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你鼓舞了我作文 篇1
我的同桌不是一个一般的人，她仁慈、英勇、默默无闻，来描述她竭尽一切的好词来描述那都算少了，在我学习方面、精力方面都给予我最大的协助“每次记住，你给我写的日记……同桌的你……”每次听到《同桌的你》这首歌我就会想起我的同桌。
在大海中迷失了方向，是船给你指引方向，在森林中走失，是指南针给你指引方向，在学习上有一些困难。却是同桌一步一步的来辅导着我。
我的同桌是一名女生。长的不高，矮矮的。头发似龙卷风相同的卷着，黑黑的眼睛，鼻尖不高，樱桃似的小嘴，说话时嘴巴一撅像个“嘟嘟嘴”她喜爱黑色的衣服。她在校园是数一数二的学习成绩不错，成为她的同桌是我最大的侥幸。
我是一个不爱学习的小姑娘，自从跟她坐在一同，我变得很爱习，不知怎的学习成绩比曾经变好了，曾经我总是一到上课就做小动作，现在学习变得积极了。你们知道我是怎么学习好的吗？
有一次，咱们在一堂自习课上，由于自习课上没有教师，教师也不论咱们，咱们就像平常相同没有教师的课上就玩。咱们就这样开端玩了起来，也不写作业，说话声响很大，我还扭到后边跟后边的同学说话，在我玩的时分没有认识到我的同桌，还当是她也在那里玩呢。过了一瞬间。我扭头一看她在仔细的写作业，我问：“同桌你咋不跟咱们一同玩呢？”她说：“我要写作业，我要仔细学习。”她又接着说了一句。：“学而不思则惘，思而不学则殆。”她跟我讲了一些道理，她说的我脸都红了，很丢失的开端去学习，就在这今后，我和我的同桌并肩作战，彼此协助，不会的题，我会去自动的问她。她有什么不会的题，咱们就会在一同考虑，都不会的题就会一同去问教师，因而我的学习成绩不断提高。从一个不爱学习的小姑娘变成了一个爱学习的女孩，自从有了我的同桌我感觉学习很有趣味。学习有了动力。感到学习没有那么的难。
是同桌的那一句话鼓励着我，鼓励着我学习的动力，从一个天真的小女子变成了一个老练的女孩就像是丑小鸭变成了白天鹅。
“你是否想起你给我写的日记，你是否想记同桌的你，”是你的学习态度鼓励着我。我永久不会忘掉你给我说过的话。
你鼓舞了我作文 篇2
中国是一个多民族的国家，且地大物博，人口众多，每年遭受各种自然灾害的侵袭，给广大人民群众的生命财产带来了巨大的损失。
暑期，我在电视新闻上看到了惊险的一幕：身穿绿衣裤的解放军战士们，奋不顾身地跳进汪洋洪水中，用力托起一位老奶奶，老奶奶得救了，可一位年轻的战士却被急流冲走了，始终没有看到他再站起来。为了他人，为了民族，为了美好的明天，他献出了年轻的生命。
我站在电视机的银幕前，两手抱头，屏住呼吸，热泪不停地往下流。
民族精神，催人奋进，民族精神在我幼小的心灵中撒下了一颗良种，长大了我要继承这种精神，发扬光大，让这种精神世世代代传下去。只有这样我们这个民族大家庭才会更美好、更和谐、更幸福……
你鼓舞了我作文 篇3
在我的记忆深处，有一句话一直在鼓舞着我，激励着我。
有一次，我有一个贝多芬的奏鸣曲总也弹不出味道来，也常常会中断，因为它太难了!光是篇幅就有5页，而且还有要反复的地方。我弹了已经有两星期了，也没有过关!这天，我把书一扔，琴盖一关，说:妈妈，我不想弹这个曲子了，给我布置另外一个吧!
妈妈没有说什么，而是打开了她笔记本，在扉页上我看到了这句话---"彼人也，吾人也，彼能为之，吾胡不能为之?"妈妈说:这句话是什么意思呢?它的意思是:你也是人，我也是人，你能做到，我为什么不能做到呢?，你是个堂堂男子汉，怎么被这么一点困难就吓倒了，你看别的同学都能弹过去，你为什么不能呢?难道，你真的比他们笨，比他们少一根弦吗?如果你自己是这样认为的，我就让放弃!"
我陡然一惊，是啊!不管怎样，我一定要做到，因为"彼人也，吾人也，彼能为之，吾胡不能为之?我抬起头，擦了擦手心的汗，打开琴，重新弹了起来，一点一点的琢磨，一点一点的改正自己处理的不好的细节。
又一个星期过去了，我如愿以偿的把这个奏鸣曲弹地完整动听，天衣无缝了!并在学校艺术节的表演上荣获一等奖!
妈妈的这句话永远鼓舞着我，它常常告诫我，激励着我去开拓，去奋斗，去攀登新的高峰。使我理智地把握住自己。尽力克服各种困难，只要别人能做到，我通过努力一定也能做到!
你鼓舞了我作文 篇4
在高中的三年学习里面会有许多非常喜欢的老师，其实我最喜欢的就是我的英语老师，因为他经常会给我一些鼓励。
我的英语成绩是比较好的，在班级里面数一数二的那一种，但是我在一次联考之中考差了，平时至少考120的成绩，竟然只考了110分，其实这次我的心里是受到了打击的，因为在从前我也有过一两次没有考上120的经历，但是那都是因为我知道我的失误在哪里，比如我将改错题画横线的地方改成了上面，而不是下面这种没有根据规则而扣分的题目，但是这一次考试我也不知道我是怎么了。其实这一次考试是比较难的，但是按照我自己的水平，我也是可以能考上120分的。但是这次考试我竟然不知道我马虎在了哪里，其实这是非常严重的，因为我从头到尾分析了一下我的试卷，发现我马虎的地方只有一两处，其他都是因为我自己实力丢的分数，这让我觉得真的非常难受，因为我突然开始怀疑自己，难道是因为我的英语水平下降了吗？当我的最好的朋友考到了他平常的成绩考了125分的时候，我只考了110，但是在平时他俩的水平并没有我好，我开始怀疑自己是不是真的退步了。
其实当我知道分数的时候，我是比较沮丧的，而且我知道英语老师是对于我寄予厚望的，他一直想让我考上130分，140分，把我们班级考高分的希望都建立在我的身上，但是这次我却让她失望了，于是我就去主动找英语老师谈话了，其实他已经知道我的分数了，他也准备把我带到办公室里和我谈一谈，我原本以为他可能会批评我，说我这次怎么考得这么差这样的话，但是他反而一直带着笑容跟我讲话，我就察觉到了，他可能并不是想批评我，而是想给我一些鼓励和帮助。
他一开始询问了我知不知道这次为什么考这么差，其实我也不太知道了，于是他就跟我讲，其实没有什么的，他知道我平时的成绩，而且110分也不算是低的了，他说他在上高中的时候也经常会有这样的情况，于是他就跟我分析了我考试到底为什么这次考察的原因，但是他一直都是笑着跟我讲话的，他给我带来了许多鼓励，我非常的感谢他。
你鼓舞了我作文 篇5
“山外有山，人外有人。”这是三年级第二学期斯老师对我的评语。当我看过《榜样在我身边，榜样在我心中》这本书时，我更加懂得了这句话的深刻含义。
这本书中的44个榜样震撼了我。他们中有的是励志少年，有的是文明少年，还有的是才学少年。特别是那些先天性残疾，从小失去伟大的父爱和母爱的少年，依靠他们自己的坚强，成为一个健康快乐的小天使，深受鼓舞，让人敬佩。书中的榜样个个都是学校里的“好学生”，家庭里的“好孩子”，社会上的“好少年”。我要向他们好好学习。
今天，我就说说我们学校四（7）班的张馨予同学吧！
张馨予同学爱好广泛，尤其擅长戏曲。六岁时，她就开始学习戏曲，在名师的指点和自己的努力下，获得了不少的成绩：20xx年1月，获得“绿色梦想”中国青少年电视艺术展演综合类少儿组一等奖；同年5月，又获得浙江省第12届少儿戏曲“小梅花”金奖；去年10月，还获得诸暨市“一百杯”中小学生红歌会优胜奖……这些荣誉不仅让她荣获诸暨市首届“英才少年”的荣誉称号，还为我们浣江小学增添了许多光彩，在我校被评为省特色学校的荣誉中，就有她的功劳呢！
我向她学习，虽没有像她那样的天赋和才能，但我要向她学习的是她对戏曲执着的刻苦精神。我能想象，练习戏曲是枯燥无味的，正如我画画一样，都会是无数次的重复，但她是七个音符的重复，会比我的彩色重复枯燥得多。练声多了，喉咙会痛；排练多了，人会疲惫。但是张馨予的刻苦精神战胜了这种枯燥和辛苦，把枯燥变成了有趣，用辛苦换来了快乐。我要把她的刻苦磨练的精神，运用到自己的学习上、画画上，使自己的人生更加精彩。
张馨予吸引我的还有她那颗关爱他人的心。她坚持每年去外婆老家，看望那里的留守老人；她用自己的零花钱买新书，送给外婆老家的孩子们。更难能可贵的是在20xx年，她用获得诸暨市英才少年奖的奖金，资助了四川广安的一名刘建同学。
我也获得了这届的英才少年奖，同一个荣誉，同一份奖金，她想到用奖金去资助需要帮助的学生，她又为我树立了一个榜样。我虽然也与玉树第三完小的一个藏族同学结成了对子，给他寄去了书籍。在这次地震中，我用特快邮件联系到了他的平安，又一次寄去了一批书籍慰问他，共同迎接我们少年儿童自己的节日。但是，我与张馨予同学相比是远远不够的。今后我要向她学习，做得更好。
榜样在我身边，榜样在我心中。此时此刻，当我读到自己的时候，四年级第二学期黄老师的评语又在我耳边响起“当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点。”黄老师，我会记住你的教导，以先进人物为榜样，更加努力学习，争取新的进步。