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三个一活动总结【篇1】
江西省湖口县检察院以开展党的群众路线教育实践活动为契机，注重抓好基层党组织建设，突出加强党员队伍的政治思想教育，进一步弘扬党的优良传统和作风，充分发挥共产党员的先锋模范作用，加强党员队伍建设，取得了良好的社会效果。
建立一套党员活动机制，加强基层党组织建设。开展好党员的各项活动，加强党组织建设，先后制定了《三会一课制度》、《党员学习制度》、《民主评议党员制度》等党建工作制度，规范党组织活动。定期开展活动，认真按制度抓好机关党的活动，机关支部对开展活动情况进行检查和落实，推行以制度管人管事的党建管理模式。建立党员活动室，完善党建荣誉室，落实党建工作责任制，建立健全党组织统一领导，机关支部是第一责任人，支部书记具体抓，支委各负其责，齐抓共管的责任机制，加强廉能风范防控机制建设。
开展一项思想教育活动，增强党员的党性观念。在深入开展党的群众路线教育实践活动中，先后组织学习了《党章》、中央八项规定、习近平总书记重要讲话精神，确保党员干警在检察工作中贯彻党的路线方针政策，在思想上政治上与党中央保持一致。同时，重视加强党员的纪律作风建设，建立健全纪检监察办案跟踪制和“一案三卡”制度，将办案的每个环节、每个过程都至于严密的监督之下，确保清正廉洁、公正执法，牢固树立监督者更要接受监督的观念，定期召开特约检察员、检察联络员等会议，认真听取检察干警执法办案工作情况，转变机关作风。
举行一次执法为民活动，始终保持党员的先进性。注重引导党员干警牢记党的宗旨，立足本职岗位，积极践行执法为民、公正为民、清廉为民。深入基层接访群众，到乡镇、学校、企业了解社情民意，接受群众的咨询，听取群众的诉求，为群众办好事解难事。开展查办民生领域的职务犯罪案件，深入查办涉农领域贪污贿赂案件，以查办和预防职务犯罪的实效取信于民、服务于民。
三个一活动总结【篇2】
一、学习提高，由大学生向村官转变。
大学生村官接受过高等教育，具有专业知识，年富力强，综合素质好，接受新事物快，正是发展现代农业、新农村建急需而实际非常缺乏的人才，但大学生刚走出校门，对农村的实际不了解，缺乏生活和工作经验。为使大学生尽快向村官转变，和村干部、村民打成一片，我们可以到新农村试点村参观学习、与优秀村干部交流座谈、听优秀学员事迹报告、开展“讲体会、说收获、谈想法”主题班会等多种形式的学习交流活动，提高我们大学生村官对农村政策法规、基层组织建设和农村工作方法的了解和把握程度，进一步激发村官献身家乡发展、干事创业的热情。
二、身先士卒，带领农民走产业化致富路。
围绕当前农村工作的这个重点，大学生村官可通过县委组织部积极协调信用联社、供销社、农发行、邮政储蓄银行、科协等部门业务骨干中的党员，与村里具有一定发展意识和发展基础的农户结成帮扶对子，帮助农户积极参与产业化项目建设。负责帮扶的党员和大学生从项目运作、协调贷款到最后收益整个环节都跟踪负责到底，尤其是最后收益是农民最关心的，也是项目是否取得实效的关键。
三、深入农村，全面服务春耕生产。
大学生村官可通过发放农情卡、服务卡、联系卡和农业生产知识图片即“三卡一图片”的方式，将自身拥有的知识、政策、专业资源优势与当前农村工作实际紧密结合，积极服务于备春耕生产需求，帮助农民群众备春耕、抢农时、保春种，在实际工作中实现大学生到村官的转变。比如一部分村民到县里从事务工、经商，在村里的农户主要从事大棚蔬菜种植及猪、牛、羊、肉鸡养殖的情况后，我们村官就可以利用村远程教育系统，帮村民寻找相关的供求信息和养殖技术等内容，下载实用技术课件，组织大家观看。同时，还可以结合农情卡和农业生产知识图片认真学习备春耕生产相关知识，并积极走访农户，和他们共同探讨如何实施科学种植，提高作物的产量和品质，还可以帮助他们联系相关技术和服务人员，及时解决生产中遇到的难题。
三个一活动总结【篇3】
按照校党委“关于开展‘三个一’活动的通知”的要求，学生处党支部(大学生成长与发展指导中心)组织全体党员同志，扎实开展“三个一”活动。
支部采用分散自学与集中学习讨论相结合的方法，将相关学习材料上传到支部微信群，支部全体党员充分利用闲暇时间自行学习、认真研读。在自主学习的基础上，召开支部大会，集体学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神、习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央座谈会主要精神传达提纲等，支部书记纪平解读了中共合肥市委办公厅印发的两个具体实施方案。在学习过程中，大家围绕习近平总书记系列重要讲话精神、结合自己工作实际进行了热烈讨论。大家一致认为，习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽讲话精神是指引我们站上新起点、抢抓新机遇、实现新跨越的行动纲领，是“五大发展闯出新路、全国方阵走在前列、全面小康决战决胜、党的建设全面加强、美好安徽开创新篇”的强大思想武器。站在新的历史起点上，我们要牢记习近平总书记重托，持续深入学讲话、撸起袖子加油干，把早日建成合肥大学、更好地为学生健康成长成才做服务的工作目标与理念转化为敢于领跑创新路的生动实践。
5月16日下午，支部召开了专题组织生活会，会上，支部书记纪平代表党支部班子查摆了存在的问题，一是虽然通过自学与集中学相结合的方法学习了习近平总书记视察安徽重要讲话精神，但还不够深入不够系统，学习与实践的结合有待加强;二是工作中服务学生、服务老师的观念还需进一步提升，要不断明确我们的工作职责是围绕学生健康成长成才做服务;三是工作中用于创新、开拓进取的精神还有待进一步挖掘。随后，各支部成员结合自身工作实际，逐一进行了对标查找与自我批评，并听取了其他党员老师的批评与建议。根据统一要求，支部还进行了对标落实行动专题部署。
下一步，支部将继续高质量高水平开展学习教育活动，不断提升理论实践水平，坚强基层战斗堡垒，发挥好先锋模范作用。
三个一活动总结【篇4】
在习近平总书记视察安徽一周年之际，海恒社区党委在社区一楼会议室开展中心组专题学习研讨会，再次对习近平总书记视察安徽重要讲话精神进行深入系统学习。同时通过文件通知方式要求和部署所属各党组织认真扎实开展“三个一”活动，通过各党支部组织党员全面深入再学习习近平总书记系列重要讲话精神，有力地保障了推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
海恒社区党委所属各党组织通过重温习近平总书记视察安徽重要讲话精神，使广大党员再次进行深入系统学习习近平总书记视察安徽重要讲话精神，各党组织贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示和中央、省委、市委有关会议精神，确保对“两学一做”学习教育常态化制度化活动学习信念不动摇、学习标准不走样、学习程序不变通。
通过集中和个人深入学习后，各党支部认真开展组织生活会，联系各自实际，深入开展讨论，对照习近平总书记视察安徽重要讲话精神对支部班子和党员进行一次全面梳理排查，列出问题清单;针对查摆存在的问题研究制定具体整改方案;组织党员以坚决的态度抓好工作落实，确保习近平总书记视察安徽重要讲话精神落地生根、开花结果。
海恒社区各党组织目前正在全面对标落实阶段，对组织生活会查找的问题进行梳理，制定整改方案，把上级党组织要求的推进“两学一做”学习教育常态化制度化与基层组织标准化建设、工会数据信息化、社区文明创建、征地拆迁等重点工作一起谋划，统一安排，协调推进。
三个一活动总结【篇5】
自从党支部开展“一帮一”活动后，作为入党积极分子的我选择了我们班的封春杨同学作为帮助的对象，党支部“三个一”活动总结。选择封春杨作为我的帮扶对象主要有以下原因：封春杨人很聪明，思维活跃，动手能力强，但由于该同学学习不太踏实，容易贪玩，比较爱上网，导致其大一学年成绩很不理想，另外，该同学对于课外活动不感兴趣，参加活动较少，总的来说该同学进步潜力很大。
现在我来简要介绍一下我的帮助过程，以此向党组织汇报。在确定封春杨同学作为我的帮助对象后，我们两人找了一个时间专门研究封春杨同学在学习上的问题，经过仔细分析及封春杨同学自己反省，我们找到了问题的本质，随后我们就一起制定了一些计划与措施以及我们要实现的预期目标。然后我们就针对问题，结合实际，带着目标进行了帮助。
近一年来，我们经常一起上早读，上自习，在上课的时候（如果有机会）也经常坐到一起，以来可以督促他学习，而来也可以相互讨论问题。我感觉到封春杨同学明显比以前学习认真踏实了许多，贪玩的时间也减少了许多。封春杨同学很喜欢上网聊QQ，大一时经常一回到宿舍就抱起电话和远方的同学聊个没完没了，和自己同宿舍的同学却缺乏沟通交流。针对这一现象，我采取了发动他宿舍成员对他展开思想上的批评教育，经过一段时间的努力，封春杨同学终于意识到了问题，在临近期末的一个月，他发表QQ状态说：“我这一个月内再也不聊QQ了”了，看到这句话后，我真的很感动。
我作为我们班的学习委员，为了提升封春杨同学的自信心与积极性，我让他担任物理课代表，负责收发物理科作业，工作总结《党支部“三个一”活动总结》。他积极热情的办事态度收到了同学们的一致好评。今年刚开学的时候封春杨主动提出了担任两门科目的课代表，在工程材料考试前积极为同学们整理复习资料，并在考前按照老师的要求将大家的论文一一收好并装订，受到同学们的称赞。
近一年来，在封春杨同学意识到自身问题后，刻苦努力地学习，成绩突飞猛进，较大一学年有了显著的提高。平均学分积从78.795跃至85.4，小班排名从19到第五名，专业排名进步50多名，英语上也以相对较高的分数顺利通过四级，而且封春杨同学自己也积极主动、热情地帮助同学，思想上寻求上进，现已成为我班第四批入党积极分子。封春杨同学以一种全新的面貌呈现在我们面前，可以说这很大程度上都是封春杨同学自身积极努力的结果。有人说不是我在帮助封春杨同学，是封春杨在带着我学习，我想也是对的。封春杨同学确实很牛，他的巨大进步决不能说完全是在我的帮助下取得的，我也在封春杨同学的带领下有了进步。其实有时候帮助与被帮助者之间根本没有明显的界限。
但我们也有不足之处，比如我们的目标中第四条“参加院、校级活动获奖五次”就没有做到。我们去年组队参加校“水火箭”设计大赛，结果院里参加人数众多，我们被直接刷下来，然后我们又一块组队参加了这次我们院承办的“节能减排”科技竞赛。我们为此经常在一块讨论总结，做实验。一起奋战了很多个日日夜夜，虽然最终只拿到了一个优胜奖，但我们收获很大。在一起参加活动的过程中，我们相互学习、相互提高。还有”鸡蛋撞地球”，另外，封春杨在五一校数模竞赛中拿到了三等奖，在ACM程序设计大赛中总排名第11，取得了很好的成绩。我们以后还会继续一块儿参加活动的。我相信，凭着封春杨同学的聪颖加上他自己的努力，他一定会取得更大的进步。
这就是我近半年来的帮助过程，可能还有许多地方工作未做到位，我们会认真分析讨论，找出不足之处，然后更好地予以实施，以期取得更大的收获。对于封春杨同学来说，也对于我自己来说，我相信，这都是一个提高的过程，都将会是一段难忘的经历。特此向党组织汇报，希冀组织上能指出我工作上的不足之处，以期改正。
三个一活动总结【篇6】
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的'党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。开展“两学一做”学习教育是坚持思想建党、组织建党、制度建党紧密结合的有力抓手，是全面从严治党的战略性、基础性工程。
将“两学一做”常态化制度化，不仅是党中央的决策，更是对共产党员的一种鞭策，为那些还没有行动起来，或者行动还不彻底的党员敲响警钟。以高度的政治自觉性，落实学习教育的政治责任，把“两学一做”作为不断改造自己，提高思想政治觉悟的契机，不断提升学的高度，加深学的厚度，开拓学的广度，细化学的深度，让党员自身切实得到改变。广大党员干部要认真践行“两学一做”，具体到实际生活工作中，始终做到说话心口如一、办事知行如一、为人表里如一。
说话心口如一。周总理说过：“世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验”。众所周知，老实人心里怎么想，嘴上就会怎么说，说话心口如一，值得我们每一名党员干部学习。“两学一做”是全体党员做老实人的“秘笈宝典”，广大党员干部要坚持读原著、学原文、悟原理，坚持系统学、深入学、跟进学，使之常态化、制度化。以常态化学习规范自己的言行，不忘初心，继续前进。
办事知行如一。“空谈误国，实干兴邦”。关于“两学一做”学习教育，仅仅学习还不够，关键在于“做”。要让“两学一做”常态化制度化看得见，摸得着，不仅是要做到把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入日常，抓在经常。实践是检验真理的唯一标准，行动是做合格党员的唯一方式。习近平总书记讲，“关键在于落实”，如果不能落到实处，再好的标准也只是纸上的文字。也就是说，广大党员干部在懂得了其中道理的同时，还要以“知”促“行”、以“行”践“知”，始终做到知行如一，一丝不苟履行党员标准。
为人表里如一。古语曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚”。党员干部作为党的形象代言人，是党的事业的骨干，是国家和社会的栋梁之才，要牢固树立正确的三观和权力、事业观，坚决防止和解决“两面人生”现象，杜绝出现台上台下两个形象。通过“两学一做”学习教育，不断强化党性修养和官德修养，用光明磊落、表里如一彰显党员魅力。
三个一活动总结【篇7】
根据县党委要求，和社区基层党建的需求，向阳路社区党支部积 极响应“三会一课”制度，并按会议通过议程长期开展“三会一课”(党小组会、支委会、党员大会和党课)制度，“三会一课”是党支部建设的一项基本制度，是党内政治生活的重要载体，也是我们党保持先进本色，提高执政能力和领导水平的重要保障。我社区开展“三会一课”党建制度以来，虽然在党员的发展和党支部工作的推进中取得了一定的`效果，但仍存在诸多问题。
一、社区党支部“三会一课”存在问题
1、思想认识不到位。相当一部分党务干部对“三会一课”制度在党支部建设中的重要地位和作用缺乏足够的认识。部分人觉得党建工作是虚的，经济工作是实的，“三会一课”多了，会冲淡发展的主题;“三会一课”是吃力不讨好的事。这些偏见造成党支部“三会一课”制度执行很难达到预期的效果。同时，由于对“三会一课”重要性认识不足，导致没有制订科学的统一的“三会一课”质量评价标准和评估机制，也使“三会一课”质量好坏一个样、旧戏年年月月唱。
2、党务工作者理论水平普遍不高。社区有些党员确实是工作
的好手，但理论水平和研究能力不够，对党务工作不精通，还要花力气处理好支部工作与行政工作、支部活动与管理安排、党务干部对“三会一课”说起来重要、做起来次要、忙起来不要，对“自留地”有荒废的现象。还有部分党务工作者创新能力不强，对新形势下提高“三会一课”质量的途径、方法研究探索不够，影响了“三会一课”的效果。
二、向阳社区党支部提高“三会一课”质量的对策思考
1、提高认识，落实责任，是提高“三会一课”质量的基本点。党支部是党的全部工作和战斗力的基础。基础不牢，地动山摇。因此，要从提高党的执政能力和领导水平的高度，充分认识提升“三会一课”质量增强支部凝聚力、吸引力和战斗力的重要性。思想是行动的指南，提高认识是落实行动的基础。各级党组织只有对“三会一课”重要性的认识提高了，才能真正重视“三会一课”;只有落实了相关责任，“三会一课”的质量才有可能得到提升。努力形成党支部、党小组一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的生动局面。
2、严格管理，增强素质，是提高“三会一课”质量的关键点。党支部书记和党小组长的素质决定着“三会一课”质量。要把增强基层党务干部素质作为龙头工程来抓。一要建队伍。党支部着力把素质好、党性强、业务精、懂管理、有奉献精神的党员选拔到党小组长的岗位上来，建立一支高素质的党支部书记和党小组长队伍。二要抓培训。落实支部书记上岗资格培训制度，通
过上岗资格培训、业务轮训提高支部成员、党小组长素质。三要严管理。要加强日常管理，落实支部书记例会制度、支部书记和党小组长工作档案制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。
3、完善机制，加强考核，是提高“三会一课”质量的着力点。一是根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，制订“三会一课”质量评价标准，建立严格的质量保证机制。二是建立逐级督查制度，各级党组织要根据各自的职责，形成融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的督查机制。三是坚持过程性考核与效果性考核相结合，以效果性考核为主的原则，真正把着眼点放在促进“三会一课”质量提高上，形成科学的考核机制。四是对“三会一课”措施实、效果好，作用发挥好的支部，进行必要的表彰奖励，做到有为有位，形成良好的激励机制。
4、立足实际，努力创新，是提高“三会一课”质量的突破点。坚持理论和实际相结合的原则，加强对新形势下“三会一课”职能作用、活动方式、组织管理等方面的理论研究，不断创新，适应新形势、新要求。一是创新组织设臵。既要扩大组织的覆盖面，使
每个党员都有温暖的家，又要适时调整组织设臵方式，将党小组设臵功能化、特长化。二是创新管理机制。引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。改变统得太死、管理太细的做法，弥补党员流动频繁、组织管理难以到位的缺陷。要把党组织对党员的管理与党员对党员、群众对党员的民主评议和监督结合起来，充分征求、听取党内外群众的意见，让党员自始至终处于党内外群众民主监督之下。三是创新教育机制。要重视更新教育内容，及时汲取现代科学发展的成果，不断增加党员理论水平，突出现代科学文化知识的教育，包括马克思主义的基本原理和“三个代表”重要思想在内的知识的教育，增强能力，提高素质，永葆先进性。同时要改变教育方式，建立灵活的开放的党员教育体系，加大投入，利用现有的党员电教网点和广播电视、报刊杂志、互联网络等媒体拓展党员教育的主阵地。让党员不受时间、不受空间、不受个体素质差异的限制，时时都能接受到党的教育，处处都能感受到党的关怀。四是创新活动平台。要改变“三会一课”的固有模式，把“三会一课”的优势与经济建设巧妙结合，通过形式多样的活动平台，既推进经济工作上水平，又促进“三会一课”质量上台阶。
三个一活动总结【篇8】
本学期，教研处在行政的领导下，在各科室的大力支持和积极配合下，坚定不移地执行学校人才兴校、科研强校、质量立校的治校策略，紧紧围绕提高教育教学质量，以促进教师专业化成长这个中心，在加强教研组建设，提高教师业务能力，强化常规教研管理，加强青年教师培养等方面做出了努力。现将本学期校本工作总结如下：
1、常规教研活动：各组的教研活动主要以问题研究和低、中、高轮听课为主，围绕轮听课的进行，各组开展了热烈的研讨活动，其中数学组经常在组内听课过后，成员之间展开了积极探讨，大家各抒己见，在研讨中形成了二次备课，分享了教师之间的丰富经验，拓宽了教师的思路。
2、集体备课环节：集体备课的主要任务是教师在上课前认真学习课标，研究教材、方法，统一认识，形成实效性、可行性的教案，在备课中老师之间能针对问题展开研讨，发表个人想法，最后形成集体意见，大家共同研究共性问题，注重重点、难点的统一性，注重备学生的个性情况，有各组的主题教研活动记录记载自己的研讨过程，在校本博客上有体现，记录详细，体现问题。
三个一活动总结【篇9】
自从党支部开展“一帮一”活动后，作为入党积极分子的我选择了我们班的封春杨同学作为帮助的对象，党支部“三个一”活动总结。选择封春杨作为我的帮扶对象主要有以下原因：封春杨人很聪明，思维活跃，动手能力强，但由于该同学学习不太踏实，容易贪玩，比较爱上网，导致其大一学年成绩很不理想，另外，该同学对于课外活动不感兴趣，参加活动较少，总的来说该同学进步潜力很大。
现在我来简要介绍一下我的帮助过程，以此向党组织汇报。在确定封春杨同学作为我的帮助对象后，我们两人找了一个时间专门研究封春杨同学在学习上的问题，经过仔细分析及封春杨同学自己反省，我们找到了问题的本质，随后我们就一起制定了一些计划与措施以及我们要实现的预期目标。然后我们就针对问题，结合实际，带着目标进行了帮助。
近一年来，我们经常一起上早读，上自习，在上课的时候（如果有机会）也经常坐到一起，以来可以督促他学习，而来也可以相互讨论问题。我感觉到封春杨同学明显比以前学习认真踏实了许多，贪玩的时间也减少了许多。封春杨同学很喜欢上网聊QQ，大一时经常一回到宿舍就抱起电话和远方的同学聊个没完没了，和自己同宿舍的同学却缺乏沟通交流。针对这一现象，我采取了发动他宿舍成员对他展开思想上的批评教育，经过一段时间的努力，封春杨同学终于意识到了问题，在临近期末的一个月，他发表QQ状态说：“我这一个月内再也不聊QQ了”了，看到这句话后，我真的很感动。
我作为我们班的学习委员，为了提升封春杨同学的自信心与积极性，我让他担任物理课代表，负责收发物理科作业，积极热情的办事态度收到了同学们的一致好评。今年刚开学的时候封春杨主动提出了担任两门科目的课代表，在工程材料考试前积极为同学们整理复习资料，并在考前按照老师的要求将大家的论文一一收好并装订，受到同学们的称赞。
近一年来，在封春杨同学意识到自身问题后，刻苦努力地学习，成绩突飞猛进，较大一学年有了显著的提高。平均学分积从78.795跃至85.4，小班排名从19到第五名，专业排名进步50多名，英语上也以相对较高的分数顺利通过四级，而且封春杨同学自己也积极主动、热情地帮助同学，思想上寻求上进，现已成为我班第四批入党积极分子。封春杨同学以一种全新的面貌呈现在我们面前，可以说这很大程度上都是封春杨同学自身积极努力的结果。有人说不是我在帮助封春杨同学，是封春杨在带着我学习，我想也是对的。封春杨同学确实很牛，他的巨大进步决不能说完全是在我的帮助下取得的，我也在封春杨同学的带领下有了进步。其实有时候帮助与被帮助者之间根本没有明显的界限。