【#范文大全# #调查方案(精华12篇)#】如果你对“调查方案”充满好奇请参考下面为你准备的资料，在做出任何决定之前请参考各方意见谨慎作出判断。一个人应该放弃那些令人烦恼的想法，为了提高对自己的要求。往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为了防止不可抗因素破坏活动的进行。
调查方案 篇1
... 《中华人民共和国统计法》第三条规定： 问卷编号：. 国家机关、社会团体、企事业单位、制表机关：珠海市统计局. 个体工商户等统计调查对象， ...
《中华人民共和国统计法》第三条规定问卷编号
国家机关、社会团体、企事业单位、制表机关：珠海市统计局
个体工商户和其他统计调查对象必须按照文件编号：珠统双审字[2008]4号
本法和国家规定应当如实提供统计资料，直至2008年10月
不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪
造、篡改。
2008年珠海市社会热点调查问卷（经济版）
尊敬的被访者：您好！
今年是改革开放30周年，也是珠海经济特区成立28周年。回顾过去，展望未来，珠海如何以思想大解放为契机，推动新一**发展？年初，到珠海调研的中共**政治局委员、广东省委书记汪洋提出，珠海要率先探索建设生态文明的发展道路，争当我省科学发展示范市。
他希望珠海以生态文明新区的出现引领21世纪经纪特区的发展潮流，成为全国科学发展的重要典范。这一高屋建瓴的论断，拓宽了珠海人的眼光，找准了珠海科学发展的根本出发点和落脚点，为珠海未来发展明确了新定位，指明了新方向，制定了新目标。在珠海社会经济发展的这一特殊历史时期，如何进一步领悟和落实“探索建设生态文明城市”这一城市新定位对珠海的未来发展至关重要。
为更好地服务于市委、市**的中心工作，提高公民对**工作的知情权和议政权，推进公民有序的政治参与水平。珠海市统计局联合有关部门牵头组织开展此次“珠海社会热点调查”活动，搭建这一调查活动平台的目的就是要广泛、系统地征求和搜集社会各界人士对珠海未来发展的意见，探索解决经济发展的工作重点、工作思路和工作方法，科学制定相关对策，坚持以科学的发展观解决现实社会中存在的一些问题。
为了尊重和保障您的权利，本问卷是匿名的，您可以畅所欲言地发表您的感言和建议，本调查问卷没有标准答案，大家共同的真实想法就是最准确的答案，感谢您的支持与合作。
注：1、经济版调查问卷的被访者为：**机关事业单位中层以上领导、科教文卫等部门的专家学者以及有代表性的大中型企业的负责人。
2、问卷中的问题除特殊注明以外,其余题目均为单项选择题,请在所选序号上打“√”或在选择的数字上划“○”。
3、该调查问卷的电子版已经挂在珠海**网中“珠海统计信息网”通知通告中，被调查者也可以通过以上****调查问卷，填写后将调查问卷发至为便于调查统计问卷的**情况，请在电子版中注明您所在的单位。
珠海市统计局
二○○八年九月
a、城市定位
a1。改革开放30年来，省委提出的新一轮思想解放大讨论，关键是如何用创新思维解决发展问题。珠海建市28年来，关于城市发展定位问题在一直处于争论之中，至今已六易城市发展定位，平均不到五年进行一次城市定位，而伴随的产业选择亦在摇摆中艰难发展。1980年“港澳客人的旅游区”、1984年“海滨工业商贸城市”、1990年“海滨旅游城市”、2000年“三基地一中心”、2003年“珠三角区域性中心城市之一”、2008年“生态文明新特区、科学发展示范市”，请您结合思想解放大讨论和珠海的客观发展实际，对“生态文明新特区、科学发展示范市”这一新城市定位给予客观评价：
（1）非常赞成 （2）赞成 （3）不赞成 （4）无所谓
b、查找原因
b1、28年前珠江口东西两岸的深圳与珠海，均以中国改革开放的前沿窗口备受世人注目，28年过去了，东岸的深圳2007年地区生产总值接近7000亿元，经济发展从规模到效益步步登高，而西岸的珠海2007年地区生产总值却不足900亿元。两城当年似乎相约启程，而如今深圳却跨过千里成就了大都市的梦想，继续高歌猛进。而珠海可谓田园依旧，依然保持沉默，多次被经济专家点评为“平稳且发展后劲充足但缺乏突破性的城市”。
现在珠海的经济不仅是深圳无法比拟的，而且与周边其它城市也形成了明显的差距。“正视差距，找准原因，破解难题，探寻突破”是此次思想解放大讨论的目的所在，以下从不同方面立体式的分析了珠海发展滞后的原因，我们想通过这种重点调查的方式，对整个城市进行一次透彻性的回顾与分析，以更加准确的把握各因素对珠海发展的量化数据，找准珠海的软肋和真正的发展瓶颈，请您根据以下原因的影响程度在相应的选择变量上打“√” 。
c、探寻突破
中共珠海市委六届四次全会审议通过了《关于建设生态文明新特区、争当我省科学发展示范市的决定》，为珠海未来的社会经济发展描绘了宏伟蓝图，未来五年，珠海将着重围绕建设生态文明、实现科学发展方面重点打好四方面基础工作，其核心就是全方位打造立体交通网络、壮大优势产业、优化产业结构、建设宜居城市重环保，走差异化的发展道路，实现珠海经济的新突破。
c1——基础设施建设方面
c1—1、请您结合珠海的客观实际评价新一届**工作的施政理念以及这些基础设施建设对珠海未来发展的影响程度：
c1-2。您对新**运动中基础设施建设的管理理念有何看法和建议？（可另附纸张）
c2——产业布局方面
c2—1、请您结合珠海的客观实际评价新一届**工作的施政理念以及规划中的产业布局将对珠海未来发展的影响程度：
c2-2。您对新**工作在产业发展和布局方面的管理理念有何看法和建议？（可另附纸张）
调查方案 篇2
大学生消费观调查方案范文
一调查目的'：
随着社会经济的不断发展，我们大学生作为社会特殊的经济消费群体，消费观念的塑造和培养直接影响我们的世界观，因此对我们产生重要得影响，关于大学生消费观念的调查报告。关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为影响，在当前就成为我们当代大学生共同关注的重要课题。关注其消费状况，有助于培养和提高大学生的消费观念，使大学生健康成长。
二调查对象：
湘南学院各个年级的在校大学生。
三调查内容：
1在校大学生的基本生活消费：生活费用、衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。
2在校大学生的学习消费：购买书籍的费用、参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。
3在校大学生休闲娱乐消费：参加课余活动费用、运动健身费用、娱乐费用、其它消费。
4在校大学生的人情消费：生日聚会费用、同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用。
5在校大学生的电子产品消费：通讯费、网费、其它费用。
6其它方面的消费。
四调查方式及方法：
采取随机抽样的调查方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2:2:1比例分层抽样，用样本调查推断总体，具体情况如下：
性别：男25人，女25人。
大一：20人大二：20人大三：20人。
五调查结果及结论：
六调查成员：
杨阳、李源、唐苹、胡婕、左桂云、曾玉玲、于玲玲、邓赛群。
调查方案 篇3
201047 汪洋
渭源县疾病预防控制中心
关于上报《渭源县2010年法定传染病漏报
调查工作总结》的报告
市疾控中心：
现随文报来《渭源县2010年法定传染病漏报调查工作总结》，请审阅。
二0一0年十一月二十六日
主题词：疾控传染病漏报调查总结
抄 送：县卫生局
渭源县2010年法定传染病漏报调查工作总结
为更好地贯彻落实《传染病防治法》及《全国法定传染病医院报告管理检查和居民回顾性调查方案》，加强全县法定传染病的登记、报告、管理与控制，进一步提高各级医疗机构疫情报告质量，及时、准确掌握实际发病水平，全面统计上报疫情数据，根据定疾控发[2010]158号《关于开展定西市2010年法定传染病漏报调查工作的通知》要求，我中心组织人员于2010年11月上中旬对全县医疗单位进行了法定传染病漏报调查。现将调查情况总结如下：
一、调查内容和方法
1、调查时限和病种：调查2010年1月1日—10月31日各医疗机构的甲、乙、丙类39种法定报告传染病。
2、调查范围：我县所属辖区的3所县级医院、18所乡镇卫生院、全县1／4的村卫生所和个体诊所。
3、调查内容：调查各级医疗单位的疫情报告管理和传染病报告情况。调查的病例数为县级医院50例，乡镇卫生院各20例，村卫生所和个体诊所各10例，不足者可扩大样本，查完仍不足者，按实际查出数计算。
4、调查方法：查阅门诊登记、住院登记中的传染病并与科室及医院保健科的登记进行核对，然后与大疫情网上的传染病报告卡核对，凡无传染病报告卡者均属漏报。对甲类传染病和乙类中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感，接诊医生诊断后2小时内在大疫情系统中报告；乙、丙类传染病和其它传染病24小时内在大疫情系统中报告均属及时报告。
二、调查结果：
全县共调查乙、丙类传染病7种229例，其中：肝炎119例（乙肝99例，甲肝12例,丙肝8例），肺结核37例，菌痢20例，腮腺炎14例，风疹2例,梅毒1例，手足口36例。共报告217例，报告率94.76%；及时报告214例，及报告率93.45%。漏报12例（门诊漏报8例，占漏报的66.67%，住院部漏报4例，占漏报的33.33%），漏报率5.24%；迟报3例（其中医生迟报2例，保健科迟报0例，医院制度不全0例，其它原因迟报1例），迟报率为1.31%，门诊迟报1例，占总迟报的33.33%,住院部迟报2例，占总迟报的66.67%。
3所县级医院共调查病例150例，报告142例，报告率94.67%，漏报8例，漏报率为5.33%，及时报告140例，及时报告率93.33%。
18所乡镇卫生院共调查病例79例，报告75例，报告率94.94%，漏报4例，漏报率为5.06%，及时报告74例，及时报告率为93.67%。
共调查村卫生所55所、个体诊所32家，均未查出传染病病例。
三、存在的问题：
1、县、乡两级医疗机构都存在不同程度的传染病迟报、漏报现象，有传染病不登、不报的现象。
2、个别卫生院门诊登记、住院登记项目不全，存在漏项，对进一步规范传染病报告带来一定的困难。
3、大多数村卫生室和70%以上的个体诊所没有建立传染病管理制度，无单独的传染病登记本，甚至绝大部分诊所对就诊病人不登记，调查者对传染病无法可查，严重影响了我县传染病管理、报告工作。
调查方案 篇4
一、活动背景：
如果你不知道什么是垃圾填埋场，你可能永远都不知道。正如摆在面前的事实一样，人们浪费了让人吃惊的数量的食物，据一项**调查，这样的事情就发生在超市、饭店、餐厅和你自家的厨房里。每个人每天浪费大约公斤的食物。
食品杂货店因为变质或者包装上的微小瑕疵就丢弃货品。饭店把用不着的东西都扔了。而消费者们扔的东西更是无所不有，从变成褐色的香蕉到上个星期吃剩的菜。
1997年，一项为数不多的对食物浪费的调查中，农业部估计两年以前，在美国，可供食用的1780公斤食物中有482公斤从来没被人食用过。新鲜农产品、牛奶、谷物和甜味剂占食物浪费的三分之二。数据的更新还在进行中。
这项研究不包括如今超市里**过多的现成食品，从烤肉到三明治再到汤。你以为每天营业结束时那些土豆沙拉和肉糕都**去了？
美国环境保护署最近的一项调查估计，美国人每年浪费大约3000万吨食物，约占全部浪费的12%。去除2%后，所有浪费的食物都被扔进垃圾场；相比较而言，62%的院落垃圾被制成了堆肥。
世界粮食安全峰会2009年11月16日在联合国粮农组织罗马总部开幕，多位国家元首和**首脑以及高级**出席了会议，共同**如何解决当今世界10亿人口吃不饱饭的问题。为了表达对世界饥饿人口的支持，秘书长潘基文和粮农组织总干事迪乌夫在会议开幕前进行了24小时绝食
二、活动小组及分工
组员：六年级每班4人，共20人。
具体分工：6（1）班负责本班和1年级的问卷调查；六（2）班负责本班及二年级的问卷调查；六（3）班负责本班及三年级的问卷调查；6（4）班负责本班和4年级的问卷调查，6（5）班负责本班和5年级的问卷调查。
活动指导：李经松老师。
三、活动时间
5月7日—5月16日
四、活动目的：
1．德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
2能力目标：通过参与调查工作，培养学生的思维能力；通过访谈活动，提高学生的语言表达能力。通过问卷总结，培养学生的分析能力
三。知识目的：使学生了解废品产生的原因、后果及管理。
五、 活动内容：
1、调查我校所有学生家庭的食物浪费的现状并完成“问卷调查表”。
（1） 组织调查前的培训。
（2）指导学生进行调查并完成“问卷调查表”。
（3） 实地考察：午餐后，用摄相机记录学生的午餐。
（4）采访了解：通过采访同学，深入了解同学对“浪费粮食”这一现象的看法。
（5） 搜集资料：收集有关粮食的诗词、歌曲、中国粮食形势、节约粮食的优秀事例，了解节约粮食的重要性。
（6） 动手实验：估计有13亿粒大米重；全国人民一天存一粒米，够三口之家吃。通过学生们自己的测量和计算，我们可以深刻理解节约粮食的作用。
2、资料汇总，成果展示。
（1） 食品废弃物的危害及其保护。
( 2 ) 分组合作，总结相关资料，撰写小**。
( 3 ) 活动总结，谈谈这次综合活动的收获
六、 活动准备工作：
查找和阅读有关粮食废弃物的资料，了解粮食废弃物的情况和调察方法；在互联网上搜索有关粮食浪费和保护的信息，搜索中国粮食浪费现状和防治措施的信息，并提取重点。
七、 活动过程：
（一）分组活动
本此活动分为两部分：一是在课堂上进行问卷调查；二是进行问卷汇总、分析和讨论,写作、
（2） 分配任务：每组应完成以下任务
1、调查本班所有学生家庭的作物浪费情况和每天对粮食(大米)的需求量.
2根据问卷数据、数据、信息分析，撰写调查报告，环保小**。
三。展示结果，得出结论，并向师生提出建议。
八、活动效果、检查方法：
1通过实践，激发环保的动力，使学生自觉接受教育，认识到节约粮食的重要性。
2、在活动中，教师作指导，充分体现了**性学习的思想，充分发挥了学生学习的积极主动性，使学生真正成为了学习的主人，实践的主人。
3、对我校学生所在家庭的调查，使学生掌握粮食浪费的一手资料，把调查结果制作成环保宣传报、展板，通过展板进行宣传，让更多的人来从我
做起，节约粮食。
4、通过活动，学生懂得粮食浪费与人们的生活习惯有关，因此，不仅自己，而且带动身边的亲人、朋友在生活的小事中注意粮食浪费。
附：“节约粮食、从我做起”调查问卷
亲爱的同学们：
你们好！我们正在进行一项食品保护调查。请花点时间填写这份问卷。谢谢合作！
1、家里的饭菜合你的口味吗？ （ ）
调查方案 篇5
一、活动背景的提出。
环境问题是当今世界各国面临的重大问题，全球性的资源和环境危机，对人类的生存和发展构成了现实的威胁，保护环境，实现“可持续发展”成为当今世界的历史潮流。水是生命之源。没有水，我们的生活将无法继续。水资源的污染及短缺是当今社会面临的一个重大问题，而且我们坪山新区水资源紧张，个别地方水污染比较严重，这与每个市民都息息相关。
为此，我校组织学生对我区坪山河水质进行实地调查。了解坪山河的水质状况以及如何采取保护措施是非常重要的。
二、活动人员、时间、地点。
1人员配置：三组，每组两人。
2时间：2011年3月20日至2011年4月18日。
三。单位：坪环工业区水域（支流上游）、坪山中学门前水域（中游）、南布河水域（下游）。
三、活动目的。
1.调察坪山河水质。使学生了解水污染及其原因、后果、检测、治理等方面的知识。
2通过学生参与调查研究，培养学生的观察能力和思维能力；通过水质初步分析实验，培养学生的动手能力和实践意识。
四、考察程序。
1、制订计划。
2、实地考察和采取水样。考察时先看看水域周围是什么样的环境，沿江有没有废水排放；让我们看看谁的颜色，水中是否有动植物，水中是否有污染物；最后，从水域不同地点抽取两瓶水样带回学校观察。
3、观察水样。水样静置一段时间后，观察是否有杂质沉淀。杂质是什么？水中有肉眼看不见的微小生物吗？（使用放大镜或显微镜）
4、写考察报告。
5学生们判断污水是否被污染。如果是，找出原因并提出处理建议。
五、考察内容。
坪山河水质及其周围环境。
六、考察器材。
塑料瓶，玻璃瓶，显微镜。
七、注意事项。
1、取水样时要注意安全。
2、不要随意离队。
3、不要随意捡河边的物品。
八、考察活动过程。
1小组活动：第一组赴坪环工业区（支流上游）水域区水、拍照、观察周边环境。第二组前往坪山中学（中游）门前水域，拍照并观察周边环境。最后，第三组参观了南布河（下游）水域。
2把水拿回去，放进烧杯里，贴上标签。分组对取回的水样进行观察，同时用显微镜观察水里有什么微生物，并用ph试纸检验水的酸碱度，在“我的考察报告”里作好记录。
三。根据记录判断水是否被污染，如果是，原因是什么？提出治理的建议。
4、写活动总结。
5写一个建议：我们能为坪山河做些什么？
6、把活动过程用展板在学校展示。
附：我的考察报告
姓名时间：
（水是否受到污染？如果是，原因是什么？提出治理的建议。）
“坪山河水质状况调查”活动小结
为了更好地让学生实践和体会，我校组织少先队员开展“坪山河水质状况调查污”的活动。在活动中教师带领队员坪环工业区水域（支流上游）、坪山高级中学前面水域（中游）、南布河水域（下游）,引导学生观察、对比、分析并采集水资源回校研究。带队教师讲述过去的水是怎样的,知道了以前的河水可以作为直接饮用水,由过去清澈干净的河水变为今天黑乎乎的臭水。
两者相比,亲身感受到我们身边的生活环境已受到严重的破坏,并把观察结果用**、调查报告等形式在学校展示。让学校每个队员更深刻了解到坪山河的污染对我们的危害,唤起保护大自然的意识，培养保护大自然的美好情操如。河边居民生活用水、环工业区的工业废水的不合理排放,导致河水下游又黑又臭，河里已经很少鱼类生存了。
虽然是少数学生的活动，但通过这次活动，让更多的学生了解环保知识，保护水资源。
建议：我们能为坪山河做些什么？
坪山河保护人人有责。不要因为你又年情有软弱就认为你帮不上忙。事实上，你可以做很多事情！
1、 节约用水，关掉水龙头。
2、 沿河多植树，减少对植被的破坏，使沿河土壤不流失。
3、 不要让你的宠物在河边或河边小便。
4、 发现水管内有油污、污水排放时，应立即通知环保单位，并请其派人处理。
5、 当你去河边或小溪时，别忘了把垃圾带回家。
6、 选择符合环保标准的洗涤用品，如无磷洗衣粉、绿色环保标志洗涤剂等。
坪山河水质状况调查
活动方案
坪山新区六联小学
曹敬、李昕嫒、刘思琪、刘思源、洪泳明、吴敏山
指导教师：唐冬如、赖仕辉
2011年4月18日
调查方案 篇6
一、活动目的：
调节学生的学习生活，丰富学生的课外知识，活跃学生的思维角度，增强学生的生活能力。
二、活动组织与形式：
以第二课堂模式在班上所有同学之间展开，具体形式和地点可根据活动内容灵活采用。
三、活动内容：对所在学校的学生的消费情况做调查，完成一份反映大学生日常怎样消费的调查报告
四、活动要遵循的几项原则：
1、实践性和创造性想结合的原则
本次第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生独立思考，培养观察、思考、交流合作并解决问题的能力。
2、自立性和导向性相结合的原则
教师要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。学生在小组活动中，充分发挥个人优势、为本组的调查报告准备充足的第一手资料。
3、趣味性和实效性相结合的原则
本次第二课堂活动目的就是要让学生产生感兴趣，要提高学生的应对生活的能力和素质，培养学生走进生活、了解生活的好习惯，并从中获得收益，形成正确的金钱观和消费观。从而形成正确的价值观。
4、竞争与合作相结合的原则
活动过程中，本班学生会被分为三组，每组完成一份完整的报告，这就要求学生要有积极参与竞争的意识，各小组中，每位学生都必须参与其中，完成其中的某项任务，这就更要求小组成员中有合作精神。
五、活动细则：
（一）前期准本工作
1、确定参与活动的对象
（九年级一班全体同学）
2、明确活动主题和范围
（主题：大学生日常消费状况
范围：周至七中全体同学都可作为本次调查的对象）
（二）活动过程
本次活动因话题原因，组织准备资料的时间相对较长，因此，这次活动拟定三周完成。活动调查范围广、参与调查对象范围大，给活动带来优势的同时也存在有弊端（注意事项：建议各组认真选择好调查对象，做好与调查对象的沟通，争取调查对象的理解与支持，避免在调查中产生误解，发生误会。要让被调查的同学理解，开展本次调查活动不是窥人隐私，揭人短处，而是了解当代学生消费的普遍现状和值得注意的问题，以引发同学们共同思考）。前期工作中，各小组首先拟定人员分工名单，明确小组调查的人员分工，确定本组的计划方案，按计划方案展开活动，后期汇总过程性材料，形成本次活动的结论，完成调查报告的撰写任务。
2、制定并上交小组活动计划。各小组确定本组这次活动的时间安排，在组长的召集下，经小组全体成员讨论，拟定出小组活动计划，明确组内分工。有的组还下设几个小组，将专题进行分解，根据各组活动的需要，确定活动探究的方式方法，明确了活动日程安排。
采访等方式，收集资料，采集信息，获取第一手材料。
4、教师引导学生对当代大学生的生活观和消费观进行深入的考察和反思；为后期调查报告的形成奠定基础。
5、小组材料交流后形成自己的调查报告，成型的调查报告在班级中交流并推荐校报发表。
（三）活动总结：
这是一次将生活教育与语文教育有机结合的有益尝试，有必要认真组织开展。这次活动不仅培养了学生收集资料、运用资料、合作交流、阐述自己观点的能力，更重要的是活动有助于增强学生对金钱全面而理性的认识，为学生树立正确的金钱观、道德观和价值观奠定了良好的基础。
调查方案 篇7
一、信息质量控制及漏报调查范围
按照上级部门对县级开展质量控制的基本要求，年底对8个乡镇和2个社区卫生服务中心按比例进行质量抽查。
二、信息质量控制及漏报调查内容
1、对妇幼卫生信息年报报表及年报主要指标进行全面检查的基础上，重点核查生命指标以及孕产妇和儿童保健服务指标。
生命指标主要包括：活产数、新生儿死亡数、婴儿死亡数、5岁以下儿童死亡数、孕产妇死亡数、死胎死产数及产后7天内死亡数等。
孕产妇和儿童保健服务指标主要包括：孕产妇系统管理率、住院分娩率、高危管理率、剖宫产率、孕产期中重度贫血患病率、孕产妇艾滋病病毒检测率、3岁以下儿童系统管理率、7岁以下儿童保健覆盖率、儿童中重度贫血患病率、出生缺陷数、新生儿破伤风发病数、新生儿破伤风死亡数等。
2、了解和查看妇幼卫生信息数据收集上报过程中存在的问题，妇幼卫生信息收集、整理的各种规范和标准工具的使用情况。
3、辖区各单位质控原始上报数和漏报数，归纳总结质控情况和结果等。
三、信息质量控制及漏报调查质控方法
成立质控调查小组，深入到县、乡、村核对年报有关数据资料，通过走访公安、派出所、计生委、防疫站、医院、街道办事处以及乡卫生院、村干部、村医、村妇女主任等，将收集到的数据与上报数据进行核对。
调查方案 篇8
一、问题的提出
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研，弄清楚大学生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎样改进
二、问卷情况
见附录（含调查问卷和结果分析表格各一份）
本问卷共发放 42 份，收回有效问卷 31 份。发放以我们周围的同学为主，基本上做到了随机发放。
我们在下面对有代表性的几项进行了具体分析
三、数据统计和分析
总消费额
统计结果表明，消费额主要集中在 和 e （ 的选择较少，倒是符合正态分布规律。
恩格尔系数
由表中数据可看出，饮食方面支出居于 350 450 的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映福州地区大学生消费支出的大概情况。
通讯开支
随机问卷得到的结果，品，相反，他们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
总体来说上大学生的消费仍然处于温饱阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了（这点由我们日益增多的手机支出，潜在恋爱支出就可以看出）。
消费层次一定程度两极分化。
据调查，武汉大学生中其中年消费最高的达到 电脑、 call 机或手机等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善
3、 丰富大脑不惜钱
调查中我们发现：由于就业单位对高学历的要求，现在一些大学生读完专科升本科、读完本科读硕士，成批量地买回参考书。还有一些学生则在读本专业的同时，辅修其他学科，为自己就业积累知识资本。在旁听课程、购买资料等消费项目上，他们出手大方，而且家长对此项消费的投入也是乐此不倦。
消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从 用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照广州地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需 300 元左右。
我们惊奇地发现，在被调查的 2% 达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对一杯奶养起一个民族说法的认同时， 90% 的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在讨论会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
5、过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在讨论会中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理
6、恋爱支出过度
在调查和讨论会上我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出 。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的`内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
克服攀比情绪
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
3、形成大学生良好消费风气
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其大学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
调查方案 篇9
一、调查目的：
进入大学后，有些同学就变得相对迷茫，相对而言有些同学带了很多钱，但是自己却没有很好的消费习惯，因而大学生的消费情况就变得多样，因此我们结合所学习的东西来详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
二、调查对象
因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，是经济的的另一种分类——大学生经济。但是它具有普遍性，因而全体广城的在校学生都是调查对象。
三、调查内容
（1）大学生的基本生活情况
（2）大学生的上网和交通等休闲娱乐消费
（3）大学生的电子产品消费
（4）大学生的朋友圈消费
（5）大学生的其他消费
四、调查方法
①采访法
②问卷调查
③网上调查
④电话访问
五、调查的组织实施计划
1、调查的成员分工：待定。
2、调查的工作步骤
（1）制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。
（2）联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。
（3）进行网上发放问卷和电话访问。
（4）确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。
（5）对问卷调查结果进行分析
六、调查时间和期限
目前时间待定
七、调查经费：xxxx元
调查方案 篇10
《生活常见的污染》社会实践活动方案
一、活动目的：
1.通过调查问卷，了解周围人群有无污染环境的行为，掌握人们的“环保意识”情况。
2.通过实地调查，取样实验、分析评价等形式，加强对学生的综合实践能力的培养，使学生养成自主探索、自主创新的好习惯。
3.通过实践活动让学生切身体验身边环境污染的严重性，唤醒他们的环境意识，让他们体会到“要以保护环境为己任”。
4通过实践活动，鼓励学生自觉参与环保活动，提高参与环保活动的意识。
5在与小组成员的合作与交流中，培养学生相互欣赏、互相帮助、互相学习，认识小组合作的重要作用。
二、活动时间：
2014年12月4日-12月5日
三、活动设计：
1.确定活动内容
2根据生活中常见的污染，选择最感兴趣的课题，组成各种研究小组。
（1） 通过观察和调查，我们可以找到生活中的污染源，并提出解决方案。（2） 上网或者去图书馆了解一下你周围人的污染程度，列出数据。
（3）向家人做一次“日常生活中的环境污染问题”环保教育宣传。3.将收集的资料以课件的形式展示。
四、活动地点：
走出家门，到街道、商店或工厂检查现场，体验环境污染。
五、活动形式：
个人或团体，分散和集中活动的结合。12月4日-12月5日为小组活动时间，12月6日为整理活动记录、撰写调查报告的集中活动时间。
六、活动要求：
1.“身边环境你我共建”，每一个学生要积极参与本次假日活动。
2.每一个学生都要参与“活动内容7”，活动内容1—6由各组组长分配，每个组员至少完成两个活动内容。（注：感兴趣的学生可以在完成指定内容后选择其他活动。）
三。参加的每项活动必须有活动记录、工作记录和家长评价。
4.班级将对同学们在假日参与的活动情况进行收集整理并组织评比，对评选出的结果将在班级周报中表彰和展出。
七、活动过程和步骤
1教师安排活动任务，讲解活动要求。
2每个小组成员根据请求完成活动任务。
3.把每个同学的活动记录加以整理，各组写出本组的《调查身边污染》实践活动总结报告。
八、完成《调查身边污染》实践活动报告
实践活动总结报告的内容包括：
1.活动目的
2.活动分工
3.活动时间、地点
4.活动内容
5.活动步骤
6.活动过程
7.活动体会
调查方案 篇11
一、调查时间：
二、调查地点：⒈家中⒉社区、公园 ⒊图书馆、敬老院
三、调查对象： 中学生、学生家长
四、调查目的：
对有关城市中学生压岁钱的各项数据作一个比较准确地了解与统计，并且能够根据这些数据,客观具体地总结出一些方法和规律提供给中学生和家长们，从而使家长和孩子都能够用正确的态度对待压岁钱。
五、调查问题：
ⅰ.你认为家长们应该给压岁钱吗?如果应该，那么你认为给多少压岁钱最合适?
ⅱ.你认为钱才是最好的“压岁礼物”吗?
ⅲ.你认为自己应不应该拥有自由支配压岁钱的权力?
ⅳ.你一般把压岁钱花在哪些地方? ⅴ.你认为怎样用压岁钱才最有意义?
ⅵ.你的父母每年给你多少压岁钱?这与你的家庭背景相符吗?
六、调查方法：
①上网查询 ②电话资询 ③查阅报刊 ④询问路人
七、调查结果：
中学生在300元~600元之间。
大多数的中学生认为，自己应该拥有自由支配其压岁钱的权利，自己想买什么就买什么，只有少数一部分同学认为，压岁钱应该由家长带为保管和处理，其比例达到了8：2。所以给压岁钱只是一种形式，并不要求一定要占有它。 中学生都普遍认为：钱，并不一定是最好的压岁礼物，家长可以适当地给孩子们买一些他们平时梦寐以求却又没有能力得到的东西，这样既满足了孩子们的愿望，又让家长们不必大掏腰包，在经济上得到了实惠，这不是两全其美吗? 大多数的中学生，都把钱花在了买自己喜欢的东西上，有一小部分同学拿自己的压岁钱来交学费，还有一些中学生拿压岁钱来买各种学习用品。大部分的学生表示，如果需要，可以拿出自己的压岁钱，捐给灾区的小朋友以帮助他们上学或改善生活。
80%的中学生认为，家长给越多的压岁钱越好,18%的中学生无所谓压岁钱的多少，认为家长觉得给得适当就可以了，只有2%的中学生觉得不要给压岁钱最好，以上这种少数情况的产生其中主要有3种原因：
⑴反正压岁钱要了也是归家长，没劲，还不如不要。
⑵收了别人的压岁钱还得回送别人，别人送了你100元，为了体面，你的父母再没钱也得从钱包里抠出个200元回赠给人家，这样太亏了。
⑶真正觉得父母挣钱也不容易，把自己养大已经很辛苦了，不应该还要拿他们的钱来做零花钱用。
八、调查反馈：
1、现在的家庭，由于经济条件好了，生活质量提高了，给孩子的零花钱和压岁钱也日益增多，一个城市普通家庭的年总收入约是2~4万元，而家长们每年给孩子们的压岁钱就占其中的1~2%，有少数富裕家庭给孩子的压岁钱甚至上万元，虽然让孩子们过了个高兴年，却也严重造成了孩子们乱花钱、买零食、上网吧、甚至抽烟赌博以及很多极其恶劣的坏习惯，严重损害了他们的身心健康。 2、中学生喜欢由自己来支配压岁钱，中学生一般会去买一些自己喜欢的物品，如cd、随身听、漫画书等。
3、在压岁钱该如何使用最有意义这一问题上，大多数中学生的看法基本一致：捐助希望工程，以帮助灾区生活困难的儿童重返校园，或是去帮助任何一个极其需要帮助的人。只有极少数的中学生表露出不情愿的态度，认为自己好不容易得到的压岁钱凭什么拿去帮助别人?我想，这类学生的道德素养实在是需要提高了。
九、调查汇总：
1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。
2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。
3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。但压岁钱的数额越高，满意度就越高。说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。
4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊!大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。
5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。
6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香!
十、调查结论：
①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。
②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。
③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。 ④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。 ⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱。 根据这次调查所了解的情况，就压岁钱的问题给家长们提出如下几点建议： 1、根据我国的传统习惯，压岁钱还是要给，但压岁钱的数量要适当，不宜太多，以免使孩子染上乱花钱的坏习惯。
2、家长们还可以适当地考虑一下，将压岁钱改成孩子们喜欢的“压岁物”，如“压岁书”、“压岁碟”等，还可以利用假期的时间，带孩子外出旅游，这样，既可以满足孩子们的需求，可以给家庭的经济方面带来实惠，还可以得当地避免孩子养成乱花钱的习惯。
3、家长要耐心地教育孩子，让孩子们真正的懂得每一分钱、每一粒米的珍贵，并让他们正确的认识钱，养成勤俭、节约的好习惯。
同时，还给学生们提个建议：把自己的压岁钱存在固定的一个存钱箱里，做一个帐目本，把自己用钱的各项数据登记在上面，使自己可以更清楚地了解钱的流向，学会计划用钱，科学理财，把钱用在有意义的事情上面。
十一、研究收获
研究课题的同时，我们得益匪浅。 首先，在访问他人及调查的过程中，我们提高了自己与他人交流沟通的能力，并培养了我们的责任心及动手能力。
其次，在研究性学习过程中培养和提高了实践、自主学习、团队合作的能力，通过大家的辛勤劳动，我们充分感受到课题研究的乐趣，也尝到分工合作的力量。 而且我们也了解了有关压岁钱的许多知识。
调查方案 篇12
一 调查目的：
随着社会经济的不断发展，我们大学生作为社会特殊的经济消费群体，消费观念的塑造和培养直接影响我们的世界观，因此对我们产生重要得影响，关于大学生消费观念的调查报告。关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为影响，在当前就成为我们当代大学生共同关注的重要课题。关注其消费状况，有助于培养和提高大学生的消费观念，使大学生健康成长。
二 调查对象：
湘南学院各个年级的在校大学生。
三 调查内容：
衣着费用、化妆品及护肤品费用、日常用品费用、零食费用、其他消费。
参加课外培训费用、文具用品的消费、其它消费。
运动健身费用、娱乐费用、其它消费。
同学老乡聚会费用、男女朋友间的情侣消费、受人恩惠答谢他人所用费用、其它费用，调查报告《关于大学生消费观念的调查报告》。
网费、其它费用。
6 其它方面的消费。
四 调查方式及方法：
采取随机抽样的调查方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2:2:1比例分层抽样，用样本调查推断总体，具体情况如下：
性别：男25人 女25人。
大一：20人 大二：20人 大三：20人。
五 调查结果及结论：
六 调查成员：
杨阳 李源 唐苹 胡婕 左桂云 曾玉玲 于玲玲 邓赛群 200914030230。