励志的句子人生感悟的句子（编辑 摇滚小子）在日常生活中常常会出现突然产生感悟的情况，我们的所思所想都可以记述下来。心得体会有读后感、观后感等，心得体会具体分为什么内容？
培养孩子心得体会【篇1】
有不少家长反映，“刚开学的前一周，孩子们先会进行一场‘装备竞赛’，过后才是‘学习竞赛’”。
“小丽今年刚上二年级，由于喜欢Kitty猫，手机、书包等所有的东西都要求有Kitty猫，如果不是自己要求的品牌，就会马上‘变脸’。而且在服装上也开始有讲究了，还要求日韩系的。”“李明开学就上初三了，买衣服和鞋子都要求，非世界知名品牌的都不愿穿出门。”
刚开学一周的时间，不少家长也开始了新的烦恼。原来，有不少学生的消费越来越高，而且有奢侈化的迹象，无形之中助长了学生的虚荣心和炫耀的心理。如何让学生树立正确的消费观念，成为一个备受关注的社会问题。
让孩子树立正确的消费观
新学期，新气象。孩子们在新的学期，都希望穿上新衣，用上新的文具，家长给孩子买一些品牌的学习生活用品迎接新学期本无可厚非，但是如果让孩子一味追赶潮流，追求高档时尚用品，就会使他们相互攀比，这样既不利于孩子的成长，也加重了家长的负担。
从事教育工作已有15年的`陈老师认为，对于孩子而言，他们的消费观念，很大一部分是在模仿父母，父母也是孩子生活当中教给他们要如何消费的人。所以要想培养孩子良好的消费观念，还是要从父母这里先入手。对于孩子不合理的要求，不仅不能无条件地满足，而且要及时批评和教育。的办法是实话实说。将社会的真实、生活的真实、家庭的真实原原本本地告诉学生，并帮助他们树立起一种正确的心态，从而摆正自己的位置，做出正确的选择。
父母的引导十分重要
如何让孩子树立正确的消费观，家长的引导十分重要。南宁市第三十三中学副校长唐淳红认为，家长应培养孩子阳光的心态，不要滋生攀比的心理；让孩子在学校尽量穿学生服，不要消费太贵的东西；家长可以组织一些健康有意义的活动，培养孩子的审美能力；让孩子了解家庭的经济状况；适度满足孩子的基本生活、学习和兴趣上的需求；共同分析每一次大额消费的可能性；适当进行奖励，激励进取，体验成功。
陈老师建议家长可以从以下几方面进行引导：第一，家长要以身作则，树立好榜样。第二，培养孩子的储蓄观念。第三，让孩子了解你的工作。让他们对家长的工作有深刻的印象，从而感受到金钱的来之不易。第四，教孩子学习理财的本领。第五，鼓励孩子参加适当的勤工俭学。如鼓励孩子周末去体验卖报纸，然后让孩子算算他的劳动为他带来了多大的财富。第六，引导孩子正确认识钱的作用。家长要让孩子明白不是做任何事都可以用金钱去计算，家长抚养孩子及孩子在家做家务活都是家庭成员间应尽的义务，这些都不能用金钱去衡量，金钱更无法买到知识、健康和亲情。
此外，学校也可以对学生的消费观进行引导。可开展一些传统教育、艰苦朴素教育，倡导崇尚节俭的风气；抓好节能减排教育，让学生从身边小事做起，养成践行节约的习惯；让学生多参加有益的募捐活动，培养他们的爱心。
家长更应关注孩子的心理健康
随着人们生活水平的提高，不少家长的消费观也在不断地变化，例如在开的车子、住的房子，以及身上穿戴的选择上的高消费，都可使身边的孩子耳濡目染，从小就大手大脚地消费惯了，受到这种风气的影响，难免会产生一些不正确的消费观念。
全球最富裕的国家之一瑞士，生活水平在世界前列，他们却以节俭闻名于世。瑞士人的富而不奢给我们多少带来一些启示。家长在满足孩子的正常消费之外，更应多关注孩子的心理健康，帮助孩子从现在开始树立正确的消费观。
培养孩子心得体会【篇2】
在孩子的成长过程中，良好的习惯对于他们的个人发展具有深远的影响。作为一名家长，我深知培养孩子习惯的重要性，并在此分享我的心得体会。
首先，培养孩子良好的习惯需要我们以身作则。作为父母，我们首先要做到良好的示范，让孩子在我们的行动中学习。例如，我们要求孩子要有早睡早起的习惯，那么我们自己就要做到早睡早起，让孩子看到我们是怎么做的，而不是用言语去要求他们。
其次，培养孩子良好的习惯需要我们建立良好的沟通机制。我们要与孩子建立开放、诚实的沟通渠道，让他们知道我们关心他们，愿意帮助他们成长。当孩子遇到问题时，我们可以通过引导他们分享自己的感受和思考，帮助他们找到解决问题的方法，从而培养他们的独立思考能力。
再者，培养孩子良好的习惯需要我们提供适当的鼓励和支持。当孩子在尝试新事物时，我们应给予他们鼓励和支持，而不是批评和指责。我们要尊重他们的努力，欣赏他们的进步，让他们知道他们所做的每一点努力都是值得的。
最后，培养孩子良好的习惯需要我们坚持不懈。习惯的养成不是一蹴而就的，它需要时间和耐心。我们要有信心，相信我们的努力会有回报，相信我们的孩子会因为我们的陪伴和引导，变得更加优秀。
总结，我认为培养孩子良好的习惯是一个长期的过程，需要我们以身作则，建立良好的沟通机制，提供适当的鼓励和支持，并坚持不懈。我相信，只要我们用心去做，用心去爱，我们的孩子一定能够养成良好的习惯，健康快乐地成长。
培养孩子心得体会【篇3】
在养育孩子的道路上，我一直坚信培养良好的习惯是塑造孩子未来的关键。每个孩子都是一颗独特的种子，只要我们精心灌溉，他们都将成长为坚韧而优秀的花朵。这里，我想分享一下我关于培养孩子习惯的心得体会。
理解孩子的天性
每个孩子都有其独特的天赋和兴趣，尊重孩子的天性是培养良好习惯的基础。作为父母，我们需要仔细观察，了解孩子的喜好和潜能，鼓励他们发挥所长。例如，如果你的孩子喜欢画画，那就给他提供画笔和颜料，让他自由地表达自己的想象。
以身作则
孩子们善于模仿，他们的行为习惯往往来自于父母和身边的人。因此，我们作为父母，应该做好榜样。比如，尊重他人、诚实守信、热爱学习等等。这样，孩子在我们的影响下，会逐渐形成良好的习惯。
设定合理的目标
帮助孩子设定合理的目标是非常重要的。这些目标可以是每天按时完成作业、每周坚持运动几次，或者是学会一道新的技能。当孩子达到目标时，我们应给予鼓励和认可，让他们感到自己的努力得到了回报。
坚持不懈的引导
培养良好的习惯并非一蹴而就，需要我们长期的引导和督促。当孩子遇到困难时，我们要耐心指导，帮助他们克服困难。同时，我们也要鼓励孩子在遇到挫折时保持乐观，因为这也是成长的一部分。
培养孩子习惯的最终目的是让他们拥有更美好的人生。我们应该在日常生活中，尽可能地提供机会，帮助孩子培养良好的习惯。同时，也要尊重他们的个性和需求，让他们在快乐中成长。我相信，只要我们用心去灌溉，孩子们都将成长为坚韧而优秀的花朵。
培养孩子心得体会【篇4】
今天有幸听到郭鑫悦老师针对培养孩子认真品格的专家讲座，我受益匪浅。望子成龙，望女成凤的我们确实存在很多亟待解决的问题，如过于焦虑的心态，教育孩子简单粗暴等。听了讲座后，我们有必要痛下决心，改变自我。
在讲座开始，老师分享了一位家长的日志，我听着特耳熟，文中的这位妈妈不就是说的我吗？对于我家小季同学，我也像文中的妈妈一样，一直非常自信地认为她的学习能力和适应能力比较强，而且孩子只要健康快乐就行，从而忽略了她那些看似微不足道，但是在她学习生活中又比较致命的毛病。小季同学有很明显的拖延症，而且没有时间观念。就在最近一次数学练习中，居然答题来不及！老师跟我说了这个问题，其实我的内心是非常紧张的，我就反思我的日常教育，是不是每次她做作业我都陪着的原因？我也一直关注她的专注力，时间观念等，怎么还出现这种情况？我每次跟她说提升速度，她就会去找时间，怎么做题快速，怎么能够做题专心，怎么做题更熟练就能够有时间复复查题目？我明明很认真了，怎么还是会出错？
孩子的这些问题看似简单，但是对于不专业的我来说还是比较棘手的。孩子的成长学习过程家庭教育是最关键的，毕竟父母才是孩子的第一任老师。听课的过程中我一直在反思自己对待孩子的一些不当行为。原来我最重要的'一点是没有教会孩子日常反思，没有帮助孩子制定正确的学习目标。我只顾学习成绩，不顾学习效率。孩子拖拉的学习习惯，我也没有及时的帮助她改正等等。我以后要做个有智慧的妈妈，不能把自身的情绪发泄给孩子，我要找对沟通的方式，耐心地跟孩子沟通，给她营造一个良好的学习氛围，一个轻松的学习环境，养成良好的学习习惯。帮孩子制定时间观念，培养孩子的责任心、自信心！尊重孩子的梦想，让其有努力的方向！要懂得给予孩子鼓励，让她感到付出会有所收获！
感谢学校给我们安排的这次专家讲座，让我初步知道怎么解决孩子的这些问题，而且让我知道了我应该教育孩子学习要有态度，要记笔记，要分享，学习还要坚持，毕竟没有谁能够一步到达罗马，有理想、有实践、有爱、善于安排时间、坚持不懈，有好品格必有好成绩和好人生的道理。
培养孩子心得体会【篇5】
三一文库（心得体会范文/心得体会范文
如何培养孩子德智体能全面发展观后感
如何培养儿童德、智、体全面发展的能力（一）
伟大的哲学家柏拉图曾经因为一件小事无情地责骂一个小男孩，因为他总是在玩愚蠢的游戏。小男孩不相信：“你为这件小事责怪我？！
“你经常这样做不是件小事，”柏拉图回答说你会养成终身受苦的坏习惯。"
***力量是巨大的。一旦人们养成习惯，他们就会不知不觉地跑上这条赛道。如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
儿童的主要任务是学习，也包括劳动、娱乐活动、体育活动、游戏、交流等内容。家长指导孩子订计划，应该包
包括道德、智力和身体的安排，是学习的重要组成部分。孩子们的计划包括每天的日程安排、复试、周末、寒假和暑假。计划应该简洁，什么时候做什么，实现什么。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自***学回家以后的时间安排好。我早就安排好了背诵、基础知识的记忆和准备工作。放学回家主要是复习、做作业、预习。我应该有时间玩和工作。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
寒暑假需要很长时间。除了完成家庭作业，我们应该安排更多的课外阅读和更多的娱乐和体育活动。有些孩子应该利用假期来补习。
订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子们严格执行计划，不完成计划就格执一边。计划可以调整，不可放弃。
专时专用、讲求效益的习惯。
孩子们在学习上要兼顾速度和质量，在规定的时间内按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时
间长短不一样，要从实际出发提出要求。最重要的是教育孩子提出学习的数量和质量要求。一旦他们坐在书桌旁，他们就会进入一个中等紧张的学习阶段。有些家长只要求学习。他们希望能让孩子在课桌上看书、做作业，没有时间休息和放松。
这样，就容易形成磨蹭低效的问题。*独立钻研、务求甚解的习惯。
培养孩子心得体会【篇6】
自从孩子出生后，我就一直在思考如何培养他的良好习惯。在这个过程中，我意识到培养孩子的习惯不仅是让他们掌握技能，更重要的是培养他们的品格和态度。在陪伴孩子成长的过程中，我逐渐总结出以下几点心得体会：
一、以身作则
孩子出生后，我意识到自己需要为孩子树立榜样。在日常生活中的行为和态度，都会对孩子产生潜移默化的影响。我时刻提醒自己要保持积极向上的态度，做到诚实守信，对待工作和生活都要认真细致。这些态度和行为逐渐成为我的生活习惯，也为孩子树立了良好的榜样。
二、注重细节
培养孩子的好习惯需要从细节入手。例如，让孩子学会整理自己的玩具，学会按时完成作业等。我时常提醒自己不要忽略这些细节，因为这些看似微不足道的小事，却能培养孩子的好习惯。
三、耐心引导
孩子的成长需要时间和耐心。有些孩子可能一开始并不理解什么是好的习惯，这就需要我们耐心地引导和示范。我时常告诉孩子，做事要有耐心，要有礼貌，要尊重他人。通过日常生活中的引导和示范，孩子逐渐养成了良好的习惯。
四、奖惩结合
在培养孩子习惯的过程中，奖惩是非常重要的。当孩子表现出良好的习惯时，要及时给予表扬和奖励，让他们感受到良好的习惯带来的好处。当孩子做错事时，也要及时指出并给予批评和教育，让他们了解到不良习惯的危害。
五、不断学习
培养孩子的习惯是一个不断学习和成长的过程。我们需要不断学习相关的育儿知识，了解孩子的心理和需求，这样才能更好地引导孩子成长。同时，我们也要鼓励孩子多读书、多观察、多思考，培养他们的自主学习能力。
总之，培养孩子的习惯需要我们以身作则，注重细节，耐心引导，奖惩结合，不断学习。在陪伴孩子成长的过程中，让我们一起努力，为孩子树立良好的品格和态度，让他们成为更好的人。
培养孩子心得体会【篇7】
书籍是人类进步的阶梯，从古至今，一直如此。
书是人类智慧的结晶，阅读就如同与智者交谈，从中，我们能获取更多的知识，开拓视野，打开心灵。
书能使能展开丰富的联想，充实我们的思想，更好的去了解，去体会世界。当我们沉浸在其中时，就走进了另外一个世界。
现如今，因为中高考的改革，语文比重越来越大，而且难度加强。老师、家长都很重视孩子的阅读，那如何培养孩子的阅读兴趣呢？这是每个家长迫切希望的。
那就来谈谈孩子的感受吧。
孩子每天都与书形影不离。在长期与书为伴的生活中，每天看书都成了他必不可少的习惯，离开它，就觉得生活中好像少了什么东西。
在不断与书相伴中，耳濡目染，从书中也学到了不同的写作手法，这时孩子的写作水平大大提高，正和常年的阅读积累是密不可分的。
想让孩子喜欢上阅读。
首先，家长要端正自己的育儿理念。阅读作为一种学习能力循序渐进。阅读从看、听、实践这三个方面入手。
其次，平时在家进行亲子阅读。所以，朗读故事的作用非常大。抑扬顿挫的语气、语调给孩子留下记忆，带来愉悦感。
再着，创设一个轻松、温馨的阅读环境。阅读应该是一种享受。书，应该触手可及，放置书没有固定点，给孩子一个自由的空间。这样越自由，孩子越自觉。还有一个就是环境的舒适感。不管在哪里都要有能坐下来舒服阅读的环境。
最后，父母扮弱。父母以学生的身份向孩子请教，每每在这个时候孩子最有成就感。同时也会以老师的身份滔滔不绝向我们讲述自己对于这个故事的理解，或对于图片的理解。
在父母不停的追问下，不但进一步分析理解内容，更能激起孩子继续阅读的想法。书让孩子更加了解这个世界，也就告诉他们在书中，还有另外一个世界，多读书，才能获得更多的知识。
培养孩子心得体会【篇8】
很高兴能有机会和五班的家长和孩子们一起讨论孩子教育的问题。孩子教育是各位家长都非常关注的问题，其中习惯的培养尤为重要，下面我就孩子成长过程中，关于习惯培养的问题浅谈自己的一点体会。
一、自觉阅读
3~6岁是培养阅读的好时机，开始我们陪伴孩子看书，是用手指点读的方式让他学会慢慢认字及喜欢上书本。后来他自己能独立阅读时，我们就买了大量的适合儿童阶段的书籍，等他长大一些后，就开始购买古典名著、外国经典以及当代儿童名著。由于我们也经常看书，孩子在大人慢慢熏陶下，养成了自觉阅读的习惯。
二、独立生活
3年级时，我们放手让孩子自己坐班车上学放学，并让他回家后自行安排时间。后来我们又逐渐地教他一些简单家务，即使我们没有按时回家，他也可以独立完成煮米饭、摘菜等家务。现在我们还培养他定期整理自己的房间、每天自己清洗内衣裤、自己搭配穿衣等独立生活的习惯。
三、独立学习
1~2年级我们有意去引导他放学后主动做作业。刚开始时是陪伴式，后期就慢慢放手，让他自己主动去做。3年级以后，他已经养成一回家就做作业的好习惯，而且速度很快。有一段时间孩子成绩不太理想，我们拿着书带着他学习，结果让孩子养成了依赖心理。后来，我们改变策略，平时家庭作业基本不管，但会几天抽查一次，发现问题会及时与他本人和老师交流。了解他在学校及家里的学习状态。在期中或期末时，他会把所有的作业和试卷中的错题集中起来，集中复习。
四、教会管理零花钱
小学前，姥姥经常带着他买菜，让他算帐付钱，从而让他对钱有了直观的认识。上二年级后我们每个月会给他零花钱，用于购买学习用具、小零食、玩具、小礼品等，教他合理支配零花钱，并让他将开销详细在账本上登记且定期统计。
五、鼓励孩子多运动
每天给他半小时到一个小时时间到操场上运动，比如跑步、打篮球、羽毛球、做游戏、骑自行车等，周末还会带他打台球、游泳、郊游等。平时学习任务重，通过这些运动，孩子能够发泄情绪，调节心理，还能锻炼身体，磨练孩子意志力。
培养孩子是系统长期的过程，我们的孩子现在还有很多缺点需要改进，成长过程中也有很多遗憾，但我相信只要有足够耐心和信心，每个孩子都会成就美好的人生。
培养孩子心得体会【篇9】
他今年八岁了，上小学二年级，在班上乃至学校里，都是个小明星，这要得益于他所在的“实验班”，由于采用实验版教材，他们班是一个试点，每学期的公开课展示课之类的都是在他们班进行，来观摩的不仅有学校的老师和领导，还有广东省的专家和港澳教育界人士。在公开课上的出色表现，让他过早地赢得了“才子”的称号。这是因为他阅读了大量的课外书，上课发言时总是有精彩语句，颇有点语出惊人的意思，给班级和学校争得了不少好评。确实，孩子的阅读是非常重要的，会在他的小脑袋里留下多彩的故事、丰富的词句，这些储存起来的信息，在适当的时候就会迸发出来，变成自己的语言和观点，赢来一次次掌声。今天，想和大家分享一些我在培养孩子阅读方面的体会，希望大家多多发表意见，我们共同探讨。
首先，是幼儿园时期。中班时，也就是3-4岁这个时期，是孩子识字能力最强的一个阶段，我采用了以下几个方法加强孩子的认字：
方法一：在我们这里的幼儿园，老师会 教授一种“指读”的方法，让孩子在读一篇课文时，用手指指着字读，通篇文章都是这样，读几遍下来，孩子就认识了一批字。在学校是这样，在家里，父母也要这样贯彻老师的方法，并且在和孩子一起看书讲故事的时候，也用“指读”的方法，这样孩子就不会觉得大人是故意针对他的了。
方法二：自制字卡。我制作了很多字卡，名片大小，上面写一个常用字(不写拼音，因为这时还没开始学拼音)或一个常用词，随机教孩子认，孩子的记忆力是惊人的，几遍下来就没什么问题了。同时配合另一种方法，用一张A3纸，在上面画了孩子喜欢的卡通人物，然后在空隙处写上常用字或词，经常带他读，等他把这些字认识了，识字量就又增加了一批。接下来，随机抽出四五张字或词卡，让孩子编小事故，要求把这些字和词都包括在内，自己要先示范。这种小游戏孩子是很感兴趣的，别忘了，孩子每次编完故事都要表扬一下。这种方法，不仅能巩固他所认识的字，而且为以后的作文打下了良好的基础。
方法三：鼓励孩子阅读更多的课外书。中班甚至大班的孩子在看故事书时，多半是在看图而不是字，我的儿子因为有一定的识字量，在看书时都是在看字。当他可以顺利读完三五百字的小故事时，就可以挑选一些800-1000字左右的故事给他看，比如《格林童话》《安徒生童话》等由众多小故事组成的名著。这时，孩子的识字量在急剧上升。
有了以上这些基础，上小学时他已经出类拔萃了。小学一年级入学后不久，学校老师就发下一张A4纸，两面都密密麻麻地印满了孩子在小学阶段需要读完的书名，不仅有象《淘气包马小跳》《哈里波特》这类的中外儿童读物，甚至还包括了《三国演义》等四大名著等等等等。我当时也不解，这些书孩子能看懂吗?可是既然把孩子送到了实验班，就要按照老师的要求去配合，我还是照着书单买回了第一批书，里面有《爱的教育》《八十天环游地球》《绿野仙踪》《彼得潘》等十几本书，这些书都是注意版的，每本都有200多页，但实际字数都不超过十万。孩子读起来很轻松，不会有总也看不完的感觉。每当他看完一本书，都会产生一种自豪感。这时，老师又有了新要求，写《读后感》。我先帮他列出了作文题纲，大概讲解一下读后感的结构(这些内容 老师不讲)，然后让他写，最后纠正一些错别字，注意一定要保持孩子作文的原貌。第二次，让他自己列题纲，我帮着把把关，第三次就可以让他自己写了。孩子的进步是快速的，他自己也是很高兴很自豪的，因此阅读的兴趣非常深厚，一本一本的名著就这样印在了他的脑子里。当然，不是每读完一本书都要写读后感的，可以让他复述书中的情节，借此检查一下阅读质量。
孩子做事毕竟还是三分钟热度，为了更好地引导它，我采用了和电影相结合和自己先行阅读两种方法。最让我有成就感的一次就是电影频道放映《小飞侠》，当时那本书家里已经有了，可是他还没有看，我看出他已经产生了小小的自满情绪。我看了这部电影后，被深深地吸引了，由于是周六后半夜看的，我知道周日上午会重播，就带着他又看了一遍，毕竟是一部儿童名片，还没等电影演完，他已经迫不及待地把这种本拿在手上准备看了。另外一部书就是《柳林风声》，我看的时候他还故意不以为然，表示他不会看的，还说我是白费心机!我也不理他。看完后，学着他在电脑上写读后感。当他偷偷地看了我的读后感后，才发现这部小说是那么有趣，于是自己从书架上拿下来看了，而且主动写了读后感，想和我比试比试。这两件事给我了启发，孩子做事是要有适当的引导的。
现在，他已经不用再看注音版的书了。前段时间电视播放《雪山飞狐》，他很喜欢看，我不失时机地告诉他，我已经看过原著了，他又开始羡慕了，于是我们到书城买了《雪山飞狐》和《飞狐外传》，这是成人版的。
二年级刚开学时，学校里给每个学生发了一张VCD碟，是推广《儿童经典颂读丛书》的，我看了以后热血沸腾，就买了两套，其中一套是注音版，另一套是家长版。里面囊括了四书五经唐诗宋辞以及外国名著，且配有CD碟。我和孩子共同制定了读背计划，先从《论语》开始，每天两小段，一直坚持到现在，已经背到第八篇了。而且他能学以致用，在课堂上发言时运用得当，赢得了掌声。
孩子的作文被 老师指定在班级作文网上第一个发贴，其他同学都是跟贴，因为他写得快、字数多，而且内容也不错。这些都得益于他所积累的大量的阅读。
培养孩子心得体会【篇10】
自尊自信的孩子通常具有积极的态度和积极的自我形象，能够更好地适应环境和应对挑战。以下是一些培养自尊自信的孩子心得体会：
1. 给予积极的反馈和赞扬：孩子需要听到父母或老师对他们的努力和成就的认可和赞扬。积极的反馈和赞扬可以帮助孩子建立自信，鼓励他们继续努力。
2. 培养孩子的独立性：让孩子参与决策和处理问题可以让他们感到自信和有能力。父母或老师可以帮助孩子逐渐学会独立解决问题，从而增强他们的自信。
3. 鼓励孩子尝试新事物：让孩子尝试新的事物可以让他们感到自信和有探索精神。父母或老师可以鼓励孩子尝试新的活动和技能，帮助他们克服困难，从而增强他们的自信。
4. 培养孩子的自信心：父母或老师可以鼓励孩子表达自己的想法和感受，帮助他们建立自信心。同时，可以给孩子提供支持和鼓励，帮助他们感受到自己的价值和重要性。
5. 培养孩子的自我意识：让孩子了解他们的价值和能力，以及他们如何为自己的表现做出贡献，可以帮助孩子建立自我意识和自信。父母或老师可以帮助孩子认识自己的优点和缺点，并鼓励他们做出积极的自我评估。
6. 给孩子足够的自由和空间：让孩子有足够的自由和空间去发展自己的兴趣爱好和探索自己的能力，可以帮助孩子建立自信和自我形象。父母或老师可以鼓励孩子自由选择自己的兴趣爱好，并支持他们实现自己的梦想。
培养孩子心得体会【篇11】
培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”。能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心，有助于培养他们的独立意识。随着孩子年龄的增长，还应培养他们为大家做事的良好意识，这样可以促使孩子骨骼、肌肉、神经系统及各部分器官都得到锻炼，同时培养良好的社会公德。所以，要利用幼儿期这个人类身心发展的重要阶段，对他们进行早期劳动教育，让他们在轻松愉快、多种多样的劳动中获得全面发展。
那么，家长怎样培养孩子爱劳动呢?
1、培养孩子劳动的兴趣。根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说"我来"，要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。
2、让孩子量力而行。要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。
3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。
4、经常鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，家长应及时地表扬和鼓励，还要鼓励孩子不怕困难，敢于实践，动脑筋想办法，使劳动进行得又快又好。
孩子的劳动与成人不同，不应以他们为社会创造物质财富为目的，而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。
鼓励孩子参加家务劳动
我们常会看到孩子模仿成人的劳动，如拖地、洗手帕等，尽管做得不很熟练，有时还会带来一些麻烦，但孩子的这种行为是可贵的，应该鼓励。
指导内容：
1、指导孩子生活自理，也就是让孩子自己的事自己做，如独立地吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、梳头、入厕、叠被、整理玩具、图书等，并让其逐渐学会洗小件衣物。
2、指导孩子帮助成人做些力所能及的家务劳动。使孩子知道自己是家庭成员之一，应该分担一些力所能及的家务劳动，这不仅有利于他劳动习惯的养成，还可通过劳动体会到成人的辛劳。如可让孩子摆碗筷、擦桌椅、择菜、剥豆、倒垃圾、到附近商店买小商品等。
3、可指导孩子进行自制玩具和修被图书的劳动。如用纸盒、瓶盖、硬约有等做小玩具，用泥捏水果、小动物、交通工具等，还可把硬纸剪成各种几何图形用作拼图游戏等;成人还可带领孩子一起修补破损的图书，使其继续发挥作用。
如何指导孩子参加家务劳动
1、家长要有正确的态度。
家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。
家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。
2、要提高孩子参加家务劳动的兴趣。
孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净;谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主;时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。
3、家务劳动要有具体的分工。
家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。
4、适时地进行表扬。
当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切的拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。
怎么样，“培养孩子心得体会(模板十一篇)”中这些人生感悟的句子让您有没有大彻大悟？希望如此，顿悟只是一时，希望您可以读读djz525.com小编其它感悟句子培养孩子心得体会，愿 您喜欢。