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教师业务技术工作总结 篇1
我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。近年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我在学校担任着小学20xx届班主任、语文教师的工作;同时还任学校少先队辅导员、小学语文教研组长职务。我尽力做好我的每项工作，努力出成绩，近年来每项工作得到了学生、学校、社会好评。
一、教学工作。
在教学工作方面，每学期的教学任务都非常重，特别这学期，除了担任语文教师，还担任本班科学、品德与社会科目的教师，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
由于这个班是从一年级下期接手的，所以学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过这几年的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，
1我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。刚接到这个班时，语文成绩及格率还不及50%，到现在及格率达到100%，我由衷感到一种内心的喜悦感，成就感。
近年来，我多次代表学校参加学区组织的小学语文优质课竞赛，并获奖。积极组织、参加学校教研活动，努力钻研语文教法、学法。
二、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。经常让学校流动红旗悬挂于我班门口，还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。在他们的努力下，班务工作能正常开展。
班主任工作最使自己满意的是与家长的联系沟通工作。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与
2生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题。结果，绝大部分的家长对我是非常信任和尊敬。像付美佳同学，她的爸爸离异，妈妈不忍山区的贫困，离家出走，爸爸把全部希望寄托在女儿身上了，他爸爸给予了女儿全部的爱，由此，我也特别感动，对于这个学生，我关注更多了，我时常告诉她父亲的爱很伟大，用父亲的爱来感化她，他女儿也特感动，努力学习着。语文成绩一直名列班上前茅。而且该生善于模仿我，努力学习普通话，普通话已经相当标准，经常在六一节，担任六一节目主持，而且是学校里的广播员。
三、考勤方面。
每天提前到校，不早退，不旷工。按时上课，不提前下课，上课期间不离开教室。值班按时到指定地点看守，有事情给学校领导请假，并写好请假条。严于律己、恪尽职守，这是一名教师的基本准则，我时刻以它来要求自己。
四、小学语文教研组长
作为小学语文教研组长，按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了教学教研工作：
1、认真学习理论，更新了教育观念。
2、继续开展校内听课评课及教学诊断活动。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，
3一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐渐扩大。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。
3、进一步落实集体备课制度，认真组织老师集体备课，然后再指定一位老师来展示，通过互相交流老师们取长补短，共同提高着。
4、教学常规检查常抓不懈，落实到位。为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规“六认真”检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。
总之，作为语文教研组长，我感到非常光荣，但也感到肩上担子很重，我期待，我能够为学校小学语文教研工作贡献自己最大的力量。
五、作为学校少先队辅导员
加强实践教育，继续实施“新世纪我能行”体验教育活动;全面实施素质教育，拓展校外少先队工作领域，强化少先队自身建设，全面提高少先队整体水平。
1、加强少先队自身建设 健全评比制度。积极开展中队“争先进”
4 竞赛活动，做好黑板报、纪律、卫生等常规的检查活动。
2、加强了辅导员队伍建设。
3、开展丰富多彩的队活动。加强少先队阵地建设，组织布置美化教室，规范少先队板报，做到每月一期。今年，我们在总结历年庆“
六、一”系列活动经验的基础上，又加入了新队员入队宣誓仪式，并请有艺术特长的教师进行了表演。在这次文艺演出中，既有独舞，又有较大型的舞蹈;既有独唱，又有小合唱;还有诗朗诵、歌伴舞等节目。本次文艺演出共评出一等奖两名，二等奖五名，三等奖六名。
本学年我校的少先队工作在校领导的关心和帮助下，开展了丰富多彩的活动，充分发挥少先队的组织和教育功能，协助搞好教学工作。
我们将进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感与紧迫感，加强科研意识，以上级指示精神，继续搞好“新世纪我能行”体验教育活动，使我校的少先队工作不断前进。
教师业务技术工作总结 篇2
业务技术工作总结
自才进入林业技术岗位后，自己坚持数年开展林业技术方面的示范、技术推广、技术指导、技术培训和技术服务活动，在任林业助理工程师前，主要技术工作有：
一、参与开展了退耕还林工程和三北防护林工程技术指导工作。按照工程技术要求，参与编制了实施方案，工程设计，重点推广了林种、树种选择，造林模式配置，整地、栽植方式方法和苗木选择等技术。
二、参与所包乡镇的林业生产技术指导，“三化一片林”绿色家园建设，森林资源二类调查。从工程设计、苗木调运、栽植技术、栽后管理四个方面推广应用一整套造林新技术。参加森林资源二类调查培训，掌握应用调查方法技术圆满完成调查工作任务
三、参加核桃良种丰产栽培及低产林改造技术推广工作，集体林权制度改革试点工作。自己主要参与项目编制，申报总结，资料收集工作。
自己在担任林业助理工程师期间，主要技术工作有：
一、参与旬邑县核桃经济林基地建设工程设计，技术推广指导；期间还参与旬邑县特殊经济林产业发展规划编写。主要业务技术工作有区划设计、实施指导、检查验收等。参
与旬邑县特殊经济林产业发展规划编写，自己主要做了资料整理，数据统计工作。
二、参加完成了困难立地条件植被恢复造林工作。参与推广应用了秋季整地，春季栽植；利用生根粉、保水剂、泥浆蘸根进行根系处理；载后浇水，覆膜；中耕除草，抚育管理抗旱造林新技术。
三、参加旬邑县核桃低产林改造工作。自项目开始实施至今参加了培训，指导、推广、总结等重点技术环节，参与编写了核桃栽培技术及核桃低产园改造技术报告
通过这些年的学习、工作和实践，使自己思想上认识不断加深，业务技能在实践中得到充实提高，工作经验更加丰富，学会运用马列主义、科学发展观等理论知识认识问题，分析问题，解决问题，觉得自己已经能够胜任工程师这一职称。在今后的工作中，我将继续努力，钻研业务，为林业技术推广工作作出更大贡献。
教师业务技术工作总结 篇3
一、
作为一名教师，在这个信息化时代，我们要不断提高自己的业务技术，以应对教育改革的需求。在过去的一年中，我在教学中积极探索，努力将业务技术融入到日常教学中，取得了一些成果。今天我将对自己的教师业务技术工作进行总结，分享我的经验与收获。
二、业务技术的重要性
在现代教育中，业务技术已经成为一名教师不可或缺的素质之一。通过掌握一定的技术，教师可以更好地进行信息获取、教学设计、资源共享、学情分析等工作，提高自己的教学效果，满足学生的个性化需求。
三、教师业务技术的具体应用
1.信息获取和教学设计
利用互联网等现代科技手段，教师可以轻松获取各种教育资源，包括教学视频、教案、试题等。同时，利用信息化手段进行教学设计，可以更好地组织课堂内容，提高教学效果。
2.教学工具的运用
教师应该熟练掌握各种教学工具的使用，例如电子白板、幻灯片制作软件、在线评测工具等。通过灵活运用这些工具，可以丰富教学内容，增加学生的参与度。
3.教学资源的共享
通过利用互联网等现代科技手段，教师可以将自己制作的教学资源进行共享，与其他教师交流心得，互相借鉴，提高教学水平。
4.学情分析和教学个性化
通过学习教育大数据分析方法，教师可以对学生的学情进行系统分析，从而有针对性地进行教学，满足学生的个性化需求。
5.学生作品展示和评价
利用现代科技手段，教师可以将学生的作品进行展示，并给予及时反馈。这样可以激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神。
四、个人工作总结
在过去的一年中，我努力学习和应用教师业务技术，取得了以下成果：
1.利用网络资源进行信息获取和教学设计，提高课堂效果。
2.组织学生使用教学工具，如电子白板和幻灯片制作软件，增加课堂互动。
3.通过教学资源共享平台，与其他教师分享教案和教学心得，获得了宝贵的反馈和建议。
4.通过学情分析，针对学生的不同情况，进行个性化教学，取得了较好的效果。
5.利用学生作品展示平台，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力。
五、工作感悟
通过应用教师业务技术，我感受到教育改革带来的变化和机遇。这些技术不仅提高了教学效果，也增加了学生的参与度和学习兴趣。同时，我也深刻认识到，通过不断学习和应用新的技术，教师才能不断改进自我，与时俱进。
六、展望未来
作为一名教师，我将继续努力学习和应用新的教育技术，提高自己的业务水平。我将不断探索和尝试教学创新，积极参与教育改革，为学生的发展贡献自己的力量。
教师业务技术在现代教育中扮演着重要的角色。只有不断学习和应用新的技术，教师才能更好地满足学生的需求，提高教学质量。我将继续致力于业务技术的学习和应用，不断提升自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师业务技术工作总结 篇4
教师业务技术工作总结
作为一名多年从业的教师，我深感教师业务技术在教学中的重要性。在教学工作中，教师无法只依靠其本身在某一学科的专业知识，还需掌握一定的业务技术知识，以更好地完成教学任务，达到最好的教育效果。
一、教师业务技术的概念
教师业务技术指的是教师在教学中需要掌握的一系列技术、知识和技能，包括：教学设计、教案编写、课堂教学、评价反馈等方面。教师业务技术对于提高教学效果具有决定性的作用，是教师必备的技能和能力。
二、教师业务技术具体内容
1. 教学设计
教学设计是教学工作的重要环节，其核心内容包括：教学目标、教学内容、教学方法、教学媒体等方面。教师需要掌握科学合理的教学设计思路，以提高教学效率和教学质量。
2. 教案编写
教案是教师教学工作的重要工具，包括学习目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面。一个优秀的教案可以增强教学效果，提高学生学习能力。因此，教师需要具备编写教案的能力，以确保课程安排和教学进度的顺畅。
3. 课堂教学
课堂教学是教师教育教学工作的重要环节。教师需要掌握恰当的教学方法，增强学生的学习兴趣和参与度。教师还要注重语言表达和沟通能力，以便更好地与学生们互动。
4. 评价反馈
评价反馈是教育教学工作中不可缺少的一环。教师需要对学生的学习情况进行反馈，包括对学生的作业、考试、课堂表现等进行评价。这将反过来有益于教师更好地掌握课堂教学效果，制定更合理的教学方案和更可靠的教学方式。
三、教师业务技术的应用
在教育教学工作中，教师需要根据教学科目不同和学生的需求，灵活地运用其所掌握的业务技术，以提高课堂教学效果和学生能力。例如，教数学科目时，教师可以采用多样的教学方法，使得学生可以自由发挥其思维，欣赏数学之美；教语文科目时则需要更注重讲解和语言表达，以便更好地帮助学生提高其语言能力。在课堂中还可以灵活运用教学媒体，如电子教案、多媒体等，以增强学生的参与和兴趣。
四、结语
教师业务技术是教育教学工作中非常重要的一部分，教师需要真正掌握相关技能才能更好地完成教学任务，提高教学质量和水平。同时，教师还要不断学习和更新业务技术，以适应不断更新迭代的学科知识和教学要求。相信通过不懈努力和努力学习，每一位教师都可以成为更好的教育者。
教师业务技术工作总结 篇5
教师是肩负着培养未来的希望、塑造社会的栋梁的重要角色。作为一名教师，教师业务技术是我们必须具备的基本能力。在教育教学工作中，教师需要不断提升自己的教学水平，通过总结教师业务技术工作，不仅可以更好地反思自己的教学工作，也能够提高自己的教学效果。
作为一名优秀的教师，我们应该具备扎实的学科知识。作为教师，我们的首要任务是传授学科知识给学生。只有具备了深入的学科知识，才能够在课堂上讲解得更加清晰准确，引导学生更好地理解和掌握知识。针对自己的学科，我们应该不断进行学习和研究，了解最新的学科发展动态，保持学科知识的更新。
教师应该注重自己的教学方法和技巧的积累与提升。教学方法和技巧直接关系到学生对知识的接受和理解。我们应该根据学生的不同特点和学习需求，灵活选择适合的教学方法，使学生在轻松的氛围中能够主动参与到教学活动中。同时，我们还应该不断摸索和尝试新的教学技巧，例如使用多媒体教学、借助实例进行讲解等，引导学生积极思考和探索，提高他们的学习兴趣和动力。
教师在教学过程中还应该注重培养学生的综合素养和能力。我们不仅要教授学科知识，还应该注重培养学生的创造力、逻辑思维、交流能力等综合素养，使他们不仅在学业上有所成就，也能够成为全面发展的人才。在教学中，我们可以通过开展各种实践活动、组织学科竞赛等方式，激发学生的积极性和创造力，提高他们的综合素质。
教师还应该具备有效的班级管理能力。学习氛围和班级秩序对于学生的学习效果有着重要的影响。教师应该注重建立和谐的班级氛围，促进学生之间的互助合作，营造一个良好的学习环境。同时，教师还应该对学生进行有效的行为规范引导，培养学生的自律意识和团队意识，使他们能够主动遵守纪律，养成良好的学习习惯。
教师业务技术还包括与家长的有效沟通与合作。家长是学生教育的重要参与者，良好的家校合作关系对学生的成长至关重要。教师应该主动与家长进行沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同关注学生的学习情况和发展需求。通过与家长的良好合作，教师可以更加全面地了解学生的综合情况，更好地进行个性化的教育服务。
教师业务技术的工作总结是我们不断进步的动力源泉。只有不断总结反思，我们才能更好地提高自己的教学能力和教学效果。作为一名教师，我们要坚持学习和实践，不断提升自己的教育教学水平，以更高的教师业务技术为学生成长成才做出更多的贡献。