐，忍耐与宽容是应对无理客户的至胜法宝，是一种美德，需要包容和理解客户，客户的性格不同，态度不同，因为要尽力做到客户满意。另外，在回答**时，要注意倾听客户的重点，了解他们在应对什么问题，需要什么帮助，并及时有效地进行分析。在服务过程中，要脱口而出礼貌用语，让顾客时刻感受到我们的热情，这也有助于提高满意度。

在今后的工作中，我们将以这些优秀的语音案例为例，成为优秀的客户服务代表。

1018批

2010-9-17

观案例心得篇10

世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱，是付出，是给予，是自我牺牲。教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。做为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋取人生的幸福。

十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教育人要以“践行教育精神永远在路上”的精神，不忘初心,继续前进，始终铭记教师的定位和要求，努力适应教师发展的新形势，迎接教育工作的新任务。

张爱云老师的“播洒爱心，收获幸福”的报告，让我们懂得：当你倾尽所有的爱和期望，培育一颗颗珍珠，因为有爱我们的学生即使不完美，他也可爱，即使不聪明，他也纯洁，奉献爱心却收获一种人生额外的幸福。魏书生曾经说过：把自己平凡的工作当做宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。世间的爱是永恒的，一个人心里总是舍身处地的为他人着想，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。

邵亚楠老师用自己的故事，自己的经历告诉了我们一个人的成功背后有多少艰辛，一个成功的人一定是善于学习的人。青年教师只有经过磨练，经历失败，经历风雨才能走向成熟，不怕工作的失误，不怕做事的失败，人生的价值在于人性的不断提升和人格的不断完善，一切都是最好的安排。

张书记的“不忘初心，砥砺前行,做幸福的老师”报告，再次在我们重温了教师职业道德规范以及教师应具备的职业精神。教师的工作是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作，认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚，业务精湛，充满活力的高素质专业化教师。努力为发展具有中国特色，世界水平的现代教育作出更大的贡献。善待所在的单位，善待所在的学校，做四有好老师。

王校长的“放飞希望，追逐梦想”，一首《相信自己》的歌曲，引发了大家的共鸣，他把智慧和汗水倾注在三尺讲台上。他从一位当初谁都不要的老师走到了家长真相把孩子送到她班上的转变。走向了名师的道路奉行本色做人，出色做事。昨天的汗水就是今天的收获，今天的苦涩就是明天的甘甜。几位领导和老师的报告给我树立了榜样，高尚的师德，不是简单的说叫，而是一种精神体现。一种爱生如己的精神体现，师德报告的老师们用自己的亲身经历向我们讲述了一个个生动感人的案例，他们崇高的人生追求，高尚的道德情操，无私的奉献精神将激励我们时刻以高标准，严要求，寻求自身的发展，把教学的成功与不断的学习结合起来。

不忘初心，继续前行，用习近平总书记的一句话说：“一切向前走，都不能忘记走过的路，走的再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。

观案例心得篇11

通过开展的以实践三个代表重要思想为主要内容的反腐倡廉先进性教育活动的学习，本人深刻认识到，作为一名领导干部，只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行三个代表和八荣八耻，才能保证我们的事业从胜利不断走向胜利。

一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合分管工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。

二是以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，本人结合先进性教育活动的开展，观看了一些反面案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为一名中层领导干部，应该时刻牢记一个领导干部的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行三个代表重要思想，廉洁自律、洁身自好。

三是多做实事，乐于奉献。单位的向心力表现在每个机关党员干部的奉献精神上，每一名党员干部都希望单位事业快速的发展，自己有不断的长进，并视之为自己的理想和信念。因此要激发党员干部自觉的工作热情，让党员干部在自己的岗位上不断的释放出自己的创新能力。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，公平的对待管理。表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。

做好本职工作依法行政，完成区委、区政府交办的各项任务自已实践三个代表的具体表现。认真执行干部廉洁自律的有关规定，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，也是实践三个代表的具体体现。

观案例心得篇12

搜索案例心得

在现代社会的信息时代，搜索引擎已成为人们获取信息的主要途径之一。而在搜索引擎中，百度搜索引擎是最为常用的一种。百度搜索引擎不仅提供了丰富的搜索内容，还提供了其它功能如翻译、地图等服务。在使用百度搜索引擎的过程中，我收获了很多，下面将与大家分享我的搜索案例心得。

首先，我发现关键词的选择十分重要。关键词是搜索引擎命中的重点，因此选择恰当的关键词可以提高搜索结果的准确性。比如，我在搜索一篇关于高鹰生物的文章时，如果只搜索“高鹰生物”，那么出现的搜索结果就会非常杂乱，包括这个公司的历史、地图位置等等，很难找到自己想要的信息。而如果我将关键词更改为“高鹰生物投资价值分析”，那么出现的结果就会特别针对性，方便我获取到一份详细的报告，以帮助我更好地了解这家公司。

其次，我发现在百度搜索引擎的结果页面上可以通过使用搜索工具来进一步筛选搜索结果。例如，在搜索一段名言时，我可以通过在搜索工具中选择“图片”来直接获得相关图片，而选择“视频”则可以获得相关视频。这样，我可以更加快捷地获取到我需要的信息，而不必在繁杂的搜索结果中浪费时间。

此外，百度搜索引擎还提供了搜索历史记录和收藏夹的功能。每次搜索完成后，搜索历史记录会保存搜索关键词和时间，以方便我们快速查找过去的内容。而收藏夹则可以帮助我们收藏喜欢的文章、网页等内容，以便于下次访问。这些功能可以让我们更加方便地管理自己的搜索历史和收藏内容，避免重复搜索和浪费时间。

最后，我发现百度搜索引擎还提供了许多实用工具，如翻译、地图、小说、股票、游戏等等。这些功能都可以帮助我们更便捷地获取到所需要的内容，例如在查询一座城市的位置时，通过搜索引擎自带的地图，可以一步到位地找到该城市的具体位置。这些工具的使用，不仅方便快捷，而且还可以节省我们许多时间和精力。

总之，百度搜索引擎为人们获取信息提供了很大的方便，同时也提供了许多实用的工具和功能。当我们使用百度搜索引擎时，需要注意选用恰当的关键词，善用搜索工具、收藏夹和历史记录等功能，以方便我们更快速、高效地获取到所需要的信息。

观案例心得篇13

袁甲、袁乙和袁丙是兄弟姐妹关系，但又不属于同胞兄弟姐妹，三个人的关系相对较复杂。尤其袁乙是二婚时女方带过来的孩子，属于袁父的继女。如今，父母相继去世，因为复杂的家庭关系导致在遗产的继承问题上好似成了一团乱麻。

袁甲的父亲叫袁某，母亲叫张某。张某在袁甲10岁的时候就因病去世。袁甲中专毕业后即参加工作，很早离家。8月，袁甲因生产事故死亡，后妻子另嫁他人。现年9岁的儿子袁小宇随母亲生活。

袁某在张某去世后娶了第二任妻子刘某。刘某也是再婚，来袁家时带来一个8岁的小女孩，袁某视女孩如己出，后为其改名袁乙。如今，袁乙也已成家。

袁某和刘某婚后又生有一子，就是袁丙。袁丙是老小，一直和父母在一起居住、生活。

1月，母亲刘某去世。5月，父亲袁某去世。父亲去世时留有一套房屋。该房屋原为袁某承租单位的公房，单位房改售房时，袁某以5万元的价格买下了这套房子，并登记在他名下，一直居住至去世。

袁某去世后，袁乙拿着一份称是袁某留给她的遗嘱找到袁丙，并叫来袁小宇，要求按照遗嘱，将这套房中的一小间登记在她名下。袁丙不承认这份遗嘱，袁乙与其争执不过，将袁丙和袁小宇诉至法院。

庭审中，袁乙提供署名为袁某的代书遗嘱一份，诉请法院按照遗嘱继承审理此案。但袁丙表示，对袁乙提供的代书遗嘱的效力不予认可。

袁小宇是袁甲的孩子，父亲去世后，母亲改嫁，袁小宇就到了另外一个家庭生活。那么，袁乙和袁丙打官司，为什么要将一个小孩也告上法庭?

北京广衡律师事务所主任赵三平律师分析说，其实，袁乙的做法是正确的。她将袁小宇告上法庭，是缘于我国《继承法》规定的代位继承制度，即被继承人的子女先于被继承人死亡的，由被继承人的子女的晚辈直系血亲代位继承，在此案中，袁甲是被继承人袁某的儿子，但他先于袁某死亡，那儿子袁小宇就可代其父亲继承袁某的遗产，这项权利并不因他是否随母亲改嫁而丧失。所以，袁小宇也是袁某遗产的继承人之一。

然而，袁乙提供的代书遗嘱只有被继承人袁某的弟弟在场，不符合应当有两个以上见证人的法律规定，法院最后驳回了原告袁乙的诉讼请求。

袁乙败诉后再次起诉，要求按照法定继承来继承父亲遗留的房屋。袁乙非袁某亲生，两人是继父女关系，那么袁乙对袁某的遗产有没有继承权?

赵三平律师说，一个自然人死亡后，其父母、配偶、子女为第一顺序继承人。其中子女，按照法律的规定，包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女。

什么才算有扶养关系呢?实践中，可以从以下四个方面来考虑：1、继子女受继父母经济上的供养;2、继子女受继父母生活上的扶养、教育;3、继子女在经济上供养继父母;4、继子女在劳务上对继父母给予主要扶助。具备其中之一即可。

袁乙8岁时就随母亲来到袁家生活，并随继父姓袁，袁某一直将袁乙扶养长大，已可以确定他们之间形成了扶养关系。因此，法院最终判决被继承人袁某的房屋由袁乙、袁丙、袁小宇三人继承，各占三分之一份额。

培育心得热门十四篇

我们每个人都是独特的存在，因此我们的思考方式和观念自然也会有所不同。我们可以将这些独特的思维和见解用笔迹呈现。心得的吸收可以帮助我们更加理性地看待事物和问题。对于“培育心得”，您是否有兴趣了解一下呢？下面是励志的句子编辑为您整理的相关信息，希望您能喜欢并记得收藏，期待您的关注！

培育心得(篇1)

在今天下午第三节课上，老师给我们展示了武校长写的一篇文章，我深有感触。

我们是祖国的希望，是祖国的未来。在我们长大后一定不要忘记为祖国贡献力量。要从点点滴滴做起，要从小事做起，要从现在做起，珍惜年少时光，要在少年时光里学到更多的知识，用知识的力量去扞卫祖国，多为祖国做贡献。

我即代表我的学校，我是学校的一部分，所以无论走到哪里，我都要记得，我是学校的一部分，我的行为直接影响着我的学校的形象，尤其是要做到今日事，今日毕。做事不要总是拖拖拉拉。记得有一次，美术老师留作业，要下周一交上一幅画，什么画都行，而我和别人一样高兴的回答：“好！”，可是到了晚上，我不禁想到：哎呀！今天作业真多，反正离交画时间还早，不画了，明天吧。当我第二天想要画的时候，正巧有同学找我玩，我抵挡不住玩的诱惑，又拖延了一天。再后来，我干脆把这件事忘了，直到老师朝我要画时，才想了起来。我借口说忘带了，在中午，我却忙得热火朝天，总算赶出来了。可老师一看，便皱起了眉，说：“窦文伯，你画画不是很好吗，怎么画成这样？”我听后，羞愧得低下了头。

十八大是这样概括社会主义核心价值观的：倡导富强，民主，文明，和谐，倡导自由，平等，公正，法制，倡导爱国，敬业，诚信，友善。萨德勒也说过“学校外的人和学校内的人看学校是不一样的。”而我是学校内的人，我要以最真诚的心去爱护学校，为校争光！

培育心得(篇2)

（一）教师心理健康学习意义深远

本次学习让我更深刻的意识到教师心理健康学习刻不容缓。无论是从教师自身，还是从学生的角度去考虑，我们教师都有必要去学习这方面的知识。其实每个人都存在不同程度的心理问题，只是有些时候大家忽视了它的存在，或者有意识的否认它的存在。所以我们每一个正常的人都需要学习一些心理学方面的知识，更何况我们这些被称为灵魂的工程师的教师呢？教育是心与心的沟通，我们面对的不是一成不变的事物，而是有血有肉，有思想，有着复杂情感的人。有句话说得很好，只有心理健康的教师才能培养出心理健康的学生。从某种意义上来说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，远远超过其教学能力低下对学生学业所产生的影响。教师的心理健康更是直接关系到学生的心理健康、学业成就和人格发展。因此，教师心理健康是培养儿童心理健康的必要前提，维护教师心理健康对于培养合格人才促进教育和谐发展具有十分重要的意义。

（二）课程学习中的收获以及不足

在学习的过程中，我对发展性心理问题、适应性心理问题、障碍性心理问题这三种教师心理问题有所了解。同时根据课程学习，和作业训练，我对自卑，自负，焦虑，抑郁，冲动等教师心理问题有了更全面的了解，并且学习到了许多实用的调适方法。通过对教师职业倦怠心理调适的学习。我对教师这一行业的职业特点以及教师职业倦怠有了更多得了解。这将有助于我在今后的教学过程中有意识的进行自我调节，远离倦怠，做一名乐观、积极向上、阳光的教师。

（三）教师学会情绪管理的必要性

听完培训老师对教师情绪管理的阐述，我意识到了情绪管理的重要性，培训老师把教师如何管理好自身情绪的一些方法介绍完之后，我不得不也打心底里感谢国培带给我们这样的学习机会。培训老师说：“情绪没有对错，它只是症状而不是问题，问题的关键在于如何管理情绪如何处理情绪。”这句话给我留下了很深的印象，使我开始对情绪有了一个正确的了解。同时我也能坦然的承认并接纳自己的一些情绪，并努力采取正面的方法来处理一些负面情绪。

总之，教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽如人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。此外，教学的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正做到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

培育心得(篇3)

网上教育技术培训，使我了解到了最新的一些新课程教育理念、新课程的教学模式、教学设计的方法、一些教育专家成功的教学经验，真正是获益匪浅。今后，我要把学到的东西积极运用于教学实践。通过培训主要有以下体会：

一、教师要进行知识的更新。

“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠原有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时原有的教学经验就成了阻碍教师教学能力发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，也是很有价值的。

二、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。

通过学习培训，认真反思自己在教学中存在的问题，要“从生活走向化学，从化学走向生活”，“用教科书教，而不是教教科书”。有成就的教师都非常重视教学反思，在教学中研究，在研究中学习，在学习中反思，在反思中调整，在调整中提高。

三、在教学活动中，教师要当好组织者。

教师要充分相信学生，信任学生完全有学习的能力。应当把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。

四、评价学生要全面。

评价学生应该是多元化评价，多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生，而不仅仅局限于学习成绩，要注重情感教育，增强民主意识。“让课堂走向民主、走向学生、走向生活、走向社会”。

五、以学生的发展为出发点。

在教育教学中，要树立“以人为本”的理念，以学生的发展为出发点，树立责任意识、规则意识，加强与学生的沟通，树立“学校既是学习的场所，也是发展的场所”，努力改进自己的工作方法，使学生的素质得到全面发展。

六、学以致用，指导实践。

学习的目的在于应用，要把所学的理论知识运用到自己的教学实践中，紧密结合个人工作状况，结合学校的实际，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索适合本校学生实际的管理模式，不断提高自身教育管理水平和实际工作能力。

七、勤奋学习，苦练内功，树立终身学习理念。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。

在今后的教育教学实践中，我将静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被时代所淘汰，要想最终成为一名合格的化学教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

培育心得(篇4)

当我决定做一名幼儿教师时，我对这一职业充满了向往，同时感到无比的自豪和骄傲。通过这一段时间的幼儿教学，我对这一份职业有了全面的了解和深刻的认识，对长期工作在教学岗位上的幼儿教师充满了敬佩。下面就这段时间来的教学我谈几点个人的心得体会，不当之处，还请多多指正。

一、教书难，育人更难

古人云：“师者，传道授业解惑也。”可见这为师之道，除了教授书本知识外，更要传授生活道理，解答人生疑惑，不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识，但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生，实在是有些难。

育人难，难在对幼儿的说服和诱导上。俗话说：十年树木，百年树人。可见育人跟上的艰辛和长久的目标。幼儿的心理是一张洁净的纸张，作为幼儿教师就有责任引导画好人生的第一笔。可以说幼儿教师肩负着下一代启蒙的责任，影响着一代人的素质，因此不但要有理论知识，还要有实践能力，只有这样才能教育好学生。

二、幼儿教师要有扎实功底

经过一学年的教学，我也发现自己的知识已经逐渐不够用。以前总以为幼儿教学无外乎加减法、a、o、e,讲讲故事等，而在实际的教学过程中才发现远非如此。作为一名合格的幼儿教师一定要有渊博的知识。常言道“给人一碗水，自己应备一桶水”，这“一桶水”所折射的对学生，始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便，如果老师做的.还不如学生，就会对老师不信任，因为在学生的心目中，教师是伟大而高尚的，他们甚至认为老师就应该是完人，圣人，没有缺点，从不犯错误。因此我们要在学生中树立良好的形象，在一言一行中作出表率和楷模。

以上是我的一点心得体会，由于本人教学时间短、经验少，因此所说的不够全面和具体，但是我有决心和信心，努力把自己的工作做好，担负起启蒙人、教育人、影响人的合格幼儿教师。

培育心得(篇5)

最近我参加了南阳市中小学教师心理健康教育培训，受益匪浅，感受颇多。我学习了许多专业的心理知识，以前很多的疑问都得到了解决，我真正认识到了心理健康的重要性。教师要用高尚的师德和良好的心理素质去感染和熏陶学生，而高尚的师德和良好的心理素质来源于教师的心理健康。

通过学习，我懂得了教师首先要具备健康的心理。教师是学校心理健康教育的具体实施者，不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要有健全的人格。教师的言行对学生有很大影响，在学生的心目中，教师是很神圣的。教师的言谈举止、待人接物的方式，都会让学生受到深刻的影响。一名优秀的教师，会在课堂中营造出和谐与温馨的气氛，让学生如沐春风。因此，教师完善的心理素质，是构建良好师生关系的基础，是实施心理健康教育和情感教育的出发点。新的教育实践要求每一位教师都应不断地完善品德修养，提升自己的人格魅力。

通过学习，我认识到了学生心理健康的重要性。中小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们常常能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例，有学习方面，也有不善于处理人际关系方面的因素。这表明，当代青少年学生承受心理压力的能力有待提高。在这些新现象、新问题面前，心理教师应力求“对症下药”，给予学生鼓励，帮他们重拾信心。要对学生不良心理的成因多加了解，是学校因素，还是家庭或社会因素。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰时，就要会同学生家长采取较为科学的方法教育学生。例如，可以尽量创设健康的教育环境，可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动，可以与学生家长沟通思想，相互配合，而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们的目的就是教书育人，是素质教育和心理健康教育的推行者和具体实施者。除了要有渊博的知识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。还要针对学生关键时期的心理变化进行教育，才能使学生形成健康的心理。

教师的工作环境是学校，每天和自己的上级同事，又和自己的学生终日在一起。社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务，而老师的服务对象是人——成长中的人，并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外的时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情，是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。而社会对老师的认同却是让老师不平衡的。在外地的公共汽车里看到一句话：市民应该做到尊师重教。朋友看到了之后说：看你们教师多受重视。我苦笑了一下，说：“市民做不到什么，社会才提倡什么的。”因为教师的收入低，部分家长急功近利仅仅关注学生的短期成绩对老师求全责备等原因，教师得不到社会的真正重视，压力太大。碍于自己的所谓“面子”，普遍的现象是有了心理问题不会疏导又不去找专业人士治疗，甚至于心理健康教育未能普及的情况下，教师有了心理障碍和疾病却不自知!积劳成疾是常有的事情，所以现在的舆论开始纷纷关注教师的“亚健康”状态，不仅是身体的，更多的问题来源于心理。

培育心得(篇6)

20xx年x月16日我进行为期两个月的教育。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(某某市体育运动学校)，看着熟悉的校园，操场，教学楼，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。

实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的，学习他们的，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的。对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结：

在实习期间，我主要完成了3方面的工作：

一、是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习和吸取教学经验。

二、是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。课后进行自我小结。

三、是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕跑、跳、等专业课展开教学。我的实习对象是、年级。初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。

接下来我就具体从三个方面谈谈这次教育实习：

一、对教育实习的新认识和体会

当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。

第一：机制

幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。

第二：丰富的知识储备

教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。

第三：衣着整齐、干净、得体

作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。

第四：灵活的语言艺术

现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。这次我带的xxx班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。

然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应该从以下几点切入：

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

二、通过实习在各多方面得到的提高

第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。

第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。

第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。

第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。

三、对实习的一些具体建议

第一、突出一个“细”字

“细”主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。

第二、落实一个“严”字

顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格。我相信，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。

第三、强调一个“实”字

指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为。刚开始，实习生们因受到“怕批评”的心理因素影响，出现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从无数的错误中找到正确的答案以后，才能提高自己的办事能力。才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来。

培育心得(篇7)

通过这次远程教育培训学习，既增加了自己的专业知识，又提高了自己的专业能力，使我受益匪浅。

一、教学观念得到了更新。

我们在培训的同时，恰逢上要求使用电子白板教学。在边培训边学习的过程中，增长了不少知识。打开远程教师继续教育培训网语文学科的“课程改革”、“教学资源”、“同步学堂”、“示范课”等栏目，全国著名语文教师新的语文教学思想给了我极大的冲击和影响，他们的教学行为直接体现了当今我国语文教学的最新理念。我在网上认真学习他们的理论文章，研究“同步学堂”、收看“示范课”，也慢慢悟出了什么是“以人为本”，什么是“研究性学习”，什么是“启发式教学”……我也大胆地摒弃了那种千篇一律的课文分析，突破了每课都要落实的段落大意、中心思想、写作特点“三部曲，”开始全面接受这些优秀教师的新思想，逐步形成自已新的语文教学观。让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平.通过系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

二、教材理解得更深入。

现行语文教材变动较大，增加了很多新课文，一时半会儿还把握不准，驾驭有一定的难度。在网上就可以查找“教学资源”中的“教案示例”、“同步学堂”或“示范课”、“课文分析”，把自已含糊的地方弄明白。即或是以往的保留篇目，自已也是照参考书备课，很少有新意。但是在网上查资料，有时就能找到理想的教学案例。

三、教学能力得到了提高。

网上示范课，很多堪称经典，展示了这些优秀教师高超的语文教学艺术。他们的语言精练恰当，他们的启发有方，他们的课堂结构紧凑而脉络清晰……我开始鹦鹉学舌，全部照着模仿。尽管形似神不似，但总比我原来那种毫无章法的教学要强得多，从生硬模仿到熟练掌握，慢慢地就基本形成了自已的风格。再也不是满堂讲、满堂问、满堂抄了，而是尽量以学生为主体，让学生在自已指导下去发现问题，解决问题，掌握知识。毫不夸张地说，在网上学习语文对我们大部分语文教师是一次在职进修。，使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。在充分利用远程教育资源之后，我感到自我需求的不满足和对传统教学方式方法的不满意，便开始大胆的对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用资源，积极探索新的教育方式方法，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用于课堂，激发了学生们的探索精神及求知欲。

四、提供了相关的教学资源。

通过我对远程教育学习和应用，使我感受到这是现代多媒体信息技术教育对传统教育的挑战，突破了传统的教学模式和教学技术，开始消除地区性的教育差距，能让农村的孩子同其它大城市的孩子一样享有优质的教育资源，不仅改变了课堂教学以教师的语言讲授为主要形式，而且从备课、讲课、练习到知识检测都给语文教师提供了极大的帮助。授课是教学工作的中心环节，也是区分各种教育模式的关键性标志。在传统教育模式向现代远程教育模式的转变的过程中，授课的方式和授课的手段都发生了重大的变革。特别是给我们语文教师提供了大量现成的课件，山区学校制作课件较难，特别是我们这些信息技术较为落后的语文教师，制作课件就更难。现在网上一些现成的课件和媒体展示，真是太方便广大师生了，完美的音像效果满足了师生们的视听享受，使语文教学事半功倍。再就是扩大了语文学习的视野，与课文相配套的“扩展资料”为师生网上学习语文起到了举一反三和触类旁通的作用。“习题精选”、“测试题”等都为语文教师提供了重要参考，减轻了许多劳动量。

总之，通过这次培训学习，我感到还有许多需要学习的地方。我还将通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，从而真正成为一名合格乃至优秀的教师，为国家的教育事业的发展做出自己应有的贡献

培育心得(篇8)

低年级学生情绪容易冲动而且多变，自我调控能力较之幼儿阶段有了发展，但仍然比较差，特别容易受外界的影响与暗示，加之年龄小，胆子小，很多孩子遇到不愉快的事情不会主动和老师交流，不良情绪藏在心里，带到家里，不仅影响学习，还可能会影响同学关系，影响孩子的心理健康。为了能及时听到孩子的心声，我给每个孩子设计了一张心情表，孩子们每天在心情表中以笑脸、哭脸的形式反映自己的心情，以便老师及时发现孩子的不良情绪，寻找途径，及时调节。

一天，蒙蒙和林林打架了，我严厉地批评了身为组长的蒙蒙。第二天早上，我在蒙蒙的心情晴雨表中发现了一个哭脸。上课时，我观察蒙蒙，发现他的眼神儿总是躲闪着我，铮铮的坐着，我忽然为自己不冷静的发火，感到自责。蒙蒙本来就胆小、懦弱，我粗暴的批评，一定伤了孩子的心。孩子的行为是有原因的，我应该给他倾诉的机会。午休时，我领着蒙蒙来到办公室。拉着蒙蒙的小手，我轻轻地说：怎么了蒙蒙我的话还没说完，蒙蒙的眼泪就刷得流了下来，不住地抽噎着，好久才断断续续地说：林林，总欺负我，爸爸说他打我，我再不还手，回家就凑我。孩子的一席话让我深思：林林平时是有些暴力倾向，以往我总是嘱咐大家不和他计较。一方是老师谦让的教育，一方是爸爸的还手的要求，孩子至入两难的境地。帮孩子从困境中解脱，不失时机的对两个孩子进行引导，这是老师的责任。

思考良久，我想出了一个两全其美的办法。我准备好一个鸡毛毽找到淘气的林林，对他说：这是蒙蒙托我送给你的，他让我转告你，想和你成为朋友听到这，林林不好意思地说：老师，是我先打他的，我错了，以后我再也不打人了，我也有个毽子，送给蒙蒙行吗！听了孩子的话，我激动极了，连忙带着他找到蒙蒙。两个毽子将两颗稚嫩的心连在了一起，让我感到了教育的力量。

家长会上，我激动地给家长们讲述了两个毽子的故事，会场上静极了，家长们被深深地感动了，都说一定会教育孩子注意团结，友好相处。

静下心来，倾听学生的心声，使我们的教育做得更加精细。如果，不设置心情晴雨表，我怎能洞察孩子的内心呢？如果，我不给孩子倾诉的机会，我怎能抓住这个教育的契机呢？如果听到爸爸的还手的要求，我就一味责恨家长和我的教育背道而驰，我又怎能让更多的家长信服呢？太多的如果，这真的需要我们教育者放下教师的架子，倾听孩子的诉说。

那么，与孩子沟通时，我们该如何倾听呢？十几年的班主任经验告诉我，倾听心声要做到四要：

要注视的听，倾听孩子的诉说时，要用眼睛看着孩子，表达你对他的尊重。

要专心的听。听孩子诉说时不要一边做其它事一边听，这样会让孩子失去对你倾诉的兴趣。

要倾心的听。倾听孩子说话时要保持微笑，作出同情、吃惊的样子，让孩子感觉到你能够理解他。

要冷静的听。当孩子说到关键问题或敏感问题时，要冷静分析，寻找解决问题的途径。

总之，倾听孩子，既不意味着你认可他的情绪，也不等于你纵容他。恰恰老师是要通过倾听，帮助他逐渐增长应付重要挑战的能力，学会控制并处理自己的情绪。

培育心得(篇9)

随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。听了许校长的网络教研培训，使我受到了很大的启发。教师在发生着变化，学生也在发生着变化，一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的.需要的。网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。

以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最

旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学

生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。

在以后的工作中，我要更加努力地学习网络知识，应用到教育教学当中，争取取得更大的成绩。

现在可以说全社会都参与到了教育当中，我们每一个人都应该接受继续教育。回顾五小教育发展的道路，能让我们感到一种希望和信心。

网络学习首先是一种团体学习。大家知道，我们的学校是一个庞大的集体。集体教研的时间有限的，我们可以实现同时共同学习，只有网络大家可以随时学习，将学习变得非常有效率;同时参与学习的时候，这个过程本身就是一种乐趣。

培育心得(篇10)

参加了教师心理健康远程培训，听了主讲老师的专题讲座，就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘的心灵;就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗!加强心理健康教育是当前教育改革在新形势下的新视角，使我懂得心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动。现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学习，我的收获很大。

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到身边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必是心理健康的人。一位优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

二、“了解学生”是心理健康教育工作的前提与基础

大多数家长的观点：只有上好大学才能找到好工作!大家站在成人的立场上，规划孩子前进的方向、前进的步伐，甚至是前进的速度。可是，孩子究竟是怎么想的?学生究竟需要什么?我们为孩子做出的规划是否符合孩子的身心发展?这些问题被我们一再忽略，甚至扔到了一边。于是，郁闷、焦虑、脆弱、自卑、孤僻、逆反......一系列心理问题在成人的主观臆断、行为干预下，进驻了孩子的内心。

心理健康教育注重的是师生间的沟通与理解，作为教育工作者，我们必须研究学生生理特点、了解孩子心理需要与诉求。我们必须明白，青少年时期是孩子生理各方面快速发育的时期，矛盾动荡性是其心理基本特征，青少年认知旺盛，自我意识迅猛发展，情感丰富且不稳定，开始出现了许多成人需求，同时开始出现心理反抗。只有了解了孩子的这些特征，我们才有可能对孩子的行为表象做出理性的分析，从而找到孩子心理问题的症结所在，并做出适当干预。

三、经常关注特殊学生的心理辅导

对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分发挥班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班会活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，一方面通过心理学教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影响我的生活，影响我的工作，影响我的人生......它会让我更为自信，更为坦然地接受一次次的挑战!为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去，更好的促进教育工作！

培育心得(篇11)

本人于20xx年7月18日至7月22日，在安康市职业技术学院参加了专业技术人员继续教育培训，分别学习了《安康汉剧的传承创新和发展》、《从中西文化对比看科技创新之路》、《全民记者时代公共事件的危机传播与责任担当》、《卫生行为与健康》、《基于循环经济理论基础下的绿色生态城市的构建》，以及《关于分类推进事业单位改革的指导意见》等课程。学习内容丰富多彩，涉及知识广泛实用、与时俱进，教授讲课旁征博引、风趣幽默、引人深思，虽然这次培训不涉及专业课程，但这几天的培训将对本人以后的工作和学习起到重要作用，是对个人的生活态度，人身素质，工作、学习、研究方法，以及职业规划的一次较全面的指导，本人受益非浅。在学习过程中，结合工作实际，有以下几个方面的思考，与大家交流。

一、合格的专业技术人员应具备广博的知识面

培训前，总以为专业技术人员就应该一心一意学业务，踏踏实实搞建设，认为学好专业知识，能够解决实际工作中的具体问题就行了，其它事有领导考虑，相关人员解决，不用自己管。通过培训知道，作为建设领域的技术人员，特别是中高级专业技术人员，应以专业技术知识为核心，向外延伸学习相关的知识，更好的服务于本职工作。以项目建设为例，一个项目的实施会有各种资源的消耗，我们如果需要资源利用效率最大化，就得学习和了解循环经济理论，对比中外类似项目的施工经验，结合施工实际，选择最优的施工方案或方法，在实施过程中，还应在已有经验和实践的基础进行大胆创新，而创新的灵感往往需要一个净化思绪的氛围，艺术往往是营造这种氛围的有效工具，可艺术的鉴赏和感知离不开相关知识的积淀。事实证明，艺术往往能激发一个科技人员伟大的创新灵感，比如这次培训中，老师提到著名科学家钱学森，常常在音乐会中灵感涌现，攻克科技难题，从而为中国的科技史添上浓墨重彩的一笔。当在施工实践中发现新方法、新材料，准备分享给业内同行时，就得学习科技论文的写作方法及技巧，把你的创新成果明明白白的表述出来，才能让用的着的同行看的懂、能使用。当然，还有许多相关的知识，都需要我们不断的学习和积累，从而厚积薄发，为行业的发展做出更大的贡献。

二、合格的专业技术人员应具备良好的素质

交通建设长期工作于野外，特别在安康这样的山岭重丘区修路，翻山越岭、风餐露宿不可避免，环境恶劣，工作辛苦而繁重。中高级专业技术人员大多年龄渐长，身体机能处于下降周期。这就要求我们养成良好的卫生行为习惯，同时要有积极向上的心态、豁达的精神面貌，具有适应各种环境的身体和心理素质。

三、合格的专业技术人员应具备身处一线、心怀全局的眼光

交通领域专业技术人员的工作作为工程建设领域的重要一环，看起来干的是很具体的事，却关系全局，修的是路桥，影响的是社会经济等各个方面。工程的造价、质量、进度、安全、环保、节约等都涉及国计民生。如何处理好它们的关系是中高级专业技术人员必须面对的课题，我们只有以全局的眼光为指引，专业知识为基础，用严谨分析比较的方法，做出科学、高效、质优的技术方案和建议书，为领导决策提供依据，同时有义务提醒或制止决策层不遵照技术规律的盲目决策。为行业科学发展和创新打下实实在在的基础。

四、体制障碍已严重制约着专业技术人员的职业规划和创新能力

通过学习《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，让我们这些工作于基层事业单位，从事一线工作的专业技术人员看到了一线曙光。

长期以来，事业单位机制不活，管理教条机械，身份管理重于岗位管理;职称晋升制度缺乏良性循环机制、晋升程序存在严重不公和缺陷;分配存在“平均主义大锅饭”现象，干多干少一个样等等。严重影响和制约着事业单位的专业技术人员的工作积极性和创新能力。

以职称晋升为例，上级人社部门要求必须有空岗证才能晋升高一级职称，把空岗证等同职称，对后晋升职称人员造成最大的不公平，这个制度导致的直接结果是先晋升职称的人皆大欢喜，因为竞争者已经被这一制度挡在门外了，所以先进的人干也行，混也可以，反正职称已经晋升了，待遇已经上去了，就等着更高级别的人退休让岗后再晋升，后晋升的人着急也没用，反正干的再好也没办法晋升职称，拿到相应的待遇，所以也混吧，只要资格年限够了，等人家退休了再晋级。如此下去，技术人员的积极性和创造性在等待和混日子过程中消磨殆尽了。

本人一直都没想明白，职称是证明一个技术人员专业技术水平和能力的权威鉴定，空岗证是一个单位完成某项任务需要设置的职位证明，两者怎么会等同起来呢?!

通过学习《关于分类推进事业单位改革的指导意见》，本人可以欣慰的感觉到，空岗证制度或许会成为历史。因为空岗证制度是身份管理的主要手段，在事业单位中，晋升职称意味着待遇的提高，而待遇提高后，除休退或渎职，待遇是不能降低的，所以人事管理部门只能通过控制身份来控制岗位，空岗证应运而生，可空岗证制度本身是有缺陷的，它造成了事业单位资历重于能力的事实，是事业单位的专业技术人员相互比较资历、不愿实实在在干事这一现状的根源，严重影响了事业单位的效能。

《意见》明确要求事业单位改革方向是要从身份管理转变为岗位管理，这就意味着对能力的评价以职称为依据，而待遇与岗位挂勾，也就是说只要具备这个职称级别要求的条件，就可以晋升职称，而不用受空岗证的约束，晋升职称只是竞聘某个岗位的条件之一，只有竞聘上这个岗位之后，才能享受这个岗位相应的待遇，如果不在这个岗位上履职，就是拿到更高一级的职称，也不能享受这个岗位上的待遇，这样才能形成良性流动，给有能力的专业技术人员希望，从而打破长期以来“占着茅坑不拉屎”的现状。

这种打破现有利益格局、重建分配机制的改革，将更适应事业单位的发展需要，提高工作效能，但也势必打破现有既得利益者，阻力和困难很大，需要决策部门更大的决心和力度，也需要较长时间。

本人认为，空岗证制度的改革阻力应该是最小的，如果新晋升的人员只晋升职称，没有空岗的单位暂不与工资挂勾，为以后竞争上岗储备岗位人才，不破坏现有利益格局，应该是可行的。本人欣喜的看到有些行业已经悄悄的为空岗证松绑，希望人事管理部门改革的步伐迈的更大些，放松空岗证审查制度，甚至废除，以免给以后的改革造成更大的不公平。

通过这次培训，开扩了视野，提升了认识的高度，作为专业技术人员晋升职称前的培训，对单位而言是必要的，对个人来说是值得的。

培育心得(篇12)

此次初中化学新课程远程培训，我感受深刻，学习收获很大。在新的教学理念下、新的教学形势下，创新教学设计，初中化学如何正确把握教学知识体系，用什么新的教学策略，用什么教学素材，怎样有效地实施课堂教学，从而达到教学目标，在学习过程中均得到详细的解答，本次培训的内容主要有四部分，第一部分，主要根据新课程理念进行教学设计，对必须特别注意的几个问题分别作了专题讨论；第二部分，按照课程标准中的五个主题内容，提供了一部分设计案例供教师们参考；第三部分，作为尝试，提供了一些“学材”；第四部分，提供了部分资料供教学设计时选择使用。下面是我通过培训获得的点滴体会：

1、我知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。

2、培训内容丰富多彩，生动有趣的案例很多，易于接受，从而也认同了培训的内容，我从内心愿意接受这样的培训。

3、在研修过程中，与同仁们的在线研讨、交流，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了很多知识，这对我来说是一个极大的提高。

4、正确树立化学课程理念。倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力，建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观、世界方式。使学生在进行接受学习的同时,增强学习的自主性、探究性和合作性,倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。形成一种对学习主动探求,能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。

5、应用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。在课改的实践中还特别注重在课堂上激发学生的学习兴趣，结合教学内容，采用创设情境，讲故事、小品、表演等方式，激发学生的兴趣，增强新鲜感和求知欲，调动其学习的积极性，特别是使用计算机辅助教学，使所教之知识更加直接形象，扩大了知识的容量、深度，给学生直观形象的感知情景，学生对所学的内容会极感兴趣，大大提高学习的积极性。

我决心在以后的工作中做到：

（1）教师每时每刻都要通过不同形式进行研修，多学习、多交流，使自己的知识面不断扩大，加强教育理论和教学方法的学习和研究，多读一些有价值的教育书籍，努力提高自己的整体素质，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。

（2）认真备课，关注教学知识的背景，提示知识的形成过程。教师不仅要关注知识的本身，而且要关注知识的发生、发展。同时合理设计学案、教案，精心设计练习题，有效地进行分层教学，使所有的学生都不掉队，让他们成为真正的智慧型人才。

（3）倡导合作交流的学习活动，重视自主探究的学习方式。新课标强调合作交流学习，它能够改变传统的教学模式，建立师生互动、生生互动的信息交流方式，学生的主体地位得到更好的体现。教学中应当重视学生的动手实践、自主探究过程。

总之，这次远程培训，我得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，并且给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念。

培育心得(篇13)

20xx年8月14日——20xx年8月17日全县中小学体育教师暑期培训开班典礼在太和八中隆重的拉开帷幕，作为一名年轻教师很荣幸的能够参加这样的活动，同时也感谢县教育局及工作人员不辞辛劳举办这样一场活动，为全县的中小学体育教师提供了一个学习和提高的机会。

8月14日早上8:00太和八中小礼堂暑期培训在教育局李主任和陶主任的主持下拉开了序幕，李主任对于活动给与大家有力的支持，同时也对所有参训的老师们提出了要求，强调了纪律，为活动有序的开展奠定了基础，学员们热情高涨。

14日我们跟随杜泉老师学习了有关体育教师基本功大赛有关规程，受益匪浅。同时也对自己的现状做了一个非常系统的定位，找出自己在以后的道路需要改进的方向。本次培训内容丰富、形式多样，有集中培训，分学段练习，有学员间的互动交流，专家进行讲座。主要围绕加强体育教师的教学基本功的学习及巩固，所讲内容深刻独到，通俗易懂，发人深省。

次日培训从室内转到了室外，学员进行了分班培训，大家在嘹亮的口令中开始了一天的培训，尽管天气炎热，学员们仍然精神饱满，认真的练习每一个技术动作，不错过任何一个细节，每一个动作都力求标准与规范。这种严谨的治学精神深深鼓舞着我，也为有这样一群可爱可敬可赞的同仁们感到自豪。

为期四天的培训正在如火如荼的进行着，每一个教师都在身体练习的基础上认真的'学，快乐的练，主动的思考，遇到意见不统一的问题激烈的讨论，在为期不长的培训时光里我们收获平时很难了解到经验和方法，同时也收获了珍贵的友谊。

学习的时间是短暂的，虽然天气炎热，身体很累，但留给我的收获是无穷的，头脑是充实的。通过学习，我们学到平时学不到的经验;通过学习，武装了我们的基本技能;通过学习，掌握了学习运动精神的本领;通过学习，一些年长的教师那认真的求知精神深深感染着我，有收获也有感动;我们一直在积极摸索、思考，自己应定在一个什么样的角色，通过本次的学习，颇有些感悟与收获，那就是养成不断求知的学习习惯，形成终身学习必备的素质。

四天的培训即将结束，通过这次培训我也真正感受到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己赋有的责任，我们从领导、专家身上不但学到了教学本领，而且学到了如何为人师。我知道培训只是一个引领，一个导航，主要是靠我们自己去感悟，去体验，去实践，去总结，去反思。“师父领进门，修行在本人”，年轻的老师们，努力吧!

培育心得(篇14)

3月19日下午，丹寨农商银行在总行四楼会议室召开党委党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育动员会议，党委书记、董事长陈东作了动员讲话，并对丹寨农商银行开展党史学习教育和专题教育进行安排部署。总行领导班子成员、行长助理、各党支部书记、各部室、各支行负责人共计30人参加会议。会议由党委委员、行长陈卓主持。

会上，党委委员、纪委书记、监事长李锦平宣读了丹寨农商银行党委党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育实施方案。

党委书记、董事长陈东在动员讲话中强调，全行上下要统一思想，积极开展党史学习教育和“牢记殷切嘱托、忠诚干净担当、喜迎建党百年”专题教育，要严格按照中央、省委、省国资委、省联社的工作要求，坚持学做合一、知行合一，着力抓在日常，严在日常，真正做到学党史、悟思想、办实事、开好局。陈东强调，要围绕“两项教育”重点、做好以下三方面工作：一是深刻认识党史学习教育和专题教育的重大意义；二是要坚持政治标准，高质量推进学习教育和专题教育；三是注重方式创新，强化组织领导和责任落实，找准抓手载体，保障措施，以丹寨农商银行的高质量发展检验我们的工作成效。

监考感想心得(篇1)

大学生监考社会实践心得体会

作为一名大学生，我有幸参加了学校举办的监考社会实践活动。这次活动给我留下了深刻的印象，让我从中获益匪浅。

首先，监考社会实践让我深刻认识了监考工作的重要性。在平时，我们只是作为考试的参与者，很少意识到监考工作的艰辛和重要性。然而，当我亲身参与到监考过程中时，我才真正意识到了这项工作的不易。监考员需要经过专门的培训，掌握各种考试规则和程式，并能严格要求考生遵守。监考员们要维护考场的秩序，保障考试的公平公正进行。这一系列的工作需要高度的责任心和专业素养。通过这一实践，我更加明白了作为考生的我们，应该尊重并配合监考员的工作。

此外，监考社会实践让我明白了自己在监考中的责任和使命。在活动中，我作为一名监考员，首先要做的是对考场进行认真细致的检查，确保考场的环境整洁有序。我了解到每个考生的考号、姓名等信息都需要精确无误地填写到考试卷上，这对于考试结果的正确评判是非常重要的。再者，我必须明确做到严禁任何作弊行为的发生，确保考试的公平公正。监考期间，我要时刻保持警觉，注意观察每位考生的举动，如有发现异常情况，及时采取措施予以制止。通过这一实践，我深刻认识到了自己在监考中的责任和使命，懂得了如何保证考试的公平性和准确性。

此外，监考社会实践让我学会了灵活处理各种意外情况。在监考过程中，难免会遇到各种意外情况，例如考生提前交卷、丢失考卷等。在这些情况下，我需要迅速反应，做出正确的决策，妥善处理问题。例如，当考生提前交卷时，我需要仔细检查考卷是否完整，是否有违规行为等，以确保考试结果的准确性。若发生考卷丢失的情况，我需要及时与主监考联系，采取适当的补救措施，确保考试的顺利进行。在这个实践中，我学到了如何在紧急情况下冷静应对，灵活处理各种问题。

最后，监考社会实践让我认识到了团队合作的重要性。在监考过程中，我们需要与其他监考员紧密配合，互相协作，共同完成监考任务。我们互相帮助和鼓励，共同面对各种挑战。每个人的工作都是密不可分的，只有团队的紧密合作，才能顺利完成监考工作。通过这次实践，我认识到只有在团队的支持下，我们才能充分发挥自己的能力，取得更大的成绩。

总结起来，大学生监考社会实践活动是一次难得的机会，让我深刻认识到了监考工作的重要性和自己在其中的责任和使命。通过这次实践，我学会了如何保证考试的公平公正，如何灵活应对各种意外情况，并且深刻领悟到了团队合作的重要性。这次实践让我受益匪浅，也为我未来的学习和生活提供了宝贵的经验。我相信，在今后的学习和工作中，我将更加珍惜每一个机会，更加注重团队合作，以更好地发挥自己的能力。

监考感想心得(篇2)

上了十几年的学，考过无数次的试，今天终于扬眉吐气一回，当监考老师，监考别人。以前自己坐在考场考试的时候，有时会想自己什么时候能当一次监考，体验一下监考是什么感觉，心里也会想：看着别人抓耳挠腮，冥思苦想的样子感觉应该很爽吧！至少自己不再为不会答卷或者答不完试卷而苦恼了，当监考老师一定特别有意思！今天这个小小的愿望终于实现了，但是以前的想法却得到了否定！当监考要在教室来回走动，要监视学生防止抄袭，除了辛苦之外就是无聊。而且，偶尔几个考生的小动作还会给你增添不少的烦恼！

从教务处拿到试卷，早早的来班门口等着，距开考还有十分钟，学生们还在玩闹着，对于即将的考试，一点儿都不在乎。铃声响了，把试卷发给学生，嘱咐他们检查试卷是否完整，写上姓名、班级、考号。学生们开始做试卷了，教室里安静下来了。我站在讲台上，下面每一个考生的任何一点小动作都一览无余，以前还会为自己打小抄的技术自豪，现在想想那时真是太天真了。老师不抓，不代表没有发现，只是想给学生留条生路罢了！毕竟老师也是从学生时代过来的嘛！这句话太经典了。

刚开始学生们安静的做卷子，半个小时后就看到有很多考生在不停的左顾右看，小声向学生求救，而且还要不停地关注监考老师地一举一动，当时我心里就感到好笑，考生要耍什么小聪明，一看就知道！我给学生警告，让他们保持考场纪律。学生安静十分钟左右吧，又开始向周围的人求救，考地理的时候逮了几个传纸条的，考政治的时候还逮了两个抄笔记的。对于抄袭的同学，当场就给与严厉批评，并把学生名字写下来，交给值班主任。到最后二十分钟的时候，学生做什么的都有，就是不检查试卷。有的学生在看歌词本；有的学生在叠纸人；有的学生趴桌子上睡觉；有的学生东张西望，左顾右盼。我走下讲台，慢悠悠的在班里转悠，尽力将孩子们的小动作扼杀在摇篮里。

今天还有一点感受就是开始有些紧张，特别是当考生一声声地称呼我老师时，但我不断鼓励自己要谈定，并且努力回想以前监考老师的做法。努力保持表面严肃，眼神严厉。总的来说，今天的监考工作还是挺顺利的。而且，今天又结识了几个老师，收获还是蛮大的。

第19期xx分队xx二中汉语言文学王xx

监考感想心得(篇3)

当进入一年两度的期末考试周，进入紧张而又忙碌的准备阶段，也迎来了监考的事情，先是监考培训就感觉很是焦灼，不断的让自己冷静，先是紧张着，万一出问题了想好解决办法，但还是有紧张感。

每次的活动都是锻炼的'一次机会，第一场监考的时候，还是什么问题都没有，在转的过程中去看考生电脑下面的指示灯，然后去统计问题，统计座位号等等。

可能是自己的思维没有做的足够好，总是觉得很多内容自己想不到，可能是思维转换的问题，很多事情自己考虑不到，一定要等到别人提醒之后才能考虑到一些问题，然后悔恨自己为什么没有想到这一点，然后让自己试图去转变自己的思维，去研究别人是怎么想到这一点的，尝试去挖掘别人身上的闪光点。就比如说你去签到的过程中，就没有想到要把它们的座位号记录下来，导致组长去问的时候还要去找他们的座位号。

可能是运气比较好，刚好在我监考的过程中遇到服务器的DDOS攻击，然后着实体验了一次问题都出现的场景，不停的安抚考生的情绪，帮他们解决问题，告诉他们注意事项，一点一点的帮他们解决问题，让他们耐心等待，那个时候就在想，怎么安抚他们的情绪然后去解决问题。

也在这个过程中收获了很多，因为你站在一个考场上，考生包括在场的监考老师对你的那一种信任，都是很难得的。

监考感想心得(篇4)

在上一周的监考的过程里，我有很多的感受，我们的工作都有一个共同的特点就是我们的工作都很重视，我们的工作是为我们所做的，不能够忽略了自己的工作，我们每个人每个人都有自己的事做，在这样的环境下工作，也会让我们觉得很幸福的，因为我们能够看到自己所做的一切都是那么幸福，这样的工作氛围，我们在一起工作是幸福的。这次实习，不仅仅让我们学到了知识，更多的是让我们体验到了做一个人做事的艰辛，也感受到了在以后工作时候是多么的快乐，也明白了自己的一些不足之处和缺点。

作为一个实习生，我们的工作都还不是那么的容易，所以我们的工作是要非常认真的去做的，做好这些，那么我们的工作也就是不断的学习，不断的总结，不断的改进自己的一个方法，让我们变得越来越成功，我相信只要我们努力的去奋斗，那么自己的工作一定会开出好的效果来，我们的工作也一定会做出好的成绩来，那样的话对我们来说，也不是一件简单的事情。在工作当中我们会发现，一个人的能力有多么的不容易，我们也要不断的提升自己，让自己变得更加强大起来。

在实习的工作当中，我也有过这样的经历，有时候我也想放弃，但是我觉得这些都不能够，我一直都坚持着，不断的去提高自己的能力。我们的工作是一个非常的繁杂的工作，我们每天的工作非常的辛苦，所以我们的工作也是非常的枯燥，很难去学习一些新的东西，所以我们的工作是很多，我们必须要不停的去提高自己的能力才行，我们也是要不断的去提高自己的能力，只有提高了自己，那么才能够做一个合格的监考员，才能够更好的把工作给做好，不能因为一个人的原因而影响了自己的工作，也不能因为一个老员工的原因而耽误工作，我们的每一份工作都是需要我们细心的去做好的，在我们的工作岗位上，我们就会做的很好，这是我的职责。只有我们的工作做的好才有我们的工作效率和成绩。

这次的实习，我也有一些心得，在这些实习的过程中，我们都收获到了很多，这就是收获了一段快乐而充实的时光，也是让我们收获到知识的喜悦，我们也是会有很多的不同的工作经历，但我们都在这样的一个工作岗位上，我觉得自己还需要学习更多的东西，才能够在以后的工作当中得心应手，做好自己的工作。

监考感想心得(篇5)

通过这次对《监考》考试的学习，我对考试有了一些心得与体会，对自己的学习有了更加清晰的认识。

我们在考试过程中要注意的几个问题：

第一，我的学习态度，我的学习目标。

第二，考试的过程，我的学习状态是否端正。

第三，考试的效果如何。

我在学习中的体会：

第一，考试过程的纪律，考风的建设。我觉得这是非常重要的。

第二，考试前的学习态度。

我在考试过程中，一定要把考试的目光集中在考试的过程上。

第三，考试结果的分值，以及考试结果的公布。

这个是很多学生的共性，但是，我也知道，这个问题是最为严重的。

所以，我一定要认真检查。

第一，学习方面。

我觉得这是学业比较重要的方面。

第二，我的学习态度。

我认为，我们的学习态度，我们要端正学习的态度，不能以貌取人，也不能以自我为中心。

第三，考试后的总结。

这个过程，不仅仅是一个过程，也是一个对自己进行认识自我的过程。

我认为，这是非常重要的，不能以貌取人。而我们应该要有端正学习态度。

在考试之中，考试前的复习，应当是最为严谨的，应当是最有效率的。而在考试之中，不仅仅要以最好的态度面对考试，还应当认真对待考试。

第一，我们要端正考试的态度。

第二，考试结果的公布。

这个过程，不仅仅是对考生个人的学习，也是对我们自己的一个考验。

考试结果的公布是非常重要的。

我觉得，考试结果公布的目的还是要通过考试来检验学生学习的态度。

在考试中，我们的学习态度，考试结果的公布。

通过这个过程，我们能够了解我们自己的学习状态。

我们在学习中的状态，考试结果也应当是非常重要的。

第一，在考试过程中，应当要认真对待考试，认真检查自己的学习态度是否端正。

第二，考试结果公布的时候，应当考察一下自己的考试状态。

第三，考试结果的公布是非常重要的。

考试结果的公布是非常重要的。

监考感想心得(篇6)

通过这次监考，我对监考有了一个全面的认识。它是监考人员和考察对象通过考试来对考生的监考。

在监考的过程中还应注意以下几个方面。

1、考试时间的把握。考试过程中有些考生会因考生紧张而有紧张的情况，因而不能很好掌握。考生可根据考场的安排，有针对性地去进行复习。

2、考试过程中对监考的要求。考生可以根据考生的考试成绩，结合自己的实际情况，对自己的考试成绩进行分析评估。通过评估，可以发现考生自己的不足之处，及时弥补。

3、考试结果的反馈。通过考试结果的反馈，可以促使监考人在考试中及时发现问题，及时整改。

4、在考试过程中，监考人应注意以下几方面问题：

5)对每一位考生的成绩要求，对每一位考生的学习情况都要考虑周到，对学生的学习成果要求等。

6)考试过程中考察各个阶段的学科知识点的考试情况。考生可以根据自己的实际情况，对自己的成绩进行反馈。考试的结果，对自己的成绩要求等。

7)在考试过程中，监考人应当对自己的成绩进行反馈。

通过监考，可以促使监考人及时发现自己的不足之处，及时整改。通过监考，可以促使监考人及时整改自己的错误，及时整改。

通过监考，可以促进监考人及时整改自己的错误，及时整改自己的错误，及时整改自己的问题。

通过监考，可以促使监考人及时整改自己的错误，及时整改自己的问题。

监考感想心得(篇7)

xx年xx月xx日我校全体老师在教学楼进行了一次全面的监考，由于是新老师参加这次考试，对我们这次考试有一些不一样的感受。

我是一名教师，从教xx年来，我的教学经历是从一个从来没有经历过这样的事情，但我也从未有过放弃，我相信只要坚持到底，只要我们的心中充满阳光，一定会有很大的收获。

我在上一堂课的时候，不是很喜欢上课，所以我觉得上课时一个人不应该是不能轻易的上课，而应该是一堂课的主人，这样才能让自己更好的去完成这份工作，在这堂课上，我一直在认真的备课，上课之余，我也会去听听其他老师们讲课，我觉得这样也好，我们这一代老师不仅是学习，也是教会我们如何做人，怎么处理学校的一些小事，让自己更好的融入到这份工作当中。

在这堂课上，我是认真的去做好的，不会因为自己一个人的原因而影响了学习，我知道自己不是一个人，只是因为在我们这个集体之中没有一个人会去认真的去完成自己的职责的，所以我在教学方面的一个方面，也是会去做好相应的准备。我认为自己的这一个方面，也是需要更多的付出来去实现的，我知道这不是一朝一夕的事情，但是我也是有这种感觉，我会继续的努力的，让自己的工作做的更好，我也相信在这次的监考中，我一定会有更加出色的表现。

虽然现在我的水平是不够的，但是我一定会让自己做的更好一点，在这份工作当中，我会坚持去做好这一个决定，以后的路还有很长，我会继续的努力的。

监考感想心得(篇8)

自从成为一名光荣的人民教师，高考就和我有了”剪不断，理还乱”的联系不光将来我的学生们要过高考这扇大门，每年的高考监考应该更是跑不掉的。

今年是我第一次参加高考监考。结合这两天发生的一些事情，我有一些见解，写下来和大家分享。

01年。很多事情不是你想的那样

生活中的很多人都喜欢讲的几个字是”我以为”、”我觉得”、”我想”.然后就下意识的认为事情就是他想象中的那个样子。我也是这样，当年自己参加高考的时候就特别羡慕监考老师，不用做题，只需要在教室站着，还有其他人会送茶过来，而我们则要苦逼的冥思苦想。

但真正的监考老师发现监考老师的心理压力很大。监考前进行了一天半的培训，告诉我们该做什么，不能做什么，以及做错了可能造成的后果。告诉我们什么时候做什么，如何处理和注意什么。

精确到每分钟。听的最多的就是”只有标准动作，没有自选动作”.培训完了还要考试，没考满分还要通报。

一点小错误都可能被无限放大。于是，我都听说监考前有老师由于过度紧张而失眠的。真正踏进考场的时候，其实并不像我作为考生时认为的那样舒服，两个多小时里不能多走动，不能看书报、没有手机、不能聊天其实是很难熬的。

生理上架不住寂静昏昏欲睡，心理上又由于神经紧绷而小心翼翼，这种对抗是无比纠结的。所以，很多事情不是我们想的那样，关键是你站在那个角度。所以我最近读了一篇文章，我觉得我刚刚抓住了表达的声音。

社会上都认为教师很门很轻松的职业，时间自由，假期充足，每年教的都是差不多的内容。但只有业内人是只道我们有多担心。就我而言，自从我成为一名教师以来，最常做的梦就是学校和学生。尤其是有活动或考试的时候。

而班主任就更辛苦了，每天

5、六点起床，和学生一起做早操，督促学生早读，晚上10点多送学生睡觉，检查睡眠后再回去休息。光时间上就拉得很长，加上班上总还会有层出不穷的麻烦事，身累心更累。平时除了常规的备课、上课、看作业外，还有教研活动、各种会议、各种所谓的”学习”,都感觉没时间好好谈恋爱了。

由此推开去，可能平时我们羡慕的明星、公务员、作家、自由职业者都有自己的行业体会，我们切不可”站着说话不腰疼”的在一旁说风凉话。虽然不要期望大家都理解，但是单页不想被社会误解！我们之所以不离开这个职业，主要是因为我们爱它胜过恨它。

02.每个人都有认真的时候

我监考的第一堂，考生是职高生，以前，在我眼里的职高生大多是爱打架抽烟、谈恋爱等一系列坏事唯独不爱读书的”坏”孩子。我预设的考场将会比较不好控制，要不就一堆想作弊的，要不就一堆睡觉的，我已经做好了完全的心里准备。但我一联系他们，就发现他们大多数人都很听话，很有礼貌。

会记住你前天嘱咐过的话（正式开考前一天会让考生熟悉考场及考试相关程序，像安检等），()考试时，竟然没有一个睡觉的，而且大部分都在尽力做题，作文也都有认真在写。于是我在心里面为自己昨天给他们贴的标签感到难为情。确实，高考是人生中的一门大考，肯定学生们会认证对待的。

生活中那么多平时不操心的人在关键时候都还是会认真对待的。所以，千万不要随便给别人活着自己贴标签，很多事对不同的人有不同程度的重要性，于是他们采取的态度也会不一样。每个人都很认真。在这个时候，他们都值得尊重和钦佩。

03.语言是一门艺术

今天我又去培训了，因为我要开始监考学业水平考试。我改变了考点，所以主考场也改变了。在我看来，训练主要告诉我们在接下来的三天里该做什么和怎么做。

激发我们的热情，激发我的使命感和责任感。前一个考点的主考确实给了我这样的感觉，听完他的笑容满面说出的一席话，我就有了强大的使命感，甚至还把书带回家学习，一点都不想出错，可今天的会议，我内心是抵触的，不喜欢主考的讲话方式。一开始就吓唬我们，然后把责任划分清楚，同时把它推干净。

总觉得他认为我们会犯错误。应该是很多老师都这么认为的，导致他的演讲虽然花了一个小时，但没有人在听。座位我想，如果我以后成为班主任，我以定不要啰嗦，应该放手为学生做什么，相信学生，大胆让他们做。

只有指明方向，给与他们支持，他们才会在强烈的使命感驱使下，竭尽所能，吧事情做好。”事必躬亲”“千叮咛万嘱咐”都不一定是最好的办法！所以，语言确实是一种艺术，尤其是当你在台上做动员性的讲话的时候，他可以直接决定你动员的成效，和你在被动员人们心目中的分量。

好了，我要去睡觉了，明天一早还要起来监考，虽然会开的不愉快，但自己的事情还是得一如既往的做好，跟你喜不喜欢动员你做这件事情的人毫无关系，做好自己该做的！！！

监考感想心得(篇9)

今天一大早，我就来到了学校，参加一年一度的“招教”监考。

今天监考，采用的是临时抽号，也就是每个考场的两位监考老师是在领卷子前才组合而来的，偶然性很大。我今天有缘和一位大美女一同监考，感觉挺好的。

领了卷子，走进考场，给屏蔽仪通上电，拿出金属探测仪，一切准备就绪，静等考生的到来。

8:30分，考生陆陆续续来了。我负责第一关：检查考生的准考证（是否我们学校的考点，是否我们这个考场，座号，准考证与身份证上的照片相比对）、身份证、以及询问考生有无带手机，如果带，请让我看着把手机关闭，并放进自己的包里，最后，用金属探测仪探测一番。另一位“老师”负责第二关：本人与“两证”上的照片进行再次比对。

8:50分，启封试卷；8:55分，发试卷；9：00开始考试，11:00考试结束。

今天监考，由于另一位“老师”是人事局的工作人员，所以，熟悉监考程序的我，自然要多做一些具体工作，如，发卷子前，提醒考生再次确认考点、考场、座号；开考后，再次检查考生的“两证”以及“试题卷”“答题卷”“演草纸”上考试信息的填写是否正确；提醒考生，把答案写在答题卷上；填写缺考的信息；收卷子等。总之，轻车熟路，一切工作做得有条不紊，很是顺手。

今天监考，还有两个小插曲。第一个小插曲是——摸错门。第一个进门被检查的考生，拿出“准考证”递给我，我看了一下，就拒绝其进考场，原因很是简单，因为他摸错门了，不是我们考场的考生。第二个小插曲是——“没带手机”。在考生进门检查资料时，有一位考生说自己没有带手机，言外之意就是不用关闭手机了。因为她是唯一的一位没有带手机的考生，所以我比较在意。可是，在分发试卷时，我看到了她的手机竟然在桌斗，而且还开着。于是，我就让她把手机关闭，放进自己在物品存放处的包里；因为还没有开考，我在批评她后，允许她参加考试，并鼓励她要自信，不要受影响，努力考个好成绩。

今天监考发生的小插曲，我思考了很多。对于“摸错门”的考生，我要说的是“好习惯，好人生。”无论做任何事情，都需要认真、细心，特别是关键时刻，慌慌张张、粗心大意那是要误事的。遇事只有冷静思考、沉着应对，才能少出差错，才能把事情做好。希望今天所有的考生，都沉着应答，发挥出自己的水平，考个好成绩！

对于“没带手机”这位考生，我要说的是“诚信是做人之本。”就应该老老实实做人，踏踏实实做事。你想啊，我们这是“招教”考试，“德高为师，身正为范。”如果身为教师，整日里满嘴谎话，那教出来的学生会是什么样子的呢？另外，如果没有真本事，就靠投机取巧，那不是长久之计。常言道：“占小便宜吃大亏。”退一步，如果今天真的“作弊”成功，那不是凭真本事，即便理论考试能过关，面试一关未必就能过关。因为，你的品行早就输在了起跑线上了。总之，纸是包不住火的，心存侥幸只能瞒得了一时，却不能瞒得了一世。堂堂正正做人，凭自己的真本事，那叫一个屏气。

老师，唯有人品高者才成；人品是教师赢得尊重的试金石。好老师，都有很高的人格修养；只有修其身，才能治家、治学、立天下。

老师与人品，密不可分哟！

监考感想心得(篇10)

在这两天里，我们在学校的组织下参加了本次考试，考试的成绩也不是很理想。通过考试，我们了解到我们班的优秀学生有很多，这也是我们在今后学习中应该加以改进和努力的方面。

考试的结果很不好，可能我们班的学生的基础比较差，学习的方法不太正确，学习的态度也不积极，这也是我们以后努力的一个重要的方面。我们的学习方法是先让他们掌握自己喜欢的科目，然后再去找到自己喜欢做的科目，并且有一些科目是要多做多练的，并且我们可以把他们做好，这样在课后我们就不会因为自己喜欢的科目而去找其它的科目，这样我们的学习才会有一个很好的效果。

这两天的成绩很不错，我们的成绩也没有出现太大的问题了，这也是我们班学习的一个不错。但是，学习的方法和心态不同。对于成绩很好的学生而言，我们应该在平时的学习中多花心思去提高学习效率，而不应该让自己感到失望，这样不仅会让我们感到失望，也会让我们对自己失去信心。

在以后的学习中，我们应该多去找出自己的缺点，不足之处，不断地学习，这样才会提高学习成绩，提高我们的学习成绩！

通识培训心得篇1

本次通识培训，我仔细观看了几位教育专家的讲座视频，通过专家们结合自己丰富的经验，将与教学相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了新的教学理念和方法，激起了我内心中的心弦，触到我思想的深处。

促使我在学习中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。作为一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。就如文本案例中体现的教师的智慧很值得我们每位教师学习，课堂中教师应抓住每一个契机，拓宽学生的思维，教会学生观察思考。

在《生命化教育之我见》跟帖中发现教师们对现今社会教育的担忧和家长、学校、社会之间的。关系矛盾之火点。生命化教育再次警示我们了解孩子们的心灵深处。所以，作为一线的教师应把主动权归还给孩子，让孩子们自由的成长，让每一个孩子都有一番自己成长的舞台。如学习不好并不代表他的体育(美术)也不好;学习不好并不代表他没有责任心;学习不好并不代表他的人缘不好;学习不好并不代表他没有礼貌，因此，让每个孩子在不同的舞台上找到自我，真正有尊严的活着。《教师应该具备哪些教学智慧》的视频学习中感受颇多，让我对智慧型教师有了一个新的认识。在视频中电影《死亡诗社》，这部电影给我留下了深刻的印象。视频中教学生写诗歌的老师给我留下的印象最为深刻，在他身上有着独特的教学智慧。正如刘教授所说，学习就像是学走路。

没有人能代替你走路，你只能自己通过翻滚、爬行，然后跌跌撞撞学会走路，才能掌握走路的技巧。学习也是如此，学习是自己的事情，别人可以帮忙，但是无法取代。作为教师的我们，对事情的正确处理不仅能够赢得学生的尊敬，还能激励学生学习，并维持他们的学习兴趣。因此，作为教师研究教学中从细节教育到整体教育的转变过程。教师也要用宽容的心接纳理解他们换位思考，学会等待，以欣赏的眼光看待每一个学生发现他们的闪光点树立自信心。让孩子们在不断地实践中总结经验让孩子们真正成为学习的主人。

我也将在今后工作中不断学习，用孩子的眼光去看世界、走进孩子们的心灵世界，真正实现生命化教育而不断努力。

通识培训心得篇2

学校教学设备是课程资源的重要组成部分，学校图书馆是课程资源的重要组成部分，广泛利用社区课程资源，包括社区图书馆、博物馆、展览馆、动植物标本馆、动物园、植物园、少年宫、科技馆、高等学校、科研机构、良种站、养殖场等以及周围的自然环境。学生的生活经验是无形的课程资源。充分重视信息化课程资源的利用，包括各种生物教学软件、网络上的生物科学教育资源等。让学生更好地理解和掌握学习内容，提高学习效率。

总之，新课程以学生为中心，以活动为中心，让学生在活动中学会合作，学会探究，新课程将以创新为中心，注重学生创新能力的培养，激发让学生产生创造的欲望，勇于创新。新课改教师要先行。学高为师，德高为范，在日常教育教学中，教师要不断充电，学习新知识，提高自身修养，贯彻新课标的指导思想，更新理念，改进教学方法，对学生进行科学的综合评价，有利于激励学生学习和改进教师教学，充分利用各种课程资源，提高学习效率。在自己的教学岗位上认真努力贯彻落实新课标的指导思想，在平凡的岗位上，演绎出更加光彩夺目的人生。

通识培训心得篇3

首先我觉得在新课程的课堂教学中，当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，现代课堂教学应确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学"在师生平等的过程中进行，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程不再是教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学，应该使学生处于一种心理放松、精力集中状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。教师以学习者的身份参与学生的质疑、讨论和辩论，把阅读的自由还给学生，把想象的空间留给学生，把表达的机会让给学生，让学生自主地阅读、提问、思考、讨论，成为问题的发现者、分析者，为成疑难的思考者、研究讨论者，使学生在做学习主人的意识支配下，自主探究，集思广益，从而以极大的学习热情去遨游知识的迷宫，以"敢探未探明的真理，敢入未开化的边疆"的胆识，去探究未知的世界，去寻找适合的答案。基于以上理解，我想教师在课堂上常用语应是：""想说什么?""想知道吗?自己试试看。""老师有个问题不明白，谁来帮帮我?谢谢!"等等，甚至有时候，教师还要给他们创造条件，满足他们想当"老师"的愿望。首先，以合作学习小组，组织学生讨论，相互帮助自学，解决自学过程中碰到的个别疑难。其次，教师解疑，教师向其他小组的同学"请教"，由愿作"导师"的学生解疑答难，老师则当"旁听生"，在他们讲疑答难的时候，会惊喜地发现他们所具有的.探究意识和创新精神，极大地出乎教师的想象，同时，也只有给学生足够自由的空间和活动的机会，把课堂变为"师生共同交流信息和切磋学问的论坛"，探究才能成为现实。

一、创设情境，激发探究兴趣

探究性学习的起始点就是发现问题、提出问题。教师不再像一般教师活动那样，把没有争议的定论教给学生，而是本着"提出一个问题往往比解决一个问题更重要"(爱因斯坦语)的精神，抓住契机，用心制造"问题场"，设置一些问题的情境，利用一定的"诱因"激发学生的探究动机，点燃学生探究问题的灵感和热情。尤其是象我们信息技术课堂，更要设定恰当的任务。

二、新课程需要校本教研

课程改革的过程就是加强教师队伍建设，逐步实现教师专业发展的过程。教师专业发展的途径是多种多样的，校本教研以其明确的目标指向、与学校和教师的天然联系以及能动、鲜活和不断创新等特质，成为促进教师专业发展的一条现实的有效途径。大力开展以校本为本的教研活动，实现教学研究目的、内容、组织形式、评价与管理、资源配置以及政策环境的系统变革，既是高中新课程的迫切需要，也是教师专业发展的客观要求。可以说，实现教师专业发展是开展校本教研的着眼点和立足点，开展校本教研是实现教师专业发展的有效和现实途径，两者共同作用于课程目标的落实和教学质量的有效改善。

新课改涉及到诸多复杂关系，需要全方位地协调。因而，从某种程度上说，新课改是系统工程，可谓任重道远。但是，我们相信，只要广大教师能够积极投入、大胆探索，各方齐心协力，新课程改革一定能够探索出自己的成功之路。

总之，实施新课程是教育发展的趋势，是社会进步的需要，教师要在新的理念指导下，从思想上转变观念，从行为上转变方式，不断加强自身业务学习，努力构建平等和谐的教学环境，千万不能让课程改革"穿新鞋走老路"。也许高考的一些改革才能从根本上推进新课程改革,但新课程的理念是适合学生发展的,是适合培养真正的人才的.

通识培训心得篇4

1、面对新教材内容多，容量大的情形，教师必须在备课这一环节上狠下功夫，备好每一节课，在课堂上精讲精练，提高课堂效率。

2、面对新教材突出专题和探究式的学习，要求学生知识面要宽，要学会收集、积累知识，建议学校的图书馆对学生开放，校园网络也应该定时对学生开放，同时建立班级图书角。

3、针对部分学生的基础较差的情况，可以有选择性地对学生进行补习和辅导。成立历史兴趣小组，丰富学生的历史文化知识。

五、对教师的要求

当然，新教材的优势得以充分体现，对我们老师也提出了新的要求：

1、提高信息素养刻不容缓。信息技术的发展和广泛应用改变着传统的教育模式，以信息化带动教育现代是教育实现跨越式发展的重要途径，因此，教师必须要在教学中广泛应用信息技术，把信息技术教育融合在各学科之中，从而才能达到培养学生创新能力的目的。新教材迫切要求我们创造条件尽可能多地改进和更新课堂教学手段，充分利用影视、电脑等先进的电化教学手段和技术，以增加课堂教学的信息量，增强历史教学的直观性，形象性，生动性。这无疑对我们教师提出了更高的要求，只有教师的信息素养提高了，才能在教学中把最新最前沿的东西传给学生，也才能用学生乐于接受的教学方法创造轻松愉快的教学氛围。作为一名老师，还应该清醒认识到，信息时代相对学生来说，教师并没有必然优势，所以，教师自身信息素养的提高已经时不我待。

2、更新教学理念乃当务之急。新教材要求教师首先要正确理解“智育”的含义，它不仅是指知识，还应该包括方法，技能，能力。真正明白在电脑已可代替人脑来储存大量信息的时代，历史教学应该侧重于培养学生的创造能力而决不是大量史实的记忆，历史教学不仅只是传授基本的历史知识，还应该教会学生掌握认识历史知识过程的方法和技能，提高学生用历史意识考察社会和认识社会的能力，用历史智慧解决问题的能力。而在学生的能力培养方面，又要特别重视激发学生的创造情感，培养学生的创造意识，开发学生的创造能力。其次要尊重学生的主体地位，树立民主平等的师生观，不能认为课堂教学中学生只是被动地接受教育，教师是权威，神圣不可侵犯，应该认识学生是教学的主体，学生的成长主要依靠自己的主动性，在课堂教学中教师的主导作用在于启发、引导和帮助学生，在于如何发挥学生的主体性，主动性。

3、更新专业知识是时代的要求。现代社会是知识爆炸的时代，现代社会是学习的社会，随着新教材走进学生观念中的“要给学生一滴水，教师必须要有一桶水”是远远不够的，今天的学生从影视等各种媒体中获得的正确或错误的信息实在太多，若老师死守有限且过时的知识，要想在素质教育的高标准严要求下，面对现在的学生群体，欲自如地为人师表，实在是勉为其难的。

新教材不仅改变学生的学习生活，也将改变教师的教育教学生活，教师将在新课程实施中实现自身发展，教师的发展又将构成新教材实施的条件。如果我们不更新自己的知识和理念，那么教给学生的也必然跟不上社会的进步和发展，我们必须要不断提高和学习，做到终身学习。只有这样才能不断创新，才能把最前沿的知识传给学生，也才能为学生乐于接受。

通识培训心得篇5

通识培训心得体会

随着社会的不断发展和人民生活水平的提高，通识培训逐渐成为现代人成长的必备环节。我有幸参加了一期通识培训，收获颇丰，现在我将我的心得体会与大家分享。

通识培训是一次自我提升的机会。在通识培训中，我们不仅仅学到了专业知识，更重要的是学到了一种学习的方法和态度。在培训中，老师们不仅注重理论知识的传授，还把实践和案例融入到培训中，让我们更加深入地了解到知识的实际应用和意义所在。培训让我明白，知识的学习是一个持续的过程，我们不能只满足于学会一个知识点，而应该不断地更新自己的知识储备，跟上时代的步伐。

通识培训是一次交流和互动的平台。在培训中，我结识了来自不同领域、不同背景的同学们。每个人都有自己的专长和经验，我们通过互相交流、分享心得，不仅拓宽了自己的视野，也激发了我们的创造和思考能力。培训期间，我们还组织了小组讨论和团队合作的活动，通过共同解决问题，加深了我们之间的沟通和合作能力。这些互动和交流的机会，让我深刻体会到，只有与他人进行深入的交流和互动，我们才能更好地从中学习到经验和智慧。

另外，通识培训是一次培养综合素质的机会。在培训过程中，我们除了学习专业知识外，还接受了一系列素质培养的训练。比如，老师会组织我们进行领导力培训、沟通技巧培训等，让我们在学习知识的同时，也培养了自己的领导能力和沟通能力。这些素质培养的训练，让我们不仅仅成为一个有强大专业知识的人，还能在工作和生活中更好地与他人协作和沟通。

通识培训是一次不断进步的契机。在通识培训中，我们会定期进行学习成果的汇报和总结。每次的汇报和总结让我深入反思自己在学习中的不足和进步，也使我明白了终身学习的重要性。通过不断总结和反思，我能更好地发现自己的学习短板，并且找到相应的方法和途径去填补这些短板，以便让自己在未来的学习和工作中能够更上一层楼。

小编认为，通识培训是一次宝贵的机会，它不仅让我学到了专业知识，还培养了我的综合素质，并且让我明白了学习的重要性和持续发展的必要性。通过这次培训，我深切体会到，只有不断提升自己的知识和能力，才能适应社会的发展和变化。因此，我将继续坚持学习，不断提升自己，为更好地适应社会的需要做好准备。相信通过通识培训的学习，我能更好地实现自己的人生价值和梦想。

通识培训心得篇6

8月25至26日，我参加了为期两天的晋江市小学学科教学能力提升校本研修通识培训。培训中，福建教育学院培训管理处处长杨文新、福建教育福建教育学院副院长郭春芳、福建教育学院科研处副处长黄丽萍、福建教育学院文科研修部副教授陈秀鸿等专家，分别就《名师成长之路》、《“钱学森之问”与创新教育》、《例谈教学科研中的思维技巧》、《基于教师角色定位的道德思考》等方面作了专题讲座。其中，陈秀鸿博士的《基于教师角色定位的道德思考》专题讲座给我留下了深刻的印象。自古以来教师就是以“传道、授业、解惑”来作为自己本职使命，然而在当今信息高速发展的时代背景下，这一本职使命又被赋予了更深层次的含义。特别是进入信息化时代，我们固有的教育也受到了碰撞，所有的教育者都在思考，我们要给教育的下一代留下什么？让他们学会什么？于是，我们开始了教育改革，提出了素质教育的概念。开始不断思考：素质教育是什么？教师角色定位是什么？怎样做才能培养出适应社会、具有高素质的人才？首先，新课程强调指导学生积极参与、勤于动手、独立思考，培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力，因此，教师就要成为学生的合作者、交流者、指导者，与学生一起经历探索过程，交流过程中的经验，分享整个过程，学生积极参与到探索过程中所获得的知识，比教师硬灌输给他的要记得牢，并且觉得轻松有趣。其次，教师应由课程的复制者向课程的整合者转变。我们仅仅是按照课本知识“依葫芦画瓢”是远不能满足当下学生需求的。这就要求教师根据本地、本校学生学情对课本知识进行整合，并具有一定研发校本教育资源的能力。而且要不断地自我学习，自我提升，就如一名优秀的科学老师就像一本大百科全书，光是能讲课本上的知识是远不够的，每个学生都是不同的个体，你不知道他们会有多少个“为什么”等着你，所以除了要把教材吃透，还要不断地“充电”。不断学习新知识、新理论，才能适应不断变化的环境，有所创新。此外，教师除了要具有基本的组织教学能力，还应具有教育科研的能力。上课可能难不倒老师们，但如何做好科研？教师要善于对教育教学工作进行及时总结并形成文字资料，从中发现问题来研究，让自己成为“教育研究者”。教师只有勇于创新、敢于进取，以正确的言行引导学生，才能让学生成为真正的适应社会、具有高素质的人才。

通识培训心得篇7

为帮助我们提高个人的专业水平、业务能力以及个人的素养，学校和罗湖区给我们提供了不同的校内、校外培训活动。通过参加这些活动，让我对自己的教育工作重新进行了反思，同时也让自己的心灵更加的充实了。

在学校举办的培训活动中，宁夏的王校长给我们带来的了《xxxx》。王校长朴实的语言、清晰的介绍，让我们都随着他领略了一番xx的风土人情、教师的教学情况、学校的设施配置、学生的学习情况，同时也让我们懂得了要珍惜现在所拥有的条件，辛勤的工作、认真的教学。孔校长在北大学习后，也给我们带来了他的收获。通过《教育需要大碍》，向我们老师们诠释了如何做一名真正的老师，从而来培养、教育自己的孩子们。通过三个话题：总体印象、感悟启示、深入思考，来开展这次培训活动。讲解了xx的很多名校办学的格言、学校的管理、老师怎样与学生们一起学习、生活。告诉我们：教育是人性的领域，需要用爱来灌溉。我们要用大爱、博爱的情怀，教育我们的孩子。同时，我们需要坚守、需要情怀、需要创新，为孩子的一生奠基，为民族的未来启航。

在校外的培训活动中，xx老师给我们上了一堂心灵升华的课《追求质感生活，乐做心灵导师》。王老师洒脱的语言、智慧的处事方式，让我们在场的老师都深感佩服。通过与我们交流人生，学会做人、做事，认真工作，人格魅力，让教育做到孩子的“心”上，让我们感受了她的快乐教师生活。xx老师的《倾大写之爱，育大写之人》，让我们教师明白，要用大爱来教育学生，让孩子们做一个对社会、对国家有用的人。

参加了这些培训活动后，我的心灵上有了深深的触动：重新反思自己的教学生涯以及育人的职责、方法，做一名对社会有帮助、对孩子有帮助的教师。

通识培训心得篇8

根据哈尔滨市教育局对教师培训工作的规划，我校领导高度重视教师培训工作，长期坚持以教师的成长和发展作为教师教育的根本出发点和落脚点，在时间上和经费上予以保障和支持，在市、区教育局的支持指导下，我校区教师的远程培训工作取得了较好的成绩，现总结如下:

一、培训内容丰富，学习卓有成效

本学期，我们组织师范附小松北校区全体一线教师参加培训，以学科论坛、交流研讨、岗位实践等活动为载体，通过专业理念与师德的学习、专业知识与能力提升、主题活与岗位实践三个维度的同时培训，强化了教师师德的修炼，丰富了理论知识、开阔了教育视野，掌握了新的教学技能，从整体上促进了教师教学能力的提升。

二、加强学习意识，提升教师思考能力

在远程通识培训的过程中，我们还注重组织教师开展新课程、新理念的培训，积极创造机会让老师出去学习参观，校区教师参加省市级培训3人，参加区里培训30余人次，根据学期初指定的规划，开展新课程、新技术的全员培训，切实使教师树立正确的教育观念，培养良好的职业道德，不断完善教师的知识结构，把握课程改革和教学改革的最新动态。

三、施行分科培训，指导更具针对性

为有的放矢地进行培训工作，我们结合教师的不同岗位，分学科进行了培训活动。如：针对班主任教师的培训——“良好的教学秩序与良好学风的培养;针对英语教师的培训——“故事教学在课堂中的作用”;针对音体美教师的培训——“艺体2+1的展现”等等，使教师学有专长，使培训工作再上一个台阶。

四、召开培训例会，培训学习常规化

学校开展每周一次的培训例会。例会内容丰富多彩，如：总结完成培训任务情况;布置下一阶段培训重点;优秀教师介绍经验;电教老师做网络应用技术指导;培训教师交流会，等等，不断地引导、督促教师参加远程通识培训，高质量地完成各项培训任务。

五、建立有效机制，确保培训实效

在培训活动中，为提高教师的参与度和积极性，保证学习效果，学校商议建立了有效的研培机制。如：评选网上学习优秀教师、优秀作业展、培训成绩记入学期末教师考核、教师作业校领导初审方案、建立“校园网”、“qq群”、“微信群”等网络培训专用平台，及时发布、反馈信息。

可以说，一个学期的培训工作取得了较好的效果。通过本次学习活动，我们认识到：远程培训为我们教师创造良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在培训期间，教师们积极学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，老师们感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了教育视野，提升了教研能力。在今后的工作中，我们将坚持培训与教研、培训与教改相结合，集中研修与分散研修相结合，努力打造一支良好的教师队伍。

通识培训心得篇9

回顾今天的学习状态，可以用一句话来形容，那就是：忙碌并收获着。导师们多次讲到以学生的核心素养作为主线，层层深入地告诉大家在核心素养的导向下，我们的课堂教学目标应该是怎样的，怎样达到这个目标，在达成目标的过程中，我们要关注什么，为什么要关注这些等等。其目标指向一点，那就是：以素养为核心，让学生成为学习的主人。其中“学会”一词很重要。而要达到这个目标，我们要做些什么呢？

一、弄清核心素养的概念

“核心素养”这个词，我们常听到，但它具体指什么，却一直都是含糊不清的。教育部在《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中，明确把核心素养的内涵界定为“学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”。其中关键能力是指阅读能力、思考能力、表达能力；必备品格指自律、尊重、认真。今天，老师也提到了什么是素养？素养不只是知识与技能，它是在特定情境中通过利用和调动心理社会资源（包括技能和态度），以满足复杂需要的能力。也就是说，我们教学的最终指向是培养学生的三种能力和三种品格。而这三种能力和三种品格都是在学习过程中培养出来的，不是老师灌输的，而是学生自己学会的。

二、弄清楚教育到底是什么

教育到底是什么呢？老师明确告诉我们，教育的真谛是：让学生有价值感，让学生对未来充满信心，让学生成为快乐人。而让学生成为快乐人有两方面意思，一是让学生具有寻找快乐的能力，二是带给学生快乐。如果教育本身不能给学生带来快乐，他又如何去寻找快乐呢？所以，让学生“乐学”是教师的一大任务，只有在“乐学”中，学生才能体会到学习的快乐，进而成为一个快乐的人。在我们的教学中，完成教学任务固然重要，但不能忽视这个过程所带给他们的情绪体验，否则会有“舍本求末”之嫌。

三、将关注点转移到学生上来

聚焦核心素养下的课堂教学，其关注点应该有所转变。以前的课堂教学模式，基本上是教师确定了教学目标，然后把任务完成，再在作业、评讲时查缺补漏。至于学生怎么学的，关注不多，只要他学会了解题就行，能做那一类题就好了。读了这本书，才发现自己的关注点出现问题了。

在课堂上，我们要时刻关注学生的学习状态。关注他们的情绪状态：是兴奋的还是有气无力的，是积极的还是消极的；关注学生的参与状态：是少数精英参与了，还是大多数孩子参与了；关注学生的交往状态：是否真的在讨论，是否陈述了自己的观点，并有理有据；关注学生的思维状态：有没有问题提出来，是怎样解决的；关注学生的生成状态：他们从这一课时学到了什么解决问题的方法，还发现了什么新问题。

四、运用多种教学策略让学生主动参与

通过今天的学习，我还了解到学生的学习就是在活动中发生的，他们在做中学，也在学中做，这是符合学生的学习规律的。创设情境，对于中学生来说很重要，许多名师都提出情境化教学策略，但具体怎么操作，还似是而非。通过学习情境化教学策略，我明白了有以下几种方式：联系生活实际、实物、图像、动作、语言（朗读，描述，比喻）、新旧知识和观念、背景知识和场景、问题等。

总之，通过培训让我知道了核心素养是什么，还知道了为什么要培养核心素养，也知道怎么培养学生的核心素养。相信，如果我们真的把核心素养作为圆心，以学生为半径，那么画出的一定是教育的圆满！

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