励志的句子作文（编辑 神秘剑客）我为您准备的“和谐六年级作文”能够让您确信您做了正确的选择。作文是心灵的流露能让人感到一种亮点，通过作文我们能够提高自己的思考能力。一篇好的作文还是非常费脑子的。希望这些参考内容能够帮助你提高工作效率提升学习成绩！
和谐六年级作文 篇1
和谐，是社会的民主法治，也是人们的见义勇为，是大家的诚信友爱，也是人与自然的亲密接触。它就像一位歌唱家，在这个世界上不停的歌唱，一直唱到了人的心坎上，同时，它也带领着许许多多的人一同谱写，一同歌唱，一同让世界变得更美好......
大家可能不知道，在台州市路桥区桐屿街道金岭头居住着一位80高龄的老人三爷姆。从17岁开始，她就是村中出了名的热心肠。在1986年时，她建起了一座福利院，开始收留孤寡老人。从那以后，陆续有老人、精神病人、残疾人、智障人士或是被送来，或是被三爷姆捡来，福利院便一天天壮大起来。三爷姆对待他们，就像对待亲生儿女一样，不，应该说比亲生儿女还亲！他们要上厕所，三爷姆陪着去，他们要吃饭，三爷姆喂他们吃，他们要......甚至他们反抗，一次次弄伤三爷姆，她也义无反顾，在这里坚持了下来，并逐渐取得了这些特殊人群的信任。有很多人甚至只要三爷姆照顾！别的保姆(多是聘请来的)早落下担子不干了，只有三爷姆，孜孜不倦的战斗在这个岗位上，直到2007年9月27日她去世为止。
如果你说，这个例子只是个例外，那么我们就说说汶川大地震吧。在2008年5月12日的地动山摇后，各族人民纷至沓来。衣服、裤子、棉被、食物......甚至钱，都在几天内解决了。武警战士、消防官兵、志愿者......甚至外国官兵，都日夜不停的战斗在第一线，以救人为己任。他们的双眼都变得红红的，却十分有神，十分明亮......我们的耳边仿佛还在回响着那句话：求求你，再让我救一个吧，下面还有人！这不就是大家的互帮互助，团结友爱的品质吗？
在看完了这些事例后，我不禁恍然大悟：原来和谐是这么简单！想到现在的社会，不就正处在一个蓬勃向上，朝和谐这个目标发展吗？可我也发现，如今的社会上，总有那么一些人，比如强盗、比如骗子、比如小偷、比如一些道德品质低下的人，他们总在破坏我们这个和谐的社会。我们要想彻底的将这个社会打造成一个和谐的社会，就必须杜绝这种现象的发生！想想吧，如果你能生活在一个可以让人十分放心的地方：没有防盗措施都十分安全，而且在驾车出游时，能够十分痛快的畅游在青山绿水之间，不受随意违反交通规则的车子的骚扰，并且在你有困难时拔刀相助......那么，那里一定会被你说成是世外桃源！而如果可以将它搬到现实中来呢？我想，这并不困难。只要你学会和谐，而你学会和谐的是与否，就是来自你生活中的一点一滴！我相信，这个世界会因更多学会和谐的人的加入而更加和谐，更加美丽。让我们一同为这个目标而努力，在地球上谱写出一阕和谐的乐章吧！
和谐六年级作文 篇2
在这个美丽的地球上，不光有人，还有动物、植物，大家和谐共处，让世界充满了快乐和生机。可是，不知从什么时候起，人类成了世界的主宰，滥砍滥伐，杀害生灵，破坏环境，一切都成了司空见惯的现象。
有一天上午，我在自家宁静的院子里，发现了一个绿豆大的蚂蚁洞，在洞口处成群的小蚂蚁勤劳地搬运着食物。我天生就讨厌蚂蚁，于是就用小木棒捣它们，把它们运的食物捣掉，它们的食物没有了，有的蚂蚁还被我的小棒捣伤了。但它们对我这个“庞然大物”也没有办法，只好悻悻离去，那时我十分得意，但心中总有一种怜悯的感觉。
当天晚上，我做了一个梦，梦见我面前有一大群蚂蚁，定睛一看，不正是我白天欺负的那群蚂蚁吗？梦里的蚂蚁逐渐变得比我大好几万倍。它们用尽百般酷刑折磨我，把我折磨得遍体鳞伤，还让我做苦工，让五只拿着大刀的兵蚁守着我，我一停下来它们就用刀划我。在我奄奄一息时，蚂蚁王拿着一把刃上闪着雪亮寒光的大刀向我砍来，顿时我被惊醒了。我体会到以大欺小，以强欺弱时，小者和弱者无助的感觉。我感觉良心在受煎熬和谴责。以强大的身躯攻击手无寸铁的弱小动物，算什么本事！我为白天的事感到羞愧不已。
第二天清晨，我早早地起了床，把一大块面包掰成面包屑，轻轻地放在蚂蚁洞口。小蚂蚁们出洞了！刚看见我时还有些畏惧，但看见我的微笑和地上的食物，就立即接受了我的道歉。我仿佛从它们的小眼睛里看见了谅解与感激的泪光。
从此，我不但跟小蚂蚁和睦相处，还跟小狗、小猫、小乌龟等许许多多小动物交上了朋友。我明白和坚信：不仅人和动物要和谐共处，而且人与人之间也要互帮互助，不要以大欺小，以强欺弱，让我们共同创造一个和谐生存的地球吧！
和谐六年级作文 篇3
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．1997年时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐．
人和人之间的关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐，因而我们应该团结，真诚的对待任何一个人．圣经《马太福音》中有一句名言：你愿意别人怎样善待你，你就应该怎样善待别人．中国也有句哲理名言说：己所不欲勿施于人．谈到这里，让我想起了一件事．
那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在２楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？我看见这情形
，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？
开展集体活动让我们的学习生活充满乐趣，和谐的集体生活，让同学们思维更紧密，获得更多、更全面的知识．李老师为我们班上开办了一个读书活动，她让我们一个一个的读书，让我们在书本里飞翔，让我们有了一个知识丰富的空间，让我们了解了读书的好处，在这样一个和谐的校园里，我们学到更多的知识．
千里之行，始于足下让我们从小事做起，让我们的金马小学成为和谐的校园，我们共同努力，让我们的校园金光闪闪！
和谐六年级作文 篇4
学校的生活丰富多彩！可不，今天的班队课上，老师组织我们**了《人文梅李，和谐家园》这部教育片。
《人文梅李，和谐家园》是一部生动形象而又具有教育意义的短片。主要通过一系列的例子来教会我们热爱环境，建设文明和谐的社会。作为一个小学生，我应该怎么做？
这部教育片告诉我们：首先要树立文明交通意识，自觉维护交通秩序；其次，我们应该保护环境免受生活细节的影响；最后，当我们看到别人有困难时，我们应该主动伸出援助之手。
看完这部教育片，有一个镜头深深地映在了我的脑海里：梅李中心幼儿园放学了，一位小朋友走出校门，来到他父亲的汽车里，他父亲当即拿出一根香蕉剥去香蕉的皮给自己的儿子吃，他儿子吃完了香蕉，把香蕉皮还给了父亲，他父亲马上接过香蕉皮并扔出了窗外。他儿子见了，连忙打开车门下去捡香蕉皮，他儿子的这一举动带动了许多人，使他们一起在学校门口捡垃圾，然后把垃圾一同扔进了垃圾桶，而那位父亲也被感动了，也加入了保护环境的行列中，使梅李中心幼儿园的大门口变得焕然一新。
这是那些关心环境的人的功劳，但最功劳的是孩子，因为他起了带头作用。
这么小的孩子都懂得要爱护环境，而我都已经成为了一个六年级的学生了，却连这个幼儿园的小朋友都不如。我记得有一次，当我吃完一包快乐薯片时，我把袋子扔在地上，继续打篮球。还有一次，爸爸叫我去倒垃圾。
我心想：再叫我把垃圾拿出来，我不会的，找个地方扔就行了。于是，我便没有倒进垃圾桶中，趁别人不注意，胡乱地扔进了田野里。
我们的家乡梅李终年风景如画。而我作为一名少先队员，不仅不懂得珍惜，反而还给它抹黑，真是太不应该了！
从现在起，我再也不会扔掉纸屑了！我希望画中的小男孩学习，做一个关心环境的人，为和谐家园的建设做出贡献。
和谐六年级作文 篇5
这天，在温哥华街头上演了一场人鸭共舞和谐曲，下面让我们一起去看看吧。
清晨，鸭妈妈带领着六只小鸭一起出去散步。它们一路看着美丽的风景，一路听着妈妈唱歌。大家继续向前走，要过马路了，人们把车停了下来，让鸭子们先过。忽然，鸭妈妈听见了“嘎”的一声，回头一看，有几只小鸭不见了，鸭妈妈赶紧往回走，看看他们在哪。当鸭妈妈走到一个打开的井盖旁边，听见下面传来小鸭的呼叫声：“妈妈，妈妈，你在哪？快来救救我们！”鸭妈妈往下水道一看，那几只小鸭正在下水道里面，于是，鸭妈妈对其他小鸭说：“孩子们，你们在这守着，妈妈这就去找人来救他们！”说完，鸭妈妈看了看四周，朝一个巡警跑了过去。鸭妈妈对着巡警“嘎嘎”的叫，巡警不知道鸭妈妈怎么了，于是丢了点面包屑给它吃。可是鸭妈妈还是在叫，边叫还边用翅膀指了指井盖的方向，只见小鸭们围着井盖跑来跑去。巡警问鸭妈妈：“你是不是想带我去什么地方？”鸭妈妈点点头然后在前面带路。
巡警跟着鸭妈妈来到了井盖旁，他看见井盖没盖好，想盖上，鸭妈妈大叫起来，他看了看下水道，里面有几只小鸭，他恍然大悟，原来鸭妈妈是想让他救救小鸭子。巡警正想着该怎么办时，一位司机走了过来，对巡警说：“我的车上有渔网，用渔网把小鸭捞起来吧。”说完，这位司机赶紧去拿渔网。渔网拿来了，巡警忙俯下身子，把快要被冲走的小鸭捞了起来。鸭妈妈很感激巡警，于是带着小鸭们向巡警鞠了个躬，一片掌声响起。而后，巡警目送鸭妈妈带着小鸭离开了。
这首人鸭共舞和谐曲到此结束，可是人们的爱心却永远没有结束。
和谐六年级作文 篇6
在这个寒假里我认真阅读了《走进和谐的春天》这本书，原来我们生活中的一个很小的细节，就可以为建设和谐社会作出大贡献。书中的每一句格言和格言都激励着我，每一个动人的故事都让我哭泣；特别是李学生救儿童的故事，他为了救两个孩子，竟然不惜牺牲自己宝贵的生命，这种见义勇为的精神难道不值得我们学习吗？虽然我们不能牺牲自己的生命，但我们应该在别人有困难的时候帮助他们。
我看了第六章中的《魂归可可西里》，就不禁为索南达杰而惋惜，更为那些盗猎者而悲愤，也为那些动物们而哭泣。盗猎者啊，你们知不知道继续盗猎会是什么样的结果？也许有一天我们再也见不到那些可爱的动物了。那么人们会怎样呢？
你们这样做真的问心无愧吗？有了地球，就会有人类。像这样破坏地球的生态环境，人类如何生存。现在基本上人人都知道，购物要带环保袋、水要二次利用，如洗刷用水用来冲马桶，目前我国北方大部分地区还正严重干旱着呢！
看到“一枝黄花”时，我想起以前在乡下也看到过它，虽然长得很漂亮，但我知道它是繁殖能力很强的外来物种，会影响农作物的生态和谐；我在它开始繁殖之前就把它连根拔起了。
说起来今年杭州市**给全市中小学生、困难家庭发放消费券也是一种社会和谐的象征吧，还记得那时大家都很兴奋，一拿到消费券有的交给了父母、有的立刻去商店里买东西、还有的那去看电影。后来我看了报纸，很多人把它当成收藏品收藏，有一些社区为了方便残疾人，将消费券送上门去，有一些老人二十多年没看电影了，今年用它过了把瘾。通过对这本书的仔细研究，我收获了很多。
在老师和家长的共同教导下，我真正明白和谐是一朵盛开的花；和谐是一张张欢乐的笑脸；和谐是一个没有硝烟的和平世界。和谐是人与自然和谐共处的美好境界，值得全社会建设和珍惜。作为一名小学生，又是一名少先队员，我该如何从个人行为上为构建和谐社会作出贡献？
首先，我要遵守学校的纪律，遵守少先队员的要求。在各种公共场所做一个守法的好少年。第二，同学之间要相互友爱，遇到有同学困难时要及时关心、帮助他。
在家里要尊敬长辈，尽量帮父母多做一些力所能及的事。第三，做一个诚实守信的孩子。要做到言而有信，不轻易放弃自己的信念。
第四，认真学习科学知识。长大后能更好地为社会作贡献。第五，做一个活泼可爱的孩子。
积极参加集体活动，多融入大自然的怀抱。同时，热爱环保，热爱各种小动物、花草树木。来吧，让我们一起步入和谐的春天！
和谐，让我们的世界变得更美好！
和谐六年级作文 篇7
“和”,左边”禾”,右边”口”,表示人人都能过上丰衣足食的日子；“谐”，左边“言”，右边“皆”，说明人人都有发言的权利，都拥有平等、尊严、独立和自由。“和谐”，代表了全人类朴素美好的愿望，这些愿望在《走进和谐的春天》的字里行间静静地流淌......
这本书以“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”六个篇章，记录了许许多多为社会和谐做贡献的人，他们中既有东京审判扬国威的梅汝傲法官，为国家航天事业作出突出贡献的冯永利，更有像李学生、孟祥斌这样的平民英雄，他们点滴的奉献，无一不是社会和谐乐章中华美的音符。
这些故事中，让我感触最为深刻的是年仅28岁的军官孟祥斌。在寒风凛冽的冬日，为了抢救一名轻生女子，毫不犹豫地跳入了冰冷的婺江。他挽救了女子的生命，自己却沉入水底，献出了生命。奋不顾身、舍己为人，已经感动天地，更何况是一个是素不相识的人。我不禁想到另一件事。一个傍晚，我和爸爸、妈妈一起去喝喜酒，我们路过银泰地道口，远远地就听见一阵充满青春活力的歌声。我们走近一看，原来是一个大姐姐正在唱歌，她的衣着朴素，大概是个大学生。她的面前放着一张纸，上面写着：“我是一名大学生，父亲染上了吸毒，从此走上了一条不归路，母亲精神失常，整个家彻底跨了。我没有钱交学费读书了。你们能不能帮我一把，我非常想重返校园，我会以我的歌声来回报您。”在这么一个寒风刺骨的夜晚，她就这样孤零零地站在路边，不停地唱着，唱着。她也不买别的.东西，只在口渴的时候去路边的小摊上买一瓶矿泉水。路边的人一个又一个冷漠地经过，面对这样一个无助的孩子好象都是铁石心肠，丝毫没有同情她，反而从她的纸上跨了过去。我躲在妈妈的背后目睹了一切，想起妈妈曾告诉我的话：“在路边看到那些卖唱、弹琴，拉二胡的人，不能视而不见/，因为他们是自力更生的，我们应该多给予他们帮助。”我连忙把身上所有的钱都搜了出来。一枚枚硬币落在姐姐的铁盒上，叮叮咚咚，好似一首悦耳的歌，它吸引了路上的行人，他们中也开始有人停下脚步，仿佛被我感染，纷纷解囊相助。大姐姐不停地鞠躬，眼眶里充满了泪花。妈妈朝我会心地笑了。
和谐是真诚，是尊重，是宽容，是互帮互助，是从身边的小事做起。一个异乡人，在傍晚的杭州的冷风中，却格外温暖。原来，一个眼神、一个笑容、一枚硬币，就能为身边人撑起和谐的天空！