伴随着各行各业的衍生，我们可能会按照个人习惯写一些文章，范文对我们的生活有着重要的意义，范文的撰写要注意哪些方面呢？请阅读由小编为你编辑的植物达人活动总结10篇，欢迎分享给你的朋友！此外，关于范文大全，您还可以浏览以爱育爱述职报告(最新完整版五篇)。
植物达人活动总结 篇1
认识身边生物，调动学习积极性
北京版初中《生物》第一册第一章是“认识我们身边的植物和动物”，这个活动是学生进入初中生物课后的第一个实习活动，并且有一定的难度。通过这个活动给一个让学生去观察、去发现的机会，学生在观察中发现问题，并且想办法解决问题，同时也是提高学生学习生物兴趣的契机。根据我校校园环境和学生情况，我们精心安排了本次活动的课前准备工作
首先我们先把校园内的植物和动物观察了一遍，并用**记录下来，确定好植物和动物的名称，这个过程中有些植物和动物种类也是我们不太了解的，于是，我们利用翻阅植物图谱、上网搜索、询问专家等方法把校园内的各种植物和动物弄清楚。只有老师讲清楚了，我们才能更好地指导学生。
之后，我们做了更详细的教学安排：1。让学生清楚地观察目的。本次活动的主要目的是了解校园内常见的动植物，了解其生活环境，体验动植物对周围环境的是应性。
2让学生学会观察的方法。观察一种生物时不要随意观察，而是要按一定的顺序来观察，例如：观察植物时可采取先观察整体再观察局部的方法，并要对自己所观察的内容进行记录。
3让学生学习绘制观察路线图；教师可以向学生展示如何绘制路线图，然后给予指导。4 让学习学会归纳总结。学生整理观察记录，总结动植物的生存环境、生活习性和形态特征。
使学生从感性认识走向理性认识。
通过观察动、植物的形态及其与环境的关系，培养学生的观察能力，通过观察路线图的绘制及讲解，培养学生归纳总结能力及语言表达能力；通过对校园动植物的观察，培养学生对自然和学校的热爱，通过完成绘图作业，培养学生在群体中团结协作的精神。
植物达人活动总结 篇2
篇一：植物生命活动调节
·名词解释
生长素：某一部位产生，运输到另一部位起作用；信息的化学载体，起着信息传递的作用。植物激素：
在植物体内合成(内生性)，从产生部位运输（移动性）到作用部位,并且对植物体的生命活动产生显著调节作用（调节）的微量（低浓度）有机物。
协同：即一类激素的存在可以增强另一类激素的生理效应。
拮抗：即一类激素的作用可抵消另一类激素的作用。
反馈：即一类激素影响到另一类激素的水平后，又反过来影响原激素的作用。
连锁：即几种激素在植物生长发育过程中相继起着特定的作用，共同地调节着植物性状的表现。
·知识点
篇二：植物生命活动的调节知识讲解
植物生命活动的调节
【学习目标】
1．能列举植物的感应性现象。
2．知道植物激素的种类、作用。
3．明白植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。
【要点梳理】
要点一、植物的感应性现象
1、植物的感应性的概念：植物感受刺激并作出反应的特性称为植物的感应性。
2、植物的向性运动
（1）概念：是植物受单向外界因素的刺激而引起的定向运动。植物向性运动的方向
随刺激方向的改变而发生变化，
要点诠释：向性运动是植物感应性的一种表现形式。
（2）植物常见的向性运动
①向光性：放在窗台上的植物弯向窗外生长、向日葵向太阳等现象都体现了植物的向光性。植物的向光性可使植物的叶片得到更多的光，更好地进行光合作用。
②向地性：植物的根在重力的影响下，会顺着重力方向生长，这种现象称为植物的向地性，茎和根的向地性不同，茎会背着重力方向向上生长（称为负向地性）。
③向触性：植物对机械震动作出的反应，如含羞草的叶被触碰后叶柄下垂、小叶片合拢；轻轻抚摸痒痒树（紫薇树）的树干，痒痒树立即会枝摇叶动，浑身颤抖。这些都体现了植物的向触性。
④向水性：植物的根向着水分充足的地方生长，向水一侧的根数目多且根长。向水性能使植物在比较干旱的土壤中寻找并获取水分，以维持其生存。
⑤向化性：植物的根向着肥料较多的地方生长。
⑥向热性：植物对温度作出的反应。
3、植物的感性运动
（1）概念：是由外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，但运动方向与刺激的方向无关。
（2）举例
如含羞草的叶子受到触碰会合拢等；捕蝇草、猪笼草等植物遇到机械触动会产生
捕食运动；凤凰木、酢浆草等植物的叶片，因光照和温度改变的刺激而引起白天叶片张开，夜晚或雨天便闭合下垂等。
要点诠释：感性运动是植物感应性的另一种表现形式。
4、**植物对水的反应
（1）提出问题：土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样生长？
（2）建立假设：植物的根总是向水多的土壤方向生长。
（3）设计实验方案：
①实验材料和器具
玻璃培养箱、沙土、花盆、清水、生长状况基本相同的花生（或菜豆或小麦）种子若干。
②本实验要控制的变量是土壤（沙土）的干湿程度。
（4）实验步骤：具体步骤略。
（5）实验结果：植物的根在水多的一侧较多，在水少的一侧较少。
（6）实验结论：植物的根具有向水性。
要点诠释：
（1）教材第93页思考与讨论
①沙漠中缺水，沙地表面很少有水，水主要分布在较深的地层中，所以沙漠中的植物根系只有长得很深才能获得维持其生存的水分。
②模仿教材第92页的实验装置，设计甲、乙两个装置，甲装置浅层是较湿的土壤，乙装置深层是较湿的土壤，分别观察甲、乙装置中植物根系的分布情况。
（2）教材第93页活动
①用笔轻轻地碰一下含羞草的小叶，小叶将合拢。
②用笔较重地敲一下含羞草的叶子，含羞草将合拢、下垂。
③用笔猛烈地敲一下含羞草植株上部的叶子，含羞草将整株的叶片合拢，叶柄下垂。
要点二、植物激素
1、概念：
植物激素指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并对植物生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。
2、植物体内的激素
要点诠释：植物受单侧光照射时，生长素分布不均匀，背光部分生长素分布多，植物生长快，所以植物的茎会弯向光照方向生长。即植物具有向光性。
生长素分布均匀生长素分布不均匀
3、植物的感应性是植物体内各种激素共同作用的结果
植物体内多种激素同时存在，对植物种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落
篇三：植物生命活动的调节
植物生命活动的调节
一、知识概述
1、阐述生长素的发现过程；
2、描述生长素的特征；
3、列举其他植物激素及它们的应用价值。
二、重点知识归纳与讲解
（一）生长素的发现实验
植物生长素是人类最早发现的一种植物激素，最早是达尔文1880年在研究燕麦胚芽鞘的向光性实验时发现的。其后又有多位科学家致力于这方面的探索研究。在多次实验的基础上将琼指中收集的由胚芽鞘尖端产生的化学物质分离提纯，经鉴定为吲哚乙酸，取名为生长素。
（二）生长素的生理作用及特点
1、促进植物生长
生长素对植物生长的作用具有两重性，即在低浓度下促进植物的生长，而高浓度下抑制植物的生长，顶端优势——顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。不同的植物的器官对生长素的敏感程度不同。
2、促进果实发育
发育着的幼嫩种子里合成了大量的生长素，能促进子房发育成果实。
3、促进扦插枝条生根
（三）生长素作用的二重性
生长素对植物的作用具有二重性，即在适宜浓度时促进生长，在高浓度时抑制生长。
1、不同浓度的生长素对同一种植物的同种器官的影响不同。
2、相同浓度的生长素对同一植物的不同器官的影响不同。
（四）生长素的运输与作用
1、运输
（1）极性(轴向)运输
①实验：
②结论：生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，而不能由形态学下端向形态学上端运输。
（2）横向运输
在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关，如下图：
a、b为极性运输，c、d为重力作用下的横向运输。
（3）运输的方式
是一种逆浓度梯度的主动运输过程．需要消耗atp，与细胞呼吸强度有关。（五）其他植物激素的生理作用及在农业中的应用赤霉素：促进细胞伸长，解除种子、块茎的休眠并促进萌发。
细胞**素：促进细胞**，诱导芽的分化、延缓叶片衰老。脱落酸：
属于生长抑制剂，可抑制植物细胞的**和种子的萌发，还能促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯：促进果实成熟，促进器官脱落。
精典例题
例1、下列关于生长素的叙述，哪项是不正确的（）
a．生长素合成最活跃的部位是具有分生能力的组织
b．植物的向光性主要是由于单侧光引起生长素分布不均匀引起的
c．因植物顶芽含大量生长素，促使顶芽加速生长，就必然产生植物顶端优势的现象
d．无籽果实的培育是在没有授粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素
解析：考查生长素的生理作用及特点，分析时要理解顶端优势的形成与生长素的分布的关系。顶芽产生的生长素积累在侧芽部位，抑制侧芽的生长。
答案：c
例2、在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是（）
a．培育无籽番茄b．棉花保蕾、保铃
c．延长种子寿命d．促进插枝生根
分析：植物生长素在农业生产中的应用主要包括以下几个方面：1）促进插条生根；② 在农业上，用此方法可获得无籽番茄、黄瓜和辣椒；③ 在农业上，喷施一定浓度的生长绳类似物可以达到保芽保铃的效果。种子寿命的长短与种子本身的代谢强度有关。
农业上常通过晾晒使种子干燥，由于自由水大量减少，种子的代谢最弱，从而可延长种子(:植物生命活动调节知识总结)的寿命，因此与植物生长素无关。
答案：c
下面关于“最高优势”的陈述中的错误是（）
a、 顶芽生长较弱，促进侧芽的生长
b．除去顶芽，侧芽生长被抑制
c、 顶芽优先生长时，侧芽的生长受到抑制
d、 切除顶芽，切口涂以高浓度生长素
分析：顶芽优势是植顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。其产生的原因是顶芽是顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。如果去除顶芽，则侧芽中的生长素浓度降低，并且对侧芽的抑制被减轻。
虽然顶芽被切除，但高浓度的生长素和在侧芽中的积累仍然抑制侧芽的生长。
答案：b
植物达人活动总结 篇3
三一图书馆（活动总结/活动总结模型）
xx年12月20日联合国决定将《濒危野生动植物种国际**公约》（cites）的签署日期3月3日确定为世界野生动植物日，以纪念这个重要的日子，并提高人们保护世界野生动植物的意识。
我们双莲寺小学是“中国中小学绿色教育行动项目试点学校”“全国未成年人生态道德建设示范学校” 突显我校绿色教育理念，发挥我校环境教育的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。xx年3月3日在全球首个“世界野生动植物日”这个特别的日子里，双莲寺小学携手安庆市野生动植物保护管理站、安庆市野生动植物保护协会举行了安庆市首个“世界野生动植物日”系列活动。现将此次活动总结如下：
一、我校组织“世界野生动植物日”活动活动意义
1、突显我校绿色教育理念，发挥我校全国未成年人生态道德建设示范学校的引领作用，带动野生动植物保护事业在全社会的蓬勃发展。
2加强学生对野生动物保护重要性的认识。体现了我校对野生动物保护理念的掌握和优秀的环保教育。
三。为了进一步激发学生的环保意识，培养广大师生爱护家园、保护环境、保护动植物。
五、形式丰富的系列活动
1、活动启动仪式：
xx年3月3日是全球首个“世界野生动植物日”。在这个特别的日子里，双莲寺小学携手安庆市野生动植物保护管理站、安庆市野生动植物保护协会举行了安庆市首个“世界野生动植物日”系列活动的启动仪式。早上八点半，学校的大操场热闹非凡，安庆市野生动植物保护管理站王康明站长、张宏副站长，迎江区教育局党委副书记琚翠兰，以及安庆电视台，安庆**各家**记者，同双小全体师生共同参加了此次活动的启动仪式。
仪式在庄严的升旗仪式中拉开帷幕，首先，校党支部何书记用慷慨激昂的讲话向大家宣讲了保护野生动植物的重要性。接着，安庆市野生动植物保护管理站张宏副站长，宣读了中国野生动植物保护协会对该校授予全国未成年人生态道德教育示范学校的通知，并现场为学校进行了授牌。大队辅导员丁老师为大家介绍了该校开展首个“世界野生动植物日”系列活动方案。
学生代表姚睿用动情的演说倡议大家积极行动起来，不买卖、不杀害、不食用野生动植物，还给它们赖以生存的家园，大家携起手一起来维护地球的生态平衡！最后，迎江区教育局党委琚翠兰副书记宣布安庆市首个“世界野生动植物日”系列活动正式启动！
植物达人活动总结 篇4
为进一步加强我校学生“保护动植物”的爱护理念，从小树立保护稀有动物、爱护珍贵植物的好习惯，我校开展了：“保护动植物”宣传活动，主要是提高师生保护爱护动植物的意识，现将相关情况总结如下：
一、 领导重视， 精心准备。
为切实做好保护动植物的宣传活动，成立了以校长陈波为组长，以副校长卢伟、德育室吴国桦为副组长、各班班主任为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由各班落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。
二、采取多种措施，切实抓好宣传、落实。根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生保护爱护动植物的意识。
（一）学校向全体师生发出“保护动植物”的倡议。利用晨会、班会等时间对全校师生进行宣传；鼓励学生把保护动植物的意识宣传活动带进家庭、走向社会，同学们就如何进保护爱护等小知识对家长和社会的各个层面进行了宣传。
（二）为了使学生从内心深处认识到爱护保护的深远意义，各班组织开展了“保护动植物”为主题教育活动。
师生们共同查找有关动植物的资料。在班会上，同学们相互交流了很多怎么去保护怎么去爱护的好方法，还通过少先队活动、班级文化建设等形式宣传。
同学们将自己在学校学到的保护方法向家人、朋友进行宣传，很多同学纠正了父母乱砍乱发及捕杀稀有动物的习惯。通过这次活动，同学们懂得了动植物对人类的重要性，都表示要从自我做起，加强对动植物的保护，用实际行动做保护动植物的好学生。
通过以上工作，我校保护动植物的活动已取得了明显的好转，学生的保护意识大大加强，都能从自身做起，从小事做起，为保护稀有动植物做出了贡献，同时，还带动家庭积极投身保护行动，真正起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的作用。
植物达人活动总结 篇5
为依法保护野生动物资源，按照区委、区政府部署要求，区农经委督导六组主要负责督导xx街道执行《xx区保护候鸟等野生动物专项行动方案》情况。xx街道结合清查整治专项行动，在开展保护候鸟等野生动物专项治理攻坚行动中，取得了实实在在的效果。
一、领导重视，部署周密，行动迅速
在区委、区政府、区农委会议部署后，我督导六组立即召开小组工作会议，认真学习会议精神，把握工作原则，进一步明确任务分工，细化工作安排，全体成员立即进入工作状态。自专项行动开展以来，每日深入督导街道，主动了解情况，研究问题，立足实际，增强做好督导街道全面巡查工作不走过场，不流于形式。我组自觉提高政治站位，从加强生态文明建设的高度，充分认识到加强野生动物保护工作的重要性和严峻性，增强严打各类破坏野生动物资源违法犯罪的使命感和紧迫感，加强对专项行动的督导，依法履责，坚定不移以零容忍的态度坚决打击野生动物违法犯罪行为。
二、齐抓共管，形成合力，强化责任
自专项行动开展以来，xx街道召回休假干部，及时召开专题会议，对打击野生动物违法犯罪专项行动进行再动员、再部署、再培训。同时，建立协调机制，xx街派出所及全街各部门树立“一盘棋”思想，既分工负责，又密切配合，街、村(社区)两级干部全员出动、全力以赴，昼夜不间断开展重点地区部位清查整治，对发现的隐患问题线索，按照“谁主管、谁负责”的原则，通告行业主管部门，行业部门主动担当，依法督促隐患整改、查处，并及时向领导小组办公室和区级主管部门汇报，切实做到上下联动、密切协同，共同推动专项行动工作开展。
三、依法巡查，全面覆盖，成效显著
为进一步加强昼夜巡查力度，我组共同与xx街道巡查人员、xx街派出所民警对排查过的重点点位进行无间断、无死角的再次排查，做到“横到边、竖到底、全覆盖”，截至x月x日上午8:30，累计出动巡查车辆xx辆，巡查人员xx人次，巡查老村台xx个，巡查空置厂房、建筑工地、湿地湖泊、荒地、鱼塘和养殖场等共计xx处，涉及xx万平米，巡查x条河道沟渠沿线x公里，完成全部街域范围地毯式排查工作，发现获取破坏野生动物资源违法犯罪线索1条，及时移交公安机关和区野生动物保护专项督查组，切实做到了巡查到位，整治到位。
四、广泛宣传，营造氛围，长效保持
通过加强法律宣传工作，让群众做到知法守法，减少个别群众因不懂法而造成的野生动物资源违法犯罪行为的发生。主要做法：一是通过悬挂标语和发放宣传材料的形式，在重点区域和社区居民活动场所开展宣传教育，截至目前，累计悬挂宣传条幅20余条，发放宣传材料300余份。二是发挥文明志愿者作用，以耳口相传的形式将法律法规宣传到每家每户，提高保护野生动物意识。三是借助新媒体的宣传渠道作用，依托微信、微博等新媒体传播平台，将宣传内容以短消息的形式在公众平台中进行推送。四是公布街域内监督举报电话，发动群众力量，动员全社会积极参与，配合街道摸排各类线索、消除各种隐患、堵塞防范漏洞，有效提升全街社会治安环境，打好打击野生动物违法犯罪攻坚战。
植物达人活动总结 篇6
3月22日，由贵阳专员办(濒管办)、贵州省林业厅、贵阳市人民政府主办的“关注鸟类保护，守护美好家园;保护野生动植物，建设绿色贵州”XXXX年“爱鸟周”暨第二届“世界野生动植物日”走进校园宣传活动在贵阳市第十九中学举行。贵州省野生动植物管理站、贵阳市生态文明建设委员会、贵阳市教育局、贵阳市第十九中学、米欧科教育集团、贵州广播电视旅游广播等相关单位的领导、同学以及志愿者等近300人冒雨参加活动。
贵阳专员办康晓达专员介绍了“世界野生动植物日”的由来，阐述了国家在野生动植物保护工作中的.所做的努力和取得的成绩，呼吁全社会增强依法保护野生动植物的意识。康晓达宣布XXXX年贵州“爱鸟周”暨第二届“世界野生动植物日”活动开始，并与大家一起在“保护野生动植物建设绿色贵州”的大招牌上签名，给在“爱鸟护鸟”征文活动中获奖的同学们颁奖。
本次活动提高了公众对野生动植物保护意识，引导大家树立热爱自然、尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，拉开了贵州全省野生动植物保护宣传活动的序幕。
植物达人活动总结 篇7
近年来，随着生态环境的不断改善，群众环保意识越来越强，出现在公众视野的珍稀野生动物越来越多。3月3日是第九个“世界野生动植物日”，为进一步增强公众对野生动植物的保护意识，普及野生动植物、鸟类保护知识，以案说法，南安市公安局联合官桥镇人民政府在五星中学开展“世界野生动植物日”主题宣传进校园活动。
活动当天上午，主办单位工作人员通过分发传单、展板宣传、案例讲解等多种形式向学校师生宣传野生动植物保护相关法律法规，呼吁关爱野生动植物，不食用、滥捕、猎杀野生动物，不乱挖、滥采野生植物，积极主动劝阻、举报各类危害野生动植物行为，为建设美丽和谐生态环境做出自己的一份贡献。
据介绍，本次活动以“让我们一起保护野生动植物 维护全球生命共同体”为主题。从2月21日开始，主办单位就面向官桥全镇中小学生围绕主题开展书画创作比赛，辐射全镇6所中学、18所小学，最终，经过专业评审，100余幅作品脱颖而出，并在活动当天进行表彰与集中展览。
南安市公安局森林警察大队相关负责人表示，以书画创作为载体开展进校园宣传活动，不仅易于向广大师生普及珍贵野生动植物知识，加深他们对当前野生动植物现状的了解，感悟保护野生动植物的重要性，同时还寓教于乐，发挥师生艺术特长，丰富校园生活，进一步增强广大师生关注、爱护野生动植物的意识。
据悉，为呼应今年世界野生动植物日“关注旗舰物种保护 推进美丽中国建设”主题，南安市公安局森林警察大队还开展“护飞行动”，将近日救助的一批国家二级保护动物画眉鸟进行野外放生，让它们重回大自然怀抱，维护绿色生态，建设美丽家园。
植物达人活动总结 篇8
x月x日，市林业局在具xx国家森林公园举行第xx个野生动物保护宣传月活动。活动旨在提高广大市民保护野生动物意识，促进人与自然和谐共处，进一步优化我市生态环境和生物多样性。
活动现场，林业部门通过设立宣传栏、科普长廊等方式向群众宣传野生动物保护相关法律知识和重要意义。为了让大家更好地了解野生动物保护法，还印发了宣传图册和科普资料，在对群众发放的同时进行认真讲解，切实提高大家尊重自然、保护动物的生态文明意识。
据了解，我市适合野生动物生存湿地斑块x个，野生动物资源较丰富，源脊椎野生动物xx种，鸟类资源x跟目xx种，现存国家一级保护动物6种，二级保护动物x种，省重点保护x种。林业部门近年来救助放生野生动物近xx余只次。其中崖沙燕等野生动物栖息地的保护和野生动物救助，受到中央多家新闻媒体的好评和专题报道。
林业部门负责人表示，将继续依法依规推进野生动物保护管理，开展教育科普进社区、进学校、进公园等活动，号召全民共同参与到野生动物保护行动中来，齐心协力推动生态文明可持续发展，建设万物和谐相处共生的美丽家园。
植物达人活动总结 篇9
开学初，我们班两位老师在一起共同研究讨论，制定了中班组的“绿动”课程——“我和植物共成长”的活动方案。我们制定了课程目标：学生在老师的带领下亲手种植一盆花，在老师的指导下对花的生长进行观察，让孩子们亲身观察生命成长的过程，了解它们是如何生存，如何从一株小苗，抵抗各种困难长成为一个勃勃的生命。
通过这样的活动，孩子们可以亲近自然，了解自然，体验劳动的乐趣，增强孩子们对生活和自然的热爱。培养孩子探索科学的兴趣。培养孩子的耐心和爱心，以及关爱自然、维护生态环境的意识，提高孩子独立做事的能力。
同时，让他们感受生命的魔力，懂得尊重生命的意义。
三月份，我们每名幼儿自行选择一种自己喜爱的植物，自己带了一株小苗到园里来，并贴上标签，自己介绍自己的植物名字以及有什么特别之处。
四月是植物生长的好季节。每天，孩子们都要小心地浇水和施肥，怎样才能帮助植物更好地生长。有的孩子发现，用牛奶和豆浆稀释后可以浇水。
五月份很多的植物都开花了。看着孩子们高兴的神情，宝贝的保护着自己的花，让他们体验到了亲手劳动的乐趣，也懂得了珍惜自己的劳动成果。当然也有孩子不高兴的。
其中，邓福临的花开得最早，但有一天他很不高兴。当其他孩子愉快地交流时，我看到他一个人躺在桌子上。我走过去询问他怎么了。
他伤心地两行泪水流出来说：我的花儿都没了。当花儿凋谢的时候，我觉得孩子们不仅仅是在参加一项活动，而是在真正地体验生活。
他们会因为植物的生长而快乐，也会因为花的凋谢而悲伤。
其次，为了让孩子明白生命的真谛，生命就是轮回和延续。我让孩子们捡落叶，做落叶想象画，亲手捡来各种落叶，梳理落叶的脉络，发挥自己的想象，做成了各种想象画。有小猫钓鱼、小城故事。
有可爱的海龟，骄傲的孔雀，公鸡和优雅的民族女孩。有穿梭在小河、戏水的鱼儿。在展示孩子们作品时，我问孩子们：
叶子变成叶子，他们的生命消失了？孩子们想了想，告诉我他们的生命并没有消失。他们只是为了来年更好的回报而离开。落叶落在地上，成为树木的肥料，树木在来年会长得更绿。
在这次活动中，我们一年级孩子的许多能力都得到了锻炼和提高。
1、 对孩子动手能力的培养，很多孩子都在亲手浇水，搬出去晒太阳。
2、 它培养了孩子们的爱心和责任感。从一株小苗到开花，有漫长的三个月。孩子们一天也不懈怠，他们全心全意地照料着自己的植物。
三、培养了孩子们的观察能力。班级里的每个孩子都细心地观察了自己种植的花的成长，这对于幼儿园的孩子来说是不易，毕竟他们才开始正式的园里生活，有了这么一次亲身体验，许多孩子观察事情更加细致了。
当然，在这样的活动中，我们大家共同努力并收获了很多。我还亲手种了一盆花，在挖土、种地、浇水、晒太阳等过程中，我享受着孩子们享受到的劳动者的快乐。看到班上孩子们捧着的盆花，我更加惊讶。
孩子们的喜悦我感同身受。我希望这种活动能继续下去，让我们每个孩子都能享受劳动的乐趣，收获自己劳动的果实。成为一名幸福的劳动者。
植物达人活动总结 篇10
3日，XXXX年安徽“野生动植物日”公益宣传活动启动仪式在宣城中国鳄鱼湖隆重举行。据悉，当前安徽野生动植物保护取得长足发展，扬子鳄等濒危物种得到有效保护。
安徽省林业厅厅长程中才介绍，目前，安徽省野生动植物保护事业取得了长足发展，重要物种的自然生境明显改善，扬子鳄等一批濒危物种得到有效保护。但在人口增长、社会经济快速发展的背景下，野生动植物及其栖息地受到环境污染、森林砍伐、土地开垦和非法贸易等多种因素的威胁，迫切需要各级政府和有关部门加大力度、强化保护。
程中才强调，保护野生动植物，维护生态平衡，实现人与自然和谐相处，离不开社会各界和爱心之士的积极支持和热忱参与。
当日，活动现场引来众多游客驻足，人们或观看野生动植物保护图片展览，或欣赏各种类型的野生动植物标本，或在“积极保护野生动植物，留存永续利用自然资源”的背景墙上签名。不少游客表示将从自我做起，从小事入手，以实际行动，积极关注和支持野生动植物保护事业。
3月3日，“世界野生动植物日”。“世界野生动植物日”XXXX年的主题为“保护濒危物种，维护生物多样性”，旨在提高公众保护野生动植物的意识，让保护野生动植物成为社会新常态，带动更多人参与到保护工作中来。