励志的句子作文（编辑 飞翔的鱼）想必有些同学在写作文时还是比较迷茫，通过写作我们可以不断思考问题深入了解问题的各个方面。优秀的作文是学生们学习写作的标准，你是否常常纠结作文不知道怎么写吗？下面的信息只是提供参考请大家仔细阅读。
青春如歌作文 篇1
我要一步步踏在土壤上，打上深深的脚印。
——题记
轻轻扫拂着笼盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽地打开心的透亮的水晶盒、一束火蓝的焰火如同精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕的世界。而恰是这灵动的焰火，闪烁着多激荡的灵魂，成为我的脑海萦回……
夕阳的斜映照在教室中，黄昏下的我显得格外的刺目耀眼，是那么的不辑穆，我已厌倦这样的糊口。休息的时候脑海里仍旧不中断地涌现出各种公式……；睡觉的时候嘴里呢喃着新学的英语单词……，看不完的书、做不完的题、考不完的试，我们整天在书堆里埋头苦干，做这些做不完的事。"教室——食堂——寝室，"三条一线，是我们天天必做的事，何时才能挣脱这样的糊口。
我曾想抛却，看着那嚼咬文嚼字的我，看着那埋头苦干的我，心头不禁涌上一股莫名的悸动，这么辛劳到底是为了什么？应付高考？瞻望未来？我的前路一片渺茫，我以找不到来时的方向。在无尽的深渊中徘徊、呐喊、尖叫……心中布满了无穷的恐惊，在迷雾地森林里，我身心疲劳，终于倒在了地上。
不知过了多久，我睁开疲劳的双眼，发现一丝微光，心中的但愿被点燃，在黑暗的世界里，我听到有人在呼叫我，"孩子，快起来，光明就在你前方的不远处，你就要到达理想的彼岸了……"。是啊，我已熬过了十几个春夏秋冬，岂非真的就这样抛却了吗？我不甘心，我挣扎地站了起来，拍了拍身上的灰尘，踟躇的前进着……一道耀眼的毫光照在我的身上，是那么的暖和、赶走了我身上所有的恐惊、迷惘、害怕……
我又找到来时的方向，也更加坚定前进的方向。
朔风逆旅的我，每当回望身后的崎岖和泥泞，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然爽朗……终于了悟：糊口不相信眼泪，失败也并不意味着扼然成功！
前方的也许依然崎岖，但我会坚定我的信念，在成长的路上一步一步地走下去，留下岁月的痕迹。
成长的路上，有太多的烦恼，但也有许多快乐，何不乐观地看待糊口，品味不同的人生，让我们歌唱着，在大地留下激荡的回响……
青春如歌作文 篇2
岁月如歌作文（一）
岁月，如一把细沙，你以为你可以捉住它，但无论你多么努力，你唯一能做的也只是眼睁睁地看着它一点一点从你手中静静滑过，只留下它经过的痕迹。
岁月如歌，记录了长大的足迹，从我呱呱坠地开始，这歌便伴着我响亮地哭声开始唱响。从1＋1即是几都算错，唱到目前会解三元一次方程；从背着小书包一蹦一跳地往上学，唱到迈着沉稳的步子，背着沉重的书包往上学；从唱着《上学歌》开始，唱到听着MP3里流行音乐，这都是岁月之歌弹奏出的旋律，我长大的岁月像一个个音符，我不求每个音符都是美好与欢快，但求无悔于每一篇乐章。
岁月是一首悠扬的夜曲。
岁月如歌，谱写着生命的乐章，如雨后春笋，夏日叫蝉，到处都留下了岁月的足迹。留下生命之歌的生命亦然完美，没有则有些遗憾。在创作的道路上，如贝多吩冬在岁月之歌中留下坚强的音符；在真理的道路上，如伽利略，在岁月之歌中留下拼搏的音符；在无私的道路上，如雷锋，在岁月之歌中留下奉献的音符岁月中的生命，满是各种乐章，不光有欢乐悠扬之曲，也有低沉悲伤之音，这些乐章交织成一首歌曲，不求每个音符都是甜蜜与微笑，但求无悔于每一篇乐章。
岁月是一首磅礴的大合唱。
岁月如歌，铭记了历史的进步：长高从原始人吃生肉到现代的烤熟食；从以叶遮体到宇航服装；从身居洞到摩天大厦，从野蛮到文明，从荒凉到繁华在岁月中，回首历史，一个个音符迎接不暇：铁木真的音符响在莱茵河畔，开始了自己民族的昌盛；郑和的音符响在印度洋，使自己的国家拥有了和平；莱特兄弟的音符响在蓝天，实现了人类飞天的梦想这就是岁月之歌，不求每个音符都是幸福与和平，但求无愧于每一篇乐章。
岁月是一首高亢的交响曲。
岁月如歌，我们就是它的歌词。
此处不应是接尾，由于岁月之歌没有停止，还在唱着，唱着。
岁月如歌作文（二）
春夏秋冬，四季轮回，多少故事在雨天生动演绎，多少欢乐在嬉戏中尽情绽放。
回忆有些时候，或许是一件很幸福的事，更多时候是需要承载多少的撕扯，才能够痛定思痛地平静诉说。
初中的散场，一幕幕的场景，就像一张张询丽的剪切，串联一部即将谢幕的电影，播放着我们的快乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证我们的友谊和感情。
疑望群山的眼袋，满脑子都想抓住生活的瞬间眼袋，但我既无法抑制时间流逝的节拍，也不能控制白浪滔天。流过田野，乡村和城镇。我是在小心地用一滴水生命的快乐，折射万千幸福的芬芳，我亲爱的老师同学们青春终究散场，告别时我们的宿命，当今天成为昨天，最后成为记忆力不在重要的某一天，能不能请你们努力搜索，属于我们的记忆，属于我们九二班的记忆，因为那是一处心灵的港湾，有我深深的思念，淡淡的忧伤，有我心底的欢笑，咸涩的泪水，更有对未来美好生活的向往，虽然一被时间的流逝所淡化，但那毕业是我们一起用所有的情绪所全译的真实情感，分别的日子让我们一边寻找，一边遗忘。寻找迷途的幸福，遗忘曾经的寂寞吧。
青春如歌作文 篇3
青春就像一首歌，一首美好又幸福的歌。这首歌让人回味无穷，是世界上最动听的歌曲。
每个人都拥有青春，每个人的青春都充满了叛逆。步入青春，我们单纯善良，却又羞涩耿直。
青春涂上了五颜六色的颜料，我们都抵不住对颜色的诱惑，沾上了花花绿绿的颜料，希望做出自己满意的图画。
青春期里的我们是迷茫的。我们做的却不是我们所想的，父母对我们的关心反而觉得多此一举，虚情假意。老师与父母的管束对我们来说就是一种负担，就像关在笼子里的鸟儿没有自由一样，所以我们时常想摆脱他们的管束，他们让我们往东我们偏往西，我们就是要跟他们作对。
每一个人都有一段叛逆期，这个期间里我们蛮横无理，等过了这段时间后我们将会明白。尚未成熟的我们不懂得生活的艰辛，不知道赚钱的不容易，花钱大手大脚是我们的惯性。我们每天没有目标、没有理想的过着，在学校里混了一天是一天，我们不知道父母常常因为我们的学习成绩彻夜未眠。可见，在我们慢慢成熟的路上，父母也在为我们默默的付出着。
青春就像一颗未发育完全的种子，需要阳光，需要雨露，滋润着它茁壮成长。如果这颗种子自暴自弃，那么它将不能长成美丽的花朵。相反，这颗种子积极吮吸雨露，那么它将更上一层楼。自己的青春自己做主，走自己的路，哪怕路上伤痕累累，但一定坚信阳光总在风雨后，勇往直前，脚踏实地，一定会走向人生的大门。
青春期里的我们常常鲁莽，认为用蛮力可以解决一切。可是，我们必须记住，冲动是魔鬼，蛮力不一定可以解决一切，凡事要三思而后行。现在的我们跟父母顶嘴，吵架，也没有好好坐下来跟父母聊天。其实我们可以换位思考一下，想想父母的付出，想想他们的含辛茹苦。
青春就像一首歌，旋律曲折而优美，而这首歌的作曲者将是我们自己。
青春如歌作文 篇4
青春如歌，梦想是喉
我曾受过挫折，虽不算多，但也足以迷惘、狂躁。然而我从未怀疑生命的光辉、怀疑世间的美好、怀疑人类的善良，一直揣着梦想，这不正是青春么？
青春如歌。
也许是彷徨的歌，就像有人在励志墙写道“谁的青春不迷茫？”然而有人走向烟酒、走向赌博、走向毒品，那是麻痹自己的、对自己不负责的青春。我见过走投无路的人，他们对生命不抱希冀，对世间怀着恶意，那是一种劣质的梦想，——如果有的话。你可以唱彷徨的歌，或悲伤如失恋的歌，然而终不能失去生命的信念与追求。其实青春无论多么多愁善感、多么迷茫放肆，都是一尘不染的明亮；它所象征的梦想也是高尚、向上、有冲劲的。
别等到白鬓斑斑才唱挽留的歌，青春应有激昂的旋律。我虽不是专门的歌唱家，不过我也知道，青春像朝阳一样无畏，在晴空中投射出万丈光芒，——即使是北方雾霾的天气，也能红透出一轮可爱的脸。你见过它低沉么，你见过它丧志么？没有，青春是一曲欣欣向荣的歌。
梦想是喉。
我曾经有个梦想，到底是考北大，还是考清华??
我曾经有个梦想，做一名科学家。
我曾经有个梦想，谈一场永不分手的恋爱！
??
梦想并不是一句简单的口号，它是藏在你心里最底层的，即使不说出口来；就像一粒春天的种子，待着浇灌、待着阳光，总有一天它会发出芽。我想大家都见过种子的萌发吧，接着便是风风雨雨的冲刷。生活的风雨也许更难遮蔽——如果青春是歌，那么梦想的歌喉很可能被生活的风雨冲刷得沙哑，沙哑的喉咙唱出青春的歌声或更加饱满、更加有韵味、更加有岁月感。
梦想着名也好、利也好，梦想着做一个幸福的人也好、做一个充实的人也好，追逐梦想的历程必然有挫折。然而掀开窗帘，总有清晨的阳光；不经意回眸，总有路人的微笑。——这应该作为一个最简单的人所向往的最简单、最质朴的梦想。
梦想没有高低贵贱，只要是切实的，无害他人利益的，都应得到尊重。放眼过去，我已度过了二十年的光阴，如果说过去是因为年少无知而没有坚持梦想，那么现在，正是应当无悔无憾拼搏的时候。正如保尔所说：人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻??无悔的青春，正当如此！
总之，青春可以无畏，然而需畏天；梦想可以高远，然而需踏实。脚踏实地，才是无悔的青春，才是有价值的梦想。此外，如果永葆梦想的喉咙不松懈，那么青春的歌便能多唱十年，二十年，甚至五十年。
青春如歌作文 篇5
我们的青春如海水一般苦涩，在海上漂泊有无尽的挫折、无尽的幻想，如鱼儿无法挣脱这无尽苦涩的海洋而无尽的忧愁。
常对天呐喊这世界为何如斯不公平？自己付出良多却不会得到回报，一直的努力去挫折不中断，自己的已淹没在苦海之中，心灵的苦涩让人生变得无味。于是，一段静思让我变得豁然爽朗，心灵大门的锁打开，挣脱一切不快尽情畅想明天。复杂、多恼的青春，对于丧失决心信念和幻想的人来说是陷阱；而对于自信的人来说是锤炼。不错！上帝只会眷恋历经千百磨难而不灰心丧气的人，对于那些不自信的人只有抛弃了。我愿做一个自信的人坦然面对明天，明天将会是你幸运，不再诉苦，不再苦恼。因此，我常望着繁星点点的夜空幻想明天，我不是到明天会怎样，我只知道只有决心信念十足面对每一天，每一个今天，明天才会夸姣。
青春如歌，在人生旅途中，尽管有崎岖，有过遗憾却没有失去青春的锦绣。相信自己，但愿老是有的，让我们记住那句话：错过了太阳我不哭泣，否则我将错过月亮和星辰。
青春如歌作文 篇6
每一次上课都有个三分钟演讲，我谈的是梦想。梦想是什么?是一座拱桥，总要经过它到对岸，只有站在高处才可看到对岸的好风光。最后结束时老师问我：“你的梦想是什么?”
看着教室里无精打采的同学我慷慨激昂道：“村委会主任。”这句话果然是有效果的，前一刻还昏昏欲睡的同学们顿时哄堂大笑，亏的我脸皮厚接着笑声继续道：“你们别笑，村委会主任也是不好当的，好歹还是个村官，为人民服务是个崇高的职业，如果现在不努力，长大了还不知道这个村官怎么当，从基层干起嘛。”
话说完笑声更大，老师看着我不知是笑还是哭。挥挥手我就下去了，同桌趴在桌子上说不出话，半晌才道：“学霸你真逗。”正逢上一个安静的时间，老师盯着我们似有不悦。我尴尬的坐着，也许我是不该去活跃气氛的，难耐了一节课后，我有了新外号——村主任。
相比较“学霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，这题怎么写?”，“村主任，你吃雪糕吗?”，“村主任，快帮群众解决难题。”我坐在窗口的位置，自此那个窗口被称作“服务窗”。
那是我最胆大的一次，事后老师还是喊了我出去谈话，在他的印象中，我可不是这么幽默的人。实际上，那是我很早就想做的事，我想讲自己想说的。在我们这个年纪怎么可以没有幽默，况且，每一日都是重复的事情总要有新鲜的来刷新认知。
青春是挡不住的，在这个年纪，无论表现的多么成熟，我们的心是无法欺骗的。想要做的，想要取得的，有什么能阻挡的?青春不是用来努力的，只是因为心里的那一股躁动想要释放，我们的努力，正好成了发泄的渠道，与其挥霍它，不如用汗水去浇洗，以一个新的面目展现在眼前。
青春的美好年华就如一个跳动的乐符，演凑出它优美而又动听的旋律，青春是美丽的，带给我们自信与耀眼的光辉，青春是凄美的，她在我们的心中留下疤痕，同时也偷走了我们那份纯真梦幻的爱，但青春无悔，如彩虹班炫彩，也如昙花一现那般珍贵，唯有珍藏，才能静待花开。
记得小学那美好而又令人怀念的时光，上课的专心致志，下课的嬉戏玩闹，放学后时的喜悦与激动。那一张张淳朴洋溢着朝气的笑脸，如今，已化为泡沫之影了，成为了记忆的信封!现在，在这个繁忙而又多彩的中学生活中，早已不像小学那般快乐与纯真了，男生追求炫酷，女生爱慕时尚，同学之间充溢着青春潮流，表面上这是青春的个性，青春的时尚，可是，到底还是少了几分真，几分纯啊!纵观校园上下，认真学习，不显摆的同学还有多少?不是他们不懂潮流，而是——他们想上自己的生活过得更充实，过得更有意义，他们自然有自己的个性，但他们的个性是学习上的显摆，是精神上的富裕!我想，青春不仅仅赋予了我们生命的光辉，同时也使我们能在美好的年华中大显身手!尽情的绘出美丽的青春，不断的丰富个人的才华与知识，不断的进步，提高意志力与品质·。有人问，青春的美到底是什么?我认为，那就是不要后悔自己做过的每一件事，客观的对待与面对，因为那是我们一生当中最珍贵的记忆，是我们一点一点的进步与成长。
青春无悔，让我们趁此好好的努力一把，奋斗一把!是的，种下梧桐树，引来凤凰花，你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排!让我让青春之花无悔的盛开吧!
青春，是弥漫着花香的季节。在这个百花争艳的时刻，必定是精彩的，是花儿们对于生命与美的诠释。她们以消耗青春年华为代价追寻着理想，登上梦想的舞台，绽放最慑人心魄的美。
青春，是充满幸福的年代。冰心奶奶曾经说过：“我不能说幸福是什么，我只能说她像什么。”但我想说：“青春就是幸福。”青春，是上天赐予的礼物，打开它，会是满满的惊喜;这时的你，一定会觉得自己是多么幸福呀!既然如此，难道青春不是幸福吗?
青春，是一片湛蓝的海。海鸥在海面上自由地飞翔;小鱼在大海中尽情地游玩。海，是我最喜欢也最向往的地方。坐在海边，静静地听海，听海浪拍打岸滩的声音，那是青春的赞歌，是青春的洋溢，是青春的洗礼，那是大自然对青春的赞颂。
青春，是洋楼上碧绿的常青藤。那种绿，是生命的绿，梦想的绿和青山的绿;那种顽强，是不可磨灭的棱角，是春回大地的野草。我们紧紧抓住常青藤，为了明天，努力攀登至顶峰。路是崎岖的，但我们决不认输，即使避免不了磕磕碰碰，流血流泪，我们也为要笑到最后。
青春，是夜空中绽放的烟火。那一瞬间的美，是无法忘却的痕迹。流光溢彩的花火，转瞬即逝，但它就像天空中划过的流星，总是引人注目的。烟火绽放，星星点点洒满岁月的长河，勾勒出一朵独一无二，美得无与伦比的青春之花。
记得有位名人说过：“挥霍青春就是犯罪。”所以，请珍惜青春吧!在这段特殊的岁月中，接受青春的馈赠与洗礼，像破茧而出的蝴蝶般，在成长的旅途中寻找全新的自己。请扬起青春的船帆，启航吧!
青春如歌作文 篇7
第一次听到《青春之歌》，是在广播里。在书籍资源相对匮乏的农村，听广播成了我获取外界信息的主要渠道。后来才知道，《青春之歌》是著名女作家杨沫的代表作，是一本优秀的青年读物。
小说是通过青年知识分子林道静的成长和发展来反映这场历史风暴的。林道静出生在一个地主家庭，但是她是一个新时代背景下成长起来的女性。她不甘于做官僚特务的“玩物”，自杀未遂，教书被逐，为寻找生计四处碰壁。作者以充满激情地笔调，真实地展示了林道静充满坎坷、充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅。
除了林道静以外，作者还生动地塑造了卢佳川、江华、余永泽等不同类型的知识分子的艺术形象。各色人物的登场，以及他们的不同命运，为我们淋漓尽致地展现了一幅近代学生争取进步，探索革命的历史画卷。卢佳川可以说是林道静在开始向往革命之时为她点亮了一盏灯，他更多地是一个理想中的革命先行者的形象。正是卢佳川阳光奋斗的一面，让林道静开始对革命产生好奇，并坚定信念寻找革命。
而江华则是林道静的革命观走向成熟时候的领路人。经过和余永泽的相处，林道静更加痛恨那些只问功名利禄，不顾国家危亡，满口仁义道德的学者。但是，林道静在短期的迷惘后毅然跟随革命、寻找革命。在艰难的环境中，江华领导着林道静，在行动上更现实地为她做好了榜样。此时的林道静，再也不是那个对革命充满幻想的单纯学生了，她耳闻目睹了很多党员的不屈斗争以及反动势力的丑恶嘴脸，她已经是一个成熟的.革命者了。
在林道静的感染下，她的好友王晓燕及其做大学教授的父亲，都对革命产生了同情，再到后来的理解，并给予了林道静无私的帮助。革命之势正在蔓延，更多的人参加到革命中来了。
小说在描写黑暗的政治环境的同时，也添加了不少精彩的自然景色的描写，并且与主人公的心境相辉映。例如，第十六章中“道静走出北京饭店的大门，银灰色的天空缀着满天星斗，一阵凉风吹来，她陡地觉得世界变大了，心里豁亮了。外面的空气是多么清新、凉爽而自由呀!”此时，她逃离了学生时的好友白莉苹为她准备的相亲，又一次地坚持了自己的道路。
在不断地摸索中，林道静渐渐明白了什么是真正的共产党员，什么是真正的中国革命。从一个向往革命的单纯学生到投身革命的青年党员，林道静经历了太多的思想上的斗争，最终她明白了什么是信仰，什么是爱国。
小时候听《青春之歌》的广播剧，只是教条式地记住了故事的情节，对人物深层次的剖析却未能达到。就像我们中学时学习鲁迅的文章一样，体会不了当时作者写作的深刻背景，以及作者挞伐的力度，从而只是照本宣科地领略一二。例如，鲁迅的讽刺笔法。其文章深刻的寓意，在对社会有了更深广得体会后，才明白了一些文章的主旨。同样，在反复翻看《青春之歌》后，我体会到了书中的苦涩和甘甜。
《青春之歌》这本书，我更多地看到的是信仰，对中国革命的坚定信念，对中国共产党的坚定信仰。这是一个缺乏信仰的时代，金钱、名誉、地位，充斥在我们周围，使很多怀抱理想的青年人逐渐消极，继而放弃。因此，我们是需要一个信仰的。很多进步学生经过深思熟虑后，加入中国共产党，让自己有了一个信仰，有了为共产主义事业奋斗终生的信念。我说，这个就很好。我曾经在内心有过激烈的挣扎，对于信仰的思考，让我一度迷失。每个国家和民族都有自己的利益，有为此利益争夺的人群，如果你没有找到一个属于你的人群，那么你以后奋斗的目标在哪里呢?必然，在今后的工作中，你会坚持什么样的准则?这些都是需要思考的问题，而如果拥有一个坚定的信仰，那么，生活工作便有了目标，有了奋斗的理由。
青春如歌作文 篇8
致我们如花如歌的青春
蓦然回首，童年成了美好的回忆。我们这群天真活泼的孩童，已变为了朝气蓬勃的花季少年。我们站在成长的十字路口，迷茫、彷徨，对于前面未知的人生，我们会兴奋、惶恐。在这美妙的年华，让我们用激情，用执著，抒写青春，拥抱青春，做自己的主人。
我们年轻，我们拥有青春的活力与激情，我们敢闯敢做，敢言敢当，有着各式各样的梦想。我向往作家，欣赏那些有着远大抱负且执著追求的人。我励志要成为一名作家，不管遇到再大的挫折，用笔描绘一切。我又曾经崇拜英姿飒爽的军人，身着军装，腰束武装带，手持冲锋qiāng，挺立岗位上。为国奉献，多么威武！后来，我沉迷于冒险者，独自一人四处漂泊，没有拘束，自由自在，去不为人知的地方探索。青春是梦想前行的动力，坐上青春的羽翼，尽情的享受美丽的碧海蓝天，再大的风浪也阻挡不了青春的脚步，我们追梦的前行。
初中的校园生活，让我学会许多。让我不再因为鸡毛蒜皮的小事大吵大闹，不再沉迷于那虚无的网络世界，不再被缥缈的童话故事所迷惑……挫折、困难、分歧、失败，再没有什么能将我打到，我会坚持我的选择，毫不犹豫的走下去。慢慢地，我变得成熟，变得坚强，学会了用自己的一切把握青春。
我曾在一本书看到过“青春是花，美丽却容易凋零，假若不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是风，来的仓促去的匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情的飘走；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是拼搏，让人懂得攀登才能胜利，奋斗才会成功。”勇于把握青春的我们，敢于追逐梦想的我们，青春必定无悔！
我站在窗边，漫天红霞正在一点点褪去绚烂的华衣，归于日落，又是新的一天。没有人知道，明天会是怎样，我们勇敢地向前走，把握好青春每一步，跌倒了再爬起来，向着阳光奔跑，在阳光下找到真正的自我，于乐观中积极进取，于开朗中努力奋斗，于善良坚强中快乐生活……朋友们，年轻是一首歌，我们应该是用自己的旋律去谱写最美丽的旋律。好好去把握那些青春飞扬的日子吧。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（next88）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的.“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
青春如歌作文 篇9
青春如歌
一天总需要那么点时间，一个人静静的发发呆，看看天，想想事，忆忆人。那些白驹过隙的过完，一幕幕涌上来，堆融这冬日里的寒气，驻足阳光，在回忆中等你。——题记有一种深情，淡在荣辱之外，淡在哀喜之外，却淡在骨子里。每一句，都是流连。每一笔，都无法自己。云卷云舒。晚霞的轻吟藏匿于时间，昙花的美实烙在黑暗之中。而我对你的思愁，隔着千水万山，遥不可及。
着一抹颔首，虑半夏千秋。怎么懂你？
我可以和全世界为敌，只是与你，不战而降。
我可以和全世界开玩笑，只是与你，句句紧张。
有一种深情，小溪湍湍飘在心底，不外泄，不喧哗。遍及全身，漾在毛孔，终无法启齿。就这么喜欢一个人静静的，一个人悄悄看着你，不游戏，不江湖，如此这般。
又是夏日里聒聒而语的蝉，急不可耐。把深埋一季的细语倾吐出来，让你觉得烦，却依旧我行我素。但，只消一个黎明，便匆匆而去，无处可觅，往复。
似乎，仅是一场梦？一缕幻觉？一丝烟雨。
飘过便梦止。而我更愿等一个黄昏：
泡一杯清茗，坐一摇轻椅，愁三两落日。品位茶香；品读寂寞；品尝苦涩；品一回，时光不老。可，终是来不及细细端详你的脸眸，终是追不上你逃跑的影子。我想挽留，却无力回天，我想谈吐，但无人倾诉。我唯有的，惟只是，小心翼翼储藏你的一切，不折叠，不虚假，自有深情。我笑着铭记，哭着向前，那落日欲垂，我无可奈何！我会迷恋这最后的窒息，唱响人世，刻入那深深一笔！
有一种回眸，一生一世，只为一人。有一种花开，一春一秋，只争一朝。三杯两盏淡酒，不敌她晚风来急。看那桥边红药，年年有知为谁生？望眼欲穿不破惊云，荡漾的轻绪定会远走，伴着寒彻一波一匀，一声一诺，思不尽的也只有风雨了。不，还有流浪。随着残云飘呀飘，杨柳岸的笛声早已及不上她的步履。何需苦觅？又何需久久矗立。
半两思愁倒在风中，随她去吧，一生迷离换来痴情不悔。那足矣，让她走吧，我也该离开了。
天好蓝，草好柔软，南柯如此一梦。晃不过人心，荡不过人情。即刻路上，既已陌路。自离开，自芬芳。
青春是一首歌，一曲思伊的小调调，我要轻轻的哼给你听。
青春如歌作文 篇10
我要一步步踏在泥土上，打上深深的脚印。
——题记
轻轻扫拂着覆盖在心房上的薄薄尘埃，幽幽地打开心的透亮的水晶盒、一束火蓝的焰火犹如精灵般跃动，映照着整个剔透无瑕的世界。而正是这灵动的焰火，闪烁着多激荡的灵魂，成为我的脑海萦回……
夕阳的斜映照在教室中，黄昏下的我显得格外的刺眼，是那么的不和睦，我已厌倦这样的生活。休息的时候脑海里仍然不断地涌现出各种公式……；睡觉的时候嘴里呢喃着新学的英语单词……，看不完的书、做不完的题、考不完的试，我们整天在书堆里埋头苦干，做这些做不完的事。"教室——食堂——寝室，"三条一线，是我们每天必做的事，何时才能摆脱这样的生活。
我曾想放弃，看着那嚼咬文嚼字的我，看着那埋头苦干的我，心头不禁涌上一股莫名的悸动，这么辛苦到底是为了什么？应付高考？展望未来？我的前路一片渺茫，我以找不到来时的方向。在无尽的深渊中徘徊、呐喊、尖叫……心中充满了无限的恐惧，在迷雾地森林里，我身心疲惫，终于倒在了地上。
不知过了多久，我睁开疲惫的双眼，发现一丝微光，心中的希望被点燃，在黑暗的世界里，我听到有人在呼唤我，"孩子，快起来，光明就在你前方的不远处，你就要到达理想的彼岸了……"。是啊，我已熬过了十几个春夏秋冬，难道真的就这样放弃了吗？我不甘心，我挣扎地站了起来，拍了拍身上的灰尘，踟躇的前进着……一道耀眼的光芒照在我的身上，是那么的温暖、赶走了我身上所有的恐惧、迷惘、害怕……
我又找到来时的方向，也更加坚定前进的方向。
朔风逆旅的我，每当回望身后的坎坷和泥泞，一道又一道，一程又一程，我的心泉便豁然开朗……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼然成功！
前方的也许依然坎坷，但我会坚定我的信念，在成长的路上一步一步地走下去，留下岁月的痕迹。
成长的路上，有太多的烦恼，但也有许多快乐，何不乐观地看待生活，品味不同的人生，让我们歌唱着，在大地留下激荡的回响……
青春如歌作文 篇11
宁静的午后，窗外，阳光与叶子共舞，摇曳过了繁华与忧伤。
小时候，一颗糖就可以让自己感到甜蜜和幸福，可时光的流逝带走了太多太多，看着时光从自己手中溜走，唯留一声叹息。
长大后，幸福不再是那么简单，十五、六岁的花季，却充斥着前所未有的烦躁和困倦，心里总是感到莫名的烦，开始在不经意间伤害离自己最近也是最疼自己的人。当一种莫名的烦躁袭卷而来的时候，带着刺得自己去刺离自己最近的人。
我固执、倔强、锋芒毕露地与妈妈顶撞着，可怜的老妈一脸无奈，我也会感到内疚，可又克制不了自己。当烦躁褪去，向老妈真挚的道歉时，才发现自己带给那个人太多的伤。
在夜深人静时，一种深深的内疚包围着自己。感伤与苍凉让我在寂寞的夜里静静地想着自己的心事。
那段时光，我很沉默，也很孤僻。
明争暗斗的同学、学不好的理科、讨厌的老师……
成绩也开始下滑，一种悲凉再次席卷了我的全部。一次次的希望变成绝望，低头看着自己的试卷分数，心里充满了恐惧。
后来，重新起航，在这个世界上没有什么可以真正将我击败，我永远不会放弃自己。其实对于明天来说，每个昨天都是青春，青春就是眼睁睁的从你指缝间溜走的那段时光，青春岁月一去不回头。
年少轻狂，青春放歌，肆意云彩的日子，或安静地坐在夕阳下的田野，或看谁的悲伤逆流成河，或谈笑着未来的幸福心却在迷茫虚喘，多少的时光逝去，多少场相约又来不及成行。
唯有青春岁月里的那些点滴记忆与温暖，是沧海里沉浸的星光，伴着月光一起游过我们尚留余温的心灵，青春终将逝去，唯爱留存……