我们如何动笔写一篇范文呢？优秀的范文为我们提供很大的帮助。模仿优秀范文是提高写作能力的重要途径，为您提供栏目小编整理的以下最新有关“教师试用期总结”的范文，希望以下内容能够对大家有所启发欢迎阅读参考！此外，您还可以浏览范文大全栏目的优秀主管辞职报告。
教师试用期总结【篇1】
教师是一个充满挑战的职业，教师试用期是一个很重要的阶段。在这个阶段，教师们经历了许多困难和挫折，同时也收获了很多宝贵的经验和教训。本文将详细描述我在教师试用期的经历和心得体会。
第一部分：教学实践
在试用期的第一年，我被分配到一所中学担任化学教师。我面对的第一个挑战就是如何与学生们建立良好的沟通和互动。刚开始时，我发现学生们对我的信任度不高，很少愿意与我交流。为了解决这个问题，我尝试了许多方法，例如利用课堂活动来吸引学生的注意力，鼓励学生们参与到课堂讨论中，并给予他们合理的奖励。渐渐地，学生们变得更加活跃，他们开始乐于与我分享他们的问题和观点。这让我非常欣慰，也让我更加坚定了自己当老师的决心。
除了与学生的互动之外，我还积极参与学校的各项教学活动和培训。这些经历不仅加深了我的专业知识，还提升了我的教学技巧。我经常参加学校组织的教学研讨会和教学观摩活动，从其他优秀教师身上学习他们的教学方法和经验。这不仅让我对自己的教学有了更深入的认识，也开拓了我的教师视野。
第二部分：管理与协作
作为一名教师，管理与协作是非常重要的能力。在试用期的过程中，我主动与各科老师和班主任进行了紧密的合作和交流。共同商讨学生的问题，制定了一些个性化的教育方案，并共同关注学生的学业发展和综合素质的培养。同时，我也参加了学校组织的一些教研活动，与其他年级的老师一起分享经验和教材。这让我深刻体会到团队合作的重要性，也提高了我与他人沟通和协作的能力。
在管理方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力和合作精神。我充分发挥自己的管理能力，组织学生参加各类竞赛活动，并定期与学生和家长进行沟通，及时了解学生的学习情况和困难。通过这些努力，我逐渐得到了学生和家长们的认可和支持。
第三部分：自我反思与成长
在试用期的过程中，我时常反思自己的教学方式和方法。我始终以提高学生成绩和他们的综合素质为目标，积极探索适合学生的教学方法和形式。同时，我也时刻关注自己的教育理念和教师形象，不断改进自己的教学方法和教学意识。
在和学生们相处的过程中，我也不断调整自己的态度和行为。我尽量做到公正、公平对待每一位学生，并倾听他们的声音和意见。我也坦诚面对自己的不足和错误，及时向学生道歉，并改正自己的错误。通过这样的努力，我发现学生们对我的尊重和信任更加深了，他们也更加积极地参与到我的课堂中。
通过一年的教师试用期，我深深体会到了教师这个职业的挑战和责任。但是同时，我也非常珍惜这个机会，通过不断努力和反思，我在教学方面取得了一些成就。我相信，在未来的教学生涯中，我会继续努力，不断学习和成长，为每一位学生的未来贡献自己的力量。
教师试用期总结【篇2】
作为新任教师，我于XXXX年XX月正式开始了自己的试用期生涯。在这短短的几个月里，我感受到了教育的魅力与挑战，也深刻体验到了作为一名教师的责任与担当。现在试用期即将结束，我觉得有必要对自己的工作进行一次全面的回顾和总结。
一、教学工作
在教学方面，我主要承担了XX年级XX学科的教学任务。为了更好地完成教学工作，我认真研读了教材和教参，并积极参与学校组织的教研活动。通过与同事们的交流，我学到了许多实用的教学方法和技巧。
在教学实践中，我注重激发学生的学习兴趣，努力营造轻松愉快的课堂氛围。例如，在讲解某一知识点时，我会结合生活中的实例，让学生更加直观地理解。同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励他们主动思考、大胆质疑。
为了提高教学质量，我坚持每节课后进行反思，总结本节课的优点和不足之处，以便在今后的教学中加以改进。我还经常与学生沟通交流，了解他们的学习情况和需求，不断调整教学策略。
在试用期内，我共完成了XX个单元的教学内容，参与了X次期末考试。通过对比学生成绩，我发现自己在教学中取得了一定的进步，学生的成绩也有了明显的提升。具体来说，XX%的学生在期末考试中取得了优秀成绩，相比之前提高了XX个百分点。
二、学生管理
除了教学工作外，学生管理也是教师的重要职责之一。在试用期内，我积极与学生建立良好的师生关系，关注他们的成长和心理健康。
对于学习成绩落后的学生，我采取了个性化辅导策略，帮助他们找到问题所在，并制定有效的学习计划。同时，我还鼓励他们积极参加课外活动，培养兴趣爱好，提高综合素质。
对于行为习惯存在问题的学生，我注重引导和纠正。通过与学生沟通交流，了解他们的家庭背景和成长经历，找出问题的根源所在。然后，采取适当的措施进行干预和指导，如心理疏导、家校合作等。
通过一段时间的努力，学生们逐渐适应了我的教学方式和管理方法。家长们也对学校的工作给予了高度评价和肯定。具体来说，学生们在纪律、卫生、礼仪等方面的表现都有了明显的提升。
三、自我提升
作为一名新任教师，我深知自己的不足之处还有很多。为了更好地适应教育工作，我不断加强自我学习，提升自己的专业素养。
我利用课余时间阅读了大量教育方面的专业书籍和杂志，不断更新自己的教育观念和教学方法。同时，我还积极参加学校组织的各种培训和学习活动，与其他教师交流心得体会和教学经验。
我还注重反思自己的教学实践和管理工作。通过回顾自己的教学过程和与学生互动的情况，找出存在的问题和不足之处，并积极寻求改进的方法和策略。同时，我还与同事们分享自己的教学心得和管理经验，共同进步和提高。
通过自我提升的努力，我感觉自己的专业素养有了明显的提升。具体来说，我在教学方面更加自信、从容；在管理方面更加得心应手、游刃有余；在与同事和学生沟通交流方面更加顺畅、融洽。
四、总结与展望
回顾整个试用期的工作经历，我深感自己还有很多需要改进和提高的地方。在教学方法上还需进一步创新和完善；在学生管理方面还需更加细致和耐心；在自我提升方面还需不断加强学习和实践。
展望未来，我将继续努力提高自己的专业素养和教学水平；加强与学生和家长的沟通交流；积极参与学校的各项活动和项目；为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教师试用期总结【篇3】
除了一般的道德教育外，我觉得美术还是最容易培养学生自信心的科目之一。刚开始学画画时，一部分人总会有些胆怯，还有一部分人对着自己的工具直发呆。在老师的鼓励与诱导下，学生能够主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信心的提升。我在课堂上极少批评打击学生，在肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学好没每一笔，每一画。
三、遵守纪律
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、专业进修
作为一名新老师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我积极学习各种教育理论，积极参加各类培训，并且积极参加各类美术活动和比赛，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。学海无涯，在下一年里，还有的知识和经验是需要学习和借鉴的。
在一年的工作生活中我认识到，教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断的发生着变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生在教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自已。
在这即将开始的教育实习中，为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行，我对我的工作有如下：
大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解老师这个教育平台的工作。
广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。
高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用，但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。
初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两阶段，年龄不同，还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活跃一些，课堂气氛也活跃，没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷，明显一些，高中生就内敛多了。知识接受程度而言：初中生简单一些，普通学生（非专业的学生）没有什么音乐基础，只要点到为止，讲一些基本的音乐知识就够了，讲得太深，太复杂，学生不懂，很容易让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。
每次见习下来每个同学都要写见习心得，提醒我们今天学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好准备。
奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就根据孩子情况拟定教法，让孩子在轻松的情况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生出发，让学生在学到课本知识之余，主要是感受音乐。
还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和普通话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进行微格试讲，从研读教材到编写教案，最后是课堂试讲，由小组成员进行点评，老师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学能力有了一定的提高，试讲训练结束后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校结束后，我们随即投入到实习队的准备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划。
教师试用期总结【篇4】
2017年新教师试用期培训总结
老师关于天桥区教育概况教育改革发展形势、教师职业道德、教育理念、课堂教学、现代教育技术、学生心理健康及思想教育、班级管理、教科研知识以及学科教学基本知识等方面的介绍与讲解领导的讲授不仅有不同凡响的研究专长，代表着先进的教育思想，而且他们的人格感召力、思想的浸润力无不深深地感染着我，使我不仅收获新知，也带来更多的深思和启示。
印第安人说：“假如我们走的太快，请稍稍停一停，让灵魂跟上来。”四天的学习让我们新教师在短时间内接受了一次新的洗礼，对教育也有了初步的了解，时间短内容多这就要求我们在结束了之后，认真的思考总结，让我们的灵魂跟上来，有自己的思想和感受。就像牛的个胃:一个草肚,又叫百叶肚,是牛吃草以后后暂时存储的地方,待到休息时再行反刍,慢慢嚼碎,因此我对这四天的知识也进行了“反刍”， 下面就是我在这次培训中的一些体会：
首先，作为一名天桥新人，在踏上这个岗位之前就应摆正心态，用积极的态度去面对一切，我认为这是做好任何一件事的前提。在黄斌局长的介绍下，让我了解了天桥的基本情况，也知道了我们面对的现实是比较偏远条件比较艰苦的学校，，然而黄局的教导让我们的端正了态度，珍惜来之不易的工作岗位，困难挫折不怕，怕的就是人没了追求，失去前进的.动力。正如郑尔春老师所讲的小故事“同样是喝杯子里的水，不要挑剔杯子是否漂亮真正解渴的是里面的水，而这水就是我们的教育事业”。因此教师的成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和行为
那么有了好的心态怎样的行为才能帮助我们成长呢，几乎每位老师都提到了作为一名新教师必须做的几点共同之处：
一、 学习与借鉴
“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也” 教师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习，一方面提高教师的执业水平，另一方面提高教育教学能力，教学改革决不能从零开始，只有教师善于学习，才能培养出善于学习的学生。教师的成长离不开学习，甚至可以这么说，教师最重要的任务是学习，勤于学习不断充实自我，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。向同行学习，向学生学习，向书本学习，只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对。
二、 积累、反思
操千曲而后晓声，观千剑而后识器，聚沙成塔，才能披沙拣金；积土成山，才能风雨兴焉。因此，要持之以恒地积累。郭道胜老师提出了我们该积累的东西：教案系统、学案系统、例题习题、参考资料，新生活开始了要把东西留下来，收藏自己的痕迹，当你有了灵感时一定要及时记下来。反思不仅对积累进行整理，而且可以激发灵感，产生新思想，要想使积累的习惯“恒久远”，必须常常反思。只有积累，没有反思，收效往往不高，反思和积累相辅相成。
三、 创新、研究
要做敢于爬竿的猴子，要有解决实际问题的能力，要有创造性思维能力，要有一定的教育科研能力，要有较强的教学监控能力。在如何进行研究这个问题上，我认识到要想成为一名研究型的教师，首先要研究自己自知自强，认清自己本来感生么，找到自己应该怎样生存，思考未来是什么；其次，要研究业务教学，激发学生学习兴趣和热情、研究帮助学生理解记忆、帮助学生开阔视野、研究如何让学生思考；再次，要研究学生。
此外，培训为我即将面临的实际工作提供了课堂教学的许多方法和策略。几位从事教育多年、教学经验丰富的教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法。走进课堂前思考课堂教学，正确定位是关键，把握尺度是保障，拥有良策是基础；置身教室里搞活课堂教学，激发学生学习兴趣，采取度种不同的教学形式，如，儿歌教学、游戏教学、魔术教学、歌曲教学；走出教室后畅想课堂教学，学会反思自己的课堂，反思自己在学生眼中是一个怎样的教师。
在整个培训内容中我认为教师要热爱每一个学生是最重要的，济南一中心理咨询师张桂薇老师让我明白了怎样才能让学生体会到老师的爱（一）教师要学会爱的艺术：成为学生心灵不设防的朋友（了解学生）；公平对待每一个学生（师德）；俯下身子与学生平等交流。（二）如何让学生感受到爱：目光接触；语言接触；利用家长来访；背后表扬；尊重学生；让每个学生都有表现的机会。（三）教学生学会换位思考。对策“把球踢给学生，让学生换位思考”。
总之，通过这短短四天新教师岗前培训，使我对教师这样一个职业有了更深的认识，对于我们新教师要学习的东西太多了，不过只要我们有信心通过自己的不懈努力不断提高自己的专业知识和教学水平，尽快能胜任自己的本职教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师。
教师试用期总结【篇5】
送走繁忙充实的20xx年，又迎来充满希望的20xx年，回顾过去的一年，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将20xx年的个人工作作如下总结：
一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业
作为一名年青教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成任务
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的'内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中，我动脑筋、想办法，将教材进行分段教学，每段之间都是递进关系。同时，考虑到学生身体素质的差异，按能力分组，教学因人而异，是每位学生各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的精心设计，合理安排，这节课上的有声有色，效果很好，获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标，必须树立他们的信心，消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，让他们认识到凡事在于人为，坚持就是胜利。在教学设计中，我安排课课练，学生每节课准备活动中沿操场跑三圈，每位学生每周有两次练习的机会，一学期结束时，五、六年级的学生达标合格率为98%，效果明显，从而达到了锻炼身体，磨练意志，提高素质的目的。
三、发挥特长，刻苦训练，办好女子田径队
我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想，组建田径队要从长计议，长要有规划，近要有打算。在选材时，我要求二年级至六年级都有学生参加，不仅要考虑眼前队伍的适用构成，而且要考虑队伍的后继有人。在训练时，我根据学生的年龄特点和身体素质能力，制定了合理有效的科学训练方法，重点培养学生的意志品质，狠抓队员的基本功训练，要求每个队员动作规范，从小养成良好的动作习惯。在训练中，我不仅对队员们严格要求，而且对自己也严于律己，要求队员做到的，我也必须做到。无论是冰冷的寒冬，还是炎热的夏季，我都能坚持训练，每次都提前早早到校为队员们做好训练前的准备工作。此外，我还经常找队员们谈心，增加师生之间的了解，关心她们，爱护她们，为她们排忧解难，让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中，我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。正因为如此，在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩，受到了学校领导、教师及家长的好评。同时，为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
以上是我试用期一年的工作的小结和体会，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，再次，我要真心真意地感谢他们。作为一名跨世纪的教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
教师试用期总结【篇6】
时光荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在西海小学见习期的教育教学工作已到尾声，回想这一年的工作，我感到万分的快乐与充实，由于我就是这样一路踏实的走来并从中体会到快乐与神圣的责任感!并且受益很多。在这一年中。我的生活和工作都产生了重大的改变，同时也让我深入的体会到这份工作的`纯真与美好。人生最快乐的事就是做自己爱好做的事。我很庆幸能走上向往已久的三尺讲台。我的理想是用我的专业知识，去教育一批有理想、有担当、敢作敢为的时期精英，要成为学生们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必须面对，也是我每天最开心的事。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁霎时间减退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田光辉，温馨甜蜜……我觉得小学教师是一个纯真和美好的职业。有人形容做小学教师这份职业将永久显得那么年轻和充满生气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清亮充满童真的眼睛时，当你凝听着他们银铃般的笑声时，每个人都好像又重新回到了童年时光。这让我更叫爱好这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好。
可喜的是，在新教师培训学校一年的培训下，我努力将所学知识与实践相结合，积极吸取老教师的体会，通过学习和实践锤炼掌控各项教育技能，努力改进自己的不足，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了以下学习和工作任务
一、思想工作方面
俗语说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，勇于解剖自己，分析自己，重视自己，提高自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都建立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。不管在什么情形下，我都没忘记“学为人师，行动世范”，并以品德至上来要求自己。我相信在以后的工作学习中，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，获得更大的进步。
二、教育工作方面
作为一位新教师，又面临着新课程改革，我在教育教学工作中遇到了很多困难。针对这些情形，在我积极参加区和学校组织培训的同时，虚心向有体会的教师讨教体会。在教学中，认真研究新大纲、吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交换、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很重视教学体会的积存，有了心得体会就及时记下来与同事交换，不断的揣摩、摸索、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，对自身的素养也有很大的提高。
教师试用期总结【篇7】
我在学校领导的关心和支持下，我的教学工作已经逐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获了一个又一个可喜的进步，教学能力、学习能力和专业水平都得到了，明显地提升。在第二学期，我担任了高一（2）班的副班主任工作，协助班主任邢立栋老师管理班级。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在一定的不足。现将一年以来的工作总结如下：
一、主要工作和成绩
在教学中，我始终注意培养学生养成良好的学习习惯，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教育教学常规工作。
1、努力开发教学资源
作为教高一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
2、充分发挥副班主任的作用
几个月的副班主任工作，我积极配合班主任做好班级管理工作，认真完成学校安排的副班主任工作，认真参加每次会议并做好记录，以备为以后的班主任工作奠定基础。在日常的教学与管理过程中及时发现问题，并努力解决问题，努力培养学生良好的学习习惯和认真踏实的学习态度，为进入高二的学习打下扎实的基础。
本学期，我在自学、自修反思的基础上，进行了探究式教学的尝试，取得了比较好的效果，学生的自学能力大大提高了；在工作中，积极参与听课、评课，虚心向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
3、 适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习积极性，提高学生的综合能力。
4、 搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监督，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
5、在班级管理方面，还需要多注重方式方法，与有经验的教师多学习，多探究，以便形成一套更合适当今学生的管理方式。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。班级管理方面还缺乏足够经验，管理方式方法还有待创新，需要在日后的教育教学过程中，多学习、多研究、多实践，争取做到自身的全面发展，进而带动学生的全面发展。
2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验，了解学生，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取宝贵的经验。
教师试用期总结【篇8】
编制教师试用期总结
作为一名编制教师，在试用期的时候，要认真思考自己的职业生涯，好好完成教学任务，不断地提高自己的能力。试用期是一个非常重要的阶段，也是每位教师拓展视野和提升实践能力的非常好的机会。下面，我将简单地总结一下自己试用期的收获和体会。
首先，作为一名编制教师，我认为自己最大的收获就是教学经验的积累和教学技能的提高。在试用期间，我认真审视自己每次课程的教学情况，不断地反思和总结，不断地加强自己的教学理念、方法和技能。通过多次试教，我逐渐掌握了授课技巧，提高了教学效果，使学生的学习成果有了很大改善。至此，我特别感谢学校领导和各位同事对我的支持和指导，他们的关心和帮助，让我在不断的实践中修正错误，提高素质，真正做到了从每一节课开始，从每位学生身边小事做起，孕育成功。
其次，我认为自己在试用期的最大体会就是工作责任心得提高。在严密的管理下，试用期意味着对自己的严格要求，对自己的事业摆脱不利因素。因此，我认真履行了自己的职责，甚至不惜加班加点，完成了学校交办的各项任务。在任何工作中，务实负责的态度是非常重要的。在实际工作中，克服困难并能够取得优异的成果是对自己在试用期中表现的最好的肯定。
再者，我通过试用期的实践，与学校、家长、学生之间建立了良好的互动和沟通，增加了双方的感情。我认为教师的职责不仅是教书育人，还需要与学生深入交流，听取他们的意见和建议，及时解决他们的困难和问题。每一次交流和沟通，都让我感受到加深了自己与学生之间的联系，进一步提高了教育教学质量。
最后，总结自己的试用期，我深切体会到了自己在成长和进步道路上的不足之处。要取得长足进步，需要找出自己不足的地方，时刻提醒自己不断地改进自己。同时，在试用期中，加强了自己对于职业生涯的规划，初步确定了自己未来的目标和方向。希望在以后的工作中继续努力，不忘初心，筑巢引凤，以更加全面的视野和更加专业的精神风范，为教育奉献自己的力量。
总之，编制教师试用期是非常重要的一段经历，是教师成长的必经之路。对于我们来说，这是一个机会，也是一份贡献。在试用期中，我们要用自己的实际行动，证明自己是一名称职的教师，为学校、学生、家长贡献自己的力量。只有在工作中不断努力，才能取得属于自己的成功。希望广大编制教师在以后的工作中，始终牢记工作纪律，勇于创新，全力以赴，努力实现自身职业梦想。
教师试用期总结【篇9】
在xx年九月份我很荣幸地成为了一名人民教师，转眼间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，使我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况做简要的汇报：
一、政治思想方面：
作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我积极参加校内外各种学习和培训，为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变，积极参加高州市教育局精心组织的师德教育培训活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。
二、教育教学方面：
我积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，教师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了学生学习的兴趣，培养了学生的创造精神，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
听课、评课，为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。
数学课、品社课、综合课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心。当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。我一定再接再厉，努力工作。
的班主任，作为见习班主任，我积极参与了班级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解班级情况和学生们的心理状态，通过讲座、或讨论、或给他们讲充满人生哲理的故事来对学生进行思想教学。第二，关怀后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教育的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个充满团结向上风气的集体。
永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；第二、经常向有经验的老师学习，学到更多的知识，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。
这就是我的一年来的总结，快速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开始，我会更加努力工作的。
教师试用期总结【篇10】
时光荏苒，一年的见习期即将结束。一年来，在各位领导和老师的热心帮助下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：
一、在思想品德上：
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。一年来，我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟，形成正确的人生观价值观。平时积极参加全校教职工大会,认真学习上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。平时与同事和睦相处，共同学习，共同进步。
二、在自身学习上：
学高为师，德高为范。在信息技术日新月异、发展迅速的年代，自身的学识相当重要。我丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教育局，教师进修学校组织的新教师培训，我还积极参加各学区组织的教学研讨活动。此外我充分利用业余时间学习理论知识，不断提高专业技术能力。
三、教育教学上：
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本准则。一年来我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生，尤其对待后进生要多给一些温暖，用爱改变他们，理解尊重信任他们。
在教学工作中，我深入细致的备好每一节课，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维。课后认真批改作业，及时了解学生的学习情况，并有针对性地对学生进行辅导。坚持听课，虚心向有经验的老师学习,努力探索适合自己的教学模式。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。一年来,我在学校上了多次公开课，效果良好。
经过这一年的工作和学习，我的教学能力有了一定的提高，但还是有很多的不足之处。我相信，在今后的工作和学习中，经过不断地磨练，一定能够改善自身的不足之处，不断地提高自身的教育教学能力，在教育的道路上越走越好。
教师试用期总结【篇11】
在过去的几个月里，我有幸成为这个幼儿园大班的一名试用期老师。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多宝贵的经验和教训。在试用期结束之际，我想就这段时间的工作经历进行总结和反思。
我要感谢这个大班的学生们，他们是我工作中最大的动力和灵感来源。这些可爱的孩子们每天都给我带来无限的快乐和惊喜，他们的天真无邪和纯真善良让我感受到了教育工作的独特魅力。虽然有时候他们会调皮捣蛋，但总体上他们都是非常乖巧可爱的孩子，让我倍感欣慰和满足。
我也要感谢我的同事们，他们在我试用期间给予了我无限的关怀和支持。在与他们的合作中，我学到了许多教学技巧和教育理念，也结识了许多可爱的同事朋友。他们对我的理解和支持让我在这段试用期间感到非常自信和放心，我真心希望能够与他们一起共同进步，共同成长。
在这段试用期间，我也遇到了一些挑战和困难。我发现自己在课堂管理方面还有很大的提升空间，有时候学生们的行为会让我感到手足无措，需要更加有效地应对。我还需要进一步提高自己的教学水平和教育能力，为学生们提供更加优质的教育服务。这些都是我接下来需要努力改进和提高的方面，我相信通过不懈的努力和付出，我会越来越好地适应这份工作。
这段试用期间对我而言是一次非常宝贵的经历和历练。我学到了很多东西，也收获了很多快乐和成就感。在试用期结束之际，我感到非常感慨和充实，我会永远怀念这段时间，感谢这个大班给予我的机会和信任。我会继续努力，不断提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。希望未来的日子里，我能够与这个大班的学生们和同事们一起共同成长，共同进步，为幼儿园的发展做出更大的贡献！
教师试用期总结【篇12】
三个月的试用期一转眼就过去了，经过这三个月的努力工作和不断学习，我获益良多。 下面，我将从思想、工作、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定。
工作方面，我本着“服务他人，锻炼自我”的想法去工作。在领导和同事的帮助下，熟悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识，创新意识，危机意识，求实意识。作为一名心理老师，我的职责就是为全院心理健康服务。在这三个月以来，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。带领院心协，编制了心理健康教育报纸《心之桥》两期，同时还组织心协成员开展了心理健康月的户外活动比赛，获得了全院同学和老师的一致好评。在课程方面，本学期担任了《爱情心理学》一课的任课老师，认真细致的备课，幽默风趣的讲授，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。
在学习方面，积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习，有针对性对咨询中心现有的工作制度与工作内容进行了改革，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化，规范化。同时，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富，形式多样，气氛轻松愉悦，教育意义深刻。
总之，在这三个月的工作过程中， 我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工作方法，渐渐的融入到了整个团队当中，渐渐的融入了湖铁。同时，我也意识到自己工作中还有很多的'不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足，为了共同的湖铁梦，共同的中国梦奋斗。
教师试用期总结【篇13】
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。转眼间，自己已经任教一年。想想去年九月的我，刚来学校报到时，还是一个懵懵懂懂的“大孩子”，而今，又是一年九月来，我的脸上和心里，已经渐渐有了教师的模样，与他人交流几句，他们会问，“你是教师吧?”我惊异，“看着像。”每到这时，心里便涌起一股欣喜，作为人民教师的欣喜，那种心里被认可的感觉，我想，只有做过教师的人才能真正体会到，那是只属于教师的自豪感。而所有的转变与磨合，都离不开学校领导的关怀和支持，离不开同事们的帮助指导，也离不开我可爱的孩子们，离不开我的亲朋好友，当然，更离不开自己的努力。现在时间终于空下来了，写写我在教师试用期时的工作总结吧：
在语文教师试用期期间，我教的是四年级。通过和孩子们一年的接触，我发现，我们农村孩子上学太不容易了，每次看到学生家长那殷切的眼神和孩子们破旧衣衫裹不住的求知欲望，我都感到肩上那份沉甸甸的责任。我急切地想要多教给他们一些东西，但是，孩子毕竟是孩子，是有独立思想的人，为师之道，并不是“一厢情愿的给予”，还要孩子们心甘情愿的主动参与，在一段时间的教学以后，我发现，真正教学不单单是老师一方面的教学热情，在教学中，学习的主人翁是学生而不是老师。那么，我首先要做的就是更多的了解他们，在他们的立场和角度看问题，找到他们真正的所需，我的想法再好，也不能代替他们。由此，我常常和学生谈心交流，课下观察他们，了解这个年龄段的孩子们的喜恶，功夫不负有心人，我和孩子们建立起了良好的感情，在彼此适应的过程中，我们的教与学也开始步入正轨。
为了做好教师，我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。外出学习时，我会认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与其他老师沟通好，当然，也会通知我的孩子们，不影响他们正常的学习。
初为人师，我深知自己在各个方面还有很多的不足和不解，而勤能补拙，所以我坚持做到手勤，脚勤，脑勤，口勤，并坚持写教学反思。通过近一年的“软磨硬泡”，终于，看到了一点明亮。
作为教师，必然要组织好自己的教学。刚开始，我对教学工作无从下手。经常眼高手低，不是话多说了，抢了学生的台词，就是话说深了，学生理解不了。怎么回事呢?经过一番寻根究底，我知道了教学工作要从学生实际出发，以学生的实际水平为所有工作的起点，而不是自己认为的那个起点。为了解决自己的这些问题，我坚持去听平行班语文老师的课，也主动去听其他老教师的课，还去网上看优秀的课例视频，甚至做过抽样调查。这样，多方面结合，才敢写自己的教案，然后再去上课，课后及时写教学反思，把遇到的问题记录下来，再去问老教师，再去看视频。记得我们的第一课，《观潮》，本来应该两节课讲完，我用了五节课才结束，因为有的地方我一遍讲不好，放心不下，下节课用另一种方式再讲，现在想想，真的是摸摸索索啊。作为新教师，对“公开课”真的是又爱又恨，爱的是会从听课老师那里知道自己的不足，恨的是又要献丑了。然而正是这样的锻炼机会，让我逐渐修正自己：课堂的目标性要强，所有的课堂环节都要围绕这个目标而展开，这样，才有助于有效课堂的实现;要及时维持课堂纪律，这是基本保障;自己说话不要太多、太快，要把课堂还给学生;组织一些积极有效的教学活动等等。
教学相长，这句话说得真好，在一年的实习过程中，我受益匪浅，不仅仅是在工作上，更重要的是在自身的成长上。我真心喜欢这个职业，真心感谢这个职业。这是我离开大学校门，步入社会的“立足点”，能成为教师，让我觉得踏实、充实、幸福。很庆幸，我是以一个教师的身份来看待社会这个大课堂的，在与学生和同事的接触中，我感受到了本真、友善、乐群的力量，也深深敬畏于同事们把教师当做自身事业的那份执着，那份甘于清贫的坚守。我知道，那就是我自己的方向。
很荣幸，我已经过了两个教师节，在这个日子里，听到稚嫩的童声认真对我说“祝老师教师节快乐!”还有孩子们送的贴心小卡片。我好幸福。其实，每一天，孩子们在一起，一起学习生活，一起成长，我们总能在彼此身上感受到很多，认识到很多。他们，让我觉得自己有价值。
我敬畏于我的教师称号，我珍惜它。
我无悔于我的教师选择，我感激它。
我耕耘于我的教师道路，我融于它。
教师和我，就让我们一起向前走……
教师试用期总结【篇14】
时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中得以转正。要做一名合格达的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中最大的盼望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治上、业务力量上更要用心。我，作为一名年轻的老师需要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：“我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。”以下是我的工作总结。
一、陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿教育工，要想完成教书育人的责任，首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。我仔细参与每次政治学习和业务学习。我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年轻老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心认真想想如何能的好一些。让别人满足，自己兴奋。
二、不断学习，努力提高自身素养
在这段时间，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴，而且又有幸参与xx老师的培训班。在学习中我仔细听取阅历，认真记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，有目的的在班中进行一些尝试。在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。
在各次教育活动沟通中，我都能乐观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的'自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持仔细学、仔细做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍进行学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的关心的确很大。
三、全身心的投入，喜爱敬重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力量在原有基础上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并乐观使用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个同学都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重喜爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予的关爱。
教师试用期总结【篇15】
教师试用期是每位新晋教师在教育事业中的一个重要阶段。这一阶段常常成为教师们的奠基期，是他们磨砺自我，展示才华的关键时期。在我完成了我自己的试用期之后，我愿意详细地总结这一段经历。
在试用期的第一天，我倍感新鲜和兴奋。尽管在大学里接受了丰富的教育理论知识，但面对实际的教育环境，我仍然感到一定的紧张。我尽快地适应了教学任务的节奏和内容，并设定了自己的目标，即成为一名优秀的教师。我积极参加教研活动，与同事们交流学习经验，从而丰富了自己的专业知识。
在与学生互动的过程中，我始终保持了积极的态度和耐心的心态。我尊重每位学生的个性和特点，重视每一个教育机会。为了更好地与学生建立联系，我掌握了一些有效的教学方法和工具。例如，通过游戏和竞赛活动，我激发了学生的学习兴趣，并提供了有趣的学习环境。我也不断改进我的教案和课堂组织，以便更好地满足学生的需求。
值得一提的是，我充分利用了试用期提供的观摩和辅导机会。通过观摩其他老师的课堂，我学到了很多有关教学技巧和方法的知识，并在自己的教学中加以应用。我也积极接受同事和上级的指导，对自己的教学进行反思和改进。他们的建议和意见对我起到了很大的帮助，使我在教学实践中更加成熟和自信。
在教学评价方面，我非常注重学生的学习效果和反馈。我定期进行评估，并及时与学生沟通，以获取他们的意见和建议。我发现，这些反馈对于我提高教学质量非常重要。同时，我也认真参加学校组织的内部培训和工作坊，不断提高自己的专业水平和教学技能。
我要对自己的试用期成果感到满意，并对未来充满信心。在这段时间里，我在教学技能、学科知识和教育经验等方面都取得了显著的进步。我也建立了良好的师生关系，赢得了学生和家长的认可和喜爱。这一切都得益于我坚持不懈的努力和对教育事业的热爱。
{网站}小编认为，教师试用期对于每一位教师来说都是一个重要的起点。通过积极参与各类教育活动，与学生建立良好的互动关系，并不断改进自己的教学方法和技巧，我成功地完成了我的试用期。我相信，这段经历将成为我未来教育事业成功的基础，我将继续以饱满的热情和责任感，为学生的成长和发展贡献自己的力量。