【#作文# #二年级的数学日记14篇#】当我们丝毫没有思路时可以多看看范文的框架，优秀范文供参考能让我们的写作完成得更快更好，如何在工作中正确使用范文呢？今天向您介绍的是有关“二年级的数学日记”的话题，请认真学习并参考本文！
二年级的数学日记 篇1
高妤忱
一起去买菜
今天妈妈带我去菜场一起买菜。路上对我说：“今天买菜的价格你记一下，买好时，你得算下今天我们买的菜一共花了多少钱，好吗？”我爽快地答应了。
我们首先去了青菜区，妈妈跟老板说：“来2元钱的豆芽。”我们走到买菜的地方，又买了3个小娃娃菜和4根茄子，菜和茄子一共13元。
我们又去了海鲜区，买了一条活蹦乱跳的鱼，34元。我在旁边看到了虾，跟妈妈说：“我想吃虾。”妈妈叫老板来了几只九节虾，称好38元。今天只有我们两个人在家吃饭，买这么多，应该够吃了。于是我们走出菜场，在门口我看见了九层糕，直流口水。我叫妈妈赶紧买了一盒，18元。
在回家的车上，妈妈问我：“你现在可以算算我们刚才一共买了多少钱了？”我细想：豆芽2元+菜和茄子13元+鱼34元+虾38元+九层糕18元，也就是2+13=15，15+34=49，49+38=87，87+18=105。“一共105元。”妈妈笑着说：“对了，你真棒！”
二年级的数学日记 篇2
我正在书房聚精会神地写作业，忽然妈妈兴奋的喊声把我吓了一跳，停——水——啦！看到这儿，你一定觉得我的妈妈有点傻气吧？嘿嘿，你要是这么想，可就想错了！妈妈之所以这么兴奋，是因为我们两个早就想知道马桶究竟能装多少水？今天可是一个绝好的机会！
我放下手中的笔，跑到了卫生间，迅速放掉了水箱里的水！下面就是见证奇迹的时候啦！我仔细观察了水箱，我估计这小小的水箱有5升水就足能把它喂饱！我抱来装2.5升水的大瓶子，打开瓶盖把水缓缓地倒入水箱中，咕咚，咕咚……水欢快地流着，瓶里的水越来越少，可水箱里的水却不见多，看到这儿，我的心一沉：怎么，我的估计有错？我不甘心失败，继续验证……
瓶子里的水没了，水箱的水量只有整箱水的四分之一那么多！我在心里暗暗计算2.5*4=10（升），也就是说，我们平日里冲马桶需要用10升水！
看到这个结果，我和妈妈异口同声地说：啊？！要用这么多水啊？这也太浪费了！我和妈妈陷入了沉思……
从那天起，我的节水意识增强了，主动把洗脚、洗菜的水攒起来，我还想到了水箱按钮3步法：第一，轻轻点一点，这样出水量是最少的；第二，按一下就松手，这样只能用掉5升的水；第三，用力按一按，这样是最浪费的，能废掉10升左右的水（这个我是轻易不按的）。
这个假期里我不仅收获了知识，还节约用水，我为自己感到骄傲。
二年级的数学日记 篇3
一学期即将结束，我们学了除法，万以内数的认识，克和千克，万以内加法和减法，统计，还有马上就学完的找规律，这些知识给我们带来了很大的益处，比如说怎么去买东西、付钱。解决生活中的实际问题。
主要是为三年级打下牢固的基础。
二年级的数学日记 篇4
我们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说
来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是二年级的学生吗？”
二年级的数学日记 篇5
今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀？哦，原来，老师把我们前几天笔算错的题，写在黑板上。
然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会当医生，不要再做病人了。
二年级的数学日记 篇6
星期天，我匆匆写完作业去上网，听朋友介绍我登上了摩尔餐厅，这个游戏可真好玩呀！不但可以买食物还可以赚钱，不过我现在的餐厅不够雇员工了，于是我便向各个餐厅请教经验，店主们大部分说经营不但要看顾客来的多不多而且还要看客人们来的最爱吃什么菜，什么菜赚得最多再做决定。听了这些话我急忙打开餐厅日记看看客人们一般都点些什么，经过一番查阅我终于找到了客人们最爱吃的东西“蘑菇汤”、“芹菜炒肉”。接着我开始计算那道菜的利润最高：芹菜炒肉的成本是15元，一共可以做15份，每份可以卖3元，利益是30元，每份利益2元。蘑菇汤成本是20元，可以做20份，每份可卖5元，利益是80元，每份利益4元。蘑菇汤每份利益高，所以我每天多做了一些蘑菇汤，现在我的餐厅已经是五星级了。
二年级的数学日记 篇7
施铉晞
买文具
今天，妈妈带我去蓓蕾文具买学习用品。
里面各种文具琳琅满目，各种款式的都有。我看了上面的标价，书皮35元，笔袋12元，荧光笔15元，铅笔一盒10元。妈妈拿个2包书皮，我买了一个粉色的笔袋，一盒荧光笔，和一盒铅笔。到了收银台，妈妈说你自己算下这些一共多少钱，看看你带的100元去买单够不够？我马上开始算了起来，书皮一包是35元，2包就是35×2=70（元），笔袋12元+荧光笔15元+铅笔10元=37（元），一共是70元+37元=107元。我马上和妈妈说：“我只带了100元，还差7元呢？”妈妈说：“我来帮你吧！”
于是，我给了营业员阿姨100元现金，妈妈微信支付了7元。我们开开心心地回家了！
二年级的数学日记 篇8
数学日记50字
酒瓶中的数学日记日记
新渥深校二（3）班卢
今天，爷爷去买了一箱啤酒来，准备招待客人。晚上，客人们来了，爸爸妈妈端出瓜子、花生、橘子，他们坐在一起有说有笑的。开饭了，我们大家围着桌子坐了下来。大人们有的喝啤酒，有的喝老酒，小孩子都喝饮料。大家吃得津津有味。吃完饭，客人们走了，我发现爷爷买的那箱啤酒是这样装的，每排6瓶，共4排。我用口诀四六二十四很快就算出整箱啤酒原来共24瓶，现在箱子里还有18瓶，那客人们总共喝了6瓶啤酒。我把空瓶数了数，果然是6个。
买书
新渥镇校二（3）班陈
今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：你买了6本书，对吧？我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！
吃上好佳
新渥镇校二（3）班周
今天，我正想拆了吃，妈妈却说要我算一算再吃。我一拆开，就发现１大袋里面还装着８小包。于是，我用乘法很快就计算出来：28=16（包）一共有1６包。妈妈说我这样计算是完全对的。我正要吃，爸爸却说：我再考考你，怎样？我也不甘示弱，连声说：好，好。爸爸马上出题了：如果每袋里面装7包，那你一共能吃到多少包呢？我一口气就把算式和想法都说了出来：不就是求2个7包嘛！用乘法计算：27=14（包）。爸爸笑眯眯地说：对，我女儿真聪明！我听了爸爸的夸奖，自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果，那就一定会越来越聪明。
买书
新渥镇校二（3）班陈
今天，我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去，一连选了好几本，一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后，我就兴冲冲地往家里跑。一到家，妈妈问我买了几本书，我说我还剩20元钱，买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听，马上回答道：你买了6本书，对吧？我笑眯眯咪咪地点点头，心想：原来妈妈数学学得这么好！
东西
新渥镇校二（3）班陈雨薇今天下午，我和爸爸一起去商店买东西。爸爸给我买了一个大瓶的可口可乐，我馋的不得了！可口可乐是4.90元。然后又买了三斤糖果，一斤是2元共6元。我一看心想：又可以吃好吃的了！我们一共花了10.9元。
写作业新渥镇校二（3）班曹
今天早上，吃完饭后，我开始写作业。我从11：00开始写，20分钟写完一篇日记，15分钟读完一篇故事，10分钟做了口算，我写完后，妈问我一共用了多少分钟？计算是：xx10=45（分）我今天写作业一共用了45分钟。
数学100字日记三篇
学习数学我曾有过许多的困难，每当我遇到困难的时候我都想过放弃，不过我对数学的好奇心很大，总想把题目做完做好。困难一步步向我进攻，但我一次次的把它们击败，那真是有志者事竟成。
数学日记200字
这次期末数学考试，有一道挑战题，我做错了，暑假我搞懂了这道题，其实非常简单。
二年级的数学日记 篇9
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。
二年级的数学日记 篇10
今天，我和妈妈一起去购买年货。我很开心，因为这是我第一次参与购买年货的过程。我拿起笔记本，决定把这个有趣的经历写成一篇数学日记。
我们在早晨7点准时起床。换好衣服后，我梳理好头发，穿上厚厚的棉袄。到了早餐时间，妈妈准备了热呼呼的白粥和煎鸡蛋。我迫不及待地吃完早餐，准备出发。
我们来到了附近的菜市场。这里一片热闹，摊位上摆满了各种各样的年货。首先，我和妈妈来到水果摊位。我看到了苹果、葡萄、橙子等各种颜色的水果。我用观察力，数了一下，竟然有10个苹果、6串葡萄和8个橙子。我迅速将它们写下来，用数学的方法帮助我记住了数量和种类。
接下来，我们来到了糕点摊位。这里有香甜的年糕、软糯的年糕、五仁月饼和花生糖等。我看到了年糕切成小块，每盘有25块。我算了一下，如果我买了3盘，我一共会有75块年糕，正好够全家人吃。
我们还来到了厨房用品摊位。我看到了各种锅和碗。其中，有一种碗打折出售，原价是20元，现在只要15元。我算了一下，打折后一共可以节省5元，这样就可以买到更多的年货了。
走出市场，我看到了一个卖花的摊位。我走过去仔细看了一下，发现有红色的玫瑰花、粉色的康乃馨和白色的百合花。我数了一下，每束玫瑰花有12朵，共有3束玫瑰花，一共有36朵花。我迅速用数学的方法计算出来，如果每束花的价格是15元，我需要支付45元。
最后，我们来到了鱼摊。这里有各种鲜活的鱼，包括黄鳝、鲫鱼、鲤鱼和鲈鱼等。我用眼睛盯着摊位上的鱼群，数了一下，发现有14条黄鳝、8条鲫鱼、5条鲤鱼和6条鲈鱼。我悄悄地告诉妈妈，如果我们买了这些鱼，一共需要支付142元。
整个购买年货的过程给了我很大的乐趣，也让我学到了很多数学的知识。数学不仅仅是一个枯燥的学科，它也可以运用到我们日常生活的方方面面。我会继续努力学习数学，希望能够把它运用到更多有趣的场景里。
最后，我给这篇数学日记起了一个名字：“买年货的数学游戏”。因为在购买年货的过程中，我通过观察和计算，使数学变成了一种有趣的游戏。我相信，只要我们用心去发现数学的乐趣，它将陪伴我们一生。
二年级的数学日记 篇11
我们每人四个鸡腿，我后来又吃了老妈的1个鸡腿，阿姨的2个鸡腿，阿姨说：“这总不能白吃，我问你，你吃了几分之几？你再吃几份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我学了分数的知识，可以正确回答问题了。
二年级的数学日记 篇12
刘时以
折扣真有趣
今天上完运动课，我感觉肚子超级饿。回家的路上，妈妈看出了我的心思，问我：“要不要去买点面包吃呀？”“好呀好呀！”我开心地喊了出来。于是，妈妈带我来到了面包店。
挑呀挑，终于挑了我喜欢吃的面包和蛋挞。我发现旁边还写着两个大字“六折”。我好奇地问妈妈：“‘六折’是什么意思呀？”妈妈说：“这是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八点以后就打折啦。比如原来价格是10元，那么现在买只要6元了。”“哦~原来是这样。”我若有所思地点着头。
妈妈问我：“那你来算一下，我们这个面包的价格是20元，现在打了六折，最终是多少钱呢？”“现在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我脑子里飞速的运算着，大声说了出来。
妈妈接着问：“嗯！那么我们这边有两个蛋挞，一共是15元，也是打了六折，那么是多少钱呢？”我们想了想，说“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”
妈妈夸夸我说：“你真棒！那么今天我们买了一个面包和两个蛋挞，一共花了多少钱呢？”我开心地说：“面包是12元，蛋挞是9元，12加9等于21。一共是21元。”“对啦！是21元。”妈妈边付钱边笑着对我说。
我吃着蛋挞，啃着面包，心里想着，原来“折”是这样的意思，折扣真有趣。
二年级的数学日记 篇13
今天下午，我和妈妈在玩具店里买了两样玩具。
平时，我帮妈妈做事情，或者我表现好，妈妈就奖励我100个积分。妈妈说10个积分等于1元。我一直攒到今天，终于有了3950个积分，等于395元。我先买了一个弹射对战足球玩具，需要34.8元，相当于抵扣了348个积分。3950个积分减去348个积分，还剩下3602个积分。我还买了一个恐龙化石，需要24元，相当于240个积分。最后，我还剩下3602—240=3362个积分，相当于336.2元。
恐龙化石里面挖出来的是霸王龙，我拿着玩具特别开心。我一定要再表现好一点，多攒一点积分买喜欢的玩具。
二年级的数学日记 篇14
今天，数学课后，老师布置我们预习除法估算。
预习是什么呢?老师为什么叫我们预习呢?我带着惊奇的心情回到家。查资料，问爸妈。原来预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容看一遍，(如果有什么不懂的，做上记号，等上课时，再认真听。)这样，就能对新知识有了初步认识。
我好奇地预习着除法估算。通过预习，我知道了估算538÷62时，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原来，预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，我对估算有了初步的理解。听课时，我能很快地接受新知识。即使有疑问的地方，也能迎刃而解。