有趣的日记 篇1
我最喜欢的节日是儿童节，我现在已经渐渐的远离儿童这个词了，但是我对儿童节的热趣依然不减，原因不是可以在那一天玩，而是因为热同届的悲惨来历……
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育全，为了改善儿童的生活，会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
儿童节就由此而来，原来我并不知道儿童节的来历，知道前几天，我看到这个故事，才知道这普普通通的儿童节竟然有如此的来历，我不禁感慨，我对这个节日有了更深的认识，自然就是更喜欢这个节日了，当时儿童的悲惨生活，岂是咱们能比拟的跟他们相比，咱们简直是在天堂，我珍惜现在的生活，更爱儿童节……
有趣的日记 篇2
“哈哈哈------”，一阵又一阵银铃般的笑声从我们教室传出来，你一定会很奇怪，什么事情这么开心呢？听我慢慢道来。
闾老师刚走进教室，就给同学们每人发了一张纸条，大家拿到纸条后都丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师告诉大家，原来是做游戏，并说明了游戏规则：第一组写人物，第二、三、四组分别写地点、心情和干什么事情。大家纷纷拿起笔来，写什么呢？我绞尽脑汁，但还是毫无头绪。看看左边的仇嘉慧，皱起眉头；瞧瞧右边的钱文栋，正呆呆地望着窗户外面的东西；后边的陈宏睿的脸变成了一张麻花脸，不停地转着笔……到底该写什么心情呢？开心还是哀伤？时间像流水一样“哗”地就过去了。组长开始收了，我匆匆忙忙写了个心情：愁眉苦脸。
接下来就是最激动人心的环节了----读纸条。老师先让葛佳婧上前抽纸条，她抽完纸条后读起来“翁一鸣在地牢开心地化妆-----”。话音未落，全班都哄堂大笑，有的笑得合不拢嘴，有的捧着肚子笑着，还有的笑得趴在桌上不停地用手拍桌子------接着，老师让每组的'几个人都上去抽纸条，到仲敏庶时，她看完纸条内容后就偷偷地笑了，我心想：这一定很好玩，同时也带着一份担心，希望里面的人物不是我。结果里面的人物是刘娇，只见她双手紧握，牙齿发出“咯咯”的声音，眼睛扫射了一下第一组的人，似乎要找出那个嫌疑犯。
欢乐的时光总是那么短，可恶的铃声打响了，我们都依依不舍地离开了教室。
有趣的日记 篇3
六一，是我们孩子的节日，也是我们最快乐的一天。
到了六一，学校就会举行一系列活动，让孩子们玩的开心，过得快乐。
我们说说笑笑走到操场，等待着校长的出现。有几位同学为我们演讲了六一致词，终于，校长出现了，校长拿着话筒，宣布道：“我宣布今天是‘无批评日’。同时祝孩子们六一快乐，六一游园现在开始——”此时的掌声莫过于惊天动地。
六一游园开始了，我们成群结队的去玩游戏挣奖券。我和刘晶组成了一队。我来到八班的“有趣篮球”，这里排队的人都形成了一条龙，我们走到看了看规则，“太好玩了!”我不由得赞叹道。有两个人竖着拿着一个铁圈，把篮球穿过铁圈，就算赢了，但是，滚的时候自己里铁圈是有距离的。有一个人把篮球投给我，我蹲在地上，首先瞄准，发射!耶!成功了，我得到了第一张奖券。
我们去玩别的游戏，等再来的时候，难度加大了。两个椅子的中间夹着一个竖着的铁圈，游戏规则和刚才一样。我蹲下来，瞄准，发射。耶!没成功。
我们又去玩别的游戏。感觉时间过了没多久就该“回家”了。我满载而归，坐在座位上吃着东西，看着电影。
有趣的日记 篇4
xxxx年x月x日星期x天气x
又是这样的一个下午，我们一来到教室，交完作业就开始看课外书。教室里很安静，掉根针都听得清清楚楚。但黄老师的到来却打破了教室的宁静，她要和我们做个游戏！
这个游戏叫“揪出‘伪装者’”。游戏规则是：挑战者先到教室外，老师在教室里写出伪装者的名字，挑战者一进来，大家就和“伪装者”做同样的动作，让挑战者迷失方向，找不到“伪装者”。
游戏开始了！第一轮的挑战者是孙雅妍，教室里突然发出一阵笑声，原来“伪装者”就是老师自己。孙雅妍走进教室，大家都做动作，她扫视了每一个同学，就是忽略了背后的老师。她找得“伪装者”都是错的，后来得知“伪装者”是老师时，惊呼一声：“什么？”。
第二轮的挑战者是周翰林，他走出教室，教室里发出了更大的笑声，原来“伪装者”就是他自己。他一进教室，叹了一口气，大家也都开始叹气，他感到很奇怪，却没发现大家都跟他学。当我们说出“伪装者”就是他自己时，他感叹到：“我们走过最深的路是什么，就是老师的套路啊！”。
第三轮的挑战者就是我！临走时有些同学在下面助威“猴哥，你行的，你被烧了四十九天可不是白烧的，用你的火眼金睛！”。我一进教室，就立刻让自己冷静下来，因为要在半分钟内从61个人中找出“伪装者”真不容易。我启动了我的“火眼金睛”，迅速扫视了所有人，一眼盯中了刘亦凡，我发现其他人都跟她学，她做得也慢些。她发现我盯住她时，身子往后一仰。还有，袁浩扬他们也与众不同，只不过他们的动作太浮夸。我的“火眼金睛”告诉我他们不是，我立马说出了答案。霎时间，同学们沸腾了，他们高兴地喊道：“猴哥，我就知道你行的！”
今天的游戏主要考察的就是观察力，你是不是也有一双像我一样的“火眼金睛”呢？
有趣的日记 篇5
最近，爸爸迷上了手机上的一个小说，每天晚上都想看一会儿，妈妈偏偏就不让爸爸看，于是就发生了一件有趣的事儿。
昨天晚上，我在爸爸的屋里让爸爸给我读书，爸爸突然对我说：博博，我先把手机藏起来，等你妈妈睡觉之后我再拿出来。我纳闷了，你说，爸爸要藏起来手机，最起码得告诉我把手机藏在哪里啊。但是我没有吭声。
要睡觉了，妈妈突然想起一件事来，对爸爸说：把手机给我，快点!那样子就像审人的法官，爸爸说：我没拿呀，不信你看看，这时，我也赶过来凑热闹，妈妈不得不采取应急措施，让爸爸下床，然后搜爸爸的被子，但是，还是一无所获，妈妈不甘心地又翻开爸爸的被子，重新检查了一遍，仍然没有手机的影子。爸爸一脸无辜的说：你看，不在我这里吧。我哈哈大笑。
这时，妈妈落在我的枕头和被子上，这是我在中午睡觉时从小屋搬过来的，还没有搬回去，我赶紧一个蹦跶蹦到我的被子里面，然后又下来了万一真的在这里呢?博博，你这么做是让你爸爸睡不好觉。乖，交出来。妈妈对我说，我摸摸我的枕头里面，没有啊!这时妈妈已经采取了行动，用电话拨了爸爸的手机，结果，回应是什么声也没有，我又一次笑出了眼泪。
妈妈直接走了过来，翻开我的枕头，手机没有找到，却找到我藏在那里面的几个小玩具，我赶紧抢了回来，妈妈看我的枕头下面没有，又翻开爸爸枕头的小小一角，爸爸通常是藏在那个小小的角里，但爸爸没有妈妈料想的那么笨，妈妈还是没有找到，我突然灵光一闪，大喊道：是不是在我爸爸的枕头里?妈妈又把爸爸的枕头全部掀开，一个黑乎乎的东西露了出来，那正是爸爸的手机。妈妈胜利了。
这件有趣的事儿真是好玩!
有趣的日记 篇6
清明已经来临了，不知怎么的每年的'这个时候都会下起大雨来。这正如杜牧所说的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
这天，我们刚好去祭拜已经逝世的亲人。
来到昌国寺，已满头大汗的我们望了望接下来的路，只见蜿蜒曲折山路泥泞不堪，看起来很不好走啊!但想想来这里的目的，我们还是鼓起信心，小心翼翼地向前走去。哎，泥和水，水和泥的路真滑呀!一不小心就可能成为一个“泥菩萨”。经过一段时间的艰难行走，终于来到了目的地。
有趣的日记 篇7
今天的作文课非常有趣，“为什么呢？”请听我讲。
开始，老师教了我一种“快速拟题法”。首先画个圈圈（很像画个圈圈诅咒你），中间写了两个字“校园”同学们疑惑不解，有点小声叽咕；有的在思考；有的好像打了兴奋药一样，真想知道怎么回事。“这是第一步，画圈。把你想写的大范围写道圆圈里，”这时我才有的明白，但是又有点不明白。
然后，老师又说第二步，画线。在圆圈外边画，一条条的长线，注意，不要穿透。接着在线的端点写上小一点的范围。比如：人、物、四季、过去、将来、景、事······
中间，老师说：“第三步，点点。在画的长线中间点上横线。点几个点点以后在小点上面写具体题目。比如：人上面写老师、校长、看门人······物上面写花园、教室、操场······这就完成。哦才知道，原来我这样的人都能写出这么多题目。同学们也争着说题目。
最后，老师又让我们写了一个，圆圈中间的字是“人”，我一下写了23个题目呢！
怎么样，这堂课有趣吧！