励志的句子作文：如何才能写出让人过目不忘的作文？作文让我感受到了人生的美好风景，写作文是提高沟通技巧和交流能力的重要手段。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质，这篇文章将从多个方面来透彻理解“我爱大熊猫作文”，感谢大家阅读文章如果觉得不错欢迎分享给身边的朋友们！
我爱大熊猫作文【篇1】
大熊猫胖乎乎的，就像一个大圆球。它有一双黑色的耳朵和黑色的大眼睛，像两个黑色的弹珠。眼睛和四肢是黑色的，其他地方是白色的。
大熊猫以竹子为主食，但也吃其他食物。例如：草、野果、昆虫、农民家中的羊或者别人留下的剩菜……我小时候喂过大熊猫。现在让我告诉你一个关于我和大熊猫之间发生的事情的小故事。在一个阳光明媚的周末，我的父母、姐姐和我的四口之家来到了动物园。我们走了很长时间才到达熊猫基地。终于。我看见一只胖乎乎的大熊猫抱着腿在那里打滚。太可爱了！所以，我忍不住向饲养员要了一些竹叶。大熊猫一看到竹叶，就立刻朝我跑来，我小心翼翼地喂它们，看着它们津津有味地吃着，我几乎流口水了。
大熊猫住在哪里？他们可以挑地方。大熊猫的栖息地是一个土壤肥沃、森林茂密、箭竹生长良好、水资源丰富的地方。
大熊猫有时很温柔，有时很淘气。当他们无聊的时候，他们会在竹林里玩耍和打架；但是一旦他们看到敌人来了，他们就会以闪电般的速度跑到树枝上。
你知道为什么大熊猫被称为“国宝”吗？第一个原因是它们活了很长时间，大约800万年，被称为“活化石”。第二个原因是大熊猫在中国外交史上做出了杰出的贡献，被称为“和平使者”。
我喜欢可爱的国宝大熊猫。让我们一起保护他们！
我爱大熊猫作文【篇2】
大千世界有许许多多的动物，其中就有我喜欢的被称为动物界“活化石”，并且有我国国宝之称的大熊猫。
大熊猫属于食肉目熊科，他在地球上生存了至少800万年。他的长相不仅有趣，而且很有特点，胖胖的远远的像水桶一样，看着呆萌呆萌的。它的全身只有黑白两种颜色，怪不得有人说，熊猫这辈子最大的心愿就是想拍一张彩色照片。而我觉得最特别的是他的眼睛那块，像是戴了一副墨镜，记得在书上看到一幅图片，有人用软件把他的眼镜周围的黑色全部去掉了，你们知道是一种什么情形吗？那两个眼睛像绿豆似的'这么小，所以那副墨镜对熊猫来说真的很重要。
它比较喜欢吃冷箭竹、八月竹、巴山木竹等竹子，有时也会吃一点肉。除此之外，他还有“和平大使”的称号，在我国的外交史上会赠送大熊猫给其他国家当礼物，搭建国家的和平友谊的桥梁。
说了这么多，你们是不是也想见见大熊猫？那你们一定要来四川哦！
我爱大熊猫作文【篇3】
小朋友，你可知道吗？我们国家有一种动物，它是珍惜动物，在地球上生活了800多万年了，那就是各国都没有的我国国宝大熊猫。
大熊猫真是可爱极了，有着雪白雪白的身子，黑不溜秋的四条腿，一双黑呼呼的耳朵，白白的短短的尾巴，一双黑呼呼的眼睛，像带着一副黑眼镜一样，不仔细的去看还找不着它那黑黑的小眼球呢！
大熊猫超级爱卖萌，每次，大熊猫看见了饲养员来喂食时，有的`抱着饲养员的腿，有的咬着饲养员的衣服，还有的去抢饲养员手中的竹子。它们还爱爬树，有时还会从树枝上滚下来。一会儿，好几只小熊猫从竹林中冲出来，争先恐后的往树枝上爬。
大熊猫有时候也是很喜欢玩游戏的，它们会一个咬着一个的尾巴，玩接火车的游戏，它们会在地上滚来滚去，玩打滚的游戏。它们还会爬树爬的很高，玩爬高高的游戏。
大熊猫以它逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国将大熊猫作为礼物，送给一些友好国家，人们都亲切的称它们是“和平友好使者”。
我爱大熊猫作文【篇4】
一、教学目标：
认知目标：1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。
情感目标：3、关注大熊猫中的特殊群体，给这些熊猫更多关怀。
二、教学重点：
1、了解大熊猫的特点和习性及成为国宝的原因。
2、积累品味文中准确、生动形象的语言。
三、教学难点：
1、积累品味文中准确、生动形象的语言。
2、查阅工具书，能够舒畅地熟读课文。
教学过程：
一、《教我如何不想它》字词学习导入：
今天，老师想带领同学们去认识一个动物，但凡见过这个动物，你就会对它一见钟情，时而发出这样的感叹：“教我如何不想它”。
它出生在人烟稀少、海拔三千的秦岭 （nán lù），拒做“酒肉和尚”。 它隐逸在云雾缭绕、烟波（浩瀚、浩繁）的山林间，成了“竹林隐士”。 它喜爱四处流浪，没有固定的 （栖息、居住）场所。
它是计划生育的标兵，一般每胎 （fen miǎn）一仔。
它是世上最负盛名的 （bīn weī）物种。
它是一颗 （cuǐ càn ）的东方明珠。
啊!教我如何不想它!
“它”是谁呢？今天我们就跟随叶永烈先生，与大熊猫来一次秋天里的约会。请同学们看到课文《国宝――大熊猫》。
问题情境：作者叶永烈把大熊猫称为“国宝”，他有什么依据吗？就请我们同学做一次民间鉴宝人，走进《鉴宝》系列节目之“魅力熊猫”，来共辨真伪，判断价值。
要求：（1）仔细阅读课文，努力获取有关大熊猫的有效信息；
（2）根据鉴定书上的条目，直接在书中划出相关的语句。
问题情境：我们的民间鉴宝人下了比较权威的结论：大熊猫是当之无愧的国宝，它身上有太多的东西吸引我们去挖掘、去了解。
下面就请同学们扣住课文内容，选择文中你最感兴趣的一个方面，用第一人称来介绍一下大熊猫。
2、尽量运用文中语句，语言生动，语气活泼。
参考话题：我的名字；我的外貌；我的家；我的家族史；我的名星路；我的饮食；我的生育；我的价值……
1、师：正因为大熊猫人见人爱，所以它成为我国的友好使者，频频出访他国。然而大熊猫在我国却仅存1000只左右，濒临灭绝。结合课文内容，说说大熊猫濒临灭绝的主要原因有哪些？
明确：原因一是生存不易：生活地域十分狭窄，生活环境要求苛刻，食物种类比较单一，进食数量十分惊人。原因二是繁殖艰难：繁殖力十分低下，幼崽小得出奇，幼崽成活期长。
2：再请阅读搜集到的一则材料，说说除了文中介绍的几条原因，造成大熊猫濒临灭绝的现状还有哪些因素？
材料：大熊猫经过漫长的历史发展而能够生存到今天，反映了它具有顽强的生命力。但是，由于受历史发展因素的不利影响，使它目前已处于一种濒危状态。在各种不利因素中，其内在原因是由于食性，繁殖能力和育幼行为的高度特化。外在原因则是栖息环境受到破坏，形成互不联系的孤岛状分布，导致种群分割，近亲繁殖，物种退化。再加上主食竹子的周期性开花死亡，人为的捕捉猎杀，天敌危害，疾病困扰。这都构成了对大熊猫生存的严重威胁，使其面临濒危的境地。
师：总结：开辟保护大熊猫的自然保护区：人工饲养、繁殖、培育大熊猫：这些在文中均有交代，另外同学们还想出了开辟生态竹园、为大熊猫提供丰富食源：甚至还想到利用克隆技术来提高大熊猫的繁殖率。确实很有见地。然而更重要的是我们每一个人都能把这份对大熊猫的喜爱转化为保护它的行动。所以保护大熊猫，从我做起。
过渡：我们同学的“秀”作得非常好，不仅语气活泼逼真，语言也很生动，老师向大家再推荐另外一段介绍大熊猫的文字，请你来看看这与文中的语言有什么不同？
1、学生阅读《辞海》上介绍大熊猫的文字，说说不同之处。
（A）体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。 DDD《辞海》
（B）大熊猫体态丰满，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。 DDD《国宝―大熊猫》
B）生动说明：巧妙运用拟人、排比、比喻等多种修辞手法来说明，并带有作者的主观色彩。
2、交流理由，明确本文生动说明的语言。从课文中再找几处类似的语言进行分析。
六、课后学习：
1、拟写几条保护大熊猫公益标语；
2、拟写一份保护大熊猫倡议书；
3、设计一个保护大熊猫的活动方案；（从以上要求中选择一个完成。）
我爱大熊猫作文【篇5】
嗨，大家好！我的名字叫大熊猫。我既不是猫也是不熊，而是中国的国宝！看我胖乎乎、圆滚滚的样子是不是特别可爱呀？
我生活在四川、陕西和甘肃等地。我们大熊猫的极盛时期在距今几十万年前，被称为“活化石”，因此是国家一级保护动物。
我是哺乳动物，最喜爱吃竹叶，竹笋，有时也吃肉。竹子的主要成分是纤维素，大多数动物是不能消化的'，但我们大熊猫却可以，这是因为我们的消化功能特别强大。我偷偷地告诉你，我的食量可大了，一天要吃差不多二十千克的竹子，是个名副其实的“大胃王”！
我们大熊猫天生呆萌的样子非常惹人喜爱。因此我们作为“和平使者”出使过很多国家，为中外友谊搭建了桥梁，为世界人民带去快乐！
听完我的自我介绍，你是不是对我更了解了呢？喜欢我就和我做朋友吧！
我爱大熊猫作文【篇6】
我最特别的地方是——外形。我身上最显眼的应该是脸上那一对浓浓的黑眼圈了，隔壁小猴还以为我戴了一副墨镜呢！不过，这黑眼圈确实像墨镜一样可以保护我们的眼睛。白的地方像雪一样，黑白相间的外形可以保护我哦！我的四肢也是黑的。冬天，这些部位容易变冷，黑色吸热效果好，可以保暖，这样就跟人类一样了，是不是很特别呀？
我的家族十分古老，我的祖先十分聪明，所以能存活到今日，已有800万年，我的祖先是靠捕猎为生的杂食猛兽，可为了自己的子孙能活得更长久，就改成了吃竹子，这样谁也不会跟我们抢，我的祖先可真厉害，真聪明啊！
我可是天生的“吃货”呢！我除了吃竹子就是睡觉。每次吃“饭”的时候，你看，我“两只手”紧紧抓着竹子，贪婪地送进嘴里，“两只脚”还帮忙把竹子夹住，生怕别人把我的竹子抢走。一会儿就可以吃完一根竹子，不知要吃多少根竹子才饱呢？我的牙齿可尖了，是肉食动物中最强的，我也会吃一些肉，这些肉使我变得胖嘟嘟的，哈哈！ 我就是天生的“吃货”！
你瞧，我，大熊猫是不是很可爱，又帅气啊？全身毛茸茸，胖乎乎的特点是不是特别萌萌哒？怎么样，你是不是很想保护我们，和我交个朋友呀！
我爱大熊猫作文【篇7】
熊猫是我国国宝之一，也是我最喜欢的动物。今天，我来给大家先容一下我所了解的大熊猫。
老师告诉我们，“熊猫”这个称呼是错的，实在叫“猫熊”，那为什么会叫错呢?据说解放前重庆北碚博物馆展出的猫熊标本说明牌上，自左往右横写着“猫熊”两字。大家按照以前的习惯，就读成了“熊猫”。也就难纠正了，所以就一直叫熊猫。
大熊猫一般栖身在四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西的秦岭山等海拔2000----3500米的崇山峻岭。
熊猫全身的毛是玄色相间，毛茸茸的面孔有一对大大的眼睛，四周有一圈黑黑的眼圈，看上去就像一位戴着墨镜的胖老头，走起路来摇摇摆晃，可爱极了。
熊猫我何称为国宝呢?由于，一般每胎产一仔，分娩期间多以枯树洞为巢穴。更认人们惊疑的是一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的熊仔却小的出奇，体重只有0.1---0.15公斤，像只小老鼠那么大，仅相称于母体重量的千分之一，因此很不收留易成活，所以称为国宝。
大熊猫是世界上的珍惜动物，是动物园的宠儿，它的一举一动，给成千上万的游人增添了乐趣。所以这个“国宝”的称呼非它莫属了。
我爱大熊猫作文【篇8】
大熊猫，别名有猫熊、竹熊、银狗等。原名猫熊，意思是像猫一样的熊。
它的外形非常可爱，眼睛像两颗晶莹剔透的大葡萄，眼睛周围还有一层“黑眼圈”，耳朵又黑又圆，像一个熟透的杨梅，鼻子像一颗瓜子，散发出迷人的香味。全身毛绒绒的，我好想把它一把抱在怀里！
大熊猫最爱吃的就是竹子了，它可以站着吃、坐着吃和躺着吃。看到大熊猫津津有味地啃着竹子，我也垂涎三尺。大熊猫还是一个大胃王，一天可以吃十五到二十公斤呢！
大熊猫最喜欢的运动就是爬树，前脚努力抱住树干，后脚用力蹬啊蹬。年龄大的熊猫爬树大多为了逃离天敌和晒太阳，年龄小的熊猫大多是为了嬉戏玩耍。
野生大熊猫的数量仅仅约一千六百只，千万不要伤害可爱的大熊猫，让我们一起保护它们，好吗？